高二世界地理导学案设计：第十一章-拉丁美洲(无答案)
世界地理--拉丁美洲导学案
世界地理----拉丁美洲【课前准备】一、预习地图册P143-144拉丁美洲内容。
《从区域学习的基本规律着手：位置（绝对、相对位置）、自然地理分析（水、生、地、气、土、资源）、人文地理分析（农业工业等产业活动、人口、城市、交通等。
）特别提醒：在图中渗透学习，把重点难点内容在地图册中标记》。
二、区域特征预热填空：2、复杂多样、深受地形影响的气候（温度带）类型为主，___________气候和__________气候面积广。
列填空：①安第斯山脉西侧气候类型D-C-G的更替，体现_______________________的地域分异规律，形成基础是_________。
②安第斯山区为_________气候，该山区从山麓到山顶的气候更替体现_______________________的地域分异规律，形成基础是________。
③南回归线附近气候类型F-E的更替，体现_______________________的地域分异规律，形成基础是______________。
3、类型多样、蕴藏丰富的自然资源、________和________、_________、_________等均十分丰富。
矿产：_______沿岸和________沿岸的石油；巴西的_____；智利和秘鲁的_____；墨西哥的____。
动植物资源丰富，但_________（森林类型）受破坏严重，带来一系列环境问题。
4、构成复杂、人种多样的居民；人口增长_________；人口稠密地区呈_________格局。
移民众多，人种复杂，混血人占比例大。
【填图大考验】（课堂上跟随老师步伐，课前不用做）【实时探究】第一组：试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析亚马孙平原热带雨林面积广大的原因？除亚马孙河流域外，本区还有哪些地方有热带雨林气候，为什么？第二组：根据北美地区的学习经验，请您在拉丁美洲找出至少四处体现气候非地带性的地区？第三组：请您用两个字概括拉丁美洲的气候特征，并从纬度因素、海陆因素分析其主要原因？第四组：亚马孙河航运条件优越但航运价值低的原因？（提示：从自然条件和社会经济条件综合考虑）【课后作业】完成成才之路P55-56巴西相关的内容。
拉丁美洲导学案11
【重点突破一】 热带雨林的开发与保护【典例1】 1.（2016全国Ⅲ卷）阅读图文材料，完成下列要求。
一位被热带雨林风光吸引的游客从马瑙斯出发，乘船沿内格罗河溯源而上，见两岸植被繁茂，河上很少有桥。
行至内格罗河与布朗库河交汇处，发现两条河流的河水因颜色迥异，呈一黑黄分明的界线，景色令人震撼。
船继续前行，岸边的沼泽渐渐映入眼帘……当晚他查阅资料，得知内格罗河河水因富含腐殖质，颜色乌黑，而布朗库河因含大量泥沙而呈黄色。
(1)分析内格罗河河水富含腐殖质但泥沙含量少的原因。
(2)试对“河上很少有桥”这一现象作出合理解释。
(3)你是否赞同在该地区拓展旅游观光业？请表明态度并说明理由。
【反思总结】热带雨林的生态效益、雨林破坏的原因、保护的措施？【重点突破二】区域特征比较与分析【典例2】2.（2016天津卷）读图文材料，回答问题。
巴西地形示意图某中学地理小组查阅了巴西和中国农业发展状况相关资料，结合对巴西地理环境条件的分析，认为巴西粮食增产潜力巨大。
(1)结合材料从农业生产条件角度，分析巴西粮食增产潜力巨大的原因。
(2)据下左图、右图说明巴西1、7月降水量的差异并分析原因。
巴西1月降水量分布图巴西7月降水量分布图(2)巴西将于2016年8月举办第31届夏季奥运会，届时将有大量游客来到巴西，这将会给巴西的社会和文化带来哪些有利和不利影响?【对点练习1】(2013·新课标全国卷Ⅰ)哥伦比亚已经成为世界重要的鲜切花生产国。
