书法教师个人工作计划（精选5篇）
书法教师未来工作计划(3篇)
第1篇一、前言书法，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族深厚的文化底蕴和独特的审美情趣。
作为一名书法教师，肩负着传承和弘扬书法文化的重任。
为了更好地履行职责，提高教学质量，现将本人未来工作计划如下：一、总体目标1. 提高自身书法水平，成为一名具有影响力的书法教师。
2. 培养一批热爱书法、技艺精湛的学生。
3. 丰富书法教学内容，拓展书法教学领域。
4. 推广书法文化，提高社会对书法的认可度。
二、具体措施1. 提高自身书法水平（1）加强书法理论学习，深入学习书法史、书法理论、书法美学等方面的知识。
（2）参加书法培训，向知名书法家请教，提高自己的书法技艺。
（3）多观摩优秀书法作品，汲取优秀书法家的创作经验。
（4）坚持每天练习书法，不断提高自己的书法水平。
2. 培养学生书法技艺（1）针对不同年龄段、不同书法水平的学生，制定相应的教学计划。
（2）注重激发学生的学习兴趣，让学生在快乐中学习书法。
（3）采用多种教学方法，如示范、讲解、实践等，提高学生的书法技艺。
（4）定期举办书法比赛、展览等活动，为学生提供展示平台。
3. 丰富书法教学内容（1）开设书法基础课程，包括书法工具、材料、技法等方面的知识。
（2）开设书法创作课程，培养学生独立创作的能力。
（3）开设书法鉴赏课程，提高学生的审美水平。
（4）结合历史、文学、艺术等学科，拓展书法教学领域。
4. 拓展书法教学领域（1）开展书法进校园活动，将书法教学融入学校教育体系。
（2）开展书法公益活动，为社会普及书法知识。
（3）与企事业单位合作，举办书法培训、讲座等活动。
（4）积极参与书法展览、比赛等活动，提升自己的知名度。
5. 推广书法文化（1）撰写书法教学心得、书法文化研究论文，发表在相关期刊上。
（2）参加书法学术交流活动，与同行分享教学经验。
（3）通过书法作品、书法讲座等形式，向公众传播书法文化。
（4）关注书法产业发展，为书法产业提供智力支持。
三、时间安排1. 短期目标（1-2年）（1）完成书法学习计划，提高自身书法水平。
书法任教老师工作计划范文
书法任教老师工作计划范文一、工作目标作为一名书法任教老师，我的工作目标是通过积极的教学活动，为学生提供优质的书法教育。
我希望能够激发学生对书法的兴趣和热爱，培养他们的书法技能，使他们在书法领域有所建树。
二、教学理念我认为书法教育不仅要培养学生的书法技能，更要注重培养学生的审美情操和文化素养。
因此，我将以“德艺双馨”为宗旨，注重学生的品德教育，引导他们树立正确的价值观念，锻炼他们的意志品质。
三、课程设置在课程设置上，我将注重由浅入深，循序渐进。
根据学生的年龄、基础和兴趣特点，设计不同难度的书法课程，以确保每个学生能够得到适合自己的教育。
同时，我还将结合中国传统文化教育，让学生了解中国书法的历史渊源和精髓。
四、教学方法我将采用灵活多样的教学方式，包括课堂讲解、示范演练、实地教学等。
同时，我还将借助多媒体技术，丰富课堂教学内容，使学生能够更直观地理解书法知识和技巧。
五、教学要求在教学过程中，我将要求学生严格遵守纪律，认真听讲，积极参与课堂活动。
希望通过学生的努力，在每次课堂教学中，都能有所收获，达到一定的书法水平。
六、教学评价为了更好地了解学生的学习情况，我将定期组织书法考试和比赛，评选出优秀学生，并对学生的书法作品进行评价和指导，帮助他们不断提高自己的书法水平。
七、教学环境我将积极营造良好的教学环境，包括整洁的教室、具有艺术氛围的教学用具以及舒适的学习氛围。
同时，我还会向学校申请购买一些书法相关的硬件设施，以提升教学质量。
八、学生管理在学生管理方面，我将注重每个学生的个性特点和特长，积极引导他们发展自己的兴趣和潜力。
同时，我还要求学生尊重师长，与老师和同学相互尊重，形成良好的学习氛围。
九、自我进修作为一名书法教师，我将不断提升自己的书法水平和教学技能，通过参加培训、参观展览等方式，不断丰富自己的书法知识和教学经验，以更好地服务学生。
十、总结书法是中华传统文化的瑰宝，我将以责任感和使命感，投入到书法教育中，致力于培养更多的书法人才，传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
书法班老师工作计划书(精选9篇)
