战争对儿童心理发展的影响
战争对儿童的影响
战争对儿童的影响战争是人类社会的悲剧，对每一个人都带来了巨大的痛苦和破坏。
然而，其中最受伤害的无疑是儿童。
儿童在战争中承受着身心双重的创伤，这对他们的健康和幸福产生了深远的影响。
本文将探讨战争对儿童的影响，并提出一些解决方案。
1. 心理创伤战争所带来的暴力和恐怖景象对儿童的心理健康产生了长期的影响。
他们目睹了死亡，亲人离散，家园被摧毁，这些经历会导致儿童出现创伤后应激障碍、焦虑、抑郁等心理问题。
他们可能会变得孤僻、恐惧，失去对世界的信任。
这些心理创伤有可能会终生困扰他们，对他们的学业和人际关系造成持久的负面影响。
2. 教育中断战争常常造成学校的关闭和教育资源的短缺，这使得儿童无法获得基本的教育机会。
他们被迫放弃学业，进而限制了他们追求更好生活的机会。
没有受过良好教育的儿童往往很难适应社会，他们面临更大的机会不平等，这对他们的未来产生了巨大的限制。
3. 健康问题战争环境中的缺乏洁净水源、营养不良和医疗资源的匮乏，给儿童的身体健康带来了严重威胁。
在艰难的环境中生活，儿童往往面临诸如营养不良、疟疾、肺炎等常见疾病的风险。
身体健康的恶化会影响儿童的发育和成长，甚至导致死亡。
4. 招兵在一些冲突地区，儿童被迫参与战争，成为童兵。
这是一种极其残酷的现象，剥夺了儿童接受教育和健康成长的权利。
被迫拿起武器和参与暴力行为，这些儿童往往在非常年幼的时候就失去了无忧无虑的童年，长大后可能带着创伤和仇恨继续生活。
解决方案：1. 政治和外交手段国际社会应加强外交努力，通过和平谈判和政治进程解决冲突。
通过推动和平解决战争，可以最大程度地减少对儿童的伤害。
2. 儿童保护机制各国政府和国际组织应建立有效的儿童保护机制，确保儿童的权益得到保障。
这包括提供安全的庇护所、医疗服务和教育资源，以及心理支持服务。
3. 教育重建国际社会应加大对冲突地区的教育援助力度，帮助那些受到战争影响的儿童重新获得教育机会。
这可以通过修复和重建学校设施、培训教育工作者和提供学习资源来实现。
战争对儿童的心理影响
战争对儿童的心理影响战争是一个极度暴力和破坏性的事件，它对儿童的心理健康产生了深远的影响。
儿童通常是战争的无辜受害者，他们经历了伤亡、疾病、饥饿、流离失所和失去亲人的悲痛，他们的心理健康受到了严重的破坏。
本文将探讨战争对儿童心理的影响，并提出相应的解决办法。
首先，战争对儿童的心理影响主要体现在创伤后应激障碍和心理创伤方面。
儿童在战争中亲眼目睹和经历了暴力、死亡和摧毁，这些事件会给他们造成巨大的心理创伤。
他们可能经历恐惧、恐慌、无助、愤怒、悲痛等强烈情绪，并产生失眠、噩梦、抑郁和焦虑等心理症状。
长期暴露于战争环境中的儿童更容易出现心理问题，甚至出现创伤后应激障碍，妨碍他们的正常成长和发展。
其次，战争还对儿童的社交和情感发展产生了消极影响。
战争导致了儿童与社会的隔离，他们被迫逃离家园、家人和朋友，生活在不稳定和残酷的环境中。
他们经历了人际关系的破裂和亲人的丧失，这对他们的情感发展造成了巨大的打击。
他们可能失去信任、爱和安全感，产生内向、孤独和自卑的情绪。
再次，战争还对儿童的学习和教育产生了负面影响。
战争破坏了儿童的学习环境，学校被毁，老师和同学离散。
儿童难以继续学习，无法获得正常的教育，这将直接影响他们的未来。