读图，完成3、4题。
3.每年情人节(2月14日)，在美国销售的鲜切玫瑰花多来自哥伦比亚。
与美国相比，在此期间，哥伦比亚生产鲜切玫瑰花的优势自然条件是A.地形较平B.降水较丰C.气温较高D.土壤较肥沃4.目前，墨西哥已成为哥伦比亚在美国鲜切花市场的竞争对手。
与哥伦比亚相比，墨西哥开拓美国鲜切花市场的优势在于A.运费低B.热量足C.技术高D.品种全【反思总结】根据上面高考题，理解如何进行区域特征的比较知识点，构建知识网络。
拉丁美洲地理教案设计
拉丁美洲地理教案设计第一篇：拉丁美洲地理教案设计拉丁美洲地理教案设计拉丁美洲地理教案设计本节内容是美洲中和北美同样重要的一部分，重点掌握拉丁美洲主要地形区、河流的位置，巴西人口和城市的分布特点。
1、知识目标(1)、中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置，亚马孙河、拉普拉塔河的位置(2)、拉丁美洲东西地形是差异。
(3)、拉丁美洲气候类型及分布特点(4)、拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点(5)、巴西农业、人口和城市分布的特点2、能力目标(1)能够在地图上指出拉丁美洲主要地形区、河流的位置。
(2)能够利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要作用(3)能够运用气候和地形图说明巴西人口和城市分布的特点(4)能够以亚马孙河流域的开发为例，说明如何正确处理人地关系教学重点1、拉丁美洲的范围和国家分布2、拉丁美洲的地形特点和地形区分布教学难点拉丁美洲范围分布的空间概念本节概况也是学生在初中就已涉及过的知识，关键是读图要求比初中有所增强，希望通过本节可以提高学生的读图能力以及对世界地理的更好掌握。
1、传统式的讲授法和启发式方法运用。
2、现代电化教学法尝试。
3、趣味性教学法探讨1、学生的学习准备：预习课本知识，完成学案。
2、教师的教学准备：多媒体课件制作，课前预习学案，课内探究学案，课后延伸拓展学案，城市图片。
3.教学环境的设计和布置：四人一组，准备探究学习。
(一)预习检查、总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑，使教学具有了针对性。
(二)进行新课看拉丁美洲地图，首先我们来看拉丁美洲的位置。
1、位置：(板书看拉丁美洲投影片)师：拉丁美洲位于哪个半球上?(西半球上!)师：(板书西半球上)看图：美国以南的美洲地区。
它的西边靠什么(太平洋!)师：东边临什么洋?(指图)生：大西洋!师：南端隔什么海峡与南极洲相望?生：德雷克海峡。
师：本区大部分在南纬50°和北纬30°之间，赤道穿过本区南部?北部?还是中部?生：中部!师：(板书：赤道横中)，从本区所处的纬度位置，同学们不难判断：拉丁美洲大部分地区属于寒、温、热五带中的那一带?生：热带。
【公开课教案】高二区域地理教案：-拉丁美洲
高二区域地理教案：拉丁美洲【考点解读】1、了解拉美的位置和范围，识记重要的经纬线穿过的重要的地理事物。
2、看图识记拉美重要的地形区名称，能概括拉美的地形特征。
3、能从气候的类型、分布、特点、成因等方面分析拉美的气候。
4、了解拉美的水文水系状况。
5、了解北美的人文地理概况。
6、巴西的自然地理特征及工农业发展状况【重点与难点】1、拉美主要的自然地理和人文地理特征2、巴西的自然地理特征及工农业发展状况【学法指导】1、抓住区域的突出特征，从位置、自然地理和人文地理三方面分析拉美。
2、多看图记图。
3、运用区域地理的比较法、综合法分析本区的地理特征。
