高一地理人教版必修一3.1自然界的水循环(共45张PPT)
补给在 春 季，水 量变化相对缓和
夏 季汛期，冬 季 冰川的消融量随气温 内陆地区，如我国
冰封，小河断流 的升高而增加
西北 地区
补给在 夏 季，水 量较稳定
湖泊水
对河流径流起调节 作用
取决于湖泊与河 流水位相对高低 湖泊水量的大小
长江中下游地区
有调节作用，水 量较稳定
地下水 补给稳定可靠，且 依地下水水位高低 分布普遍，如小清河 水量较稳定，与
过(F)_地__表__径__流 和(D)_地__下__径流 又返回海洋，这种水 循环称为_海__陆__间____循环，它使陆地水不断得到
_补___充___、__更___新____，使水资源得以_再___
E
C
F D
A
(3)P所代表的水循环叫陆__地__内__循__环_，N所代表 的水循环叫__海__上__内__循__环__ （4）实现水循环的主要环节是_水__汽_输送、径_流__输送 人类目前能够对其施加影响的环节是__径__流__输__送__ （5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环 中， __N__循环的水量最大，__M___循环对地球淡 水资源更新有重要意义。
根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
西北地区
东北地区
东部季风区
问题：
“黄河之水天上来，奔流到海不复还” ，从地理学角度来 看，诗词前半句描述的黄河主要的补给形式是大气降水 ，后半 句的说法对吗？
不对，因为海洋水、大气水和陆地水之间不断进行着转化。
二. 水循环的过程和意义
1.水循环的类型和特点 概念：水循环是指自然界的水在 水圈 、 大气圈 、
补给特点
大气降水
季节性积 雪融水 高山冰雪
融水
热带雨林气候：全年
汛期 地中海气候： 冬季 汛期，夏季 枯水期
季风气候： 夏季 汛期，冬季 枯水期
降水量的多少 降水量的季节变化 降水量的年际变化
世界绝大部分地区， 我国东部季风区
水量变化 明显
春 季积雪融水常 形成汛期
气温高低 积雪多少 地形状况
我国东北山区
是 地 球 还 是 水 球 ？
一、相互联系的水体
1、根据水体的存在形态分为：
一、相互联系的水体
1.水的存在形态
（仅在高纬、高山或特殊条件下才能存在） 固态
液态
气态
（数量最多，分布次广）（数量最少，分布最广）
2、根据水在地球上的空间分布位置，可分为： 海洋水、陆地水、大气水 海洋水占全球水储量的96.53% 陆地水供应了人类生产和生活所需的淡水
3、对水循环意义的正确叙述是（ C ）。 ①使大气圈、岩石圈、水圈和生物圈相互联系 ，在其间进行能量交换和物质迁移 ②使全球各地的降水量保持不变 ③使陆地径流增多，海洋蒸发减少 ④使水资源形成不断更新的统一系统
A、①② B、①③ C、①④ D、②④
4、读水循环各环节示意图，回答问题。 （1）目前,我国正在进行的南水北调工程与哪一个 环节关系最密切？ F （填字母） （2）最能代表我国夏季东南季风的环节是 ？ C （3）环节B与E水量较大的是 E 。
3、水循环的意义
（1）、促进地球上各种水体更新，维持全 球水的动态平衡
38
（2）、进行物质迁移、热量传输、能量交换;缓解不 同纬度热量收支不平衡的矛盾
（3）、影响全球的气候生态、塑造地表形态
40
水体形式：海洋水、陆地水
相互联系
、大气水
的水体
河流补给形式：大气降水、高山冰
自
雪融水、季节性积雪融水、地下水
第三章 地球上的水
第一节 自然界的水循环
学习目标： 1、用图示等方法表达陆地水的组成及相互关 系，说明陆地水对自然环境和人类生产 与生活的重要作用 2、结合实例说明自然界水循环的概念、水循 环的类型，能用示意图表示水循环的过 程，理解水循环的意义。 3、正确认识和利用水循环的自然规律，实现 人类与环境的和谐发展。
图中构成海陆间水循环的有哪些环节？（填序号）
海陆间循环 ① ③ ② ⑤ ⑥ ④
海上内循环 ① ② 陆地内循环 ⑦ ⑧ ②③
⑧
②
⑦
⑤
①
④
练习：
P
M N
B
E
C
F D
A
(1)水循环的原动力是_太__阳___辐__射___
(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_蒸___发__ 形成水汽，水汽被(B)__输___送___到陆地上空，在适当 的条件下凝结形成(C)_降__水__，降落到地面的水，通
1、这条河流的径流量随（ 降水量 ）的变化而变化，说明其补给 水源主要是（ 大气降水 ）
2、这条河流的丰水期出现在（ 夏 ）季节，原因是（降水量大）
3、关于这条河流分布地区的说法，正确的是（ BD ）双选
A、与地中海一致
B、与亚热带季风气候一致
C、分布在亚欧大陆西岸
D、分布在我国南方地区
（2）冰雪融水补给
与河水互补
而定
是泉水补给
河流互补
课堂例题：下列A、B两条曲线中哪条是反映 修建水库后的河流径流状况？为什么？
Y 流量 A
B
24
X 月份 6 8 10 12
B。因为B曲线反映的径流量季节变化较小， 说明径流量明显收到了水库的调节作用。
反馈练习：
1、从下图中河水与地下水的水位判断，下列
叙述正确的是（C ）
3.下列环节，属于哪种循环类型 ?
