古诗词

聪明。孔君平
去拜见他的父亲，他父亲不在，就把孩子叫 出来。杨家孩子为他摆设了果品，果品中有 杨梅。孔君平指着杨梅让杨家孩子看，说： “这是你家的水果。”杨家孩子马上回答说： “从没有听说孔雀是您家的鸟。”
回答之妙
妙在：孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上
做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。 更妙的是，他采用了否定的方式，婉转对答， 既表现了应有的礼貌，又表达了“杨梅岂是 我家的果”这个意思，是孔君平无言以对。

6.冬阳•童年•骆驼队
四个生活片段：
1.“我”学骆驼咀嚼。 2.“我”和爸爸讨论关于骆驼脖子上挂铃铛的
事。 3.“我”想为骆驼剪毛。 4.“我”问妈妈骆驼到哪里去了。
资料袋：
这篇课文是小说《城南旧事》的序言。《城
南旧事》是一部自传体小说，它以朴实、纯 真的笔调，描绘了20世纪20年代，主人公小 英子在北京城南经历的童年往事，向我们展 示了一个孩子眼中的老北京，一段上个世纪 初北京人的生活。小说作者林海音，台湾著 名女作家，小名英子。1918年三月，在日本 大阪出生，不久后随父母回国。20世纪80年 代，《城南旧事》被拍成了电影，深受观众 喜爱。
清平乐：词牌名，“乐”读
茅檐：茅屋的屋檐。 吴音：吴地的方言。 相媚好：这里指互相逗趣、取乐。 翁媪：老翁、老妇。 亡赖：同“无赖”，“亡”读wu，这里指顽
yeu。
皮、淘气。
译文：
低小的屋檐旁，有一条小溪，小溪上
有青青的小草。含有醉意的吴地方言， 听起来温柔而又美好，那是谁家的老 翁、老妇在互相逗趣、取乐呢? 大儿 子在豆田里除草，二儿子正在编织关 鸡的鸡笼。最令人欢喜的是小儿的调 皮神态，横卧在溪头草丛，剥食着刚 刚摘下的莲蓬。
译文：
广阔的原野上草色葱茏，晚风中传来阵阵牧
笛声。黄昏后，吃饱了饭的牧童，连蓑衣也 不脱，就躺在草地上观看明亮的月亮。
舟过安仁 【宋】杨万里




一叶渔船凉小童， 收篙停棹坐船中。 怪声无雨都张伞， 不是遮头是使风。
注释:
安仁：县名。在湖南省东南部，宋时设县。
篙：撑船用的竹竿或木杆。 棹：船桨。 怪生：怪不得。 使风：借助风的力量。
13.打电话
相声是一种雅俗共赏的语言表演艺术，运用
说、学、逗、
品读感悟：
1.《牧童》一诗向我们展示了一幅鲜活的牧童晚归 休憩图，给人一种安然恬静与无羁无绊的感觉。 2.《舟过安仁》一诗向我们展示了两个孩子在船上 的童稚行为，让我们体会到了儿童的聪慧和童真， 以及作者对儿童的喜爱、赞赏之情。 3.《清平乐•村居》一词向我们展示了一幅田园生活 图，描绘出了一家五口的不同形象，让我们感受到 农家生活的安详、宁静。表达了词人对一家五口的 幸福生活的向往之情。
译文：
一条小船上有两个小孩子，他们收起了竹篙，
停下了船桨，坐在船里。怪不得没有雨他们 也都撑开伞呢，原来他们不是为了遮雨，而 是想利用伞使船前进啊！
清平乐 •村居 【宋】辛弃疾
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，
白发谁家翁媪。大儿锄豆溪东，中儿正织鸡 笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
注释:
11.晏子使楚
楚王设难：钻狗洞；齐国无人才；没出息，
做强盗。 张袂成阴 摩肩接踵 挥汗如雨 晏子是一个能言善辩、爱国、聪明机智、勇 敢、善于外交的人。
12.半截蜡烛
有一种文学形式—剧本，主要通过人物对话或唱词 来推进情节。 不动声色：不说话、不流露出感情，形容态度镇静。 若无其事：好像没有那回事一样，形容不动声色或 漠不关心。 了如指掌：形容对情况非常清楚，好像指着自己的 手掌给人看一样。 小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
我会飞啊，飞— 飞到遥远的地方。 不过，飞向遥远的地方， 有和爸爸妈妈商量商量……
童年的水墨画
街头 听不见马路上车辆喧闹， 哪管它街头广播声高。 书页在膝盖上轻轻地翻动， 嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。 阳光从脚尖悄悄爬上膝盖， 也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

溪边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。 忽然扑腾一声人影碎了， 草地上蹦跳着鱼儿和欢笑声。
咀嚼 袍子 淘气 驱逐 水瓢 梳妆
日积月累：
天行健，君子以自强不息。
《周易》 有志不在年高，无志空长百岁。 《传家宝》 莫等闲，白了少年头，空悲切！ 《满江红》 少年易老学难成，一寸光阴不可轻。《偶成》 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。《离骚》 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成 江海。 《荀子》
(1)榆关：山海关。
(2)那畔：那边，此处指关外。 (3)聒：声音嘈杂。
译文：
将士们跋山涉水，向山海关的方向进发。夜
里，帐篷里都点起了灯。入夜后，又是刮风， 又是下雪。将士们从梦中醒来，不禁思念起 故乡，就再也睡不着了。因为故乡温暖、宁 静，没有此时呼啸的风声。
日积月累：
一日无书，百事荒芜。

