教师申报职称述职报告2023年7篇
2024年教师评职称述职报告范文（五篇）
2024年教师评职称述职报告范文我叫____，女，现年____岁，____年____月毕业于甘肃省联合中专，____年____月参加工作，____年____月取得小学一级教师资格，____年____月取得宁夏大学音乐教育专业本科毕业证书。
从教____年来，我不仅担任过班主任及语文学科的教学任务，还连续担任了几年的数学教学任务。
在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。
现将我任职以来的工作情况简述如下：一、思想认识任职以来，我思想上积极上进，政治上立场坚定。
在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，严格遵守学校各种规章制度，积极参加学校各种活动，加强师德修养，服从领导安排，注意与同事、学生搞好团结，虚心向老教师学习。
二、教学工作我认真备课、上课、听课、评课，做好课后辅导工作，争取多听课，从中学习别人的长处，领悟优秀教师的教学艺术。
平时上课严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高自己的教学水平和思想觉悟，顺利完成了教育教学任务。
教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。
有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。
三、教研工作我积极参加校本教研活动，按时参加学校和教研组组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动，精心上好课。
活动中积极参与，大胆提出自己的观点与同事们交流讨论，努力向更有经验的教师学习，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，努力提高自己的教研组织能力和个人的教研能力。
四、出勤与业绩参加工作以来，我从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作，还积极承担繁重的教育教学工作，出色的完成了各项教学任务。
不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，履行了育人的职责，赢得了校领导、学生和家长的一致好评。
2024年教师职称述职报告范文（六篇）
2024年教师职称述职报告范文教育的基石是平等与关爱，我致力于营造一个尊重每一个学生个性的环境。
我严格而有温度的教育方式，得到了学生的理解和配合，构建了和谐的师生关系。
我所执教的班级在学术成绩上一直保持在____的优秀排名，同时在各类大型活动中也屡获佳绩。
专业发展与创新是学校的核心任务，也是提升教育质量的不二法门。
作为新时代的教育工作者，我深信敬业精神与专业能力并重，致力于促进每个学生的全面发展，致力于提供更优质的教育。
多年的教学生涯，使我能够准确把握教学大纲，灵活运用教学材料，制定科学的教学目标，并能将各种教学策略融合得恰到好处，充分发挥教师的引导作用，以学生为中心，使教学过程由浅入深，易于理解，注重提升教学技巧，丰富教学艺术，让学生在轻松的氛围中学习。
在教学实践中，我始终保持严谨的工作态度，对教学的各个环节，尤其是备课、辅导和考核，我都投入大量精力，深入研究和探讨。
备课时，我充分准备教材、学生、重点和难点，以及可能的课堂突发情况；辅导时，我关注优生、差生，尤其注重对中等生的引导；考核时，我坚持不超纲、不偏离教材，设计灵活的题目，激发学生思维，及时弥补学习漏洞。
我始终以培养学生的思维能力，提高他们分析和解决问题的能力为目标，根据学生的个体差异，因材施教，促进他们的个性和特长发展，显著提升他们的知识水平。
数学学科的抽象性常使学生感到单调乏味。
因此，我利用业余时间学习计算机知识，将信息技术融入数学教学，为我的创新教学提供了新的可能，也为改进学生的学习方式提供了支持。
在课堂上，我适时运用多媒体工具，通过信息技术的趣味性和新颖性，激发学生的学习兴趣，取得了显著的教学效果。
同时，我积极参与新课程改革，投身课题研究和学科教改项目，特别关注日常教学中的问题研究，以学生的思维培养为核心，培养他们的创新思维能力，教学成绩斐然。
近年来，我所带领的班级在高考、学考和日常考试中始终位于____的前列。
在多年的教学生涯中，我形成了激发兴趣、引导探索、关注实践、强化反馈的教学特色，赢得了多项荣誉，包括绍兴市____等称号。
2024年教师职称述职报告参考范文（八篇）
2024年教师职称述职报告参考范文在班级管理工作中，我严格执行“批评”和“三到位”（课间操到位、自习课到位、集体活动到位）的原则，以确保班级工作的顺利进行。
