护理实习生岗前培训试卷及答案精编版

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2015年护理实习生岗前培训考试试卷分数
一、填空题(每空1分，共50分)
1．保持病房（整洁）、（舒适）、（安静）、（安全），注意通风。

工作人员做到四轻（走路轻）、（关门轻）、（说话轻）、（操作轻）。

2. 服药、注射、输液前必须严格进行三查七对。

三查：（操作前查）、（操作中查）、（操作后查）；七对：对床号、（姓名）、（药名）、（剂量）、（浓度）、（时间）和（用法）。

3. 每班必须（按时）交接班，接班者应提前（15分钟）进入病区，阅读（交班记录）及（相关护理文书）。

在接班者未到之前，交班者不得离开岗位。

4. 各种急救药品、器材及物品应做到“五定”：（定数量品种）、(定点放置)、(定人管理)、(定期消毒、灭菌)、(定期检查维修)。

抢救物品不准任意挪用或外借，必须处于(应急状态)。

无菌物品须注明(灭菌日期)，保证在有效期内使用。

5．每天晨会集体交接班，全体医护人员参加，一般不超过（15分钟）。

由夜班护士详细报告（重危）及（新入院）患者的病情、诊断及护理等有关事项。

6．健康教育的形式包括（个别指导）、（集体讲解）、（文字宣传）、（卫生展览）及（卫生广播、录像）。

7.自理能力等级重度依赖总分（总分≤40分），中度依赖总分（总分41-60分），轻度依赖总分（61-99分），无需依赖总分100分。

8.认真做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。

烦躁、昏迷及神志不清者，加（床档）并采取（保护性约束），确保患者安全。

预防和减少并发症的发生。

9.给药前要询问患者有无药物过敏史，需要时作（过敏试验），并向患者解释以取得合作。

用药后要注意观察（药物反应）及（治疗效果），如有（不良反应）要及时报告医师，并做好护理记录单，填写药物（不良反应报告卡）。

10. 医嘱要（班班）查对，护士长（每日）大查对一次，（每周）定期大核对及重新整理一次。

整理医嘱后需经（另一人）查对，方可执行。

二、判断题(每题1分，共10分)
1.根据患者病情和自理能力将护理级别分为特级护理、一级护理、二级护理和三级护理四个级别。

（√）
2.护士可以穿工作服上街、进出食堂或其它公共场所。

（×）
3.患者哭泣时，要阻止他，以免影响同病室其他患者休息。

（×）
4.护士职业要求在工作中，要正视、直视患者，表情自然亲切，如果表达对对方或谈话内容关注时，可以长时间盯视患者的眼睛。

（×）5．抢救患者时，下达口头医嘱后执行者须复诵一遍，由二人核对后方可执行，用过的空安瓿要及时清理弃去。

（×）6.发现患者用药错误时，如为液体应立即撤除所剩药物，重新更换输液器,并弃去剩余液体。

（×）7.静脉输液时护士每更换一瓶液体告知患者输入的液体及主要药物，并记录更换时间、签全名，防止错输、漏输。

（√）
8.查对患者姓名时，护士要以询问患者叫什么名字为主，进行双向查对。

（√）
9.使用后的一次性针头应重新套上针头套。

（×）
10.交接班时，因交接不清所出现的问题由交班者负责。

（×）
三、名词解释（每题10分，共20分）
1．Barthel指数：对患者日常生活活动的功能状态进行测量，个体得分取决于对一系列独立行为的测量，总分范围在0-100。

2．护理分级：患者在住院期间，医务人员根据患者病情和（或）自理能力进行评定而确定的护理级别。

五、简答题（每题10分，共20分）
1．服药、注射、输液查对制度的内容？
答：（1）服药、注射、输液前必须严格进行三查七对。

三查：操作前查、操作中查、操作后查。

七对：对床号、姓名、药名、剂量、浓度、时间和用法。

（2）清点药品时和使用前要检查标签、失效期和批号，如不符合要求不得使用。

（3）摆药后必须经第二人核对方可执行。

（4）对易致过敏的药物，给药前需详细询问患者有无过敏史；使用毒、麻限剧药时，要经过反复核对，静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。

同时使用多种药物时，要注意配伍禁忌。

3．简述护理”十大”安全目标？
答：
目标一：严格执行查对制度，提高医务人员对患者身份识别的准确性。

目标二：严格执行在特殊情况下医务人员之间有效沟通的程序，做到正确执行医嘱。

目标三：严格执行手术安全核查制度和流程，防止手术患者、手术部位及术式错误。

目标四：严格执行手卫生规范，落实医院感染控制的基本要求。

目标五：提高用药安全。

目标六：建立临床实验室“危急值”报告制度。

目标七：防范与减少患者跌倒事件发生。

目标八：防范与减少患者压疮发生。

目标九：主动报告医疗安全（不良）事件。

目标十：鼓励患者参与医疗安全。