九年级语文下册第四单元测试题
九年级语文下册第四单元测试题（基础卷）满分：100分一、基础知识(25分)1. 下列词语中划线字的注音，全部正确的是( )(2分)A．豁免huò伫立chù遍稽群籍jí蹑手蹑脚nièB．癖性pǐ山麓lù万恶不赦shè顶礼膜拜móC．告禀bǐn 阴霾mái 怡然自得yí恍然大悟wǔD．涟漪yī峥嵘róng 鳞次栉比jié猝不及防cù．2.下列字形全对的一组是( )2分)A．盘缠恻隐睡眼惺松传宗接代B．签暑抵押逢凶化吉通霄达旦C．呓语赌咒有例可援天打雷劈D．疱代凝视冷酷无情流连忘反3.选择下列无语病的一项( )(2分)A．有无错别字，句子是否通顺，是评定文章的标准之一。
B．听了英雄的事迹报告后，大家的心长时间久久不能平静。
C．古老的修道院优椎、肃穆，从院里传来阵阵唱圣诗的和谐女声。
D．在党和政府的关怀下，农村教育的办学条件得到了极大发展。
4.选择关于课文内容说法有误的一项( )《2分》A．《喊尼斯商人》反映的是资产阶级与地主阶级的矛盾。
B.《变脸》中水上漂与狗娃之间的冲突，反映的是我国传统社会及其恶劣的生村环境与底层人民艰难求生的矛盾。
C．《枣儿》全剧运用了象征的艺术表现手法。
在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D．《音乐之声》生动的塑造了热爱歌唱、活泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了奥地利人民热爱祖国的民族感情，．5.选择关于戏剧常识说法正确地一项( )(2分)A．戏剧的情节和小说的情节是一致的，都分为开端、发展、高潮、结局四部分。
B．剧本必顶有集中、尖锐的矛盾冲突，没有矛盾冲突，也就没有戏剧。
C．在川剧戏曲中，帮腔人既可以是一个局外人和旁观者，也可以是故事情节的人物角色．甚至可以是作者、观众的代言者。
D．话剧的场景变化一般较少，原因是太多的舞台变化会使演员的表演被观众忽视。
6.选择填入下文横线处最恰当的一项( )(2分)就在这绿色的盆地里，奔流着似是不绝的潺潺流水，漂浮着触摸无常的高山云雾，。
A．一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
B．把一座植物世界的博物馆——庐山植物园就掩映在这里。
C．掩映在这里的是一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
D. 掩映着一座植物世界的博物馆——庐山植物园。
7.下列句子加点词语使用恰当的是（）（2分）A.痛失参加决赛的资格使她哭得声色俱厉．．．．。
B．这次让人痛心疾首．．．．的事故本可以不发生的。
C．外面的吵闹使他简直无法读书，他愤愤地往耳朵里塞了点棉花，这就充耳不闻．．．．了。
D．会场上大家慷慨解囊．．．．，纷纷捐钱捐物赞助这个来自边区的贫困生。
8．判断下列台词应出自哪个人物之口，将姓名写在后面的括号内。
(4分)①“把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕……你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
”( )②“别忙!这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!他除了照约处罚之外，不能接受其他的赔偿。
” ( )③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨，替你还债的人是死而无怨的。
”( )④“我愿意丧失一切，把它们献给这恶魔做牺牲，来救出你的生命。
”( ) 9．填空。
(7分)①戏剧按照表现形式可以分为、、、、②戏剧按照内容性质，可以分为、、。
③《威尼斯商人》选自，作者，是国杰出的要作品有、等。
《威尼斯商人》是他的著名。
二、阅读下文。
回答1－6题（12分）鲍西娅那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。
