议论文分论点讲解 并列式
1、概念分析法-----“是什么”的角度 2、作用分析法-----“会怎样”的角度
3、条件分析法-----“怎么办”的角度
综合训练
阅读下面的文字，根据要求作文。 南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或 者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬 的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，何以从水中上岸 纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过 程：在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海 中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮 力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足， 迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面。腾空而起，落 于陆地之上，画出一道完美的弧线。 这种沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。 人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给 你一些启示。 请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选 文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
沉潜成就人生
①沉潜不是消极等待，而是像昙花一样 无声的积极争取； ②沉潜不是贪图安逸，而是像蝉虫一样 默默地磨砺自强； ③沉潜不是懦弱逃避，而是像企鹅一样 奋力地下潜蓄势。
是什么
沉潜，为成功蓄势
①沉潜能够历练我们的意志；
②沉潜能够积聚我们的实力；
③沉潜能够坚定我们的信心。
会怎样
为人生沉潜蓄势
言之无文，
行而不远。 言之有理，
文亦可传。
议论文写作之 学会拟写并列式分论点
学习目标：
1、掌握议论文提炼、拟写并列式分论 点的三种常见方法； 2、学以致用，在写作中科学有效地设 立分论点。 3、通过训练，有效地提高逻辑思维能 力，形成优秀的思维品质。
一、分论点是什么？ 分论点是从属于中心论点的若干思想观
议论文写作中存在的问题
不会围绕中心论点多侧面、多角度、多层次 地展开分析说理。 文章思路狭窄、闭塞，内容较肤浅、单薄， 说理宽泛、苍白，表达模糊、笼统。
五、分论点常见拟写形式
一、并列式 二、递进式 三、对比式
概念分析法: “是什么”。主要是回答 类别和性质方面的问题容是一种气度 2、宽容是一种智慧 3、宽容是一种美德 1、宽容是一种理解 2、宽容是一种尊重 3、宽容是一种激励
是 字 句
概念分析法: “是什么”
分论点的重心偏离，交叉重复。
启 迪 人 生
沉潜是一种策略，一种智慧，一种清醒
的选择，一种以退为进的权宜之计，属 于谋略层面意义； 沉潜是一种思维方式，一种量变到质变 的过程； 沉潜是一种“忍”“韧”的哲学理念， 一种“于无声处听惊雷”的心理素养， 一种收敛、内向、自省，锻造灵魂的手 段。
沉潜具有强大力量
1）写文章，讲求的是一种让人喟叹的气势。
2）搞学术研究的人尤其需要注意沉潜。
视野欠开阔，缺乏代表性。
沉
潜
1）沉潜是为了下一次能够爆发。
2）沉潜是为了下一次更有力的爆发。
3）沉潜是为了掩藏自己的爆发行为。 采用并列分解法， 但分论点杂乱无章。
美丽的弧线来自沉潜 1）沉潜之后的弧线，是最完美的弧线。 2）沉潜之后的弧线，是最具魅力的弧线 3）沉潜之后的弧线，是创造奇迹的弧线。
意义和目的方面的问题。就是把中心论点作 为结论去追溯这个结论产生的作用。
例2：观点---苦难是一笔财富
①苦难可以激发人的斗志； ②苦难可以磨练人的意志； ③苦难可以提高人的能力。
会怎样？
作用分析法 ：“为什么”。
练习2：观点---人生需要阅读
人生需要阅读，它犹如东方缓升的启明星， 启蒙我们愚昧的思想。 人生需要阅读，它犹如一位无私的老师， 赋予我们无穷的知识，引领我们走向成功。 人生需要阅读，它犹如“百味瓶”，使我 们品味到生活的“酸甜苦辣”，丰富了我 们的情感生活。
（1）让文章的结构一目了然。 （2）每一段都有一个明确中心，写作中防止 偏题。 （3）对论点进行具体分解，使论点变得丰富 而深刻。
四、拟写分论点需注意的问题。
1、分而有魂：指向明确，均围绕中心论点设臵。 2、分而有变：不交叉、不包含、不重复。 3、分而有序：顺序安排上要合乎逻辑。 4、分而有度：数量要合理（3-4个）。 5、分而有范：表达要精炼规范（15-20字）。
①为人生沉潜蓄势，要有足够的勇气；
②为人生沉潜蓄势，要有坚强的信念；
③为人生沉潜蓄势，要有恒久的耐心。
怎么办
并列式：
引论（引材料，提出中心论点）
论证分论点1：论据＋分析论证
模 式
本论
论证分论点2：论据＋分析论证 论证分论点3：论据＋分析论证
并列
结论（照应全文）
论点并列
更能显示思辨的深度
企鹅的沉潜是为了蓄势，看似笨拙，却 富有成效。人生又何尝不是如此？当我们面 前困难重重，出头之日遥不可及时，何不学 学企鹅的沉潜？这种沉潜绝非沉沦，而是自 强。如果我们在困境中也能沉下气来，不被 “冰棱”吓倒，在喧嚣中也能沉下心来，不 被浮华迷惑，专心致志积聚力量，并抓住恰 当的机会反弹向上，毫无疑问，我们就能成 功登陆！反之，总是随波浮沉，或者怨天尤 人，注定就会被命运的风浪玩弄于股掌之间， 直至筋疲力竭。 甘于沉下去，才可浮出来，企鹅的沉潜 原则，也适用于人的生存。
练习1、作文题目：“这山望着那山高”是指 某些人永远不知足，得到了还指望另外更好 的，永远没有满足的一天。请以《“这山望着 那山高”新解》为题写一篇议论文。
①这山望着那山高，是不知满足的进取； ②这山望着那山高，是敢于突破的勇气； ③这山望着那山高，是提升自我的智慧。
作用分析法 ：“会怎样”。主要是回答