李宏波同学在乒乓球领域表现出色，荣获蓟县单打冠军及市锦赛第七的佳绩；班长程梁杰因其卓越表现被评为市级优秀学生干部及第____届天津市十优中学生。
经过全体师生的共同努力，我班荣获____年度校级文明班集体、____年度三好班集体及____年度优秀团支部等多项荣誉称号。
在____年天津市第____届科技活动周中，我班话剧《超越时间与空间的对话》得到了与会专家的高度评价，我因此荣获指导教师奖。
在班主任工作中，我坚持利用假期进行家访，深入进行后进生的思想教育工作，并取得了一定经验。
____年____月，在校“关爱后进生研讨会”上，我作为典型代表进行了发言；____年____月在校班主任工作会上，我分享了家访的经验。
多年来，我荣获了先进青年教工（____）、校师德标兵（____）等多项荣誉称号。
在教学工作中，我积极投身教学改革，以提高课堂效益和培养学生的创新精神、实践能力为目标。
我不断更新教学观念，在教学方法上持续进行探索与改革，如采用思路教学和诱思探究教学法，不断完善英语教学模式。
我深入研究高中生的年龄特点和认知规律，运用电教媒体和现代教育技术，采用启发式和讨论式教学方法，充分尊重学生的主体地位。
通过丰富多彩的英语课堂活动和灵活多样的授课方法，在传授知识的同时，提升学生的综合能力，取得了显著的教学效果。
在____年高考中，我所教的____班一次上线率高达____%，为完成学校赋予的升学任务做出了重要贡献。
____年，我辅导的学生吴李敬、孟磊、程艳在全国中学生奥林匹克英语竞赛中荣获市级三等奖。
____年，我班英语会考合格率达____%，优秀率____%以上，荣获天津市会考综合成绩第一名。
同年，我指导的学生姜艳华在首届天津市中学生英语演讲赛中荣获高中组市级二等奖，我班高考一次上线率也达到了____%。
2023年教师申报高级职称个人述职报告(11篇)
2023年教师申报高级职称个人述职报告(11篇)教师申报高级职称个人述职报告1一年来，在局长的正确领导下，在班子其他成员的大力支持配合下，我以高度的责任感和饱满的工作热情，认真学习，踏实工作，与分管股室的同志们共同努力，勇敢面对教育改革和发展中存在的困难，积极抢抓机遇，围绕单位中心工作，认真履行岗位职责，较为圆满地完成了各项工作任务。
现将本人一年来的工作、学习情况述职如下，不妥之处，请各位领导和同志们批评指正。
一、认真学习做好表率，加强修养提升素质。
本人在工作中能认真学习并践行邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观，努力学习党的十七大精神，坚持在工作中强化业务学习，能认真参加机关每周一的政治学习，坚持写工作日记或周记，总结经验，查找不足。
通过学习，组织领导协调能力和处理复杂问题的能力得到了提高和增强，以更加振奋的姿态、奋发有为的作风投入到工作中去。
虽然我到局里工作的时间不长，但深深感到教育系统工作任务艰巨，责任重大，对自己是一个严峻的考验。
我在工作中始终坚持“摆正位置、履行职责、积极主动、热情周到”的工作作风，主要做到以下三点：一是摆正位置、履行职责。
作为一名副职，我严格按副局长的分工，做好份内工作，凡是分管工作，严格按照局长的布置，与分管股室一起抓；凡是涉及到全局的事情，及时与其他副职沟通。
工作中识大体、顾大局。
积极配合局长协调好各个方面的关系，在局内营造了干事创业的良好氛围，使全局上下一心一意谋发展，聚精会神干事业，形成了宽松和谐、团结奋进的工作氛围。
二是严以律己、宽厚待人。
在日常工作中我严格要求自己，忠厚待人，以信处世，坚持原则，秉公办事。
同时。
我号召和引领局机关工作人员发扬“和谐机关、服务基层、以人为本、共谋发展”的工作作风，充分调动分管股室人员的工作积极性和创造性，使他们各负其责，各司其职，心往一处想，劲往一处使，形成了巨大的合力。
三是廉洁从政、树立形象。
我做到有名不争、有功不居、有责不推，如在去全国教育行政学院学习、出国考察方面不争不抢，能正确对待、摆正位置。
2024年教师职称述职报告样本（6篇）
2024年教师职称述职报告样本的成绩显著。
二、持续学习，提升专业素养。
本人于____年____月自广东省韶州师范学校普师专业毕业，同年____月加入教育行业。
为适应当前教育形式的快速发展，本人不满足于现状，持续加强专业知识与技能的学习。
____年____月，我于广东广播电视大学文秘专业专科毕业；____年____月，进一步参加华南师范大学汉语言文学专业本科函授学习。
同时，积极参与各类继续教育，如“计算机初级”、“计算机中级”、“专业技术人员权益保护”等培训，以不断丰富个人知识体系。
在参与继续教育学习的同时，本人勇于开拓，积极进取，深入钻研教学业务。
长期订阅和购买《广东教育》、《中学语文教学参考》等教育教学相关报刊书籍，了解学科最新动态和科研信息，深入研读《新课程标准》，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。
