人教版三年级上册数学千米的认识优质PPT
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人教版三年级上册数学3.3 千米的认识课件(共22张PPT).ppt

你学会了吗?
小结:
作业:
1.从你家开始计时15分钟,走路15分钟后 大约就是1千米。 2.体育课时绕操场跑2圈半,这大约是1千 米。
3.将课本练习六第4,5,11题完成。
第2课时 千米的实际运用
估一估,从你家到学校大约有多远。
我坐3站公共汽车,每站 约500米,大约1500米远。
100米我大约要走200步, 从家到学校我走了600步,
导入新知:
你知道这是 什么单位吗?
这就是我们今天要学习 的新单位——千米
米与千米的进率: 1千米=1000米
所以,千米是比米更大的单位
操场一圈大约是400米, 2圈半大约是1000米, 也就是1千米
所以,千米也是计量比较长的 路程的计量单位
进率表:
毫米
10 厘米 10 分米
10
1000 米
千米
R.人教版.3年级上册.数学
3.
测量
第3课时
千米的认识
教学目标:
1.让学生认识千米并学会与千米与米的换算:
“1千米=1000米”
2.让学生
在生活中运用毫米,厘米,分米,米和
千米五
个单位。
复习旧知: 15 )米
1500厘米=( 15 )米
大约300米。
走100米我大约要2分钟,从 家到学校我大约要10分钟,
约500米。
估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
(课本练习六第15题):妈妈带小明坐长途汽车去 看奶奶,途中要走308千米他们上午8时出发,汽 车平均每小时行80千米,中午12时能到达吗?
12-8=4(小时) 4×80=320(千米) 320千米>308千米 中午12时能到达
答:
《教学课件》部编人教版数学三年级上册《 千米的认识》PPT精品课件

巩固练习 4. 把路程是1千米的两地用彩笔沿线路画出来。
①书店至图书馆的路程是 1000米,1000米=1千米。 ②从博物馆出发先到图书馆 再到天文馆的路程是530+ 470=1000(米),1000 米=1千米。
课后小结
计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。 “千米”也叫“公里” 1 千米 = 1000 米
厘米 毫米 分米 米 米
探究新知
计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。 “千米”也叫“公里”。
运动场的跑道,通常1圈是400米。 算一算,跑几圈就是1000米?
1圈是400米,2圈是800米, 半圈是200米,所以2圈半就 是1000米。
探究新知
到操场上量出 100 米的距离,走一走, 看看有多远。几个这样 的长度是 1 千米?
巩固练习 1. 测量下面的长度应该用什么作单位? 把它填在( )里。
马拉松长跑比赛 全程(千米 )
书的厚度( 毫米 )
过街天桥的长度( 米 )
巩固练习
2. 行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间连接 起来。
15秒 15分 1小时
4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
巩固练习
3. 一个游泳池长50米,如果游1千米,要游多少个这样的 长度? 想:1000 里有几个 50? 1 千米 = 1000 米 2 个 50 米是 100 米 10 个 100 米是 1000 米 所以,20 个 50 米是 1000 米 答:要游 20 个这样的长度。
(√) ( ×)
自主探究
3千米=( 3000 )米 想:1千米是1000米,3千米是( 3 )个1000米。
5000米=( 5 )千米 想:1000米是1千米,5000米里面有( 5 )个1000米。
人教新课标(秋)三年级数学上册《千米的认识》优质课课件.ppt

③要表示一个距离的长短能不能只看数字?还要
看什么?
④千米和米之间的进率是多少?
⑤米可以用符号m表示,千米可以用符号km表示, 那么上面的等式可以怎样表示?
1、冰箱的高度是140 A 厘米 B 米
( A )。 C 千米
2、世界上最大跨海大桥——宁波杭州湾 大桥建成后,将使慈溪到上海的路程缩短 200( C )。
100米的跑道 想一想:
沿着跑道跑几次是1千米?
