第02章课件素材的采集与编辑
《多媒体CAI课件制作应用教程》第二章 课件素材的获取与编辑

2.1 文字素材的获取与编辑
文字素材指各种文字,包括各种字体、字型、字号以及色彩的文本。 可 以在一些电子书籍或网页中获取,例如百科全书之类的电子书籍相关的网站 页面中,就可以方便地搜索到许多文字素材。再把获取到的文字素材输入到 多媒体应用系统中,并进行编辑 。
文字素材的概念 文字素材的特点 文字素材的获取 文字的基本属性 使用Word编辑常规文字 使用Word编辑艺术字
2.3.5
认识Adobe Audition
获取了原始的声音素材后,需要对其进行编辑,才能应用到多媒体 CAI 课件中,本节来介绍一款功能强大的声音编辑软件——Adobe Audition 。
2.3.6 Adobe Audition 3 基本操作
在认识了Adobe Audition 3软件界面后,就可以用它来编辑音频文件了 ,在编辑音频文件前,先要了解Adobe Audition 3的基本操作 。
视频的基本要素视频的基本要素视频的分类视频的分类视频文件格式视频文件格式视频编辑中的常用术语视频编辑中的常用术语视频编辑的基本流程视频编辑的基本流程认识认识adobepremiereproadobepremierepro为视频添加字幕为视频添加字幕视频图像的叠加效果视频图像的叠加效果2424视频素材的获取与编辑视频素材的获取与编辑2424视频素材的获取与编辑视频素材的获取与编辑多媒体课件中的视频图像形象生动可以更好地表达教学多媒体课件中的视频图像形象生动可以更好地表达教学内容同时生动地视频图像还可吸引学生的注意力调节课内容同时生动地视频图像还可吸引学生的注意力调节课堂的紧张气氛增加学生的学习兴趣有利于学生更好地思考堂的紧张气氛增加学生的学习兴趣有利于学生更好地思考问题
2.2.1 图像的类型
素材的准备与编辑

2.1.2采集数字视频
采集数字视频主要是指从DV数字摄影机中采 集视频素材,在进行数字视频采集之前需要在 Premiere Pro CC中对各种与采集相关的参数进 行设置,才能保证采集工作的顺利进行,并保证 视频素材的采集质量。
2.1.3采集模拟视频
采集模拟视频,需要在计算机上安装一块带有 AV复合输入端子或者S端子的视频采集卡。采集 过程中,在模拟设备中播放视频,模拟的视频信 号通过AV复合输入端子或者S端子传输到采集卡, 采集卡对该信号进行采集并转化为数字信号保存 到计算机硬盘指定位置。一般在采集过程中均需 要对采集的视频信号进行压缩编码,以节省计算 机硬盘空间。
2. 预览并插入素材
①在“项目”面板中双击素材,在“源监视器” 面板中打开,在该面板中预览素材的效果。 ②将素材插入“时间线”面板。
3. 执行导出媒体命令
①执行“文件>导出>媒体”命令。 ②在执行导出媒体命令之后,即可弹出“导出 设置”对话框。
4. 设置格式类型及视频编码参数
①单击“格式”后的下拉按钮,在弹出的下拉 列表中选择QuickTime选项。 ②单击“视频”标签,在该选项卡中设置视频 编码等参数。
知识延伸:替换素材
选择项目窗口中需要被替换的素材文件,执行替换命令, 在弹出的“替换素材”对话框中选择用以替换该素材的文 件,即可完成素材的替换。
上机实训:将AVI格式文件转换为MOV格式
在本节中将向读者介绍如何压缩视频以及将素材转换为 其他格式。
1. 新建项目并导入素材
①新建项目,在“新建序列”对话框的“常规”选项卡 中设置项目序列参数。 ②将实例文件夹中的“01.avi”视频素材导入到“项目” 面板中。
2.1.1视频采集的分类
从摄影机采集视频素材分为两种情况,一种是采集数 字视频,另一种是采集模拟视频。 数字视频: 是使用DV数码摄影机拍摄的数字信号,由 于其本身就是采用二进制编码的数字信息,而计算机也是 使用数字编码处理信息的,因此只需要将视频数字信号直 接传输到计算机中保存即可。 模拟视频:是使用模拟摄影机拍摄的模拟信息,该信 息是一种电磁信号,在采集的时候通过播放解码图像,再 将图像编码成数字信号保存到计算机中,相对于数字视频 的采集过程而言,模拟视频的采集过程要复杂一些,对硬 件的要求更高,在采集模拟视频的过程中丢失信息是必然 的,因此效果比数字视频差。
多媒体课件素材的采集与制作

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格式工厂转换
