山东省教师招考回忆版

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教师招聘考试题库《记忆》考点巩固最新版(二)

教师招聘考试题库《记忆》考点巩固最新版(二)

教师招聘考试题库《记忆》考点巩固最新版(二)1、单选题在路上遇见小时候的同伴,虽然叫不出他(她)的姓名,但确定是认识的,此时的心理活动是_____。

A : 重现B : 保持C : -回忆D : 再认参考答案: D本题解释:【出题思路】本题考查考生对记忆过程的三种环节的理解。

【参考答案】D【名师点晴】记忆的过程包括三个环节:识记、保持、再认或回忆。

其中,识记是记忆的第一个环节,没有识记也就无所谓保持和回忆。

保持是记忆的第二个环节,即对材料进行储存和巩固。

再认或回忆是记忆的第三个环节,是提取头脑中储存的知识、经验,用以解决当前的问题。

再认指过去经历过的事物再次出现时能够识别出来的过程。

回忆也叫再现,是指在一定诱因的作用下,过去经历的事物在头脑中独立地再现出来的过程。

本题中对儿时伙伴名字的想不起来,但是确定认识,这是一种再认现象。

因此本题选 D。

2、单选题遗忘曲线的最先提出者是_____A : 巴甫洛夫B : 艾宾浩斯C : 斯柏林D : 弗洛伊德参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析:常识题比较简单。

3、单选题从记忆内容看,小学低年级阶段占主要地位的记忆类型是_____A : 运动记忆B : 形象记忆C : 情绪记忆D : 语词记忆参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析:在幼儿阶段形象记忆占优势,语言记忆逐渐发展。

4、单选题后继的学习和记忆对先前学习材料的保持与干扰作用是_____A : 动机性抑制B : 前摄抑制C : 倒摄抑制D : 痕迹衰退抑制参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析:本题考查倒摄抑制的定义。

倒摄抑制是指后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰5、单选题信息在短时记忆中一般只保持_____秒钟。

A : 1~2B : 20~40C : 60~70D : 70~80参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析:短时记忆的保持时间在无复述的情况下只有 5~20 秒,最长也不超过 1 分钟。

2013烟台芝罘区教师招聘教育理论考试真题及参考答案(记忆版)

2013烟台芝罘区教师招聘教育理论考试真题及参考答案(记忆版)

2013烟台芝罘区教师招聘教育理论考试真题(记忆版)一、单选,20题,每题一分,共20分 1、第一个心理学实验室的创建者是冯特2、校本课程是对国家的_教育意志的拓展、延伸之类的 3、学生心里发展的特征顺序性,阶段性,不平衡性,个别差异性,互补性。

(教育心理学中的知识) 4、我国建立并实施的第一个现代学制是哪一个1904年的癸卯学制5、中学生记忆发展的特点。

可以从无意记忆与有意记忆的角度和形象记忆与抽象记忆的角度来答。

中学生与小学生相比更多的使用有意记忆和抽象思维,意思对即可。

6、创造性思维的核心成分。

是发散思维。

7、皮亚杰的认知发展理论。

感觉运动阶段,零到二岁,以感觉与动作应付环境中的刺激。

前运算阶段,二到七岁,以自我为中心,认为外物都是和自己一样有生命,和自己有同样的感受,所有人的感受都是一样的,思维不可逆,不能进行逻辑运算。

具体运算阶段,七到十一岁,去自我中心化,思维可逆,质量守恒,可以进行简单的逻辑预算。

形式运算阶段,十一到十五岁,具有抽象逻辑思维。

8、产婆术是谁提出的。

苏格拉底9、给出事例考查了负迁移的解。

可以根据负迁移的定义去判断,即负迁移是指两种迁移之间相互干扰和阻碍。

10、班主任工作从(了解和研究学生)开始 11、组织策略的定义。

组织策略是整合所学新知识之间、旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。

12、……………… 13、道德两难的创始人。

科尔伯格。

14、隐形课程包括(师生的关系、校风和学风)15、比率智商的考察。

对应教育心理学中第二章学生的心理发展与教育的内容。

16、………… 17、………… 18、新课改下的学生观。

第一,学生是发展中的人。

第二,学生是有独立意义的人。

第三,学生是独特的人。

19、形成性评价的考察。

要理解形成性评价的定义即是在教学过程中,为调节和完善教育活动,保证教学目标得以实现而进行的确定学生学习成果的评价。

20、教学原则与德育原则共同的原则是哪一个?中小学教学原则包括,直观性原则,启发性原则,巩固性原则,循序渐进原则,因材施教原则,理论联系实际原则,科学性与教育性相结合原则。