湖南省考题： “意气“一词在现代汉语中有以下三种解释： （1） 意志和气概，如“意气风发”。 （2） 志趣和性格，如“意气相投”。 （3） 由于主观和偏激所产生的情绪，如“意 气用事”。 结合自己的认识和感受写一篇谈意气的议论文。 请针对释义（1）拟写分论点。
条件分析法：“怎么办”。主要是回 答方法和途径方面的问题。
例3：中心论点----人要有意气。
①人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 ②人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 ③人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
怎么办
条件分析法：“怎么办”。
练习3：观点---做好人生的加减法。
①做好人生的加减法，要携一颗淡然之心； ②做好人生的加减法，要增一份真诚宽容； ③做好人生的加减法，要多一些超越自我。
作业：
分组分角度拟写分论点。
写文章不是生活的点缀和装饰，而 就是生活本身。一般人都要识字，都要 练习写作，并不是为了给自己捐上一个 “读书人”或者“文学家”的头衔，只 是为了使自己的生活更见丰富，更见充 实。 ---叶圣陶 语文就是你这个人。 ---孔庆东
一篇伟大的文章象一座喷泉一样，
联系生活， 联想人生。 发散思维， 明理说理。 多读勤练， 佳作自现！
点。为论证中心论点，我们从不同角度、 不同侧面、不同层次展开，这每一层、 每一面，就是一个分论点。
二、回归课本
六国破灭，非兵不利， 战不善，弊在赂秦。赂秦而 力亏，破灭之道也。或曰： “六国互丧，率赂秦耶？” 曰：“不赂者以赂者丧，盖 失强援，不能独完。故曰， 弊在赂秦也。”
三、设置分论点的好处有三：
议论文写作指导——并列式
结尾：独自面对是一种勇敢，一份坚持，愿你走出 人群，成就自我。
18
读书伴我成长
• •
人生最重要的约会 承载着千年的文化，蕴涵着无尽的智慧，奔腾着弄潮的畅想， 书海无涯。人生无书，则如干涸江流，如枯裂田亩，黯然失色。 人生不可无书，我们要与书约会。（ 点明中心论点） • 书，使人拓宽视野。（分论点1） • “智者阅读群书，亦阅历人生。”林语堂如是说。翻开黄仁 宇的历史著作《赫逊河畔谈中国历史》，眼前豁然一亮。面对悠 悠中国史，原来还有这样的问题值得探讨，原来看待问题还可以 用这样的思路——面前仿佛打开了一扇新窗户。历来被视为彻底 的亡国昏君的杨广，在关于其《隋炀帝》一文中，得到了更客观 的分析。我看见他华美文笔，看见他胸襟不凡；见其少为元帅平 定江南；亦见其最终逃避现实，众叛亲离。拍案叫绝的，不仅是 黄仁宇对于历史人物进行思想性格心理分析，更是其开阔的“大 中国历史”的视野。将隋视为第二帝国的开端，关注其以自耕农 为社会模式兴起，关注其以管理中层虚弱架构衰弱。书，愈读愈 感到眼界的开阔与内心的充实，愈读愈感到需要思考与解答的愈 多。
4
拟写并列分论点的角度
1。是什么、 2。为什么、 3。怎么办
角度一：是什么
以“诚实是财富”为中心论点 从“是什么”角度展开构思
分论点1：诚实是做人的根本。 分论点2：诚实是处事的原则。 分论点3：诚实是求知的惟一途径。
并列分解“是什么”
分解“是什么”可以从两个方面入手，一 是就其内涵而言。如话题“自嘲”可以按如 下这样分解： ①自嘲，是机敏的退让； ②自嘲，是面对缺点的勇敢； ③自嘲，是生存的智慧。 二是就其外延而述。如2006年辽宁话题 “肩膀”可扩展为三个分论点： ①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂； ②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托； ③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
议论文2 论点并列式
论点并列式
并列式 就是围绕中心观点从同一 个向度列出几个分论点,逐一论证。如果 仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之 间的关系大多是并列关系，也可是递进关 系 。
结构模式：
开头（提出中心论点、分论点）：或 故事，或引用，引出中心论点，或开门见 山交代总论点
分论点一＋论据＋分析论证
本 论
作文：
以“遗憾””责任“为话题写一篇不少 于800字的作文。 要求：自选角度立意。
必须写议论文。
模式：论点并列式：
论点——本论（三个分论点以上——结论） 或者递进式： “立论—入据—结承—迭据—归纳”
发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋 庸置疑, 汉语必然而且应该与时俱进。汉语 只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜 血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握 汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科 学, 特别是引进化学的时候, 系统地整理出 一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相 比之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见 科学文献中出现连串的英文字母, 而在日常 生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就 更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、 “PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。 这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母 语纯洁开始。
