明清时期的古诗词
明清时期体现民主思想的诗文
明清时期体现民主思想的诗文1. 安民者何，无求于民，则民安矣——清·金缨《格言联璧》2. 安民之道，在察其疾苦而已。
——明·张居正《张太岳集》3. 邦以民为本，民以食为天，仍不外乎开地利而已。
——《晚清文选·(彭玉麟)力阻和议片》4. 不忧一家寒，所忧四海饥。
——清·魏源《偶然吟》5. 处富贵之地，要知贫贱的痛痒。
——明·洪应明《菜根谭》6. 大厦不倾，匪一瓦之积，黎庶之安，乃众贤之力。
——明·方孝孺《瓦铭》7. 大约小变其治，则人为本，法为末。
欲变法，先变人。
大变其治，则法为本，人为末。
——张鹤龄《晚清文选·彼我篇》8. 但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
——明·于谦《咏煤炭》9.——清·王夫之《读通鉴论》10.非甚不便于民，且莫妄更。
非大有益于民，则莫轻举。
——清·金缨《格言联璧》11.夫民以国为本，不思养之，是自拔其本也。
养民之法，一曰务农，二曰劝工，仁也，以博爱为本。
——清·康有为12. 功成以开疆安民为要，而亦须能树人，能立法。
能是二者，虽不拓疆，不泽民，不害其为功也。
——清·曾国藩《曾文正公全集》3. 民生在勤，勤则不匮，是勤可以免饥寒。
——清《古今药石·续自警篇》14. 悯济人穷，虽分文升合，亦是福田。
乐与人善，即只字片言，皆为良药。
——清·金缨《格言联璧》15. 念念用之民生，则为吉士。
念念用之套数，则为俗吏。
念念用之身家，则为贼臣。
——清·金缨《格言联璧》16. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
——清·林则徐《赴戊登程口占示家人》17. 古之所谓从众者，非从众多之口，从其所同然之心。
——明·海瑞《赠罗近云代丈定安田序》18. 官肯着意一分，民受十分之惠。
上能吃苦一点，民沾万点之恩。
——清·金缨《格言联璧》19. 官之得民与否，去官日见真，幕之自爱与否，去馆日毕露。
元明清诗词
了自己绝不随波逐流的高尚的思想情操。
【鉴赏】
比喻青出于蓝而胜于蓝，而新生力量的成长又须老一代积极扶持。
前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，
又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是展望，用以表达
但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林。
【鉴赏】
【鉴赏】
托物言志，作者处处以石灰自喻，咏石灰即是咏自己磊 这首咏物诗，是作者以煤炭自喻，托物明志，表现其为国为民的
落的襟怀和崇高的人格；
抱负，于写物中结合着咏怀；
拟人化手法，把石灰人格化，赋予石灰人的思想感情。 前四句描写煤炭的形象，写尽煤炭一生。后四句有感而发，抒发
祝允明——书法冠世，绘画一般
祝允明：字希哲，号枝山，因右手多生一指，又自号枝指生，明代书法家。江苏长洲（苏州）人，出生于七 代为官的魁儒家庭。
文征明——书画皆精，大器晚成
文征明：初名壁，字征明，后更字征仲，号停云，别号衡山居士，人称文衡山。长洲（今苏州）人。 文征明擅长山水，亦工花卉、人物。早年画风细谨，中年较粗放，晚年渐趋醇正。
城区）人。 在当时台阁体流行的高峰期，文人们是忌讳表达激烈的情怀与悲伤的情 感的，从而保持了其创作风格的朝天去，免得闾阎话短长。
释：出自《入京》，闾，闾阎，指里巷。两袖清风返回京城，以免百 姓们说长道短。
2.芙蓉好颜色，可惜不禁霜。
释：出自《秋意》，芙蓉花的颜色很好看，可惜禁不住霜的打击。
墨梅
[元] 王冕
我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
【鉴赏】 诗人赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，
明清古诗词药
明清古诗词药
明清时期的古诗词中有很多与药有关的内容，以下是其中一些例子：
《本草诗·益母》：这首诗描述了益母草的功效，包括治疗女性疾病、利产、调经等。
《本草诗·丹参》：这首诗描绘了丹参的药效，可以调理孕妇的死生、止血
止痛等。
《本草诗·三七》：这首诗赞扬了三七的药效，可以治疗跌打损伤、肿毒痈