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案

历年山东教师招聘考试教育综合知识真题及答案一、单选题1.杜威所主张的教育思想被称作是()。

A.存在主义教冇思想B.要素主义教育思想C.实用主义教冇思想D.永恒主义教冇思想2.在17世纪,对班级授课制给予了系统的理论描述和概括,从而奠左了它的理论基础的教育家是()。

A.北欧的尼徳兰B.捷克的夸美纽斯C.法国的斯图谟D.徳国的福禄培尔3.教师在教冇工作中要做到循序渐进,这是因为()。

A.学生只有机械记忆的能力B.教师的知识、能力是不一样的C.教冇活动中要遵循人的身心发展的一般规律D.教冇活动完全受到人的遗传素质的制约4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作,以教育实践中存在的某一问题作为研究对象,通过合作研究,再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法,这种研究方法是()。

A.观察法B.读书法C.文献法D.行动研究法5.马克思主义教育学在教冇起源问题上坚持()。

A.劳动起源论B.生物起源论C.心理起源论D.生物进化论6.必须把教冇摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的()0A.十五大B.十四大C.十三大D.十二大7.反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确泄下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规左,这是指()。

A.教育制度B.学校教冇制度C.教育体制D.学校领导制度8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于()。

A. 1985 年B. 1986 年C. 1987 年D. 1988 年9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是()。

A.六三制B.双轨制C.分支型D.五四制10.马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是()。

A.教冇与生产劳动相结合B.加强现代科学教育C.开展网络教冇D.高等学校扩招11•教学从本质上说,是一种()。

A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动12.师范学校的出现,与教师成为一种独立的社会职业,从时间上来说,()。

2017年3月19日山东临沂教师招聘笔试真题(回忆版)

2017年3月19日山东临沂教师招聘笔试真题(回忆版)

2017年3月19日山东临沂教师招聘笔试真题(回忆版)一,教育理论试题
1,2008年《中小学职业道德规范》中增加了哪一条?
2,元认知的实质:自我意识和()?
3,记笔记属于()策略。

这个题我快交卷的时候修改了,结果改错了。

考场上一定要相信第一印象。

4,身心发展速度不平衡是()。

5,少年期的特点,不正确的是()
6,1985年《改革》调整中等教育结构()
我记得好像有50个选择题。

这50个选择题中,没有很难的题目,都是教材中有的。

但是个别题目考的比较细。

所以在备考的时候,教材的边边角角都要细看,然后记住。

没有多选。

二,专业试题
1,《季氏将伐颛臾》选自()
2,《木兰诗》中,(),关山度若飞。

3,《陈情表》作者是()
4,鲁迅第一篇白话小说《》
5,桐城派代表作家,方苞,(),刘大魁。

6,高尔基的三部曲《在人间》,《童年》和《》。

《童年》的主人公是()。

7,《秋水》的作者是()。

8,古文运动倡导者()。

9,“五十步笑百步”出自《》。

作文:好像是一个学生,想要看电视。

妈妈不愿意。

这个孩子最后跳楼了。

针对这件事,发表自己的看法或感悟。

2010_青岛教师招考真题回忆版

2010_青岛教师招考真题回忆版

2010青岛教师招聘考试真题回忆版青岛今年的教师招考是统一的试卷,考的是教育心理学和教育学还有新课程的内容。

两个半小时,一张试卷。

题型和大体内容是这样的:一,填空15分,15个空。

我能记得的是第一个国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)的指导方针。

第一题就不会,真郁闷,提醒大家关注最新的教育政策。

还有心智技能、自我提高内驱力、皮亚杰、学习促进科学技术转化、智力在人群中呈现正态分布……其他的不记得了。

还有教育目的是教育的最高理想,是全部教育活动的主题和灵魂。

二,单选10分,10个题。

基本没记住。

三,多选10分,10个题。

也没怎么记住。

对不会的题就直接蒙了。

考了多元智力的那9个成分,选出不是这9个的。

还有研究性学习。

还有一个让人有疑问的题,在地震的时候教师应该怎样做是正确的?有个选项是让学生躲在桌子下,常识告诉我不该选这个,但是记得哪本教育学的书上是这样说的。

所以选的时候很困惑。

四,简答16分,4个题。

1,有意义学习的条件?2,什么是循序渐进原则,实施的时候要注意什么?3,如何建构以学生为本的班级结构?(大意)4,这个暂时想不起来了……五,教学案例分析14分,一个7分。

