1月全国自考教育学(一)试题及答案解析
全国2018年1月高等教育自学考试
教育学（一）试题
课程代码：00429
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填
在题干的括号内。
每小题1.5分，共45分)
1.在教育学的发展史上，一般把( )看作是第一部教育学专著，从此开始了教育学的独立探索时期。
A.《学记》
B.《大教学论》
C.《普通教育学》
D.《康德论教育》
2.实验教育学的代表人物之一是德国教育家( )。
A.康德
B.赫尔巴特
C.梅伊曼
D.狄尔泰
3.在我国，“教育”一词最早见于( )。
A.《孟子》
B.《说文解字》
C.《学记》
D.《大学》
4.教育的心理起源说的代表人物是( )。
A.华生
B.斯金纳
C.霍尔
D.孟禄
5.现代学校制度首先产生于( )。
A.欧洲
B.亚洲
C.北美洲
D.大洋洲
6.我国现行的中小学“六三三制”起始于( )。
A.1922年的壬戌学制
B.1951年的新中国学制
C.1958年的学制改革
D.1986年的《中华人民共和国义务教育法》
7.主张“儿童的发展是以发展主体的自我调节为机制的自我演变过程”的教育家是( )。
A.皮亚杰
B.华生
C.杜威
D.卢梭
8.以下儿童个体发展的哪一特点体现了对残疾儿童进行教育的重要依据？( )
A.儿童的身心发展具有顺序性
B.儿童的身心发展具有不平衡性
C.儿童的身心发展具有个别差异性
D.儿童的身心发展具有分化与互补的协调性
9.我国的教师职业就其身份特征而言，是( )。
A.专业人员
B.国家干部
C.公务人员
D.高级技术人员
10.面对课堂突发事件能迅速而正确地作出判断，并随机应变地采取恰当措施有效解决问题的能力称为( )。
A.教育控制
B.教育机智
C.教育决策
D.教育诊断
11.教育家( )曾说：“我十分明确地把培养有用的国家公民当作国家国民学校的教育目
1
标，并且是国民教育的根本目标”。
这是教育史上较为典型的社会本位目的论思想。
A.涂尔干 B.柏拉图
C.凯兴斯泰纳
D.夸美纽斯
12.( )是整个教育工作的核心，也是教育活动的依据和评判标准、出发点和归宿。
A.教育方针
B.教育政策
C.教育目标
D.教育目的
13.“我不承认有任何‘无教育的教学’”，“教学如果没有进行道德教育，只是一种没有目的
的手段”。
赫尔巴特的言论表明了德育应该具有( )功能。
A.社会性
B.教育性
C.文化性
D.个体性
14.在教育史上真正为课程论建立起心理学基础的教育家是( )。
A.亚里士多德
B.桑代克
C.赫尔巴特
D.夸美纽斯
15.中小学实现教育目的的基本途径是( )。
A.教学
B.德育
C.上课
D.校内校外教育相结合
16.在教学中允许同班的学生存在不同方面和水平的差异，让每一个学生根据自己的具体条
件获得适宜的个性发展，这体现了教学的( )原则。
A.量力性
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
17.目前在世界范围内最普遍采用的教学组织形式是( )。
A.小组合作学习
B.小班教学
C.分层教学
D.班级授课制
18.在教学方法中最古老也是应用最普遍的方法是( )。
A.传授法
B.谈话法
C.讲授法
D.讨论法
19.( )是教学工作的中心环节，是决定教学质量的关键因素。
A.备课
B.上课
C.考试评价
D.作业反馈
20.( )是青少年学生学校生活的基本组织形式，是我国各级各类学校对学生进行教育的
基本手段和方式。
A.学生集体
B.团队组织
C.课外兴趣小组
D.课堂
21.我国中小学班级组织的建构多数属于( )的建制形式。
A.直线式
B.职权结构式
C.角色结构式
D.直线职能式
22.现代学校咨询与辅导起源于20世纪初美国的“( )”。
A.指导运动
B.辅导运动
C.咨询运动
D.心理健康运动
23.从学校咨询的历史发展来看，20世纪四五十年代，是以( )为主要内容的。
A.指导
B.治疗
2
C.预防
D.干预
24.以分班、分组为目的的测验称为( )。
A.安置性测验
B.形成性测验
C.诊断性测验
D.总结性测验
25.按照在特定群体中的相对位置决定成绩的好坏，例如：“甲生成绩处在中等水平”、“乙生
考了第一名”，这种测验称为( )。
A.常模参照性测验
B.标准参照性测验
C.成就测验
D.学能测验
26.欧美各国普遍确立国民制度的时期是( )。
