校园小游园园林植物造景

5.植被规划图
6.详细设计
1.总平图 2.功能分区
1.分区植物配置 2.植物配置表
1，节点一水景区 2.节点二晨读集会区
3.其他设计
设计说明
一 ， 项目概况 该项目基址位于武汉市江夏区武汉设计工程学院内。武汉设计工程学院于2004年经教育部批准成立。学校位于湖北江城武汉，坐落于凤景优美的汤逊湖畔。由 中外艺术名家规划设计，校园兼具东西方园林的味。建筑融现代风格与古典气质于-体，与优关的自然环境交相辉映。校园占地面积350余亩。校舍建筑面积达 25万平方米。本项目位于校内堂吉坷德草坪区，西临汤逊湖，由教学区建筑和学校主干港围合而成，场地现状内有降塑和水塘。面积约十公顷。 二 ，设计依据 综合分析场她现状、所处地理条件及校园历史文化沿革，组承并改善校园环境。利用文化与时代精神相结合，将自然生态、树木云水。历史文化的表现特性化为 国林景观中的视觉效果。通过表征水脉、绿脉、文脉.生态脉的景观设计元素展现一个生态的空间:营造- -- 个静穆涩润、省览休闲，康身健体、具有校四特色的 游园。 三 ，规划目标 ①.通过环境的景观化处理使校图在满足感官愉悦的同时。为校内师生提悄娱乐、交流.休闲的场所:②.使景观达到削诚压力、疏检心理的作用。具有人文的味， 寓教于乐，体现校园文化。 四，规划原则 ①.以人为本，做好总体市局，创法清新.优天.舒活的校园生态环境: ②.生态原则。设计中注意绿化植物配置结合自然，富有野趣，避免杂乱倾向; ③节约的原则。保留有价值树种，多运用本土栖物，铺之以引进植物协调括配。 ④因地制宜的原则。注意场地的因地制宜，减少工程量，发挥现有地形的优势，整体协调。 五、设计构思 鸟语花香 惜时进取
喜光，稍耐阴；喜温暖湿润气候，耐寒性不强，对土壤要求 不严，较耐水湿 喜阳光充足，也稍耐荫、在酸性土、微碱
冠幅2-4米 高度3-5米
冠幅1.5-2米 高度2.5米
生长喜光，而幼时稍耐阴。喜温湿气候，有一定抗寒能力。适生于干燥、 肥沃、湿润与排水良好微酸性或中性土壤
桃性喜光，要求通风良好;喜排水良好，耐旱;畏涝
喜欢阳光，亦耐半阴，较耐寒，耐干旱，耐瘠薄
蔷薇科蔷薇属 喜阳，适应性强，耐寒耐旱，对土壤要求不严格
藤黄科金丝桃 属
木犀科丁香属
习性
喜阳光，能耐荫、耐寒、耐旱，忌渍水
耐寒性好，耐水湿，喜温暖湿润气候，喜光耐荫
喜温暖、湿润和半阴环境
茶梅性喜阴湿，以半阴半阳最为适宜 温带树种，喜湿润半荫之地
适应性较强，耐寒、耐旱、耐瘠薄，病虫害较少
19 六月雪 20 海棠
Serissa japonica（Thunb.） 茜草科六月雪
区位分析
武汉设计工程学院位于中国湖北省武汉市江夏区藏龙岛
湖北省，位于中国中部偏南、长江中游，洞庭湖以北，故 名湖北，简称“鄂”，省会武汉。湖北介于北纬29°05′至 33°20′，东经108°21′至116°07′，东连安徽，南邻江西、湖 南，西连重庆，西北与陕西为邻，北接河南。湖北东、西、 北三面环山，中部为“鱼米之乡”的江汉平原。是全国交 通枢纽，科教强省，光荣的革命传统。
喜光，适温暖湿润气候，适生于肥沃平坦之地
冠幅3-5米 高3-7米
喜光、耐寒，耐干旱、耐瘠薄、喜中性至酸性土壤，不耐盐碱
冠幅2-4米 高4-8米 冠幅2.5-3米 高3.5-4米 冠幅3-4米 高3-4米 冠幅3.5-4.5米高6-7米
耐阴，抗旱，适应性强
多喜光，稍耐荫;喜温暖湿润气候，耐寒性不强，适于生长在砂壤土 ，较 耐水湿
大风子科柞木 属
松科松属
Cinnamomum camphora (L.) Presl.
Cinnamomum Camphora (L.) Presl.