书法班老师工作计划书(精选9篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法课教师工作计划怎么写
书法课教师工作计划怎么写一、工作目标我作为书法课教师，我的工作目标是通过教学方法的创新和教学内容的丰富，帮助学生提升书法艺术水平，培养学生对于中国传统文化的兴趣和认识。
同时，我还希望在丰富课程内容的同时，能够注重学生的实际应用能力，使他们能够在日常生活中运用书法技巧，提高自身审美情趣和修养。
二、课程规划1. 课程内容书法课程内容将围绕中国传统的汉字书法展开，涵盖楷书、行书、草书、隶书等不同字体的基础认识和练习。
同时，还将结合中国传统文化的相关知识，引导学生了解中国书法发展历史和文化内涵。
2. 教学方法在教学方法上，我将采用讲解、示范和实践相结合的方式，通过讲解书法的基本知识和技巧，示范书写的正确姿势和动作，以及让学生进行实际书写练习来提高学生的书法技能和理解能力。
3. 课程安排书法课程将安排在每周一次，每节课60分钟的时间内进行。
课程的安排将以理论知识的讲解和实际书写练习相结合，使学生在了解书法的基础知识的同时，能够加强实践技能的掌握。
三、教学活动1. 书法作品展览为了激发学生的学习兴趣和能力，我将组织学生参加书法作品的展览和比赛活动，让学生有机会展示自己的成果，增强自信，同时也提高书法艺术水平。
2. 参观书法馆在课程中，我将组织学生参观书法馆和书法展览，让学生能够感受到中国书法的博大精深，了解中国传统文化的魅力，激发学生对于书法艺术的兴趣和理解。
3. 创意书法作品在教学中，我将鼓励学生进行创作性的书法作品，引导学生尝试结合自己的情感和创意进行书法创作，提高学生的审美能力和创作能力。
四、个性特色作为书法课教师，我将注重培养学生的独立思考和创新能力，鼓励学生在书法创作中表达个性，以开放的胸怀接纳每一个学生的特长和特色，尊重每一个学生的价值观念和审美标准。
五、评估方式1. 书法作品评估在课程中，我将对学生的书法作品进行评估，主要从字体的规范性、美感和创意性等方面来进行评价，让学生了解自己的进步和不足，从而进行改进和提高。
书法教师个人工作计划
书法教师个人工作计划一、工作目标作为一名书法教师，我的工作目标是以提高学生书法水平为核心，努力培养学生对中国传统文化的了解和热爱。
我的工作目标是将学生们的书法技能和审美素养不断提高，帮助他们在书法领域取得更好的成绩。
二、教学内容及方法1. 教学内容：本学期的教学内容主要包括基础笔画、基础字法、楷书、行书、草书等书法技能的训练，同时结合中国传统文化的背景知识进行讲解，帮助学生更好地理解和体验中国书法文化。
2. 教学方法：在教学过程中，我将采用示范教学和实践教学相结合的方式。
我会在学生面前亲自示范书法技巧，鼓励学生们多动手练习，同时对他们的练习进行指导和纠正，及时给予肯定和鼓励。
三、学生管理1. 学生考勤：我会定期检查学生的考勤情况，确保学生出勤率和学习积极性。
2. 学生表现评定：我将建立学生的档案，对学生的书法作品进行定期评定，及时给予学生反馈，鼓励优秀表现，引导不足之处。
3. 个性化辅导：了解每个学生的学习情况，对于学习进度较慢的学生，我会采取个性化的辅导方式，帮助他们提高书法技能。
四、课外活动1. 书法比赛：组织学生参加校内外的书法比赛，通过比赛来激发学生的学习热情，增强学生对书法的兴趣和自信心。
2. 书法展览：组织学生参加书法作品展览，让学生的作品得到展示和交流，提高学生对书法艺术的认识和理解。
3. 书法社团：组建书法爱好者社团，定期组织书法学习讨论和聚会活动，为学生提供更多学习和交流的机会。
五、个人素质提升1. 学习新知识：定期参加书法教学培训和学术交流，不断学习和积累新的书法知识和教学方法。
2. 作品创作：经常进行书法作品创作，以提高自身书法水平和审美品味。
3. 在教学实践中不断总结经验，改进教学方法，提高自身的教学水平和教学效果。
六、总结作为一名书法教师，我的工作计划就是以提高学生书法水平、培养学生中国传统文化的了解和热爱为目标，在教学内容、学生管理、课外活动和个人素质提升等方面进行全面规划，并不断总结反思、创新教学方法，为学生提供更好的书法教学服务。
书法班教师个人工作计划
