议论文分论点(并列式)
议论文2 论点并列式
论点并列式
并列式 就是围绕中心观点从同一 个向度列出几个分论点,逐一论证。如果 仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之 间的关系大多是并列关系，也可是递进关 系 。
结构模式：
开头（提出中心论点、分论点）：或 故事，或引用，引出中心论点，或开门见 山交代总论点
分论点一＋论据＋分析论证
本 论
作文：
以“遗憾””责任“为话题写一篇不少 于800字的作文。 要求：自选角度立意。
必须写议论文。
模式：论点并列式：
论点——本论（三个分论点以上——结论） 或者递进式： “立论—入据—结承—迭据—归纳”
发展国语, 净化母语, 是我们的使命。毋 庸置疑, 汉语必然而且应该与时俱进。汉语 只有在不断的发展变化中, 注入时代的新鲜 血液才能永葆生机。我们要做的是如何掌握 汉语发展方向的问题。徐寿当年引进西方科 学, 特别是引进化学的时候, 系统地整理出 一套元素命名, 至今仍使我们受益无穷。相 比之下, 当代科学界则逊色得多。时常可见 科学文献中出现连串的英文字母, 而在日常 生活中放着“电视”不用而要用“TV”的就 更加令人发指。所谓“恐龙”、“粉丝”、 “PK”,其实只是幼稚与浅薄, 而非时尚 。 这是对汉语的亵渎。捍卫母语 ,必须从还母 语纯洁开始。
爱心是一道飞架在天边的彩虹，使满 目阴霾的人见到世界的美丽。
爱心是一瓢纷洒在春天的小雨，使落 寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是一股 流淌在夏夜的清泉，使燥热不寐的人领略 诗般的恬静;
爱心是一杯泼洒在头顶的冰水，使高 热发昏的人得能冷静地思索； 爱心是一块衔含在嘴里的奶糖，使久 饮黄莲的人尝到生活的甘甜。
沉稳从难而来。一个人若没有经历无数 的挫折与磨难，身陷蜜水与襁褓之中，自 然无法拥有沉稳的性格，一遇困境，便心 浮气躁，岂能成所谓大事者哉。君不见文 王拘而演《周易》，仲尼厄而作《春秋》， 左丘失明厥有《国语》，孙子膑脚《兵法》 修列。没有经历磨难，便无法形成沉稳的 性格，也就无法取得辉煌的成就。始皇建 秦以来，不居安思危，身陷声色犬马，终 心浮气躁，毫无沉稳。一夫作难而七庙隳， 身死人手，为天下笑。倘若秦王不念纷奢， 经历磨难，以求沉稳，则可递三世以至万 世而为君。
议论文分论点(并列式)
• 定义与特点 • 并列式分论点的结构 • 并列式分论点的常见类型 • 并列式分论点的写作技巧 • 并列式分论点的应用场景 • 并列式分论点的优缺点
目录
Part
01
定义与特点
并列式分论点的定义
并列式分论点指的是在论证过程中， 将中心论点分解成几个平行的、并列 的分论点，每个分论点相对独立，共 同支撑中心论点。
学术论文写作
有助于读者更好地理解研究内容和方法。 如何应用并列式分论点
根据研究目的和研究问题，选择合适的并列式分论点。
学术论文写作
对每个分论点进行详细的文献综述和实证分析。
在撰写结论时，对各个分论点的论证结果进行综合评价 。
商业策划书写作
01
并列式分论点在商业策划书中 的作用
02
展示项目或产品的优势和特点 。
并列式分论点在议论文中的作用
01
03 02
议论文写作
01 使读者更容易理解论点，提高阅读体验。
02 如何应用并列式分论点
03
选择与中心论点相关的三个或三个以上的并列分论点
。
议论文写作
对每个分论点进行详细的阐述和论证。
在论证过程中，注意保持分论点之间的平衡，避免偏 颇。
学术论文写作
并列式分论点在学术论文中的作用 提供全面的理论框架，支持研究假设。 增强论文的逻辑性和说服力。
对每个分论点进行分析和论证
对每个分论点进行详细的解释和论证， 支持中心论点的正确性。
VS
运用事实、数据、事例等论据支持分 论点，增强说服力。
总结和归纳中心论点
在论述完所有分论点后，对全文进行总结和 归纳，强调中心论点的正确性和重要性。
可以对未涉及的内容进行补充说明，使全文 更加完整和严谨。
议论文的三种基本结构
议论文的三种基本结构议论文的三种基本结构议论文，又叫说理文，是一种剖析事理，论述事理，发表意见，提出主张的文体。
作者通过摆事实、讲道理、辨是非、举例子等方法，来确定某观点正确或错误，树立或否定某种主张。
