高考数学 第二章 第八节 函数与方程课件 理 新人教A版

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高考数学 第二章 第八节 函数与方程课件 理 新人教A

高考数学 第二章 第八节 函数与方程课件 理 新人教A

因为 f(1)=6-log21=6>0, f(2)=3-log22=2>0,f(4)= 32-log24=-12<0,所以函数 f(x)的零点所在区间为(2,4).
第八节 函数与方程
抓主干 知识回顾
研考向 考点研究
思想方法系列
课时 跟踪检测 上页
下页
第八节 函数与方程
抓主干 知识回顾
研考向 考点研究
必备方法 用二分法求函数零点的方法
用二分法求零点近似值的口诀为:定区间,找中点,中值计算两 边看;同号去,异号算,零点落在异号间;周而复始怎么办?精 确度上来判断.
第八节 函数与方程
知识点二
知识点一 知识点二
抓主干 知识回顾
研考向 考点研究
思想方法系列
课时 跟踪检测 上页
下页
[自测练习]
试题
解析
3.根据下面表格中的数据,可以判定 本 题 考 查 二 分 法 的 应
试题
解析
∵f′(x)=ex+12>0,∴f(x)
在 R 上单调递增,又 f12=
e-74< 3-74<0,f(1)=e

3 2

0







12,1上.
第八节 函数与方程
知识点二 二分法
抓主干 知识回顾
研考向 考点研究
思想方法系列
课时 跟踪检测 上页
下页
知识点一 知识点二
二分法的定义 对于在区间[a,b]上连续不断且 f(a)·f(b)<0 的函数 y=f(x),通 过不断地把函数 f(x)的零点所在的区间 一分为二 ,使区间的两 个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方法叫作二分法.

高中数学 第二章 一元二次函数方程和不等式 课件 新人教A版必修第一册

高中数学   第二章  一元二次函数方程和不等式  课件   新人教A版必修第一册

B.P≥Q
C.P<Q
D.P≤Q
解析:P-Q=a2+b2+c2+3-2a-2b-2c=(a-1)2+(b-1)2 +(c-1)2≥0.∵a,b,c不全相等,∴P-Q>0,∴P>Q.
二、填空题(每小题5分,共20分) 8.已知两实数a=-2x2+2x-10,b=-x2+3x-9,a,b分 别对应数轴上两点A,B,则点A在点B的__左__边__ (填“左边”或 “右边”).
甲乙丙
维生素A(单位/kg) 600 700 400
维生素B(单位/kg) 800 400 500
成本(元/kg)
11 9 4
若用甲、乙、丙三种食物各x kg、y kg、z kg配成100 kg的混
合食物,并使混合食物内至少含有56 000单位维生素A和63 000单
位维生素B.试用x、y表示混合食物的成本c(单位:元),并写出x、
——基础巩固——
一、选择题(每小题5分,共35分)
1.若某高速公路对行驶的各种车辆的最大限速为120 km/h,
行驶过程中,同一车道上的车间距d不得小于10 m,则用不等式
表示为( B )
A.v≤120 km/h或d≥10 m C.v≤120 km/h
v≤120 km/h, B.d≥10 m D.d≥10 m
解析:∵a-b=-2x2+2x-10-(-x2+3x-9)
=-2x2+2x-10+x2-3x+9=-x2-x-1=-(x+
1 2
)2-
3 4
<0,
∴a<b,∴点A在点B的左边.
9.一辆汽车原来每天行驶x km,如果该辆汽车每天行驶的路 程比原来多19 km,那么在8天内它的行程就超过2 200km,写成 不等式为___8_(x_+__1_9_)_>_2_2_0_0__;如果它每天行驶的路程比原来少12 km,那么它原8x来行驶8天的路程就得花9天多的时间,用不等式表 示为____9_<_x_-__1_2_<_1_0__.