书法班教师个人工作计划一、工作目标作为一名书法班教师，我的工作目标是通过认真教学和精心指导，有效地提高学生的书法水平，帮助他们树立正确的书法观念和正确的学习方法，使每一位学生在书法方面都取得进步，培养学生的爱好和艺术情操，让他们在书法的世界里感受到美的力量，激发他们对书法的热爱和兴趣。
二、工作内容1. 教学计划安排制定每周的教学计划，合理安排书法课程内容和教学方法，确保学生能够全面、系统地学习书法知识和技能，包括基本笔法、结构构图、布局设计等方面的知识和技能。
2. 教材选择选择适合学生水平和年龄的教材，以便学生能够更好地理解书法知识和技能，有助于提高学生的学习积累和理解书法的整体框架。
3. 个性化指导根据学生的个性、兴趣和特长，针对其不同需求进行个性化指导，帮助学生找到适合自己的学习方法和学习内容，激发学生的学习兴趣和动力。
4. 练习指导指导学生进行书法练习，关注学生笔法、用笔姿势、字体规范等细节，帮助学生逐步提高练习技巧和书写效果，提高学生的书法艺术水平。
5. 书法作品展示与比赛组织学生进行书法作品展示和比赛，激发学生竞争欲望，提高学生书法技艺，并激发学生对书法的兴趣和热爱。
6. 考核评估定期组织考核评估，对学生书法水平进行客观评价，及时发现问题并进行改进，确保学生的学习效果，以便更好地指导学生进行书法学习。
三、工作计划1. 开学前了解新生的书法基础和水平，根据实际情况做好教学准备，为学生制定适合其实际情况的学习目标和计划，并选择好教材和教学方法。
2. 每周教学按照教学计划，认真备课，精心设计教学内容和教学方法，灵活运用多种教学手段，提供多样化的书法教学，确保学生的学习效果。
3. 学期考核每学期结束前进行书法水平考核，客观评价学生的学习效果，及时发现问题，为下一学期的教学做好准备。
4. 学科竞赛指导带领学生参加各类书法比赛，并给予指导和辅导，鼓励学生发挥自己的特长和创新能力，提高学生书法水平。
个人工作计划书法教师
个人工作计划书法教师一、工作目标和定位我是一名书法教师，我的工作目标是通过教学，培养学生对书法的兴趣和热爱，提高他们的书法技能和艺术修养，使他们在书法方面取得更大的成就。
我的工作定位是以专业、认真、耐心和创新为特点，为学生提供优质的书法教育服务。
二、学科建设和教学改革1. 加强教学资源的整合，完善教学大纲，明确教学内容和目标，制定详细的教学计划，在课程设置上注重理论与实践相结合，注重创造性和实用性。
2. 积极开展书法教学改革，引入现代技术手段，提高教学质量，改变传统的教学模式，采用多元化的教学方法，提高学生的学习积极性和主动性，增强他们的学习效果和兴趣。
三、教学工作计划1. 课程设置：(1)基础书法：培养学生的字体基本功和书写技巧，提高他们的笔墨运用能力和审美水平。
(2)楷书、隶书、行书、草书的教学：让学生学习和了解不同的书法字体特点，培养他们对不同书体的掌握和运用能力。
(3)书法艺术设计：引导学生进行书法创作，提高他们的书法艺术鉴赏能力和创作思维。
2. 教学方法：(1)多媒体教学法：引入多媒体技术，通过图片、视频等形式，展示书法作品和教学案例，激发学生的兴趣和学习热情。
(2)互动式教学法：通过互动讨论、互动答疑等教学环节，促进师生之间的互动，增强学生的学习体验和效果。
(3)实践教学法：组织学生参加书法比赛、展览等活动，让他们将所学知识和技能运用到实际中，提高他们的综合素质和表现能力。
四、教学管理和评价1. 教学管理：(1)加强课堂纪律管理，严格要求学生的出勤和学习态度，确保教学秩序和效果。
(2)定期组织教学观摩和研讨活动，加强教师间的交流和合作，提高教学水平和能力。
2. 教学评价：(1)定期进行学生的作业和考试评价，及时发现学生的学习问题和困难，及时帮助和指导学生解决问题。
(2)开展教学质量评估，收集学生的反馈意见和建议，及时改进教学方法和内容，提高教学效果和效率。
五、个人素质和职业发展1. 提高自身的书法水平和艺术修养，不断学习和研究书法理论和实践，不断充实和丰富自己的书法知识和技能。
书法教师个人工作计划
一、前言作为一名书法教师，我深知肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。
为了更好地履行自己的职责，提高教学质量，特制定以下个人工作计划。
二、工作目标1. 提高自身书法素养，深入研究书法艺术，成为学生心中的书法榜样。
2. 提高课堂教学效果，激发学生对书法的兴趣，培养他们的审美情趣。
3. 指导学生参加各类书法比赛，提高学生的书法水平，为学校争光。
