十一支康乃馨阅读答案
六年级下册同步阅读中的我和失踪的十一支康乃馨的中心思想
六年级下册同步阅读中的我和失踪的十一支康乃馨的中心思想今天，我读了一篇叫《十一支康乃馨》的文章，它讲述了一个非常感人的故事。
故事是这样的:母亲节那天，有两兄弟想用自己一个月辛苦赚来的零花钱买一束康乃馨作为礼物送给母亲。
哥哥不小心把钱弄丢了。
再存什么钱都晚了。
他们决定母亲节去花店帮忙送花，然后用赚来的钱给妈妈买礼物。
在送花的过程中，他们并没有向那些收到康乃馨作为礼物的母亲收取小费，而是在每一次送花时都向每一位母亲说出了自己的心愿——也想送自己的妈妈一束康乃馨。
听了兄弟俩的话，母亲们都很感动，于是每个母亲都从收到的康乃馨中拿出一朵送给兄弟俩。
晚上，兄弟俩终于收到了十一朵康乃馨。
他们高兴地捧着这束康乃馨，这是十一个妈妈送给他们的十一朵康乃馨组成的花束，送给他们亲爱的妈妈，祝她永远幸福！看完这个小故事，我很感动。
因为这朵康乃馨和其他康乃馨不一样，来之不易。
它既是两个兄弟的辛苦，也是十一位妈妈最真诚的祝福，更是一朵充满爱的康乃馨。
我想:当妈妈收到这样一束花时，她会非常高兴和感动。
今年母亲节，我给妈妈的礼物是一张自己做的卡片。
虽然我的贺卡没有店里买的漂亮，但是妈妈也很开心。
她说我是个懂事的好孩子，懂得用自己的双手做爱的祝福。
她妈妈说她会永远保留这张卡。
听到妈妈的表扬我也很开心。
我想我永远都是一个懂事的好女儿。
在这个世界上，金钱似乎是万能的。
但看完这个故事，我们应该知道，生活中还有很多东西是金钱买不到的，就像故事中的康乃馨，是用爱和真心打造的礼物。
读了这个故事让我认识到更多:我们的快乐和幸福是无价的。
所以我要学会珍惜我所拥有的一切:爱，快乐，幸福。
读十一支康乃馨有感
读十一支康乃馨有感以下是关于读十一支康乃馨有感，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。
别样的康乃馨——读《十一支康乃馨》有感三（2）班沈楠今天，我读了一篇叫《十一支康乃馨》的文章，它讲述了一个非常感人的故事。
故事是这样的：有两兄弟，想用他们辛辛苦苦攒了一个月的零花钱买一束康乃馨，作为母亲节送给妈妈的礼物，哥哥不小心把钱弄丢了。
再攒钱已经来不及了，他们决定在母亲节那天，到花店帮忙送花，再用挣来的钱为母亲买礼物。
在送花的过程中，他们并没有向那些收到康乃馨作为礼物的母亲收取小费，而是在每一次送花时都向每一位母亲说出了自己的心愿——也想送自己的妈妈一束康乃馨。
听了这兄弟俩的诉说，那些母亲们都很感动，于是每一个妈妈都从自己收到的康乃馨中抽出一枝送给兄弟俩。
到了傍晚，两兄弟终于收到了十一枝康乃馨。
他们快乐地捧着这束康乃馨，一束由十一个母亲送给他们的十一朵康乃馨组成的鲜花，送给自己亲爱的妈妈，并祝福妈妈永远快乐！·读完这个小故事，我很感动。
因为这束康乃馨与别的康乃馨不一样，它来之不易，不仅是兄弟俩辛苦的劳动成果，也是那十一位妈妈最真心的祝福，更是一束充满着爱的康乃馨。
我想：当那位母亲收到这样的一束花，她会多么的欣慰，多么的感动。
今年的母亲节，我送给妈妈的礼物是一张我自己亲手做的贺卡。
虽然我的贺卡不像在商店里买的那么漂亮，但妈妈也很开心，她说我长大了，是个懂事的好孩子，明白要用自己的双手来做一份爱的祝福。
而且妈妈还说，她会永远珍藏这张贺卡。
听到妈妈的夸奖，我也很高兴，我想我永远会是个懂事的好女儿。
在这个世界上，金钱似乎无所不能。
但是读完这个故事，我们要知道，生活中其实还有很多是用钱买不到的东西，就像故事里的康乃馨一样，那是用爱和真诚搭建的礼物。
读了这个故事，更让我体会到：我们的快乐与幸福都是无价的。
所以我要学会珍惜，珍惜我所拥有的一切：爱、快乐与幸福……·。
小学五年级语文阅读考点分析及答题技巧答案
小学五年级语文阅读考点分析及答题技巧答案年级：五年级辅导科目：语文课时数：课题现代文阅读授课日期及时段教学内容小学语文阅读考点分析及答题技巧1.标题作用：（1）全文的线索，推动情节发展（2）总结文章内容，点名主旨（突出主题）（3）形式新颖，吸引读者（4）反映人物情感变化2.动词理解：XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景），反映了人物……的心情3.句子分析：（1）分析句子里词语的表达效果（2）分析：修辞+修辞作用例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法，表达了作者怎样的心情？