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满 目阴霾的人见到世界的美丽。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落 寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一股 流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略 诗般的恬静;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高 热发昏的人得能冷静地思索； 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久 饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
沉稳从难而来。一个人若没有经历无数 的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自 然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心 浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文 王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》， 左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》 修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的 性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建 秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终 心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳， 身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢， 经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万 世而为君。
议论文分论点(并列式)
• 定义与特点 • 并列式分论点的结构 • 并列式分论点的常见类型 • 并列式分论点的写作技巧 • 并列式分论点的应用场景 • 并列式分论点的优缺点
目录
Part
01
定义与特点
并列式分论点的定义
并列式分论点指的是在论证过程中， 将中心论点分解成几个平行的、并列 的分论点，每个分论点相对独立，共 同支撑中心论点。
学术论文写作
有助于读者更好地理解研究内容和方法。 如何应用并列式分论点
根据研究目的和研究问题，选择合适的并列式分论点。
学术论文写作
对每个分论点进行详细的文献综述和实证分析。
在撰写结论时，对各个分论点的论证结果进行综合评价 。
商业策划书写作
01
并列式分论点在商业策划书中 的作用
02
展示项目或产品的优势和特点 。
并列式分论点在议论文中的作用
01
03 02
议论文写作
01 使读者更容易理解论点，提高阅读体验。
02 如何应用并列式分论点
03
选择与中心论点相关的三个或三个以上的并列分论点
。
议论文写作
对每个分论点进行详细的阐述和论证。
在论证过程中，注意保持分论点之间的平衡，避免偏 颇。
学术论文写作
并列式分论点在学术论文中的作用 提供全面的理论框架，支持研究假设。 增强论文的逻辑性和说服力。
对每个分论点进行分析和论证
对每个分论点进行详细的解释和论证， 支持中心论点的正确性。
VS
运用事实、数据、事例等论据支持分 论点，增强说服力。
总结和归纳中心论点
在论述完所有分论点后，对全文进行总结和 归纳，强调中心论点的正确性和重要性。
可以对未涉及的内容进行补充说明，使全文 更加完整和严谨。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
以下是小编整理的议论文的三种基本结构，希望能够帮助到大家。
议论文基本结构1、并列式：（1）并列分论点：（中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论，照应全文）（2）并列论据：（引论——本论——结论）2、对照式：正反论述：（提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论）3、层进式（递进式）议论文（一）——层进式结构层进式的文章一般有三种格式：（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
2、论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。
）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”。
）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。
）（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
（是什么）理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
议论文中“分论点”的两种呈现形式
“不勤奋，即使你是天才也不会成功”和“勤
34
其次，要准备一面内窥镜，用书籍充实我们的内
在世界。是小松树就要长成参天大树，是河流就要奔
青春时期是摆脱平庸之时。……珍惜青春，不是
篇
勃的。……
感到迷茫，不知道自己的奋斗目标，终日无所事事。
要脚踏实地，
努力奋斗，
自然会找到自己的目标……
语
外在形象。爱美之心，人皆有之，青年应该是朝气蓬
眼。比如，
《项脊轩志》中的“然余居于此，多可喜，亦
其糟而歠其醨”？不要“深思高举”，而要有明哲保身、
多 可 悲 ”。 学 生 读 罢 不 免 生 出 疑 问 ：作 者 因 何 而
随遇而安、与世推移的处事态度。人生在世何必拘泥
“悲”？又因何而“喜”？对这“既悲又喜”的情感到底
于一种活法？他们沉浸于文本，走进了人物的内心世
奋是成功的基石”分别从反面和正面进行论述，分析
总之，议论文分论点的呈现形式有并列在写作
的过程中，我们可以根据实际情况选择合适的呈现形
式，增强文章的说服力。
（作者单位：江苏省盐城市亭湖高级中学）
Copyright©博看网. All Rights Reserved.
