江西省赣州市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题及答案
赣州市2017－2018学年度第二学期期末考试高二语文试卷(本试题分第Ι卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分，共150分，考试时间150分钟)第Ι卷阅读读题（共70分）一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1－3题。
当下的文学生态无疑是“多元化”的。
首先，作家不再是少数的精英人士，借助网络等新媒体，我们着实进入了全民写作时代。
全民写作的机制，导致文学作品爆发性增长。
CIP数据统计显示，2016年我国申报出版的文学类图书达到50230种，比2015年增加8.0％。
网络文学作品存量更大，每天发表的网文超过1000万字，相当于一个中等规模的出版社一年的出版量。
与此同时，文学类型迭代速度加快。
文学已进入产业化、大数据和IP时代，消费式的类型文学阅读和鉴赏式的纯文学阅读并存，面对特定读者群“定制”文学作品已成趋势，文学产业的粉丝效应日益彰显。
这种多元的文学生态造就了多元的批评格局。
借鉴蒂博代的观点，当下是全民批评的时代，存在着三种批评。
第一种批评群体以媒体、读者代表为主，依靠网络等媒介表达批评态度和观点。
第二种批评群体，就是依附于高校、作协等体制内的专业批评家。
第三种批评群体是作家个人以撰写“作家阅读笔记”的方式进行批评。
在多元化批评格局中，专业批评本应起到引领作用，因为“专业批评承担着两种不可替换的功能：其一，使文学的整个过去保持现实性；其二，因为对所处时代的作品的了解，亦因为对人文科学的了解，给予文学更准确、更具技术性、更科学的描述和阐释”。
尤其在当下，专业批评更应诚投身于时代的洪流中，正本清源，有力回应新问题，把握文学发展趋势。
然而遗憾的是，而对全民写作的环境与文学的产业化趋势，专业批评界出现了失语的危机。
这集中表现在两个方面。
其一，文学批评日益成为文学理论的附庸，不少批评者热衷于生造概念、套用空头理论，却无法解释真问题。
其二，文学批评的尺度缺失，要么以文学审判官自居，对作品吹毛求疵，一切批评沦为纯粹批判；要么就是人情化、商业化批评泛溢，批评沦为宣传的附庸。
批评界不少学者将这些现象归因于批评主体的人格塌陷、伦理缺失。
但在我看来，根本的是：专业批评固于传统批评范式的规约，未能鲜活、敏感地建立起适应当下时代特性的批评观和方法论体系，范式危机造成批评失去准确性和力度感。
传统的一元式的批评范式不足以应对当下多元的文学生态，在这个后现代解构主义盛行的时代，文学批评迫切需要“建构主义”，即建构一种多元化、立体化和动态化的新的批评范式。
（有删改）1．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A．当下多元的文学生态造就了多元的批评格局，与此同时，文学类型迭代速度也不断加快。
B．专业批评对文学有更准确、更具技术性、更科学的描述和阐释，是因为把握了文学发展趋势。
C．现在文学发展越来越繁荣，文学批评却没有跟上步伐，造成文学批评失去准确性和力度感。
D．我们的社会已经进入全民写作时代，而文学作品已经成为面对特定读者群“定制”的产品。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A．文章在论证全民写作时，使用了一系列具体数字，表现了当下文学作品迅速增长的发展态势。
B．文章第四段从两个方面对专业批评界失语进行了介绍，然后对出现失语现象的原因进行了分析。
C．文章从当下的文学生态出发，引出对当代文学批评的讨论，指出文学批评迫切需要“建构主义”。
D．文章主体部分指出当下的文学批评分为三种，重点指出了其中的专业批评的遗憾和出路。
3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分）A．进入大数据时代的当下，有着不同的读者群，也并存着消费式的类型文学阅读和鉴赏式的纯文学阅读。