夏洛克公平正直的法官！鲍西娅你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。
夏洛克博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅且慢，还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。
葛莱西安诺啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！夏洛克法律上是这样说的吗？鲍西娅你自己可以去查查明白。
既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！夏洛克那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。
巴萨尼奥钱在这儿。
鲍西娅别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！鲍西娅所以你准备着动手割肉吧。
不准流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量；要是你割下来的肉，比一磅略微轻一点或是重一点，即使相差只有一丝一毫，或者仅仅一根汗毛之微，就要把你抵命，你的财产全部充公。
……夏洛克不，把我的生命连着财产一起拿了去吧，我不要你们的宽恕。
你们拿掉了支撑房子的柱子，就是拆了我的房子；你们夺去了我的养家活命的根本，就是活活要了我的命。
1．安东尼奥的命运转机出现在哪一句?(2分)2．根据鲍西娅的语言分析她的性格特点。
(2分)3．夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞如出一辙，具有怎样的表达效果?(2分)4．分析画横线的文字，表现了人物怎样的性格特点?(2分)5．用一句话概括这段文字的大意。
(2分)6．鲍西娅在对付夏洛克时采取了什么对策?表现了鲍西娅什么性格特点?(2分)三．阅读下面一首词,完成1——2题。
（6分）春光好欧阳炯天初暖，日初长，好春光。
万汇此时皆得意，竞芬芳。
笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香。
谁把金丝裁剪却，挂斜阳？【注释】雪坞—背阳处尚未消融的雪坡。
1.词人笔下的初春有什么特点？作者借此抒发了怎样的感情？（3分）答：2.“笋迸苔钱嫩绿，花偎雪坞浓香”中“迸”“偎”两字极妙，请任选其一简要分析。
（3分）答：四、阅读下文，回答问题1－6题。
（17分）汉语可以治病①汉语可以治病。
②两年前美国费城的心理学家公布了以利用学汉语的方法治病的试验，引起了医学界、心理学界、语言学界乃至信息科学界的广泛□注。
③美国费城有一少年，聪明好学，深得老师的喜爱。
但一天不幸的事情发生了：他父亲叫他看报上的天气预报，他一看，报上的字一个都不认识，他痛苦地告诉父亲，说看不懂。
已读小学五年级的他怎么连天气预报也看不懂呢?他父亲不相信，带他去看医生，医生经过测试口实这是真的，并说孩子患了一种叫“失读症”的病。
④我们知道，人的大脑皮层有一个语言中枢，是人类语言能力的生理基础，它的作用就是调控人类的语言行为，例如听懂别人说话的意思，正确表达自己的思想。
这个中枢一旦因脑外伤受损或因脑血管供血障碍，则人的语言行为便出现障碍，常见的有“失语症”。
这种患者常常不能用语言正确表达自己的思想，说起话来颠三倒四，复杂一些的内容他们就说不出来，严重的甚至完全不能使用语言。
“失读症”是失语症中的一种。
这个美国少年怎么会患上这种病呢?追查的结果，说明是脑外伤造成的。
⑤传统的看法是，人脑的语言中枢在大脑左半球，按这个观点推论，不管哪个国家、哪个地区的人，只要在左半球的这个中枢受损，就可能发生失语症(失读症)，但事实却不全是这样。
⑥科学家经过调查发现，中国和日本患失读症的人要比欧美少得多。
这是为什么?经过多次实验，发现了一个基本的、确实简单的事实：中国人和日本人使用汉字。
