八年级历史上册第13课五四运动课件新人教版
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人教版八年级历史上册课件：第13课 五四运动 (共22张PPT)
国务总理内务总长钱能训 中华民国八年五月六日
二、五四运动的扩大
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫， 仍本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如左: (1)对日外交，不抛弃山东省经济上之权利，并取消民国四年 七年两次密约。 (2)免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、段芝贵、王怀庆 六人官职，并驱逐出京。 (3)取消步军统领及警备司令两机关。 (4)北京保安队改由市民组织。 (5)市民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达 此目的。
“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”
反帝反封建 爱国运动
要求： 严惩亲日派卖国贼：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
合作探究:
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权， 内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两 个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！
——毛泽东《新民主主义论》
思考，五四运动的性质与历史意义是什么
性质：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建 主义的爱国运动 意义：（1）中国工人阶级开始登上政治舞台，展现 了伟大的力量；（2）一些初步接受了马克思主义的 知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用（3） 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动是新民主主义革命的开始！
起止时间 革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 群众参与 奋斗目标
旧民主主义革命 新民主主义革命
1840-1919
1919-1949
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
不广泛
广泛
资产阶级共和国 人民民主专政国家
二、五四运动的扩大
中国民族乃酷爱和平之民族。今虽备受内外不可忍受之压迫， 仍本斯旨，对于政府提出最后最低之要求如左: (1)对日外交，不抛弃山东省经济上之权利，并取消民国四年 七年两次密约。 (2)免除徐树铮、曹汝霖、陆宗舆、章宗祥、段芝贵、王怀庆 六人官职，并驱逐出京。 (3)取消步军统领及警备司令两机关。 (4)北京保安队改由市民组织。 (5)市民须有绝对集会言论自由权。我市民仍希望和平方法达 此目的。
“外争主权，内除国贼” “誓死力争，还我青岛” “废除二十一条” “拒绝在合约上签字”
反帝反封建 爱国运动
要求： 严惩亲日派卖国贼：曹汝霖、陆宗舆、章宗祥
合作探究:
务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权， 内除国贼。中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两 个信条道： 中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！ 国亡了！同胞起来呀！
——毛泽东《新民主主义论》
思考，五四运动的性质与历史意义是什么
性质：五四运动是一次彻底的反对帝国主义和封建 主义的爱国运动 意义：（1）中国工人阶级开始登上政治舞台，展现 了伟大的力量；（2）一些初步接受了马克思主义的 知识分子和青年学生，在运动中起了重要作用（3） 五四运动是中国新民主主义革命的开端。
五四运动是新民主主义革命的开始！
起止时间 革命性质 革命任务 领导阶级 指导思想 群众参与 奋斗目标
旧民主主义革命 新民主主义革命
1840-1919
1919-1949
资产阶级民主革命
反帝反封建
资产阶级
无产阶级
三民主义
马克思主义
不广泛
广泛
资产阶级共和国 人民民主专政国家
人教版八年级历史上册课件第13课 五四运动 (共19张PPT)
讲授新课
由《京报》主 笔邵飘萍报告 巴黎和会上中 中国在巴黎和会上的外交失败 国外交的失败 情况
五四运动的爆发
导火线
巴黎和会会场
讲授新课
五四运动的爆发
时间： 1919年5月4日 中心： 北京 主力： 学生
（最能体现 反帝反封建 的性质）
外争主权，内除国贼” 口号： ““誓死力争，还我青岛”
“废除二十一条” 拒绝在“和约”上签字
逐渐居于领导阶级的地位，在 1.斗争中马克思主义得到广泛的 五四运动是一次彻底地反帝反封建的爱国运动。 传播，社会主义已成为中国社 2.会发展的方向，五四运动成为 在这次运动中，工人阶级开始登上历史舞台。 3.新旧民主革命的分界线，是新 一些接受马克思主义的知识分子和青年学生，在 民主主义革命的开端。
学习目标