【课时安排】2课时【教学手段】多媒体辅助教学【知识梳理】第1课时拉丁美洲拉丁美洲面积最大的国家：巴西拉丁美洲最狭长的国家：智利拉丁美洲最南部的国家：阿根廷拉丁美洲纬度最北的国家：墨西哥一、位置和范围1、位置经纬度位置：热带为主，少部分在温带（25º N－57º S）40º W－110º W（南美洲40º W－80º W）海陆位置：美洲中部和南部，东临大西洋，西靠太平洋，北接加勒比海、墨西哥湾2、范围：北部：墨西哥高原、中美地峡、西印度群岛（属北美洲）南部：南美洲二、自然地理特征1、地形西部山地，东部高原、平原为主北部墨西哥高原、西部安第斯山脉；南美东部：高原与平原相间排列（从北到南：圭亚那高原、亚马逊平原、巴西高原、拉普拉塔平原、巴塔哥尼亚高原）2、气候：湿热的大陆（1）热带雨林气候：亚马孙平原——最大的热带雨林区（赤道低压带控制；平原敞开面向大西洋，信风影响可深入内陆；周围海洋广阔，蒸发旺盛，水汽充足）中美地峡大西洋沿岸，巴西东部沿海（2）热带草原气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原（3）热带沙漠气候：安第斯山西侧沿海30º S以北到赤道附近（副热带高气压带和秘鲁寒流影响），主要位于智利和秘鲁境内；（4）亚热带季风性湿润气候：东南沿海20º S－40º S（巴西和阿根廷）；（5）地中海气候：安第斯山西侧沿海30º S－40º S，狭长，智利；（6）温带海洋性气候：安第斯山西侧沿海40º S－55º S，智利南部和火地岛；（7）温带大陆性气候（温带草原和温带沙漠气候）：巴塔哥尼亚高原（安第斯山脉南部阻挡了西风）；（8）高山气候。
拉丁美洲导学案
世界地理《拉丁美洲》专题导学案•利用地图分析拉丁美洲的地理位置；•利用自然地理环境整体性和差异性原理分析拉丁美洲自然地理环境特征；•树立整体性的地理观，体验自然地理环境对人类活动的影响。
一、自然地理拉丁美洲位置拉丁美洲地形1.位置、范围经纬度位置、海陆位置：西印度群岛、墨西哥高原、中美地峡、南美大陆、火地岛2.地形、地质作用（1）地形北部高原、西部高山区（海拔高）、东部高原平原相间分布典型经纬线剖面示意（2）地质作用运用板块构造学说原理分析安第斯山脉的成因。
3.气候（1）讨论分析拉丁美洲的气温、降水特点及成因。
（从纬度位置、大气环流、地形、洋流等方面）（2）标出拉丁美洲的气候类型。
延伸思考：1.试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析亚马孙平原热带雨林面积广大的原因。
2.安第斯山南段东侧的巴塔哥尼亚高原为什么形成了荒漠？4.水文巴拿马运河：中美地峡最窄处。
沟通太平洋和大西洋。
亚马逊河：世界上流域面积广、水量最大的河流，长度仅次于尼罗河。
（1）分析亚马孙河流量大的原因。
（2）分析亚马孙河航运条件？5.资源森林资源、水资源、水能资源、草场资源、海洋渔业资源、矿产资源。
矿产资源：硝石：智利石油：墨西哥、委内瑞拉铁矿：巴西墨西哥：白银智利和秘鲁：铜材料一阿塔卡马沙漠分布在南美洲西海岸中部地区，位于智利北部地区，是世界最干旱的地区之一。
1879—1883年智利、玻利维亚和秘鲁在阿塔卡马沙漠爆发了鸟粪战争。
（1）分析阿塔卡马沙漠气候干旱和鸟粪资源丰富的原因。
(10分)高考链接：D湖泊（16°s,70°w）(图14a)的湖面海拔约3800米，降水资料如图14b所示。
D湖沿岸地区地形平坦．发现有走量古代农耕遗迹，包括相互交织的人工堆土高台、人工水渠(图14c)，以及人工运河和水塘。
(1)推测D湖沿岸地区气温的年变化、日变化特征，并简述原因。
(2)归纳D湖沿岸地区的降水特征。
(2分)(3)指出威胁D湖沿岸地区发展耕作业的主要气象灾害及发生时间间。
世界地理第十一部分 拉美(我)