循着这条线索，科学家进一步实验、探索，发现欧美人使用的是拼音文字，他们记认字音和字意使用的是大脑左半球，而且仅仅是左半球。
但中国人、日本人使用汉字，对大脑的利用精细得多，左半球记认字音字意，右半球记认字形(连同字意)，而且左右两半球均衡协作。
这就是为什么中国、日本患失读症者少的原因。
⑦更有趣的是，美国科学家对中国儿童和美国儿童的阅读能力及某些智商作比较实验，发现中国儿童的智商要高得多。
⑧开始他们很惊愕，但这是不可否认的事实。
他们研究了各种可能的原因，之后才比较清楚地看到，其中一个重要原因是中国儿童学的是汉语、汉字，因此他们的大脑左、右半球从小就得到更充分、更均衡的锻炼。
⑨根据汉字跟大脑两半球的这种关系，费城的心理学家做了一个假设，能否用学汉语汉字的方法来纠正失读症呢?他们首先教这位美国少年学汉字、汉语，接着试验正式开始了：在一张纸上，英语句子和同意思的汉语句子分行列写，让他看着汉字读英语句子。
不久，这位美国少年便把英语句子念出来了。
试验初步成功了。
要知道他原来单看英语是念不出来的，所以这个实验结果是□切的。
⑩不过这个试验有一个问题，即汉语句子只起到“唤醒”英语句子的作用，不等于把病治好了。
以后的试验表明，经常这样做，不断“唤醒”，患者最终能恢复英语阅读能力。
这些实验先后在法国等国家进行，都获得了初步的成功。
11汉语、汉字的学习、使用，可以使人们更充分、更均衡的使用大脑两半球，其意义○是非常U远的。
已有人提出用学习汉语、汉字的方法提高西方儿童的智能了，还有其他一些想法和研究，我们感陛却期待着这些研究成果。
1．在文中的□中填上恰当的字。
这些字依次是：□□□□(2分)2．请用简练的话概括本文说明的内容。
(3分)□□□□□□□□□ (不超过9个字3．“失语症”产生的原因是：。
(3分)4．第⑧段中说“但这是不可否认的事实”，句中的“事实”指的是其原因是。
(3分)5．文中对用汉语如何治好美国一少年“失读症”做了详细说明，其过程可以表示为：(3分)6．你简要地谈一谈读了本文后所发生的有关汉语的一些感想。
(3分)五、作文(40分)“变”的意思是：和原来不同；变化。
我们只要稍加注意，就会发现，自己生活在变化之中。
你在变，我在变，周围的事物和我们生存的环境都在变……请你以“变化”为话题，写一篇文章。
要求：(1)文题自拟。
) (2)注意联系生活实际与自身感受。
(3)除诗歌外，文体不限。
(4)不少于600字。
(5)如果文中涉及学校名、师生名，均用字母符号代替。
九年级下册语文第四单元基础卷参考答案一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.D 6.D 7.D8.①夏洛克②鲍西娅③安东尼奥④巴萨尼奥9. ①话剧诗剧歌剧舞剧戏曲②悲剧喜剧正剧③《莎士比亚全集》莎士比亚英戏剧家诗人《李尔王》《哈姆莱特》喜剧二、1.且慢，还有别的话……全部充公。
2.少年老成、自信、有才智、有魄力3.形成鲜明的对照，对夏洛克进行无情的嘲讽。
4.吝啬，嗜钱如命5.鲍西娅铁面无私、公正判决，是安东尼奥绝处逢生，夏洛克弄巧成拙，一败涂地。
6.欲擒先纵，欲曲姑予的策略，表现了鲍西娅的聪明才智。
三．1．阳光（或天气）温暖，花儿芬芳，万物充满勃勃生机。
（“勃勃生机”必答，1分，其他任意答出1点得1分）表达了诗人对春天自然万物的热爱和欣喜之情。
（1分）（共3分） 2.“迸”字突出了笋急于破土而出的冲劲（2分）和强劲的生命力。
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷含答案
人教部编版九年级语文下册第四单元综合测试卷一、积累与运用(25分)1.学校开展“颜色中的文化”综合性活动，请你阅读下面文字，完成任务。
(8分)梅红、鞠衣、麹尘、缃叶、菡．萏、伽罗、月白、天缥、青骊、岱赭、凝夜紫、远山黛……以舞为语，以曲为韵，一众中国传统颜色优雅演yì了独特的东方意趣。
亮相兔年央视春晚的创意类节目《满庭芳·国色》凭借A 之美，一时之间霸榜热搜，刷屏网络。
“中华颜色一眼万年，惊艳岁月”“老祖宗的配色，绝了”“属于中国人的浪漫”……大众对于中国传统色彩的钟爱，从网友们的真情留言中可窥．一二。