10个100米是多少米? (1000米)
1千米=1000米
学校田径场的跑道一圈长250米, 沿着跑道走4圈就是( 1000 )米。
也就是:1千米
1千米=1000米
1km=1000m
①用等号相连,说明它们的长度怎么样?
②等号两边的数字和单位相同吗?
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
)米 )米
)米
议一议:把每小时行的路程和合适的出行方式用 线连接起来。
人教版三年级上册数学3千米的认识课件(29张PPT)

教材练习六第5、6题。
数学三年级上册(RJ) 教学课件
谢谢!
今天我们认识了千米,知道了1千米= 1000米,计量比较长的路程时,通常用千米 作单位,会进行简单的单位转换。
教材练习六第1、4题。
数学三年级上册(RJ) 教学课件
谢谢!
数学三年级上册 (RJ) 教学课件
3 测量 第 4 课时 千米的认识(2)
同学们,你能估计一下这支铅笔有多长吗?
这是比较短的物体的估计,今 天我们来学习长距离的估计。
数学三年级上册 (RJ) 教学课件
3 测量 第 3 课时 千米的认识(1)
周末丫丫一家要去东丽湖游玩, 但是不知道有多远,你能帮帮 她吗?
今天我们来认识千米(km)。
在计量比较长的路程的时候,通常用千 米(km)作单位,千米也叫公里。
公路上像这样的指导 牌就是用千米作单位。
1千米有多长呢?
运动场的跑道,通常1圈是400米,2圈半 是1000米。1000米用较大的单位表示是1千米。
300米
从小伟家到少年宫、公园再到体育场最近。 300+470+150=920(米)答:要走920米。
拓展练习 在括号里填上合适的单位。 示例:
1(千米)-900( 米 )=100(米) 1( 米 )-9(分米)=1(分米)
1( 米 )-90(厘米 )=10( 厘米)
今天我们学习了怎样估测两地之间的距 离,可以根据实际情境,选用合适的长度标 准和方法进行估测。
中等练习 1.在○里填上“>”“<”或“=”。
9千米○> 8700米 6分米○600厘米 7000米○= 7千米
2千米70米○2700米
>
1千米-400米○= 600米
2. 从体育场向西走 2000米是学校。
人教版《千米的认识》优质课件3(共20张PPT)

三、教学目标:
1、通过丰富的体验性活动,认识长度单位千 米。建立1千米的长度观念。
2、知道千米和米之间的关系,了解千米的 用途,会在实际中进行运用。
3、体会数学知识与生活之间的密切联系,激 发学生学习数学知识的浓厚兴趣。
四、教学重、难点: 通过体验性活动,建立1千米的长度观念。
五、教学过程:
一、引入:你喜欢哪些体育运动?
每小时行使的路程
8千米=( )米
6000米=( )千米 3千米-1000米=( )米书:千米的认识KM
1KM=1000M
长度 关系 用处
《千米的认识》
人教版小学数学三年级上册
一、教学内容: P7例3、例4
1、在具体情境中认识长度单位千米。
1、在具体情境中认识长度单位千米。
路程:从( )到( )
2、知道千米与米之间的关系。 时间:大约用 15 分钟
步数:大约走 步
路程:从( )到( )
步数:大约走 步
2、根据路程选择出行方式。
3、 建立1千米的实际长度观念。 一、引入:你喜欢哪些体育运动?
度单位。 跑道:1圈400米,2圈半是1千米。
4、能在实际生活中恰当的运用千米这个长度单位。
限制速度标志 以图为例:限制行驶时速不得超过40公里。
一、教学内容: P7例3、例4
时间:大约用 15 分钟
二、知识基础: 2、根据路程选择出行方式。
一、教学内容: P7例3、例4
认识长度单位毫米、厘米、分米、米。
(二)米和千米的关系: 小组讨论:
1、标准米尺长1米,多少把尺子连起来是1千米? 2、1个同学伸开手臂大约长1米,多少个同学手拉手 连起来是1千米? 3、你还能举出哪些例子?说明千米和米之间的关系是什 么?