B．在多元化批评格局中，专业批评应投身于时代洪流中，起引领作用，回应新问题，把握文学发展趙势。
C．多元化、立体化和动态化的新的批评范式更有助于建立起适应当下时代特性的批评观和方法论体系。
D．面对文学的产业化趋势，作者认为专业批评界出现了失语危机，原因之一是批评主体的人格塌陷、伦理缺失。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面的文字，完成4－6题。
钥匙柏菁他彻底失望了，感到这个世界已经容不下他，过去的格印将永远无法抹去。
每天面对冷漠的面孔，不屑的眼神，没有人看得起他，他被这个世界彻底抛弃了，回不了头了，他心灰意冷，刚刚萌发的良知和善心又泯灭了。
他想到了报复，他要报复这个世界，报复那些鄙視他的人。
他在内心酝酿着复仇计划，用仇视的目光观察着出出进进的住户，等待时机，寻找机会。
他是个造窃犯，刑满释故后无处安身，几经周折，才被居委会安置到这个小区当保安，可小区居民大多知道他的过去，许多人投来鄙夷的目光，窃窃私语，指指点点，甚至下意识地躲着他，像躲瘟疫一样。
他忍气吞声，一忍再忍，好长时间过去了，大家对他的态度依然如故，他的忍耐已达到了极限，实在忍无可忍了，干脆破罐子破摔，他想到了报复的快感。
他曾经是个手段很高明的窃贼，无论多么复杂的钥匙只要让他瞅上一眼，就能原样配制出来，他有时很自豪，认为自己很有天赋，天生就是做贼的材料。
他想要大捞一把，然后远离这个让他痛心的地方。
做出这样的决定后他反而轻松了许多，可是机会难得，人们的钥匙都是随身携带或装在手包里，让他瞧一眼的机会都没有，这让他很着急。
今天的天气很糟，就像他的心情，乌云阴沉沉地压在头顶，让人喘不过气来，他感觉快要室息了，他想吼叫，想爆发，他要撞破这个沉闷的世界。
忽然，眼前一亮，仿佛冥冥黑夜透进了一束亮光，他的心也随之一亮。
她来了，天空中一团洁白的云彩飘了过来，他的心情一下子轻松了许多。
近日来唯一让他欣慰的就是每天能看见她，这成了他每天奢侈的享受。
他听说她是小学教师，大家都称她白老师，刚刚来不久，带着一个上小学的儿子，高挑匀称的身材，五官端庄清秀，经常穿白色的连衣裙，走过大门目不斜视，高傲矜持得像个公主，在他心目中她简直就是天使，尽管地同其他人一样也从没正眼瞧过他一眼，但他依然然每天盼望着能看见她。
“您好，请帮我一个忙好吗？”她走到他面前问，声音甜甜的，吹来一阵夏天清爽的风。
他反而吓了一跳，愣了愣神，问：“你……你是在叫我吗？”“对，我想请您帮个忙。
”她走近一步说，“是这样，我们学校下午有活动，我不能按时回家，可我儿子早上忘带钥匙了，他回家进不了门，您看这天色又不好，我想把钥匙寄放在您这儿，让他回来到您这儿拿好吗？”“这……这当然行，只要您放心。
”他很出乎意料，有点儿受宠若惊。
“看您说的，这有什么不放心的。
”她说，“都在一个院子里住着，那就麻烦您了。
”她一脸的真诚，把钥匙递了过去，冲着他莞尔一笑，道声谢谢，一朵洁白的云彩飘走了，只留下了淡淡的清香。
他局促地接过钥匙，感觉心跳加速，有点儿心慌。
他过去做过多少“活儿”，都镇定自若，从来没有像现在这样心慌过，他也搞不清楚这是怎么回事。
看着手中的钥匙，仿佛还带着她淡淡的体温，一股暖流从手中荡漾开来，直暖到心底，他全身的血液一下子沸腾了，多少天来的压抑一扫而光，心里轻松了许多。
一阵清风吹过，鸟云散去，太阳从云里直射下来，照着这把金光闪闪的钥匙。
这是打开他心锁的钥匙，他又仿佛看到了新生的希望。
他昂起头长吁一口气，天竟是那么蓝，有几朵洁白的云彩悠悠飘过。
（选自《小小说选刊》2017年第9期）4．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A．小说中与天气有关的景物描写，有助于推动故事情节的发展，衬托人物形象，烘托“他”的前后心情变化，体现“她”的形象美。
B．小说写“他”重心理活动无外貌描写，写“她”重外貌描写无心理活动，这样安排达到了用“她”的美貌改变“他”的心理和形象的效果，使个性突出。
C．小说特别叙写了“他”丰富的内心活动，能吸引读者的阅读兴趣，全文自如地运用第三人称的叙事视角来写“他”的故事。