2025年高考数学总复习课件16第二章第八节函数与方程

2025年高考数学总复习课件16第二章第八节函数与方程

核心考点 提升“四能”
课时质量评价
函数零点个数的判断方法 (1)直接求零点:令f (x)=0,有几个解就有几个零点. (2)函数零点存在定理:要求函数f (x)在区间[a,b]上是连续不断的曲线,且f (a)·f (b)<0,再结合函数的图象与性质确定函数的零点个数. (3)利用函数图象:作出两函数的图象,观察其交点个数即得零点个数.
A.(0,1)
B.(1,2)
√C.(2,3)
D.(3,4)
C 解析:(方法一)因为函数f (x)是增函数,且f (2)=ln 2-1<0,f (3)=ln 3>0, 所以由函数零点存在定理,得函数f (x)的零点位于区间(2,3)上.故选C. (方法二)函数f (x)=x+ln x-3的零点所在区间转化为g(x)=ln x,h(x)=-x+3的 图象的交点横坐标所在的范围.如图所示,可知函数f (x)的零点在(2,3)内.
b]上一定有实根
D.“二分法”对连续不断的函数的所有零点都有效
BC 解析:由结论知A错误,B正确,由函数零点存在定理可得C正确.由于
“二分法”是针对连续不断的函数的变号零点而言的,所以D错误.故选BC.
第八节 函数与方程
核心考点
提升“四能”
判断函数零点所在的区间
1.函数f (x)=x+ln x-3的零点所在的区间为( )
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价
自查自测 知识点二 函数零点存在定理 1.(教材改编题)下列函数图象与x轴均有交点,其中不能用二分法求图中的函数 零点的是( C )
第八节 函数与方程
必备知识 落实“四基”
核心考点 提升“四能”
课时质量评价

新教材高中数学第二章一元二次函数、方程和不等式2.3.2一元二次不等式的应用课件新人教A版必修第一册

新教材高中数学第二章一元二次函数、方程和不等式2.3.2一元二次不等式的应用课件新人教A版必修第一册

[解] 若 a=0,则原不等式为-x-1<0,即 x>-1,不合题 意,故 a≠0.
令 y=ax2+(a-1)x+a-1, ∵原不等式对任意 x∈R 都成立, ∴二次函数 y=ax2+(a-1)x+a-1 的图象在 x 轴的下方, ∴a<0 且 Δ=(a-1)2-4a(a-1)<0,
即aa<-0,13a+1>0 ∴a<-13.
[答案] 结合二次函数图象可知,若一元二次不等式 ax2+x- 1>0 的解集为 R,则a1>+04,a<0, ,解得 a∈∅,所以不存在 a 使不 等式 ax2+x-1>0 的解集为 R
课堂互动探究
题型一 解简单的分式不等式 【典例 1】 解下列不等式: (1)x1+-2x<0;(2)xx+ -12≤2. [思路导引] 等价转化为一元二次不等式或一元一次不等式 组求得.
(2)对于不等号右边不为零的较复杂的分式不等式,先移项再 通分(不要去分母),使之转化为不等号右边为零,然后再用上述 方法求解.
[针对训练] 1.解下列不等式: (1)23xx-+11≥0;
2-x (2)x+3>1.
[解] (1)原不等式可化为32xx+-11≠30x,+1≥0,
解得xx≤≠--1313或,x≥12,
[解] 由题意列出不等式 S 甲=0.1x+0.01x2>12, S 乙=0.05x+0.005x2>10. 分别求解,得 x<-40,或 x>30. x<-50,或 x>40. 由于 x>0,从而得 x 甲>30 km/h,x 乙>40 km/h. 经比较知乙车超过限速,应负主要责任.
课堂归纳小结 1.解不等式的过程实际上就是不断转化的过程,是同解不 等式的逐步代换,基本思路是:代数化、分式整式化、有理化、 低次化、低维化,最后转化到可解的常见一元一次不等式、一元 二次不等式上来. 2.当一元二次不等式 ax2+bx+c>0(a>0)的解集为 R 时,意味 着 ax2+bx+c>0 恒成立.由图象可知:关于这类恒成立问题只需 考虑开口方向与判别式 Δ 即可.