缺乏文化和教育资源，儿童的潜力和能力无法得到充分发展，良好的未来前景也将受到限制。
那么，我们应该如何应对这个问题呢？第二，加强教育和培训。
政府应该加大对教育和培训的投资，确保儿童能够获得高质量的教育，培养他们的能力和潜力。
这将帮助儿童摆脱贫困和衰退，为他们的未来奠定坚实的基础。
第三，关注家庭和社区的重建。
战争中被分散的家庭和社区需要得到支持和帮助，以重建他们的生活和家园。
政府和社会机构应提供必要的援助，帮助他们恢复正常生活，为儿童提供稳定和有爱的家庭环境。
总之，战争对儿童的心理影响是一个严重的问题，需要社会各界的关注和努力。
我们应该共同努力，为儿童提供安全和有爱的环境，重建他们的未来。
只有这样，他们才能赢得自己的幸福和成就。
战争对儿童心理的影响及支持方法研究
战争对儿童心理的影响及支持方法研究第一章：引言战争是一种残酷而毁灭性的行为，不仅给成年人带来深重的伤害，也对儿童造成了极大的心理影响。
战争常常让儿童目睹暴力、失去亲人、失去家园以及生活在恐惧中。
这些经历无疑会对儿童的心理健康造成严重影响。
本文将分析战争对儿童心理的影响，并提供相应的支持方法。
第二章：战争对儿童心理的影响在战争期间，儿童可能会经历持续的恐惧、忧虑和焦虑。
他们可能面临亲人被疏散、受伤或死亡的风险，这会给他们的心理健康带来巨大的压力。
儿童还可能目睹战争中的暴力行为，他们会受到伤害，甚至自己成为战争的受害者。
此外，战争还会剥夺儿童的正常童年生活，他们可能失去学校、失去游戏和娱乐的机会，这对他们的心理发展也带来了负面影响。
第三章：战争对儿童心理的长期影响战争对儿童的伤害不仅仅是短期的，长期的心理影响也是不可忽视的。
许多研究表明，战争经历可能导致儿童在心理和情感上出现问题，如焦虑、抑郁、创伤后应激障碍等。
这些问题可能会持续到成年，并对他们的教育、职业和个人关系产生负面影响。
因此，理解战争对儿童心理的长期影响是非常重要的。
第四章：支持战争儿童的方法为了帮助那些受战争影响的儿童，我们需要提供一系列的支持方法。
首先，建立稳定的安全环境对儿童的心理恢复至关重要。
这可以通过提供庇护所、重建家园，以及提供儿童友好的社区和学校等方式实现。
其次，心理援助和咨询也是非常必要的。
专业的心理工作者可以帮助儿童处理创伤、减轻焦虑和恐惧情绪，帮助他们重建对未来的信心。
除了心理援助，教育也是促进儿童心理恢复的重要因素。
为儿童提供教育和培训机会，帮助他们重新建立正常生活和自我认同的能力。
此外，社会支持也非常关键。
社区、家庭以及志愿者组织等，都应提供支持，帮助儿童建立社交网络，减轻他们的心理负担。
第五章：国际组织的角色国际组织在支持战争儿童方面起着关键作用。
像联合国儿童基金会（UNICEF）等组织经常发起和监督援助项目，旨在为受战争影响的儿童提供获得正常教育和心理支持的机会。
核战争对儿童和青少年的心理健康产生何种影响？
核战争对儿童和青少年的心理健康产生何种影响？一、恐惧感与焦虑情绪的增加核战争所带来的巨大破坏和伤亡对于儿童和青少年来说是难以想象的恐怖场景。
他们面临着失去家人和朋友的可能性，甚至可能被迫离开家园。
在这种极度不确定的环境中，儿童和青少年的恐惧感不断增加，焦虑情绪也随之升高。
他们可能常常感到不安全，夜晚难以入眠，甚至出现噩梦和恶心的情况。
二、心理创伤的出现核战争的暴力和灾难性后果无疑会对儿童和青少年的心理健康造成严重打击。