以下是小编整理的议论文的三种基本结构，希望能够帮助到大家。
议论文基本结构1、并列式：（1）并列分论点：（中心论点——分论点一——分论点二——分论点三——结论，照应全文）（2）并列论据：（引论——本论——结论）2、对照式：正反论述：（提出中心论点——正面阐述——反面阐述——结论）3、层进式（递进式）议论文（一）——层进式结构层进式的文章一般有三种格式：（一）将中心论点进行分解，分成几个分论点，这些分论点之间的关系是由浅入深、由简单到复杂。
层间可用诸如“不仅……而且……”“……况且”等关联词语过渡，同时又以此反映层次间递进的关系。
例：严于解剖自己1、要不断进步，必须无情地“解剖我自己”。
2、论述如何才能“解剖”好自己。
①对自己要有自知之明。
（这是“解剖”好自己的前提。
不了解“病”在哪里，就无从下刀。
）②光有自知之明还不够，还要勇于自我批评。
（这是解剖好自己的途径。
不开刀，就无从去“病”。
）③自我批评的勇气来源于对真理的追求和崇高的信念。
（这是解剖好自己的关键。
不掌握开刀的规律，刀就开不好，也就难以真正去“病”。
）（二）按照“提出问题，分析问题，解决问题”的思路安排论证结构，即围绕中心心论点回答三个问题：①是什么，②为什么，③怎么办。
例：实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。
何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。
要实现心中的理想，必须用心地雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。
“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。
（是什么）理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急干渴时沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。
【写作技巧】高考语文作文议论文分论点(附优秀范文+精细点评)
议论文分论点（附优秀范文+精细点评）高考议论文设置分论点，会让文章论证立体化，让读者能够清晰把握行文思路。
所以，掌握分论点设置方法会让写作事半功倍。
【设置思维】（1）概念分析法（“是什么”）设置分论点。
（2）因果分析法（“为什么”）设置分论点。
（3）条件分析法（“怎么办”）设置分论点。
一、分论点设置方式（一）并列式设置——打造并列式结构模板1．概念分类法——是什么论点往往有一个最核心的概念，而且这个核心概念在不同背景下的含义往往是不同的。
因此，如能从“是什么”的角度切入，进而对这个核心概念在特定背景下的丰富内涵进行挖掘，并用“A是……”或“……是A”“……的A……”的句式进行分类列举，那就可以生发出许多比较具体和贴切的分论点来。
比如：（1）阅读下面的材料，按照并列式结构模式列出写作框架。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。
你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。
以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。
中心论点：以梦想为伴，与时代同行。
分论点可以这样设置：①我们的时代，是一个痛苦与欢乐并存的时代，我们的一个梦想，叫作前行。
②我们的时代，是一个国计与民生共举的时代，我们的一个梦想，叫作发展。
③我们的时代，是一个过去与未来交织的时代，我们的一个梦想，叫作富强。
（2）话题“手”的中心论点：用双手播撒种子。
从“种子是什么”的角度切入，可以这样设置分论点：①：用双手播撒健康的种子。
②：用双手播撒希望的种子。
③：用双手播撒爱心的种子。
如果再多想一步，加上从“双手是什么样”的角度切分，可以这样设置分论点：①：用（勤劳的）双手播撒健康的种子。
②：用（热情的）双手播撒希望的种子。
③：用（温暖的）双手播撒爱心的种子。
设置好分论点后，不仅论点本身丰富了，而且写作内容也清晰了。