1.了解五四运动的爆发时间、经过、口号等基本情况。 2.掌握五四运动爆发的原因和重要意义。 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命的开端。 4.感悟五四青年崇高的爱国精神。
知识储备
巴黎和会介绍
第一次世界大战结束后，战胜国在巴黎凡尔赛宫举行国际 “和平会议”（1919年1月18日—6月28日），参加者有英、法、 美、日、意等27个战胜国，苏俄未被邀请参加。因这次会议在 法国巴黎召开，也称“巴黎和会”。帝国主义者召开这次会议主 要是瓜分战败国的领土和反对苏俄。中国在这次大战中参加英、 美、法等协约国方面对德作战，曾派出20万华工参加战争勤务， 所以作为战胜国也参加了和会。会议为英、法、美三国操纵， 经过激烈的争吵，签订了《凡尔赛和约》、《国联盟约》，还 秘密拟定了武装干涉苏俄、瓜分苏俄领土的计划。会议还无理 地决定将战前德国在中国山东的特权交给日本，这激起中国人 民的极大愤怒。巴黎和会实际上是在帝国主义大国操纵下宰割 战败国，重新瓜分殖民地的分赃会议。
人教部编版八年级历史上册第13课 五四运动 课件(42张ppt)
1919 1949
旧民主主义革命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
旧 农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
农民、
主 主 义
地主阶级
洋务运动 戊戌变法
地主、
失 资产阶 败 级都不
革
资产阶级
辛亥革命
能救中
命
新文化运动
国
新民主主义革命
无产阶级
课后练习
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民 英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月， 我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课， 你们认为什么是五四精神呢？
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！ 民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬 白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的 也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也 有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火线是什么？ 五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。 (2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”又指谁？ 拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权；曹汝霖等人。 (3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结果怎样？ 北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼职务， 拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直
A 接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青
年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青
旧民主主义革命时期
新民主主义 革命时期
社会性质:半殖民地半封建社会
旧 农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
农民、
主 主 义
地主阶级
洋务运动 戊戌变法
地主、
失 资产阶 败 级都不
革
资产阶级
辛亥革命
能救中
命
新文化运动
国
新民主主义革命
无产阶级
课后练习
1.90多年前，一群青年学生发出了“外争国权，内除国贼”的怒
五四运动以中国新民主主义革命的开端被篆刻在人民 英雄纪念碑上了，为了弘扬五四精神，1949年12月， 我国正式宣布五月四日为中国青年节。学习了这一课， 你们认为什么是五四精神呢？
“学生牺牲的精神万岁！社会制裁的精神万岁！ 民族自决的精神万岁！”五四运动“奋空拳， 扬 白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的 也有，因伤而死的也有，因志愿未达而急疯的也 有。这样的精神不磨灭，真是再造中国的原素。”
(1)这是哪次运动的传单？这次运动爆发的导火线是什么？ 五四运动。巴黎和会上中国外交的失败。 (2)宣言中的“外争主权”指什么？“内除国贼”又指谁？ 拒绝在巴黎和约上签字，收回山东青岛主权；曹汝霖等人。 (3)宣言希望全国工商各界参加爱国运动，结果怎样？ 北洋政府被迫释放被捕学生，罢免曹汝霖等卖国贼职务， 拒绝在和约上签字，五四运动取得初步胜利。
吼，掀起了一场彻底的、不妥协的爱国运动。这场运动爆发的直
A 接原因是( )
A.巴黎和会上中国外交失败 B.北洋军阀的反动统治
C.新文化运动的影响
D.中国无产阶级队伍不断壮大
2.“痛殴卖国贼，火烧赵家楼。除奸不惜死，来把中国救。”青
年学生，总是用他们满腔的热血与辛勤汗水书写着永不褪色的青