比喻：用XX比喻XX，表现了（事物）……的特点，表达了（人物）……拟人：把XX拟人化（或赋予人的情感），生动形象的表现了……（或描绘出……的画面，写出了事物……的特点）排比：使句式更整齐，气势更强调了（事物）的……，突出了（事物）……的特点反问：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了（人物）……的感情设问：开头出现，其作用通常为“设置悬念，吸引读者”文中或结尾出现，其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思），给人以启迪，突出了文章的主旨”5.演出失败，从钢丝上掉下来受伤或者死亡。
6.示例：生活中不管发生任何难以预料的事情，都不要急躁、慌张，要冷静、沉着，要有渡过困境的勇气和自信心。
一双皮鞋的秘密我上高中的时候，班里大多数同学都买了皮鞋，我也想买一双。
星期六回家，我对妈妈说了。
妈妈半天没说话，只是盯着我。
好久，她才说，非买不可吗?我没有说话，却点了点头。
妈妈说，你快要交学费了吧?我又点了点头。
妈妈又说，你的学费还没攒够呢!我听了没说话，把头转到了一边。
妈妈说，你爸爸在地里刨葱，你去看看吧。
我去了地里，爸爸正在刨葱。
见我不说话，爸爸问，怎么了?我还是不说话。
爸爸就不问了。
那天的天气很好，可我却觉得很闷，头就像被谁用棍子打了一下。
过了一会儿，妈妈也到了地里。
她把我想要皮鞋的事给爸爸说了。
爸爸听了，过了好大一会儿才说，晚几天买不行吗?我不说话，我想星期一上学的时候就穿上新皮鞋。
黑龙江省哈尔滨市通河县2022-2023学年七年级上学期期末学情质量监测语文试卷
黑龙江省哈尔滨市通河县2022-2023学年七年级上学期期末学情质量监测语文试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．温驯．（xùn）女娲．（wā）爵．士（jué）B．澄．澈（dèng）突兀．（wù）怂．恿（sǒng）C．嗔．怪（chēn）抽噎．（yè）缥缈．（miǎo）D．庇．护（pì）惭愧．（kuì）确凿．（záo）2．下列词语中没有错别字的一项是（）A．随声附合眉开眼笑见异思迁B．大相径庭混为一谈灵机一动C．怪诞不经刨根问底杞人尤天D．害人听闻畏罪潜逃麻木不仁3．对下列病句修改不正确的一项是（）A．语文学习不是一朝一夕的事，只要多读多写，日积月累，才能真正学好语文。
将“只要”改成“只有”。
B．当今世界正面临百年未有之大变局，中国愿同世界各国一道携手推进国际减贫。
在句末加上“计划”。
C．举行正确防护措施能够有效预防不被新冠病毒感染。
删去“不”。
D．改革开放这场中国的第二次革命，不仅深刻改变了世界，也深刻影响了中国。
将“世界”和“中国”互换位置。
4．下列句子语言表达得体的一项是（）A．听完讲座以后，小张对主讲老师说：“您今天的报告内容还不错，对我有一定的帮助。
”B．期末考试开始前，小李鼓励同桌：“你千万不要害怕失败，说不定我比你考得更差呢。
”C．班长在班会上发言说：“本周我们班获得了流动红旗，这要归咎于同学们的共同努力。
”D．我对叔叔说：“我不小心把您的杯子摔碎了。
”他回答：“没关系，‘碎碎平安’嘛。
”5．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。
盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。
盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。
季羡林《人间自有真情在》读后感
季羡林《人间自有真情在》季羡林《人间自有真情在》季羡林《人间自有真情在》篇1今天，我读了一本主题学习丛书——《人间真情》，读完让我泪流不止。
这本书主要讲述的是有关父爱、母爱和友谊的故事。
其中我最喜欢有关母爱的故事。
《母亲的眼泪》、《合欢树》、《请系上保险绳》、《十一支康乃馨》、《寄小读者〔通讯十〕》等故事。
在这其中我印象最深的两篇是：《母亲的眼泪》和《十一支康乃馨》。
《母亲的眼泪》主要讲述了：母亲的家族遗传着失明，而她七岁的儿子的眼睛却炯炯有神，但是假如顺其自然，渐渐的，将来他也要失明。
所以，母亲为了为他凑钱做手术，不辞辛苦经常晚上也要出去打工，她工作的时间完全超过了12小时。