a、塔里木河的河流径流 b、亚马孙河的河流径流 c、洞庭湖水注入长江 d、未登陆的台风形成降水
海上内循环 陆地内循环
海陆间循环
2.人类活动对水循环的影响
1、黄河下游断流可能与哪些自然因素有关？
黄河流域大部分为半湿润、半干旱地区，降水量少、蒸发旺 盛，河流径流量小，尤其是有些年份降水偏少，气候干旱， 从而导致黄河下游断流。
（1）该河流位于 （ c ）
A．亚热带季风区 B．亚热带大陆西岸 C．温带季风区 D．高寒地带
c （2）能正确反映该河流水文特征的是（ ）
A．由雨水和地下水补给 B．有一个汛期 C．冬季断流 D．年径流量大
（4）地下水与地上水补给关系
特点：补给量稳定，一般与河流存在
地下水位
互补关系
河（湖）
河（湖）
然
和湖水等
界
类型：海陆间循环、海上内循环
的
、陆地内循环
水
循
环节：蒸发、水汽输送、降水、径
环
水循环
流和下渗
维持全球水热平衡
意义
更新陆地淡水资源
塑造地表形态
1、目前与人类关系最密切、最需要保护的 水资源是（ B ）。
A、冰川水 B、河流水 C、深层地下水 D、大气水
2、伏尔加河是内流河，河水补给主要来自（ A ）。 A、雨水 B、地下水 C、湖泊水 D、高山冰雪融水
丰水期: 河水补给地下水
枯水期: 地下水补给河水
黄河下游河水与地下水的补给关系如何？ 不管丰水期还是枯水期只有黄河水补给地下水
（5）湖泊水与河流水的补给关系
丰水期，河流水补给湖泊水
河流
丰水期 江
河流 枯水期
江
湖泊
湖泊
枯水期，湖泊水补给河流水
2.河流的补给类型
补给类型 径流变化规律
主要影响因素
分布地区
岩石、圈 生物圈 四大圈层中通过各个环节连续运动的过程。 自然界中水循环发生的领域有： 海洋和陆地之间 、 海洋与海洋上空之间 、 陆地和陆地上空之间。
二、水循环的过程和意义
2.类型： 〈1〉 海陆间循环 〈2〉 陆地内循环 〈3〉 海上内循环
海陆间循环
水汽输送
降 水
蒸 发
地表径流
大陆 下渗
地下径流
水圈的构成
6
2、河流补给类型
大气降水 生物水
冰川
湖泊水
河流水
地下水
思考：图中有哪些水 体类型?直接补给河流 的哪有几种？
湖泊水
大 气
河流水
冰 川
水
水
地下水
7
（1）大气降水（雨水）补给
特点： 最大补给量一般在夏秋季节； 分布地区： 分布普遍，我国东部季风区和世界上
大部分河流都以大气降水补给为主。
8
图中1、2月份 为何是空白？
特点： 流量受温度影响，夏季流量最大，冬季断流。 分布： 西北地区和青藏高原的河流
（3）季节性积雪融水补给 春汛
特点： 流量受温度影响，补给季节在春季（出现春汛） 分布： 我国东北地区的河流.典型河流：松花江
11
经典考题： （2005年广东高考）
下图所示为某河流的年径流量变化曲线图，读图回答问题：
A.此季节该地区河水补给 地下水
B.此季节该地区河流处在丰 水期
C.此季节该地区河流可以得到地下水补给
D.此季节该地区地下水对河流起到削减洪峰的作用
流量(立方米/秒)
A
900
B
600
C
300
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月
(1)图中ABC分别代表河流的三种补给形式： A__地_下__水________ B季_节__性__积__雪__融_水__补_ 给C_____降_水__补__给_ (2)图中河流一年中形成__2__个汛期，此河位于我国__北_方_ 地区。 (3)图中的三种补给来源中，可靠而稳定的补给来源是 ___地__下__水______。
2、黄河下游断流可能与哪些人为因素有关？
植被破坏；上中游工、农业及生活过度用水；
3、人类可以采取哪些措施缓解或者避免黄河断流？
加强全流域用水的统一调度和管理;植树造林；修建水库； 跨流域调水；改进落后的灌溉技术；推行节水措施
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高中地理人教版必修1 3.1自然界的水循环课件(43张)
当河水水位高于湖泊水位时，河水补给湖泊水；当河水水位 低于湖泊水位时，湖泊水补给河水。
(3)河水与地下水之间是怎样互相补给的？在图中画出。
当河水水位高于地下水水位时，河水补给地下水；当河水水 位低于地下水水位时，地下水补给河水。
(4)试比较长江、黄河在流量、含沙量、结冰期、汛期四个方面 的差异。
下渗 植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质
【学以致用】