人教部编八年级历史上册课件第13课 五四运动 (共23张PPT)
B
4．（2017· 江苏宿迁· 7）下列口号中，最能体现五四运动“反 帝反封建”性质的是（ ） A．“打倒列强，除军阀” B．“取消二十一条” C．“外争国权，内除国贼” D．“拒绝在巴黎和会上签字”
C
5．（2017· 湖南郴州· 7）1923年，陈独秀说：“五四运动虽然未能达 到理想的成功，而在此运动申最努力的革命青年，遂接受世界的革命 思想，由空想而实际行动，开始了中国革命之新的方向。”材料中所 说的“世界的革命思想”指的是（ ） A．维新思想 B．三民主义 C．马克思主义 D．毛泽东思想
B
7.近代以来，先进的中国人为挽救民族危亡，实现民族独立和国家富强， 进行了艰苦卓绝的探索，以下历史事件的先后顺序是（ ）
D
①五四运动 ②孙中山就任临时大总统 ③创办江南制造总局 ④谭嗣同英 勇就义 A．①②③④ B．④②①③ C．①③②④ D．③④②①
第13课 五四运动
随着第一次世界大战的结束，作为战胜国之一的中 国热切地盼望利用战胜国的身份取消一系列不平 等条约。
中国政府庆祝第一次世界大战的胜利
在1919年的巴黎和会上，中国代表提出的废弃各国 在华势力范围、取消“二十一条”、收回在大战 中日本夺去的德国在山东的权益等多项正当要求 被操纵会议的列强拒绝，它们作出将德国在山东 的一切权益转让给日本的决定。
（小结）
五四爱国运动的过程
阶段 时间 中心 主力
北京 学生
口号
①外争主权 内除国贼
方式
罢课
结果
镇压 逮捕
第一阶段 1919年 （爆发） 5月4日
②誓死力争
还我青岛 ③废除“二 十一条” 、 拒绝在和约 上签字
第二阶段 （扩大）
1919年 6月3日
人教版部编八年级上册 第四单元 第13课 五四运动 教学课件(共19张PPT)
日，而曹、章、陆去。 —— 1919年6月12日《上海学联告同胞书》
二、五四运动的扩大
时间 地点 主力 形式
罢课
罢市、罢工
初期
后期
1919.5.4
1919.6.5
北京
上海
学生
工人
三、五四运动的结果
①北洋政府被迫释 ②罢免了曹汝霖等 放被捕学生 人的职务
③中国代表拒绝在 巴黎和约上签字
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民 反帝斗争的一次重大胜利。
哪个口号最能反映五四运动的精神？
一、五四运动的爆发
这个口号反映了五四运动的怎样的性质？
外争主权，内除国贼
反帝 反封建
彻底 的___________ 反帝反封建 的_____ 爱国 运动。 五四运动是一场_____ 7、性质：
北洋军阀出动军警，逮捕在街头讲演的北京大学学生
商人罢市后的上海南京路
“国事如此，无心整容，请君不必光顾” ——上海理发馆贴出的广告 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市！” ——上海商人罢市标语
• 徐世昌总统签署命令，全国放假三天。 • 中央公园树立“公理战胜”牌楼。 • 北京六万民众聚集太和殿，举行盛大庆祝游行。
1. 了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地 点、口号、领导者、主力、结果及意义。 2. 认识五四运动是一次彻底的反帝反封建运动。
3. 弘扬五四精神，思考现代青年有什么时代担 当！
图片中有哪些人 参与到运动中来，说 明了什么？
学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许 多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪。 ——《每周评论》（1919年5月11日） 观于北京大学数月来之举动，我西南数十万雄兵所 不能为者，而彼能为之。 ——国民党人张宁写给粤军总司令陈炯明的信
二、五四运动的扩大
时间 地点 主力 形式
罢课
罢市、罢工
初期
后期
1919.5.4
1919.6.5
北京
上海
学生
工人
三、五四运动的结果
①北洋政府被迫释 ②罢免了曹汝霖等 放被捕学生 人的职务
③中国代表拒绝在 巴黎和约上签字
五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民 反帝斗争的一次重大胜利。
哪个口号最能反映五四运动的精神？
一、五四运动的爆发
这个口号反映了五四运动的怎样的性质？
外争主权，内除国贼
反帝 反封建
彻底 的___________ 反帝反封建 的_____ 爱国 运动。 五四运动是一场_____ 7、性质：
北洋军阀出动军警，逮捕在街头讲演的北京大学学生
商人罢市后的上海南京路
“国事如此，无心整容，请君不必光顾” ——上海理发馆贴出的广告 “忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市！” ——上海商人罢市标语
• 徐世昌总统签署命令，全国放假三天。 • 中央公园树立“公理战胜”牌楼。 • 北京六万民众聚集太和殿，举行盛大庆祝游行。
1. 了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地 点、口号、领导者、主力、结果及意义。 2. 认识五四运动是一次彻底的反帝反封建运动。
3. 弘扬五四精神，思考现代青年有什么时代担 当！
图片中有哪些人 参与到运动中来，说 明了什么？
学生们边行进，边宣传，“许多人民看见掉泪，许 多西洋人看见脱帽喝彩，又有好些巡警也掉泪。 ——《每周评论》（1919年5月11日） 观于北京大学数月来之举动，我西南数十万雄兵所 不能为者，而彼能为之。 ——国民党人张宁写给粤军总司令陈炯明的信