疽等。
《本草诗·巴戟天》：这首诗讲述了巴戟天的药用价值，包括强筋壮骨、补
肾壮阳等。
此外，还有许多明清时期的古诗词中出现了与药有关的内容，这些诗词不仅展示了中医药的神奇魅力，也反映了当时人们对健康的关注和追求。
高中古诗词必背72篇电子版
高中古诗词必背72篇电子版高中阶段，古诗词的学习是语文教学的重要组成部分，对于提升学生的文学素养和审美能力具有重要意义。
以下是高中阶段必背的72篇古诗词，这些诗词涵盖了从先秦到明清各个时期的代表作，是传统文化的精华。
1. 《诗经》中的《关雎》《蒹葭》《桃夭》等。
2. 《楚辞》中的《离骚》《九歌》《天问》等。
3. 汉乐府中的《陌上桑》《长歌行》《木兰诗》等。
4. 曹操的《短歌行》《观沧海》。
5. 陶渊明的《饮酒》《归去来兮辞》。
6. 王之涣的《登鹳雀楼》。
7. 王勃的《滕王阁序》《送杜少府之任蜀州》。
8. 李白的《将进酒》《庐山谣》《静夜思》《望庐山瀑布》等。
9. 杜甫的《春望》《登高》《登楼》《月夜忆舍弟》等。
10. 王维的《山居秋暝》《鸟鸣涧》《送元二使安西》等。
11. 孟浩然的《春晓》《宿建德江》。
12. 王昌龄的《出塞》《从军行》《闺怨》等。
13. 高适的《别董大》。
14. 岑参的《白雪歌送武判官归京》。
15. 白居易的《琵琶行》《长恨歌》《钱塘湖春行》等。
16. 刘禹锡的《陋室铭》《酬乐天扬州初逢席上见赠》。
17. 李商隐的《无题》《锦瑟》。
18. 杜牧的《秋夕》《山行》。
19. 李清照的《如梦令》《声声慢》。
20. 辛弃疾的《青玉案·元夕》《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》等。
21. 苏轼的《赤壁赋》《念奴娇·赤壁怀古》《水调歌头·明月几时有》等。
22. 陆游的《示儿》《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》。
23. 杨万里的《小池》。
24. 范仲淹的《岳阳楼记》。
25. 欧阳修的《醉翁亭记》。
26. 王安石的《元日》《泊船瓜洲》。
27. 黄庭坚的《登快阁》。
28. 李煜的《虞美人·听雨》。
29. 秦观的《鹊桥仙》。
30. 柳宗元的《江雪》。
31. 韩愈的《师说》。
32. 曾巩的《醉翁亭记》。
33. 司马光的《资治通鉴》中的《赤壁之战》。
34. 贾岛的《题李凝幽居》。
苏州高中语文必背古诗词和文言文
苏州高中语文必背古诗词和文言文苏州高中语文课程中，学生需要掌握一定数量的古诗词和文言文，这些作品涵盖了从先秦到明清各个时期的文学经典。
以下是一些常见的必背古诗词和文言文：# 古诗词1. 《诗经》中的部分篇章：- 《关雎》- 《蒹葭》2. 《楚辞》中的名篇：- 《离骚》（节选）3. 唐诗：- 李白的《静夜思》- 杜甫的《望岳》- 王之涣的《登鹳雀楼》4. 宋词：- 苏轼的《水调歌头》- 辛弃疾的《青玉案·元夕》5. 元曲：- 关汉卿的《窦娥冤》（节选）6. 明清诗词：- 纳兰性德的《木兰花慢·可怜今夕月》# 文言文1. 《论语》：- 孔子及其弟子的言行录，如“学而时习之，不亦说乎？”等。
2. 《孟子》：- 孟子的哲学思想，如“得道多助，失道寡助”等。
3. 《左传》：- 春秋时期的史事记载，如“曹刿论战”等。
4. 《史记》：- 司马迁的纪传体史书，如“项羽本纪”等。
5. 《岳阳楼记》：- 范仲淹的散文，表达了作者的忧国忧民之情。
6. 《出师表》：- 诸葛亮的奏章，表达了他对国家的忠诚和对事业的执着。
7. 《滕王阁序》：- 王勃的骈文，以滕王阁为背景，抒发了作者的抱负和对时局的感慨。
8. 《醉翁亭记》：- 欧阳修的散文，描绘了醉翁亭的景色和作者的闲适生活。
9. 《赤壁赋》：- 苏轼的赋，通过对赤壁之战的描写，表达了作者对历史沧桑的感慨。
10. 《桃花源记》：- 陶渊明的散文，描绘了一个理想化的世外桃源。
这些古诗词和文言文作品不仅在文学上具有重要地位，也是中华文化的瑰宝。
学生在背诵这些作品的过程中，可以更深入地理解古代文人的思想情感，以及中华文化的深厚底蕴。
柳如是古诗词
柳如是古诗词
柳如是是明清时期著名的诗人、画家和音乐家，她的古诗词作品具有独特的风格和内涵。
以下是一些柳如是的古诗词作品：