世界地理第十一部分——拉丁美洲学案【课标要求】拉丁美洲的自然地理和人文地理特征【学习目标】1、学生会描述拉丁美洲的地形特征2、学生能够分析拉丁美洲地形对气候的影响3、学生能够根据气候、地形、洋流等分析亚马孙河流量大的原因4、学生能够根据人口分布图描述拉丁美洲人口分布特点，并解释原因【重点难点】1、分析拉丁美洲地形对气候的影响2、结合气候、地形、洋流等分析拉丁美洲主要河流水文特征自主预习案一、地理位置和组成范围1、根据教材55页拉丁美洲政区图，描述拉丁美洲的地理位置（在图上画出40°W、110°W和25°N、60°S以及濒临的海洋）2、拉丁美洲的组成范围墨西哥、西印度群岛、中美洲和南美洲拉丁美洲面积最大的国家：拉丁美洲最狭长的国家：拉丁美洲纬度最北的国家：此外还有阿根廷、古巴、海地、秘鲁……二、自然地理特征自主探究：阅读教材56-57页内容和查阅地图册，描述拉丁美洲自然特征。
1、描述拉丁美洲地形特点2、拉丁美洲西部为什么会形成高大山系？2、描述拉丁美洲的气候类型及分布a．气候：亚马孙平原——最大的热带雨林区b．气候：雨林两侧的巴西高原、圭亚那高原c．气候：安第斯山西侧沿海30ºS以北到赤道附近（主要位于智利和秘鲁境内）d．气候：安第斯山西侧沿海30ºS－40ºS，智利e．气候：安第斯山西侧沿海40ºS－55ºS，（智利南部和火地岛）f．气候：东南沿海20ºS－40ºS（巴西和阿根廷）g．气候：巴塔哥尼亚高原h．高山气候3、描述亚马孙河水文特征4、拉丁美洲的资源a.矿产：石油：加勒比海沿海（墨西哥、委内瑞拉）白银：墨西哥，铁：巴西，铜：智利、秘鲁。
b.水能：巴西高原，（流量、落差）c.渔业：，成因：d.森林：热带雨林（红木、乌木等），e.草场：草原（牧牛），f.独特动物：树懒、大食蚁兽、卷尾猴、巨嘴鸟、美洲豹等课堂学习案合作探究第一题：试从纬度位置、大气环流、地形、洋流四方面分析拉丁美洲热带雨林气候面积广大的原因第二题：巴塔哥尼亚高原的温带大陆性气候形成第三题：从大气环流、地形、洋流、支流、流域面积等亚马孙河流量最大的原因三、人文地理特征1、人口巴西的人口主要分布在什么地区？并简要说明原因2、农业（1）拉丁美洲的主要农业地域类型及主要作物（2）潘帕斯草原发展大牧场放牧业的区位优势及措施巩固练习1、图中的主要国家是委内瑞拉。
高二世界地理导学案设计：第十一章-拉丁美洲(无答案)
第十一章拉丁美洲导学案第二节巴西班级：____________ 姓名____________【学习目标】1.通过读图，掌握巴西的位置和范围。
2.掌握巴西的自然地理环境特征。
3.掌握巴西的人口和经济发展特点。
【学习重点】1.巴西的地形分布特点及地形对气候的影响。
2.巴西的主要气候类型及分布特点3.巴西的经济发展特点【学习难点】1.巴西地形对气候的影响2.巴西经济发展特点及原因【自学答疑】知识点一巴西的位置活动1：指导学生阅读课本，结合地图册P145“南美地形图”回答以下问题。
1、位置：纬度位置：，大部分位于和之间海陆位置：东部，东临洋2、拉丁美洲面积最大、人口最多的国家知识点二自然地理环境特征活动2：指导学生阅读课本，结合地图册P143“拉丁美洲地形图和气候分布图”回答以下问题。
1、地形：以、、为主北部：平原（世界上最大的平原）南部：、高原（世界上最大的高原）2 气候：以为主亚马孙平原：气候区；巴西高原：气候思考：亚马孙雨林和巴西东南沿海的热带雨林气候成因有何不同？3 河流①亚马孙河：世界水量，流域面积，长度仅次于河发源于山脉，流经平原，注入洋②巴拉那河：位于巴西高原南部，水能丰富（巴西和巴拉圭合建水电站）；4 资源丰富矿产资源---位于的铁矿；水能资源--- 高原的河流（巴西和巴拉圭合建水电站）；森林资源--- 雨林区；5 热带雨林的开发和保护①雨林的作用：②热带雨林的保护措施：知识点三居民和经济活动3：指导学生阅读课本，结合地图册P146“巴西经济地图”回答以下问题。
