(部编)二年级下册道德与法治《13 我能行》课件(1) 人教版
不能只说行， 努力才能行。。
课外实践：尝试改进自己在纸飞机上的“不能行”。
板书设计：
努力
我不行 → 我能行
（自信+方法+练习+坚持）
谢 谢 聆 听！
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
活动一：“大拇哥”送给你和我
击鼓传花
听到音乐停，拿到小球的学生 上台说出自己的一个优点，告 诉大家“我能行”，其他同学 送出大拇指点赞。
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
一起说说“我能行”
你在这点行，我在那点行。
我哪里还不行呢？
1、他们为什么觉得自己不行呢？ 2、我有什么不行的地方吗？
开动脑筋想一想： 1、达达为什么要偷偷练习唱歌？
①2、什么是自信?（ B ） A.万能音符 B.让自己强大的力量 C.隐形药水
相信自己行，我才可能行。。
谁会真的行呢？
阅读课本第53页小故事思考： 他们两个同样相信自己行，你认为
谁会真的行呢？为什么呢 ？
活动二：折纸飞机
想一想，自己还有哪些做得不够 好的地方呢？
我做算术题比较粗心。 我上课爱走神，不能专心听讲。 我比较胆小，不敢举手发言。 ……
今天还不行，明天可能行。。
我也能行
阅读课本第52页小故事思考：
故事中的同学，从最开始不会 踢毽子到终于学会了，应该感 谢谁？
活动三：观看《小葫芦故事剧场》
课外实践：尝试改进自己在纸飞机上的“不能行”。
板书设计：
努力
我不行 → 我能行
（自信+方法+练习+坚持）
谢 谢 聆 听！
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
活动一：“大拇哥”送给你和我
击鼓传花
听到音乐停，拿到小球的学生 上台说出自己的一个优点，告 诉大家“我能行”，其他同学 送出大拇指点赞。
部编版小学二年级下册《道德与法制》
13.我能行
一起说说“我能行”
你在这点行，我在那点行。
我哪里还不行呢？
1、他们为什么觉得自己不行呢？ 2、我有什么不行的地方吗？
开动脑筋想一想： 1、达达为什么要偷偷练习唱歌？
①2、什么是自信?（ B ） A.万能音符 B.让自己强大的力量 C.隐形药水
相信自己行，我才可能行。。
谁会真的行呢？
阅读课本第53页小故事思考： 他们两个同样相信自己行，你认为
谁会真的行呢？为什么呢 ？
活动二：折纸飞机
想一想，自己还有哪些做得不够 好的地方呢？
我做算术题比较粗心。 我上课爱走神，不能专心听讲。 我比较胆小，不敢举手发言。 ……
今天还不行，明天可能行。。
我也能行
阅读课本第52页小故事思考：
故事中的同学，从最开始不会 踢毽子到终于学会了，应该感 谢谁？
活动三：观看《小葫芦故事剧场》
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部编人教版二年级道德与法治下册《我能行》PPT课件(优品)
活 动 二 帮 帮 你 我 他
第六页，共十二页。
活动三 我能行
小活动 踢毽子
第七页，共十二页。
活动四 谁能行
辨一辨：他们谁能行？为什么？
我不会做，还是 回家问爸爸妈妈吧。
别，让我们 再想想吧，一 定能算对!
不试了，都试 了七次了！
没关系，换一种 方法，我们再试一 次！
第八页，共十二页。
明
明乐乐ຫໍສະໝຸດ 这两位同学各有什么法宝?第九页，共十二页。
明明 乐乐
第十页，共十二页。
你会怎么做？
第十一页，共十二页。
儿歌：《我能行》
你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。
相信自己行，我才可能行。
不能只说行，努力才能行。
第十二页，共十二页。
部编人教版二年级道德与法治下册 《我能行》PPT课件（优品）
科 目：道德与法治 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
13 我能行
第一页，共十二页。
活动一 听故事 说感受
咪咪学本领
第二页，共十二页。
咪咪学本领
第三页，共十二页。
我真的不行了！
第四页，共十二页。
我真的能行了！
第五页，共十二页。
二年级下册道德与法治课件-13-我能行-人教部编版-(共18张PPT)
人教版二年级下册《道德与法治》
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`Hale Waihona Puke “我的大拇哥名字叫 ，我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 3 、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾! 16 、紧握信念，抓住每一次机会，绽放最美丽的自己。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 19 、只有坚持不断努力，才能进步，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 14 、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 16 、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 12 、想要见到那一片期望已久的彩虹，就得坚持奋斗，经得起时间的考念。 14 、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。 5 、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。 9 、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 8 、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 20 、时刻回想自己有什么，想要什么，自己为此做了什么?
