科技创新大赛绘画作品申报书

特别说明：请将此页填写完毕以后复印贴在作品的背面左上角。

附件 3.4

全国青少年科技创新大赛

少儿科学幻想绘画作品申报书

请选择比赛的级别，如是省级竞赛请在括号里填上所在省（市、区）的名称：□全国赛

□省（市、区）赛 ( )

说明：1.申报参展作品必须是申报者本人独立完成的作品，不接受集体作品;

2.申报者年龄在比赛当年4月1日之前为5-14周岁;

3.辅导教师仅限一人。

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少年儿童科学幻想绘画作品申报书

少年儿童科学幻想绘画作品申报书为激励我区少年儿童用手中的画笔描绘自己科学幻想的世界，遴选优秀少儿科幻画作品参加市创新大赛，根据合肥市科协的通知精神，将于 2012年9月28日开展庐阳区少年儿童科学幻想绘画作品评选活动，具体事宜通知如下：一、作者要求：就读于幼儿园、小学和中学5—14周岁的少年儿童。二、作品要求： 1、参评作品要求符合主题，充分体现科学幻想。 2、参评作品一律在规格为38㎝×54㎝（4开）纸或其它材料上绘制，不需装裱。 3、作品形式可以是油画、国画、水彩画、水粉画、钢笔画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画、电脑绘画等画种，作品风格及使用材料不限，但不包括非画类的美术品、工艺品。 4、参评作品仅限个人作品，即由作者本人独立完成的作品，不接受集体作品。 5、参评作品要注意构想的独特性、新颖性。抄袭他人作品，一经发现将被取消参评资格。三、凡有下列情况之一者不予参赛： 1）出现科学性错误的； 2）画幅尺寸不符合规定的； 3）把科学和神话混淆的； 4）引入神鬼迷信故事内容的。

四、参评作品征集：请于 2012年9月26日之前将作品与申报书（申报书：一式一份，贴在科幻画作品背面左上角）以及学校参赛作品汇总登记表（含电子版）一并报送至庐阳区中小学科普协会（区教育局410室）。申报作品一律不退。9月28日我们将组织力量进行评选。五、评审标准： 1、想象力：选题、创意和新颖程度（50%） 2、科学性：科学依据、逻辑思维（25%） 3、绘画水平：画面设计、色彩处理、绘画技巧（25%）附件：姓名申报者情况学历类别学校全称通讯地址姓名性别民族出生年月年级联系电话邮政编码

青少年科技创新大赛各类申报书

附表1-1 巴中市青少年科学影像节活动作品申报表（青少年组）作品编码：所在县（区）：作品信息作品名称类别□科学DV □科普动漫□科技摄影使用设备与软件作品创作时间开始于年月日完成于年月日作品简介（200字左右）：提交作品提交方式□通过电子邮件上传□通过QQ即时通讯工具上传□邮寄作品光盘上传作品及其他附件材料 1、上传作品3、上传其他附件材料（包括作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等，请打包上传） 2、上传作品缩略图作者信息（限三名之内）姓名性别出生年月证件照片现学历所在学校年级联系电话E-mail 姓名性别出生年月证件照片现学历所在学校年级联系电话E-mail 姓名性别出生年月证件照片现学历所在学校年级联系电话E-mail 辅导姓名工作单位职务/职称联系电话E-mail

教师附表1-2 巴中市青少年科学影像活动作品申报表（成年人组）作品编码：所在县（区）：作品信息作品名称类别□科学DV □科普动漫□科技摄影使用设备与软件作品创作时间开始于年月日完成于年月日作品简介（200字左右）：提交作品提交方式□通过电子邮件上传□通过QQ即时通讯工具上传□邮寄作品光盘上传作品及其他附件材料 1、上传作品3、上传其他附件材料（包括作品创意说明、拍摄脚本或解说词、活动经验或心得体会等，请打包上传）（上传入口） 2、上传作品缩略图作者信息（限三名之内）姓名性别出生年月证件照片学校(单位)职务/职称联系电话E-mail 姓名性别出生年月证件照片学校(单位)职务/职称联系电话E-mail 姓名性别出生年月

科技创意作品

第27届江苏省青少年科技创新大赛小学生科技创新成果竞赛项目申报书项目名称：钢笔水写纸申报者：所在学校（全称）：辅导教师：项目研究领域：（请在确认的学科上划“√” ） □物质科学（MS） □生命科学（LS） □地球与空间科学（ES）技术与设计（TD） □行为与社会科学（SO）项目申报类别：（请在确认的类别上划“√” ）个人项目 □ 集体项目江苏省青少年科技创新大赛组织委员会制

A、申报者与辅导教师情况

B、项目情况

、项目摘要钢笔水写纸的设计灵感来源于我平时的生活中，现在我们处于三年级，在试着练习写钢笔字，经常性的弄自己一身的蓝墨水，手上衣服上都是的，我就想如果钢笔里面是清水，又能写下字来就好了。我在老师的指导下，最终我们一起造出了可以用清水练习钢笔字的纸，用起来更方便，还可多次使用。二、选题背景三年级的学生处于使用铅笔和钢笔的转化阶段，由于不熟练使用钢笔经常造成蓝色墨渍弄一身的现象，又因为学生处于初级接触钢笔的阶段，易形成握笔姿势不对，字体不工整和不成熟。我就想能不能有一种笔，它的墨是清水，还能书写。于是，我就与老师交流，老师说既然钢笔的墨是确定的清水，能改变的只有纸张，寻找能用清水书写的纸张成为实验的关键所在。在共同查阅资料和相关书籍后，我们找到了一种油墨，涂在纸上，遇水后立刻变得透明，这样我们用装满清水的钢笔在这纸上书写，就能衬出底色，形成我们的字，待清水干后，纸张又可以重复使用。三、设计目的和基本思路目的： 1.方便多次练习使用钢笔写字姿势； 2. 不造成写字弄一身的墨渍的现象； 3. 环保，且重复使用。基本思路：寻找可呈现清水钢笔字迹的纸张，纸张可多次使用，不造成环境污染，且纸张本身无毒无害；写字时可清晰辨别出字迹，使用后亦可还原成纸张原本的样子。四、科学原理采用遇水变透明油墨作为钢笔水写纸的书写版面，遇水变透明油墨是水性丝印墨，其本身呈白色，遇水后变透明，干后还原。由于遇水变透明油墨不含有害物料，已经获得 EN71-3检测，是一种安全之水性变色墨，可以印在纸类，布类， PVC 塑料，皮革等材料上。五、主要贡献（创新部分）钢笔内部的笔墨是清水，在学生使用钢笔初期，减少学生衣着墨渍的次数，不易造成墨汁的浪费，；清水钢笔写字纸可重复使用，水干后字迹消失。六、同类研究的情况调查目前市面上有大量毛笔字的水写布，而钢笔水写纸还未发现，毛笔写字和钢笔水写字存在一定区别，在选纸上也存在不同。七、进一步完善该项目的设想由于写出来的字迹还存在轻度晕染，且清水留下的字迹不能太长久保持，需进一步改进材料使字的痕迹留下更久，这样提供更多的时间来比较和观察，也方便老师指导字的书写情况和纠正字型。项目简介