【范文参考】遵守做人规则，走出完美人生有人说“人生如棋”，那么做人就应该遵守下棋的规则，否则就将满盘皆输；有人说“人生如戏”，那么做人就应该遵守唱戏的规则，否则就将无人欣赏；有人说“人生如茶”，那么做人就应该懂得品茶的规则，否则再好的香茗也与枯叶无异。
议论文的结构之并列式
一、并列式结构在论证思路中，或者是把分论点并列起来，或是把论据并列起来，这就是并列式。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）（二）分论据并列式为了充分地摆事实、讲道理，有时候就需要把几个不同角度的论据并列起来。
要避免从同一角度选择论据；从同一角度选择论据，就缺乏广度，导致论据复沓单调，论证也就显得以偏概全、苍白无力；而从不同角度选择论据，既丰富全面，使论证广泛展开，又典型精练使文章严谨有力。
分论点并列式范文：（话题细节）细节的魅力有一种颇为流行的话：看历史要看大势，看形势要看主流，看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活，更有魅力，为人所喜闻乐见，津津乐道，而且也可由小见大，见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前，日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时，中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本，举国上下一片陶醉，以为中日海战，中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子，日本间谍就把这个细节写在情报中，并分析道：这是一支纪律松弛，管理混乱的军队，不会有强大战斗力。
正如此人所料，海战一开，中方惨败，几乎全军覆没，先进的军舰也都成了日军的战利品，胜负在战前的细节中其实已显露无遗。
细节可知兴衰。
抗日战争期间，华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问，他先到国统区，国民党用一顿800大洋的盛宴来款待；他后到延安，毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简，使他看清了国民党“前方吃紧，后方紧吃”不可挽回的腐败堕落，看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
议论文之并列式结构
议论文之并列式结构在论证思路中，为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点，或是把论据并列起来，论证的几个层次或段落之间的关系是平行的，这就是并列式论证结构。
（一）分论点并列式把分论点并列起来，是为了论述的方便，将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点。
它们从不同的角度, 不同的侧面对中心论点或论述的中心问题展开论证。
列式的各个分论点，看起来是各自独立的，其实是紧密相关、不可分割的一个整体。
其结构如下：引论（提出论点）本论（证明论点）分论点（1）＋论据＋分析论证分论点（2）＋论据＋分析论证分论点（3）＋论据＋分析论证结论（总结全文）附：假设分析法。
就是在列举事实论据后，从正面或反面进行假设，来揭示论据和论点之间的内在联系。
标志性词语有假如、如果、试想、倘若等。
如：自信，但不能盲目。
（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
马谡也依军法被处斩，身首异处。
（论据）假如当初马谡不狂妄自大，不盲目自信，能够听取他人的意见，选择有利的地势防守，那么司马氏又怎能在这次战争中轻易取胜呢？他自己又怎么可能身首异处呢？可见，人不能盲目自信。
（分析）——选自《自信，但不能盲目》探因分析法。
就是在列举事例的基础上，从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体说，就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，由果索因，使内容逐步深化。