D．小说情节在叙述“他”的故事，直接展示“他”的心理活动基础上，加进了寄放钥匙的场景对话描写，避免了单调呆板，增强了故事的真实性和画面感。
5．结合全文，用简明语言梳理“他”的心理变化，请作具体分析。
（5分）6. 文章以“钥匙”为标题有什么好处？请结合文本加以分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成7－9题。
材料二：雄安新区地处华北腹地，与京津两大直辖市互为支撑。
继深圳经济特区、上海浦东新区之后，雄安新区以其独特的地理和区位优势，为我们在经济全球化新形势下加紧构建开放型经济新体系，提供了一块新的重要“试验田”。
众所周知，我国目前已深度融入世界经济，面对来自国内外复杂形势带来的严峻挑战，我们必须积极推动对内对外开放，“引进来”和“走出去”相互结合，促进国际国内要素有序自由流动、资源高效配置、市场深度融合。
尤为需要以开放促改革，抓紧补齐区城发展不平衝的“短板”，加快培育参与和引领国际经济合作走争新优势。
中央决定设立雄安新区，正是立足经济全球化新形势，站在我国发展新起点上，把全面开放引向纵深的重要之举。
雄安新区另一项神圣而特殊的使命，就是深入推进京津冀协同发展，有序疏解北京首都功能。
改革开放以来，京津两地大踏步发展，汇聚了大量优质资源，与周边发展形成明显反差：两大城市国内生产总值之和，大大超出河北全省的经济总量。
尤其是首都北京，不仅汇聚了政治中心、交化中心、国际交往中心和科技创新中心等必备的核心功能，同时也吸附了许多与首都核心功能不相匹配的过多的经济中心功能。
比如：非科技创新型企业与科技创新成果转化型企业，以及高端制造业中缺乏比较优势的生产加工环节等，如不有序向外扩数，既给首都自身造成难以承受的资源、环境和人口压力，也使周边地区难以弥合与首都之间“断崖式”的发展差距。
因此，以区域发展总体战略为基础，以京津协同发展为引领，带动区城一体化发展，可谓是加快培育形成新的重点区域增长的紧迫需要。
（摘编自《经济日报》）材料三：事实上，雄安新区的建立符合区城空间结构演变规律。
美国学者弗里德曼的“区域空间结构之说”或许是外部世界观察雄安新区的一个角度：第一，前工业化阶段，区域内的生产力水平低下，经济极不发达，区域空间总体上都处于低水平的均衡状态；第二，过渡阶段，区城空间由工业化的强大经济中心与落后的外围地区所组成，结构日趋不平衡；第三，工业化阶段，每个经济中心有与其规模相适应的外围地区，区域空间结构是趋向复杂化和有序化；第四，后工业化阶段，随着中心与外围地区的界线逐渐消失，区城将最终走向空间一体化。
雄安新区的建立，意味着向第三、第四阶段跨越。
人们预期，雄安新区将借鉴国内外大城市建设的有益经验，用先进理念和一流水准，打造世界级城市的中国样本。
通过疏解非首都功能的“减法”，换来京津冀经济结构和空间结构优化的“加法”、雄安新区科技创新的“乘法”，进而开创中国城市创新发展新模式，建设绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发示范区和开放发展先行区，努力打造贯彻落实新发展理念的创新发展示范区。
江西省赣州市2021-2022学年高二上学期期末语文试题(解析版)
【答案】1. A 2. A 3. C
【解析】
1题详解】
本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
A.“一直没有进展”错误，原文有“20世纪全球史兴起后，情况略有改观……
20世纪下半叶以来兴起的全球史观……颠覆了长期笼罩世界史坛的欧洲中心论，这是值得高度肯定的”，所以不是“一直没有进展”。
赣州市2021～2022学年度第学期期末考试
高二语文试卷
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