高考数学一轮复习第二章函数概念及基本初等函数Ⅰ第8节函数与方程课件新人教A版

高考数学一轮复习第二章函数概念及基本初等函数Ⅰ第8节函数与方程课件新人教A版

D.[1,2)
解析 依题意直线y=a与y=f(x)的图象有两个交点. 作出y=a,y=f(x)的图象,如图所示. 又当 x≤1 时,f(x)=12|x|∈(0,1]; 当x>1时,f(x)=-x2+4x-2=-(x-2)2+2, ∴当x=2时,f(x)有最大值f(2)=2. 结合图象,当 a∈0,12∪[1,2)时,两图象有 2 个交点. 此时,方程a=f(x)有两个不同实根. 答案 B
【训练3】 (1)(角度1)(202X·全国Ⅲ卷)已知函数f(x)=x2-2x+a(ex-1+e-x+1)有唯一零
点,则a=( )
A.-12
1 B.3
1
C.2
D.1
(2)(角度2)若函数y=x+log2(a-2x)+2在R上有零点,则实数a的最小值为________.
解析 (1)f(x)=(x-1)2-1+a(ex-1+e1-x),则f(2-x)=(2-x-1)2-1+a[e2-x-1+ e1-(2-x)]=(1-x)2-1+a(ex-1+e1-x)=f(x),即f(x)的图象关于直线x=1对称. 若 f(x)有唯一的零点,则只有 f(1)=0,∴a=12. 或:作出y=a(ex-1+e-x+1)与y=-x2+2x的图象.
x0 所在的区间是________.
解析 (1)由函数 f(x)=x-1 a为奇函数,可得 a=0, 则 g(x)=ln x-2f(x)=ln x-2x. 又 g(2)=ln 2-1<0,g(3)=ln 3-23>0,
所以g(2)·g(3)<0. 故函数g(x)的零点所在区间为(2,3).
(2)设 f(x)=x3-12x-2,则 x0 是函数 f(x)的零点,在同一坐 标系下画出函数 y=x3 与 y=12x-2的图象如图所示. 因为 f(1)=1-12-1=-1<0,f(2)=8-120=7>0, 所以f(1)·f(2)<0,所以x0∈(1,2). 答案 (1)C (2)(1,2)

人教A版高中数学必修第一册第二章二次函数与一元二次不等式课件

人教A版高中数学必修第一册第二章二次函数与一元二次不等式课件

综上,当 a<0 时,不等式解集为x|x<1a,或x>1; 当 a=0 时,不等式解集为{x|x>1}; 当 0<a<1 时,不等式解集为x|1<x<1a; 当 a=1 时,不等式解集为∅; 当 a>1 时,不等式解集为x|1a<x<1.
/人A数学/ 必修 第一册
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解含参数的一元二次不等式的步骤 1.讨论二次项系数:讨论二次项系数是等于0,小于0,还是大于0. 2.判断方程根的个数和根的大小关系:讨论判别式Δ与0的大小关系, 判断方程根的个数,若方程存在两个实数根,要讨论根的大小关 系.确定方程无根时可直接写出解集. 3.写出不等式解集:根据方程根的情况和二次函数图象确定不等式解 集.
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一元二次不等式 1.一般地,我们把只含有 一个未知数,并且未知数的最高次数是 2 的 不等式,称为一元二次不等式.一元二次不等式的一般形式是 __a_x_2+__b_x_+__c_>_0__或__a_x_2+__b_x_+__c_<_0__ ,其中a,b,c均为常数,a≠0.
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Δ>0
Δ=0
ax2 + bx + c > 0 _{_x_|_x_<__x1_,__或__x_>__x_2_}_ (a>0)的解集
__x_|x_≠__-__2_ba__
ax2 + bx + c < 0 __{_x_|x_1_<__x<__x_2_}__ (a>0)的解集
__∅___
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[解] (1)Δ=a2-16,下面分情况讨论: ①当Δ<0,即-4<a<4时,方程2x2+ax+2=0无实根,所以原不等式 的解集为R. ②当Δ=0,即a=±4时,若a=-4,则原不等式等价于(x-1)2>0, 故x≠1;若a=4,则原不等式等价于(x+1)2>0,故x≠-1.

2020届高考数学一轮总复习第二章函数、导数及其应用第八节函数与方程课件理新人教A版

2020届高考数学一轮总复习第二章函数、导数及其应用第八节函数与方程课件理新人教A版
因为 f(1)=1-12-1=-1<0,f(2)=8- 120=7>0,所以 f(1)·f(2)<0,所以 x0∈(1,2).
答案:(1,2)
1.确定函数 f(x)的零点所在区间的常用方法: (1)利用函数零点的存在性定理:首先看函数 y=f(x) 在区间[a,b]上的图象是否连续,再看是否有 f(a)·f(b)<0. 若有,则函数 y=f(x)在区间(a,b)内必有零点. (2)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与 x 轴 在给定区间上是否有交点来判断. 2.函数的零点存在性定理只能判断函数在某个区间 上的变号零点,不满足条件时,一定要综合函数性质进行 分析判断.
函数零点个数的判断方法 1.直接求零点,令 f(x)=0,有几个解就有几个零点. 2.零点存在性定理,要求函数在区间[a,b]上是连 续不断的曲线, 且 f(a)·f(b)<0,再结合函数的图象与性 质确定函数零点个数. 3.利用图象交点个数,作出两函数图象,观察其交 点个数即得零点个数.
[变式训练]
1.函数的零点 (1)定义:对于函数 y=f(x)(x∈D),把使_f_(_x_)=__0__成 立的实数 x 叫做函数 y=f(x)(x∈D)的零点. (2)函数零点与方程根的关系:方程 f(x)=0 有实根⇔ 函数 y=f(x)的图象与_x_轴__有交点⇔函数 y=f(x)有_零__点__. (3)零点存在性定理:如果函数 y=f(x)在区间[a,b] 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有_f_(a_)_·_f(_b_)_<_0_,那 么函数 y=f(x)在区间_(_a_,__b_)_内有零点,即存在 x0∈(a, b),使得_f_(x_0_)_=__0_.
因此函数 f(x)共有 2 个零点.
法二 函数 f(x)的图象如图所示,由图象知函数 f(x) 共有 2 个零点.