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(三)声音素材的处理 3、综合处理。 实例:使用Adobe Audition对声音素材进行综合处理,如: 裁剪、连接、混合、消除噪音、淡入淡出、声音效果等。
淡入淡出,可以避免声音突然开始和突然停止的感觉,给 人以自然过渡感。
(1)导入素材,进入编辑区。
(2)选择需要处理的部分,选择“偏好”-“淡入”。
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(三)声音素材的处理 1、网络下载声音文件。 实例:使用“背景音效、背景音乐”等关键字搜索,或在 课件素材库中下载。 2、录制声音。(可以使用录音笔、mp3、手机等) 实例:使用Windows的“录音机”程序录制声音。时间不 能超过60秒。
录制声音
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1.录音设置
设置录 音选项
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(三)声音素材的处理 3、综合处理。 实例:使用Adobe Audition对声音素材进行综合处理,如: 裁剪、连接、混合、消除噪音、淡入淡出、声音效果等。 Adobe Audition是一个音频编辑兼多轨音频混 音软件。将在很大程度上扩展多轨音频录音/处 理能力,使之成为一个成熟的多轨录音软件。
2 Adobe Photoshop 图像处理基础
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是Adobe公司的图像处理软件,它在图像创作、图像修 饰、图形编辑、彩色绘图等方面都有强大的功能,现已广 泛应用于影像后期处理、图形图像处理、平面设计等。
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去除水印、添加水印
调整亮度
裁剪边缘
设置大小
Isee图片专家
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(二)视频素材的获取
应用于课件的声音视频素材可多渠道获取,如:网络 下载、拍摄视频、截取视频、录制视频等等。
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(二)视频素材的获取
第2章 课件素材的采集与处理

3. 图像的参数
数字图像有3个基本参数:分辨率、大小和颜色。
图像分辨率:指图像沿宽度和高度方向单位长度内所包含的像素数。以 “像素/英寸”或“像素/厘米”为单位。对于同一幅图像,分辨率越 高,对图像的描述就越精细,需要的数据量就越大;分辨率越低,图像 越粗糙,数据量越小。多媒体图像素材的图像分辨率通常采用72dpi。 图像大小:指整幅图像所包含的总像素数,用宽度方向像素数与高度方 向像素数的乘积表示。多媒体图像素材的大小,通常不超过作品演示窗 口的大小。多媒体作品演示窗口大小最常采用640X480或者800X600,如 果是追求视觉效果的作品,也可采用1024X768的。 图像颜色:图像中所包含的颜色的多少,与描述颜色所使用的位数 (bits)有关。前者称为色深度,后者称为位深度。它们之间的关系是 色深度=2位深度。图像的位深度越低,数据量越小,显示质量越低; 位深度越高,数据量越大,显示质量越高。
1.录入文字 在具有文字功能的软件中,通过某种输入方式, 可将头脑中的思想或纸张上的文稿输入计算机, 生成数字化文字,这就是录入文字。录入文字有 三种方式。 (1)键盘录入:最常用的方式。 (2)手写录入:需要配置手写板和相应的软件。 (3)语音录入:需要配置麦克风和相应的软件。
2.1.1 文字素材的概述
4.擦除多余信息
(3)按键盘上的↑键,使选择区域向上移动到文字“反射光线”处。 (4)按下Ctrl+V组合键,将步骤(2)复制的矩形区域粘贴到当前位置。 (5)在工具箱中选择“橡皮擦工具”,在“背景”图层下将文字“法线” 擦除。 (6)使用“矩形选框工具”框选图像区域,并将其复制粘贴在图层的任 意位置。 (7)使用“选择工具”拖动粘贴在图层中的区域,将其放置在如图2-63 所示的位置。 (8)参照步骤(5)~(7),将文字“入射光线”擦除,并修复擦除后的入射 光线。