A.文艺复兴时期
B.十七世纪
C.十九世纪
D.二十世纪
27.我国的教育法体系由( )组成。
A.纵向3个层次和横向6个部门
B.纵向4个层次和横向7个部门
C.纵向4个层次和横向6个部门
D.纵向3个层次和横向7个部门
28.在学校内部，学校与教师的关系就其行政性质而言，是一种管理关系，在这一关系中，
二者所处的地位是( )。
A.各自独立的
B.平等的
C.不对等的
D.伙伴式的
29.中国少年先锋队是少年儿童的( )。
A.群众组织
B.学校组织
C.行政组织
D.思想组织
30.在课程目标的水平研究方面最为著名的教育家是( )。
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.罗杰斯
D.施良方
二、名词解释题(每小题4分，共20分)
1.活动课程
2.学校教育
3.教师聘任制
4.谈话法
5.学能测验
三、简答题(每小题6分，共24分)
1.简述“实验教育学”。
2.简述儿童个体发展的普遍特点。
3.教师专业化应具备哪些条件？
4.简评“班级授课制”。
四、论述题(11分)
学校、社会和家庭是影响儿童身心发展的基本环境，三者所起的作用和影响力不同，请论述学校在儿童身心发展中的作用。
3。
自考教育学一试题及答案
自考教育学一试题及答案一、单项选择题1. 教育学作为一门学科，其研究的核心内容是（）A. 教育现象B. 教育规律C. 教育方法D. 教育制度答案：B2. 自考教育学强调的是通过自学的方式，让学生掌握（）A. 考试技巧B. 专业知识C. 学习方法D. 社会技能答案：B3. 在教育学的研究中，教育目的是指（）A. 教育活动的结果B. 教育活动的过程C. 教育活动的起点D. 教育活动的手段答案：A4. 教育学中，教育与社会的关系主要体现在（）A. 教育对社会的影响B. 社会对教育的影响C. 教育与社会相互独立D. A和B答案：D5. 自考教育学的学习者通常需要具备的能力不包括（）A. 自主学习能力B. 时间管理能力C. 团队协作能力D. 应试能力答案：C二、多项选择题6. 教育学的研究方法包括（）A. 实证研究B. 理论研究C. 历史研究D. 比较研究答案：A, B, C, D7. 自考教育学的学习过程中，学生需要（）A. 制定学习计划B. 参加定期的考试C. 独立完成学习任务D. 与教师进行面对面交流答案：A, B, C8. 教育学中，教育的功能包括（）A. 培养人才B. 传承文化C. 促进经济发展D. 维护社会稳定答案：A, B, C, D三、简答题9. 简述教育学的研究对象和研究任务。
答：教育学的研究对象是教育现象及其规律，包括教育活动、教育过程、教育制度、教育方法等。
教育学的研究任务是揭示教育的内在规律，指导教育实践，促进教育事业的发展。
10. 自考教育学的学习者在学习过程中应该注意哪些问题？答：自考教育学的学习者在学习过程中应该注意以下问题：首先，要制定合理的学习计划，合理安排学习时间；其次，要培养自主学习能力，学会独立思考和解决问题；再次，要掌握有效的学习方法，提高学习效率；最后，要积极参与考试，通过考试检验学习成果。
四、论述题11. 论述教育学在当代社会中的重要性。
答：教育学在当代社会中的重要性体现在以下几个方面：首先，教育学通过研究教育规律，为教育实践提供理论指导，帮助教育者更有效地进行教学活动；其次，教育学的研究有助于优化教育制度，推动教育改革，以适应社会发展的需要；再次，教育学能够培养专业的教育工作者，提高教育质量；最后，教育学的研究还涉及到教育与社会、经济、文化等方面的关系，对于促进社会和谐发展具有重要意义。
自考本科教育学试题及答案
自考本科教育学试题及答案一、单项选择题（每题1分，共10分）1. 教育学的研究对象是（）A. 教育现象B. 教育问题C. 教育规律D. 教育方法2. 教育的本质是指（）A. 教育的目的B. 教育的功能C. 教育的内在规律D. 教育的过程3. 以下哪项不是教育的基本要素？（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育环境4. 教育学中的“隐性课程”指的是（）A. 学校安排的正式课程B. 学生自学的内容C. 学校文化及师生关系等非正式的教育影响D. 课外辅导班5. 教育目的个人本位论的代表人物是（）A. 赫尔巴特B. 杜威C. 卢梭D. 洛克6. 教育心理学认为，以下哪项不是学习动机的类型？（）A. 