多年来，本人积极参与学校语文科组组织的教学研究活动，基本功扎实，多次在各类教学竞赛中获奖。
特别是在____年____月，参加韶关市中青年初中语文教师阅读教学竞赛荣获一等奖，成为中学语文教学、教改中青年教师中的重点培养对象之一。
通过不懈努力和积极参与继续教育，本人的工作能力和业务水平得到显著提升，能够胜任中学语文科的教学工作，并在工作中表现出色，成为学校语文科教学骨干之一。
三、勤勉工作，取得双丰收。
自____年加入教育行业以来，本人一直担任班主任工作，并承担中学语文科教学任务。
作为班主任，我深知责任重大，始终坚守“教书育人”的宗旨。
我积极抓好班风建设，努力转变后进生，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
每当接手新班级，我都组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，规范学生行为。
同时，我坚持“勤”字当头，勤跟班、勤巡班、勤下班，确保班风建设得到加强。
在转化后进生方面，我给予他们更多的关心与爱护，通过谈心、引导等方式，激发他们的学习兴趣和动力。
因此，多年来我所带的班级班风正、学风浓，多次被评为“文明班”和“先进班集体”。
申报中一教师述职报告范文7篇
申报中一教师述职报告范文7篇员工在述职报告中应该突出自己的创新能力和解决问题的能力，高质量的述职报告应该能够提出自己的改进意见和建议，为组织的发展贡献智慧，XX小编今天就为您带来了申报中一教师述职报告范文7篇，相信一定会对你有所帮助。
申报中一教师述职报告范文篇1我叫xxx，于20xx年9月来到xxx工作，这半年里，我的生活发生了很大的变化，在学校领导和同事的帮忙下我成功的完成了主角转变。
现将这学期的工作述职如下：一、思想品德方面我自觉遵守学校的规章制度，做到不迟到不早退，服从学校安排的各项工作，并保质保量完成。
我认真学习教师职业道德规范，并遵守上头的每一条原则，履行一名教师的职责。
还认真积极地参与教学教研活动，努力提高自己的专业素养，力求自己的专业素质也有所提高。
在担任3个班的英语教学工作中，我能够做到认真准备每一堂课的教案，并深入研究学生和教学的关系，使教学贴合学生的实际情景。
在生活中，我关心爱护学生，尊敬领导团结同事，认真对待生活中的每一件小事，与人为善，处处严格要求自我，生活中使自己成为一个素质高尚的人，教学上使自己成为一名合格的受学生爱戴的教师。
二、教育教学工作方面在这学期的教育教学工作中，我一步步让自己的教学生本事提高。
作为新教师，对教材不熟，没有方向。
所以我仔细研读新教学大纲，以及对英语教学的要求，明白教学目标。
此外花较多时间从全书到单元再到每一课的资料进行准备，再联系学生实际，按照教学六认真的要求严格要求自我。
第一，备课，我认真查阅各种书籍，并经过网络等现代化手段拓展信息，准备充分趣味，以应变不一样学生的可变性。
课堂设计上，我设计丰富的活动，以学生为中心教师为辅导的教学方式，充分发挥学生的主体性，让他们在做中学。
第二，上课，我常常从生活中的一些事情引入课堂，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛。
以教案为基础而不只唯教案，灵活应对各种突发情景，参与到设计的各种活动中去，指导学生活动。
给与学生足够多的思考时间，让他们学会独立思考学会独立解决问题。
2024年教师评定职称述职报告最新6篇
2024年教师评定职称述职报告最新6篇教师评定职称述职报告篇1各位领导、全体老师大家好：此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声谢谢。
因为这许多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。
是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热度纯洁了我的灵魂。
今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希望能更好地接受大家的帮助和监督，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。
一、爱的职责。
我们吃进去的草，挤出的是奶，捧着一颗心来，不带半根草去任何形容我们教师的工作的语言都不为过。
蔡元培说过：小学教师的责任比大总统还大些。
是的，广大的小学中学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。
说特殊，是因为小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的人，该是一件多么艰难的事情。