江上
像刚下水的鸭群， 扇动翅膀拍水戏耍。 一双双小手拍动着浪花， 你拨我溅笑哈哈。 是哪个“水葫芦”一下钻入水中， 出水时只见一阵水花两对虎牙。

第二单元词语
牧童
蓑衣 鸡笼 莲蓬 毡帽 卸煤 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 傻事 胚胎 祸患 滑翔 双臂 天赋 妨碍 岂止 痴迷 厘米 羞愧 幸亏 迫害 蚂蚱 樱桃 蚌壳 瞎闹 倭瓜 澄澈 困窘 花苞 柔软 柳絮 喧闹 圆滚滚 水墨画 随心所欲 运转自如 绞尽脑汁 一动不动
面临着受到驱逐和迫害的风险。
9.儿童诗两首

我想
我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠啊，悠 —
悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。
伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养 长啊，长 — 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。 看白云多柔软， 看太阳多明亮，
望啊，望— 蓝天使我的课堂。 我想把我自己 种在春天的土地上。 变小草，绿的生辉， 变小花，开的漂亮。 成为柳絮和蒲公英， 更是我最大的愿望。
秋思 【唐】张籍


洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。
译文:
京口和瓜洲只是一江之隔，从京口到钟山也
只隔着几座山。春风又吹绿了长江南岸，明 月什么时候才能照着我回到故乡？
注释：
(1)意万重：形容要表达的意思很多。
(2)行人：指捎信的人。 (3)开封：把封好的信拆开。 (4)复：又。 (5)恐：担心。 (6)欲：想要。
5.古诗词三首


牧童
【唐】吕岩




草铺横野六七里， 笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后， 不脱蓑衣卧月明。
注释:
弄：逗弄。
蓑衣：棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。 一个“铺”字，把草的茂盛和原野给人的平
缓舒适的感觉表现出来了；一个“弄”字， 显示出了风中笛声的时断时续、悠扬飘逸的 情趣和牧童吹笛嬉戏的意味。
冬风似虎狂，书斋皆掩窗。
整日呼呼响，鸟雀尽潜藏。
高歌
绿毯 柔美 渲染 勾勒 低吟 奇丽 回味 洒脱 迂回 疾驰 马蹄 礼貌 拘束 羞涩 摔跤 天涯 清晰 插嘴 分辩 抚摸 介绍 新疆 陷入 古朴 典雅 矗立 戎装 守候 鸵鸟 匕首 商贸 芝麻 妖娆 机械 开凿 巍峨 媒体 狰狞 逞凶 撕扯 效率 贯通 下马威 热乎乎 一碧千里 翠色欲流 襟飘带舞 浑黄一体 精神饱满 美轮美奂 银装素裹 严阵以待 始料不及 杯水车薪 废寝忘食
(陈寿) 读书破万卷，下笔如有神。 (杜甫) 书犹药也，善读之可以医愚。(刘向) 黑发不知勤学早，白手方悔读书迟。(颜真卿) 读书有三到，谓心到、眼到、口到。(朱熹) 悠悠天宇旷，切切故乡情。(张九龄) 家在梦中何日到，春生江上几人还﹖(卢纶)
浮云终日行，游子就不至。(杜甫) 落叶他乡树，寒灯独夜人。(马戴)
10.杨氏之子
梁国∕杨氏子∕九岁，甚∕聪惠。孔君平∕诣∕ 其父，父∕不在，乃∕呼儿出。为∕设果，果∕有杨 梅。 孔∕指以示儿∕曰：“此∕是君家∕果。”儿∕应声答 曰：“未闻∕孔雀∕是夫子家∕禽。”

注释：
①本文选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一 部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。 ②甚：很。 ③惠：同“慧”，智慧的意思。 ④诣：拜见。 ⑤乃：就，于是。 ⑥示：给……看 ⑦曰：说。 ⑧未：没有。

品读感悟：
课文讲述的是第二次世界大战期间，法国一
家母子三人机智、勇敢地保护装有情报的半 截蜡烛的事迹，歌颂了法国人民崇高的爱国 主义精神。
相关链接：

第二次世界大战是1939年爆发，至1945 年结束，历时六年之久，是人类历史上迄今 为止规模最大的一次全球性战争，又60多个 国家和地区参战，20多亿人卷入战争，死亡 7000多万人，是伤亡最重，破坏性最大的战 争。
语文复习资料 泊船瓜洲 【宋】王安石 京口瓜洲一水间， 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。
注释：
(1)瓜洲：在长江北岸，扬州南面。 (2)京口：今江苏镇江。 (3)钟山：今南京市紫金山。 (4)绿：指吹绿了。表现出江南两岸生机勃勃
的样子。 (5)泊船：停船靠岸。 (6)何时：什么时候。
7.祖父的园子
萧红
跟着祖父栽花、拔草、种菜、铲地
误把狗尾草当谷穗留下来不铲 摘吃黄瓜、追逐蜻蜓、捉玩蚂蚱 用瓢舀水往天上扬 沐浴阳光，感受花鸟虫鱼的自由 用草帽遮脸睡觉
8.童年的发现
俄.费奥多罗夫
1.“我”发现了有关胚胎发育的规律。
2.文章重点写了“我”发现的过程。 3.明白了“世界上重大的发明与发现有时还