内在动机B. 外在动机C. 成就动机D. 情绪动机7. 在教育评价中，形成性评价的主要目的是（）A. 评定学生的学习成果B. 选拔优秀学生C. 监控和改进教学过程D. 对学生进行排名8. 以下哪项不是教育的显性功能？（）A. 促进个体发展B. 传承文化C. 促进经济发展D. 促进社会流动9. 教育的终身化是指（）A. 教育时间的延长B. 教育内容的丰富C. 教育对象的普及D. 教育贯穿人的一生10. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？（）A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段二、多项选择题（每题2分，共10分）11. 教育的构成要素包括（）A. 教育者B. 受教育者C. 教育内容D. 教育方法E. 教育环境12. 教育的隐性功能可能包括（）A. 社会分层B. 文化筛选C. 知识创新D. 社会控制E. 个体发展13. 教育评价的类型包括（）A. 形成性评价B. 总结性评价C. 定性评价D. 定量评价E. 自我评价14. 以下哪些属于教育心理学的研究内容？（）A. 学习理论B. 学习动机C. 认知发展D. 教学策略E. 教育测量15. 根据布鲁纳的教育心理学理论，以下哪些是教育过程中应考虑的因素？（）A. 学习者的先前知识B. 学习者的内在动机C. 学习者的社会文化背景D. 学习者的年龄特征E. 学习环境的设计三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述教育学的研究方法有哪些？17. 阐述教育对个体发展的作用。
最全全国高等教育自学考试 教育学(含答案)
全国2010年4月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．捷克教育家夸美纽斯的代表作是(B)A．《论科学的价值和发展》B．《大教学论》C．《普通教育学》D．《教育漫话》2．实用主义教育学的主要代表人物是(C)A．梅伊曼B．拉伊C．杜威D．狄尔泰3．我国唐朝官学体系中的“二馆六学”，其突出的教育特征是(D)A．宗教性B．生产性C．普及性D．等级性4．我国首次颁布“六三三”学制是在(D)A．1902年B．1903年C．1911年D．1922年5．“给我一打健全的儿童，更给我一个特殊的环境，我可以运用特殊的方法，把他们加以任意改变，或者使他们成为医生、律师、艺术家、大商家，或者使他们成为乞丐和盗贼。
”这一观点属于(A) A．环境决定论B．遗传决定论C．主体论D．辐和论6．我国对教师实行的职业许可制度是(A)A．教师资格制度B．教师任用制度C．教师培训制度D．教师考核制度7．“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。
”这种观点属于(B) A．神学的教育目的论B．社会本位的教育目的论C．教育无目的论D．个人本位的教育目的论8．体育活动可以改善和提高神经系统的工作能力，这表明了体育具有(D)A．社会功能B．娱乐功能C．教育功能D．健体功能9．以直接经验为主的课程，其典型表现形式是(B)A．学科课程B．活动课程C．综合课程D．分科课程10．将学生按照智力测验分数或学业成绩分成不同水平的班组，教师根据不同班组的实际水平进行教学的组织形式是(C)A．复式教学B．小组合作学习C．分层教学D．小班教学11．教学工作的中心环节是(C)A．备课B．作业布置和批改C．上课D．课外辅导12．直线式班级组织结构的图式通常是(D)A．校长—教导主任—班主任—班长B．副校长—教导主任—班主任—班长C．教导主任—班主任—班长—组长D．班主任—班长—组长—学生13．咨询者用各种方式鼓励来访学生充分表达对引起情绪困扰的事件的感觉，这种方法的主要目的是(A)A．调整情感B．改变认知C．训练行为D．磨炼意志14．直接影响测验区分度的测验指标是(D)A．实用性B．有效性C．可信度D．难度15．职业教育法在我国教育法体系中属于(B)A．教育法B．部门教育法C．教育行政法规D．教育行政规章全国2010年7月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码：00429一、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