1. 《金明池·咏寒柳》：这首词以柳树为象征，表达了柳如是的人生观和爱情观。
她以柳树的飘逸和坚韧，表达了自己对爱情的执着和追求。
2. 《南乡子·落花》：这首词表达了柳如是对于生命的感悟和对时光的珍惜，她以落花喻人生，写出了生命的短暂和珍贵。
3. 《江城子·赏春》：这首词描绘了春天的美好和短暂，表达了柳如是对于人生的感慨和追求。
她以春天的短暂和花儿的凋零，喻示人生的无常和珍贵。
4. 《长相思·春夜》：这首词表达了柳如是对于爱情的渴望和追求，她以夜色为背景，写出了自己对于爱情的执着和追求。
5. 《如梦令》：这首词表达了柳如是对于生活的感悟和对时光的珍惜，她以梦境为背景，写出了自己对于生活的感悟和追求。
这些古诗词作品充分展现了柳如是的高尚情操、独立性格和对生活的独特见解。
小学生古诗词必背75首是指什么
小学生古诗词必背75首是指什么
小学生古诗词必背75首是指一系列精选的中国古代诗词作品，这些作品被认为对于小学生来说具有教育意义和文化价值，适合他们背诵和学习。
这些诗词涵盖了不同的历史时期，包括唐、宋、元、明、清等朝代，以及一些先秦时期的作品。
它们不仅包含了丰富的文学价值，还蕴含了深厚的历史和哲学思想。
这些诗词作品通常包括：
- 唐诗：如李白的《静夜思》、杜甫的《春望》等。
- 宋词：如苏轼的《水调歌头》、李清照的《如梦令》等。
- 元曲：如马致远的《天净沙·秋思》等。
- 明清诗歌：如袁枚的《己亥杂诗》等。
- 先秦诗歌：如《诗经》中的《关雎》等。
这些作品被选入小学生必背古诗词的列表中，是因为它们在语言的精炼、情感的表达、思想的深度上都有着很高的艺术成就。
通过背诵这些诗词，小学生不仅能够提高自己的文学素养，还能够更好地理解中国传统文化，培养审美情趣和语言表达能力。
此外，这些诗词在教学中也被用来教授一些基本的文学知识和诗词鉴赏技巧，如平仄、对仗、意境等，有助于学生形成对古典文学的初步认识和兴趣。
同时，背诵古诗词也是对记忆力和语言表达能力的一种锻炼。
中国诗歌发展简史
先秦
诗歌源头
宋玉朝
两晋文学
南北朝时期
隋唐
古诗鼎盛时期
宋代 元明清
诗化为词
古诗衰落 词曲小说盛行 杨维桢
黄遵宪、梁启超 曹雪芹等
尝试派 人生派 20世纪初至20年代 早期浪漫主义 湖畔诗派 新月派 20世纪30年代 20世纪40年代 中国现代派诗群 七月派 新诗派及九叶诗派 现实主义及现代诗派 20世纪50年代 蓝星诗社 创世纪诗社 朦胧诗 20世纪70年代 白洋淀诗群 新现实主义 20世纪80年代 80之后 其他 大学生诗派 丑石诗群
中国诗歌
时代 流派/阶段 代表诗人 现实主义源头：西周至春秋《诗经》 浪漫主义源头：战国后期《楚辞》（代表作家：屈原 《上邪》《陌上桑》《孔雀东南飞》《古诗十九首》 三曹（曹操 、曹植、曹丕 ） 建安七子（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢） 阮籍、嵇康 陶（陶渊明：开创了田园诗派） 谢（谢灵运 ：开创了山水诗派） 《木兰辞》《西洲曲》等民歌 初唐 盛唐 中唐 晚唐 苏轼 四杰：王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王 及陈子昂 李白 杜甫 王维 孟浩然 高适、岑参、李颀、王昌龄 白居易 韩愈、孟郊 李贺 小李杜：李商隐、杜牧 温庭筠 陆游 黄庭坚
中国诗歌古诗时代代表诗人先秦诗歌源头汉代汉乐府上邪陌上桑孔雀东南飞古诗十九首魏晋南北朝建安文学两晋文学南北朝时期木兰辞西洲曲等民歌隋唐古诗鼎盛时期宋代诗化为词元明清古诗衰落词曲小说盛行黄遵宪梁启超曹雪芹等现当代新诗尝试派胡适人生派鲁迅冰心朱自清周作人臧克家早期浪漫主义郭沫若宗白华田汉湖畔诗派模仿英国华兹华斯等湖畔诗人徐志摩林徽因梁实秋闻一多卞之琳中国现代派诗群戴望舒汉园三诗人卞之琳何其芳李广田七月派艾青田间彭燕郊流派阶段现实主义源头
现当代新诗
郑愁予 李瑛 郭小川 公刘 张志民 闻捷 余光中 覃子豪 钟鼎文 周梦蝶 白萩 夏菁 洛夫 张默 杨牧 辛郁 黄翔 食指 傅天琳 江河
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
明清时期的古诗词诗来源于生活。
诗是生活大海的闪光。
把诗与生活隔开，就无法认识诗的内容本质。
诗是以具有乐感的语言借助意象抒写情思和美的艺术。