我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛苦!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子，孩子也爱你。
我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。
我常常为此而感动。
这一年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：沈老师，您的样子确实有些像爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。
我们真诚的希望您可以留下来，陪我们渡过小学，祝您身体健康!还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。
我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。
我们在学生身上的付出，其实都是感情的碰撞与交融。
让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧二、爱的行动我追求真正的素质教育，他应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的，为实践我心目中的理想教育，我正在行动。
2023年职称评审个人述职报告集合7篇
2023年职称评审个人述职报告集合7篇职称评审个人述职报告1我7月从__大学毕业，2月至7月在__学校工作，担任__教学工作，9月调入__局，先后在__和__工作，参加工作至今已三年，各方面已符合申报__级教师职称条件，现作述职报告如下，请组织审议。
一、思想政治方面坚持党的基本路线，具有良好的思想政治素质，遵守宪法和法律，拥护中国共产党，热爱祖国、热爱人民，热爱学生。
有强烈的事业心和责任感，以身作则、为人师表，3年以来辛勤耕耘、默默奉献。
二、教学教研方面（一）教学工作从教以来，不断自我进修，积极参加教师培训班，学习了大量的现代化教育教学理论。
熟练掌握教育教学基本功，掌握现代化的教学手段、教学方法和教学技巧。
在教学内容和目标的实施上，不强求齐头并进，而是正视事实，追求差异发展。
培优转差方面取得显著成绩。
在教学方法的设计上，突出落实激发学生的主体意识，激发学生的求知欲望。
每一节课都要设计学生参与的问题，来引导和训练学生学习。
在教学中对教材有深刻的分析理解、能根据教材的特点、学生的实际、结合教育教学动态，科学的传授知识，培养学生学习能力。
重点突出、分析难点，语言准确、生动、流畅、通俗易懂、动作规范。
在教法上吸收各种精华，面向全体学生因材施教，启发引导，讲练看结合。
能从实际出发，实事求是，根据学生的特点、教材、课型等具体情况具体分析，变单一呆板的教学为灵活多样的教学，培养学生学习的兴趣，调动学生的学习积极性。
对教学中的得失能及时总结，使之理论化、系统化。
（二）教研工作在学校任教期间，正碰上用的是新教材，和以往的教材有很大不同。
对此，我认真钻研教材，学习新客标，仔细体会新课标理念，理解教材的意境。
积极参加教研活动，参与课改研讨。
在教研室工作期间，每学期都定期定量的到学校去听课评课，和教师一起研讨教学理念、教学方法，找出他们的不足之处。
每年还和教研室的同事一起指导老师参加各种比赛，对比赛课我们更是精雕细琢，精益求精。
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教师申报职称述职报告2023年7篇教师申报职称述职报告2023年7篇应该怎么写才合适呢？下文与大家收集整理的多篇《教师申报职称述职报告2023年7篇》免费参考，邀大家借鉴，一起模仿吧，同时，你可在网站上搜索更多与《教师申报职称述职报告2023年7篇》相关的范例。
教师申报职称述职报告2023年7篇教师申报职称述职报告应该怎么写才合适呢回顾这段时间以来的工作,收获颇丰,来为这一年的工作写一份述职报告吧。
下面是小编为大家整理的关于教师申报职称述职报告2023年，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!篇一：教师申报职称述职报告2023年（篇1）尊敬的领导：大家好！我于20__年从__学校__专业毕业来到__中心校任教，20__年_月取得__教师职称，连续__年担任小学美术循环教学，现将本人任职以来的主要工作情况总结如下：一、思想品德、职业道德热爱祖国，热爱人民，立场坚定。
积极向党组织靠拢，认真参加党校培训，遵纪守法，作风正派。
忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，把教育好学生视为神圣的使命，视为自己人生的理想。