2．[2019·青岛市高一期末]如图为江西省南部山区某小流域水 循环示意图(甲、乙、丙、丁代表水循环环节)。读图完成(1)～(2)题。
(1)水循环的主要能量来源是( ) ①太阳辐射能 ②地球重力能 ③潮汐能 ④地球内能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)若该流域内植被遭到破坏，可能导致( ) A．甲增加 B．乙减少 C．丙减少 D．丁增加
2．河流水文特征及其影响因素
水文特征要素 描述特征
影响因素
①以大气降水补给为主的河流，由降
流量
大或小 水量多少决定；②流域面积大，一般
流量大
水位(汛期)
水位高或低， 水位变化的 大或小(汛期
长或短)
决定于河流的补给类型：①分布在湿 润地区、以雨水补给为主的河流，水 位变化由降水特点决定；②分布在干 旱地区、以冰雪融水补给为主的河流， 水位变化由气温决定
间性 ② ①气温高低
连 续 性 ②积雪多少
③ 水 量 ③地形状况
稳定
①有时
间性 ② 有明显 的季节、 日变化 ③水量
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰 川储量
较稳定
东北地 区
西北和 青藏高 原地区
湖泊水 补给
地下水 补给
全年 全年
① 较 稳 ①取决于湖
(3)河水与地下水之间是怎样互相补给的？在图中画出。
当河水水位高于地下水水位时，河水补给地下水；当河水水 位低于地下水水位时，地下水补给河水。
(4)试比较长江、黄河在流量、含沙量、结冰期、汛期四个方面 的差异。
下渗 植被状况、降水强度和持续时间、地形坡度、地面性质
【学以致用】
2．[2019·青岛市高一期末]如图为江西省南部山区某小流域水 循环示意图(甲、乙、丙、丁代表水循环环节)。读图完成(1)～(2)题。
(1)水循环的主要能量来源是( ) ①太阳辐射能 ②地球重力能 ③潮汐能 ④地球内能 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ (2)若该流域内植被遭到破坏，可能导致( ) A．甲增加 B．乙减少 C．丙减少 D．丁增加
2．河流水文特征及其影响因素
水文特征要素 描述特征
影响因素
①以大气降水补给为主的河流，由降
流量
大或小 水量多少决定；②流域面积大，一般
流量大
水位(汛期)
水位高或低， 水位变化的 大或小(汛期
长或短)
决定于河流的补给类型：①分布在湿 润地区、以雨水补给为主的河流，水 位变化由降水特点决定；②分布在干 旱地区、以冰雪融水补给为主的河流， 水位变化由气温决定
间性 ② ①气温高低
连 续 性 ②积雪多少
③ 水 量 ③地形状况
稳定
①有时
间性 ② 有明显 的季节、 日变化 ③水量
①太阳辐射 ②气温变化 ③积雪和冰 川储量
较稳定
东北地 区
西北和 青藏高 原地区
湖泊水 补给
地下水 补给
全年 全年
① 较 稳 ①取决于湖
人教版高一地理必修1 3.1 自然界的水循环(共30张PPT)
1
季节性积雪融水补给
Seasonal snow melt water supply
积雪融水
雨水
• 气温越高、积雪量越大，水量越大； • 汛期在春季，主要分布于东北地区。
2
永久性冰川融水补给
Permanent glacier melt water supply
• 气温越高，水量越大； • 汛期在夏季，冬季断流，青藏和西北的高
Water circulation diagram
蒸发
降水
海水
海上内循环
水循环的意义Signific源自nce of water cycle
1. 海陆间联系的主要纽带； 2. 维持了全球水的动态平衡； 3. 水循环径流不断塑造地表形态； 4. 通过吸收、转化和传输地表太阳辐射能，缓解不同纬度热量收支不平衡矛盾。
Water composition ratio of human body
各水体之间的关系
Relationship between water
• 水体是江、河、湖、海、地下水、冰 川等的总称，通过水的三态变化，水 在不同水体之间不断地循环着。
常见河流的补给方式
Recharge modes of common rivers
海水表层温度分布图
Surface temperature distribution of seawater
海洋水盐度概况
General situation of ocean water salinity