第2章 多媒体素材收集与处理

图层的变形
在处理图像时,为了得到合适的画面效果,我们可以对图像中的各个图层 进行缩放、旋转、倾斜、扭曲和透视等等变形操作,图层的变形功能可以用【自 由变形】命令来实现。
2.3 音频信息的处理Cool Edit
Cool Edit能记录的音源包括CD、卡座、话筒等多 种,并可以对它们进行降噪、扩音、剪接等处理,还 可以给它们添加立体环绕、淡入淡出、3D回响等奇妙 音效,制成的音频文件,除了可以保存为常见 的.wav、.snd和.voc等格式外,也可以直接压缩为 MP3或Cool Edit(.rm)文件,放到互联网上或email 给朋友,大家共同欣赏,当然,如果需要,你还可以 烧录到CD上。甚至,借助于Cool Edit对采样频率为 96kHz、分辨率为24位录音的支持,你还以制作更高 品质的DVD音频文件。
获取Flash动画 获取GIF动画
2.1.5 视频素材的获取
从互联网上下载视频素材 从数码摄像机获取视频素材 从视频采集卡获取视频素材 从摄像头获取视频素材 视频文件格式转换
2.2 图像媒体的制作处理PhotoShop
PhotoShop是ADOBE公司推出的图形图像处理软件,功能 强大,广泛应用于印刷、广告设计、封面制作、网页图像制作、 照片编辑等领域。利用PhotoShop可以对图像进行各种平面处理。 绘制简单的几何图形、给黑白图像上色、进行图像格式和颜色模 式的转换。 它经历了PhotoShop 4.0、PhotoShop 5.0、PhotoShop 6.0、 PhotoShop 7.0等几个阶段,到了PhotoShop 8.0时改名为 PhotoShop CS,PhotoShop CS2其实就是PhotoShop 9.0。 PhotoShop CS新增了许多强有力的功能,特别是对于摄影师来 讲,这次它大大突破了以往PhotoShop系列产品更注重平面设计 的局限性,对数码暗房的支持功能有了极大的加强和突破。它一 经推出就受到广大平面设计者和各界人士的欢迎。
多媒体CAI课件素材的采集与处理

多媒体CAI课件素材的采集与处理一.图像素材1. 图像参数(1)分辨率:分辨率的单位是像素,一般以图像水平和垂直方向上的像素点数量来表示。
分辨率高所占用磁盘空间大。
另外,还有一种表示方法是以每英寸的像素数表示。
(2)饱和度:指颜色的强度或纯度,由色相中灰成分所占的百分比来度量。
(3)亮度:表现为颜色的相对明暗程度,从0%(黑)到100%(白)之间的百分比来度量。
2.图像文件格式(1)GIF:“*.gif”文件,一种高压缩比的彩色图像格式,为8位位图最大支持256色,静态的GIF格式不支持动画,GIF89a和GIF87a支持动画格式和透明效果,主要用于图像文件的网络传输,仅仅在网页中存在。
GIF格式对颜色的支持不很丰富,不论是动态还是静态的GIF格式,都会使真彩色的图像失真,静态GIF格式使用越来越少。
(2)Bmp:“*.bmp”文件,是Windows中的标准图像文件格式,有2位(黑白),4位(16色),8位(256色)24位(65535色),这种格式无压缩,所以占用的磁盘空间巨大。
(3)TIF:“*.tif”文件,最早是为了存储扫描仪图像而设计的,是目前使用最为广泛的位图文件格式。
(4)TGA:“*.tga”文件支持32位色,包括8位Alpha通道显示实况电视的能力。
三维动画用这种格式。
(5)JPG:“*. JPG”采用JPEG方式压缩,是一种高效率的24位图像文件压缩格式,应用十分广泛。
(6)PNG:“*.png”可以存储32位信息的图像文件格式,采用无损压缩方式,目前越来越多的软件支持这一格式,但是它的缺点是不支持动画。
(7)WMF:“*.wmf”是Windows中常见的一种图元文件格式,它具有文件小,图案造型化的特点,整个图形常由各个独立的组成部分拼接而成。
(8)EPS:“*.eps”既可以存储矢量图,也可以存储位图,是为PostScript打印机和图像照排机上打印图形文件而开发。
3.图像格式转换(1)用画图工具转换:运行画图工具―――打开要转换的图像文件―――单击文件菜单的另存为命令―――在保存类型列表框中选择要转换的文件类型(2)用ACDSee批量转换:运行ACDSee―――选择要转换的文件―――单击鼠标右键―――选择转换命令单击鼠标,打开格式转换对话框,在目的格式列表框中选择将要转换的格式―――在输出栏中选择转换后文件保存的位置―――确定4.图像素材的获取(1)利用软件绘制图像素材可以自己绘制或处理现成图像,可以利用Windows自带的画图软件和其他常用的图形软件Photoshop、PhotoStyler、CorelDRAW等图像编辑处理软件。