13 我 能 行
活动一：唱歌（我真的很 不错）
活动二：快问快答 我能行！
活动三：认识自己
我会：洗碗、跳绳、跳舞……
相信自己：我行我能行
年 夜 饭
“大拇哥名字叫 最美厨神 ，
我把它送给自己，
因为 我认为我最棒
，
我为自己点赞！”
活动四：讲故事 说体会
`Hale Waihona Puke “我的大拇哥名字叫 ，我把它送给 ，
因为
，
我为你点赞！”
我能行
活动五：勤反思 找不足
我有什么不行的地方吗？
他们为什么觉得自己不行呢？
“我的大拇哥名字叫 “再试一试”
我把它送给——，
因为
，
我为你点赞！”
活动六：看一看 猜一猜
活动七：拍拍手 读儿歌
儿歌：
我行我能行，你行你也行。 你在这点行，我在那点行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才会行。 互相支持行，合作大家行。
棒棒，你真棒！ 棒棒，我也棒！
谢谢各位小朋友！再见！
8 、不论你觉得自个多么的意外，持久有人比你更加意外。 3 、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾! 16 、紧握信念，抓住每一次机会，绽放最美丽的自己。 10 、人只要不失去方向，就不会失去自己!人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。 19 、只有坚持不断努力，才能进步，才能长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 14 、愚昧者怨天尤人，无能者长吁短叹，儒弱者颓然放弃。 14 、夜里不睡的人，白天多多少少总有什么逃避掩饰的吧。白昼解不开的结，黑夜慢慢耗。 16 、问候不一定要慎重其事，但一定要真诚感人。 12 、想要见到那一片期望已久的彩虹，就得坚持奋斗，经得起时间的考念。 14 、其实所有人的青春，都差不多，梦一场，哭一场，痛一场，然后感叹，原来这就是青春。 5 、人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块会是什么味道。 9 、跟自己说好，悲伤时可以哭的很狼狈，眼泪流干后，要抬起头笑得很漂亮。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 19 、事在人为，路在脚下，财富在心中。 1 、生活总是这样，你以为失去的，可能在来的路上;你以为拥有的，可能在去的途中。 8 、永远不要放弃你真正想要的东西。等待虽难，但后悔更甚。 20 、时刻回想自己有什么，想要什么，自己为此做了什么?
部编版《道德与法治》二年级下册第13课《我能行》优质课件
战国时，秦国军队包围了赵都邯郸。赵王派平原君去说服楚王与赵国结盟出兵，解救 赵国。平原君打算从手下三千多门客中挑选二十人做随从，但挑来挑去只有十九人符合要 求，正在着急时，有个名叫毛遂的门客自我推荐说： 让我去吧！ 平原君笑笑： 有本事的 人，随便到哪里，都好象锥子放在布袋中，一定会露出尖锋来。可你来了三年，没人说起 你的大名，可见没有什么才能啊。 毛遂说： 我如果早被放在布袋里，早就会脱颖而出，何 止露出一点尖锋呢！ 平原君见他说的有理，便带毛遂等二十人来到了楚国。
2.交流时，音量要合适；
➢总结
在我们的生活中就有许多不自信的例子：有些同学听不懂老师讲课， 考试成绩不理想，就认为自己笨，没有好学生聪明，从而失去了信心。 当他们失去信心后，上课就不认真听讲，和周围的同学说话，做小动作， 心思不在课堂上，使自己周围的同学也受到了影响，没有心思学习，导 致成绩越来越差。
……”
小朋友为什么 觉得自己不行 呢？
我来说一说
他缺乏自信心 ，不能很好地承 受压力，从而觉 得自己不行。
我们要努力克服这种自卑 畏怯的心理，相信自己今天 不行，好好努力也许明天就 行了。
1.说说自己是怎么把不行变成行的； 2.交流时，从第一个同学开始，轮流说； 3.音量要合适。音乐停止，结束交流。
《毛遂自荐》告诉我们，自 信是通往成功必不可少的一条 路，只要你有足够的自信，你 的成功也将会来临。我们也是 一样，要时刻牢记“我能行”！ 接下来，请小朋友们跟着老师 一起走进今天的学习内容——