• 海水盐度因海域所处纬度位置不同而有差异，主要受纬度、河流、海域轮廓、洋 流等的影响；在外海或大洋，影响盐度的因素主要有降水，蒸发等；在近岸地区， 盐度则主要受河川径流的影响。
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共31张PPT)[优秀课件资料]
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融化，流入河中。形成季节性积雪融水补给
流量（立方米）
700
600 500
积雪融水补给
400
春汛
300 200
我
国
某
夏汛
地 一 条
降水补给
河 流
径
流
量
随
时
间
100
的 变
0
化 图
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12（月）
思考：这条河流有几个汛期，各出现时间是什么季节？主要
补给方式是什么？这条河流最有可能是发布在 东北 地区
此段黄河是“地上河”不论是丰水期还是枯 水期河流水位都高于地下水位，所以河流水 补给地下水
河流补给类型四：湖泊水
丰水期
河
枯水期
河
湖
湖
河流水位高于湖泊水位时 河流水位低于湖泊水位时，
，河流水补给湖泊水
湖泊水补给河流水
冰雪融水----季节性积雪融水补给
冬季寒冷第一年冬季积雪不化，第二年春季气温回升，积雪
5、读图完成下列题目
M
P
N
B
E
C
F D
A
((12))水海循洋环水的在原太动阳力辐是射_作__用_太_下__阳，__大辐__量射的海水(A)_蒸___发__形成水 汽成又(，返C水回)_降_汽海_水_被洋_，，(B降)这__落种_输_到水_送_地循__面环到的称陆水为地，_海上_通_空陆_过_，_间(_F在_地)__适循_表_当环_径_的，_流_条它件和使下(陆D地凝)地__下结水__形径不_ 流 断得到_补__充___更___新_______，使水资源得以 再生。
练习：根据我国四条河流径流变化判读河流所处的位置
人教版高中地理必修一地理课件：3.1自然界的水循环(共39张PPT)精品课件
塑造地表形态
练习题
1、地球上水的状态____C____
A.液态和固态
B.气态和固态
C.液态、气态和固态 D.液态和气态
2、下列地理现象，属于内陆循环的是___C_____
A.长江东流 C.塔里木河的水蒸发
B.台风登陆 D.海水蒸发
练习题
3、下列地理现象，参与海陆间循环的是____D____
A.塔里木河的水蒸发 C.海洋上的暴雨
春季积雪融化形成春汛 — 如我国东北地区的河流
永久性积雪和冰川融水补给
夏季汛期，冬季常断流 — 如我国西北和青藏地区的河流
看图回答
这条河的主要补给水源是__雨__水____ 理由是：_流__量__的__变__化__和__雨_量__的__多__少__大__体__一__致__
看图回答
春汛：季节性积 雪融水补给
B.祁连山的永久冰川 D.我国季风区的降雨
4、在海陆间循环中，受人类影响最大的环节是____D____
A.海洋水的蒸发 B.大气水的输送
C.大气降水
D.地表径流
练习题
5、关于黄河下游河水和两岸潜水的补给关系是____B____
A.潜水经常补给河水 B.河水经常补给潜水 C.黄河处于枯水期时，潜水补给河水 D.黄河水和潜水互补关系
想一想
水循环会对地理环境产生什么影响？
三 水循环的地理意义
水循环的地理意义
植物蒸腾
1 水资源不断更新
2 维持全球水的动态平衡
3 进行能量交换和物质转移 4 不断塑造着地表形态
水循环对水圈本身起到什么作用？
促进地球上各种水体更新， 维持全球水的动态平衡。
水循环还在哪些圈进行？
假如我是一滴水，
高一地理必修一人教版3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)
二、综合题 读甲、乙两图，回答问题：
潜水位
河流
甲
乙
（1）甲图中河 水补给 潜 水，原因是 河水位高于潜水。面 （2）乙图中 潜 水补给 河 水，原因是 潜水位高于河水。面
（3）两图说明河流水和潜水之间具有 互补 关系，在图中用 箭头表示出来。
2、陆地水体的补给关系
大气降水、 冰川、冰
单向补给
雪融水
(3)P所代表的水循环叫_陆__地__循__环__，N所代表的水循环叫海__上__内__循__环____
M
P
N
B
E
C
F D
A
（4）实现水循环的主要环节是_水__汽__输__送__、_径__流__输__送_ 人类目前能够对其施加影响的环节是_径__流__输__送___