4. 积极开展书法交流活动，拓宽学生视野，增进与其他书法教师、学生的交流与合作。
三、具体措施1. 提升自身素养（1）深入学习书法理论，了解书法历史，掌握书法技法。
（2）参加书法培训，提高自己的书法水平。
（3）阅读相关书籍，丰富自己的书法知识。
2. 优化课堂教学（1）精心设计教学内容，注重理论与实践相结合。
（2）采用生动活泼的教学方法，激发学生的学习兴趣。
（3）关注学生的个体差异，因材施教，提高教学质量。
（4）定期开展书法鉴赏活动，培养学生的审美情趣。
3. 加强学生辅导（1）关注学生的书法进步，及时给予鼓励和指导。
（2）定期组织学生参加书法比赛，提高学生的竞技水平。
（3）开展书法兴趣小组活动，培养学生的团队协作精神。
4. 开展书法交流活动（1）邀请书法名家为学生举办书法讲座，拓宽学生视野。
（2）与其他书法教师、学生开展书法交流活动，分享教学心得。
（3）组织学生参加书法展览，展示学生书法成果。
5. 落实工作计划（1）制定详细的工作计划，明确工作目标和具体措施。
（2）定期检查工作进度，确保工作计划顺利实施。
（3）总结工作经验，不断改进教学方法，提高教学质量。
四、总结通过以上措施，我相信自己能够成为一名优秀的书法教师，为传承和弘扬中华优秀传统文化贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将不断努力，追求卓越，为学生的成长和学校的发展做出更大的贡献。
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书法教师个人工作计划书法教师个人工作计划（精选5篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，我们的工作又将迎来新的进步，是时候开始制定工作计划了。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编整理的书法教师个人工作计划（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
书法教师个人工作计划1书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养，培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。
我在书法教学中，本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展书法兴趣小组的教学活动，并取得了一定的成绩，为我校第二课堂的进一步丰富和发展起到了一定的推动作用。
一、书法兴趣小组活动稳步发展在本学期重新组建了我校的书法兴趣小组，在五六年级以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长、字体美感较好的同学参加了书法小组，坚持每周两次进行培训，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。
好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。
另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。
通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容，循序渐进学书法。
为让学生能够临习名家书帖，我从入门开始，循序渐进。
从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在小组开展书法作品比赛，让一些优秀书法习作在校园中展示，起着带头调动作用。
几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。
六年级同学的书法作品受到了师生、家长的好评。
给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯。
五、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。