新人教版三年级数学上册《千米的认识》优质教学课件

每小时60千米
每小时1200千米
每小时15千米
课堂检测 找一找路程是1千米的两地。
学一学
我国的万里长城,是世界上最伟大的建筑之一,大约长6700千米。
• 三、达标检测
•
• 3千米520米=(
)米
• 9510米=( )千米(
)米
• 4100米=( )千米(
)米
•3、一座过街天桥长20米,如果走1千米, 要走多少个这样的长度?
千米的认识
我们已学过哪些长 度单位?
米、分米、厘米、毫米。
用你喜欢的方式表示1米、1分米 、1厘米。
易县到北京的路程用米作 单位合适吗?如果不合适, 用什么单位合适呢?
“公里”也叫“千米”
易县到北京的路程116(千米)
千米的认识 北京的出租车是如何计价的呢?
起步价:13.00元 (3千米) 单 价:2.30元∕千米
4350米=(4 )千米(350)米
想:4000米是4千米,4350米是4千米350米。
1000米要走多少100米?1000米要走几个200米 ?几个250米?几个500米?
10 个 100 米 个 200 米 4 个 250 米 2 个 500 米
学一学 运动场的跑道,通常1圈是400米。
从小伟家到体育场怎么走最近?要走多少米?把最近的 路线描出来。(选题源于教材P29第10题)
3千米=( 3000 )米
想:1千米是1000米,3千米
是( 3 )个1000米。 5000米=( 5 )千米
想:1000米是1千米,5000
米里面有( 5 )个1000米。
把下面的速度与合适的交通工具用线连起来。
计量比较长的路程,通常用千米(km) 作单位。“千米”也叫“公里”。
人教版三年级数学上册《千米的认识》优质课件PPT

2021/02/17
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PPT图表下载: PPT教程: Excel教程: PPT课件下载: 试卷下载:2021/0Fra bibliotek/172
1千米(公里)=1000米
2021/02/17
6
Thank you
感谢聆听 批评指导
汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
感谢您的观看!本教学内容具有更强的时代性和丰富性,更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用,本文档的下载后可以随意修改,调整和打印。欢迎下载!
2021/02/17
7
2021/02/17
3
单位的换算
1、3千米=_3_0_0_0__米
想:1千米是1000米,3千米是3个1000 米,
就是3000米。 2、5000米=__5_千___米
想:1000米是1千米,5000米里面有5 个
1000米,就是5千米。
2021/02/17
4
做一做
8千米=_8_0__0_0_米 7000米=___7___千米 2千米=_2_0__0_0_米 6000米=___6___千米
2021/02/17
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巧记进率
我们可以这样来记忆长度单位之间的进 率:举起左手,叉开5个手指,小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 指表示米、大拇指表示千米,从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的,表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10,大拇指与食 指间的距离较大,表示进率比10大,是1000。
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1千米(公里)=1000米
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单位的换算
1、3千米=_3_0_0_0__米
想:1千米是1000米,3千米是3个1000 米,
就是3000米。 2、5000米=__5_千___米
想:1000米是1千米,5000米里面有5 个
1000米,就是5千米。
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4
做一做
8千米=_8_0__0_0_米 7000米=___7___千米 2千米=_2_0__0_0_米 6000米=___6___千米
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5
巧记进率
我们可以这样来记忆长度单位之间的进 率:举起左手,叉开5个手指,小拇指表示 毫米、无名指表示厘米、中指表示分米、食 指表示米、大拇指表示千米,从食指到小拇 指间的叉开的大小是一样的,表示每相邻的 两个长度单位之间的进率是10,大拇指与食 指间的距离较大,表示进率比10大,是1000。
人教版(部编版)三年级数学上册 千米的认识 名师教学PPT课件