我谦虚进取，事业心强，待人热情大方，关心集体，关心他人，有团队精神。
在工作上尽职尽责，任劳任怨，工作态度得到领导、教师以及群众的一致好评。
能尊重、关心、爱护学生，平等对待学生，努力工作，不断提高自身的业务水平，为教育事业作出了自己应有的贡献。
二、教育教学能力1、课堂教学工作从教以来，我能做到认真准备好每一节课、备好每一个教案，坚持学习新的教学理念，掌握新的教学手段。
积极参加教研室组织的教研活动，抓住每一次听课的机会，努力提高课堂教学艺术和教学效率。
课堂教学中注重学生学习兴趣和积极性的培养，大胆创新。
任现职以来连续开设综合实践活动和校本选修课，取得了良好的成绩。
教学中我始终贯彻新课程的教学理念，体现教师为主导作用，学生为主体作用，课堂上注意师生互动，上课做到明白、准确、新颖、生动，启发学生积极思维，使学生处于良好的心理状态。
并且在教学中，只要条件允许、时间允许，我总是现场演绎绘画过程，亲手制作各类教具。
每当我带着大包小包的作品来到教室时，学生们都好奇的问：“老师啊，你今天又准备了什么好东西啊？”每当我在课堂上现场完成一件作品，学生们发出惊叹的声音时，我心中充满欣喜。
学生作业采用自评、互评、师评相结合的方式，让基础不同的学生都能体会到进步的喜悦。
在学校每学期组织的学生评教活动中，多次获得学生的好评。
多次开设市级和校级对外公开课，获得好评。
2、社团指导工作任现职以来我承担了学校__摄影社的指导工作，自20__年__月成立以来，在学校领导、少先队大队委、教研室的关心与帮助下，不断的发展与成长。
平时积极开展课余活动，提高摄影兴趣与水平，扩大交流，繁荣创作，在校园拍摄学校生活照片，从自己的视角去捕捉每一个真实的瞬间。
在活动中学生掌握了实用的摄影技能，学会了欣赏优秀的摄影作品，提高了自身的艺术创造能力，并取得了一系列的成绩。
3、教育教学科研工作任现职以来，我积极参与“小学生艺术素养养成的实践研究”等课题研究，开校级公开课，撰写教学研究论文。
我还积极参加各级各类教育主管部门组织的教学论文竞赛，并多次获奖。
作为美术教师，能利用业余时间进行美术作品创作和教学基本功练习，20__年，在全国青少年诗书画摄影展评活动中获得了_奖，在20__年全旗美术教师基本功比赛中获得_等奖，美术、摄影作品多次获奖展出。
4、班主任工作20__年_月我有幸成为一年级班主任，在教育教学工作的同时，我自己也在不断的学习，不断的提高。
我和孩子们一同走进社区，一同入住农家，一同奉献爱心，一同感受大家，分享他们的心事，谈论孩子们的人生理想。
在刚刚接触班主任工作时，我还不能很好的把握自己的定位，像一个保姆一样事必躬亲，在不断的反思、观察与学习中，我开始学着成为孩子们的引路人，把握原则和方向，给他们充分锻炼的机会。
并仔细记录他们的成长路程中的点点滴滴，将他们的成果，设计成展板、卡片、幻灯展示给他们看，品味自己的成长。
5、宣传工作作为美术教师，我承担了学校的各项宣传工作，以摄影、设计制作展板、宣传视频、书写活动标语、和学校宣传资料制作为主。
能够认真负责地完成学校领导布置的各项宣传工作，做到速度快、质量高。
经常为了能完成一些紧急的宣传任务加班加点，工作到深夜。
三、完成工作实绩（一）个人获奖情况__（二）辅导学生参加各级各类比赛获奖情况__四、履行职责情况以上是我任职以来的主要工作情况。
虽然取得了一些成绩，但这些都已成为了过去，在今后的工作中，我将一如既往地努力工作，不断地从各方面提高自己，争取为教育事业做出更大的贡献！此致敬礼！述职人：__20__年_月_日篇二：教师申报职称述职报告2023年（篇2）20__学年是我就职的第一年，也是担任班主任的第一年，担任高一(_)班的班主任。
同时担任高一_班的生物教师，经历一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感触同在，现就师德、教学、管理和成效等方面总结如下：一、师德方面我积极参加学校的教职工会议，认真学习学校下达的上级文件，每天关心国内外新闻大小事件，注重政治理论的学习，与同事关系相处融洽，而且能够虚心向有经验的教师学习。
我积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
认真贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚持四项基本原则，在政治上一致，爱岗敬业。
树立我与学校共荣辱的思想观。
我爱岗敬业，从不迟到早退。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。
在平时我经常进行自我反省，时时处处对自己严格要求，查找不足，努力营造一个好老师的形象。
二、教学方面刚来到学校时，对学生的适应能力还不熟悉，所以讲课比较快(语速快内容也快)。