（5）根据全球水平衡原理，P、M、N三种循环中， __N__循环的水量最大，___M__循环对地球淡水资源更 新有重要意义。 （6）水循环有何意义？
其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
2、陆地水体的补给关系
P54 读图思考
什么是河流的补给？ 图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？
假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析它们之 间的补给关系。
流量(m3/s)
80 60 40 20
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 月份
三峡
。2. 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多，奋斗!奋斗!奋斗!3. 让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！4. 世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力5. 不管现在有多么艰辛，我们也要做个生活的舞者。6. 奋斗是万物之父。— —陶行知7. 上帝制造人类的时候就把我们制造成不完美的人，我们一辈子努力的过程就是使自己变得更加完美的过程，我们的一切美德都来自于克服自身缺点的奋斗。8. 不要被任何人打乱自己的脚步，因为没有谁会像你一样清楚 和在乎自己的梦想。9. 时间不在于你拥有多少，只在于你怎样使用10. 水只有碰到石头才能碰出浪花。11. 嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。12. 在我们成长的路上也会遇到一些挫折，一些困 难，那韩智华就是我们的榜样，永不认输，因为我知道挫折过后是一片晴朗的天空，瞧，成功就在挫折背后向我们招手，成功就是在努力的路上，“成功就在努力的路上”！让我们记住这句话，向美好的明天走去。13. 销售世界上 第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。14. 不要匆忙的走过一天又一天，以至于忘记自己从哪里来，要到哪里去。生命不是一场速度赛跑，她不是以数量 而是以质量来计算，知道你停止努力的那一刻，什么也没有真正结束。15. 也许终点只有绝望和失败，但这绝不是停止前行的理由。16. 有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 17. 我颠覆了整个世界。只为了摆正你的倒影18. 好的想法是十分钱一打，真正无价的是能够实现这些想法的人。19. 伤痕是士兵一生的荣耀。20. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 21. 多对自己说“我能行，我一定可以”，只有这样才不会被“不可能”束缚，才能不断超越自我。22. 人生本来就充满未知，一切被安排好反而无味——坚信朝着目标，一步一步地奋斗，就会迈向美好的未来。23. 回避现实的人， 未来将更不理想。24. 空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。25. 无论什么思想，都不是靠它本身去征服人心，而是靠它的力量；不论靠思想的内容，而是靠那些在历史上某些时期放射出来的生命的光辉。——罗曼·罗 兰《约翰·克利斯朵夫》26. 上帝助自助者。27. 你的爸妈正在为你奋斗，这就是你要努力的理由。28. 有很多人都说：平平淡淡就福，没有努力去拼博，又如何将你的人生保持平淡?又何来幸福?29. 当事情已经发生，不要抱怨，不 要沮丧，笑一笑吧，一切都会过去的。30. 外在压力增加时，就应增强内在的动力。31. 我们每个人都应微笑面对人生，没有了怨言，也就不会有哀愁。一个人有了希望，就会对生活充满信心，只要你用美好的心灵看世界，总是以 乐观的精神面对人生。32. 勇敢的人。——托尔斯泰《袭击》33. 昨天下了雨，今天刮了风，明天太阳就出来了。34. 是的，成功不在于结果，更重要的是过程，只要你努力过，拼搏过，也许结果不一定是最好的那也走过了精彩的过 程，至少，你不会为此而后悔。35. 每一天的努力，以后只有美好的未来。每一天的坚持，换来的是明天的辉煌。36. 青年最要紧的精神，是要与命运奋斗。——恽代英37. 高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。