实现预定的目的而倾注全部的热情和力量。
1
意志的自觉性
意
志
品
质
是指善于抓住时机,迅速决定,及时行动。果
的
断性强的人,当需要立即行动时,能迅速决断,
构
使意志行动顺利进行;而当情况发生新的变化,
成
需要改变行动时,又能够随机应变,毫不犹豫
要 素
地做出新的决定,以便更加有效地执行决定, 完成行动。
2
意志的果断性
看得心疼,决定帮助一下蝴蝶。
待
他拿来剪刀,小心翼翼地将茧破开。蝴蝶很容易地挣脱
挫
出来了。但是它的身体很萎缩、很小,翅膀紧紧地贴着
折
身体。这人并不知道,蝴蝶从茧上的小口挣扎而出,是
上天的安排,它要通过这一挤压过程将体液从身体挤压
到翅膀,这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔……
B 认识到挫折的正面作用
关于挫折
考 事 一些成功人士聊天。这些成功人士包括诺贝尔奖获
如 何 对
并 得者,某一些领域的学术权威和一些创造了经济神 思 话的人,这些人幽默风趣,举重若轻,把自己的成
功一些成功人士欺骗了。
挫
那些人为了让正在创业的人知难而退,普遍把自己的创业
折
艰辛夸大了,也就是说,他们在用自己的成功经历吓唬那
我坐3站公共汽车,每站约500米, 大约1500米。
500+500+500=1500(米)
你是怎样估计的?
(教材P27 做一做)
1.估计教室的长、宽各是多少。
2.估计一下,从你家到附近的商店大约有多远。
巩固运用
1.丽丽走100米大概是200步,她从家到学校走了1000 步,那么她家到学校大约有多少米?
故事的启示:经历挫折是成功旅程的必有过程,挫折帮助我们成长。故而孟子讲, “故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体腹,空拂其身,行 拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能!”
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4.把米换算成千米,在米数末尾去掉3个0。 5.在估算有多远时,先估算出其中的一部分有
多远,再看有多少个这样的一部分,最后就 能估计出有多远。
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作业1:完成教材练习六P28 T3T4。 作业2:完成对应的练习题。
走100米我大约要我用坐2分3站公共汽车, 钟,从家到学校我每大站约约500米,大 要走10分钟,约5约001米50。0米远。
知识提炼
在估算有多远时,先估算出其中的一部 分有多远,再看有多少个这样的一部分,最 后就能估计出有多远。
小试牛刀
做一做 估计教室的长、宽各是多少?
你是怎么估 计的了?
我走3步大约是1米,沿着 教室的长我走了20步,所 以教室的长大约是7米; 沿着教室的宽我走了15步, 那么教室的宽大约是5米。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
3.下面的说法正确吗?正确的画“√” ,错误的 画“×”。(选自教材P29练习六第9题)
(1)字典厚40毫米。
(√ )
(2)毛巾长8厘米。
(× )
(3)黑板长20分米。
(√ )
(4)小红家距奶奶家20千米,她最好步行去。( ×)
4.在( )里填上合适的长度单位。 毫米 厘米 分米 米 千米
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1.计量比较长的路程,通常用千米作单位。 2.1 千米 = 1000 米。 3.把千米换算成米,在千米数的末尾加上3个0。
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正确答案:×
本题错在忽视了千米和米 这两个相邻的长度单位。
点拨:米和千米之间 的进率是1000。
1.测量下面的长度应该用什么作单位?把它填在( )里。 (选自教材P28练习六第1题)
马拉松长跑比赛 书的厚度(毫米) 过街天桥的
全程(千米)
长度(米 )
2.行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间 连接起来。(选自教材P28练习六第2题)
第3课时 千米的认识
1.认识长度单位千米,初步建立 1千米(公里)的长
度概念,掌握千米和米之间的进率。 (重点)
2.千米概念的建立。 (难点)
旧知:毫米、厘米、分米和米之间的进率是 10 , 即1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。 回顾:填一填。 2 米 =(20)分米 4 厘米 =(40)毫米 70 分米 =( 7 )米 30 厘米 =( 3 )分米
对,1000米用较大 的单位表示是1千米。
1千米=1000米
计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。 “千米”也叫“公里”。
例题分析
到操场上量出100米 的距离,走一走,看 看有多远。几个这样 的长度是1千米?