气韵雅zhì的中国古色，是中华传统文化特有的语汇。
它们远不止于色彩，更B 着中国人看待世界的方式，背后蕴藏着中华民族流传千年的审美基因和经典智慧。
也因而，随《满庭芳·国色》而“出圈”的大美中国色，点燃的不仅仅是由悠远、深厚的中华传统文化底蕴作为有力支撑的文化自信，更有时下的“色彩新潮流”。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。
(4分)菡．( )萏演yì( )可窥．( )一二雅zhì( )(2)从下面四个词语中，为文中A、B处各选择一个恰当的词语。
(1分)美轮美奂耐人寻味承载承担A. B.(3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。
(1分)(4)仿照示例，给下面的颜色取一个三字短语形式的雅称。
(2分)示例：从“欲把西湖比西子”中取得“西子色”，像西湖水一样的绿色，这抹天然的清新，用来修饰过酒色，也用以修饰服饰色彩。
①诗人站在夕阳落下的山前，因为烟雾笼罩，山透出薄紫色的光，因此这种颜色可叫作“”。
②据说有一回，宫女的丝帛还没染完，不小心在外边晾着过了一夜。
第二天却发现，被露水打湿的丝帛，泛出了一种非常好看的碧绿色。
李煜觉得，既然是天上的水染的，就叫“”。
2.古诗文中每种色彩都是古人观察山川日月、草木虫鱼以及在文化征途中记录下的风雅。
色彩的背后是审美，审美的背后是文化。
人教部编版九年级语文下册第四单元《口语交际：辩论》测试题含答案
《口语交际：辩论》测试题含答案【测试题一】2019年底，我国爆发新冠肺炎疫情，全国累计确诊逾8万人。
在党中央领导下，全国上下勠力同心，现在疫情基本得到控制，开始逐步复工，复学。
可与此同时，新冠肺炎在世界多国呈现爆发趋势。
我国有数量巨大的在外留学生和出国劳务人员，你是否赞同这些留学生和出国劳务人员返回国内治疗或躲避此次疫情呢？请说出你的观点，并陈述理由（不少于 60字）。
【答案要点示例】正方（赞同）论据一：留学生和出国劳务人员国籍是中国，祖国是中国公民在遇到危难时的坚强后盾。
论据二：中国在此次抗击疫情中向全世界展示了举国体制的优越性，综合国力的强大和国家的责任，这是在外公民在遇到危难时想要回国的原因。
论据三：一些国家疫情严重，看不到政府有力控制的具体方法，而身处异乡，无论是物资储备还是隔离治疗都不如在国内方便。
论据四：一些发达国家医疗费用昂贵，留学生和劳务人员没有医疗保险，一旦得病，可能无力支付治疗费用，而国内治疗全部免费，这也是国家制度的优越性。
……反方（反对）论据一：国内控制疫情过程中，无论是国家，还是个人，付出了巨大的代价，而境外返回人员可能会为国内的防疫带来巨大的风险和负担，一旦发生事故，可能会导致前期的努力付诸东流。
论据二：返程要乘坐飞机飞行几个甚至十几个小时，增加同机人员感染的风险。
论据三：一些留学生和务工人员在外留学、消费、纳税、参加医疗保险，未给国家做贡献，在遇到困难时，却想到了回到国内寻求帮助，国家不应该救助。
论据四：部分境外返回人员不如实上报信息，不居家或集中隔离，给国内带来巨大风险。
……【测试题二】由于国内疫情尚未完全结束，部分省区不能提前开学，各地各校均采取了网上学习的模式，保证停课不停学。
对此做法，班里的几位同学认为：网上学习不如在校学习效果好；长时间观看电子设备会造成视力下降……不如不开网课，把耽误的学习时间在周末或者暑假补回。
你是否赞同几位同学的观点呢？请陈述理由（不少于60字）。
人教版九年级语文下册第四单元基础知识阅读练习题(含答案)
人教版九年级语文下册第四单元基础知识阅读练习题（含答案）一、阅读。
(一)论求知(英培根)求知可以作为消遣，可以作为装饰，也可以增长才干。
当孤独寂寞时，阅读可以消遣。
当高谈阔论时，知识可供装饰。
当处世行事时，知识能增进才干。
有实际经验的人虽能够处理个别性的事务，但若要综观整体，运筹全局，却惟有掌握知识方能办到。
读书太慢会衰惰，为装潢而读书是自欺欺人，只按照书本办事是呆子。
求知可以改进人的天性，而经验又可以改进知识本身。