2019年整理全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文资料

全国青少年科技创新大赛获奖作品-科技小论文-1 案例一: 光谱脉冲周期扫描环境对植物生长的影响的研究第17届全国青少年科技创新大赛一等奖提高植物能量利用率？加快蔬菜瓜果中农药残留的降解？如何通过调控光环境提高蔬菜瓜果规模生产的效率和品质？如何通过先进的工业技术促进我国农业产业化的发展？质疑，思考，分析，研究，我们提出一种新的植物优化工业平台。科学性 1．太阳光谱是吸收光谱，它受到大气层中不断运动的水蒸汽、冰晶、烟雾等物质的影响，客观上形成一种脉冲式周期扫描组合光谱cpsps。 2．自行设计并制作出光强度小于5%太阳光的cpsps平台。 3．通过调控脉冲周期、扫描周期、光质；测定在cpsps中植物的各项生长指标、营养状况；研究cpsps对植物生长的影响。原创性经科技查新检索，证实本课题研究属国内首创。实用性 1．在光强度小于5%太阳光的人造cpsps中，植物呈现优化生长趋势。出芽速度加快，叶片面积更大，更厚，花期更长，植株更高，更壮。 2．在cpsps中，植物在单位时间内合成更多的可溶性糖和蛋白质。而在单位质量内的糖与蛋白质减少。形成一种健康食品。 3．Cpsps有利于植株创伤的修复与再生。 4．Cpsps可加速农药的降解。在我们的这个课题中，我们设计，制造出了一种新的光环境CPSPS。CPSPS具有低能耗、脉冲式周期扫描、色光组合三大特性，我们通过试验发现在CPSPS中，植物培植能够得到高效优化，农药的降解速度加快。

我是在高一的时候开始研究的，我们学校一向鼓励学生积极参与研究性学习，选择自己的课题研究，我呢，当时就选择了这一个在物理、化学、生物和农业产业交叉点上的课题。目前，“民以食为天”嘛，农业生产、产品在老百姓的生活中涉及面非常广，农业是中国最大的基础产业，而中学生在农业上的科技技术研究又是非常之少。因此在高一选题的时候，我本身是学奥林匹克竞赛物理的，我就想运用我的新想法，以及本身物理化学知识，在农产业，植物学方面进行究。过去人们多是通过化学、生物方面的技术来实现对植物的影响，我现在要运用一种物理的手段，选择通过调控植物生长的光环境，从而提出一种新的植物培植模式。新的光环境CPSPS是相对于一般的太阳光环境来说的，“植物生长靠太阳”嘛。我们都知道，太阳光是七色光，它是一种色光组合，而太阳在照射到地面上来的过程中，由于各层大气的影响，在某一程度上，它是以一种脉冲式周期扫描组合光谱的形式作用于地球上的植物上的，于是我参考太阳光的这一些性质作为我的新的光环境的特性来研究其对植物生长的影响。在另一个方面呢，CPSPS的光强度非常小，仅为太阳光的5％以下，通过用光度计测量，在CPSPS中的光强度是几百勒克斯，而在中午，太阳光光照度可达十几万勒克斯。CPSPS的耗能非常低，这是我们课题的原创性。经过有关部门的联机检索查新，已经证实了本课题属于国内首创。在这个新型的课题研究中。在刚刚起步的时候。我们主要是联系了有关的机构，找来了大批的植物广泛地开展试验，品种有生菜，仙人掌，银龙球等等，每一种植物我们设置了对照组和试验组，对照组的植物种植在温室里自然光条件下；试验组的植物种植于CPSPS中，在一段时间之后我们就观察到了令人非常令人惊喜的现象。我们注意到小昆虫，好像小青虫，蚂蚁什么的，特别爱吃我们的试验材料，然后我们就想，在植物的内部的生长结构是怎么样的呢？有没有变异？还有它们的营养成分又是什么样？我们联系了华南师范大学生命科学院的实验室和导师，我检定了植物中可溶性总糖和总蛋白质的含量，比较分析之后发现，在CPSPS中，植物在单位时间内合成更

自然论文“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书剖析

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序号：编码: 上海海洋大学“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书作品名称: 院（系)全称: 申报者姓名 (集体名称)：类别: □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作Ｂ类 ?说明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2．申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A１或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3．表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。４．序号、编码由“挑战杯”大学生科技创新竞赛组委会填写。５．学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A４纸上，附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸１4.5×22ｃm）。 6．作品申报书须按要求由各院(系)团委统一上报。 8.其他参赛事宜请向所在院（系)团委咨询。 9．上报地址:各学院竞赛组委会秘书处。