本店铺在此整理了明清时期的古诗词，供大家参阅，希望大家在阅读过程中有所收获!明清时期的古诗词11湖心亭看雪张岱〔明代〕崇祯五年十二月，余住西湖。
大雪三日，湖中人鸟声俱绝。
是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
(余拏一作：余挐)到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。
见余大喜曰：“湖中焉得更有此人!”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏，是金陵人，客此。
及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。
”这一篇小品，融叙事、写景、抒情于一炉，偶写人物，亦口吻如生。
淡淡写来，情致深长，而全文连标点在内还不到二百字。
光是这一点，就很值得我们借鉴和学习!当然，它所流露的孤高自赏和消极避世的情调，我们不应盲目欣赏，而必须批判地对待和历史地分析。
2临江仙·滚滚长江东逝水杨慎〔明代〕滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事，都付笑谈中。
这是一首咏史词，借叙述历史兴亡抒发人生感慨，豪放中有含蓄，高亢中有深沉。
3石灰吟于谦〔明代〕千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。
(万凿一作：万击)粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
(浑不怕一作：全不怕)这是一首托物言志诗。
作者以石灰作比喻，表达自己为国尽忠，不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。
明清时期的古诗词21核舟记魏学洢〔明代〕明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。
尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
中轩敞者为舱，箬篷覆之。
旁开小窗，左右各四，共八扇。
启窗而观，雕栏相望焉。
闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
(箬篷一作：篛篷)船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。
楫左右舟子各一人。
居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。
居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。
其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。
通计一舟，为人五;为窗八;为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一;对联、题名并篆文，为字共三十有四。
而计其长曾不盈寸。
盖简桃核修狭者为之。
嘻，技亦灵怪矣哉!此文所写的这件雕刻品，原材料是一个“长不盈寸”的桃核，却生动地再现了宋代文坛上的一个著名典故——“大苏泛赤壁”。
它构思精巧，形象逼真，显示了中国古代工艺美术的卓越成就。
作者经过细致的观察，准确地把握了这件雕刻品的各个细节，然后按一定的空间顺序来描写整个核舟，写了作者对核舟的喜爱，表达了作者对艺术家王叔远技艺高超的赞叹以及对中国古代民间艺术的赞美之情。
2一剪梅·雨打梨花深闭门唐寅〔明代〕雨打梨花深闭门，孤负青春，虚负青春。
赏心乐事共谁论?花下销魂，月下销魂。
(孤负一作：忘了;虚负一作：误了) 愁聚眉峰尽日颦，千点啼痕，万点啼痕。
晓看天色暮看云，行也思君，坐也思君。
《一剪梅·雨打梨花深闭门》是明代词人、一代文豪唐寅，即唐伯虎以女子口吻所作的一首闺怨词。
这首词的佳处不只在于词句之清圆流转，其于自然明畅的吟诵中所表现的空间阻隔灼痛着痴恋女子的幽婉心态更是动人。
唐寅轻捷地抒述了一种被时空折磨的痛苦，上下片交叉互补、回环往复，将一个泪痕难拭的痴心女形象灵动地显现于笔端。