人的天性犹如野生的花草，求知学习好比修剪移栽。
学问虽能指引方向，但往往过于泛泛，还要靠经验来赋予形式。
狡诈者轻鄙学问，愚鲁者羡慕学问，聪明者则运用学问。
知识本身并没有告诉人怎样运用它，运用的智慧乃在书本之外。
这是技巧，不体验就学不到。
不可专为挑剔辩驳去读书，但也不可轻易相信书本。
求知的目的不是为了吹嘘炫耀，而应该是为了寻找真理，启迪智慧。
书籍好比食品。
有些只须浅尝，有些可以吞咽。
只有少数需要仔细咀嚼，慢慢品味。
所以，有的书只要读其中一部分，有的书只须知其中梗概，而对于少数好书，则要读通，细读，反复地读。
有的书可以请人代读，然后看他的笔记摘要就行了。
但这只限于不太重要的议论和质量粗劣的书。
否则一本书将像已被蒸馏过的水，变得淡而无味了!读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
因此，如果一个人懒于动笔，他的记忆力就必须强而可靠。
如果一个人孤独探索，他的头脑必须敏锐。
如果有人不读书又想冒充博学多知，他就必须很狡黠，才能掩饰无知。
读史使人明智，读诗使人智慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。
总之，“知识能塑造人的性格”。
不仅如此，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可能通过适当的运动来改善一样。
例如打球有利于腰肾，射箭可扩胸利肺，散步则有助于消化，骑术使人反应敏捷，等等。
同样，一个思维不集中的人，他可以研习数学，因为数学稍不仔细就会出错。
最新精选初中语文九年级下册第四单元人教版习题精选第十八篇
最新精选初中语文九年级下册第四单元人教版习题精选第十八篇第1题【单选题】依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )树木失去了根就会，江河失去了源头就会，灵魂失去了家园就会。
世界无限广阔，我们渴望到广阔的天地去闯荡，但请记住，一定不要迷失了回家的路。
拥有精神家园，才能获得心灵的宁静。
A、枯萎干涸堕落B、枯黄干涸堕落C、枯萎干旱陨落D、枯黄干旱陨落【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列加线字的注音不完全正确的一项是( )A、怜悯（mǐn）豁免（huò）遍稽群籍（jī）B、腌臜（zā）庖代（páo）万恶不赦（chì）C、甘霖（lín）告禀（bǐnɡ）情不自禁（jīn）D、癖好（pǐ）蔑视（miè）咿咿唔唔（yī）【答案】：【解析】：第3题【单选题】选出下列标点符号正确的一项( )A、歌曲“卷珠帘”曲风清新唯美，深受广大青少年喜爱。
B、我家有一个大花园，这花园里，蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱、样样都有。
C、千不该，万不该，不该错投女儿胎！不该生在穷乡里！不该遇上大水灾！D、这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。
【答案】：【解析】：第4题【单选题】下面词语中有错别字的一项是( )A、怜悯癖性饶恕万恶不赦B、凛然测隐豁免签署契约C、袒露凹陷偿还有例可援D、甘霖腌臜钧裁鸡犬不宁【答案】：【解析】：第5题【单选题】下列句子中，划线字的字形和注音都完全正确的一项是( )A、诺贝尔奖举世瞩目，而诺贝尔创立的“互译法”却鲜（xiān）为人知。
B、有些人总认为矜持、含蓄才是美德，但在今天这样的时代里，直截（jié）了当的沟通更为重要。
C、登封市公安局局长任长霞同志以身徇（xùn）职，引发倾城之痛，该市14万群众自发为她送行。
九年级语文下册 第四单元同步测试 冀教版