放眼全球，史学传统源远流长，但世界史学科却非常年轻。在欧洲19世纪，历史学被界定为以档案为素材基础的学科。档案主要由国家收集，民族国家遂成为历史学科得以问津的主要空间单位。“世界”没有档案，亦即没有史料，自然被排除在历史“学问”之外。这种“排除”在西方世界影响深远。一个多世纪以来，在西方和受西方影响的许多国家的历史学界，世界史难以“登堂入室”，即使像《历史研究》这样的世界史鸿篇巨制，也不被视为史学正宗。20世纪全球史兴起后，情况略有改观，但“全球史是否可能”至今仍是国际史坛争论的话题。所以，从全球来看，有关世界史的学科思考极为薄弱。
B.“研究者可在此维度下研究任何问题”错误，原文是说“在任何研究中可以体现起伏维度”，此有……才”错误，原文有“只讲发展和分合不能反映世界变迁的全貌。为此提出观照世界历史的第三个维度”，引入第三个维度只是反映世界变迁的全貌途径之一，不一定是“让我国世界史学研究做出创造性贡献”。
阅读下面的文字，完成下面小题。
四世同堂
老舍
北平的天又高起来！八一三！淞沪抗战！胜利！上海的炮声把久压在北平人的头上的黑云给掀开了！
2017-2018学年度高一语文第二学期期末试卷 含答案
2017-2018学年度第二学期第二次月考（全二册）高一年级语文试卷命题人：校对：考试时长：150 分钟分值：150 分I 卷（选择题，共44分）一基础知识单项选择题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。
在下列各小题的备选答案中，选择一个正确的答案)1.下列加点的字注音，错误最多的一项是（）A.憎．恶（zèng）岑．寂（cán）流涎．（yán）锱．铢必较（zhī）B.目眦．（zì）攻讦．（jiān）拉纤．（qiàn）一蹴．而就（cù）C.瞋．目（chēng）绮．丽（yǐ）得逞．（chěng）昙．花一现（tán）D.折腾．（teng）帷．幕（weí）露．穷（lù）清沁．肺腑（qìng）2.下列词语中，错别字最多的一项是（）A.不及不离挥豁无度珍羞美味源源不断B.抱残守却诩诩如生转瞬即逝迫在眉睫C.相形见拙烟熏火燎宠然大物屈指可数D.莫名其妙震耳欲聋猝不及防冠冕堂煌3.下列词语中，加点字解释完全正确的一项是（）A．待人接物．（物体）自鸣．得意（表示）无动于衷．（内心）B.疾．言厉色（急速）胡作非．为（不对）灭顶．．之灾（水漫过头顶）C.自顾不暇．（时间）冥思苦．想（用心）一丝不苟．（苟且、马虎）D.小心．．谨慎（留心）纵横交错．(叉开) 有史可稽．（考核、核查）4.依次填入下列句子横线处的关联词，最恰当的是（）也有的播迁他邦，重振雄风；也有的昙花一现，未老而先亡。
————，————它们内容的深浅，作用的大小，时间的久暂，空间的广狭，————它们存在过，————都是传统文化。
A.不过如果只要便B.不过即使如果就C.但是不管只要便D.但是也许如果就5.下列句子中标点使用规范的一项（）A.“你打碎了我的盘子”，她很低沉地说：“我的小儿子没有饭吃了。
”B. 做年夜饭不能拉风箱——呱嗒呱嗒的风箱声会破坏神秘感——因此要烧最好的草、棉花柴或者豆秸。
江西省赣州市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题
绝密★启用前江西省赣州市2016-2017学年高二下学期期末考试语文试题试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：36分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）真理和谬误又是统一的，即二者相互依存、互为前提 ； 。
。
， ， 。
①没有真理，就无所谓谬误。
②它只是在一定范围内才是真理③这是因为，任何真理都受到一定范围的限制 ④如果超出了这个范围，就会变成谬误 ⑤真理和谬误在一定条件下又互为转化 ⑥没有谬误，也显不出真理A ．⑤①⑥②④③B ．①⑥⑤③②④C ．①③⑥⑤②④D ．⑤③①⑥④②2、下列各句中，没有语病的一句是( )A ．哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗歌，往往把哲学的抽象道理含蕴于鲜明的艺术形象之中，其特点是内容含蓄、隽永。