通过一个学年的接触，尽量做到让我去适应学生能接受的教学方式。
结合教学要求和学生实际，对教学内容进行取舍、增减，力求突出重点、突破难点，让学生听得懂、学得会、记得牢。
在这一方面自己还并不满意。
但是我在教育教学工作中，始终确立“以学生为主体”“以培养学生主动发展”为中心的教育方法，服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，从而也不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。
但我个人觉得，我在的内容落实方面等还有待改进。
同时，我积极参加科组备课会、学校组织的外校听课学习、区进修学校组织的新教师培训等，并在5月份赴昌乐二中学习一周，收获良多。
在当今的社会，教师如果不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会沮丧而没有活力。
因此，学习本身也是在拯救和提升教师自己，如：我认真阅读了《世界上最伟大的推销员》和《气场修习术》后，我对工作充满了激情。
同时学习了刘良华老师的《教师专业成长》后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。
三、管理方面本学年我担任高一_班的班主任。
高一(_)班共47人，25男22女。
内宿生27人，外宿生29人。
经历一年的锻炼，我内心变得很强大，回想一年，收获与感触同在，现总结如下：(一)上个学期的感悟以及教训在未开始工作之前，我心目中的每一名学生都是潜力无穷的。
陆哥·赫胥勒说得很好——我们最大的悲剧不是恐怖的地震，不是连年的战争，而是千千万万的人们生活着然后死去，却从未意识到存在于他们自身的人类未开发的巨大的潜力.如此之多的现代人，其生活中心竟只是生活的安全，食物的充足，以及电视和卡通片的感官剌激.我等芸芸众生却不知道自己究竟是什么人，或可以成为什么人;如此众多的吾辈尚未经历足月的心理和社会的诞生，却已经衰老死亡。
我深信每一个学生都有着巨大潜力。
同时接受每个学生潜能未开发的现状，允许他们有这样或那样的小毛病，允许他们在未入学之前就已经存在一些问题。
我的第一年就是用来长见识的，接受教训的。
用一年时间了解学生了解工作了解自己。
这一年势必是很辛苦的，需要有更多的努力。
于是我好奇又忐忑得开始了一个学期，尽心尽力，现得教训如下：1、刚开学缺乏必要的引导。
我一直以为有些东西我不用教，学生都应该会——尊师、爱护公物、保持教室卫生、收拾好自己的东西等等，因此我就在旁边静静观察，做错了就提醒。
2、内心没有一个班级的明确目标。
卫生、内宿、习惯等等学生怎么做没有明确提出来，他们做错了就提醒、谈话等等。
3、恶性循环。
我给学生的都是消极暗示——你做错了，你哪里那里又做得不好，你这么做是不对的等等，学生没信心了，我也会很气馁，这样相互都是一种不好的影响。
4、没有摆平心态。
事情发展得跟我想象得太不一样了，我期待越大，失望就越大，就越不想动。
我常常找人倾诉、去跑步等等都无济于事，生活在失望当中，一度非常痛苦。
5、我有一种不合理的想法——学生所有的一切的不好都是班主任管理不力造成的(有人说--有什么样的班主任就有怎样的班级)。
每出一件事情，我都责怪自己为什么没做好，为什么又没有做好陷入自己跟自己较劲，自己打击自己的怪圈当中，根本没有心思去改善现状。
6、刚开始的时候，新为人师，我认为跟学生的关系是平等的，对于管理人还是没什么经验，所以不是很敢管。
7、除了与学生的关系，自己与科任老师的关系、学生与科任老师的关系处理得有待改善。
所以即使天天早到晚归，虽然天天在想为什么，也没有找到解决的方法，为此一度很痛苦。
(二)下学期的措施与反击经过一个寒假的反思以及沉淀，我总结了班级问题(基本上没有走到正轨)，决定各个击破。
a表面的问题1、班级课堂思维开发得不错，动得起来，但是很难静得下去。
(晚修、上课纪律的问题)2、班级卫生(爱扔东西)3、学习习惯不好，没有提前准备的习惯，平时发的试卷之类的东西没有整理的习惯，考试之前乱糟糟的，找起来浪费很多时间。
4、班干部没有起到带头作用，班干部培训不到位(老师一不在就乱套)5、宿舍(特别是男生)很难管理(卫生、卧谈到很晚之类的)b深层次的问题1、学生的对自己没有信心2、班级凝聚力不够3、学习没有氛围(安静)c措施1、卫生+学习习惯问题一开学就紧抓桌面书本摆放问题(高度、整洁度、分类摆放)，专门任命了一个桌面管理员定期检查;教室卫生问题，每天除了劳动委员督促，时不时自己检查，晚修前保洁。
定学习目标，竞争对手，以及学习计划。
2、多开展活动班级凝聚力问题这个学期搞了很多活动——篮球赛、男生节、女生节等，还有类似各种同学之间的评语之类的东西，给自己的一封信之类的活动，让他们认识到——我是2班的，这是2班特有的。