一起去讲讲我们自信 的故事吧！
我说你猜
•听听他（她）的 优点，一起来猜 猜，他（她）是 谁？
“大拇哥”送给自己
2. 小猫从“不行”到“真 的能行了”，应该感谢谁？
“大拇哥”送给你和我
2.交流时，音量要合适；
➢总结
在我们的生活中就有许多不自信的例子：有些同学听不懂老师讲课， 考试成绩不理想，就认为自己笨，没有好学生聪明，从而失去了信心。 当他们失去信心后，上课就不认真听讲，和周围的同学说话，做小动作， 心思不在课堂上，使自己周围的同学也受到了影响，没有心思学习，导 致成绩越来越差。
……”
小朋友为什么 觉得自己不行 呢？
我来说一说
他缺乏自信心 ，不能很好地承 受压力，从而觉 得自己不行。
我们要努力克服这种自卑 畏怯的心理，相信自己今天 不行，好好努力也许明天就 行了。
1.说说自己是怎么把不行变成行的； 2.交流时，从第一个同学开始，轮流说； 3.音量要合适。音乐停止，结束交流。
《毛遂自荐》告诉我们，自 信是通往成功必不可少的一条 路，只要你有足够的自信，你 的成功也将会来临。我们也是 一样，要时刻牢记“我能行”！ 接下来，请小朋友们跟着老师 一起走进今天的学习内容——
一起去讲讲我们自信 的故事吧！
我说你猜
•听听他（她）的 优点，一起来猜 猜，他（她）是 谁？
“大拇哥”送给自己
2. 小猫从“不行”到“真 的能行了”，应该感谢谁？
“大拇哥”送给你和我
部编版人教版道德与法治二年级下册：13我能行课件(共10张PPT)优选ppt课件
第四单元 · 我会努力的
我能行
导入新课
动画：不爱发言的同学的想法
同学们看完了这个动画有什么想说的吗？他们 为什么不爱发言呢？
因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等
击鼓传花
二级标题
我想给班长一个赞， 因为他很负责。
我不行
其实你能行
我之前数学成绩一直不好，总 觉得自己很笨，和老师说了之 后，老师建议我要找到适合自 己的方法。
动画：相信自己行
总结
大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自 信，我们要不断告诉自己我能行，当然， 不能只是说说而已，要真的去努力。当然 我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉
害的人我们要给予赞美。
谢谢观看！
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具栏 控件工具箱
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件名
XX.swf
Ljy.swf
我能行
导入新课
动画：不爱发言的同学的想法
同学们看完了这个动画有什么想说的吗？他们 为什么不爱发言呢？
因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等
击鼓传花
二级标题
我想给班长一个赞， 因为他很负责。
我不行
其实你能行
我之前数学成绩一直不好，总 觉得自己很笨，和老师说了之 后，老师建议我要找到适合自 己的方法。
动画：相信自己行
总结
大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自 信，我们要不断告诉自己我能行，当然， 不能只是说说而已，要真的去努力。当然 我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉
害的人我们要给予赞美。
谢谢观看！
在PPT中插入视频和音频的方法
添加视频文件
一、插入菜单
影片和声音
文件中的影片…
二、选择需要添加视频的地址——
三、设置放映方式：自动/单击 四、设置播放器的大小
注：只能是avi\mpeg\mpg\wmv文件
PPT制作——添加视频、动画
添加FLASH文件
一、视图
工具栏 控件工具箱
PPT制作——添加视频、动画