该如何理解？带着这样一些问题去阅读文本，不仅有
助于提高阅读的效率，而且有助于培养思维能力。
界，与人物对话、与自己对话、与文本对话。
又如，在讲解《大战中的插曲》时，教师可以布置
三、组织学生开展对话活动
写采访稿的任务，引导学生走进文本，与文本中的人
当学生能够深入地理解文本的内容后，教师应该
物对话。这一任务为他们提供了广阔的思考空间。
孤儿当时的害怕与此刻的感恩；还有的在采访稿中设
议论文的结构之并列式
一、并列式结构在论证思路中，或者是把分论点并列起来，或是把论据并列起来，这就是并列式。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）（二）分论据并列式为了充分地摆事实、讲道理，有时候就需要把几个不同角度的论据并列起来。
要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
分论点并列式范文：（话题细节）细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。
正如此人所料，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品，胜负在战前的细节中其实已显露无遗。
细节可知兴衰。
抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
议论文之并列式结构
议论文之并列式结构在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结构。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）本论（证明论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）附：假设分析法。
就是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，来揭示论据和论点之间的内在联系。
标志性词语有假如、如果、试想、倘若等。
如：自信，但不能盲目。
（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
（论据）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有利的地势防守，那么司马氏又怎能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。
（分析）——选自《自信，但不能盲目》探因分析法。
就是在列举事例的基础上，从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。
标志性词语有：“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”。
如：自信，但不能盲目。
（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好)
议论文写作结构指导大全(一)并列式结构(好) 议论文写作（一）并列式结构一、规范的并列式议论文模式之一1．引入2．中心论点3．分论点一（独立成段）论据一4．分论点二（独立成段）论据二5．分论点三（独立成段）论据三6．结尾★结构提纲示范作文题目：谈意气开篇提出中心论点：人，欲傲立于世，成为一代雄主立一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气算是其成功的基石。
分论点1：舍我其谁的意气，使人奋起。
（论据１）分论点2：献身理想的意气，使人勇敢。
（论据２）分论点3：勇于探究的意气，是人们发挥潜能的金钥匙。
（论据３）★★优秀范文作文题目：以“杂”为话题写一篇作文乱花渐欲好看眼“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞。
”，其中的“杂花”一词非但没有赋予我们纷乱别堪的感受，反而，它给我们带来一种万物复苏、一派蓬勃的景致。
真的，虎啸深山、鱼游潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到欢跃和顿悟。
事实上，别仅自然这样，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂”又何尝别是撑起一片绚丽的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
鲁迅曾就《红楼梦》讲过一番话：“单单命意，就因读者的别同而有种种：经学家看见《易》；道学家看见淫；才子看见缠绵；XXX 家看见排满；流言家看见宫闱秘事。
”这便是读者眼光的杂。
而对创作者来讲，内容的纷杂就更显得重要。
从先秦的诸子散文，到后来的建安风骨、骈体文等等，这基本上形式上的杂。
试想，若惟独刺秦的荆轲、舞剑的项庄之类的热血男儿，而无出塞的昭君、悲歌的虞姬之类的柔美女子，文学会显得多么枯燥乏味。