二次函数与一元二次方程-(新教材)人教A版高中数学必修第一册上课用PPT

二次函数与一元二次方程-(新教材)人教A版高中数学必修第一册上课用PPT

二次函数与一元二次方程-【新教材】 人教A 版高中 数学必 修第一 册优秀 课件
思考
(1)不等式x2+ 2 >0是一元二次不等式吗?
x
(2)一元二次不等式的一般形式中“a≠0”可以省 略吗?
提示:(1)不是,一元二次不等式一定为整式 不等式. (2)不可以,若a=0,就不是二次不等式了.
问题:一元二次不等式的求解方法是 什么?
(12-x)m.由题意,
得(12-x)x>20, 其中x∈{x|0<x<12}. 整理得
一元二次 不等式
x²-12x+20<0,
x∈{x|0<x<12}. ①
求得不等式①的解集,就得到了问题的答案.
“一元二次不等式”概念
一般地,我们把只含有 一个 未知数,并 且未知数的最高次数是 2 的不等式,称为一 元二次不等式.一元二次不等式的一般形式是 ax2+bx+c>0 或ax2+bx+c<0,其中a,b,c均 为常数,a≠0.
3
结合二次函数y=9x2-12x+4的图象知, 原不等式的解集为{x2|x≠ } .
3
二次函数与一元二次方程-【新教材】 人教A 版高中 数学必 修第一 册优秀 课件
二次函数与一元二次方程-【新教材】 人教A 版高中 数学必 修第一 册优秀 课件
变式训练
3.判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)mx2-5x<0 是一元二次不等式.( ✕ ) (2)若 a>0,则一元二次不等式 ax2+1>0 无解.( ✕ ) (3)若一元二次方程 ax2+bx+c=0 的两根为 x1,x2(x1<x2),则 一元二次不等式 ax2+bx+c<0 的解集为{x|x1<x<x2}.( ✕ ) (4)不等式 x2-2x+3>0 的解集为 R.( ✔ )
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x1
24 2
3,
计算得f(2)·f(x1)<0,则此时零点x0所在的区
间为( )
(A)(2,4)
(B)(3,4)
(C)(2,3)
(D)(2.5,3)
【解析】选C.由零点存在性定理知x0∈(2,3).
3.在下列区间中,函数f(x)=ex+4x-3的零点所在的区间为( )
A(1, 0)B(0,1)
4
【拓展提升】确定函数f(x)在给定区间上是否有零点的方法 (1)解方程法:当对应方程f(x)=0易解时,可先解方程,再看 求得的根是否落在给定区间上. (2)利用函数零点的存在性定理:首先看函数y=f(x)在区间 [a,b]上的图象是否连续,再看是否有f(a)·f(b)<0.若有,则 函数y=f(x)在区间(a,b)内必有零点. (3)数形结合法:通过画函数图象,观察图象与x轴在给定区间 上是否有交点来判断.
第八节 函数与方程
1.函数零点 (1)定义:对于函数y=f(x)(x∈D),把使_f_(_x_)_=_0_的实数x叫做 函数y=f(x)(x∈D)的零点. (2)函数零点与方程根的关系:方程f(x)=0有实根⇔函数y=f(x) 的图象与_x_轴__有交点⇔函数y=f(x)有_零__点__. (3)零点存在性定理:如果函数y=f(x)在区间[a,b]上的图 象是_连__续__不__断__的一条曲线,并且有_f_(_a_)_·__f_(_b_)_<__0_,那么函 数y=f(x)在区间(a,b)内有零点,即存在x0∈(a,b),使得 _f_(_x_0_)_=_0_.
(2)设 fxx3则(1x)0x是2, 函数f(x)的零点,在同一坐标系
2
下画出函数y=x3与y ( 1 )的x2图象如图所示.
2
∵ f11(1)11< 0,
2
f28(1)07ห้องสมุดไป่ตู้ 0,
2
∴f(1)f(2)<0,∴x0∈(1,2).
答案: (1,2)
【互动探究】把本例题(2)改为“方程log3x+x=3的解为x0,若
(2)用二分法求函数零点近似值的步骤. 第一步:确定区间[a,b],验证_f_(_a_)_·__f_(_b_)_<__0_,给定精确度ε. 第二步:求区间(a,b)的中点c. 第三步:计算f(c), ①若f(c)=0,则c就是函数的零点; ②若f(a)·f(c)<0,则令b=c(此时零点x0∈(a,c)); ③若f(c)·f(b)<0,则令a=c(此时零点x0∈(c,b)). 第四步:判断是否达到精确度ε:即若|a-b|<ε,则得到零点 近似值a(或b),否则重复第二、三、四步.