标志性词语有：“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为……”。
如：自信，但不能盲目。
（论点）三国时的马谡乃蜀军一员大将。
镇守街亭，他把二十万大军驻扎在高山上，久经沙场的老将王平力劝他撤离此山，理由让在场的将士信服，但唯有马谡仍然坚持自己的意见，结果被司马氏围山断水，放火烧山，蜀军不战而乱，几乎全军覆没。
议论文分论点写法指导
并列式分论点 拟写角度3：“怎么办”
例1：《弘扬红船精神，走好中国道路》 ①弘扬红船精神，要敢为人先。 ②弘扬红船精神，要踔厉奋发。 ③弘扬红船精神，要凝聚力量。
例2：《践行生态理念，共建美丽家园》 ①践行生态理念，共建美丽家园，需要我们养成良好的生活习惯。 ②践行生态理念，共建美丽家园，需要你我携手同行。 ③践行生态理念，共建美丽家园，需要持之以恒地努力奋斗。
例:《青山一道同云雨，明月何曾是两乡》 ①为什么我们要对他人、他国伸出援助之手？（为什么） ②困难来了，我们应该怎么办？（怎么办）
递进式分论点 2.从由浅入深，由小到大，由过去到未来，由个人到国 家等的顺序对论点进行分析。
例1：《问，打开真理之门》 ①好问，就是对一切的未知都有一种好奇心和探究欲，是问的基础。 ②敢问，就是敢于向权威、规则挑战，以求真知，是问的发展。 ③会问，就是对问题有所研究的基础上再深究，是问的目的。
例2：《甘做孺子牛，全心为人民》 ①甘做孺子牛，是历史的呼唤。 ②甘做孺子牛，是现实的召唤。 ③甘做孺子牛，是未来的答卷。
例3：《薪火中国梦，激昂家国情》 ①扬先辈之光彩，当立身为先，修个人素养，铸智勇双全之躯。 ②扬先辈之光彩，当以家为本，树高尚家风，扬家族爱国风范。 ③扬先辈之光彩，当以国为重，立家国情怀，造民族逐梦天梯。
例3：《养身之恩常感念，位卑未敢忘忧国》 ①欲报国恩，追梦的脚步不能止。 ②欲报国恩，责任的重担不能丢。 ③欲报国恩，坚守的初心不能忘。
递进式分论点 1.依据“是什么”——“为什么”——“怎么办”的思 路提炼分论点。
例：《生活应该是丰富多彩的》 ①生活丰富多彩是指生活不应只有一种模式。(是什么) ②生活丰富多彩有利于充分调动人的积极性。（为什么） ③想要生活丰富多彩，就得会工作，会休息，培养多方面的生活情趣。（怎么办）
议论文分论点并列式结构论文(1)
高中语文论文分论铺排 , 横向展开——议论文分论点并列式结构例谈议论文的整体结构可以分为提出问题、分析问题、解决问题三部分，而在分析问题的时候，可以采用横向展开的方式，使用并列式结构，即围绕着同一论点，在不同层面上，从不同角度展开议论。
“不同角度”是一种并列关系，平行展开，这样说理会比较全面。
一、议论文分论点并列式结构是什么？议论文分论点并列式结构即横向议论。
横向展开议论就是先提出总论点，然后并列的从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成。
并列式的几个分论点经常放在每一段的开头，以显示层次。
运用横式结构的关键是，一个总论点可以从不同侧面去解读认识，并能并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
二、议论文分论点并列式结构的拟写角度有哪些？写作时采用横向结构展开议论，关键是把握并列层次的拟定角度，恰当拟定分论点。
常见的角度有时间、空间、因果、表现、意义、危害等。
例如以《拒绝浮躁》为题目，任选一个角度拟定并列结构的分论点。
参考示例展示：1、从不同的时间段考虑：人生的春天，我们要拒绝浮躁。
人生的夏天，我们要拒绝浮躁。
人生的秋天，我们要拒绝浮躁。
人生的冬天，我们要拒绝浮躁。
2、从空间场合的角度考虑：在学校，浮躁是我们求学道路上的绊脚石。
在家庭，浮躁是我们幸福轨迹上的腐蚀剂。
在社会，浮躁是我们创业进程中的拦路虎。
3、由果溯因，从探究原因的角度考虑：人的本性是浮躁之气产生的根源。
社会风气是浮躁之风产生的土壤。
制度缺失是浮躁之念产生的缝隙。
4、从具体的表现角度考虑：浮躁之人面对问题不能深入调查，总是投机取巧。
浮躁之人面对失败不能耐心冷静，总是怨天尤人。
浮躁之人面对成功不能奋发进取，总是浅尝辄止。
5、从意义作用角度考虑：拒绝浮躁，才能创造物质文明。
