人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习C卷
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础达标 (共10题；共60分)
1. （10分）读准字音再组词语。
袭xí ________ ________
暂zàn ________ ________
胞bāo ________ ________
2. （2分）下面各项中，划线字的注音全部正确的一项是（）
A . 皮靴（xuē）蜷（quán）缩爱憎（zēng）烟熏火燎（liáo）
B . 侵蚀（shí）喷（pēn）香咳嗽（sóu）锲（qiè）而不舍
C . 追悼（dào）坚劲（jìng）氛（fēn）围势不可当（dāng）
D . 榛（qín）子花籽（zǐ）发酵（jiào）绿（lù）林好汉
3. （9分）给下面的多音字组词。
称chèn________chēng________chèng________
禁jīn________jìn________
撒sā________sǎ________
挣zhèng________zhēng________
4. （2分）下列汉字笔画、音序、部首都对的一组是（）
A . 阁、9、G、各
B . 凸、6、 A、l
C . 或、8、H、戈
D . 久、3、J、久
5. （2分）读句子，选择正确的答案。
“起初，峡里只能感觉到它朦胧的青光，和黄昏连在一起；而不知在什么时候，它忽然出现在山上。
”这句话的意思是（）
A . 月亮出现的时间不确定，估计不准
B . 山太高，挡住了月亮，看见时，它和山崖贴得那样近
C . 作者一时没有注意看，月亮很快便升到了山顶
6. （2分）对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。
A . “不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
B . “浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。
C . 诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
D . 这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
7. （5分）给下列句子排列成通顺的一段话，再填空
________我看在眼里，心里十分激动，也跟着跳了下去。
________雨越下越大，雨水积成了洪水把河堤冲开了一个口子。
________最后，我们终于把决口堵上了。
________转眼间，就下起瓢泼大雨。
________不一会儿，大伙儿也纷纷赶来参战。
________老张拿起铁锹，迅速跳下水去，奋勇要堵住缺口。
________下午，雷声隆隆，电光闪闪。
这段话主要的意思是：________
8. （4分）日积月累，学以致用。
（1）王宁平时不爱读书，不注重积累，我用《荀子》中的名言“不积跬步，________；________，无以成江海”告诉他积累的重要性。
（2）2018年央视《经典咏流传》栏目唱响中国。
听着主题歌中“走在古城朱雀的小街”，我不由得想起《乌衣巷》中那句“________野草花，________夕阳斜”；“听见太白唱醉的明月”让我想起李白的那句“________，________”；“这是杜甫赞过的春雨”让我想起那句“________，________。
”
（3）主持人董卿在2017年第三期《朗读者》中说：“选择无处不在。
”“一个人并不是生来要给打败的。
________，________”是海明威的选择；“人固有一死，________，________”是司马迁眼中的选择。
人生难免会遇到困难，请不要哭泣，选择坚强面对吧。
因为拉克司内斯说过：________。
9. （11分）按要求写词语
（1）补充词语。
身无________ 游人________ 栩栩________
________释手 ________遐迩名不________
（2）照样子，写词语。
历历在目（AABC）：________、________、________
神采奕奕（ABCC）：________、________、________
无影无踪（ABAC）：________、________、________
（3）选词填空。
格言名言留言忠言
①临走写下的话叫________ ②诚恳劝告的话叫________
③精炼著名的话叫________ ④名人所说的话叫________
10. （13分）课前预习
（1）本文三首诗的名字分别是________、________和________，这三首诗从内容上看都是写________的，作者都是________代诗人，分别为________、________、________。
（2）自主选择任一诗人，写出你所知道的他的另一首诗。
二、诗歌鉴赏 (共2题；共22分)
11. （9分）读古诗，完成练习。
题西林壁
横看成岭侧成峰，
远近高低各不同。
不识庐山真面目，
只缘身在此山中。
（1）找出诗中的两组反义词，写在下面的横线上。
________——________________——________
（2）这首古诗是________代诗人________所作。
诗中写景的诗句是________，说理的诗句是________。
（3）诗人为什么不能辨认庐山的“真面目”呢？
12. （13分）读古诗《游山西村》
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
______________，______________。
（1）把诗句补充完整。
（2）这首诗描写的是________（谁）在________（时候）________（做什么）的景象。