他们可能目睹恐怖的景象，亲眼目睹亲人的死亡或伤痕累累的景象，这些都可能导致心理创伤的出现。
心理创伤会引发儿童和青少年的恐慌和失去信心，可能导致睡眠障碍、自闭、抑郁和创伤后应激障碍等心理问题。
三、社交关系的破裂与沟通障碍核战争将给社会带来巨大的冲击，家庭和社区的破裂会影响到儿童和青少年的社交关系。
他们可能失去亲人和朋友，生活环境遭受到严重破坏，面临着无法满足基本需求的困境。
这种情况下，儿童和青少年可能会变得沉默寡言，不愿与他人交流，甚至出现社交回避的症状。
他们可能感到孤独和无助，无法有效地表达自己的情绪和需要。
四、教育和学习能力的下降核战争对于社会的教育系统和学校设施的破坏可能使得儿童和青少年难以获得良好的教育资源。
失去了稳定的学习环境，他们的学习能力和学业成绩可能会受到严重影响。
同时，持续的恐惧感和焦虑情绪也会分散他们的注意力，使得集中精力学习变得更加困难。
这将导致他们无法充分发挥潜力，限制了他们的未来发展。
五、长期心理健康问题的可能性核战争对儿童和青少年的心理健康产生的负面影响往往是长期的。
他们经历过的创伤和恐惧可能会在成年后仍然对他们产生影响。
长期心理健康问题，如抑郁、焦虑、创伤后应激障碍和人格障碍等，可能会持续困扰着他们的一生。
因此，核战争对于儿童和青少年的心理健康问题需要引起全社会的高度重视。
总结：核战争对儿童和青少年心理健康产生了极其严重的影响。
他们面临着巨大的恐惧感和焦虑情绪的增加，可能经历心理创伤并导致心理问题的出现。
战争后的儿童保护问题
战争后的儿童保护问题随着战争的结束，战争后的重建工作已经成为许多国家和地区的当务之急。
然而，在这个过程中，我们不能忽视一个极为重要的问题，那就是战争后的儿童保护。
战争给儿童带来了严重的伤害和创伤，他们需要我们的关怀和保护，以确保他们能够恢复正常的生活和发展。
本文将探讨战争后的儿童保护问题，并提出一些解决方案。
一、战争对儿童的影响战争给儿童带来的伤害是多方面的。
首先，他们可能会成为战争的直接受害者，失去亲人、财产以及家园。
这些情绪上的打击会对他们的心理健康产生长期的负面影响。
其次，战争常常导致儿童失去接受教育的机会，使他们的未来发展受到限制。
此外，战争还会使儿童面临饥饿、疾病和其他健康问题，进一步损害他们的生存及发展权利。
二、儿童保护的必要性保护战争后的儿童是非常必要的，因为他们是国家和社会的未来。
他们应该享有与其他儿童一样的权利，如受教育、健康、安全等。
此外，打击儿童的伤害和创伤是确保社会和平与稳定的重要一环。
如果我们不关心和保护这些儿童，他们可能会流落街头、加入武装团体或革命势力，最终危及社会的安全与稳定。
三、解决方案面对战争后的儿童保护问题，我们需要综合多种手段和机制来进行干预和支持。
以下是一些可能的解决方案：1. 提供心理援助：建立心理咨询中心和机构，为战争受创儿童提供专业的心理援助和治疗，帮助他们克服创伤、恢复自信和积极面对未来。
2. 重建教育体系：投资重建受损的教育设施，提供良好的教育条件，包括建立学校、培训教师和提供教育资源，以确保战争受创儿童能够重新融入学习环境。
3. 加强医疗支持：提供充足的医疗资源和设施，确保战争受创儿童能够及时获得医疗服务和药品，以保障他们的健康权利。
4. 加大法律保护力度：设立专门的儿童保护法律机构，严厉打击虐待儿童和剥夺儿童权益的行为，保障他们的合法权益。