明清时期的古诗词31画堂春·一生一代一双人纳兰性德〔清代〕一生一代一双人，争教两处销魂。
相思相望不相亲，天为谁春?浆向蓝桥易乞，药成碧海难奔。
若容相访饮牛津，相对忘贫。
这首描写爱情的《画堂春》与纳兰容若以往大多数描写爱情的词不同，以往容若的爱情词总是缠绵悱恻，动情之深处也仅仅是带着委屈、遗憾和感伤，是一种呢喃自语的絮语，是内心卑微低沉的声音。
而这一首词仿佛换了一个人，急促的爱情表白，显得苍白之余，还有些呼天抢地的悲怆。
2所见袁枚〔清代〕牧童骑黄牛，歌声振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
这首诗通过对自然环境和社会生活的描写，直接抒发生活的感受，看似闲情逸致，实则寄托情思。
同时这首诗不顾及格律，活泼自由，语言浅显明了，形象自然生动。
综观全诗，它所描绘的和平、宁静和优美如画的田园风光，所刻划的活泼、自在和天真无邪的牧童形象，表现了诗人的一种“真性情”。
诗人曾经说过“诗人者，不失其赤子之心也。
”毋庸讳言，诗所描绘、所刻划的，正是诗人毕生追求的境界，也正是他所一再强调的“真性情”。
3舟夜书所见查慎行〔清代〕月黑见渔灯，孤光一点萤。
微微风簇浪，散作满河星。
这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。
这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。
明清时期的古诗词41河中石兽纪昀〔清代〕沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转。
转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?(转转一作：再转)此文讲述了一则非常有教育意义的寓言故事，表达了作者对学者之类一知半解而又自以为是之人的嘲讽，亦告诉了人物认识事物需要全面深入地调查探究这一道理。
全文层次分明，围绕石兽的搜寻工作展开叙述，在戏剧性的情节中挖掘出生活中的哲理，情节简单、语言简练，读来却耐人寻味。
2临江仙·寒柳纳兰性德〔清代〕飞絮飞花何处是，层冰积雪摧残，疏疏一树五更寒。
爱他明月好，憔悴也相关。
最是繁丝摇落后，转教人忆春山。
湔裙梦断续应难。
西风多少恨，吹不散眉弯。
这是一首借咏寒柳而抒伤悼之情的词作，纳兰在词中咏物写人，亦柳亦人，委婉含蓄、意境幽远，可谓是其咏物词中的佳作，陈廷焯在《白雨斋词话》中曾这样评价这首词：“余最爱其《临江仙·寒柳》云：‘疏疏一树五更寒。
爱他明月好，憔悴也相关。
’言中有物，几令人感激涕零，纳兰词亦以此篇为压卷。
”明清时期的古诗词51观书于谦〔明代〕书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。
眼前直下三千字，胸次全无一点尘。
活水源流随处满，东风花柳逐时新。
金鞍玉勒寻芳客，未信我庐别有春。
该诗盛赞书之好处，极写读书之趣，作者于谦，是明代著名民族英雄、诗人。
他生性刚直，博学多闻。
他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。
这首诗写诗人自我亲身体会，抒发喜爱读书之情，意趣高雅，风格率直，说理形象，颇有感染力。
2把酒对月歌唐寅〔明代〕李白前时原有月，惟有李白诗能说。
李白如今已仙去，月在青天几圆缺?今人犹歌李白诗，明月还如李白时。
我学李白对明月，白与明月安能知!李白能诗复能酒，我今百杯复千首。
我愧虽无李白才，料应月不嫌我丑。
我也不登天子船，我也不上长安眠。
姑苏城外一茅屋，万树梅花月满天。
(梅花一作：桃花)这首诗前六句赞颂李白善于写明月，说李白的诗至今还有人在吟诵。
中间四句表示向李白学习的愿望，特别要学习李白饮酒赋诗的狂放性格。
最后六句写作者自己虽无李白那样的诗才，但一定要像李白那样，不追慕功名，藐视权贵。
这首诗通过歌咏李白，表现了作者蔑视权贵，视功名如粪土而以诗酒自娱，不拘礼法的豪迈情怀。
3言志唐寅〔明代〕不炼金丹不坐禅，不为商贾不耕田。
闲来写就青山卖，不使人间造孽钱。
这首诗描写了作者心中淡泊名利、专事自由读书卖画生涯之志。
诗中平铺直述，开门见山不仅表明出唐寅自命清高的处世态度，还反映出他那不羁的性格。