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⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯精品自学考试资料推荐⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯全国 2019 年 10 月高等教育自学考试教育学（一）试题课程代码： 00429一、单项选择题（本大题共15 小题，每小题 2 分，共 30 分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.世界上最早颁布义务教育法的国家是（）A. 奥地利B. 德国C.英国D.法国2.“人类之所以千差万别，就是由于教育之故。
”洛克的这一观点反映了他倾向于（）A. 遗传决定论B. 学生主体论C.环境决定论D.遗传环境辐和论3.强调“以儿童为中心” 、“从做中学”的教育家是（）A. 杜威B. 布鲁纳C.赞可夫D.凯洛夫4.当代教师职业发展的趋势是（）A. 现代化B. 科学化C.国际化D.专业化5.儿童身心发展的顺序性特点要求教师在教育过程中必须做到（）A. 循序渐进B. 因材施教C.关注个性发展D.抓住关键期6.美育的“超美育”功能是指美育能（）A. 育德B. 促智C.健体D.形成对人生意趣和教育美学精神的追求7.根据教学活动的需要，让学生用自己的感官直接去感知学习对象，这体现了教学的（）A. 巩固性原则B. 量力性原则C.直观性原则D.理论联系实际原则8.诱导学习动机→领会新教材→巩固知识→检查，这种教学模式属于（）A.教师辅导学生从活动中自己学习的模式B.师生系统地传授和学习书本知识的模式C.自主—探究学习模式D.结构化教材和发现学习模式9.下列教学方法中，由美国心理学家卡尔·罗杰斯创立的是（）A. 范例教学法B. 探究—研讨法C.暗示教学法D.非指导教学法10.古希腊时期，提出“美德是否可教”并且对这一问题进行大量分析的思想家是（）A. 苏格拉底B. 亚里斯多德C.柏拉图D.毕达哥拉斯11.课程实施中充分尊重儿童，讲究教法，注重激发学生学习的主动性、积极性，这反映的是（）1A. 实用主义课程观B. 经验主义课程观C.人文主义课程观D. 科学主义课程观12.在学生心理和行为问题出现的初期即给予帮助，这在学校咨询与辅导中被称为（）A. 缺陷矫正B. 早期干预C.问题预防D. 发展指导13.我国教育法所规定的法律责任，就其性质而言，应属于（）A. 民事法律责任B. 刑事法律责任C.行政法律责任D. 刑事附带民事法律责任14.我国的高等教育自学考试是典型的（）A. 安置性测验B. 形成性测验C.常模参照性测验D. 标准参照性测验15.一般来说，贯穿于教育活动全过程，以改进工作为目标的教育评价是（）A. 形成性评价B. 总结性评价C.相对性评价D. 绝对性评价二、名词解释题（本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分）16．教育17．学校管理18．教育目的19．教学方法20．法律救济三、简答题（本大题共 4 小题，每小题 5 分，共 20 分）21．如何建立一个良好的学生集体？22．中小学美育的主要任务。
自考教育学原理试题_全国1月自考试卷
自考教育学原理试题_全国2009年1月自考试卷全国2009年1月自考教育学原理试题课程代码：00469一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.中国封建社会学校教育的主要内容是（）A. 哲学B. 儒学C. 神学D. 宗教2.人的心理发展包括两个方面，即（）A. 认知和能力发展B. 认识过程和个性心理发展C. 智力和品德发展D. 认识能力和情感发展3.被公认为第一本现代教育学著作的是赫尔巴特的（）A. 《康德论教育》B. 《大教学论》C. 《爱弥儿》D. 《普通教育学》4.在学校、家庭、社会三结合教育中，学校教育处于（）A. 前提地位B. 主导地位C. 基础地位D. 中介地位5.在西方现代学校制度确立和发展过程中，“公学”产生于（）A. 英国B. 美国C. 德国D. 法国6.据可查证的资料，人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）A. 中国B. 埃及C. 印度D. 巴比伦7.美的基本形态是艺术美和（）A. 自然美B. 社会美C. 教育美D. 