第一个题给了一段材料,一个小孩喜欢上课接话茬、搞怪,扰乱其他同学,作为老师应该管还是给他个性发展的空间?要是你是老师要怎么管呢?第二个题给了一个材料,一个科学家之类的成功人物,长大了回忆他的数学老师,在教他们算一张纸的面积的时候还教给他们做人和做事的态度,让他记忆深刻。

对此,谈谈你的认识。

六,作文。

35分!青岛在开展教师读书之类的活动,让你结合自己的真实的读书经历,还有所报学科,写一篇题目自拟,体裁不限的文章,不少于800字。

以上内容是回忆版本,嘿嘿,不是很准确啦~还是要好好复习才行呢!青岛真题崂山市南四方写作德国教育学家第斯多惠说过:“一个好的教师教学生发现真理,一个差的学生给学生奉献真理”试运用教育原理结合教育实际写一篇作文2008青岛1.简述教师怎样引导学生掌握概念】2.作为教师怎样贯彻尊重信任与严格要求相结合的德育原则3.怎样正确理解素质教育的内涵4.课的类型按任务分为5.对学生进行思想品德教育最经常最基本的途径6.教育机智教育智慧7.第一个在大学课堂上讲授教育学的是谁8.社会本位教育目的论的代表人物9.六三三学制是指10.引起教育发展的最根本的内在因素11.教师在整个教育活动中所起的作用12.根据观察方式教育观察研究可以分为13.信度效度区分度14.目标模式的提出者15.教育方法精细加工16.概况原理迁移17.程序性知识18.纵向迁移19.两难故事法20.成败归因理论21.皮亚杰四个阶段22.内驱力23.从众社会抑制简答论述24.教师的劳动特点25.确定教育目的的客观依据26.世界各国教育的发展趋势27.教师良好的心理素质28.教材的编排方式29.效度30.教育评定31.学生的不良品德转换过程32.学校心理健康的途径33.师生关系34.教育的制约性35.陈述性知识教学策略36.德育的方法原则37.教学的原则方法、38.合格教师职业素质39.教师承担何种任务40.构建一个良好的班集体41.有效学习的一般条件42.教师的社会角色43.学习动机的培养和激发44.作文结合建构主义金额基础教育改革写作文2009青岛市城阳区教师招聘公共试题简答与论述:1、给一段材料结合建构主义理论的基本观点谈谈我国基础教育课程改革,1500字以上2、德育原则和方法3、教学原则4、陈述性知识的教学侧率5、教师应具备的职业素养6、学习动机培养与激发的原则7、教师的社会角色8、有效学习的一般条件9、如何培养一个积极向上的班集体10、教学应承担的任务11、教育对人的制约单选多选判断考到的知识点:1、大学课堂上讲授教育学的是:2、促进个体发展从潜能到现实的决定因素:3、社会本位伦教育目的的代表:4、下列是“六三三学制”的是5、引起并决定教育发展的因素有:6、教育观察研究分类/7、判定定性研究内在新都的终于要指标:8、最先提出目标模式的是9、记忆术属于:10、迁移的概括原理理论的代表人物11、体现纵向迁移的具体事例12、属于两难的是;13、将学业成功归因于个人内部稳定,指的是14、皮亚杰儿童品的发展划分的4哥阶段是15、教师劳动的特点16、教材的编排方式17、效度包括18、布鲁纳教育评价包括19、学生品的不良的转化过程包括20、学校心理健康教育的途径、师生关系具有22、班主任了解研究学生最主要的方法23、诊断性评价24、教学手段25、实质教学26、信度27、策略性知识28、格式塔学习理论认为29、学生非正式群体特点30、道德与品德的区别。