38. 志不可立无可成之事。如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，何所底乎？--王守仁39. 拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。40. 顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯41. 士人第一要有志，第二要有识，第三要有恒。— —曾国42. 在我们能掌控和拼搏的时间里，去提升我们生命的质量。43. 我们不是等待未来，我们是创造未来，加油，努力奋斗。44. 人生如画，一笔一足迹，一步一脚印，有的绚丽辉煌，有的却平淡无奇。45. 脚跟立定以后，你必 须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳46. 一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。
人教版地理必修一3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)
D
C．密西西比河下游
塔里木河
松花江 辽 河
海河
二、水循环的过程和地理意义
思考：黄河之水天上来，奔流到海不复回。 这句诗句对吗？
水循环：
指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。
二、水循环的过程和意义
海上内循环 陆地内循环 海陆间循环
1、水循环的类型
2、水循环的能量来源：太阳辐射能、重力能
河流补给类型
季节性积雪融 水补给
冰川融水补给
雨水补给
3、河流补给类型
雨水补给
汛期：河流水丰沛的时期
我国东部季风区
汛期在雨季
冬季
全年
夏季
夏秋
雨水补给
以雨水补给为主的河流，河流流量变化与 降水量变化 相一致，降水多，流量大
东北地区河流有春汛和夏汛两次汛期
春汛：季节性积雪融水补给 夏汛：雨水补给--主要补给形式 夏汛 春汛
思考：河水与湖泊水的补给关系如何？ 相互补给
河流中下游的 湖泊对河流径 流起调节作用， 使湖泊以下河 段水位变化小。
湖
河
河
湖
丰水期
枯水期
河流水位高于湖泊水位， 河流水位低于湖泊水位， 河流补给湖泊 湖泊补给河流 思考：位于河流源头的湖泊及位于河流注入地的湖泊， 与河流的补给关系如何？
2、相互联系的水体
水汽输送
陆地内循环
降水
植物蒸腾 蒸发
海陆间循环
海上内循环
降水
下渗
基岩
蒸发
海洋
3、水循环的环节
海陆间循环 陆地内循环 特 环节最都多，范围 补充陆地水 最广，是重要的类 的水量很小 点 型，又称大循环 海上内循环
人教版必修一第三章 第一节 自然界的水循环(共36张PPT)优秀课件
A．长江
B．副热带高气压带
C．影响我国的夏季风
D．影响我国的冬季风
6．在水循环的各个环节中，南水北调工程体现了人类活动对下
列哪个环节施加了影响？( )
A．①
B．④
C．⑤
D．⑥
7．下列关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因，
叙述正确的是( )
①它是地球上最活跃的能量转换过程之一，能缓解不同纬度地区
西藏仁龙巴冰川（帕隆藏布江源头）
雨水补给
降雨越多，水量越大 汛期在雨季 我国东部季风区河流，世
界多数河流主要补给源
地下水补给
与河水互补：当地下水位 高于河水位，则地下水补 给河水，反之河水反补给 地下水
最普遍最稳定的补给源
湖泊水补给
与河水互补：当湖水位高 于河水位，则湖泊补给河 流，反之河流反补给湖泊
目前人类活动对水汽输送几乎没有影 响，而对地表径流输送，下渗，降水等环 节在局部地区却可以施加某些影响。
主要措施：修建水库、跨流域调水等。 可以改变水的时空分布，化害为利。
2.人类活动对水循环的影响 流量和水位变化
破坏植被 地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落 植树种草 地表径流量减少，使河流水位升降缓慢 硬化城市
冰川 融水
湖泊水
地下水
季节性积雪融水补给
气温越高及积雪量越大， 水量越大
汛期在春季 主要分布于东北地区
雨水
积雪融水
冰川融水补给
气温越高，水量越大 汛期在十年夏磨一件季，冬季断流
范国雄（新浪微博：@爱弄PPT的老范）
青藏和西北的高山常见 高中地理课件/第三代 电话：15986495527 QQ：1476360113