拒绝浮躁，才能创造精神文明。
拒绝浮躁，才能构建和谐社会。
6、从影响危害角度考虑：因为浮躁，许多天才如流星划过。
因为浮躁，许多企业如昙花一现。
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• 练习：美德（先确立中心论点）
• 分论点1、美德是 • 分论点2、美德是 • 分论点3、美德是
议论文分论点(并列式)
2、为什么——主要是回答原因和目的方面的问题，就是把 中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
• 例1：中心论点：安全是生产得到保障的前提。
• 分论点1、（因为）没有安全，生产将受到威胁。 • 分论点2、（因为）没有安全，劳动者生命得不到保障。 • 分论点3、（因为）没有安全，长期赢利目标无法实现。
议论文分论点(并列式)
4、会怎样——主要是回答结果和效能方面的 问题（意义、作用、价值激发进取心； • 分论点2、苦可以培养坚强的意志； • 分论点3、苦可以培养创造精神。
• 例2：谈意气
• 分论点1、人有意气，才能有豁达的胸襟。 • 分论点2、人有意气，才能千古留名。 • 分论点3、人有意气，才能摧不垮，压不倒。
议论文分论点的提炼与表达
一、什么是分论点
论证某一方面观点，某一事理，从不同角度，不 同侧面，不同层次展开，这每一层、每一面，就是 一个分论点。分论点是对中心论点的展开与说明， 是中心论点的具体化。因此，提炼分论点的前提是 确立中心论点，中心论点用一个句子的形式表达出 来（最好在第一段就抛出）。
议论文分论点(并列式)
• 例2：中心论点：答案是丰富多彩的
• 分论点1、世界千变万化，事物是复杂的，因此答案是丰富多彩的。 • 分论点2、人们看问题的方法、角度不同，因此答案是丰富多彩的。 • 分论点3、评判事物的标准不同，因此答案是丰富多彩的。
议论文分论点(并列式)
• 练习1：中心论点：每个人都应该学会宽容
• 分论点1、因为宽容 • 分论点2、因为宽容 • 分论点3、因为宽容
二、怎样提炼分论点
• A、并列式分解
一、是什么——主要是回答类别和性质方面的问题例
例1：勇敢：（中心论点：我们每个人都应该要勇敢） 分论点1、勇敢是富贵不能淫的品质。 分论点2、勇敢是贫贱不能移的人格。 分论点3、勇敢是威武不能屈的气节。
例2：志节操行（中心论点：我们应该具有良好的志节操行） 分论点1、志节是自我激励的法宝。 分论点2、志节是中华民族傲立于世的支柱。 分论点3、志节是衡量人道德议论品文德分的论一点(杆并列秤式。)
一、什么是分论点
• 论证某一方面观点，某一事理，从不同角 度，不同侧面，不同层次展开，这每一层、 每一面，就是一个分论点。分论点是对中 心论点的展开与说明，是中心论点的具体 化。因此，提炼分论点的前提是确立中心 论点，中心论点用一个句子的形式表达出 来（最好在第一段就抛出）。
议论文分论点(并列式)
议论文分论点(并列式)
• 练习1：中心论点：珍惜拥有
• 分论点1、珍惜拥有，才能 • 分论点2、珍惜拥有，才能 • 分论点3、珍惜拥有，人生才能
• 练习2：贫困也是一笔财富
• 分论点1、贫困可以 • 分论点2、贫困能 • 分论点3、贫困可以
议论文分论点(并列式)
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• 分论点1、学会欣赏别人，要求自己要胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。 • 分论点2、学会欣赏别人，要努力发掘别人身上的闪光点，学习借鉴。 • 分论点3、学会欣赏别人，要互帮互学，取长补短，共同提高。
议论文分论点(并列式)
• 练习1、中心论点：去恶从善
• 分论点1、去恶从善应 • 分论点2、去恶从善应 • 分论点3、去恶从善要
议论文分论点(并列式)
3、怎么样、怎么办——主要是回答方法和途 径方面的问题
• 例1：谈意气：中心论点：人要有意气。
• 分论点1、人要有意气，就要坚韧不屈，不畏风霜冷雨。 • 分论点2、人要有意气，就要勇敢不惧，不怕牺牲挫折。 • 分论点3、人要有意气，就要自信乐观，笑对人生坎坷。
• 例2：中心论点：学会欣赏别人