人教版部编历史八年级上册第13课五四运动(共29张PPT)
团提出了哪些要求？
正廷（左上）、施肇基（右下）、 魏宸组（左下）
第13课 五四运动
第四单元
火——点燃黑暗中的光亮（背景）
中国代表提出的正当要求：
①取消五帝国四主运义在动华的特权导火德山国线东在问：18题9巴由7年来黎强占胶 ②废除“二和十会一条中”国州1外9湾14交，年把一的山战东失爆划发为败后势，力日范本围。
斗争，勇领敢导地人对社会进
行根本改造。
陈独秀散发传单时被捕入狱
面对中国人民正义抗争，日本帝国主义在天津、上海、南 京、汉口等地集结军舰，胁迫北洋 政府取缔学生的爱国运动。 ６月１日，北京政府下令取缔学生的一切爱国行动。这进一 步激起了中国人民的反日怒潮。
第13课 五四运动
第四单元
焱——燃烧群众的烈焰（扩大）
第四单元
五四运动中的“三罢” 学生罢课、工人罢工、商人罢市
【材料】学生罢课半月，政 府不惟不理，且对待日益严 厉。乃工人、商界罢市不及 一日，而北京被捕学生释； 工人罢工不及五日，而曹、 章、陆去。
—《上海学联告同胞书》
（1919年6月12日）
工人阶级成 为主力—— 开始登上政
治舞台
第13课 五四运动
学生，在运动中起了重要的作用。
五四运动是中国新民主主义革命的开端。
第13课 五四运动
第四单元
燚（yì）—开启革命新征程（意义）
农
旧
农民阶级 太平天国运动
民
义和团运动
民 地 主 资
主
主
地主阶级 洋务运动 失
产 阶 级
义 革
败
无戊戌产变法阶级
都 不
能
命
马克思主义 资产阶级
拯
救
人教版部编八年级上册 第13课 五四运动(共23张PPT)
巴黎和会决定将德国在山东的特 权全部转让给日本！
法国 巴黎
中国 北京
五四运动导火线：巴黎和会中国外交失败
在第一次世界大战中，中国也是战胜国之一， 为什么摆脱不了主权被侵犯的命运？
提示： 当时中国综合国力仍然很弱；北洋军阀政府
仍实行封建统治；帝国主义列强在华仍有很多特 权；中国的社会性质仍是半殖民地半封建社会。
历史结论：弱国无外交 ！
口号 特点：革命性
彻底不妥协 反帝反封建
性质：是一场彻底地反帝反封建的爱国革命运动。
“现在日本在万国和会（即巴黎和会）要 求吞并青岛，管理山东一切权利，就要成功了！ 他们的外交大胜利了！我们的外交大失败了！ 山东大势已去，就是破坏中国的领土。中国的 领土破坏，中国就亡了！
——摘编自徐中约《中国的奋斗》 指出五四运动在中国近代史上的意义。
三、五四运动的历史意义
推动了中国社会的进步，促进了马克思主义的 传播，促进了马克思主义同工人运动的结合，为中 国共产党的成立做了准备，为新的革命力量、革命 文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
五四运动是在当时世界革命号召之下，是在俄国革命
号召之下，是在列宁号召之下发生的，五四运动是当时无产
阶级世界革命的一部分。
特点：进步性
——毛泽东《新民主主义论》
地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端。
名称
旧民主主 义革命
新民主主 义革命
时间
1840－ 1919年
1919－ 1949年
领导阶级 资产阶级 无产阶级
指导思想 三民主义 马克思主义
发展前途 建立资产阶级 共和国
五四运动
——1919年5月4日
第一环节：寻源五四 第二环节：图说五四 第三环节：感悟五四 第四环节：弘扬五四
部编新人教版初中历史8上ppt课件第13课 五四运动
A 6、新旧民主•主第五义级 革命的根本区别是( ) A、领导阶级不同 B、指导思想不同 C、所处时代不同 D、革命前途不同
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• 第二级
基本•情第三况级； • 第四级
2.掌握五四•运第五动级 爆发的原因和重要意义； 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命
的开端
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一.五四运动的爆发
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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“外• 单争击此国处权编辑”母版文本样式
• 第二级
反帝• 第三级 • 第四级 • 第五级
“内惩国贼”
反封建
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥 革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝 爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
彻底的——不毛妥泽协东《新民主主义论》
(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）
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• 第三级
• 第四级 • 第五级
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分析五四运动的三个阶段:
从地• 单点击看此处编北辑京母版文本上样式海
• 第二级
• 第三级
• 第四级
从人员看 学生 • 第五级