（3）诗中的“山西村”在（）
A . 今山西省山西村
B . 今浙江绍兴
C . 今浙江杭州
（4）诗中写景寓哲理的两句是________，________。
三、现代文阅读 (共1题；共23分)
13. （23分）课外阅读，回答问题。
秋天到了，苹果树上挂满了苹果，有一个苹果红润润、香喷喷的，特别大，特别美丽。
大家啧啧称赞，她自豪极了。
在阳光中，她不时地摇摆着头，炫耀自己。
一天，她骄傲地对大家说：“在这园子里，我最香，最美丽，我就是苹果王。
”本来，大家都为出现了一个奇特的大苹果而自豪，现在大家都不痛快了。
一转眼，秋天快要过去了，苹果也该收到储藏室里去了。
可是大苹果又哭又闹，说什么也不让人们采摘。
人们只好把她留在树上。
冬天到了。
果园里冷清下来，再也听不到夸奖声了一再看她，光洁的皮儿打起了褶皱，像老婆婆的脸，饱满的身体已渐渐地软了。
下大雪了，“啪”的一声，大苹果被积雪压掉了下来。
第二年春天，大苹果烂掉的地方长出几棵小树苗，后来长成大树，树上也长满了苹果，都像那个大苹果一样香甜，一样美丽，可再也看不到、听不到她们的炫耀了。
据说，这是她们的妈妈——那个大苹果告诫她们的。
（1）找出文中两对近义词。
________——________ ________——________
（2）结合短文内容填空。
那个苹果以前长得________，于是她________。
冬天到了，那个苹果变得________。
这一切都是因为她________造成的。
（3）想一想，大苹果会怎样告诫她的孩子们。
参考答案一、基础达标 (共10题；共60分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、8-1、
8-2、8-3、9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、
二、诗歌鉴赏 (共2题；共22分) 11-1、
11-2、
11-3、
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
三、现代文阅读 (共1题；共23分) 13-1、
13-2、
13-3、。
四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习(含答案)
四年级上册语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础与运用1．看拼音写词语。
rì mùnán tílú shān yuán gùgé xiàfèi yòng cè miàn hú xū2．选字组成词语。
（暮墓）地色（吟怜）可诵（提题）问高（峰锋烽）火雷山3．解释下面的词语。
可怜九月初三夜。
可怜：。
题西林壁题：。
只缘身在此山中。
缘：。
梅雪争春未肯降。
降：。
4．用诗句回答问题。
（1）不识庐山真面目的原因是：。
（2）《暮江吟》一诗中含有比喻的诗句是：。
（3）《雪梅》一诗中雪和梅对比的诗句是：，。
5．指出下列句子使用的修辞手法。
（1）可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。
（2）飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
（3）梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
6．对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A．《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B．这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C．《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
7．理解诗句的意思。
①不识庐山真面目，只缘身在此山中。
____________________________________________________________________________________________二、阅读与理解8．课堂回放（1）把诗句补充完整，并完成后面习题。
，远近高低各不同。
不识庐山真面目，。
（2）《题西林壁》是朝诗人观后的总结，借说理，富有理趣。
题目的意思是：。
（3）苏轼的诗还有很多，全是苏轼的诗的一组是_____A．《望庐山瀑布》《饮湖上初晴后雨》B．《惠崇春江晓景》《饮湖上初晴后雨》C．《春晓》《饮湖上初晴后雨》（4）俗话说：当局者迷，旁观者清。
《题西林壁》中的诗句，讲的就是这个道理。
（5）对横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
四年级上册语文 9 古诗三首同步练习(含答案)
四年级上册语文9 古诗三首同步练习（含答案）人教版四上语文第3单元9 古诗三首拼写读拼音，写词语。
yuán fèn xùn sèlúshānwèn tíxiàjiàng shān fēngyín shīlàng fèi rìmù填空比一比，再组词。
侧（）峰（）测（）锋（）缘（）输（）绿（）偷（）单选给加点的字词选择正确的解释。
(1) 题西林壁A．题目，写作或讲演内容的总名目B．书写，题写C．古代指额头(2) 只缘身在此山中A．缘分B．因为C．缘故(3) 梅须逊雪三分白A．不及，比不上B．谦逊C．多出，增多(4) 可怜九月初三夜A．值得怜悯B．（数量少或质量坏到）不值得一提C．可爱填空品读诗句，完成练习。
(1) 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