2023年山东省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编及答案

2023年山东省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编及答案

2023年山东省教师招聘考试《中学教综》典型题汇编及答案学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、单选题(25题)1.周末,小明同学认真完成作业后,被允许玩半小时电子游戏。

这种强化方式是( )。

A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚2.小丽用记号笔把错题标示出来,便于更高效地复习。

这运用了知觉的( )。

A.理解性B.恒常性C.整体性D.选择性3.李老师认为我们当前的教育目的应该是教育要满足学生的发展需求.通过教育让学生认识自我、发展自我,最终实现自我。

李老师的这种观点属于()的教育目的观。

A.社会本位论B.个人本位论C.内在目的论D.全面发展学说4.最能体现教育生活化、情感化、多样化特点的是()A.社会教育B.社区教育C.家庭教育D.学校教育5. 小学生小雪因为迟到被班主任惩罚跑操场20圈并连续罚站一周,该班主任的做法违反了《中小学教师职业道德规范》中的()。

A.爱国守法B.严谨治学C.关爱学生D.终身学习6.大教室上课,教师借用扩音设备让全体学生清晰感知。

这依据的感知规律是( )。

A.差异率B.强度率C.活动率D.组合率7.中国的学校教育形态最早出现在( )。

A.夏代B.西周C.汉代D.春秋时期8.小丁智力年龄为10岁,实际年龄为8岁,其比率智商是()。

A.80B.85C.100D.1259.小王在生活中大大小小的事务都要老师、父母为她决定,遇到自己想反对的事情也委曲求全。

小王可能患有的人格障碍类型是()。

A.依赖型人格障碍B.抑郁型人格障碍C.分裂型人格障碍D.表演型人格障碍10.教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。

这种注意是()。

A.有意注意B.无意注意C.有意后注意D.随意注意11.最早提出“学习过程是学一思一行”过程的教育家是()。

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子12.涂尔干是以下哪种理论的代表人物之一()A.个人本位论B.社会本位论C.科学本位论D.教育无目的论13.雅斯贝尔斯曾言:“教育是人的灵魂的教育,而非理性知识的堆积。

山东省教师招聘考试历年真题

山东省教师招聘考试历年真题

山东省教师招聘考试历年真题山东省教师招聘考试历年真题及答案(一)一、单项选择题(共20分)1.推动教育学发展的内在动力是()的发展。

A。

教育规律 B。

教育价值 C。

教育现象 D。

教育问题2.提出“泛智”教育思想,探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是()A。

培根 B。

夸美纽斯 C。

赫尔巴特 D。

赞可夫3.“我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自XXX的()A。

《大教学论》 B。

《教育漫话》 C。

《爱弥尔》 D。

《普通教育学》4.学校的中心工作是()A。

教学工作 B。

公共关系 C。

行政工作 D。

总务工作5.“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。

A。

大众性 B。

公平性 C。

终身性 D。

未来性6.学校管理的目标和尺度是()A。

经济收入 B。

良好的公共关系 C。

学校绩效 D。

政治影响7.学校管理的基本途径是()A。

教学活动 B。

沟通 C。

教劳结合 D。

协调8.儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是身心发展()规律的反映。

A。

顺序性 B。

不平衡性 C。

阶段性 D。

个别差异性9.()是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A。

教育方针 B。

教育政策 C。

教育目的 D。

教育目标10.学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指()A。

发展性功能 B。

个体性功能 C。

教育性功能 D。

社会性功能11.美国各门课程中多样化的实践活动,日本的综合活动时间反映出对()在课程中地位的重视。

A。

知识 B。

能力 C。

直接经验 D。

间接经验12.欧洲中世纪的宗教和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的()A。

学科课程 B。

活动课程 C。

综合课程 D。

融合课程13.教学活动的本质是()A。

认识活动 B。

实践活动 C。

交往活动 D。

课堂活动14.“除数是小数的除法”,某老师把学生回答的分12个馒头的计算板书出来:12÷3=4(人)12÷2=6(人),12÷1=12(人),12÷0.5=24(人),这一做法体现了()A。

2014年山东省教师招聘考试历年真题汇编试卷2

2014年山东省教师招聘考试历年真题汇编试卷2

2014年山东省教师招聘考试历年真题汇编试卷22014年山东省教师招聘考试历年真题汇编试卷(二)一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。