有好几次，她正工作的时候，眼前一片漆黑，她知道她即将失明，为了不让公司觉察，她凭听觉说话，凭记忆走路，她用一个黑色的、模糊的轮廓猜想这个世界。
每次回家，她都会让儿子念存折上的数字，她深深地知道，存折上毎多一分钱，儿子就会离手术台近一步。
直到那一天，她刚凑齐手术费，却被汽车撞了，她不顾自己的安危，陪着儿子做完手术，她流了一滴眼泪，正好砸中儿子的眼角。
读到这里，禁不住让人泪水长流。
《十一支康乃馨》主要讲述了：母亲节降临了，我和弟弟去给母亲买礼物，本来能买一块巧克力和一束鲜花，可钱居然丢了。
我和弟弟想到了一个可以赚到鲜花的方法，就是帮助花店送鲜花，每送一家赚取一枝鲜花，我们送了十一家，赚取了十一支康乃馨送给了自己的妈妈。
这不光是他们姐弟俩的祝福，也是另外十一位妈妈的祝福呀！通过这几个故事，我明白了，母爱是伟大的，母爱是无私的，她可以把任何东西送给子女，可以为子女做任何事，却不求一点回报。
就像《母亲的眼睛》一文中的那位母亲一样。
从今以后我一定要向《十一支康乃馨》一文中的姐弟俩学习，做一个心疼父母、谅解父母、孝顺父母的好孩子。
季羡林《人间自有真情在》篇2人间处处有真情，人世间，总有一个人默默等地为我们付出；总有一种爱，让我们泪流满面，只要你去观察就会发现。
站直喽阅读答案
站直喽阅读答案篇一：第一单元精读课文阅读题及答案1．草原1的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，满族人，被称为人民艺术家。
代表作有：等。
我们曾经学过他写的。
2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3文章按事情发展顺序，描绘了：草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图，通过这些画面，表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
4草原的景：辽阔、碧绿；草原的人：热情，好客 5理解句子：1〉“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!”这句话的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。
这句话是全文的中心句。
2〉在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
这句话是第一自然段的中心句，写出了草原辽阔、碧绿的特点。
3〉在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
“回味”：细细地回忆，品味。
这里是骏马和大牛的天然牧场。
在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。
这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。
1本文运用借物喻人的写作手法，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2 理解句子：1〉白杨树从来就这么直。
哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。
不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。
这句话借物喻人，描述了白杨树的特点：a直，b生命力强，c 坚强，不动摇，歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。
2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
表白：解释说明。
这是一个设问句。
爸爸以白杨自勉，托物言志，勉励自己要像白杨一样扎根边疆，建设边疆。
3〉突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
《十一支康乃馨》阅读及参考答案
《十一支康乃馨》阅读及参考答案《十一支康乃馨》阅读及参考答案记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。
我和弟弟一直想送妈妈一打康乃馨。
我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那笔钱给丢了。
我记得是放在上衣口袋里的。