这句诗运用了的修辞手法，把比作_____________，把比作_____________，这样写不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。
(2) 梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。
诗句中一个“"字贴切、生动地描绘出梅和雪竞相比美、熠熠生辉、交相辉映的亮丽风景。
(3) 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
诗句中一个“”字写出秋天夕阳的柔和之美，给人以亲切、安闲的感觉。
填空根据古诗内容填空。
(1) 《暮江吟》的作者是唐代诗人_________________。
全诗描绘了、晚霞映江和弯月、露珠的两幅优美的自然景色画面。
(2) 诗句“_____________，"，告诉我们看待事物如果置身其中的话，就很难看清楚的道理。
(3) 《雪梅》一诗中运用了的修辞手法，生动地写出与二者争春，告诉我们人各有所长也各有所短，要的道理。
阅读诗歌,回答问题课内阅读。
作者：朝代：(1) 观察图片，默写古诗。
(2) 从诗句中找出两对反义词。
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题(含答案)
部编版四年级语文上册第三单元第9课《古诗三首》阅读同步练习题（含答案）课时1一、给下面的汉字注音。
暮（）骚（）输（）瑟（）逊（）缘（）二、看拼音，写词语。
cèfēng tílú（）面山（）（）词（）山三、加部首组新字，再组词。
孙+（）→（）（）户+（）→（）（）则+（）→（）（）俞+（）→（）（）四、解释下列诗句的意思。
1.一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。
五、填空。
1.苏轼是朝著名的文学家、书画家。
与其父苏洵、其弟苏辙合称“”。
除了《题西林壁》他还写了。
2.《暮江吟》的作者是代诗人。
这首诗是按照的顺序写的。
前两句写的是时的景色，后两句写的是的景色。
后两句诗运用了的修辞手法，把比做。
这首诗表达了诗人。
3.《咏梅》的作者是宋代诗人卢钺。
诗中中借雪、梅的争春“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，告诫我们。
四、《题西林壁》这首诗给人们的启发是（）。
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要方面思考。
C.对复杂的事物，既要多方面地观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，这样才不至于迷惑。
课时2一、课文理解。
题西林壁[宋]苏轼，。
，。
1.把诗句填写完整。
2.这首诗中有三组反义词，分别是什么？（）——（）（）——（）（）——（）4.俗话说：“当局者迷。
”诗中有哪句诗说明这个道理？请你填在横线上。
二、阅读短文，回答问题。
登飞来峰王安石飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
1.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是（）。
A.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
B.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习C卷
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础达标 (共10题；共60分)1. （10分）照样子，写出表示绿色的词语。
墨绿、草绿、________、________、________、________、________、________2. （2分）下面各组词中画线字的注音完全正确的一组是（）。
A . 扎（zā）针目标（biāo）拜（bài）见百发（fā）百中B . 骨（gǔ）髓即（jí）使纪（jǐ）昌聚（jù）精会神C . 皮肤（fū）敷（fú）药成绩（jì）无能为（wéi）力3. （9分）辨字组词。
毡________ 矫________毯________ 娇________4. （2分） (2020五下·兴化期末) 下面字音、字形完全正确的一组是（）A . 樱桃yīng拨草bá妒忌jì摔跤jiāoB . 慈详xiáng威吓xià调度diào眷恋juànC . 拟定nǐ踌躇chóu擂鼓léi监生jiànD . 明晃晃huàng手急眼快jí脚腕wàn提供gōng5. （2分）“华山自古一条道”是说（）。
A . 华山陡难以攀登B . 华山险不易攀登6. （2分）下列诗句中，只有一项与“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的情感不一致，它是（）。
A . 春风又绿江南岸，明月何时照我还?B . 感时花溅泪，恨别鸟惊心。
C . 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
D . 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
7. （5分）照样子用加粗的词写一句话。
例：小狮子应该刻苦练功，自己学会生活的本领，才能成为真正的狮子。
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、积累运用 (共8题；共46分)1. （10分）选择正确的读音恰似（sì shì）________ 藏民（zàng zhàng）________窥视（kuī kuí）________ 湖泊（pō bó）________2. （10分）看拼音写字词。