在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在以后的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。
书法教师个人工作计划2一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，为了进一步激发同学们对书法的兴趣爱好，结合我校本学期书法教育工作的计划，以艺术节为契机，面向全体学生，丰富学生艺术生活，增强学生的书法素质和提高学生审美能力，使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，也使我校的艺术之星能够脱颖而出。
充分发挥书法室的特殊功能，提高学生的书法水平，培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。
二、本学期任务目标1、合理安排书法室的使用时间，保证全校所有班级所有学生都有机会在书法室上课。
2、根据不同年级学生的特点，利用好各种开展好书法教学活动。
3、开展好学校的第二课堂——书法兴趣小组活动，为学生创造良好的学习氛围。
4、定期开展学生书法作品展示，提高学生对书法的兴趣。
5、认真搞好书法室的管理工作。
三、具体管理措施1、书法室由专任书法教师担任管理员并承担相关责任。
2、书法室的使用，须征得管理员的认可，并按规定制度使用。
3、仪器设备管理科学合理。
仪器设备必须全部入橱或上架，按仪器的性能分类存放，合理排列，定橱定位，并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学合理、美观大方、取用方便。
4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。
书法仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作。
5、备用书法仪器、设备可另行装箱，列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。
6、书法教室、器材保管室要经常保持整洁，注意通风换气，妥善处理垃圾杂物，为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。
7、凡出借的书法用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。
8、做好书法（器材保管）室的使用记录。
书法教师个人工作计划3一、指导思想：本学期书法组继续以教育部书法教育指导思想为依托，加强卓越绩效管理，全面提高书法艺术教育教学质量，做好各项教学工作，继续优化书法课堂教学，探索有效教学途径，以培养学生学习书法兴趣和提高书写能力为目标，全面推进特色素质教育，积极开展书法教育研究，培养书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的书法特色。
使书法教育教学工作再上新台阶。
二、书法组工作要点：1、加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段的改革。
强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学趣的激发，让学生在轻松中掌握书写知识技能，激发学生学习书法的动力和能力。
2、提高科组教师的业务素质，加强学习书法教学理论，更新教学观念，提高科组教师的业务素质，组织组内公开课，开展教学研究及观摩交流活动。
3、培养特长生，继续开展书法兴趣小组培训工作，重点加强学生临贴训练，组织学生参加比赛，组织选拔优秀作品向有关报刊寄发书法作品。
4、在书法教学中渗透德育教育，在传授知识、培养能力、发展智力的过程中，利用多种教学媒体、多种教学形式，渗透思想品德教育，发挥书法教学中的以美引善，以美育德的美感陶冶功能，培养学生健康向上的审美情趣。
重视教学论文的撰写与教学经验的总结，组织进行论文交流。
5、注重学校书法校本教材的开发，筹划编写书法校本教材。
6、搞好校园书法展，充分发挥学校书法环境在德育工作中的隐性课程的作用。
精心筹备学校师生书法作品展，展示我校特色教育的成果。
三、书法组具体工作：三月份：1、做好开学初各项相关工作。
2、制定教学工作计划。