错选、多选或未选均不得分。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.教育学的研究对象是()A.教育问题B.教育价值C.教育事实D.教育规律2.在教育过程中,教师对突发性事件做出迅速、恰当的处理被称为“教育机智”,这反映了教师劳动的哪一特点()A.复杂性B.示范性C.创造性D.主体性3.与高级神经活动过程中的“强、平衡、灵活”相对应的气质类型是()A.多血质B.胆汁质C.黏液质D.抑郁质4.三结合的教育一般是指()A.学校、家庭和社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学校教育三结合5.编写教科书和教师进行教学的直接依据是()A.教学计划B.课程标准C.课程目标D.教学目标6.名词术语脱离实物,不容易理解,因此教师在教学过程中应坚持()A.理论联系实际的原则B.启发性原则C.因材施教原则D.巩固性原则7.采用“道德两难故事法”研究儿童道德发展的心理学家是()A.斯腾伯格B.科尔伯格C.埃里克森D.弗洛伊德8.学生对教师必须服从,学生个性受到压抑。

这种观点是()A.教师中心论B.学生中心论A.蜘蛛织网B.望梅止渴C.年轻人模仿蜘蛛侠D.走路18.提问“利用红色可以做什么”属于()训练。

A.发散思维B.抽象思维C.头脑风暴D.推测与假设19.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》指出,到2020年,基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,()A.进入发达国家行列B.普及高中教育C.进入人力资源强国行列D.实现教育终身化20.教师在学生的作业后面写上“你进步很快,祝贺!”等评语,这种为学生的后续学习奠定基础的评价属于()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价二、填空题(本大题共5小题,每小题2分,共10分。

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2016年山东省各地招教真题汇总(考生回忆)1、教师的素养包括﹑2、邓小平提出:教育要面向、面向世界、面向未来。

3、提出了范例教学。

4、____是根据教学大纲(或课程标准)编制的、系统反映学科内容的教学用书。

5、教育合力是指以学教育为主体,以为基础,以为依托的共同育人的力量。

6、布鲁纳强调:“无论我们选教何种学科,都务必使学生理解该学科的__ ”7、美国心理学家吉尔福特曾说“创造思维的核心是”8、柯尔柏格认为道德发展的三个水平、、。

9、是激发和维持有机体的行动,并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部驱力。

10.德国心理学家遗忘曲线表明:遗忘规律是。

11.所谓“一心不能二用”属于注意的。

12.格式塔认为学习是通过实现的。

13.智育是传授给学生系统的科学文化知识、技能,发展他们的____ _ 与学习有关的非认知因素的教育。

14. “我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的”。

这一观点出自洛克的二.单选题(7分)1、( )是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。

A.教育方针B.教育政策C.教育目的D.教育目标2、引起并决定教育发展变化的最根本、最内在的因素是( )A.社会生产力B.文化传统C.社会制度D.科技水平3、我国现代学校产生于( )A.17世纪末B.18世纪末C.19世纪末D.20世纪末4、教师的劳动价值主要体现在教育劳动的()A.个人价值和社会价值B.主体价值C.创造价值D.教育价值5、以教师的语言为主要媒介系统、连贯地向学生传授知识、表达情感和价值观念的教育方法是( )A.演示法B.讲授法C.谈话法D.陶冶法6、在教学计划和教学大纲之外,利用课余时间,对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动是()A.课外教育B.校外教育C.业余教育D.课外、校外教育7、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的:A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《劝学篇》三、简答题(每题5分,共10分)1、教学过程中的基本规律2、教师教学行为的转变四、论述题1、试结合实例谈谈素质教育的含义及意义?2、论述教育在人(儿童)发展过程中起何作用五、案例分析今年新学期开学,马上开始的军训让学生养成了随身带矿泉水的习惯,并且将这一习惯带到了课堂上。

新学期的第一堂课,我的课渐入佳境,“咚”,一个矿泉水瓶子掉到地上,但不知道是哪个同学掉的,我看了一下大家,“别着急,天很热,我也有点渴了,下课咱们再喝水,好吗?”,同学们轻声的笑了起来,我的课继续进行,刚讲了一会儿,“咚”,又一只矿泉水瓶子掉到了地上,同学们朝小新那边看去,他的脸腾的红了,站起来,“老师,我本来想。