现实美8.学校教育的基本要素是教育者、受教育者和（）A. 教育内容B. 教育手段C. 教育影响D. 教育方法9.马克思主义经典作家所说的“人的全面发展”的内涵是（）A. 生理与心理全面发展B. 人的劳动能力与人的真正和自由的全面发展C. 体力与智力的发展D. 德智体美劳全面发展10.在知识学习和能力增长关系的问题上一直存在着两大学派的争论，强调学习的重点应当是能力提高而非知识累积的学派是（）A. 形式教育学派B. 能力教育学派C. 知识教育学派D. 实质教育学派11.人的身心发展的物质前提是（）A. 遗传B. 环境C. 教育D. 家庭12.家庭教育没有也不必遵循任何固定的模式，体现了家庭教育的（）A. 生活化特点B. 复杂化特点C. 多样化特点D. 情感化特点13.“教育的生物起源说”的代表人物是（）A. 勒图尔诺和沛西·能B. 孟禄和沛西·能C. 勒图尔诺和孟禄D. 沛西·能和洛克14.在西欧教会学校中，主要针对劳动人民进行宗教宣传的学校是（）A. 僧院学校B. 天主教学校C. 教区学校D. 基督教学校15.现代认知心理学认为，知识可分为陈述性知识和（）A. 逻辑性知识B. 方法性知识C. 程序性知识D. 实践性知识16.我国第一个现代学制是（）A. 壬戌学制B. 壬寅学制C. 癸丑学制D. 癸卯学制17.社会本位教育目的论的一个著名代表人物是（）A. 卢梭B. 杜威C. 裴斯泰洛齐D. 凯兴斯泰纳18.当代在西(武汉自考)方教育理论界占主导地位的教育思潮是（）A. 文化教育学B. 马克思主义教育学C. 批判教育学D. 制度教育学19.我国教育目的的一个基本特征是坚持（）A. 全面发展B. 个性发展C. 全面发展与个性发展的统一D. 自主发展20.“最近发展区”理论的倡导者是（）A. 维果茨基B. 埃里克森C. 赞可夫D. 皮亚杰二、名词解释题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)21.现代教育的终身性22.“一般发展”23.教育美育24.谈话法三、简答题（本大题共5小题，每小题7分，共35分）25.社会教育的主要途径和形式有哪些？26.简述德育的功能。
教育学一自考试题及答案
教育学一自考试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 教育学研究的核心问题是（）。
A. 教育的本质B. 教育的目的C. 教育的方法D. 教育的规律答案：A2. 教育学作为一门独立的学科，最早是由哪位学者提出的？（）A. 孔子B. 赫尔巴特C. 夸美纽斯D. 卢梭答案：C3. 在教育过程中，教师与学生的关系是（）。
A. 主导与服从B. 权威与服从C. 指导与被指导D. 命令与执行答案：C4. 教育的首要任务是（）。
A. 传授知识B. 培养能力C. 塑造人格D. 促进发展答案：D5. 教育学中，"教育"一词最早出现在（）。
A. 《论语》B. 《大学》C. 《学记》D. 《中庸》答案：C6. 教育学的主要研究方法是（）。
A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 文献法答案：B7. 教育的终极目的是（）。
A. 培养人才B. 促进社会发展C. 提高个人素质D. 实现人的全面发展答案：D8. 教育学的研究对象是（）。
A. 教育现象B. 教育规律C. 教育理论D. 教育实践答案：A9. 教育学的研究内容主要包括（）。
A. 教育理论B. 教育实践C. 教育政策D. 所有选项答案：D10. 教育学的研究方法不包括（）。
A. 定性研究B. 定量研究C. 历史研究D. 哲学思辨答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 教育学的研究领域包括（）。
A. 教育哲学B. 教育心理学C. 教育社会学D. 教育管理学答案：ABCD2. 教育学的主要功能有（）。
A. 指导教育实践B. 促进教育改革C. 培养教育人才D. 提高教育质量答案：ABCD3. 教育学的研究任务包括（）。
A. 揭示教育规律B. 探索教育方法C. 评价教育效果D. 预测教育趋势答案：ABCD4. 教育学的研究原则有（）。
A. 客观性原则B. 系统性原则C. 创新性原则D. 实践性原则答案：ABCD5. 教育学的研究方法包括（）。
全国2006年1月高等教育自学考试教育学(一)试题