我惊惶失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子在我们的计划中，那钱够买一打包装精美的康乃馨和一大块巧克力。
所有的希望都断绝以后，我们决定马上去附近的花店打临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。
她是两个女儿的母亲。
我和弟弟都相信她会给我们一些帮助的。
老板娘正在忙着招呼顾客。
在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
买花吗？漂亮的老板娘看见了我们，素色的康乃馨，送给你们的妈妈。
是的，噢不，我们是想找一份工做，您这儿还却人手吗？我们打算用自己挣的钱给妈妈买一份礼物呢。
好孩子，你们等一等，就会有活儿干的哦，瞧老板娘从一位先生手中接过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们；接着又有人打电话订花。
不一会儿，我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花；我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
能不能向收到鲜花的母亲们要一支？当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产出了这样一种想法：这个办法一定行，谁不愿意将幸福与人分享呢？况且我们可以不要小费。
弟弟也说。
于是第二位主顾收下鲜花后，我鼓足了勇气说道：是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我们回到中国，可是妈妈有事没法去，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节你知道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。
《康乃馨》阅读附答案
阅读《康乃馨》，完成后面小题。
（共15分）康乃馨仲禾①在花丛里，我的情绪一直提不起来。
下岗一年多了，好不容易开了这间花店，生意却平平淡淡，真不想干了。
②店里冷冷清清的，门外的法桐发出一阵阵“哗哗”的声响，初冬的风像威严的队列，啸叫着一拨拨地过去，已经变得稀有的阳光从玻璃窗无力地钻进来，我独自一人瞪着天花板出神。
③“吱嘎”响了一下，我连忙直起身，这是今天第一位顾客。
门只开了一小半，钻进来一个五六岁样子的小女孩，头上梳着两个小翘辫，笑脸红扑扑的。
走进来，小女孩的双手紧握在胸前，紧盯着一株深红色的康乃馨。
④“小朋友，你要买花吗？”我问道。
⑤“阿姨，”小女孩仰起脸，小手伸到我面前，“我想买一束康乃馨。
”她手里只有几张皱巴巴的小钞票。
⑥“你喜欢花是吗？康乃馨挺贵的。
” 我有些意外。
⑦“钱不够吗？”她眨着亮晶晶的大眼睛，似乎要着急起来。
⑧我摇摇头:“你买花送给谁？”⑨“嗯，送给我的爸爸妈妈。
”⑩“那他们怎么不来呢？”不知怎的，我开始喜欢起这个孩子来了。
?小女孩抬起头看着我说：“嗯，他们不知道，他们……下岗了。
”我微笑着对着她，“你怎么知道的，妈妈告诉你的吗？”?“不是，是我自己发现的。
原来都是姥姥来接我放学，现在不是爸爸，就是妈妈来接我。
他们没告诉我，可我能看出来，他们一到晚上，就‘窃窃私语’。
”听着她的诉说，我笑了，半蹲在她的面前。
?“昨天晚上，妈妈哭了，还叹气，爸爸不叹气，也不哭。
他们以为我睡着了，其实，我还没真睡着呢。
”小女孩笑出了两个浅浅的酒窝儿，小辫子一颤一颤的。
?“他们说明天一早就去姥姥家，我知道姥姥家有一辆崭新的小推车，上面还写了字，我认识是‘早点’两个字，我们幼儿园大班的王老师教过我们。
”她的大眼睛忽闪了几下，表情严肃起来，“明天很早很早他们就去卖早点豆浆去了，天多冷啊!”她的嫩小的肩膀禁不住缩了一下，“我要好好上学，不能帮他们了。
老师说，康乃馨代表爱，我想买一束漂亮的康乃馨，放在门口，明天一早他们出门时一定能看到啦，他们把花插在小推车上，那多漂亮啊，是吗，阿姨？”?望着她稚嫩的小脸，我嗓子眼里堵塞了，说不出话来，眼眶里突然潮湿了。
最后一束康乃馨阅读答案_《最后一束康乃馨》阅读答案
最后一束康乃馨阅读答案_《最后一束康乃馨》阅读答案《最后一束康乃馨》阅读答案最后一束康乃馨①那一年，我大学毕业，同学们陆续都找到了工作，奔向新的生活。