下雪后，tián yě________白máng máng________的，àn biān________的树上像盛开了梨花一样，fáng wū pang________边，麻雀正在雪地上sàn bù________。
3. （4分）他们的事迹着重体现了哪种科学精神？请选择A．勇于创新 B．实事求是 C．坚持不懈D．群策群力①成千上万航天工作者的努力，创造了我国航空航天事业的辉煌。
________②詹天佑设计“人”字形线路，并使用两个火车头，解决了火车爬坡的难题。
________③爱迪生发明电灯时，为了找到合适的灯丝，先后用过一千六百多种材料……最后，他成功了！________④伽利略通过实验证明了两个不同质量的铁球同时着地。
________4. （3分）解释下面各字在句中的含义。
风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。
作：________ 逆：________ 擎：________ 坠：________5. （5分）课内阅读。
宿新市徐公店[宋]杨万里篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
（1）从诗中的“________”“________”“________”等词语可以看出，本诗所写的季节是________。
四年级语文上册 第9课《古诗三首》知识点总结、同步练习题(有答案)
四年级语文上册第9课《古诗三首》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】一、我会写组词暮mù（暮色、暮年、暮气）吟yín（吟唱、吟诵、呻吟）题tí（题字、题诗、问题）侧cè（侧影、侧门、侧重）峰fēng（峰峦、山峰、顶峰）庐lú（庐山、庐舍、草庐）缘yuán（缘由、缘故、姻缘）降xiáng（降伏、归降、降龙伏虎）阁gé（阁下、阁子、阁楼）费fèi（费事、费解、费时）须xū（必须、须知、须要）逊xùn（逊色、逊位、谦逊）输shū（输血、输入、运输）二、我会认组词瑟sè（瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖）骚sāo（风骚、牢骚、骚扰）三、多音字似sì（好似）shì（似的）降xiáng（投降）jiàng（降落）四、古诗大意《暮江吟》：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。
江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。
更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
《题西林壁》：从正面看庐山是连绵起伏的山岭，从侧面看就成了耸立的山峰，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。
我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我自身处在庐山之中。
《雪梅》：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯相让。
这可难坏了诗人，难写评判文章。
梅花虽然没有雪花那样晶莹、洁白，但是雪花却少了梅花的一股幽香。
五、问题归纳1.江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗？因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。
2.《暮江吟》这首诗中，作者赞美哪些景物是“可怜”的?“可怜”的意思是可爱。
当作者看到弯弯的如弓一样的新月、珍珠一样的露珠时，他感到这一切都是可爱的。
部编四年级上册语文试题：第9课 古诗三首同步练习(含答案)
9.古诗三首一、给下列加点字选择正确的读音，用“✓＂画出来。
暮．色(mù mú) 侧．身(zé cè) 浪费．(fēi fèi)运输．(shū sū) 缘．分( yǎn yuán) 逊．色( xùn sùn)二.看拼音，写形近字。
1.lú( )山景色美，水边长lú( )苇，美女不嫉dù( )，口来启心扉。
2.门内建gé( )楼，木材有规gé( )，有足能走lù( )，盖房迎宾kè( )。
3.首页可tí( )名，用手就能tí( )，醍醐能灌顶，靠土来筑dī( )。
4.有口能yín( )咏，心中存lián( )悯，伸手līn( )东西，lín( )居来帮忙。
三、给下列题目选择正确的答案。
(填序号)1.“可怜九月初三夜”中“可怜”的意思是( )A.值得怜悯B.可爱2.“只缘身在此山中”中“缘”的意思是( )A.缘分B.因为3.“梅雪争春未肯降”中“降”的读音是( )A.xiángB. jiàng4.“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”中运用的修辞手法是( )A.对比B.比喻四、判断下列说法是否正确，对的打“✓＂，错的打“×＂。
1.《雪梅》的作者是唐代诗人卢钺。
( )2.“半江瑟瑟半江红”一句中“瑟瑟”的意思是青绿色。
( )3.《题西林壁》中与成语“当局者迷，旁观者清”所表达的意思相同的诗句为“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。
( )4.《雪梅》中“梅雪争春未肯降”，这句运用拟人的修辞手法写梅花与雪花相互竞争、都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输。
( )五、翻译下列古诗句。
1.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
2.不识庐山真面目，只缘身在此山中。
3.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