5. 加强国际合作：战争后的儿童保护是一个全球性的问题，需要各国共同努力。
加强国际合作，共享经验和资源，共同解决儿童保护问题。
战争带来的社会儿童与青少年问题
战争带来的社会儿童与青少年问题战争是人类社会面临的一种极端形式，它不仅造成了人员伤亡和破坏，也对社会中的儿童与青少年带来了严重的问题。
在战争中，儿童与青少年面临着许多困境和挑战，如失去亲人、遭受心理创伤、无法接受教育等。
本文将讨论战争对社会儿童与青少年问题的影响，并探讨解决这些问题的途径。
一、家庭破裂与失去亲人战争往往造成家庭的破裂，许多儿童与青少年因此失去了父母或亲人。
失去亲人的时刻是孩子们人生中最痛苦的经历之一，他们面临着巨大的悲伤与孤独。
这些孩子往往遭受心理创伤，他们可能表现出焦虑、抑郁、暴力倾向等不正常的行为。
二、心理创伤与后遗症战争给儿童与青少年的心理健康带来了严重的影响。
他们目睹战争的暴力和破坏，常常在恐惧和恐慌中度过。
这些经历可能导致他们长期的心理创伤，心理问题可能会在成年后不断困扰他们。
对于那些在战争中直接受到伤害的孩子，失去肢体功能的可能性更大，这使得他们在日常生活中面临更多的挑战。
三、教育机会的丧失战争对儿童和青少年的教育机会产生了极大的影响。
战争导致校舍的毁灭、教师的离职以及教育资源的缺乏，这使得大量的儿童无法接受正常的教育。
儿童和青少年失去了获得知识和技能的机会，这将对他们的未来产生深远的影响。
没有受过良好教育的儿童面临着生活陷入贫困、就业机会减少等问题。
四、儿童兵问题战争将许多儿童卷入了战斗之中，成为儿童兵。
他们在极度恶劣的条件下被迫接触战争，执行各种任务，包括杀戮和自杀式袭击。
这些儿童被剥夺了他们本应有的童年和成长的权利，他们的生命和身心健康都受到了极大的伤害。
解决战争带来的社会儿童与青少年问题并非易事，但我们可以采取一些措施来减缓和解决这些问题。
首先，国际社会应该共同努力，避免冲突和战争的发生。
只有和平与合作才能创造一个有利于儿童与青少年成长发展的环境。
其次，对于已经受到影响的儿童和青少年，应提供心理咨询和支持服务。
心理援助不仅可以帮助他们处理心理创伤，也能为他们提供情感上的支持。
战争带来的儿童权益与教育中断如何重建战争后的儿童生活
战争带来的儿童权益与教育中断如何重建战争后的儿童生活战争是对社会和人类的一大挑战，而儿童通常是战争的最大受害者。
在冲突和战争中，儿童的权益受到严重侵犯，而且他们的正常生活和教育也经常被中断。
因此，当战争结束时，重建儿童生活并恢复他们的权益和教育显得至关重要。
一、战争对儿童权益的影响战争给儿童的生活带来了巨大的不稳定和不安全感。
在战争中，儿童面临着生命和身体的威胁，他们亲眼目睹暴力和死亡，甚至可能成为战争的直接受害者。
更严重的是，儿童常常成为招募儿童兵、性侵犯、绑架和虐待的对象，这对他们的身心健康造成了长期的创伤。
此外，战争也导致了儿童的基本权益受到侵犯。
许多儿童失去了家庭和社区的保障，生活条件恶化，面临着贫穷、无家可归和营养不良的问题。
他们的健康、教育、饮食和水源受到威胁，正常的生活和成长环境遭受破坏。
二、重建战争后的儿童生活重建战争后的儿童生活需要从多个方面进行努力，以恢复他们的权益和教育。
以下是几个关键方面：1. 恢复家庭和社区支持：为了帮助儿童重建正常的生活，必须优先考虑恢复和保护他们的家庭和社区。