全国2006年1月高等教育自学考试教育学（一）试题一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1•我国最早专门论述教育教学问题的著作是（）A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》2•中国近代教育史上首次规定中小学六三三制的是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.甲午学制3 •首次把教育学作为独立的科学提岀来与其他学科并列的哲学家是（）A.洛克B.培根C.柏拉图D.卢梭4•关于赫尔巴特，下面正确的说法是（）A.被称为教育评价之父B.提出五步教学法C・被誉为现代教育学之父D.提出了泛智教育和自然教育5•现代学制产生于（）A.欧洲B.美洲C.中国D.日本6•现代教育越来越与人类的物质生产结合起来，生产的发展也越来越对教育提岀新的要求，体现了现代教育的什么特点?A.未来性B.科学性C.国际性D.生产性7 •学校文化中最重要的因素是()A.教师文化B.学校物质文化C.学校制度文化D.学生文化8•学生在法定受教育年龄必须强制接受教育，这是学校组织表现的什么特点？()A.公益性B.非自愿性C.垄断性D.终身性9•认为学校的办学思想、组织的健全程度、制度的完备程度及决策领导能力等学校本身因素影响学校的绩效的评价模式是()A.目标模式B.学校内质优化模式C.需求满足模式D.环境适应模式10.青少年儿童的大脑发展最迅速的时期是出生后第5个月到第□个月之间，这说明人的身心发展具有()A.顺序性B.稳定性C.不均衡性D.个体差异性□•下列哪一观点是典型的遗传决定论的观点？()A.〃龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞。
〃Bf人类之所以千差万别，就是教育之故”c・〃严师出高徒〃D.〃发展等于遗传与坏境之和〃22•在教育起源问题上从神话解释转向科学解释始于（）A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说13•强调以教师、教材、课堂为中心主要代表人物是（）A.柏拉图B.卢梭C.杜威D.赫尔巴特24 •儿童身心发展的不平衡性特点要求教师在教育过程中必须做到（）A.循序渐进B.因材施教C.关注个性发展D.抓住关键期15•德育个体性功能的最高境界是（）A.育德功能B.生存功能C.发展功能D.享用功能16•在我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，把课程看作是（）A.知识B.经验C.活动D.教学计划17•教师根据学生已有的知识、经验，借助启发性问题，通过口头问答的方式，引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的教学方法是（）A・讲授法B・谈话法C・讨论法D・练习法28•发现学习的倡导者是美国教育家（）A.布鲁姆B.罗杰斯C.杜威D.布鲁纳19•目前在世界范围内，最普遍采用的教学组织形式是（）A.个别教学B.班级授课制C.分层教学D.复式教学20•衡量班主任工作质量标准的唯一依据是班主任工作的（）A.目的B.任务C.计划D.方法21 •咨询取得成效的必要条件是（）A.积极关注和信任来访学生B.充分支持和鼓励来访学生C.注重来访学生的主动参与D.严格为来访学生保密22•着重训练行为的咨询方法是（）A.鼓励表达B.系统脱敏法C.深入共感D.身体放松23•升学考试如高考体现了测验的（）A.激励功能B.诊断功能C.选拔功能D.评定功能24•"矮子里拔高个〃属于（）A.相对评价B.绝对评价c・形成性评价D・总结评价25•位于我国教育法律体系的第四个层次的是（）A.教育法B.部门教育法C.教育行政法D.地方性法规二、名词解释（本大题共5小题，每小题3分，共15分）26.学校教育27.教育目的28.学制29.学生集体30.学生申诉制度三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）31.简述教育学创立的主要标志。
最新1月全国自考教育学原理试题及答案解析.docx