第四单元同步测试（时间90分钟分数120分）一、基础知识（20分）1．下列词语中加点的字注音，全部正确的一项是（）（2分）A．裨．益（bì）酝酿．(niàng)广袤．（mào）履．园（fù）B．镌．刻（jùn）褒．贬（bāo）殉．职（xùn）聘．请（pìn）C．归省（．．shěng）汲．取（jí）裸．露（luǒ）澄．清(chéng)D．蓑．衣（suō）应和．（hè）自诩．（xǔ）蓦．地(mò)2. 选出下列词语没有错别字．．．．．的一组（）（2分）A、长年累月随声附和一筹莫展栩栩如生B、雷励风行侧隐之心如法炮制鬼鬼祟祟C、莫名其妙肆无忌惮浮想联篇刚愎自用D、卑躬曲膝混然一体素味平生惹事生非3．下列各句中划线的熟语使用恰当的一句是：（）（3分）A.他父亲思想开明，对儿子和女儿等量齐观，并无重男轻女的思想。
信手拈来，随心所欲，因为它是一种创造，是每个作者必须认真探索的一个问题。
C.在前进的道路上一定会碰到困难，有志气的青年在困难面前一定十分沉着，而不会诚惶诚恐。
D.进入高三以来，一向学习成绩平平的他特别刻苦，进步很大，直叫人不得不另眼相看。
4．下列句子没有语病的一项是（）（2分）A每天课外活动，同学们陆陆续续来到操场，纷纷踊跃参加体育活动B2005年第十二届某某市全国旅游交易会在某某隆重举行C国外的旅游者来到中国是要领会我门这个古老民族的文明，风情的D森林能够有效的缓解“温室效应”5．下列各项搭配不正确的是（）（3分）CA《板桥题画二则》——X燮清B《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾宋C《水调歌头》——苏轼唐D《话说中国画》——冯骥才当代作家6．默写：（4分）（1）八百里分麾下炙，。
（2），弓如霹雳弦惊。
（3）人有悲欢离合，，此事古难全。
（4）我欲乘风归去，，高处不胜寒。
7．小明要参加诗歌朗诵赛，为此他每天练习得很晚。
2023-2024学年人教部编版统编版九年级语文下册第四单元综合测试卷(含解析)
2023-2024学年九年级语文下册综合测试卷第四单元注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色签字笔将准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）A．推敲（qiāo）藻饰（zǎo）诘难（jié）咬文嚼字（jué）B．矫揉造作（jiāo）睾肾（gāo）阐证（chǎn）狂妄自大（wàng）C．统筹（chóu）狡黠（xiá）提倡（chàng）吹毛求疵（zī）D．滞碍（zhì）要诀（jué）伦理（lún）豁然贯通（huò）2．填入下列句中横线处的词语，最恰当的一项是（）（1）一首歌谣，_____口头唱，_____要刻呀，漆呀，把它保留在什么东西上。
（2）现在读到这两句，领会着作者的意境，想象中的眼界就因而_____了。
（3）我们_____文艺，最大目的无非是接受美感的经验，得到人生的受用。
A．虽然还拓展鉴赏B．不但还扩大鉴赏C．虽然但是扩大欣赏D．不但而且拓展欣赏3．下列句中标点符号使用不当的一项是（）A．来到孔子的故乡——曲阜，游客都要游览“三孔”（孔庙、孔府、孔林），体验传统文化。
B．“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气。
C．对联——汉语特有的文学形式，通常用毛笔竖着写。
九年级语文(下册)第四单元测试卷及答案
九年级语文（下册）第四单元测试卷及答案一、基础知识及运用（9题共30分）1、下列加点字注音全对的一组是（）3分A、涟漪．（yī）恻．（cè）隐之心越俎代庖．（páo）鳞次栉．（jié）比B、豁．（huò）免无稽．（jī）之谈中流砥．（di）柱万恶不赦．（chì）C、伫．（zhù）立鼾．（hān）声如雷顶礼膜．（mó）拜峥嵘．（rong）岁月D、阴霾．（li）怡．（yí）然自得睡眼惺忪．（sōng）通宵．（xiāo）达旦2、下列说法正确的一项是（）3分A、《威尼斯商人》是英国文艺复兴时期著名戏剧家莎士比亚的悲剧代表作品之一。
B、《变脸》全剧共六场，该剧以表现我国民间艺术为主题，赞扬了民间艺人的聪明才智。
C、《枣儿》全剧运用了象征的表现手法。
在剧中，“枣儿”是亲情的象征，是故乡的象征，也是传统生活的象征和精神家园的象征。