但我找了好多单位，都没有被聘用。
那些天，我的心里沮丧到了极点，整个人都好像变了个模样，整天像丢了魂似的沉默着，不是看些打打杀杀的闲书，就是赖在床上睡觉，消磨着青春。
妈妈每天陪着我，劝我要振作点：“怎么会找不到工作呢，只是还不到时候罢了。
”但我听不进去，有时甚至后悔自己上了大学。
②一天，吃过晚饭，妈妈对我说：“走，陪妈去街上转转，整天在家里憋着，会憋出病来的。
”我不愿去，但看着妈妈略带乞求的眼神，我还是去了。
③我挽着妈妈的胳膊慢慢地走着。
妈妈没有提找工作的事，只是讲些小时候调皮的故事，我不说话，只是听着。
走着走着，妈妈对我说：“走，咱们去买点菜，这时候菜会便宜些的。
”④到菜市场时，菜市场里顾客已经不多了，这时卖主归心似箭，往往会让买主得到不小的实惠。
我们走到一家菜摊前，妈妈挑选着明天要吃的菜，我呢，则站在一边等着。
这时候，我发现不远处一个小姑娘手捧一束鲜艳的康乃馨，正向我投来天真烂漫的微笑。
不知是鲜花的芬芳，还是小姑娘可爱的笑容吸引了我，我不由得走到她的身旁。
这是一束盛开的康乃馨，朵朵鲜艳美丽，清香扑鼻。
我心中一动，很想将小姑娘手中的这最后一束康乃馨买下，把它送给为我操心的妈妈。
可当我向小姑娘问价时，她要的价并不低于鲜花店的价格。
当我还价时，小姑娘却生气了：“凭良心说，我的花美不美？”我不假思索地说：“美是美，只是它是被人挑剩下来的最后一束，总应该便宜一些吧？”⑤小姑娘一听，不乐意了，撅着嘴说：“大哥哥，你不知道，康乃馨是我们自己养的，每一朵都是爸爸精心栽培出来的。
爸爸说就是剩下最后一朵，也不能随便处理掉，因为只不过这些鲜花的运气差一点，没有早点卖出去，并不是它们不美丽！”小姑娘一字一句，认认真真的一番话竟把我逗乐了。
⑥是啊，我不就像那最后的一朵康乃馨吗？只是运气差一点，并不是我不“美丽”。
2024年《树叶的香味》读后感范文（3篇）
2024年《树叶的香味》读后感范文夹在书页里一枚树叶，有森林的香味。
有天空的香味。
只要小小的一枚树叶，就能把伟大的秋的森林，长久保持在心里呢。
听过这首诗吗？这是作家方卫平写的一本叫《树叶的香味》里的一首诗。
《树叶的香味》里有许多故事，每当读到一个故事时，我都觉得像在一棵树上摘下一片带有森林的香味，带有天空的香味的叶子。
《十一支康乃馨》是这本书里我最喜欢的一篇文章。
里面的主人公有：章苒和其弟弟。
他和弟弟整整一个月没有进游戏厅，攒下了许多钱，想在五月的第二个星晴天——母亲节为妈妈买十一枝康乃馨和一块大巧克力。
因为他们要和爸爸离开澳大利亚一起回中国，可是他们的妈妈有事不可以回中国。
他们正打算去买礼物，可他们却发现，买礼物的钱不见了。
他们想去花店打工挣钱买康乃馨送给妈妈。
他们在花店把包装好的花放在自行车的车筐里。
当他们看到第一位主顾收到他们鲜花时的幸福和快乐的样子，主人公章苒突然想出了一个主意：向每一位收到鲜花的妈妈，要一枝鲜花，况且我们不要小费，收到鲜花的妈妈一定会同意我们的请求的。
他们顺利地得到了十一枝康乃馨，送给了自己的母亲。
《树叶的香味》，让我闻到了，闻到了一缕缕香味。
2024年《树叶的香味》读后感范文（2）假期的一天早上，我从书架上拿起一本淡绿色封面的书《树叶的香味》。
风吹动的树枝上，舞动着一只美丽的黄蝴蝶，一个小男孩靠在大树上，抬头看着这只蝴蝶。
我悠悠打开书，映入我眼帘的一段寓意深刻的话--“夹在书页里一枚树叶，有森林的香味，有天空的香味。
只要小小的一枚树叶，就能把伟大的秋的森林，长久保持在心里呢。
”深深地吸引着我，我迫不及待的看了下去。
书中的第一个故事《父母的心》，一个贵富人要买一个穷人家的孩子，穷人夫妻两人到最后哪一个都舍不得，父亲说“与其把孩子送给别人，还不如全家一起挨饿……”。
看到这里我鼻子酸酸的，是啊无论多少钱都买不来亲情，爱是不能用钱来交易的，一家人在一起才是最幸福的。
文章的字里行间，流露出浓浓的爱。
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十一支康乃馨阅读答案
记得那个母亲节，五月的第一个星期天，也是我们留在澳洲的最后一年。
我和弟弟一
直想送妈妈一打康乃馨。
我们整整一个月没光顾游戏机室，终于有了小小一笔钱。
下午，当我和弟弟兴冲冲地打算去买礼物时，却发现了一桩糟糕的事情，我把攒的那
笔钱给丢了。
“我记得是放在上衣口袋里的。
”我惊慌失措地说，弟弟已经快要哭出来了。
我们俩翻遍了上衣口袋，都不见那钱的影子——在我们的计划中，那钱够买一打包装