四年级上册语文一课一练-第9课《古诗三首》同步练习 人教(部编版)(含答案)
人教统编版四年级上学期语文第9课《古诗三首》同步练习一、基础达标（共10题；共60分）1.看拼音，写词语。
mùsèyín shītímùcèmiàn lúshān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluófèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________2.划线字读音完全正确一组词语是（）A. 降（xiánɡ）落伞阁（ɡé）楼B. 萧瑟（sè）投降（jiànɡ ）C. 骚（shāo）客文章（zhānɡ）D. 谦逊（xùn）浪费（fèi）3.选字组成词语。
（暮墓） ________地 ________色（吟怜）可________ ________诵（提题）问________ ________高（峰锋烽） ________火雷________ 山________4.选择四组成语中写得全对的一组（）A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉5.对于本文中三首诗的理解，错误的是（）A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
6.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是：（）A. 当局者迷，旁边者清。
B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
四年级上册语文试题-第三单元第9课《古诗三首》同步练习人教部编版(含答案)
人教部编版四年级上学期语文第三单元第9课《古诗三首》同步练习一、积累运用1.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn lú shān________ ________ ________ ________ ________yǒu yuán jiànɡluò fèi lìwén zhānɡshān fēnɡ________ ________ ________ ________ ________ 2.查字典填空。
（1）如果不认识“瑟”字，可以用________查字法来查字典，先查________部，再查________画。
在“半江瑟瑟半江红”中“瑟瑟”的意思是________（①发抖②青绿色）。
（填序号）（2）“缘”用音序查字法先查________，再查________；部首查字法先查________部，再查________画，在“只缘身在此山中”中“缘”的意思是________，在“无缘无故”中“缘”的意思是________3.解释下面划线的词语。
①可怜九月初三夜。
可怜：________②题西林壁题：________③只缘身在此山中。
缘：________④梅雪争春未肯降。
降：________4.解释画线的字。
题西林壁题：________。
西林：________。
只缘身在此山中。
缘：________。
5.读句子，完成练习。
梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
（1）“逊”的意思是________，和句中的“ ________”意思相近。
这两句诗的意思是________。
（2）这两句诗能让我们想起一句俗语A.尺有所短，寸有所长。
B.青出于蓝而胜于蓝C.只知其一，不知其二D.前无古人，后无来者。
6.读句子，完成练习。
可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
部编版四年级上册第9课《古诗三首》同步练习及参考答案
部编版四年级上册第9课《古诗三首》同步练习及参考答案9.古诗三首一、给画线字选择正确的读音，画“√”。
瑟瑟（sè shè ）缘故（yuǎn yuán ）xùn xūn）sāo sáo ）jiàng xiáng）cè chè）二、选字填空墓幕暮坟（）（）色屏（）（）布原缘愿（）因（）故（）分心（）提题（）问（）目问（）（）纲三、给带点的字词选择合适的解释。
1.可怜．．几月初三月。
（） A.可爱 B.值得怜悯2.梅雪争春未肯降．。
（） A.服输 B.降伏，使驯服3.只缘．身在此山中。
（） A.缘故，原因 B.因为4.梅需逊．雪三分白。
（） A.谦逊 B.不及，比不上四、联系课文内容答题。
1. 《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从、的不同角度，处在、、、不同位置观看的感觉。
诗句“，”说明了有时候，人们对自己正在做的事情反而不及旁人清楚，也就是人们常说的“，”的道理。
2.《暮江吟》一诗中运用比喻手法的诗句是，。
我也会仿写一个比喻句：。
3.雪梅这首诗中“，”与“尺有所短，有所长”所告诉我们的道理非常相似。
4.风景优美的黄山绵延近百里，千山万壑，风光奇特，每到一处，所看到的美景都各不一样，真是“，”5.《题西林壁》这首诗蕴含的道理最准确的是（）A 只有站得高，才能站得远。
B要想对某个事物有全面、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。
C 看事情不能看表面现象，应该深入地了解。
能力提升与训练五、课外阅读。
望湖楼醉书苏轼黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。
1.读下面的一段话,根据诗句内容填一填。
像墨瓶打翻似的黑云还没有把山头遮满，白色的雨点打在船上就像似的乱跳，旋风将雨点吹得飞来飞去，望湖楼下的西湖水苍苍茫茫,与连成一片。
2.这首诗描绘的是夏日西湖上一场来去匆匆的暴雨。