Ａ１．申报者情况(个人项目）说明:１.必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品６0％以上的工作者）; ２.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。申报者情况姓名性别出生年月院（系)全称专业现学历年级学制年入学时间作品全称毕业论文题目通讯地址邮政编码单位电话常住地通讯地址邮政编码住宅电话合作者情况姓名性别年龄学历所在单位资格认定院（系）学籍管理部门意见是否为２015年7月１日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生（含本科生、硕士研究生和博士研究生)。 □是□否若是,其学号为: (部门盖章) 年月日

青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书

青少年科技创新大赛优秀科技实践活动申报书活动名称：_ 变废为宝科技实践活动申报者：__ 申报者所在学校：__ 嘉峪关路小学申报者开展活动所依靠的校外青少年活动机构（没有可不填）：_____________________________________________________ 活动所属学科：请在确认的学科上划“√” √ □AEV（环境科学） □AZO（动物学） □ABO（植物学） □AES（地球与空间科学） □AMI（微生物学） □AOT（其它） A、活动实施者情况及活动简介活动名称；变废为宝科技实践活动活动开展时间；自2011 年4月至2011 年 6 月活动实施者情况活动集体名称；嘉峪关路小学年级范围；小学一至六年级参加人数1000余学生活动方案活动简介（限300字以内）本活动涉及共1000余学生,是通过他们在校学习生活产生的废物回收、学校家庭节约利用等活动为切入点开展实施的科技实践活动。目的是培养学生的“公民意识”、“节俭意识”、“环保意识”和“可持续发展思想”，通过学校科技创新活动的开展，营造浓厚的学科学、爱科学、用科学的氛围。并力求通过个人影响全班带动全校，进而影响到家庭、社会形成合力，达到节约的良好的环境效益、经济效益和社会效益。本活动分为“宣传与发动（2011年3月）”、“熏陶与铺垫（2011年4月）”、“实践与推广（2011年5月-2011年6月）”三个阶段进行。活动内容是“变废为宝制作竞赛” 注：1. 此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。

2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。 “变废为宝”科技实践活动总结报告一：活动内容在现实生活中，人们只要一提起玩具，就会想到商场里那琳琅满目、五颜六色的玩具。很多学生家里已堆放了一箱一箱的从小玩到现在的玩具，他们对很多玩具如数家珍，见惯不怪，而对爷爷奶奶辈自制玩具充满了好奇，抓住这一契机，就让学生参与一次变废为宝自制玩具的活动吧。二：设计理念在小学科技活动中，科学能力的形成依赖于学生的学习方式和过程，要让学生关注科学与社会的联系，从身边的小处去感受，通过动手动脑、亲自实践，在感知、体验的基础上，内化形成。在小学阶段，对科学学习能力的要求不能过高，必须符合小学生的年龄特点。“变废为宝”的实践活动，可以培养学生开动脑筋、发展个性、发挥思维能力和创造性能力。这项活动的方式是一种科学的思维方法,适合小学生的知识水平和技能,具有较强的可操作性，与学生的生活紧密联系，对学生课堂学习活动是有益的拓展和延伸。三：活动目标 1.培养敏感的科学触觉，训练动手技能，培养严密的逻辑思维和准确的分析能力。 2.掌握一种科学的思维方式和独特科学实践方法,善于从身边进行科学实践。 3.培养进行科学实践的勇气,意志力和耐心，促进团队协作精神. 四：活动准备 1.参加人员:全体学生 2.学生可准备的材料 ⑴.收集废旧物，变废为宝。纸类线类布类橡胶、塑料制品瓶罐瓶盖吸管、雪糕棒 ⑵.利用自然物，就地取材。植物类（农作物、蔬菜、水果及其他植物的根、茎、叶、花、果实、种子等）动物类（动物身体的某一部分或残留物，如贝壳、羽毛、蛋壳、骨骼、珊瑚等）五：活动计划华容县实验小学《变废为宝》活动计划我们进行的活动把焦点放在生活中常见的事实，提出问题，对问题进行系统的分析研究，最后解决问题。科学就在我们身边，我们要用敏感的心灵去寻找最真实的科学道理，改善我们的生活。 1、活动步骤及完成时间 3月20日-4月21日制定活动计划 4月22日-4月28日查找相关材料，设计小组活动方案。 5月06日-5月28日学生讨论可行方案 5月29日-6月30日学生动手制作 7月12日之前完成实践报告 2、活动形式活动参加人员为全体学生，以学习小组为单位。 3、活动要求 ⑴各小组要团结协作，充分发挥团队精神。 ⑵组员每天及时向组长汇报活动进展情况。

科技创新大赛创意作品

科技创新大赛创意作品 Prepared on 22 November 2020

未来黑板单位名称： _山西省太谷县第二中学校___ 设计人： _____杨宇静 __ 辅导教师： _____游艳忠_____ 联系电话：_________ 未来，是非常美好的。爱迪生曾经说过：“科学需要幻想，发明贵在创新。”没错，当了这么多年的学生，吸了这么多年的粉笔灰，多年后，我一定会发明一个全新的智能的黑板。而且，如果你看黑板的角度过小，会因为反光而看不清。新发明的这种全自动的黑板表面和普通的黑板一样，都是黑绿色的。黑板下面有一条不很宽的缝。它的测面有三个按钮：第一个是红色的，只有轻轻一按，就会从黑板下面出来两盒粉笔。一盒是白色的，另一盒是彩色的;第二个按钮是黄色的，他的功能是自动擦黑板。而且会擦的和新的一样;第三个按钮是蓝色的，他的神器之处就是使粉笔灰变为完好的一支粉笔而且白色的和彩色的自动分开。如果老师想让学生看的更清楚，把一张平放在讲桌的显示器上，图片就会被放大而且清晰地显示在黑板上。新发明的黑板也充分考虑到了老师的感受。冬天可以散出热气，夏天可以散发出凉爽的空气，这样老师就能更