1、人种和语言：人种，通用语2、人口分布：人口分布，主要分布在思考：巴西人口、城市多在东部、东南部沿海地区原因有哪些？3、经济：发展中的工农业大国农业：以为主，世界最大的生产国和出口国，、、的产量居世界首位，、、的产量居世界前列，需进口工业发展：工业己形成比较完整的体系，、、等已跃居世界重要生产国家的行列；核电、通信、电子、信息等已达到世界先进水平。
高考地理一轮复习世界地理拉丁美洲和巴西导学案(无答案)
一、拉丁美洲1.概述：(1)位置：①经纬度位置：经度范围 ~ ，纬度范围 ~ ；②海陆位置：东临洋，北临湾和海，南隔海峡与洲相望。
(2)范围：国以南的美洲国家和地区，包括（国家）、中美地区、西印度群岛和洲。
共有33个国家巴西。
(3)居民：以人种为主，有的是印欧混血、有的是黑白混血，大多通用西班牙语，巴西通用葡萄牙语，海地通用法语。
【知识拓展】北美与北美洲、南美洲与拉丁美洲有什么区别。
I.按照地理位置、自然、人文地理因素、美洲地区可分为北美和拉丁美洲拉大地区。
II.单纯按照地理因素，美洲地区可分为北美洲和南美洲两个地区2.自然环境特征：(1)地形：地势西高东低；南美洲东部地区高原与平原相间分布一；北部南部多岛屿；南端岛屿较多；太平洋沿岸多火山地震（位于板块与板块碰撞挤压处）。
(2)水文：①数量、水量、流域面积。
②主要河流：A.亚马孙河：a.第大河（世界水量最大、流域最广），第长河b.水量大：流经雨林气候区，降水丰富c.支流多，流域广：平原广阔，水流平缓，利航运d.源于安第斯山，经赤道地区入大西洋B.巴拉那河：a.源于巴西高原，南流注入大西洋，河口称拉普拉塔河b.上游位于巴西和巴拉圭边境修建有大型的伊泰普水电站C.拉普拉塔河：南美洲第二大河，在巴西和巴拉圭边界有世界最大的瀑布安赫尔瀑布D.的的喀喀湖：世界海拔最高的淡水湖（玻利维亚与秘鲁边界）【知识拓展】世界河流流量排队1.亚马孙河2.刚果河3.密西西比河4.拉普拉塔河—巴拉那河5.鄂毕河6.尼罗河(3)气候——温暖湿热：①类型：A.热带雨林气候：亚马孙平原——最的热带雨林区（a.亚马孙平原面积广大，地势低平，又位于南美洲北部的赤道附近，常年受控制，空气对流旺盛。
b.它的北、西、南三面为高原、山地，东面向洋敞开，沿海又有暖流经过，从东北、东南海上来的湿热信风气流汇集内陆，c.并受西部山地抬升作用，终年降水丰沛），地峡大西洋沿岸，巴西东部沿海。
B.热带草原气候：雨林两侧的高原、________高原。
人教版高中地理教学资源-《拉丁美洲》导学案
《拉丁美洲》导学案辽宁省沈阳市第二十一中学李文薇【使用说明】1．先读自主学习的问题，然后带着问题通读教材，进行知识梳理，完成自主学习部分，并在教材上进行标记，如有不懂地方用红笔画出。
C层同学要认真完成自主学习部分，尽量完成合作探究部分。
2．通过对教材的理解分析，完成合作探究部分，先自主思考，形成思路，并在学案上记录，后课堂上合作探究。
【学习目标】1．掌握中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡、亚马孙河、拉普拉河的位置。
2．掌握拉丁美洲东西地形的差异，拉丁美洲的气候类型及其分布特点，拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。
3．能够利用地图说明巴拿马运河在世界海洋运输中的重要位置。
4．培养组间合作的能力，从中获取探究的快乐，感受地理带来的乐趣。
【自主学习】1．拉丁美洲的范围包括哪些？并简述拉丁美洲的位置。
参考答案：美国以南的美洲国家和地区。
以巴拿马运河为界，分成两部分，北部有墨西哥高原，中美地峡（中美洲）和西印度群岛，南部是南美洲。
主要国家有巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等经度看：位于35°W－115 °W之间，纬度看：55°S－32 °N之间。
赤道横穿北部，大部分为热带，温带面积较小，没有寒带。