B ．如果这种状况继续持续下去，那就清清楚楚地表明，当今的戏剧创作正在日渐走向试卷第2页，共12页衰落，这难道还不能不足以引起我们的高度重视吗？C ．现在，天山虽然并不是春天，但是没有哪一个春天的花园比得上这时天山的无边繁花，没有哪一个春天的草场比得上这时天山的盎然绿意。
D ．一位塑料生产商告诉记者，虽然一般的小作坊就可生产塑料颗粒，但没人会用它伪造假大米出售，因为这非常好辨认，根本没法以假乱真。
3、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A ．走进庐山山谷，抬头几乎见不到阳光，鸟儿满山飞来飞去；正是秋天，栗树密布，树下栗子散落一地，不一而足，让游客兴奋不已。
B ．该案件因为犯案人手法隐蔽，很久毫无进展，最近，经过专案组的明察暗访、细心研究，终于峰回路转，有了新的线索。
C ．社交平台的言论给管理者带来了难度，每当虚假消息闹得沸沸扬扬时，人们都希望权威部门及时发布信息，以达到扬汤止沸的效果。
2017-2018学年七年级(下)期末语文试卷(带答案) (15)
2017-2018学年七年级(下)期末语文试卷(带答案) (15)2017-2018学年度下学期期末学业水平考试七年级语文试题一、积累与运用（20分）1.请找出下面句子中的两个错别字，然后用正楷字将整个句子正确抄写一遍。
（2分）正确抄写：“细雨梨花满地开，腾蛟瀑布缓缓流。
”2.读下面一段文字，为加点的汉字写出准确的读音。
（2分）正确答案：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足（shè），我在那路口久久伫（zhù）立，我向着一条路极目望去，直到它消失在丛林深处。
”3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）正确答案：C.他们怏怏不乐地在XXX的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
4.下列各句中没有语病的一项是（）（2分）正确答案：C.XXX先生的品德是值得我们每个人去研究的。
二、阅读理解（30分）一）阅读下面一则短文，回答问题。
（5分）正确答案：1.他们的工作是保持城市环境整洁；2.他们的工作时间很长，每天都要工作12个小时以上。
二）阅读下面一则短文，回答问题。
（5分）正确答案：1.她的父亲是一名钢琴家；2.她在8岁时开始弹钢琴；3.她的老师是一位非常严格的人，但她也很有耐心。
三）阅读下面一则短文，回答问题。
（5分）正确答案：1.他是一位画家；2.他的画风是写实主义；3.他的画作主要描绘了人物和风景。
四）阅读下面一则短文，回答问题。
（5分）正确答案：1.这个人物是一个古代皇帝；2.他的名字是XXX；3.他统一了中国。
五）阅读下面一则短文，回答问题。
（5分）正确答案：1.他们是一些志愿者；2.他们在进行环保活动；3.他们的活动包括清理垃圾和种树等。
三、写作表达（20分）请你根据下面的图片，写一篇不少于80字的短文，描述图片中的情景，并谈谈你的感想。
正确答案：这幅图片展现了一位老人和一位小孩在公园里散步的情景。
老人手里拄着拐杖，小孩则是牵着他的手，两人一同欣赏公园里的风景。
我很欣赏这样的画面，因为它表现了两个不同年龄段的人之间的深厚情感。
江西省上饶市2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题及答案
上饶市 2017-2018 学年度放学期期末教课质量测试高二语文试卷一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（此题共 3 小题，9 分）阅读下边的文字，达成1～3 题。
草原文化精神从根本上说是一种动向的、踊跃的、以个体奋斗为主要内容的进步性文化。
北方草原拥有独到性，它既有深远悠久的民族村歌情调式的生活方式，又有严酷杀伐的沧桑、厚重的历史，从而以致了草原民族对于人与自然关系方面的特别认识。