舒服的讲课。除此之外，老师吧胳膊举得很高会非常累，黑板会根据教师的身高自动调节高度。现在的黑板对人体损害太多了；咱擦黑板时还会有大量的粉笔灰进入老师和同学的鼻子里，呼吸道里，容易引起气管炎，而且黑板上也不容易擦干净，很难看，而这种黑板正是克服了这个致命的缺点。上面提到了，有一个黄色的按钮就是这个功能。只要按一下黄色的按钮，黑板上的字就会消失的无影无踪。对了，我发明的黑板还能纠正错别字呢，如果你或者老师写错字了，它会发出滴滴的响声，并且能自动改正。怎么样，我发明的黑板还不错吧！

科技创新大赛获奖学生的获奖感言

科技创新大赛获奖学生的获奖感言我叫XX，很高兴我的发明“汽车固定高速磨合机”在第十七届北京市青少年科技创新大赛上获得了一等奖，这里和大家分享一下我参加比赛的体会。其实生活中处处有矛盾，比如说现在的小汽车都需要拉高速，但如果在公路上拉高速会违反交通法，而国家又没有提供汽车高速磨合的场所，这就让车主非常为难。我想到的方法是设计一种机器，让汽车在机器上磨合，这样既安全有效又不违法。想到方法还要付出行动，我找到了北京理工大学的代方震老师帮助我一起完善，因为一个人的思维总会有局限，将大家的智慧凝聚起来才会有好的效果。在“汽车固定高速磨合机”设计完成之后，我们立刻申请了发明专利，用法律的手段保护自己的知识是非常重要的。为了使“汽车固定高速磨合机”得以更加完善，并把它介绍给大家，我参加了科技创新大赛，经过重重选拔，有幸参加市级比赛。在与专家答辩时，不仅锻炼了口才，还增长了综合能力，最重要的是得到了很多宝贵的意见。在公展时和大家进行交流，丰富了自己也认识了很多不足，让我感慨最深的就是英语。一些外国朋友对我的发明很感兴趣，而我又无法详细的向他们介绍时，我才深刻知道语言是沟通的桥梁，走向世界，让国际友人认识我们了解我们欣赏我们最直

接最有效的方法就是学好外语，主动向他们介绍，而不是被动的等待他们来问时却不知所措。参加创新大赛，不仅是文化素质的比拼也是对身体素质的考验。虽然只有几天，但回到家时已感到有些体力透支，这就有些后悔平时没有注意锻炼身体。通过参加这次比赛，我学到了很多在学校学不到的知识，对科技创新也有了自己的体会-----在生活中我们会有很多麻烦，在解决问题时不应拘泥于传统的思维方式，要善于思考、大胆创新，把平时所学到的知识大胆用于生活，也许经过创新会有奇迹出现，而每一个奇迹都掌握在我们手中。我相信只要大家学好知识大胆创新，将来会有越来越多的产品属于中国的知识产权，而不是只印着made in China。

青少年科技创新大赛创意大赛作品

对所提出问题的描述：电动汽车将取代传统的汽油汽车做为交通的主要工具，目前还有很多问题，最大的障碍在于充电难，很多地方没有充电桩，有充电桩也要花很长时间在那里充电。因为锂电池的能量密度很高，若电动汽车在发生车祸时，电池受到挤压就会发生燃烧并爆炸，导致车毁人亡。所以电动汽车的电池不能太大，所以行走距离就受到限制。要解决这个问题我提出电动汽车高速公路上不停车充电装置。这样就解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾与所提出的问题相关的背景综述和分析：选题的意义在于解决了电动汽车的电池容量和行走距离之间的矛盾，目前已有无线传电技术的应用，主要用在给手机充电。这种技术理论上是可以给电动汽车充电，只是电动充电的时候在运动，设计更加复杂，施工难度较大。参考文献1、据《读卖新闻》报道，日本一家企业12日宣布一项无线电力传输技术试验取得成功，即在不通过电缆的情况下，以微波的形式将电力输送到500米以外的地方。实验将10千瓦的电力转换成微波，通过天线传输给500米外的面板状接收装置，然后再将接收到的微波还原成电力，最终用电力成功点亮发光二极管。文献2、2009年10月，日本奈良市针对充电式混合动力巴士进行了无线充电实验。供电线圈埋入充电台的混凝土中，汽车驶上充电台，将车载线圈对准供电线圈就能开始充电。文献3、中程无线电力传输方式是以电磁波“射频”或者非辐射性谐振“磁耦合”等形式将电能进行传输。它基于电磁共振耦合原理，利用非辐射磁场实现电力高效传输。在电子学的理论中，当交变电流通过导体，导体的周围会形成交变的电磁场，称为电磁波。在电磁波的频率低于100khz时，电磁波就会被地表吸收，不能形成有效的传输，当电磁波频率高于100khz时，电磁波便可以在空气中传播，并且经大气层外缘的电离层反射，形成较远距离传输能力，人们把具有较远距离传输能力的高频电磁波称为射频（即：RF）。将电信息源（模拟或者数字）用高频电流进行调制（调幅或者调频），形成射频信号后，经过天线发射到空中；较远的距离将射频信号接收后需要进行反调制，再还原成电信息源，这一过程称为无线传输。中程传输是利用电磁波损失小的天线技术，并借助二极管、非接触IC卡、无线电子标签，等等，实现效率较高的无线电力传输。设计模型/解决方案、思路：该装置利用目前已有的导轨技术和无线传电技术，将导轨和发射线圈安装在路基下，将接收线圈安装在汽车底盘上，以实现电动汽车高速公路上不停车充电。所以该装置应包含：一个地下能移动的发射线圈、发射线圈通过电刷与导线相连接，导线连接电源。发射线圈上装备一个能探测汽车运动速度的感应器，控制器控制电动机带着发射线圈与电动汽车保持相同的运动速度。发射线圈、感应器、电刷、导线等安装在高速公路的路基下。接受线圈安装在汽车的地盘上，接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动汽车的电动机、锂电池等相连接。当电动汽车运动到这条道路时，电动汽车驾驶人只要按一个按钮，电动汽车自动断开锂电池，同时接受感应线圈上的电能驱动电动汽车运动，同时给锂电池充电。地下移动的发射线圈随车移动一定的距离后，自动跳到对向车道，给对向车道上的电动汽车充电。由于惯性的作用，电动汽车还会保持运动，几米距离之后又接上另一条发射线圈继续充电。发射与接受线圈，每一个线圈都是一个自振系统。其中一个是发射装置，与能量相连，它并不向外发射电磁波，而是利用振荡器产生高频振荡电流，通过发射线圈向外发射电磁波，在周围形成一个非辐射磁场，即将电能转化为磁场。当接收装置的固有频率与收到的电磁波频率相同时，接收电路中产生的振荡电流最强，完成磁场到电能的转换，从而实现电能的无线传输。与能量相连接的线圈下面有导轨、电刷、感应器、电动机等。在给汽车充电时发射线圈能与汽车地盘下的感应线圈保持相同的运动速度，汽车上的接受线圈与稳压管、整流器、变压器、电动机、电池等相连接。