”,课堂上时间是很宝贵的,我马上接上话:“小新,我知道你想把瓶子收起来,没关系,先听课,好吗?”。

他如释重负的坐下,同学们好象也松了一口气,毕竟是第一节课,他们对老师的脾气还不是很了解啊。

离下课还有两分钟,“咚”,第三只瓶子掉下,这一次,同学们齐刷刷的看着我,似乎在等待着什么,“同学们,我们应该感谢这几位同学,他们在为我们的课堂伴奏呢,只是音调太单调了一些。

”“哄”,同学们会心的大]笑了起来,同时鼓起了掌。

第二天去上课的时候,所有的矿泉水瓶子整齐的摆在教室后面的一张桌子上。

2016年枣庄考试真题总共100分,150分钟时间,时间特别充足。

80分的客观题(单选40分多选20分判断20分)20分主观题(两个论述题),教育学心理学的题偏多,新课改法规提特别少。

1谈谈根据记忆规律进行有效复习2论述掌握知识与发展智力相统一的规律选择:1冯特建立实验室....时间——2心里学研究的对象-——3信息加工包含的三个成分——4电影画面中人物的活动运用那种——A知觉D后像5卢梭代表思想那种行为——6班级授课的标志——7人格特征——8再造想象的条件——9动机功能——10教育目的功能——11教学活动的基本因素——12教学活动的中心环节——2016年汶上真题简答:促进迁移的教学教师的权利一堂好课的要求讲授法教学注意什么(就是基本要求)论述(案例分析):一个是新教师怎样促进自己专业成长,一个是正确归因的题名词解释:教育目的课外活动自我效能感学习期待2016年菏泽牡丹区真题100分的试卷,其中20分时教育学心理学题目,80分的专业题目。

1.教师需要具备的专业素养?山东省济宁市汶上县2016年招教试题问答:1、教师的权利有哪些?2、一堂好课的标准、案例:(大体)1、两个老师同上一节课的不同表现(大体是差异教学)2、归因理论(解答内容)名词解释:教育目的其他:1、教师法2、教师的三个境界2016青岛市北区教师招聘教育理论笔试真题一、填空(每空1分共20分)现代的关于教育的时政较多,忘记内容了。

二、简单题4个每个题5分共20分1、失败乃成功之母,有的教师却认为成功乃成功之母,你是否同意此观点?为什么?2、信息社会用短信、邮件形式可以同家长沟通,可以不要家访了,你是否同意此观点,原因是什么?3、以温总理的一段讲话,谈谈学思行的过程三、论述题目2个每个题15分共30分1、谈谈新型师生关系。

2、结合素质教育,谈谈把时间还给孩子。

四、短文写作30分结合教育职业特点,以《我谈读书》为题目写500-800字数的短文。

2016年青岛市南区学校公开招聘教师考试一、填空题:本大题共10个小题,每小题1分,共10分。

义务教育的责任由?完成思维的特点 3个缺一个新型师生的特点注意的分配对学生进行陶冶的教学方法是?遗忘规律先快后慢耶克斯-多德森定律二、判断题10个学生学习是学习课本知识学习间接经验三、单选10个人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态整个教学工作的中心环节是四、多选10个1. 义务教育的特点2. 注意的分配。

3. 人的发展的顺序性规律四个全选五、简答1. 如何激发学习动机2. 马斯洛需求理论3. 概念形成的条件六、案情分析1. 如何理解德育过程是知情意行互动发展的过程?2. 应试教育的缺点和素质教育的瓶颈七、综合1 对一段总结性评价进行分析,主要是老师只写缺点。