海陆位置：拉丁美洲东邻大西洋，西濒太平洋，北部为加勒比海和墨西哥湾，南部以德雷克海峡为界与南极洲相望，是各大洲中距南极洲最近的大洲。
2．简述麦哲伦海峡和德雷克海峡的地理位置。
参考答案：麦哲伦海峡—南美洲大陆南端同火地岛等岛屿之间的海峡(西经71度零分，南纬54度零分）德雷克海峡—位于南美南端与南设得兰群岛之间3．简述中美地峡和巴拿马运河的地理位置，并说明巴拿马运河的地理意义。
参考答案：中美地峡，即中美洲，位于墨西哥以南、哥伦比亚以北的美洲中部狭长地带，东临大西洋的加勒比海，西濒太平洋，是连接北美大陆和南美大陆的天然桥梁。
巴拿马运河：巴拿马地峡位于美洲中部的一块狭窄的地段，该运河开凿于此。
拉丁美洲导学案
世界地理--拉丁美洲导学案课时：1课时使用时间：_____年 ___月 ___日【使用说明】（备注）1．通过自主学习，通读教材，进行知识梳理；勾画课本书写上提示语、标注序号；熟记基础知识。
2．将预习中不能解决的问题标识出来，并填写到后面“我的疑问”处。
3．该导学案必须在课前完成，认真书写，独立完成，规范作答。
【课标要求】1.中美地峡、巴拿马运河、古巴岛、火地岛、麦哲伦海峡的位置。
2.拉丁美洲东西地形的差异。
3.拉丁美洲气候类型及分布特点。
4.拉丁美洲的主要矿产资源及其分布特点。
5.居民和经济【学习目标】1、熟悉中美洲、西印度群岛的位置。
2、拉丁美洲主要地形区、气候类型；地形对南美洲气候的影响。
3.说出巴西种族的构成特征及形成过程。
4.读图说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。
5.说出巴西工农业生产的特征。
【学习重难点】1.西高东低，交错分布的多种地形2.湿热的气候特点(难点)【学习流程】●自主学习【一】拉丁美洲概况填图1．在拉丁美洲图中填注：（1）标出经纬度；（2）用代号标出所在位置：A．巴拿马运河、B．墨西哥湾、C．加勒比海、D．西印度群岛、E．火地岛、F．麦哲伦海峡、G．德雷克海峡；（3）亚马孙河、巴拉那河、巴西高原、安第斯山、潘帕斯草原。
（4）用//////表示热带雨林的范围；标注石油、银、铁、铜、剑麻、咖啡、蔗糖的主要出产国。
用\\\\\\表示人口分布较集中区。
2．读下图，完成下列问题：（1）在图中填注下列地理事物序号：①亚马孙平原、②巴西高原；③亚马孙河、④巴拉那河；⑤圣保罗、⑥里约热内卢、⑦巴西利亚、⑧伊泰普水电站。
（2）图中A地的气候类型是＿＿＿＿气候，B地的气候是＿＿＿＿气候。
（3）试分析亚马孙河流量大的原因：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
【二】自然和人文地理概况一：范围：拉丁美洲是一个政治地理概念，由于本区都隶属于拉丁语系，所以叫拉丁美洲，包括美国以南的美洲国家和地区。
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第十一章拉丁美洲导学案
第一节拉丁美洲概况
班级：____________ 姓名____________
【学习目标】
1.通过读图，掌握拉丁美洲地区的位置和范围。
2.掌握拉丁美洲地区的自然地理环境特征。
3.掌握拉丁美洲地区人口和经济发展特点。
【学习重点】
1.拉丁美洲地区的地形及分布特点。
2.拉丁美洲地区的主要气候及分布特点
3.拉丁美洲地区经济发展特点
【学习难点】
1.亚马孙雨林分布广的原因
2.拉丁美洲经济发展特点及原因
【自学答疑】
知识点一拉丁美洲的位置和范围
活动1：指导学生阅读课本，结合地图册P143“拉丁美洲地形图”回答以下问题。
1、位置：纬度位置：，大部分地区纬度带
海陆位置：西临洋，东临洋，北临海
2、范围:国以南的美洲国家和地区。
以运河为界，分成两部分，北部有高原，地峡
（中美洲）和群岛，南部是洲
知识点二自然地理环境特征