列夫·托尔斯泰沉重的道德感，歌德充满睿智的人一辈子诗篇，拜伦召唤奋斗的热情，以及中国现代林语堂的幽默、梁实秋的潇洒、徐志摩的醉情，这一切的交织，都使得文学的海洋汪洋恣肆。
“杂”营造着丹青之园的姹紫嫣红。
君别见镂金雕彩的工笔画摄人心魄？君别见清新明快的水墨画洁人心灵？画苑的别同画风，时时让人流连忘返。
议论文分论点并列式结构论文(1)
高中语文论文分论铺排 , 横向展开——议论文分论点并列式结构例谈议论文的整体结构可以分为提出问题、分析问题、解决问题三部分，而在分析问题的时候，可以采用横向展开的方式，使用并列式结构，即围绕着同一论点，在不同层面上，从不同角度展开议论。
“不同角度”是一种并列关系，平行展开，这样说理会比较全面。
一、议论文分论点并列式结构是什么？议论文分论点并列式结构即横向议论。
横向展开议论就是先提出总论点，然后并列的从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成。
并列式的几个分论点经常放在每一段的开头，以显示层次。
运用横式结构的关键是，一个总论点可以从不同侧面去解读认识，并能并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
二、议论文分论点并列式结构的拟写角度有哪些？写作时采用横向结构展开议论，关键是把握并列层次的拟定角度，恰当拟定分论点。
常见的角度有时间、空间、因果、表现、意义、危害等。
例如以《拒绝浮躁》为题目，任选一个角度拟定并列结构的分论点。
参考示例展示：1、从不同的时间段考虑：人生的春天，我们要拒绝浮躁。
人生的夏天，我们要拒绝浮躁。
人生的秋天，我们要拒绝浮躁。
人生的冬天，我们要拒绝浮躁。
2、从空间场合的角度考虑：在学校，浮躁是我们求学道路上的绊脚石。
在家庭，浮躁是我们幸福轨迹上的腐蚀剂。
在社会，浮躁是我们创业进程中的拦路虎。
3、由果溯因，从探究原因的角度考虑：人的本性是浮躁之气产生的根源。
社会风气是浮躁之风产生的土壤。
制度缺失是浮躁之念产生的缝隙。
4、从具体的表现角度考虑：浮躁之人面对问题不能深入调查，总是投机取巧。
浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。
浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。
5、从意义作用角度考虑：拒绝浮躁，才能创造物质文明。
拒绝浮躁，才能创造精神文明。
拒绝浮躁，才能构建和谐社会。
6、从影响危害角度考虑：因为浮躁，许多天才如流星划过。
因为浮躁，许多企业如昙花一现。
2023年高考语文议论文分论点的拆解方法
议论文分论点的拆解方法议论文分论点的拆解主要有以下四种情况：1、并列分解：包括对是什么的分解（有内涵和外延两个方向）、对为什么的分解、对怎么样的分解、对会怎样的分解；2、递进分解：按是什么-为什么-怎么样-会怎样的顺序分解、按照论点的内涵进行递进分解；3、辩证分解：辩证分解需要一分为二的观点来看待事物，即既看到事物的正面，也要透过事物的本质看到事物本身所存在的缺点，即事物的反面，防止“一叶障目”或“过犹不及”，做到客观公正的评价，方能使论证更具说服力。
4、比喻分解：这是种化抽象为形象的分解方式，论点不直接表明，而是用喻体表明观点，使文章显得含蓄又有底蕴。
一、并列分解并列式分解就是从不同的侧面横向展开来分解中心论点。
历来我们都将议论文分为提出问题（“是什么”），分析问题（“为什么”）和解决问题（“怎么样”）三部分，但是我们不一定要将这三个问题都阐释清楚，可以择取其中之一，从不同侧面来展开。
1．并列分解“是什么”,主要回答类别和性质方面的问题,可以简称为”类”。
“是什么”有两个方面，一是就其内涵而言，一是就其外延而述。
分解“是什么”可以从这两个方面入手。
一是内涵角度。
如话题“自嘲”可以这样分解：①自嘲，是机敏的退让；②自嘲，是面对缺点的勇敢；③自嘲，是生存的智慧。
话题“勇敢”可以这样分解：①勇敢是富贵不能淫的品质。
②勇敢是贫贱不能移的人格。
③勇敢是威武不能屈的气节。
二是外延角度。
如话题“肩膀”，就从外延展开，可扩展为三个分论点：①肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；②肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；③肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。
微笑“是什么？”微笑，是一剂化解矛盾的神气药水。
微笑，是一种善意单纯的交流方式。
微笑，是和平的象征、友谊的传达机。
2．并列分解“为什么”,主要回答原因和目的方面的问题，可以简称为“因”。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
这是因果关系的分解，是在提出中心论点后，从不同的侧面来阐释中心论点的成立。