全国 2018 年 1 月自学考试教育学原理试题课程代码： 00469一、单项选择题( 本大题共20 小题，每小题 1 分，共 20 分 )在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.学校教育的基本要素有教育者、受教育者和()A. 教育影响B.教育手段C.教育材料D.教育组织形式2.英国教育家洛克撰写的教育学著作是()A. 《大教学论》B.《普通教育学》C.《教育漫话》D.《我的教育信条》3.强调课程组织以学生的经验为中心，这个观点所体现的教育思潮是()A. 文化教育学B.实用主义教育学C.批判教育学D.制度教育学4.同一年龄阶段的儿童在同一方面发展的速度和水平各不相同，在不同方面发展的水平也各不相同，这个现象体现了青少年身心发展的()A. 阶段性B.个体差异性C.可变性D.不均衡性5.在教育与政治的关系中，政治制度决定着教育的()A. 规模B.领导权和受教育权C.形式D.方法6.用教学的术语来说，教育制度是一种“隐性课程”，这说明教育制度的特征具有()A. 客观性B.强制性C.价值性D.教育性7.在各种教育制度中，处于整个教育制度核心位置的是()A. 高等教育制度B.隐性教育制度C.宏观教育制度D.学校教育制度8.中世纪西欧的教会学校主要有僧院学校、天主教学校和()A. 文艺学校B.文法学校1C.教区学校D.修辞学校9.中国古代学校教育制度的构成主要有官学教育系统、私学教育系统和()A. 职业教育系统B.普通教育系统C.书院教育系统D.社会教育系统10.社会本位教育目的论的代表人物是()A. 涂尔干B.卢梭C.杜威D.夸美纽斯11.在学校教育中，教育内容从形式方面看就是所谓的()A. 教学B.课程C.智育D.德育12.体现德育社会性功能的中介作用是()A. 政治功能B.生态功能C.经济功能D.文化功能13.关于知识学习和智力增长的关系，教育界最主要的争论议题是()A. 通识教育和专业教育之争B.科学教育和人文教育之争C.实质教育和形式教育之争D.古典教育和现代教育之争14.美育作为相对独立的、明确的教育范畴的提出者是()A. 席勒B.杜威C.毛泽东D.黑格尔15.在教育过程阶段理论方面，提出综合考虑各种教育影响的最优化模式的教育家是()A. 夸美纽斯B.杜威C.维果茨基D.巴班斯基16. “暗示教学法”归属的教育方法是()A. 讲授法B.陶冶法C.奖惩法D.谈话法17.提倡“教师中心论”学说的代表人物是()A. 赫尔巴特B.杜威C.卢梭D.福禄倍尔18.教师劳动的特点具有()A. 机械性B.单一性2C.示范性D.短期性19.初中生的生理特征是()A. 身体增长的速度开始减慢B.性成熟C.脑重量与成人水平相差很大D.心脏的发展比血管的发展快20.教师专业知识的特点是理论性、系统性、发展性和()A. 深刻性B.抽象性C.基础性D.阶段性二、名词解释题( 本大题共 5 小题，每小题 4 分，共 20 分 )21.教育的相对独立性22.教育的劳动起源说23．单轨制24．讲授法25．学生中心论三、简答题（本大题共 6 小题，选答其中 4 小题，每小题8 分，共 32 分，多选答者，按前4 小题评分）26．简述资本主义社会教育的基本特征。
全国自考教育学(一)真题及答案解析
全国自考教育学(一)真题及答案解析总分：144分题量：43题一、单选题（共30题，共60分）1.在学校咨询与辅导中，“深入共感”主要属于（）A.训练行为的方法B.改变认知的方法C.调整情感的方法D.精神分析的方法正确答案：C本题解析：暂无解析2.从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）A.相对评价和绝对评价.B.正式评价和非正式评价C.正确评价和错误评价D.形成性评价和总结性评价正确答案：D本题解析：暂无解析3.《中华人民共和国教师法》颁布于（）A.1980年B.1986年C.1993年D.1995年正确答案：C本题解析：暂无解析4.教育学的研究对象是（）A.教育问题B.教育现象C.教育事实D.教育规律正确答案：A本题解析：暂无解析5.在世界教育学史上，被公认为“现代教育学之父”的学者是（）A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.洛克正确答案：C本题解析：暂无解析6.现代教育越来越面向全体公民，为每一位受教育者提供同样的机会和服务，说明现代教育具有（）A.生产性B.公共性C.科学性D.终身性正确答案：B本题解析：暂无解析7.一个学校的传统和仪式属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D本题解析：暂无解析8.以下诸因素中，为儿童的身心发展提供物质基础的是（）A.遗传素质B.环境C.主观能动性D.教育正确答案：A本题解析：暂无解析9.“教学有法，但无定法，贵在得法。