科技创新大赛作品

科技创新大赛作品参考项目标题学科分类校外辅导机构不明飞行物现象的分类及其与地外文明关系的研究地球与空间科学北京市青少年科技馆门头沟清水河流域的泥石流研究地球与空间科学北京市青少年科技馆数值模拟分析城市绿化对北京夏季“热岛效应”的影响地球与空间科学国家气候中心北京城市热岛强度的现状和时空变化规律及影响因子分析地球与空间科学可变倍巴罗镜的设计与制作的研究地球与空间科学基于节约照明用电的我国时区制研究地球与空间科学八种珍稀雉类雏鸟的性别鉴定与性比的初步研究动物学西城区青少年科技馆植物－害虫－天敌间“通讯”联系探究动物学中国农科院植物保护研蚱蝉前翅的疏水性及其适应性研究动物学北京市青少年科技馆蚯蚓部分趋性行为的初步研究动物学北京地区喜鹊的巢址选择与种群数量调查动物学东城区青少年科技馆金鱼的数量性状及在品种改良上的应用研究初探动物学北京市水产科学研究所无人机航测相机自动控制器工程学 ID卡身份识别系统工程学东城区青少年科技馆通过脑电波变焦及视线跟踪的立体图像采集系统工程学首都师范大学山体滑坡远程监测装置工程学北京航空航天大学智能遥控多自由度滴定分析机器人实验装置研究工程学核工业北京地质研究院

全彩色激光的改进及动画的设计与制作工程学北京工业大学激光工程《网络技术的一项实际应用--通过互联网遥控机器人》工程学夜间主动追踪照明系统的研究与应用工程学基于物联网的协调交通控制系统工程学西城区青少年科技馆纵向摩擦独弦琴工程学热水器循环式节水装置工程学条码计划工程学新型鞋底清洁器工程学电子安全锁工程学轮辐两栖机器人工程学北京航空航天大学机器环保减排的抽油烟机工程学西城区宣武青少年科技 MEMS多功能眼镜工程学基于面部行为实时视频监测的驾驶员疲劳报警系统工程学北京航空航天大学软国家重点实验室危重病人转移快装担架工程学北京市朝阳区青少年活仿生学—机械手工程学公交调度与站台信息显示系统工程学懒人套装工程学北京市丰台区少年宫具有感光调节功能的节电LED显示屏工程学立体平面镜反射定律演示仪工程学采用新型人机交互技术的心理状态评估及舒缓系统工程学交互电子沙盘的设计与实现工程学北京理工大学光电学院等摆幅运动傅科摆技术研究——能“永动”的傅科摆工程学北京师范大学数学与育部重点实验室

第二十五届全国青少年科技创新大赛获奖作品集

第二十五届全国青少年科技创新大赛获奖作品集项目名称多功能排水机组地区河南省作者冯奕程辅导教师王艳红刘朋宇学校郑州市第一中学关键词项目简介 1.项目借鉴电路串并联原理并利用水泵运行方程，通过管路和阀门将同性能水泵按照一定方式组合成一体化排水机组，泵组既可以串联运行又可以并联运行，并且可以快速转换，实现了单一排水机组多性能化，多用途化，运行高效化。 2.选题：我爸爸设计了世界上最大的矿用潜水电泵，功率能达到3200千瓦，但费用昂贵，我想用电路的串并联拓展原理告诉他，串并联泵组比造大泵要好，可以实现小机大用，一机多用。 3.构思：物理实验课上，电源串联，则电压相加；电路并联，则电流相加。通过咨询专家，得知：水泵串联，则扬程相加；水泵并联，则流量增大。将水泵的进水口和出水口通过阀门按照一定关系联接，就可以实现水泵的串并联快速变换，组成一个性能多变的水泵机组，以适应排水环境的不同要求，使运行更加节能，达到节约设备投资、降低运行能耗的目的，尤其可以代替超大型水泵。 4.研究过程：包括构思和设计串并联原理图、选择购买设备和材料、按照原理图制作水泵串并联模型、选择两种排水环境进行模拟实验、实验数据分析和项目产品的推广应用前景分析。以3台水泵组成的排水机组为例，有单台、2台并联、3台并联、2台串联、3台串联共5个高效工作性能。 5.科学原理：本项目借鉴了电路的串并联原理，并利用水泵运行方程进行构思设计。同时通过样机试验方法，进行优化改进。 6.创新点：项目通过管路和阀门将同性能的水泵组合成一体化