Cedrus deodara (Roxb.) G. Don
Magnolia Grandiflora Linn
樟科樟属 樟科樟属 松科雪松属 木兰科木兰属
总平面图
1：500
功能分区
安静休闲区 晨读集会区 密林观赏区
入口景观区 游览休憩区
水景观赏区区
分区植物配置
基调树种：樱花
骨干树种：乔木：樱花 灌木：腊梅 女贞 地被：麦冬 吉祥草 万年 青 一般树种：乔木：樱花 灌木：腊梅 地被：蝴蝶花 美女樱
骨干树种：乔木：樱花 桂花 灌木：八仙花 茶梅 地被：黑麦草 美 人蕉一般树种：乔木：桃花 灌木：金丝桃 地被：萱草 白三叶
地被配置图
Fra Baidu bibliotek
植物配置表
植物配置表 乔木 1 樱花 2 朴树 3 柞木
4 松树 5 香樟 6 樟树
7 雪松 8 广玉兰 9 桃花 10 桂花 11 杜英 12 杨柳
拉丁名
Cerasus sp.
科属
蔷薇科樱属
Celtis sinensis Pers.
榆科朴属
Xylosma racemosum Pinus
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场地外视线 场地内视线
交通分析
场地外道路 场地内道路
概念分析
概念： 鸟语花香 惜时进取
“昨日花如雪，今日雪如花”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”
惜时
生机，活力
进取
大量种植武汉市特色植物樱花及梅花，花香与鸟鸣相融合，营造一个温馨和谐美好的校园氛围，将 设计现代化与自然之趣融合，用鲜花喻青春的美丽芳华，以鲜花绽放喻前程似锦。关于樱花的诗句 “昨日花如雪，今日雪如花”寓意惜时。鸟代表生机和活力，增添愉悦积极向上氛围。关于梅花的 诗句“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”喻指刻苦进取，激励学生奋发向上。营造一个积极向上 的校园文化氛围和提供一个温馨和谐的学习生活环境。
骨干树种：乔木：杨柳 灌木：腊梅 杜鹃 骨干树种：乔木：樱花 灌木：丁香 地被：玉簪
地被：文殊兰 水生：美人蕉 水葱 千屈 一般树种：乔木：朴树 柞木 松树 雪松 香樟 樟树 灌木：六月雪
菜
海棠 地被：佛甲草 蝴蝶花
一般树种：乔木：杨柳 灌木：腊梅 结香 紫薇 凤尾兰 粉花绣线菊 地被：一叶兰 骨干树种：乔木：樱花 灌木：凤尾丝兰 地被：麦冬
冠幅3.5米 高度3-4米 喜温暖，抗逆性强，既耐高温，也较耐寒
冠幅3-5米 高3-8米
冠幅4-8米 高4-5米
喜温暖潮湿环境，耐寒性稍差。稍耐阴，根系发达，萌芽力强，耐修剪。 喜排水良好、湿润、肥沃的酸性土壤。
耐寒，耐涝，耐旱，喜温暖至高温
植物配置表
植物配置表 灌木 13 腊梅 14 女贞 15 八仙花
Thunb.
属
Chaenomeles
蔷薇科苹果属
喜轻荫，畏太阳，耐寒能力强 多喜阴湿，夏季忌高温
21
凤尾丝 兰
22 蔷薇
23 月季
Yucca gloriosa L. Rosa sp. Rosa chinensisJacq.
龙舌兰科丝兰 属
蔷薇科蔷薇属
喜温暖湿润和阳光充足环境，性强健，耐瘠薄，耐寒，耐阴，耐旱也较 耐湿，对土壤要求不 严
场地设计—武汉设计工 程学院
学号：172402041 姓名：张琪娴 指导老师：何诗静
分数：
目录
1.设计说明 2.基址分析 3.概念分析 1.区位分析 5.土壤分析 9.swot分析
4.总平图
2.气候分析
6.植被分析 10.听觉分析
3.周边用地分析 7.水文分析 11.视线分析
4.地形分析
8.建筑分析 12.交通分析
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2
水文分析
规划区内有一湖泊，为静水湖泊， 长期淤积，为浅水状态，水域内现 有大量菖蒲。
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建筑分析
现代风格与古典气质于一体，与优关的自然环境交相辉映， 楼层主要为1—3层和1—6层，图书馆为标志性建筑 颜色主要为灰色和黄褐色
SWOT分析
优势:地形平坦，土质较好，周 边基础设施较完善，有古树名 木
道路宽度不能满足通行需求，缺 少遮荫树
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人流量大，可能成为休闲活动 的主要场所，场地空旷，可开 发程度大
植被单一，缺少观花树种，植被养 护较差，缺少景观小品
听觉分析
人行 车行声音
人行 车行声音
上下学声音 教学楼内声音
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上下学声音 教学楼内声音
场地内外视线分析
Prunus persica
蔷薇科李属
Osmanthus fragrans (Thunb.)
Elaeocarpus decipiens Hemsl.