2. 讲课出现错误,学生指出怎么处理?2016年青岛市南区教师考聘考试教育理论笔试真题一、填空(10空10分)二、判断(20题10分)三、单选(10分)四、多选(10分)五、简单(20分)1、如何激发学生的学习动机?2、简述马斯洛的需要层次理论3、简述概念形成的条件4、如何促进后进生的转化六、论述(16分)1、应试教育的弊端及素质教育实施的瓶颈2、为什么说“德育的过程是知情意行统一的过程七、分析(2个题,24分)2016年山东青岛四方区中小学教师招聘教育理论考试笔试真题题型包括:单选(20分),多选(10),判断(10),简答(15), 案例分析(15),写作(30)四简答1. 如何理解从“要给学生一滴水,老师必须有一杯水”到“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”的转变?过去说:“要给学生一滴水,老师必须有一杯水”,随着时代的发展,作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的需要,“要给学生一滴水,老师必须有一条常流常新的河”,不但流量要多,而且要清澈见底,即质要高一个博学多才的老师往往会深受学生的喜爱因此,作为一名XX教师,必须博览“杂书”,留意奇闻轶事,关注时代热点文学、诗歌、歌曲、图片、漫画、数据、笑话、哲理、故事、幽默、视频、背景材料等都要关注最重要的是要养成分类整理、保存的好习惯,所积累的素材,便是你教学的一个重要资源库积累多了,备课时就方便了所谓厚积而薄发,你将会发现你在课堂上居然也能引经据点,旁征博引2. 为什么有的单位能'三个臭皮匠赛过一个诸葛亮',而有的单位则是'三个和尚没水喝'如何看待这种现象?可首先简要思考前单位"赛过诸葛亮"的经验,再按新形势的要求思考后单位的解决办法比如:(1)寻找根源,激发合力;(2)合理用人,各尽其能;(3)明确职责,按制奖惩;(4)定编定岗,引进竞争机制这样答问就与当前形势结合得紧密,体现出新意3. 如何培养学生的自学能力?五案例分析卡耐基小时候是一个公认的非常淘气的坏男孩在他9岁的时候,他父亲把继母娶进家门当时他们是居住在维吉尼州乡下的贫苦人家,而继母则来自较好的家庭他父亲一边向他继母介绍卡耐基,一边说:“亲爱的,希望你注意这个全社区最坏的男孩,他可让我头疼死了,说不定会在明天早晨以前就拿石头扔向你,或者做出别的什么坏事,总之让你防不胜防” 继母却认真观察卡耐基她对丈夫说:“你错了,他不是全社区最坏的男孩,而是最聪明的男孩” 继母对卡耐基正确引导,最终使他成为20世纪最有影响力的人物之一你怎样看待坏孩子和差学生?卡耐基的继母对我们的启示?中考取消竞赛加分,用教育学、心理学知识说服家长六作文:以理解为话题写一篇800字左右的议论文主要的题型有:选择题(50题)、案例分析题(2题)、作文题注意教育理论和专业知识放一起为一张综合试卷选择题太多回忆不起来案例分析题目:一个案例是运用教育心理学相关理论分析:成绩好的学生进入社会无所建树,捣蛋学生成绩一般学生在社会某一领域反而成就大一个是中英两国课堂教学差异中国课桌多摆放整齐上面书多英国课桌少摆放随意教科书很少此现象对我国的课堂教学的启示作文题:作文据《窗边的小豆豆》校长鼓励身体缺陷的高桥使其克服自卑心理的故事结合教育实际谈谈对你的启示写800字左右的议论文2016年济南历城招教考试语文专业+教育理论试题二、教育教学知识选择题,共20个10分第一个实施的学制、遗忘规律先快后慢、第一个把心理学运用到教育学中的人、”明了、联想、系统、方法”是谁提出的、教学过程的中心环节、德育过程的基本矛盾、晕轮效应、中国提出内化的人,选择题比较简单填空题夸美纽斯的大教学论、基础教育改革的心理学理论基础、奥苏贝尔等一共150分,教育学、教育心理学才15分,14分的文学理论,其他都是专业知识,我复习了10天的教育学,结果没怎么考,很郁闷人,那个向日葵的阅读在网上可以搜到,是山东实验中学的高考模拟阅读题2016年山东省日照市中小学美术教师招聘试题一、填空题:( 每空1分共36分)1、教师考试试题美术课程具有性质,是学校进行的主要途经。

2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为;;________________________;四个学习领域。

3、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在于旧教材观是教材,新教材观是教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的、、、学生学习的欣赏者。

5、美术又称、、。

美术的社会功能主要体现在功能功能和功能。

6、美术媒材是构成美术作品的,如颜料、纸张、粘土、画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称,常见的焦点透视有透视和透视两种。

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