知识提炼 1. 计量比较长的路程,通常用千米作单位。 2. 1 千米 = 1000 米。
小试牛刀 做一做。
每天慢跑1千米, 身体棒棒的!
和老师一起到校外走 1 千米的路程, 体验 1 千米有多长。
在实践中学习, 记忆深刻!
例题分析 3 千米 =(3000)米 5000 米 =( 5 )千米
1000米是1千米,5000 米里面有5个1000米, 即5000米=5千米。
1千米是1000 米,3 千米是3个1000米, 即3千米=3000米。
答:小华家距离学校有 2 千米。
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6.王老师每天从家步行20分钟到学校,他每分钟大约 走100米。王老师的家距学校大约有多远?
(选自教材P30练习六第13题) 100×20=2000(米) 2000米=2千米 答:王老师的家距学校大约2千米远。
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人教版三年级上册数学:千米的认识 优质PPT发,汽车平均每小时行80千 米,中午12时能到达吗?
(选自教材P30练习六第15题) 12时-8时=4时 80×4=320(千米) 320千米>308千米 答:中午12时能到达。
60 毫米 - 20 毫米 =( 4 )厘米
说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。 铅笔的长度(厘米) 旗杆的高度( 米 ) 硬币的厚度(毫米) 课桌的高度(分米)
例题分析 计量比较长的路程,通常用千米(km) 作单位。
运动场的跑道, 通常1圈是400米。
几圈是 1000米?
2圈是800米,半 圈是200米,所以2 圈半就是1000米。
(1)小刚高 150(厘米)。 (2)一架飞机每分钟大约飞行 15(千米)。 (3)小红家距离学校约 250(米 ) 。
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5.小华从家步行去学校,他 10 分钟走了1000 米,正 好是全程的一半。小华家距离学校有多少千米?
1000 米为全程的一半,则全程是 2000米。 2000 米 = 2 千米
知识提炼 1.把千米换算成米,在千米数的末尾加上3个0。 2.把米换算成千米,在米数末尾去掉3个0。
小试牛刀 做一做。
你学会了吗?
(1000)米 2000米(3000)米 0 1千米( 2 )千米( 3 )千米
例题讲解 估一估,从你家到学校大约有多远。
路程远一些,怎么办呢?
100米我大约要走200步,从家到 学校我走了600步,大约300米。
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4.把米换算成千米,在米数末尾去掉3个0。 5.在估算有多远时,先估算出其中的一部分有
多远,再看有多少个这样的一部分,最后就 能估计出有多远。
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作业1:完成教材练习六P28 T3T4。 作业2:完成对应的练习题。
走100米我大约要我用坐2分3站公共汽车, 钟,从家到学校我每大站约约500米,大 要走10分钟,约5约001米50。0米远。
知识提炼
在估算有多远时,先估算出其中的一部 分有多远,再看有多少个这样的一部分,最 后就能估计出有多远。
小试牛刀
做一做 估计教室的长、宽各是多少?
你是怎么估 计的了?