第二章-多媒体课件素材处理1
三、图像素材的处理
2、选区的填充 ①用菜单来填充,选择“编辑” /“填充”
命令来填充
②用油漆桶工具来填充,填充的是前景 色。
③利用快捷键填充 按Alt+Delete填充前景色,按Ctrl+
+Delete填充背景色
三、图像素材的处理
四、图像的修饰与绘制 1、画笔工具的使用 2、图像修复工具 ①污点修复画笔工具(举例:取痣) ②修复画笔工具(儿童去污点) ③修补工具(修补区域) 3、图章工具 仿制图章工具(花)
及方向来保存图像的代数方程
(一)常见图像文件格式
(1)BMP——是Windows 的基本图像文件格式。未经 压缩,图像质量高,支持真彩色。文件 太大。
(2)JPEG (jpg)——常用的压缩格式,文件 较小, 图像质量也较高。压缩比2:1 到40:1。
(一)常见图像文件格式
(3)GIF——文件压缩比较高,文件较小,支持256种 颜色。 静态GIF表示图片,动态GIF支持动画。
(一) 音频
(1)音频——语音(解说)、音乐(背景)和 音效(音响)。
(2)音频——波形和MIDI。
(一) 音频
1. 波形(WAVE)声音:直接保存声音采样数据, 不经过压缩。
2. MIDI是乐器数字化接口(Musical Instrument Digital Interface)的缩写。 ——MIDI并不是真正的数字化声音,而是一堆 乐器符号,记录的是在某个时间的使用音 色及声音的长短。播放MIDI音乐,就是命 令电脑将乐谱演奏出来,而演奏过程就是 电脑将各种预先设计的声音元素按乐谱合 成为一首音乐。
——TXT、DOC、RTF(Word文档)、WPS等
(一)文本素材的采集
多媒体素材的采集与处理
图形素材的类型和特点如下: (1).AI:Illustrator中的一种图形文件格式。 它是Illustrator软件生成的矢量文件格式,用 Illustrator、CorelDraw、Photoshop均能打开、编 辑、修改。 (2).CDR:CorelDraw中的一种图形文件格式。 它是所有CorelDraw 应用程序中均能够使用的一种 图形图像文件格式。CDR文件经常出现在商标设计、 模型描绘等商业领域。 (3).WMF:是Microsoft Windows中常见的一种 图元文件格式,它具有文件短小、图案造型化的特点, 整个图形常由各个独立的组成部分拼接而成,但其图 形往往较粗糙,并且只能在Microsoft Office中调用 编辑。
音频类素材 概述 视频和动画类素材 概述
文本素材的格式主要是由所使用的文字处理软件而决定, 例如DOC、TXT、WPS等。 (1)doc文档。doc是Microsoft公司开发的国际通用的 办公文本格式,适用于各种办公应用,如书籍、档案、简历 等。它可以编辑文字字体、大小、段落、表格、艺术特效等。 (2)txt纯文本。txt文本是纯ASCII编码的文本文件,在 文件里没有任何有关字体、大小、位置、颜色、段落、表格 等格式化信息。所有的文件编辑软件和多媒体著作工具都能 直接调用txt文本。Windows系统的“记事本”就是支持txt文本 的编辑和存储工具。 (3)wps文本。wps是中文字处理编辑软件WPS的特有格式, 包含特有的换行和排版信息。
最常见的视频文件格式有Microsoft的Video for Windows文件(*.avi)和Apple的Quick Time 文件(*.mov和*.qt)。 此外还有MPEG文件(*.mpg)、VCD上的DAT文 件(*.dat)以及网络上常用的Real Video文件(*.rm) 等。
中学物理课件制作(熊天信编著)PPT模板
3.2.2演示 02 文 稿 的 打
开、保存、 关闭和软 件的退出
第3章 powerpoint2016的使
用与物理课件制作
3.4在演示文稿中添加文字素 材
3.4.1添 加文本素
材
3.4.2文 本格式的
设置
3.4.4插 入数学公
式
3.4.3插 入和设置
艺术字
第3章 powerpoint2016的使
2
1.4.2课件开发的一般流程
第1章课件制 作的基础理论
1.5课件的结构设计
1.5.1课 件的总体
结构