D、电影剧本《音乐之声》，以音乐为重要表演形式，该剧歌颂了主人公冯特拉普上校的强烈的爱国主义精神。
3. 下列说法不正确的一项是（）3分A. 戏剧是在舞台上当着观众表演故事情节的一种综合性艺术。
B. 戏剧利用文学、音乐、舞蹈、美术等多种艺术因素，共同塑造舞台艺术形象。
C. 剧本是戏剧演出的基础，所以，成功的剧本就等于是成功的戏剧。
D. 没有戏剧文学创造，舞台上其他的一切艺术创造都将失去依据。
4、将下列选项依次填入文章的空缺处，正确的顺序是（）4分在生命的旅程中，能拥有那来自四面八方的各自提醒，该是多么令人欢欣鼓舞啊。
提醒，可以是婉转的和风细雨，也可以是；可以是寥寥的片言只语，也可以是；可以是直对相知的友人，也可以朝向；可以是面对面的激烈争辩，也可以只是。
A、素不相识的陌生人B、走了火的雷霆霹雳C、悄无声息的一个暗示的眼神D、不停的絮絮叨叨5、下列各句中加点成语，使用不恰当的一项是（）：3分全球约有8000万被囚禁的动物有机械重复活动的习惯，尽管这与动物原有的行为大相径庭．．．．，但人们还是认为，它有助于动物适应狭窄或枯燥的环境。
鄂教版九年级语文下册第四单元素质测试卷
第四单元素质测试与提升全卷共三大题，满分150分，90分钟完卷)一、语言基础知识和运用(46分)（一）语言的积累和运用(36分)1．下列词语中加点字读音不正确．．．的一项是（）（4分）A、遽．（jù）发皓．（hào）齿恪．（gé）守不渝民康物阜．（bù）B、周匝．（zā）花坞．（wù）放荡不羁．（jī）繁文缛．（rù）节C、霍．（huî）然颦蹙．．（pín cù）屏．（bǐng）气凝神叱咤．．（chìzhà）风云D、嗔．（chēn）视思忖．（cǔn）觥．（gōng）筹交错丧．（sàng）权辱国2．下列词语中没有错别字的一项是（）（4分）A、余音绕粱鸦雀无声抑扬顿挫高谈阔论B、尽态极妍曲水流觞高视阔步稍纵即逝C、悠然自得疏疏落落惨淡经营荒谬绝轮D、尽如人意衣衫褴褛篷首垢面羸弱不堪3．下列句子中加点的成语使用不恰当．．．的一项是（）（4分）A、王成华将写满公式的纸条揉成小团带进考场，本想考个好分数，不想弄巧成拙．．．．，被监考老师发现，受到该科记零分的处分。
B、一些人把友谊当成谋取个人好处的通行证，但一旦被识破玄机，真正谋到好处的寥．若晨星．．．。
C、犯罪分子再狡猾，但道高一尺，魔高一丈．．．．．．．．．，最终仍逃不过公安机关的严厉打击。
D、初三能否补课，补课究竟有无好处，学校、老师、家长和学生各有各的看法，可谓仁者见仁，智者见智．．．．．．．．．。
4．填入下列各句横线上的词语，恰当的一项是（）（4分）（1）市政府决定，本条例自公布之日起_______。
（2）这一通知下发后，学生及家长______十分强烈。
（3）这两只华南虎在动物园工作人员的______驯养下，已经适应了人饲养的生活环境。
A、实行反映精心B、实行反应经心C、施行反映经心D、施行反应精心5．“晓月闲移三尺剑，______________”，这幅对联的下联应是（）（4分）A、读世高天知学问B、长追墨趣气脱俗C、三年静室追今古D、孤灯苦对五更书6．请按要求修改下面一段话。
第四单元检测卷 2022-2023学年部编版语文九年级下册
德江县2023年春季学期九年级语文第四单元检测卷（考试时间：150分钟；卷面分值：150分）一、积累运用1．请运用所积累的知识，完成下面小题（12分）。
严贡生道：“后来倒也不常进去。
实不相瞒．，小弟只是一个为人shuài真，在乡里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官都蒙相爱。
汤父母容易不大喜会客，却也凡事心照。
就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，着实关切。
”范举人道：“我这老师看文章是法眼，既然赏鉴．令郎，一定是英才。
可贺！”严贡生道：“岂敢，岂敢！”又道：”我这高要，是广东出名县分，一年之中，钱粮耗羡，花、布、牛，驴，渔、船、田、房税，不下万金。
”又自拿手在桌上画着，低声说道：“像汤父母这个做法，不过八千金。
前任潘父母做的时节，实有万金。