我走3步大约是1米,沿着 教室的长我走了20步,所 以教室的长大约是7米; 沿着教室的宽我走了15步, 那么教室的宽大约是5米。
15秒 15分 1小时 4秒 4分 1小时 1秒 1分 1小时
3.下面的说法正确吗?正确的画“√” ,错误的 画“×”。(选自教材P29练习六第9题)
(1)字典厚40毫米。
(√ )
(2)毛巾长8厘米。
(× )
(3)黑板长20分米。
(√ )
(4)小红家距奶奶家20千米,她最好步行去。( ×)
4.在( )里填上合适的长度单位。 毫米 厘米 分米 米 千米
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1.计量比较长的路程,通常用千米作单位。 2.1 千米 = 1000 米。 3.把千米换算成米,在千米数的末尾加上3个0。
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正确答案:×
本题错在忽视了千米和米 这两个相邻的长度单位。
点拨:米和千米之间 的进率是1000。
1.测量下面的长度应该用什么作单位?把它填在( )里。 (选自教材P28练习六第1题)
马拉松长跑比赛 书的厚度(毫米) 过街天桥的
全程(千米)
长度(米 )
2.行1千米需要多长时间?把出行方式和相应的时间 连接起来。(选自教材P28练习六第2题)
第3课时 千米的认识
1.认识长度单位千米,初步建立 1千米(公里)的长
度概念,掌握千米和米之间的进率。 (重点)
2.千米概念的建立。 (难点)
旧知:毫米、厘米、分米和米之间的进率是 10 , 即1米=10分米,1分米=10厘米,1厘米=10毫米。 回顾:填一填。 2 米 =(20)分米 4 厘米 =(40)毫米 70 分米 =( 7 )米 30 厘米 =( 3 )分米
对,1000米用较大 的单位表示是1千米。
1千米=1000米
计量比较长的路程,通常用千米(km)作单位。 “千米”也叫“公里”。
例题分析
到操场上量出100米 的距离,走一走,看 看有多远。几个这样 的长度是1千米?
知识提炼 1. 计量比较长的路程,通常用千米作单位。 2. 1 千米 = 1000 米。
小试牛刀 做一做。
每天慢跑1千米, 身体棒棒的!
和老师一起到校外走 1 千米的路程, 体验 1 千米有多长。
在实践中学习, 记忆深刻!
例题分析 3 千米 =(3000)米 5000 米 =( 5 )千米
1000米是1千米,5000 米里面有5个1000米, 即5000米=5千米。
1千米是1000 米,3 千米是3个1000米, 即3千米=3000米。
答:小华家距离学校有 2 千米。
人教版三年级上册数学:千米的认识 优质PPT
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6.王老师每天从家步行20分钟到学校,他每分钟大约 走100米。王老师的家距学校大约有多远?
(选自教材P30练习六第13题) 100×20=2000(米) 2000米=2千米 答:王老师的家距学校大约2千米远。
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人教版三年级上册数学:千米的认识 优质PPT发,汽车平均每小时行80千 米,中午12时能到达吗?
(选自教材P30练习六第15题) 12时-8时=4时 80×4=320(千米) 320千米>308千米 答:中午12时能到达。
60 毫米 - 20 毫米 =( 4 )厘米
说出测量下列物体用什么长度单位比较合适。 铅笔的长度(厘米) 旗杆的高度( 米 ) 硬币的厚度(毫米) 课桌的高度(分米)
例题分析 计量比较长的路程,通常用千米(km) 作单位。
运动场的跑道, 通常1圈是400米。
几圈是 1000米?
2圈是800米,半 圈是200米,所以2 圈半就是1000米。
(1)小刚高 150(厘米)。 (2)一架飞机每分钟大约飞行 15(千米)。 (3)小红家距离学校约 250(米 ) 。
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5.小华从家步行去学校,他 10 分钟走了1000 米,正 好是全程的一半。小华家距离学校有多少千米?
1000 米为全程的一半,则全程是 2000米。 2000 米 = 2 千米
知识提炼 1.把千米换算成米,在千米数的末尾加上3个0。 2.把米换算成千米,在米数末尾去掉3个0。
小试牛刀 做一做。
你学会了吗?
(1000)米 2000米(3000)米 0 1千米( 2 )千米( 3 )千米
例题讲解 估一估,从你家到学校大约有多远。
路程远一些,怎么办呢?
100米我大约要走200步,从家到 学校我走了600步,大约300米。