提供适当的社会保障机制，包括营养支持、医疗保健和住房援助，以确保儿童有一个健康而安全的家庭环境。
2. 提供心理和社会支持：战争对儿童的心理健康产生了严重的影响，因此，重建儿童生活需要提供心理和社会支持。
这可以通过提供心理咨询、康复和心理治疗等服务来实现，帮助儿童处理战争创伤和重建自信。
3. 创造安全和包容的学习环境：战争中的教育中断对儿童产生了长期的影响。
重建儿童教育需要投资于基础设施建设，提供安全和包容的学习环境。
此外，培训和支持教师，以提供高质量的教育，也是重建儿童生活中必不可少的一步。
4. 国际支持和合作：重建战争后的儿童生活需要国际社会的支持和合作。
国际组织和各国政府应该加强合作，提供资金、资源、技术和专业知识，以帮助受战争影响的国家重建儿童生活和教育体系。
三、结论战争对儿童权益和教育的中断带来了灾难性的后果，但我们必须努力重建战争后的儿童生活。
战争对儿童的心理影响
战争对儿童的心理影响战争带来的破坏和伤害无异于一场灾难，尤其是对于最无辜的儿童来说。
在战争中，儿童经历了许多超出他们年龄理解范围的创伤和恐惧，这对他们的心理健康产生了深远而长久的影响。
本文将探讨战争对儿童心理的影响，并提供减轻这种影响的途径。
一、创伤与失去感战争常常给儿童带来生命威胁和身体伤害。
他们可能会目睹家人被杀害、家园被破坏、自身受伤等。
这些经历会造成巨大的心理创伤，使他们陷入恐慌和惊恐之中。
同时，由于战争导致了家庭分离或成员死亡，儿童会感到强烈的失去感，失去了保护和安全感。
二、焦虑与压力在不稳定且危险的环境下长大，儿童面临持续不断的压力和恐惧。
他们会陷入持续的焦虑中，难以集中注意力或放松身心。
战争可能使儿童常常处于警觉状态，时刻准备逃离危险。
这种持久的紧张状态会严重影响到他们的身心健康。
三、创伤和恢复战争对儿童造成的创伤可能持续多年甚至一辈子。
后遗症包括创伤后应激障碍、抑郁、焦虑、睡眠问题等精神健康问题。
在帮助儿童恢复方面，及早识别和干预是关键。
提供安全稳定的环境，并建立支持系统，如家庭、学校、社区等，在儿童接受专业心理治疗过程中发挥积极作用。
四、“兵童”问题战争情况下，一些儿童可能会被卷入军队，被强制参与作战活动。
这些“兵童”不仅面临无法预料的危险和身体伤害，还承受着过早成为成人并接触暴力的心理压力。
这些经历可能导致他们丧失童年本该有的轻松和幸福。
五、教育中断战争破坏了儿童的教育机会，剥夺了他们正常学习和成长的机会。
受战争影响，他们可能无家可归，无法接受正规或连续的教育。
这对儿童的发展十分不利，他们容易陷入贫困循环，并且将来难以逃脱艰难境地。
六、重建希望与赋权虽然战争对儿童心理造成巨大伤害，但我们可以采取措施帮助他们恢复心理健康并重建希望。
如提供心理治疗服务和支持，为他们创建安全稳定的环境，并回归常规日常生活。
此外，赋权儿童也十分重要，让他们参与决策过程，并尊重他们的声音和需求。
综上所述，战争对儿童心理产生深远而长久的影响。