二、其它控件——shockwave flash object
其它控件
PPT制作——添加视频、动画
三、选择控件图形的大小——右击——属性
四、Movie
文件名.swf
保存——播放
我是文件名
XX.swf
Ljy.swf
2020年最新二年级下册道德与法治课件-13 我能行-人教部编版(共13张PPT)
第四单元 · 我会努力的我 能 行
我喜欢自己
我叫米悦，我是一只小猴子。
我喜欢自己,是因为我有一双勤劳的小手，自己的事情自己做，起床穿
衣不用帮，洗脸刷牙自己来，吃饭
喝水不用喂，洗手洗脸自己会，玩
完玩具悄悄摆放好,人人夸我是乖女！ 我喜欢自己，因为我爱动脑筋，我爱提问题，我爱玩游戏，我
爱锻炼身体，我爱劳动，人人都喜
欢我！我爱吃水果，我喜欢香蕉和
桃子。
小朋友你们为什么喜欢自己呢？
大拇哥送给我和你
说出自己的一个优点
游戏“击鼓传花”
我哪里还不行呢？
•一个人有优点，也有缺点。
让我们来看看，他们还有哪些需要改进的地方。
我哪里还不行呢？
想一想，我们自己还有哪些地方不行呢？
请大家四人一组，互相说一说。
把不行的地方写在纸船上。
我也能行
《妈妈，我能行！》
小兔杰瑞最初跳进海里时差点淹死，
为什么后来会在海里游泳了呢？
从小兔杰瑞的故事里，你明白了什
么道理？
莎莎小智
小强明明
帮助他人，寻找努力的方向
再来看这四位同学，他们应该怎么努力
才行呢？
能行呢？
不能只说行，努力才能行
成功靠得不仅是自信，更多的要靠努力、方法和汗水。
明白了这个道理，你们才会真正做到“我能行”！
再见。
人教部编版二年级下册道德与法治课件-13 我能行》
空白演示
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“____, 我能行”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
“____, 我能行！”
你在这点行 我在那点行
自己不自信的 事情（地方）
“____, 我不行！”
你可以这样____ 今天不行 明天能行
“____, 我能行！”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
作 业 : I can !
每天早上花一分钟的时 间自己对着镜子大声说出： “我能行，我充满信心，我 一定能成功！”
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“____, 我能行”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
“____, 我能行！”
你在这点行 我在那点行
自己不自信的 事情（地方）
“____, 我不行！”
你可以这样____ 今天不行 明天能行
“____, 我能行！”
友情提醒： “我能行”的范围很广泛，
可以是学习上、生活上的，也 可以是体育、文艺方面的，还 可以是技能、特长等等。
作 业 : I can !
每天早上花一分钟的时 间自己对着镜子大声说出： “我能行，我充满信心，我 一定能成功！”
二年级下册道德与法治课件-13 我能行 人教部编版
绘本推荐：
小拓展：
观察身边人和事， 思考：如何才能将“我 不行”真正变成“我能 行”？
陕西省西安市莲湖区远东第二小学 2019年4月
部编版《道德与法治》二年级下册
13.我能行
自信小兔蹦蹦蹦
•游戏规则： 1.音乐开始，从前往后传递自信兔。 2.音乐停止，拿到自信兔的人，走上 讲台，大声说出自己的一个优点。
3.其他同学，伸出自己的大拇哥，起 个好名字，送给他。
“大拇哥”送给你
我的大拇哥叫 “
”，
我把它送给你，因为————
—————————————
“大拇哥”送给我
我的大拇哥叫 “
”，
我把它送给自己，因为———
—————————————
先在四人小组里说一说，然后讲给大家听。
看一看，说一说
看一看，说一说
看一看，说一说
Hale Waihona Puke 想一想：在日常学习与生活中，你有没有 哪些地方做得不够好？
请先把它写在贴纸上，然后再说 给同桌听。
我能行