他还有些枝叶，还用着我们几个要紧的人。
”说着，恐怕有人听见，把头别转来望着门外。
(1)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字（3分）。
相瞒．( )赏鉴．( )shuài( )真(2)下列词语的词性与“晓得”相同的一项是（）（3分）A．关切B．英才C．门外D．细细(3)明清时期对中试者称呼“举人”的考试是（）（3分）A．会试B．乡试C．殿试D．院试(4)上文段节选自吴敬梓的《儒林外史》，作者揭露和讽刺的主要对象是___________，书中“隐括全文”的“名流”指的是______（人名），“暮年登上第”的老童生是______________（人名）。
（3分）2．下列语句中，加点成语使用恰当．．的一项是（）（3分）A．先生文笔犀利，敢发常人未发之音，时至今日读其文章，仍觉震耳欲聋．．．．，发人深省。
B．此刻波光粼粼的汉江水，与晴朗天幕上的星河融为一体，好一派浮光掠影．．．．的景象。
C．每一种文明都延续着一个国家和民族的精神血脉，既要薪火相传．．．．，也要与时俱进。
D．为了把角色扮演得入木三分．．．．，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。
部编版九年级语文下册第四单元检测卷附答案 (2)
部编版九年级语文下册第四单元检测卷时间：120分钟满分：120分一、基础题(20分)1．下列加点字的注音无误的一项是()(3分)A．狡黠．(xiè)诘．难(jié) 心旷神怡．(yí)B．惆．怅(chóu) 曲．解(qǔ) 朝．朝暮暮(zhāo)C．谚．语(yàn) 拘泥．(nì) 铢两悉称．(chèng)D．驱遣．(qiǎn) 契．合(qì) 栩．栩如生(xǔ)2．下列词语字形无误的一项是()(3 分)A．统畴寂寥闲情逸致吹毛求疵B．意蕴渲染豁然贯通惨淡经营C．旷远笼统浮光掠影味同嚼腊D．苟安藻饰信手粘来轻描淡写3．【2020·凉山州】下列句子中标点符号使用有误的一项是()(3分)A. 这里的三个人：你、我、他，都必须去。
B. 今天的早餐品种丰富，你是吃稀饭馒头，还是吃豆浆油条？C. “体考和实验考试结束后，我就可以一心一意地搞文化复习了。
”小明激动地说。
D. 怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
4．【2020·济宁改编】阅读下面的文字，完成各题。
(6分)翻过山峰，突然眼前一亮，众人齐声惊呼“哇——哇——”！但见花如潮涌，汪洋恣肆，绵沿数里，铺陈山脊。
____①____，连片的鲜花依山就势，高低起伏，像(一幅/一副)长轴画卷，铺展浩荡，壮丽辉煌。
人在花海徜徉，恍若置身仙境。
蓦然回首，红色深浅交织，而又层次分明。
川梭的游人，时而漂浮于花海柔波，时而被漩涡淹没，但总是沉醉其中，(徘徊不前/流连忘返)。
____②____，在花海里循环往复，无止无休……我不禁想：龟峰山是大自然亿万年的心血造化，面对大自然坚辛的付出、多情的馈赠，我们的确应该自觉地加以爱护。
(1)下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是()(2分)A．绵沿恣．(zì)肆山脊．(jī)B．川梭徜．(cháng)徉蓦．(mù)然C．漂浮漩．(xuán)涡不禁．(jīn)D．坚辛心血．(xiě) 馈．(kuì)赠(2)依次选用文段中括号里的词语，最恰当的一项是()(2分)A．一副徘徊不前B．一幅流连忘返C．一幅徘徊不前D．一副流连忘返(3)在文段中的两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是()(2分)A．①放眼望去②人流如游龙般变得越来越长B．①驻足近观②人流如飘带般变得越来越长C．①驻足近观②人流如游龙般变得越来越长D．①放眼望去②人流如飘带般变得越来越长5．下列句子中没有语病的一项是()(3分)A．在“安全生产月”活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。