”这体现了教师劳动具有（）A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性正确答案：B本题解析：暂无解析10.杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。
这种对教育目的的认识属于（）A.社会本位教育目的论B.神学教育目的论C.个人本位教育目的论D.教育无目的论正确答案：D本题解析：暂无解析11.中小学智育的根本任务是（）A.培养学生的品德B.发展学生的智慧C.增强学生的体质D.提升学生的审美能力正确答案：B本题解析：暂无解析12.决定课程结构最根本、最基础的因素是（）A.学生的学习方式B.教师的教授方式C.学生的学习兴趣D.教师的知识结构正确答案：A本题解析：暂无解析13.在教学活动中“一把钥匙开一把锁”是指教学应遵循（）A.循序渐进原则B.直观性原则C.因材施教原则D.巩固性原则正确答案：C本题解析：暂无解析14.学生根据教师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识运用于实践的教学方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.实习作业法正确答案：D本题解析：暂无解析15.以“班主任—班长—组长—学生”为建制形式的班级组织结构属于（）A.直线式B.职能式C.直线职能式D.职能直线式正确答案：A本题解析：暂无解析16.主张教育即生活、教育即生长、学校即社会的教育思潮属于（）A.实验教育学B.文化教育学C.实用主义教育学D.制度教育学正确答案：C本题解析：暂无解析17.在整个教育过程中起主导作用，也是学生身心发展主要影响源的要素是（）A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育制度正确答案：A本题解析：暂无解析18.学校在办学过程中形成的传统、仪式和规章等属于（）A.教师文化B.学生文化C.物质文化D.制度文化正确答案：D本题解析：暂无解析19.有人观察能力强，有人记忆能力好;有人爱动，有人喜静;有人善于理性思维，有人长于形象思维。
自考教育学试题及答案
自考教育学试题及答案自考（全称：自学考试）是指学生通过自主学习，参加由国家或地方教育主管部门举办的考试，取得与普通高等教育毕业生相同的学历。
自考教育学试题是自考教育学专业的学习中一个重要的评估方式。
本文将为大家提供一些自考教育学试题及答案的指导。
一、理论与实践相结合的教育方法（简答题）教育方法是指教师在教学过程中采用的一系列教学手段、组织形式和教学策略。
理论与实践相结合的教育方法是教学实践中的一种重要教育方法。
它强调教学要联系实际，培养学生主动、实践性思维和动手能力，提高学生的创造力和解决问题的能力。
常见的理论与实践相结合的教育方法包括课堂教学、实验教学、实习实训等。
在课堂教学中，教师可以通过讲述理论知识、分析案例、进行讨论等方式，使学生对理论知识有更深入的了解。
在实验教学中，教师可以组织实验活动，让学生亲自动手进行实践操作，从而加深对理论知识的理解。
在实习实训中，学生可以到实际教育场所进行实地实践，锻炼教育技能。
理论与实践相结合的教育方法对于提升教育学专业学生的实践能力和解决问题的能力都具有重要意义。
通过实践，学生可以将抽象的理论知识应用到实际教学中，提高教学成效。
二、教育学研究方法（简答题）教育学研究方法是指研究者在教育学领域开展研究时所采用的一系列研究手段和方法。
教育学研究方法包括实证研究方法、文献研究方法、实地调研方法等。
实证研究方法是应用于社会科学领域的一种研究方法，它强调以数据和事实为基础，通过收集、整理和分析大量的实证数据，得出科学结论。
在教育学研究中，实证研究方法可以通过问卷调查、实验研究、观察研究等手段来收集和分析数据，全面、客观地认识和分析教育问题。
文献研究方法是指研究者通过阅读教育学相关的文献资料，对教育问题进行深入探讨和理论分析的方法。
文献研究可以通过查阅图书馆、数据库等资源，收集和整理相关的研究文献，从中获取研究所需的理论知识和研究成果。
实地调研方法是指研究者亲自到教育实践场所进行实地观察和调研的方法。