精美的康乃馨和一大块巧克力。
所有的希望都断绝之后，我们决定马上上附近的花店去打
临时工，在节日里，花店是最需要一些送花的小工的。
休斯太太的花店，就在学校边上。
她是两个女儿的母亲。
我和弟弟都相信她会给我们
一些帮助的。
老板娘正忙着招呼顾客。
在她身后，全是新鲜的康乃馨，小小的店铺弥漫着一种馨香。
“买花吗?”漂亮的老板娘看见了我们。
“素色的康乃馨，送给你们的妈妈。
”
“是的，噢——不，我们是想找一份工做，您这儿还缺人手吗?——我们打算用自己
挣的钱给妈妈买一份礼物呢。
”
“好孩子，你们等一等，就会有活儿干的——哦，瞧——”老板娘从一位先生手中接
过扎好的一束花，打上蝴蝶结，附上地址交给我们;接着又有人电话来订花。
不一会儿，
我和弟弟都有了满满一筐子待送的鲜花;我们把筐子挂在自行车前，骑着车出发了。
“能不能向收到鲜花的母亲们要一支?”当我们看到我们的第一位主顾收到我们送去
的鲜花后幸福快乐的样子时，我突然产生了这样一种想法：“这个办法一定行，谁不愿意
将幸福与人分享呢?况且我们可以不要小费。
”弟弟也说。
于是第二位主顾收下鲜花后，
我鼓足了勇气说道：“是真的，太太，你要相信我们，我们就要离开澳大利亚，爸爸带我
们回到中国，可是妈妈有事没法走，这是我们跟妈妈在这里过的最后一个母亲节——你知
道我们多想送妈妈一束康乃馨，叫妈妈开心。
”
一口气说了这么多，我自己也奇怪，等到这位好心的太太出人意料又如我所愿地递给
我一支漂亮的康乃馨时，我红着脸竟不知道该怎样表示感谢。
三个钟头内我们跑了大半个堪伯宁，累得气喘吁吁，却异常兴奋。
因为每位接受礼物
的母亲，在听我们的解释之后，都乐意只留下十一支康乃馨，而让我们选取一朵最漂亮的。
桑费尔德区，格林伍治街，72号……我按着地址按响了门铃。
这是最后一位主顾。
开门的是位老太太，披着针织的披肩。
一见到我手中的花，就先笑了。
“谢谢!”她接过花，深深地闻了一下，带点骄傲地告诉我们：“我儿子再忙也记得今天这个日子的，我已经有二十七张烫金的收据了。
”说着就掏出小费。
“不。
”我说，“我只希望你能允许我在这束康乃馨中挑一朵。
我只要一朵，可以吗?”
“噢，当然，如果你需要的话。
”老太太显得很惊讶，“可是，你要它做什么呢?”
“送给妈妈。
”并说我们已经有十支了，就要实现我们的计划了。
老太太听完我叙述，就从花束中挑出一朵最漂亮的，交给我说：“多好的孩子，快回去吧。
我祝福你们的妈妈。
”
近傍晚了，我们快乐地回到家，送给妈妈的，也是十一支康乃馨。
1、十一支康乃馨是怎么得来的?它们有什么特殊的意义?
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2、为什么每位收到祝福的母亲都乐意让“我们”选一支最漂亮的康乃馨?
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3、请你想象一下，当“妈妈”知道这十一支康乃馨的来历后，她会怎么说。
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4、请根据你的理解说说文中加粗的“漂亮”一词的含义?
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5、文中对“我和弟弟”主要运用哪些人物描写方法?请各举一例说明举两例
①描写。
例：________________________________________
②描写。
例：________________________________________
6、有人说“十一支康乃馨”表达了孩子们对母亲的祝福和爱心，也有人认为它同样表达了母亲们对孩子们的爱。
你赞同哪一种看法，请在文中找出理由说说你的观点。
______________________________________
1、是我和弟弟送花时不要小费，向十一位收到祝福的母亲说明原因要来的。
它们代表了孩子们对母亲的那份爱，也表达了母亲们共同的爱心。
2、因为她们都愿意在母亲节里将自己的快乐与别人分享。
3、如：我有这样可爱的孩子，我真幸福!意思对即可
4、既指花的漂亮还指文中那些把自己的幸福与人分享的十一位母亲的美好心灵。
5、语言、行动、神态举例略。
6、赞同第一种看法和赞同第二种看法或答兼而有之，只要言之有理均可以。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。