3、确定选修课活动方案；首次教研活动。
4、启动每周一次写字课的辅导巡视工作。
5、启动书法选修课等系列培优工作。
四月份：1、每周书法教研。
每月书法公开课。
2、常州市名师工作室优质课观摩。
3、继续进行书法教育系列课件、教案的开发。
4、进行书法校本教材的编写。
5、生命之水书法作品比赛。
6、书法组协助做好“师生书画作品展”的系列工作。
7、继续做好书法尖子培养、辅导工作五月份：1、每周书法教研。
每月书法公开课。
2、组织、鼓励、辅导书法特长生尝试练习创作书法作品。
3、教师书法作品交流。
4、组织进行小学生书法比赛。
并做好小学生优秀书法作品展览的系列工作。
六月份：1、组织六一师生书画展。
2、组织、辅导书法特长生向各相关杂志投稿、参加各级书法竞赛活动。
书法教师个人工作计划4一、学情分析本学期学生处在学习进入逐渐紧张的高二第二学期。
书法对于绝大多数的学生而言还是陌生的，即便如此，这个阶段的学生接受能力与知识储备已达到一定水平。
依据上学期所做的“高中美术课堂体验式教学现状的调查”、“学生对高中美术课堂体验式学习程度的调查”数据分析，了解到高中美术课堂学生喜欢的体验与学习的方式：情景体验（观看视频）、动手实践、课堂示范；合作实践学习、问答交流学习、自主实践学习等。
《书法》模块主要分理论课与技能课两个部分，前者适合学生的情景体验（观看视频）、问答交流的体验等学习，后者适合动手实践、课堂示范与自主实践等体验式学习。
同时，前者还可以通过导学案来培养自主探究与合作交流等体验式学习。
二、教材分析教材共有12课，7课是理论课；5课是技能课。
由于学生要花时间应对会考，加上月考、节假日等原因，本学期能完成前7课就已经是很大限度了。
在这前7课中，第1、2、4、6课为理论课；第3、5、7课为技能课，也即书写课。
三、教学目标学生在接受能力与知识储备已达到一定水平的基础上，有步骤有条理的学习中国书法的历史与文化知识，包括了解相关概念、历代名作与著名书家等；利用各种信息资源来整合，从视觉、听觉与感觉当中，让学生得到更多的体验与学习，进一步理解书法作品，提高学生对书法的鉴赏与书写能力；从学习、认知与赏析历代名作与著名书体中，从临摹学习中，培养对书法学习的兴趣，提升书法的鉴赏的能力。
四、教学方法按不同课型，在每课备课的教学设计中贯穿“情景体验”、“自主探究体验”、“实践/创新体验”与“合作交流体验”等教学方法的实施。
当然，这四种体验式教学不是每节课都用得上，比如技能课与理论课侧重不同。
同时，每节课课后要写自己实施这些体验式教学的反思与改进方法。
书法教师个人工作计划5一、指导思想：1、立足学校特色，促进学校文化的.形成。
随着新一轮课改的日益深入，我们越来越认识到写字教学本身及其外延还潜在着许多优势有待于我们开发，需要也必须要从课程建设的高度来对写字课程进行重新定位，使之成为一门既有着丰富内涵又有着广泛外延的课程，同时也对促进学生全面发展起到推波助澜的作用。
2、把“书法”作为校本课程，以“学习写字、陶冶情操、完善人格”为指导思想，以教育学生树立公民道德意识为目标，将写字作为对学生进行“规规矩矩写字，认认真真做事，堂堂正正做人”的教育的有效途径。
二、课程目标：1、通过书法教育，使学生了解中华民族悠久的历史和灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，培养爱国情感，形成良好的道德情操；2、养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，开发学生的智力，培养学生的注意力、提高学生的观察力、分析力、创造力、审美能力，使学生掌握书写的基本方法，会写一手字，培养学生书写汉字的能力；3、根据日常生活需要，运用书法进行人际沟通和社会交往；培养学生的良好的学习习惯、行为习惯，为其他课程的学习打好良好的基础，促进学生全面发展和终身发展。
三、课程内容：第一阶段：激发写字兴趣，培养书写习惯，练好基本笔画第二阶段：陶冶学生性情，教给写字方法，提高写字能力第三阶段：了解各大流派，形成独特风格，热爱祖国文字①学习用毛笔临帖，掌握正确的执笔、运笔方法。
②比较熟练地掌握毛笔书写中偏旁的笔画位置和写法，以及在字中的搭配关系，做到结构匀称、纸面干净。
③初步掌握章法技巧（包括：纸张的尺寸、字距与行距、格式安排、落款、印章），能有自己满意的书法作品，提高审美能力。