1.5.2课 件的信息 组织结构
1.5.3课 件的控制
策略
第1章课件制作 的基础理论
1.6课件的界面设计
1
1.6.1课件界面设计的原则
2
1.6.2课件界面的构图
第1章课件制 作的基础理论
1.8课件的脚本设计
202x
中学物理课件制作(熊天 信编著)
演讲人
2 0 2 x - 11 - 11
目录
第1章课件制作的基础 理论 第2章课件素材的采集 与处理
第3章powerpoint2016 的使用与物理课件制作
第4章authorware7.0的 使用与物理课件制作
第5章flashcs6的使用 与物理动画制作
习题参考答案
第3章 powerpoint2016的使
用与物理课件制作
3.9powerpoint2016中动画 的设置与物理课件制作
3.9.1powerpoint 2016中动画的添加
和设置
01
02
3.9.2powerpoint 2016中动画在物理 课件制作中的应用
多媒体技术与应用案例教程第2章 多媒体素材的采集与编辑幻灯片PPT
正文 . 第2章
第 14 页
图 形 和 图
人采 生概述集与编辑
多 媒 体 素 材 的
像
素
材
图形和图像文件类型
• JPG JPEG是(Joint Photographic Experts Group)是联合图像专家组的缩写,文件 扩展名为“.Jpg”或“.Jpeg”。JPEG能够将图像压缩在很小的储存空间, 图像中重复或不重要的资料会被丢失,因此容易造成图像数据的损伤,因此 很适合应用在网页图像中。JPEG格式的图像压缩的主要是高频信息,对色彩 的信息保留较好,因此也普遍应用于需要连续色调的图像中。
正文 . 第2章
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声 音 素
人采 生概述集与编辑
多 媒 体 素 材 的
材
声音编辑软件介绍
• GoldWave GoldWave是一个功能强大的数字音乐编辑器,它体积小巧,功能却无比强大, 支持许多格式的音频文件,包括WAV、OGG、VOC、 IFF、AIFF、 AIFC、AU、SND、 MP3、 MAT、 DWD、 SMP、 VOX、SDS、AVI、MOV、APE等音频格式。
)
合成音频
1.切换到“多轨”合成 2.黄色的“时间轴”确定位置 3.调整音频块中的音量 4.保存时用“混缩另存为”
正文 . 第2章
图 形 和 图
人采 生概述集与编辑
多 媒 体 素 材 的
像
素
材
图形和图像素材的获取方法 • 利用扫描仪获取 • 利用高拍仪获取 • 利用截屏软件获取( HyperSnap-DX或PicPick等截屏软件) • 利用数码相机获取 • 利用互联网获取 • 利用图形图像软件获取
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调整前
调整后
调整图像亮度和对比度
2.4 声音素材的采集与编辑
2.4.1 声音素材的采集
声音素材大致可以分为三大类:背景音乐、效果声音以及录音素材
2.1.2 常见的课件素材采集工具及特点
视频工具
常用的视频编辑工具有 Premiere和会声会影 (Ulead Video Studio)
2.2 文本素材的采集及应用
2.2.1 文本素材的采集
文本的 常见格式:
WPS文件格式(.wps); Word 文件格式 (.doc); 纯文本文件格式(.txt); Rich Text Format文件格式(.rtf)。
2.1 课件素材与采集工具的特点
2.1.2 常见的课件素材采集工具及特点
动画工具
常用的二维动画编辑工具有Flash , Photoshop内嵌的ImageReady; 三维动画制作工具 33D、 RenderMan、Maya等
2.1 课件素材与采集工具的特点
图片工具
主要是完成静态图片 的各种处理,包括绘 制、编辑、艺术化处 理获取图片的方法较 多,常用的有数码相 机拍摄、扫描仪扫描、 抓图软件抓取、视频 截取、网络下载等。
2.1 课件素材与采集工具的特点
2.1.2 常见的课件素材采集工具及特点
声音工具
声音素材分为语言、音乐和 声响。常用的声音软件例如, CoolEdit,超级解霸。
在Format下拉列表中选择要转换的格式类型单击保存
2.3 图像素材的采集与编辑
2.3.2 图像素材的采集
调整图像亮度和对比度