一方面，人与自然的关系极为直接、亲密，人对自然的依靠性突出，因此对自然的亲密之感、逼近之念、忧愁之情更为突出、深厚；它不似江南山川对人的细腻轻抚，更不像士子优游于小桥流水，流溢着新奇而精微的艺术感想，而是将民族生计与自然环境直接联系起来，把对草原的关切与民族的整体性发展联络起来，发出了“草原不在、民族何存”的呼喊，汉代流传的《匈奴歌》就是此中代表。
另一方面，人与自然架构开初步的生态美学桥梁。
蒙古民族第一部史传文学《蒙古秘史》中间就展现着极为浓烈的生态看法。
因为生计环境的严酷、邪恶、变化多端，草原民族“逐水草而居”的动向生计看法异样鲜亮。
草原民族生计的“动向”和“变化”的特点令人的适应能力和突破自然环境约束的能力格外突出。
草原民族重申人在强盛的自然环境和社见眼前的力量、智慧、意志力，从而形成一种对英豪的崇拜的看法。
《史记·匈奴传记》中的冒顿单于和《蒙古秘史》中的札木合就是鲜活的例证，只不事后者还展现着激烈的崇信重义之美。
北方草原多地处边境，因此在地区上形成了一种相对关闭和独立的特点。
因为生产力水平低下，又不得不产生与外界文化交融的必定性，于是草原文化从一开始就是一种开放的不停出新的文化，对于与其余民族文化的沟通、交融的动机和活力较农业文化更主动、更踊跃。
这在元朝西域文人那边获取了很好的印证，有名学者刘大杰曾称元朝萨都剌的诗歌“代表了元诗的活力与变化的趋向”。
也因为草原自然环境的陡峭、生计的困难，以致草原文化的忧患意识中多了种实践意识和冒险精神。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题+Word版含答案
2017—2018学年第二学期高二级期末考试语文试题第Ⅰ卷阅读题一、现代文阅读（23分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。
中国传统社会给人两个相互矛盾的印象：一方面，它十分注重平等；另一方面，它又十分注重纲常伦理，表现出严格的等级秩序。
不过，无论如何解释这种印象，它至少说明在中国传统社会中同时存在人与人之间的平等和差异两个问题。
在西方由正义原则加以处理的人与人之间平等与差异的关系问题在中国社会同样存在，而且同样也需要某种协调机制。
概而言之，从功能的角度看，中国传统社会，特别是在儒家思想中，对这一关系的处理，是通过“仁”“礼”“义”三项基本原则彼此支撑、相互为用实现的。
“仁”是对他人之爱，在儒家的价值体系中处于核心地位，所以孔子说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。
”“仁”的基础则是对亲人之爱，所谓“仁者人也，亲亲为大”。
孟子进一步指出：“孩提之童，无不知爱其亲者；……亲亲，仁也。
”并且孟子认为，这种爱的基础，是“不忍人之心”，即同情心。
同情即同样的感情，是“人同此心，心同此理”这一心理事实的体现。
因此，“仁”的生发机制，是一个推己及人，由近及远的过程，即把对亲人之爱扩展为对邻人之爱，再扩展到对天下人之爱，也就是孟子所说的：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。
”与“仁”所体现的“合和”精神不同，“礼”强调的是人与人之间尊卑贵贱（纵向）、亲疏厚薄（横向）的差秩格局和纲常秩序，反映“别”与“分”的一面。
“礼”在儒家思想中的重要地位是一个众人皆知的事实，“礼，国之干也。
”“礼”提供了一套基本的政治架构，对中国传统社会的稳定有序具有举足轻重的作用，后者因此也被称为“礼治社会”。
儒家强调“礼”治，但目的不是造成一个等级森严、上下隔阂的社会，而是通过“礼”的规范与约束，实现社会的和谐和睦。
用以平衡“仁”与“礼”的就是“义”的原则。
在中国传统文献中，“义”是一个含义比较丰富的概念。
2017-2018学年辽宁实验中学、大连八中、大连二十四中、鞍山一中、东北育才学校高二下学期期末考试语文答案
2017-2018学年度下学期期末考试高二年级语文科参考答案1.D（A明朝四大奇书不全是传统积累型小说，B外来的影响“主要”是印度佛教文学，C不能确定佛、菩萨、魔是自六朝以来汇入）2.B（因果关系不明确）3.A（“为了……”的说法不对）4.B（“浓郁的伤感况味”和“深深的悲凉”以及“悲剧色彩”显得武断。