排水机组，泵组既可以串联运行又可以并联运行，并且可以快速转换；实现了一机多用、小机大用，达到节约设备投资、降低运行能耗之目标，尤其可以代替超大型水泵。 7.查新表明：项目研究内容及关键技术新颖，检索中未见与本项目相同的文献。 8.进一步设想：拟采用单片机控制系统，并与上位机联网，实现远程控制；拟与有关单位联合，推出系列产品，在相关领域推广应用。项目名称基于人工智能的台风增水预报系统优化和应用研究地区上海市作者胡亦知辅导教师娄维义学校华东师范大学第二附属中学关键词项目简介摘要：该文在分析上海独特的地理位置以及台风水灾主要影响因子的基础上，从人工智能的角度提出了一种新的台风水灾预报方法，利用人工神经网络算法来模拟人工预报员的经验，并通过计算机实现上海地区台风增水的智能预报。在标准BP神经网络的基础上，对BP网络进行了改进并采用主分量BP网络来提高网络的泛化能力，减少网络的训练时间，加快网络收敛。结果表明，其预报客观、稳定，预报精度接近目前业务中使用的人工经验预报，可以在业务中应用。选题：由于地球变暖造成极端气候灾害增多已经成为不争的事实，针对直接关系到城市人民生命财产安全的台风水灾威胁，我想通过研究提出台风水灾智能预报方法，并为了提高预报的预见期和准确性，主要考虑在应用性上如何更加优化系统的智能效果，真正为台风水灾威胁做好准确预报，设计：为更好更精地预报台风增水，利用主分量分析法对原先的模型进行改进和完善，对改进后的系统进行实际检验，对其应用性和实践性进行评价，验证系统的使用价值。基本原理和研究过程： 1、通过分析整理台风、水情历史资料计算参数，提出建立BP神经网络算法的数值预报模型，2、更新升级基于主

科技创新大赛一等奖的获奖感言

科技创新大赛一等奖的获奖感言我叫XX，很高兴我的发明“汽车固定高速磨合机”在第十七届北京市青少年科技创新大赛上获得了一等奖，这里和大家分享一下我参加比赛的体会。其实生活中处处有矛盾，比如说现在的小汽车都需要拉高速，但如果在公路上拉高速会违反交通法，而国家又没有提供汽车高速磨合的场所，这就让车主非常为难。我想到的方法是设计一种机器，让汽车在机器上磨合，这样既安全有效又不违法。想到方法还要付出行动，我找到了北京理工大学的代方震老师帮助我一起完善，因为一个人的思维总会有局限，将大家的智慧凝聚起来才会有好的效果。在“汽车固定高速磨合机”设计完成之后，我们立刻申请了发明专利，用法律的手段保护自己的知识是非常重要的。为了使“汽车固定高速磨合机”得以更加完善，并把它介绍给大家，我参加了科技创新大赛，经过重重选拔，有幸参加市级比赛。在与专家答辩时，不仅锻炼了口才，还增长了综合能力，最重要的是得到了很多宝贵的意见。在公展时和大家进行交流，丰富了自己也认识了很多不足，让我感慨最深的就是英语。一些外国朋友对我的发明很感兴趣，而我又无法详细的向他们介绍时，我才深刻知道语言是沟通的桥梁，走向世界，让国际友人认识我们了解我们欣赏我们最直

第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀作品

第30届全国青少年科技创新大赛中小学生优秀科技创新作品项目选摘中国科学技术协会 2015年8月 *注：本册选摘作品著作权由大赛组委会保留，请勿用作非法用途。

隔墙取电——无线能量传输的应用探索李治平上海市闵行区青少年活动中心，初中组基本信息项目编号： EN152037 学科分类：工程学竞赛组别：初中组代表队：上海关键字：无线能量传输射频整流磁耦合共振 WPT 项目简介本项目设计并实现了一种体积小、实用性强的无线能量传输装置，能够使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，并研究了一些关键参数对无线能量传输特性的影响。日常生活中，给墙体的另一侧电器供电，要穿过窗户或大门拉很长的电线，既不方便，又有隐患。本项目要设计一种装置，使电能穿过墙体给另一侧电器提供电能，解决生活中用电不方便的问题。本项目经过调研、结构设计、材料的采购、谐振器的反复制作、射频功率的比对测量、负载对传输效率以及调谐范围的研究以及射频整流的实现等多个研究环节，实现了无线能量传输并得到了有参考价值的结论。本项目应用了磁耦合共振的能量无线传输原理，通过发送和接受谐振器的共振完成了非辐射电磁场的能量传输。在测量射频功率时，应用了电能和热能相互转换的原理，并使用变量控制法保证测量精度。本项目有三个创新点：①探索并实现了一种新的谐振器布局，突破了传统装置中四线圈结构，整个系统只用两个线圈，使整个装置具有体积小、容易安装、便于携带等优点。②本项目设计了一套射频功率测量方案，利用常用仪器完成了对射频功率的测量，并对不同阻抗负载进行了射频功率测量，解决了传统射频功率计只能等效为50Ω负载进行测量，而不能测量其他阻抗负载功率的问题。并探讨了负载阻抗对传输效率、共振调谐范围的影响等问题。③本项目对接收到的射频进行了整流，通过将检波二极管合理排布实现了较大功率的射频整流。现有见诸报道的磁耦合共振系统是由发射线圈、两个共振线圈以及接收线圈共四个线圈构成。至今未见整个系统只有两个线圈的报道。也未见负载阻值影响传输效率的实验结果的报道。本项目用廉价常用的检波二极管实现射频整流的方法也未见报道。完善该项目的设想：一、改善线圈形状，找到最优参数。二、研究一对多的无线能量传输可行性及特点。三、使用逆变器将直流电逆变为AC 220V，以增加应用范围。

科技创新大赛的获奖感言-作文

科技创新大赛的获奖感言我叫，很高兴我的发明汽车固定高速磨合机在第届北京市青少年科技创新大赛上获得了一等奖，这里和大家分享一下我参加比赛的体会。其实生活中处处有矛盾，比如说现在的小汽车都需要拉高速，但如果在公路上拉高速会违反交通法，而国家又没有提供汽车高速磨合的场所，这就让车主非常为难。我想到的方法是设计一种机器，让汽车在机器上磨合，这样既安全有效又不违法。想到方法还要付出行动，我找到了北京理工大学的代方震老师帮助我一起完善，因为一个人的思维总会有局限，将大家的智慧凝聚起来才会有好的效果。在汽车固定高速磨合机设计完成之后，我们立刻申请了发明专利，用法律的手段保护自己的知识是非常重要的。为了使汽车固定高速磨合机得以更加完善，并把它介绍给大家，我参加了科技创新大赛，经过重重选拔，有幸参加市级比赛。在与专家答辩时，不仅锻炼了口才，还增长了综合能力，最重要的是得到了很多宝贵的意见。在公展时和大家进行交流，丰富了自己也认识了很多不足，让我感慨最深的就是英语。一些外国朋友对我的发明很感兴趣，而我又无法详细的向他们介