工人商人
全国各地
工商学 联合
先锋
主力
工人阶级登上历史的舞台
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基本•情第三况级； • 第四级
2.掌握五四•运第五动级 爆发的原因和重要意义； 3.分析理解五四运动是中国新民主主义革命
的开端
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一.五四运动的爆发
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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“内惩国贼”
反封建
五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥 革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝 爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。
彻底的——不毛妥泽协东《新民主主义论》
(1)彻底的反帝反封建的爱国运动（性质）
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• 第四级 • 第五级
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分析五四运动的三个阶段:
从地• 单点击看此处编北辑京母版文本上样式海
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• 第三级
• 第四级
从人员看 学生 • 第五级
工人商人
全国各地
工商学 联合
先锋
主力
工人阶级登上历史的舞台
三.单五四击运此动处的编历辑史意母义版标题样式
(1)彻单底击的此反处帝编反辑封母建版的爱标国题运样动式（性质）
(2)新民主主义革命的开端（地位）
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人教部编版八年级上册第13课 五四运动 (共31张PPT)
五四运动爆发的根本原因是
D
A、十月革命的影响和一战的推动
B、巴黎和会上中国外交的失败 C、新文化运动促成了中国人民新的觉 醒 D、中国人民与帝国主义、封建主义的 矛盾激化
巴黎和会上中国能够拒约的最主要原因
是 B A中国外交人员出色而有力的辩论和交 涉 B.中国国内人民的反抗斗争给帝国主义 和军阀政府巨大压力 C国际社会的普遍同情 D.中国站在正义的立场上
问题：五四运动时那一口号在运动成果中得到 初步实现？
内惩国贼，外争主权
五四运动的历史意义及精神
我们的三大信誓是： 改造强盗世界， 不认秘密外交，
实行民族自决。
——李大钊 （原载1919年5月18日 《每周评论》第22号）
《每周评论》书影
五四精神
陈独秀和李大钊 起草的《北京市民宣 言》，英译文为胡适 翻译。宣言强烈要求 收回山东权益。
赵家楼 改道至 ________ ， 曹宅 ，痛 火烧 ________ 打________ 。 章宗祥
学生的示威活动 遭 到 ________ 的 北洋政府 镇压
五四运动经过——5月5日
北 京 学 生 举 行 ________ 总罢课 ，各地区学 生纷纷响应
五四爱国运动的爆发和经过
第一阶段 开始时间 运动中心 第二阶段
民主科 学精神
《新青年》书影
五四精神
最早的《共产党宣言》中译本
五四精神
人道的警钟响了！自由的 曙光出现了！ 试看将来的环球，必是赤 旗的世界。 ——李大钊《布尔什维主 义的胜利》
攻占冬宫 （俄国十月革命）
追求真理、勇 于解放的精神
[材料分析] “学生罢课半月，政府不惟不理，且对待日 益严厉。乃商界罢市不及一日，而北京被逮 之学生获释，工界罢工不及五日，而曹章陆 去。”
人教版中国历史八年级上册第13课五四运动教学PPT课件带内容
条”、收回青岛主权等正当要求。然而，英、
法、美等列强操纵了会议，对中国的要求置
五四运动的爆发
知识点
《全球通史》写道：“当凡尔赛的调停人没有将这个丢失的省份归还给中 国时，在北京的学生与知识分子中间爆发了声势浩大的示威游行。……事实证 明，这场运动是中国历史上民族感情最强烈、最普遍的表露。”材料所说的“ 这场运动”是（ D）。
后
1919年5月4日北京学生爱国游行之后，为了更好地组织爱国救亡运动，5月5日，北京
各校学生代表在北京大学法科礼堂召开会议，决定成立联合会。第二天，北京中等以上学校
学生联合会正式宣告成立，会址设在马神庙北京大学二院。5月9日，上海各校代表在复旦大
学集会，决定成立上海学生联合会，并于11日在寰球中国学生会召开成立大会。6月16日，
的
①
曹汝霖是订立“二十一条”时的
爆
宗祥。北洋政府出动军警镇压，逮捕了30多名爱国学 外交次长，当时任交通总长。
发
生。第二天，北京学生举行总罢课。
陆宗舆是订立“二十一条”时的 驻日公使，当时任币制局总裁。
章宗祥是山东问题换文的签字者
，当时任驻日公使。
知识点
1919年6月的英国《泰晤士报》评论道,巴黎和会与其说引 起了中国学生的争取国权运动 ， 不如说它是近代中国人第一次 对西方人说“不”的国际会议。这主要是因为（ B ）。
提出“外争主权，内除国贼”“誓死力争，
《五四运动》（绘画）
知识点
下列口号中,最能体现五四运动“反帝反封建”性质的是 （ C ）。
A.“打倒列强,除军阀” C.“外争主权,内除国贼”
B.“取消二十一条” D.“拒绝在和约上签字”
一
五
四 运