文章主题是通过对“家”的内涵的阐发，表现亲情的恒远流长，所以“家”的温馨感应该是文章的主要色调。
）5.父母健在子女绕膝的温馨与父母垂暮儿女离巢时的凄清、夫妻相亲相爱时家的温暖与相离相弃时家的寂寞这两组对比，彼此照应，表现出家美好而易碎的特点，提醒我们珍惜亲情、家人的温馨。
（对比的内容各2分，作用2分）6.运用反复修辞（手法1分），这一唱三叹的追问，传达出作者对世事无常的无奈和对家、亲情、人生的深沉感悟，使文章显得含蓄深沉，引人遐思（内容2分）；结构上，使文章首尾照应，前后勾连，结构匀称，同时一唱三叹，富有一种音乐的韵律美。
（结构2分）7.D（不是中国博物馆的作法）8.BE（B“一定程度上打破了多年来博物馆与公众的距离感”，E西方博物馆的地位和影响力不及中国博物馆的说法在材料中没有依据）答对一项给3分，两项5分。
9.（1）节目具有创新意识，（2）节目一定程度上打破了博物馆与公众的距离感，使普通民众对它有了亲近感。
（3）国家政策助力（4）国人生活富足后，追求精神享受，对文化有了新的期待。
（意思相近即可，每点1分，共4分）10.B11.D项表述有误，“赠”是针对已故的官员及其亲属而言，不包括在任的。
12.C项“收效明显”表述有误，“庶积蠹可去”可知，没有说到收效明显。
13.①假如又增加，恐怕百姓不能忍受。
况且使国家富足的方式在于节省费用，花费无节制，即使增加赋税又有什么用？（“堪”，承受、忍受；“足”，使动用法，使…富足；“虽”，即使；“奚”，代词，什么。
句意1分）②六年，大学士费宏推举谢迁代替自己。
世宗于是派人带着诏书到谢迁家去起用他。
2017-2018学年河北省邢台市高二(下)期末语文试卷+答案解析(附后)
2017-2018学年河北省邢台市高二（下）期末语文试卷1. 阅读下面的文字，完成下列各题。
最原始的渔猎生产方式，曾给古先民提供了最基本、最迫切需要的食物。
而提供食物的动物的独特天性与本能，誓如鱼类繁殖力强，熊可以直立行走……这些都使原始人产生神秘感，使原始人普遍认为动物与人一样有感情和意愿，进而认为其与人有着血缘关系，由此衍生出图腾神。
这些图腾神最初是桉照图腾的自然形象创造的，逐渐发展成为半人半兽神，最后演变成人形神。
这说明“神”的发展史。
是随着原始人类生活、生产的发展慢慢形成的。
图腾崇拜除了图腾物、图腾神话之外，还有祭祀仪式，图腾柱就是图腾崇拜的重要遣迹。
图腾柱，源于萨满巫术的原始部族雕刻艺术。
旧石器时代晚期，欧洲已经出现动物雕塑作品，主要有巨象、熊、犀牛等动物雕像。
原始先民用云石、骨刀雕刻于岩壁或骨角之上。
这些原始雕刻，已具备了一定的雕刻技术。
图腾柱的出现，汇聚了原始雕刻艺术的精华。
图腾柱高高矗立在原始部族聚落地，造型怪异而独特，色彩绝丽而醒目，堪称图腾艺术中的杰作。
在美洲印第安人村落里，每座房子前后都竖立着图腾柱。
困图腾柱的高度，有的达几十米，低的也有两米多。
图腾柱的图案，有的为动物图形，也有的是一组相当复杂的组合图形。
这些图腾柱刻画的通常是本家族（氏族）的人物与图腾动物。
譬如，印第安人海达部落的图腾柱，上面刻雕着全家人的图腾符号。
頂端为大鹰，底部为熊形，鹰熊两者属丈夫的图腾；中间刻一狼形，为妻子的家族图腾。
印第安人希望在图腾柱上尽可能地刻记图腾整体形象，因此不得不把众多的局部形象叠起来，一般都重点刻画图腾头部形象，躯体与四肢則需分解与移位。
美洲印第安人于19世纪从欧洲人那里获得了先进的雕刻器具，从而取谛了传统的石斧和骨凿。
这样，图腾柱雕刻的黄金时代就来临了。
被收藏的精品也大都是这个时代的作品。
这些工艺精湛、图形精美、千奇百怪的图腾柱，蕴含着古代民族的原始信仰和宗教感情。
如一个熊雕刻图案中，它的前爪掌心里雕有特别大的眼，象征着一位已去世的酋长的灵魂。
江西省赣州市2022-2023学年高二上学期期末考试语文试题答案
赣州市2022~2023学年度第一学期期末考试高二语文试卷答案1.B （选项中的“最重要的一点是‘仁爱'思想”有误，从文中可知是习近平同志把儒家“讲仁爱”放在第一位。
）2.B （选项中的“忠孝是五常八德的核心”有误，从文中“八德：孝悌忠信礼义廉耻，它是五常的扩展，而以忠孝为核心。