活动2：指导学生阅读课本，结合地图册P143“拉丁美洲地形图和气候分布图”回答以下问题。
1、地形：以、、、为主
北部：高原
西部：山脉是世界最长的山脉，多火山地震（成因：）
东部：和相间排列，
由北向南：平原、高原、平原高原、
平原、高原
3 气候：以为主
①主要气候及分布：亚马孙平原：气候区；巴西高原：气候
②世界最大的热带雨林区（亚马孙雨林）的成因
③中美地峡、巴西东南沿海热带雨林气候的成因
④南美西海岸热带沙漠气候的成因
4 河流
①亚马孙河：世界水量，流域面积，长度仅次于河
发源于山脉，流经平原，注入洋
②巴拿马运河：位于地峡最窄处，巴拿马国境内，连通洋和洋
5 自然资源
矿产资源--- 和近海地区的石油；
的银；的铁；和的铜；
水能资源--- 高原的河流（巴西和巴拉圭合建水电站）；
植物资源--- 平原最大热带雨林区；的草原广阔（牛肉出口）；
独特动物---树懒、大食蚁兽、卷尾猴，鸟类中的巨嘴鸟
渔业资源--- 渔场；
知识点三居民和经济
活动3：指导学生阅读课本，结合地图册P144“拉丁美洲经济地图”回答以下问题。
1、人口分布稀少区：区、内陆高原和沙漠区
稠密区：群岛、巴西部、阿根廷沿海等地
热带的国家，人口城市多分布在气候比较的高原地区，如墨西哥城2、人口增长：自然增长率仅次于洲；
城市人口增长快，、等城市人口多在1000万以上3、人种和语言：种人占多数
语言：大多数通用语，巴西通用语
2 经济：产品为主
农业：粮食作物为主，
热带经济作物：巴西的、古巴的和中美国家的工业发展：墨西哥、委内瑞拉的工业；
巴西的、、
阿根廷的加工和工业
【合作探究】
探究点一亚马孙雨林分布广的原因？？
探究点二拉丁美洲地区形成湿热为主的气候的原因？
【巩固训练】
1、关于拉丁美洲气候的叙述,正确的是( )
A.有世界上最大的热带雨林气候区
B.没有温带海洋性气候
C.南部有小范围的寒带气候
D.大部分地区具有温和湿润的海洋性气候
2、下列关于拉丁美洲的说法,不正确的是( )
A.范围是美国以南的美洲国家和地区
B.本区种族成分复杂,以混血种人为主
C.工农业最发达的国家是阿根廷
D.本区都是发展中国家
3、拉丁美洲气候湿热的主要原因是( )
A.大部分地区位于赤道两侧
B.没有寒带
C.地形因素对气候影响小
D.没有干旱地区
E.平原为主
4、有关美洲各国经济发展的叙述,正确的是( )
A.拉丁美洲各国都属于经济发展中国家
B.巴西、智利和美国都属于发达国家
C.阿根廷的汽车和飞机制造业十分发达
D.加拿大是经济发达国家
5、既属于北美洲,又属于拉丁美洲的国家是( )
A.墨西哥
B.加拿大
C.巴西
D.智利
6、关于南北美洲气候的比较,正确的是( )
A.西部沿海地区的气候候类型都相同
B.两洲都有大面积温带大陆性气候
C.南美洲热带气候分布范围广,北美洲热带气候相对狭窄
D.两大洲气候都具有暧湿的特征
读下图，回答7～9题。
7、图中甲、乙两山脉分别是（）
A．落基山脉、阿巴拉契亚山脉B．安第斯山脉、阿巴拉契亚山脉C．横断山脉、大兴安岭D．大分水岭、大兴安岭
8、有关图示两山脉附近地区自然地理要素的叙述，正确的是( ) A．甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带
B．甲山脉西坡降水量大于东坡，乙山脉东坡降水量大于西坡
C．甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布
D．甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5～10月
9、有关①、②两地所在国家的正确叙述是（）
A．两国最大的城市均是本国的政治和经济中心
B．两国都属于发展中国家
C．①地所在国家的畜牧业以出口羊毛而著名
D．②地所在国农业专业化水平很高。