绍时，我才深刻知道语言是沟通的桥梁，走向世界，让国际友人认识我们了解我们欣赏我们最直接最有效的方法就是学好外语，主动向他们介绍，而不是被动的等待他们来问时却不知所措。参加创新大赛，不仅是文化素质的比拼也是对身体素质的考验。虽然只有几天，但回到家时已感到有些体力透支，这就有些后悔平时没有注意锻炼身体。通过参加这次比赛，我学到了很多在学校学不到的知识，对科技创新也有了自己的体会-----在生活中我们会有很多麻烦，在解决问题时不应拘泥于传统的思维方式，要善于思考、大胆创新，把平时所学到的知识大胆用于生活，也许经过创新会有奇迹出现，而每一个奇迹都掌握在我们手中。我相信只要大家学好知识大胆创新，将来会有越来越多的产品属于中国的知识产权，而不是只印着。

第二十一届金华市青少年科技创新大赛获奖名单精修订

第二十一届金华市青少年科技创新大赛获奖名单标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

第二十一届金华市青少年科技创新大赛获奖名单时间：2007-3-21 16:08:22来源：金华市科学技术协会::阅读1708次优秀科技创新作品(小发明)奖编号作品名称作者学校指导老师一等奖 1刀口角尺磨削夹具朱方园盛英奇金华市高级技工学校钱志根 2有凹槽的防盗锁赵莹颕金华五中———3多功能晒衣架王晗开发区南苑中学李根强4多功能省力拔杆器倪俊雄兰溪一中许涵秋5公路转弯处来车闪光显示牌张家榕东阳中学蒋旭华6可拆装升降抹灰自移操作台包建涛东阳市技校邵陆军二等奖 1“蜂窝式”节能茶壶褚宇蓓金华五中——— 2三面定位精密平口钳张芳俊吴燕理金华市高级技工学校周文学 3多功能拖把的设计宋腾赛浙师大附中徐桂林吕准能 4室外防未关水笼头吴俊兰溪一中许涵秋 5智能多功能车郑众赵杨兰溪一中许涵秋 6“刺猬式”草坪拾叶机王斌兰溪市实验小学王俊平7新颖单杠李冰波永康一中黄明松8单脚自行车胡克永康一中黄明松9新型建筑尺潘快飞东阳市技校邵陆军

10振动图象演示仪虞钳和东阳市二中王兰芳11新型躺眠式救生游泳衣方堃浦江二中楼国康三等奖 1音乐灯光盲人拐杖冯也婺城区金师附小厉轶2可控时插座贾文通金东区曙光小学朱卫东3空气动力火箭模型姜欣辰开发区南苑小学陈萌 4棉花安全采摘工具徐丹章萍兰溪一中许涵秋 5太阳能热水器自动进水开关郭若怡兰溪市聚仁学校陈孝君 6安全排气热水袋王柳曦沈晓晨兰溪市聚仁学校陈孝君 7太阳能自动清洗器叶佳宁义乌市后宅小学周速中8智能家电控制系统季宾涛义乌市群星学校小学部洪亮9轮式皮箱坐椅赵云才义乌市稠北小学蒋诚旺10多用残疾手何丹青义乌市绣湖小学方柏政 11人行横道自控栅栏义乌市稠城第一小学金园华傅毓堡 12液体密度称应龙永康一中黄明松13防漏节水阀颜润之永康一中黄明松14自发光螺丝刀吴泽慧东阳市怀鲁小学戚圆苑15多功能实用学生桌王东初东阳市佐村镇中王宝元 16气压式简易饮水器金灵芝楼凌霄东阳市南马镇中楼瑞荣 17偏心多功能旅游帽方堃浦江二中楼国康18自动限流管陈刚武武义一中徐伟军 19盲人专用卷尺周思凯金利锋武义实验中学罗建美

作品申报书

序号：编码：第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛作品申报书作品名称：学校全称：申报者姓名（集体名称）：类别： □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类

说明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表，根据作品类别（自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作）分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3.表内项目填写时一律用钢笔或打印，字迹要端正、清楚，此申报书可复制。 4.序号、编码由第十三届“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5.作品申报书与作品稿件需分开装订。 6.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文（若是外文，请附中文本），请以4号楷体打印在A4纸上，附于申报书后，论文不超8000字，调查报告不超15000字，文章版面尺寸14.5x22cm。 7.作品申报书和作品稿件须按要求由各校竞赛组织协调机构统一寄送。 8.其他参赛事宜请向本校竞赛组织协调机构咨询。 9.寄送地址：广州天河区中山大道55号行政楼325室华南师范大学团委 10.电子版报送邮箱：scnukediaobu@https://www.360docs.net/doc/714998149.html,

说明：1．必须由申报者本人按要求填写，申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者（承担申报作品60%以上的工作者）；2．本表中的学籍管理部门签章视

说明：1．必须由申报者本人按要求填写；2．申报者代表必须是作者中学历最高者，其余作者按学历高低排列；3．本表中的学籍管理部门签章视为申报者情况

山东省青少年科技创新大赛申报表

特别说明：请将申报书第二页填写完毕以后复印贴在项目申报材料档案袋正面。山东省青少年科技创新大赛青少年科技实践活动项目申报书第一部分：申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读大赛规则并且同意遵守规则。我（们）确认所有申报资料属实。我（们）授权主办单位比赛结束后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我（们）服从大赛评委会的决议。所有申报者必须同意遵守以上要求，申报者必须签名确认以后才能参赛：申报者签名(活动实施小组或群体名称)：汀罗一中七年级民情调研小组 2012 年 2 月 15 日山东省青少年科技创新大赛组织委员会制