Salix
木犀科木犀属 杜英科杜英属 杨柳科柳属
规格（冠幅/高度）
习性
冠幅3-5米 高2-4米 冠幅4-6米 高4-7米
性喜阳光和温暖湿润的气候条件，有一定抗寒能力。对土壤的要求不严， 宜在疏松肥沃、排水良好的砂质壤土生长，但不耐盐碱土
一般树种： 乔木：雪松 樟树 灌木：蔷薇 月季地被：石菖蒲 紫
花地丁
骨干树种：乔木：樱花 杜英 灌木：八角金盘 南天竹 凤尾竹 地被： 麦冬 一般树种：乔木：樱花 灌木：龙柏 丁香 迎春 芙蓉 草本：芭蕉 地被：百合 葱莲
植物配置
为使设计中充分表现绿色，充分体现“以人为本”,创造轻松舒适,独具特色的居住环境,采用不对称的自然式布置方式，充 分发挥植物形体，色彩和季相等自然美的作用创作“意、趣、神、色”兼备的园林小游园。植物配置上采用了常绿乔木:香樟、 杜英、女贞、桂花等。观花植物:红梅、樱花、鸢尾、迎春、蜡梅等。 在休息区花架和亭子周围种植了一些乔木，以常绿阔叶 树种为主，同时结合观花、叶、果、杆及芳香物种，夏天可遮阴，冬天可向阳。在考虑植物配置的多样化的同时，我们也大 量采用了有益身心:的植物品种，例如，雪松(四季常绿、具有防尘、减噪作用)，龙柏(防尘、减噪作用)，小叶女贞球(四季常绿， 隔音)，等。
16 茶梅 17 金丝桃
18 丁香
拉丁名
科属
Chimonanthuspraecox(linn.) 蜡梅科蜡梅属
Ligustrum lucidum
木犀科女贞属
Hydrangea macrophylla Camellia sasanqua Thunb.
虎耳草科八仙 花属
山茶科山茶属
Hypericum monogynum L. Syzygiumaromaticum
解析:大多数人的生至少要经历多年的校园生活。学校的建筑形志，场所氛国以及环境品质无不令人印象深刻。校园绿化是校园环境的重要组成部分，园内采 集鸟语花香之元素 营造温馨和谐浪漫积极的校园环境。 表现自然主义，正是因为 自然是个性的源泉。强调自然即强调特色，在尽量保留 校园本身自然形态与景观要素的前提下进行环境处理，不仅使校园生态得以延 续及改善。同时还达到塑這校园文化的目的，从而实现检园环境的可持续发展，在校师生营造良好的学习工作环境。 六规划内容 ①.功能分区，入口观赏区、安静休息区、晨读集散区、滨水观景区,密林观赏区，游览休憩区 ②交通规划:治校园主干道设三个入口。日内限据功能需求划分主要道路、次要道路和步道。并设置特色的水中步道(玻璃快道)。使游人可以从多种角度欣赏和感 受公园美景 ③.植被规划。根据術园的功能分区及地形分布。通过植物营造出不同的空间感觉。密林:主要位于园区东北侧地形起伏较大处。恢复坡体植械。酒过乔偃草的复 后种植，营造私密的空间环境。疏林草地，主要位于水岸地势平坦处，用缓坡草坪搭配高大齐木作为主景。营造疏朗开阔的景观,开拓游览者的视林野。晨读广 场。主要入口及广场采用阵列式科植。措配低矮灌木。算洁大气。.大地花海。园区入口,结合大色块的纯色花卉，犹如色彩班斕的印象派油画。滨水绿地。适当 选择种植区域，搭配高低不同的植物。与驳岸岩石搭配，柔化水岸，美化水体。植物常绿与落叶相结合，观花观形观叶相结合，孤植，丛植，对植相结合，营造 层次丰富，色彩炫丽，四季有景，四季之景不同的空间。
风玫瑰图
周边用地分析
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地形分析
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土壤分析
土壤和植被特点：武汉市土壤种类繁多， 其中水稻土地面积最大，占总面积的
45.5%，其次为黄棕壤、潮土、红壤等。 武汉市植物区系属中亚热带常绿阔叶林
向北亚热带落叶阔叶林过渡的地带。
黄棕壤
潮土
红壤
植被分析
1 9 3
8 7 5 6 4
武汉，简称“汉”，别称“江城”，是湖北省省会 ，中国 中部地区最大都市及唯一的副省级城市，中国内陆地区最 繁华都市、中华人民共和国区域中心城市
气候分析
冬季风
属亚热带气候，雨量充沛，光照充 足，四季分明。亚热带季风气候区， 受海洋气流影响，7、8月份平均气 温一般为25℃-35℃左右，1月平均 气温普遍在0℃以上，年降水量一般 在800至1000毫米以上，湿润性季风 活跃时，降水量可能在1300以上。 夏季高温多雨，冬季温和少雨，植 被主要为常绿阔叶林，十分适宜人 类居住