热量收支不平衡的矛盾
人教版必修一3.1自然界的水循环(新)(共36张PPT)
不断塑造着地表形态。
大气降水补给
高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给
地下水补给
? 读图思考： 河流有哪些来源（补给类型）呢
河流水的主要补给类型
大气降水
河流水 补给主 要类型
高山冰雪融水 季节性的积雪融水 湖泊水
地下水
练习册59页
河流水与湖泊水相互补给
枯水期
丰水期
2．河流的主要补给形式
河流的补给类型多种多样。一般情况下，世界上任意一条河流都有两种以上的补给形式，但往往以某
二、水循环的过程和意义
• 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。 • 类型（发生按领域划分） 海陆间循环、 陆地内循环、 海上内循环
水循环的过程和环节
循海 环陆
间
凝结
降 水
水汽输送
凝结 蒸发
也叫大循环，最重要范围最大。过程：海水蒸发——水 气输送——凝结降水——地表径流或下渗、地下径流— —汇入大海。意义：陆地水得到补充，水资源得以再生。
每年3月22日为“世界水日”
第三单元地球上的水
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体
1、水体有那几种存在形态？
2、水体在存在空间上分为那几种类型？ 陆上水体有哪些？
气态水 液态水 固态水
大气水 陆地水 海洋水
河流补给：河水的来源
读图思考：
1、河流的补给可能涉及哪几种水体？
大气降水补给
人类活动对水循环的影响
1、有利影响：
修建水库 引水灌溉 跨流域调水
2、不利影响：
大面积滥伐森林 排干湖、沼 过度抽取地下水
相互联系的水体
总结
河流的补给方式
水循环的过程和意义
大气降水补给
高山冰川或冰雪融水补给 湖泊水补给
地下水补给
? 读图思考： 河流有哪些来源（补给类型）呢
河流水的主要补给类型
大气降水
河流水 补给主 要类型
高山冰雪融水 季节性的积雪融水 湖泊水
地下水
练习册59页
河流水与湖泊水相互补给
枯水期
丰水期
2．河流的主要补给形式
河流的补给类型多种多样。一般情况下，世界上任意一条河流都有两种以上的补给形式，但往往以某
二、水循环的过程和意义
• 概念 自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、 生物圈四大圈层中通过各个环节连续运 动的过程。 • 类型（发生按领域划分） 海陆间循环、 陆地内循环、 海上内循环
水循环的过程和环节
循海 环陆
间
凝结
降 水
水汽输送
凝结 蒸发
也叫大循环，最重要范围最大。过程：海水蒸发——水 气输送——凝结降水——地表径流或下渗、地下径流— —汇入大海。意义：陆地水得到补充，水资源得以再生。
每年3月22日为“世界水日”
第三单元地球上的水
第一节自然界的水循环
一、相互联系的水体
1、水体有那几种存在形态？
2、水体在存在空间上分为那几种类型？ 陆上水体有哪些？
气态水 液态水 固态水
大气水 陆地水 海洋水
河流补给：河水的来源
读图思考：
1、河流的补给可能涉及哪几种水体？
大气降水补给
人类活动对水循环的影响
1、有利影响：
修建水库 引水灌溉 跨流域调水
2、不利影响：
大面积滥伐森林 排干湖、沼 过度抽取地下水
相互联系的水体
总结
河流的补给方式
水循环的过程和意义
高一地理必修一人教版3.1《自然界的水循环》课件 (共38张PPT)
其他 水体
永冻土底冰0.86% 土壤水 0.05% 湖泊淡水 0.26% 沼泽水 0.03% 河流水 0.006% 生物水 0.003% 大气水 0.04%
湖泊咸水和地下咸水0.94%
2、陆地水体的补给关系
P54 读图思考
什么是河流的补给？ 图中河流的补给可能涉 及哪几种水体？
假设河流水位与湖泊水 位有差异，分析它们之 间的补给关系。
3、有关河流的叙述，错误的是
A、大气降水是陆地水最主要的补给水源
B、地下水是河流稳定而可靠的补给水源
C、凡是主要靠降水补给的河流，径流 量的变化都很大
D、以冰雪融水补给为主的河流，汛 期出现在暖热季节
M
P
N
B
E
C
F D
A
(1)水循环的原动力是__太__阳__辐__射___
(2)海洋水在太阳辐射作用下，大量的海水(A)_蒸__发___形成水汽， 水汽被(B)__输__送____到陆地上空，在适当的条件下凝结形成 (C)_降__水__，降落到地面的水，通过(F)_地__表__径__流___和(D)_地__下__径__流__ 又返回海洋，这种水循环称为__海__陆__间___循环，它使陆地水不断得 到__补__充___、__更__新_____，使水资源得以_再__生___。