你在这点行，我在那点行。 一起夸一夸，自信都能行。 今天还不行，明天可能行。 只要不放弃，努力一定行。
二年级下册道德与法治《13 我能行》(1) 部编版(共21张PPT)
第四单元 我会努力的
13 我能行
大拇哥送给你和我
你我都有大拇哥，竖起来是 “你真棒”，给它取个好名 字，送给你和我！
大拇哥送给谁？
跳绳王子
读书小达人
值日小能手
我的大拇哥叫“再试一次”， 我把它送给我自己， 因为……
进步小明星
“大拇哥”送给你我他
1、在大拇哥卡片上写下自己的名字和优点 2、小组内依次传递，在对方的卡片上写下
不试了， 都试了七次了！
没关系， 换一种方法， 我们再试一次！
不能只说行，努力才能行
儿歌：我能行
你在这点行，我在那点行。 他比原来行，正视自己行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才能行。 互助合作行，创造我能行！
课堂小结：
通过本节课的学习，老师发现每个 同学都很棒，每个同学都有自己的闪光 点。老师希望，在今后的日子里，你们 都能够相信自己，不断努力，彼此之间 互相帮助、取长补短，做一个自信、向 上的阳光少年！
他的有优点 3、直到卡片再次回到自己手上
你在这点行， 我在那点行，
你可以再大 声点吗？
他们为什么觉得自己不行呢？ 如果是你，会怎么做？
我不行的！
唉，我还是 学不会……来自咪咪学本领咪咪学本领
听完这个故事你有什么感想？
其实，只要敢于改变自己，不断的 努力，你们都能行。所以，请你们
相信自己今天还不行，明天可能行。
相信自己行 我才可能行
辨一辨谁会真的行
辨一辨：他们谁能行？为什么？
谁想竞选班干部？
我想当文艺 委员，但是万一 选不上，多难为 情，算了吧！
辨一辨：他们谁能行？为什么？
开着灯，有小 兔子陪着我，我就 不害怕了。
13 我能行
大拇哥送给你和我
你我都有大拇哥，竖起来是 “你真棒”，给它取个好名 字，送给你和我！
大拇哥送给谁？
跳绳王子
读书小达人
值日小能手
我的大拇哥叫“再试一次”， 我把它送给我自己， 因为……
进步小明星
“大拇哥”送给你我他
1、在大拇哥卡片上写下自己的名字和优点 2、小组内依次传递，在对方的卡片上写下
不试了， 都试了七次了！
没关系， 换一种方法， 我们再试一次！
不能只说行，努力才能行
儿歌：我能行
你在这点行，我在那点行。 他比原来行，正视自己行。 今天还不行，明天可能行。 相信自己行，我才可能行。 不能只说行，努力才能行。 互助合作行，创造我能行！
课堂小结：
通过本节课的学习，老师发现每个 同学都很棒，每个同学都有自己的闪光 点。老师希望，在今后的日子里，你们 都能够相信自己，不断努力，彼此之间 互相帮助、取长补短，做一个自信、向 上的阳光少年！
他的有优点 3、直到卡片再次回到自己手上
你在这点行， 我在那点行，
你可以再大 声点吗？
他们为什么觉得自己不行呢？ 如果是你，会怎么做？
我不行的！
唉，我还是 学不会……来自咪咪学本领咪咪学本领
听完这个故事你有什么感想？
其实，只要敢于改变自己，不断的 努力，你们都能行。所以，请你们
相信自己今天还不行，明天可能行。
相信自己行 我才可能行
辨一辨谁会真的行
辨一辨：他们谁能行？为什么？
谁想竞选班干部？
我想当文艺 委员，但是万一 选不上，多难为 情，算了吧！
辨一辨：他们谁能行？为什么？
开着灯，有小 兔子陪着我，我就 不害怕了。
部编版人教版二年级道德与法治下册13 我能行 课件(共10张PPT)课件
动画：相信自己行
总结
大家有时候并不是真的不行，而是缺乏自 信，我们要不断告诉自己我能行，当然， 不能只是说说而已，要真的去努力。当然 我们也不要吝啬我们的赞美，对于真的厉
害的人我们要给予赞美。
谢谢观看！
部编版小学道德与法治精品课件
第四单元 · 我会努力的
我能行
导入新课
动画：不爱发言的同学的想法
同学们看完了这个动画有什么想说的吗？他们 为什么不爱发言呢？
因为害羞、普通话不好怕被人嘲笑等
击鼓传花
二级标题
我想给班长一个赞， 因为他很负责。
我不行
其实你能行
我之前数学成绩一直不好，总 觉得自己很笨，和老说了之 后，老师建议我要找到适合自 己的方法。