4
C(1,1)D(1,3)
42
24
【解析】选C.显然f(x)=ex+4x-3的图象连续不断,又
f(1 )e 1 > 0 , f(1 ∴)由4 零e点 2 存< 0 在.性定理知,f(x)在
2
4
( 1 , 内1 ) 存在零点.
42
4.若函数f(x)=ax+b有一个零点是2,那么函数g(x)=bx2-ax
2.二次函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象与零点的关系
Δ>0
Δ=0
Δ<0
二次函数
y=ax2+bx+ c(a>0)的 图象
与x轴的 交点
_(_x_1_,_0_)_,_(_x_2,_0_)_
零点
x1,x2
(x1,0) x1
无交点 无
3.二分法 (1)二分法的定义. 对于在区间[a,b]上连续不断且_f_(_a_)_·__f_(_b_)_<__0_的函数 y=f(x),通过不断地把函数f(x)的零点所在的区间_一__分__为__二__, 使区间的两个端点逐步逼近零点,进而得到零点近似值的方 法叫做二分法.
判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”). (1)函数的零点就是函数的图象与x轴的交点.( ) (2)函数y=f(x)在区间(a,b)内有零点(函数图象连续不断), 则f(a)·f(b)<0.( ) (3)二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)在b2-4ac<0时没有零点.( ) (4)只要函数有零点,我们就可以用二分法求出零点的近似 值.( )
(0,1)内的零点个数是( )
(A)0
(B)1
(C)2
(D)3
(2)(2013·湛江模拟)设函数y=x3与 y ( 1 )x2 的图象的交点为
2
(x0,y0),若x0∈(n,n+1),n∈N,则x0所在的区间是______.
【思路点拨】(1)根据零点存在性定理证明有零点,根据函数 的单调性判断零点的个数. (2)画出两个函数的图象寻找零点所在区间. 【规范解答】(1)选B.因为f′(x)=2xln 2+3x2>0,x∈(0,1), 所以函数f(x)=2x+x3-2在(0,1)上单调递增,且f(0)=1+02= -1<0,f(1)=2+1-2=1>0,所以有1个零点.
x0∈(n,n+1),n∈N,试判断其解所在的区间”.
【解析】构造函数,转化为求函数的零点所在的区间.令f(x)=
log3x+x-3,则f(2)=log32+2-3lo=g 3
2 3
0 ,f(3)=log33+3-3=1>0,
又因为函数f(x)在(0,+∞)上是连续且单调递增的,所以方程
log3x+x=3的解所在的区间为(2,3).
(b≠0)的零点是( )
(A)0,2 (C)0, 1
2
(B)0,1
2
(D)2, 1
2
【解析】选C.由题意知2a+b=0,即b=-2a,令g(x)=bx2-
ax=0得x a 1,
b2
x=0或
故选C.
考向 1 函数零点的求解与判断
【典例1】(1)(2012·天津高考)函数f(x)=2x+x3-2在区间
1.如图所示的函数图象与x轴均有交点,但不能用二分法求交 点横坐标的是( )
【解析】选A.二分法适用于函数图象在[a,b]上连续不断且 f(a)·f(b)<0的函数,观察图象知选A.
2.用二分法求函数y=f(x)在区间(2,4)上的近似零点,验证
f(2)·f(4)<0,给定精确度ε=0.01,取区间(2,4)的中点
【解析】(1)错误.函数的零点是函数的图象与x轴交点的横 坐标. (2)错误.函数f(x)=x2-x,在(-1,2)上有两个零点,但 f(-1)·f(2)>0. (3)正确.当b2-4ac<0时,二次函数图象与x轴无交点,从而 二次函数没有零点. (4)错误.当函数零点左右两侧函数值同号时,无法使用二分法 求零点的近似值. 答案: (1)× (2)× (3)√ (4)×
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