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与此同时，战争造成的社会破坏对儿童意味着失去教育和医疗等基本服务。在战争状态下因失去教 师和道路毁坏而造成的失学比比皆是。有时候，学校可能成为攻击对象。在今年9月的俄罗斯联邦北 奥塞梯共和国别斯兰第一中学人质事件中，共有150多名少年儿童遇难。在印度尼西亚的亚齐省，政 府军与分离主义武装冲突不断，殃及当地学校和儿童。仅2003年5月一个月间，当地就有460所学校 在战火中被夷为平地。在尼泊尔，学校成为反政府武装进行宣传和招募新兵的场所，学校师生遭受 攻击和绑架的事件时有发生。
战争让儿童心灵“扭曲” 战争带给儿童的精神创伤，比在生理上造成的摧残更加 难以弥合。从孩子们惊恐的眼神中可以清晰地看到深埋在心中的伤害。治疗孩子们饱 受重创的心灵，应该是世界各国共同承担的责任，也是一条漫长而曲折的道路。
杀戮造成严重心理伤害 杀戮会给孩子心灵留下难以磨灭的烙印，对成长有极其负 面的影响。他们会把暴力和仇恨带入成年期，行为会变得怪异和残忍。
战争的炮灰——娃娃兵
在刚果民主共和国和斯里兰卡的丛林中，都可以见到被胁迫拿起武器的娃娃兵。他们挎着比自己还 高的枪支，并不明白自己在做什么。世界上没有一场战争是由儿童发动的，但面对战争，儿童往往 是最为脆弱的群体之一。
战争和冲突夺去了许多儿童的生命和肢体，使他们无法接受教育和获得基本保健服务，并加重了贫 困、饥饿和疾病。冲突同时迫使儿童们与父母分离，或者背井离乡，目睹战争罪行，或沦为战争罪 犯。
伊拉克战争中的儿童
5月24日，在伊拉克首都巴格达的雅穆克医院，在爆炸事件中受伤的男孩埃哈 卜·马利克·穆罕穆德眼蒙纱布坐在病床上。在前一天夜间的汽车炸弹袭击中，埃 哈卜的两个姐妹与另外3人被炸死，埃哈卜和父亲被炸伤，其余17名受伤者大部 分是儿童。在局势动荡的伊拉克，许多儿童就是在痛苦和恐惧中迎接“6·1”国际 儿童节的。
过去10年中，在战火中蒙受苦难的儿童有增无减。尽管国际社会对这一问题日渐重视并采取了有关 解救措施Байду номын сангаас但这形势仍非常严峻，新冲突仍在发生。
战争的炮灰——娃娃兵
大约9年前，联合国儿童基金会出台了《反战十点计划》，敦促全世界关注和解决儿 童遭受战争伤害的问题。如今，禁止让儿童充当“炮灰”已经成为全球共识。2000 年制定的《儿童权利公约有选择性草案》将义务兵征兵年龄上限从15周岁提高到18 周岁，同时呼吁有关国家提高志愿兵的年龄上限。在国际社会努力下，塞拉利昂等国 战后成立的真相与和解委员会帮助娃娃兵坦陈自己的战争经历，参与治疗身心创伤的 项目。作为应急措施，联合国儿童基金会还针对遭受战争伤害的儿童开办心理治疗 项目。
伊拉克战争中的儿童
这是2005年4月5日，在巴格达以北的摩苏尔，一个美国士兵冷 冷地看着前面一个伊拉克女孩正在用塑料枪指着另一个孩子的脑 袋――在如今的伊拉克，暴力充斥着孩子们的头脑。
伊拉克战争中的儿童
在伊拉克南部城市巴士拉的街道上，一名伊拉克小姑娘泪流满面。 在她身后，一辆英军坦克正在执行任务
战争对儿童心理发展的影响
作为一种特殊的环境— —战争，会对儿童的心理 发展产生什么影响呢？
关于战争
到20世纪80年代，在有文字记载的3500多年 的时间里，世界上共发生过14531次战争。这 些战争给人类造成严重灾难，使36.4亿人丧生。
你知道近些年世界发生的战争有哪些吗？
两伊战争（80年代） 海湾战争（1991） 科索沃战争（1998） 车臣战争（1998） 阿富汗战争（2001） 伊拉克战争（2003） 利比亚内战（2011) 叙利亚内战（2012）