”可知忠孝只是是八德的核心。
）3.C （A项中的周襄王是应邀前往，实则也是被逼无奈，《春秋》中用了曲笔手法，即狩猎于河阳；B项中鲁昭公是在逃亡的路上，《春秋》有意掩盖这一事实，只用“在”字记录那段历史；D项中高贵乡公被弑，而在《三国志》中却只用了表示死亡的“卒”字, 这也属于曲笔的用法）.①表现在学校教育上，就是有教无类，因材施教（学思并重，启发式教学，教学相长）②表现在人与自然关系上，就是敬畏自然，天人合一（天生人成，赞天地之化育，仁者与天地万物为一体）③表现在家庭邻里上，就是尊重体贴，远亲不如近邻（亲仁善邻，救灾恤邻）。
④表现在国际外交上，就是礼尚往来，命运与共（协和万邦，讲信修睦，近悦远来，化干戈为玉帛）。
4.用意：①一褒一贬真实展现了管仲的形象：称赞管仲“九合诸侯，一匡天下”是评价他的德行与功绩，而“树塞门，有反拈”则是批评管仲不尊重“礼”。
②一褒一贬形成对比，更突出了孔子的思想，即仁与礼的重要性，希望弟子们能真正“行仁”“知礼”。
5. A （“流露出对如“我” 一样的人的同情”有误）6.C （“我对世界的不甘心和无言反抗”错误，是显示自己的无用，不被认可。
）7.①情节上：为文末画作上“一地虚无”做铺垫，让情节突转在情理之中；推动情节发展, 让故事情节实现三步腾挪--借笔，用笔，笔“断”画空；②人物上：丰富“我”沧桑满身的外感形象，连最重要的作画工具都遗失了；③主旨上：以小见大，虽是小物却让“沧桑”显得意味深长，表达对人生不断遭遇沧桑变故的深层喟叹。
（以上三类四点，每点两分，任意答对三点给全分）.①雇美术作业的主题；血是父亲沧桑的背影和由壮年健康，期待到老年衰病，牵挂的变化；③是古城沧桑的诗意；④是“我”遭遇的满地沧桑的现实--画作因为笔断水一大片空白；⑤是作者要表达的对人生不断遭遇沧桑变故的深层感喟，也许是悲，也许存喜, 也许有诗意、冷暖，也许仅是一次次冷静下来的回顾，引发读者体味思考：人生的百味在于品尝。
2017-2018学年高二下学期期末考试语文试题 含答案
2018——2018学年第二学期期末考试高二语文试卷1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
试卷满分为150分，考试时间120分钟。
2.请将答案填写到答题卡上。
第Ⅰ卷阅读题一现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1－3题。
有人会说，幸福这个东西很难说，好像是很主观的感觉，很难有统一的标准。
确实是这样，每个人对幸福的理解是不一样的。
但是，你若深入地问为什么会不一样，其实还是有标准的。
一个人对幸福的理解，从大的方面来说，其实是体现了价值观的，就是你究竟看重什么。
古希腊哲学家亚里士多德曾经说过：幸福是我们一切行为的终极目标，我们做所有的事情其实都是手段。
一个人想要赚钱赚得多一点，这本身并不是目的，他是为了因此可以过上幸福的生活。
有人可能就要反驳了：我不要那么多钱，也可以幸福。
比如说我读几本好书，就会感到很幸福。
其实对后一种人来说，读书就是他获得幸福的手段。
对于什么是幸福，西方哲学史上主要有两种看法、两个派别。
一派叫做“快乐主义”，其创始人是古希腊哲学家伊壁鸠鲁。
近代以来，英国的一些哲学家，如亚当·斯密、约翰·穆勒、休谟对此也有所阐发。
这一派认为，幸福就是快乐。
但什么是快乐？快乐就是身体的无痛苦和灵魂的无烦恼。
身体健康、灵魂安宁就是快乐，就是幸福。
他们还特别强调一点，人要从长远来看快乐，要理智地去寻求快乐。
你不能为了追求一时的、眼前的快乐，而给自己埋下一个痛苦的祸根，结果得到的可能是更大的痛苦。
另一派叫做“完善主义”。
完善主义认为，幸福就是精神上的完善，或者说道德上的完善。
他们认为人身上最高贵的部分，是人的灵魂，是人的精神。
你要把这部分满足了，那才是真正的幸福。
这一派的代表人物是苏格拉底、康德、黑格尔等，包括马克思，他们强调的是人的精神满足。
这两派有一个共同之处，那就是，都十分强调精神上的满足。
如伊壁鸠鲁强调，物质欲望的满足本身不是快乐，物质欲望和生命本身的需要是两码事。