陆地及其上空。
蒸
蒸蒸 发腾
蒸 腾
蒸蒸 内循环：就是海洋面上的水蒸发 成水汽，进入大气后在海洋上空凝结， 形成降水，又降到海面。
发生领域：海洋及其上空。
蒸
降
发
水
海洋
水循环的类型和环节
3、人类对水循环的影响：
水循环是通过大气中的水汽输送和陆 地上的径流输送而实现的。
人教版高中地理必修一第三章第一节自然界的水循环 课件(共35张PPT)
淡水的主体， 水量约占淡 水总量的 2/3
大气水
海洋水
水 (96.53%)
地表水
冰川(68.7%) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水
圈
(69.9%) 土壤水
陆地水
永冻土底冰
(3.47%) 地下水 (30.1%)
2.陆地水体的相互关系
指它们之间的运动转化及其水源相互补给的关系，如下 图：
大气降水
生物水
（3）河流水、湖泊水 、地下水之间，具有水源相互补 给的关系。当河水水位高于湖面或潜水面时，河流水补 给湖泊水或地下水；当河水水位低于湖面或潜水面时， 湖泊水或潜水则补给河流水。河流沿岸湖泊湖泊对河流 径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延 缓、削减河川洪峰。人工湖泊----水库更是可以起到人 工拉蓄洪水，并按人们需要来调节河川径流变化的作用。
活动:
人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料，结合水循 环原理，分析下列现象并回答问题。 从1972年以来，黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平 均断流的长度是242千米，80年底延长至256千米 ，90年代增加到400多千米.90 年代以前，断流最早发生在4月中旬，一年之内断流月份不超过3个月。进入90年 代，断流最早发生时间提前到了2个月，一年之内断流最多大227天 ，将近11个 月，断流的河段最远延伸到了开封附近。 1998年底，国家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度，黄河再没 有 断流。
作业：
1.绘制海陆间循环示意图 2.提出10条节水建议
再见！
统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流
思考：
下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？ 请连线。
南水北调
大气水
海洋水
水 (96.53%)
地表水
冰川(68.7%) 河流水 湖泊水 沼泽水 生物水
圈
(69.9%) 土壤水
陆地水
永冻土底冰
(3.47%) 地下水 (30.1%)
2.陆地水体的相互关系
指它们之间的运动转化及其水源相互补给的关系，如下 图：
大气降水
生物水
（3）河流水、湖泊水 、地下水之间，具有水源相互补 给的关系。当河水水位高于湖面或潜水面时，河流水补 给湖泊水或地下水；当河水水位低于湖面或潜水面时， 湖泊水或潜水则补给河流水。河流沿岸湖泊湖泊对河流 径流还起着调蓄作用，在洪水期蓄积部分洪水，可以延 缓、削减河川洪峰。人工湖泊----水库更是可以起到人 工拉蓄洪水，并按人们需要来调节河川径流变化的作用。
活动:
人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响。阅读下面的材料，结合水循 环原理，分析下列现象并回答问题。 从1972年以来，黄河下游断流的时间和断流河段的长度逐年增加。70年代平 均断流的长度是242千米，80年底延长至256千米 ，90年代增加到400多千米.90 年代以前，断流最早发生在4月中旬，一年之内断流月份不超过3个月。进入90年 代，断流最早发生时间提前到了2个月，一年之内断流最多大227天 ，将近11个 月，断流的河段最远延伸到了开封附近。 1998年底，国家开始对黄河水实施水量统一分配。经过合理调度，黄河再没 有 断流。
作业：
1.绘制海陆间循环示意图 2.提出10条节水建议
再见！
统一调配水资源、植树造林等措施缓解或避免黄河下游断流
思考：
下列人类活动是对水循环的哪些环节施加了影响呢？ 请连线。
南水北调