当过兵的儿童常常被家人和常规教育机构拒之门外，尤其是如果他们曾经被迫进行过 针对亲朋和邻居的暴力行动。此外，有关方面需要对有关社区和家庭进行教育，使 他们为娃娃兵的回归创造条件，同时提供心理和生理的医治服务。为返回社会的娃 娃兵提供包括识字、生存技巧和劳动技能在内的培训也很重要。
结语
希望我们能够关注这些饱受战争苦难，本应天真无邪 快乐成长的孩子。同时好好珍惜和维护我们这来之不 易的和平。
向国际社会呼吁：救救那些在战争国家中生活的孩子 们吧！和平吧！别再无休止的战争了！为了和平，为 了人类，更为了那些弱小又无辜的孩子，全世界应该 一致行动起来，维护和平，制止战争，让明天真正成 为一个充满阳光，充满关爱的人类大家园，赐于那些 苦难的孩子们一个丰富多彩，天真烂漫的金色童年！
娃娃兵被逼“卖命”、“卖身” 全球有30万娃娃兵，约占全球冲突交战方士兵总 人数的四分之一。男女遭到性虐待的比例几乎相同。他们远离父母，每天为了廉价食 物“卖命”、“卖身”。巴勒斯坦、伊拉克、乌干达等国的娃娃兵通常充当自杀人弹。 这些几乎没有受过训练的士兵除了与敌人同归于尽，没有其他战斗技巧。除此之外， 娃娃兵被武装人员强暴也是家常便饭。欧克，10岁时被乌干达叛乱组织绑架成为儿 童兵，被迫参加了三年的战斗，杀人成为例行公事。“我不杀人，他们便用砍刀砍我， 我只好闭上眼睛开始杀人，那是一段太痛苦的经历。”
国际法律文件的出台并不能完全解决娃娃兵问题。尽管战乱地区有关各方作出不再招 募儿童当兵的承诺，但在实际执行国际公约方面，仍存在很大问题。与此同时，新的 挑战不断显现。近年来，战争中绑架儿童事件有上升趋势，值得有关方面警惕。
此外，对于解除武装的娃娃兵，还需要对他们进行连续帮助和关注，防止他们重操旧 业，并顺利地重新融入家庭、社区和社会。在基层开展促使娃娃兵重新融入社会的工 作与在全球范围内进行反对招募儿童当兵的运动同样重要。
网友1：多么美丽的眼睛， 但是现实把他弄得像什么样 了？太残酷了
网友2：我的童年虽然不是特 别的精彩难忘但最起码我能 平安的长大,也算是幸福的， 真的很难忘他们的眼神。。。
伊拉克战争中的儿童
伊拉克战争中的儿童童年对于每个人来说都是永远无 法抹去的记忆。但是身处战火中的伊拉克儿童，他们 美丽的童年回忆却正在被无情的炮火和呼啸的炸弹所 击碎。他们不知道为什么有战争，也不明白死亡究竟 是什么。在炮火和轰炸的摧残下，他们对这个世界只 有恐惧。其他孩子所拥有的幸福对他们来说只是一种 奢求，因为他们不知道明天的太阳能否照常升起。伊 拉克的孩子们，只能无奈地在战争中哭泣。有报道说， 巴格达遭到轮番轰炸后，留下了数百名孤儿、被抛弃 的和有严重残疾的儿童。“你可以从他们的脸上看见 害怕。”巴格达一名儿童援助工作人员说。除了战争 带来的死亡阴影，各种疾病也正威胁着那些身处困境 的伊拉克儿童。
伊拉克战争中的儿童
阿富汗战争后留下的伤痛
2011年1月15日，阿富汗喀布尔西部战争中无家可归的孩子们住 在贫民窟中，缺衣少食，不能上学。数百名孩子寻求帮助，希望 得到政府救济。
右图：孩子们站 在土墙前：
战争给儿童带来的伤害
孩子们注定受到伤害 当战争发生，孩子是最容易受到伤害的一群。孩子们注定受 到伤害。伊战至今已10多万人死亡，多数是妇女和儿童。自从08年底以色列对加沙 发动攻势以来，已有257名儿童死亡，占死亡人数的1/3。