①打开Photoshop ,找到并打开素材图片文件 ②单击Image→Adjustments→Brightness/Contrast命令 打开的对话框中调整Brightness的数值调整图像的亮度、对比度的数据 ③处理完成后,单击OK按钮即可
第2章 课件素材的采集与编辑
本章要点:
➢了解多媒体CAI课件制作的常用工具 ➢掌握多媒体CAI课件素材的获取方法 ➢掌握多媒体CAI课件素材的处理方法
● 课程概述
2.1 课件素材及采集工具的特点
2.2 文本素材的采集与应用
第一章 多媒体课件制作理论基础
2.3 图像素材的采集与编辑
第二章 课件素材的采集与编辑
2.2 文本素材的采集及应用
2.2.1 文本素材的采集
文本的 采集方法:
文本素材的来源一般是教材、教 案和教学参考书,获取手段通常 以通用文字处理软件进行键盘输 入制作为主,如果文本内容的篇 幅较大,可以采用扫描仪将需要 的内容扫描、存储到计算机内部, 然后利用光学字符识别软件对扫 描得到的黑白图像进行处理,识 别出汉字的标准编码,并按通用 格式存储在文本文件中。
2.2 文本素材的采集及应用
2.2.3 文本素材的应用
文本素 材的应用
文本内容应力求简明扼要,重点突 出,起到画龙点睛的作用。文本的 样式要与课件的整体风格保持一致, 标题文字和结论文字要醒目突出 (例如使用较大的字号和较鲜艳的 色彩),一般性文字应该使用宋体。
2.3 图像素材的采集与编辑
2.3.1 图像素材的采集
④单击【完成(文件)】按钮,打 开【另存为】对话框,选择保存位 置并输入文件名,单击【保存】按 钮,将截取的图像保存为文件。
2.3 图像素材的采集与编辑
2.3.1 图像素材的采集
用其他途 径获取图像
①捕获VCD、DVD图像 ②扫描印刷品上的图像 ③用数码相机拍摄 ④通过素材光盘获取图像
2.3 图像素材的采集与编辑
2.1.1 课件素材的特点
多媒体课件 的主要特点
1.信息载体的多样性 2.信息载体的集成性 3.信息载体的交互性 4.信息载体的超文本性
2.1 课件素材与采集工具的特点
2.1.2 常见的课件素材采集工具及特点
课件采集 工具分为
1.文字工具 2.图片工具 3.声音工具 4.视频工具 5.动画工具
2.1 课件素材与采集工具的特点
2.2 文本素材的采集及应用
2.2.2 制作文本的注意事项
注意 事项:
汉字应采用GB码统一编码和存储, 英文字母和符号使用ASCII编码和存 储,存储格式应为txt、doc、pdf、rtf、 htm和html之一 ,还应满足选择适当 的中文环境;使用规范化的文字;提
高文字的总体表达效果;课件字幕要 有良好的艺术性。
从互联 网上下 载图像 的方法
① 启动IE浏览器,在地 址栏中输入能下载图片的 网址
②选中所需的图片,然后 单击鼠标右键选择【图片 另存为】命令 ,如下图 所示。
2.3 图像素材的采集与编辑
2.3.1 图像素材的采集
从屏幕上 截取图像
① 从相关网站下载SnagIt及相关汉 化软件 并安装到计算机上 ②启动SnagIt ,选择【区域到文件】 选项,准备捕获图像 ③按Ctrl+Shift+P组合键,鼠标指针 变成手形,在所需的画面上拖出一 个矩形框。松开鼠标
2.1.2 常见的课件素材采集工具及特点
文字工具
它的主要功能是实现文字 录入、编辑排版、制作美 术字等。文字录入的主要 方法是用键盘输入或从已 有文件中复制,也可以通 过扫描仪用图形识别技术 (OCR)把印刷文字转化 为可编辑文字。
2.1 课件素材与采集工具的特点
2.1.2 常见的课件素材采集工具及特点
2.4 声音素材的采集与编辑
第三章 使用PowerPoint制作多媒体课件
2.5 视频与动画素材的采集与编辑
第四章 使用Flash MX 2004制作 多媒体课件
第五章 使用Authorware制作多媒体课件
第六章 使用几何画板制作多媒体课件
第七章 综合设计实训 第八章 综合技巧练习
2.1 课件素材与采集工具的特点
2.3.2 图像素材的编辑
改变图像文 件大小和格式
一是设置图像的尺寸 二是使用压缩的图像格式
下面简要说明如何在Photoshop中调整图像文件的大小和格式 :
① 在计算机中安装Photoshop ② 启动Photoshop
③ 打开需要调整的图片 ④ Image→Image Size。打开Image Size对话框,调整图片大小 ⑤ 按Ctrl+S组合键保存调整大小后的图片 ⑥ 如果要改变图片格式,可单击File→Save As命令,打开对话框,