第二部分：参赛信息活动名称：改革开放后汀罗镇农民住房情况调查活动申报者(活动实施小组或群体)：汀罗一中七年级民情调研小组所在学校（全称）：利津县汀罗镇第一中学辅导教师：邵德贵辅导机构（全称）：利津县汀罗镇第一中学（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）活动所属学科：请在确认的学科上划“√” □ MS （物质科学） □ TD （技术与设计） □ LS （生命科学） □ SO （行为与社会科学） □ ES （地球与空间科学） □√OT （其它）活动申报类别：请在确认的学科上划“√” □小学生活动 □√初中生活动 □高中生活动

A、活动申报者情况及活动简介

B、审查及推荐意见注：1.此申报书须与科技实践活动报告一并报送，原始数据记录可提交复印件。 2. 本表未列出的其他需要说明的情况，请在备注栏内说明。

C、活动申请资料

全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品

全国青少年科技创新大赛中学生创新发明作品 “不倒翁式”电脑打字架司门前中学初一192班欧阳海珠辅导教师欧阳范明主题词创新发明不倒翁式打字架概述在进行电脑文字输入时常会用到稿子打字架。而现在人们使用的打字架主要为“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两种类型。前者占用桌面面积大后者则必须固定在电脑桌上即用一“依托物”作打字架底座螺丝的固定物一旦固定则移动极为不便。电脑桌面本来就很有限再放置此种“后背支撑式”打字架桌面更显狭小。“不倒翁式”电脑打字架正以此为切入点进行逆向思维很好地解决了这两种打字架存在的问题占用面积小稳定性能也不差实为较理想的电脑稿子打字架。制作方法在计算机日益发展的今天“无纸办公”已不再是人们的梦想人们常常需要将文字输入电脑、查找数据、查找资料等等这就要用到打字架帮助完成这些工作。可市场上销售的电脑打字架多为“后背支撑式”和底座螺丝固定式”两种缺点显而易见而且价格都不算太低。于是我们从日常所见的台历得到启发若在有一定倾斜角度的盒状物底部设置一重物使其重心降低、增强稳定性上置一或二个铁夹了不是可以成为一种新型的“电脑打字架”吗就这样制作“不倒翁式电脑打字架”成了我们的设想。经过几次试验最终找到了用A4纸的包装盒作为打字架的主体构件较为理想从而 2 制作出了“不倒翁式电脑打字架”。取A4打印纸包装盒作为“不倒翁式”打字架的主体结构因其高、宽、厚为27.5 X 20 X 6高与宽比例恰当一般打字稿纸多与此接近纸盒侧面对角剪开然后重叠去除重叠后斜边多余的部分其侧面呈直角三角形三角盒子内底置一块废弃的日光灯整流器的内芯重量为200-300克并用胶带纸固定于底盒底外观略加装饰顶端置一或二夹子。原理和特色1顾名思义“不倒翁式”打字架应用了物理学上的“不倒翁原理”即物体重心降低稳定性加强2应用了数学上三角形的稳定性原理。我们就现有电脑打字架进行逆向思考要缩小打字架的占用面积去除“后背支撑式打字架”后面起着稳定性作用的长长的变角度的支撑部件就必须找到能起稳定性作用的“固定物”。而在底部设置一重物就能达到重心降低、稳定性增强的特性侧面为直角三角形使打字架自身结构稳定性得到加强。“不倒翁式”电脑打字架○1、一改“后背支撑式”打字架占桌面积大的缺点“不倒翁式”打字架占桌面积只为“后背支撑式”打字架的20—25○2、移动十分方便且稳定性好。由于内置一重物斜面倾角约为80度所以即便数百页大开本书籍夹在打字架上其重心也会在打字架厚度 3 的6CM内因而稳定性高。○3、用A4纸包装盒作主体结构及废旧日光灯整流器芯作配重物废物利用环保意识强。问题讨论向商家走访调查以及上网查询得知目前市场上只有“后背支撑式”和“底座螺丝固定式”两类打字架。后者有淘汰出市场之势。目前人们对电脑打字架的研究基本处于停滞状况。以此为切入点进行逆向思维的“不倒翁式”电脑打字架的制作成功无疑是对原有电脑打字架类型的一种重要的、大胆的改进若主体结构的材质改为塑胶等则结构的坚固性定会有极大提升进入批量生产也就成为可能有很大的发展空间若在材质方面改进的同时设计鲜艳、美观的图案作装饰并在打字架正面左或右上端设计一个小电子钟背面设计一个“万年历”则具有一物多用之效备受人们亲睐销路前景定会看好。作为中学生的我们将物理学和数学上所学的知识运用于小发明、小制作中反过来这一发明和创新进一步验证了所学知识的科学性和正确性培养了我们学科学、爱科学的良好素养激发了我们学好基础知识打好基础这美好的明天而努力的热情。创新小发明制作方法一、自制羽毛球准备材料空饮料瓶一只泡沫水果网套两只橡皮筋一根玻璃弹子一只。制作过程 4 1.取250毫升空饮料瓶一只将瓶子的上半部分剪下 2.将剪下的部分均分为8份用剪刀剪至瓶颈处然后将每一份剪成大小一致的花瓣形状 3.将泡沫水果网套套在瓶身外用橡皮筋固定在瓶口处 4.将另一只泡沫水果网套裹住一粒玻璃弹子塞进瓶口塞紧并露出1厘米左右5.剪下半只乒乓球将半球底面覆在瓶口上四边剪成须状盖住瓶口后用橡皮筋固定住。 6.美化修饰后一只自制羽毛球完成了。用羽毛球拍打一打看看效果怎么样二、自制香皂纸