企业职工职业道德教育(精)
职业道德完整版-大纲
职业道德大纲**道德的内涵荀子曾说：故学至乎礼而止矣，夫是之谓道德之极。
意思：一个人学习了礼并按照它的要求去做，就具备了最高道德。
道德是区别人与动物的一个很重要的标志。
不同的社会有不同的道德，没有什么永恒不变的抽象的道德。
道德处理的三种关系：人与人，人与社会，人与自然。
**道德是做人的根本：人生在世，最重要的有两件事：一是学做人，一是学做事。
怎样做人―――以德为先，做有德之人。
**道德是调节社会关系的重要手段**法律规范是保障个人与社会正常秩序的第二道防线。
**道德规范和法律规范的区别：1、产生时间－－道德比法律产生早得多，最终将替代法律，成为惟一的行为规范。
随着阶级的消亡，国家的消亡，法律也将消亡，而道德变为全人类道德。
2、依靠的力量――法律是国家制定的，并由国家强制执行，道德是依靠社会舆论、良心、教育感化、典型示范。
3、作用的范围――法律只干涉违法行为，而道德干涉的范围要广泛得多，深入的多。
**道德和法律的关系1、以德治国和依法治国是相辅相成、相互促进的；2、从道德和法律的内容来看，二者有相互重叠部分，例如：《宪法》、《婚姻法》3、道德和法律有相互转换、相互作用的关系。
孔子主张：“以德治国”。
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”。
意思：用政令来诱导人民，用刑罚来制约他们，人民虽可免于刑罚，但没有廉耻之心。
如果用道德来诱导人民，用礼数来约束他们，人民不但有廉耻，而且能自觉地归于正道。
韩非是主张法治的，以法为重，但也要把法和德结合起来。
（古希腊也这样）中国以德为主，西方则以法为主。
**中华民族的传统美德源远流长完整的道德体系包括：社会公德、职业道德、家庭美德。
**中华民族传统美德的主要内容：1、父慈子孝、尊老爱幼――孔子曾说“孝悌也者，其为仁之本与”意思是孝顺父母，敬爱兄长，这是仁的根本，是道德的核心“父母有抚养教育未成处子女，成年子女有风头扶助父母的义务”写入国家根本大法《宪法》2、立志勤学、持之以恒3、自强不息、勇于革新4、仁以待人、以礼敬人――在中国传统伦理道德思想中，“仁”是儒家道德思想的核心，是最高的道德。
如何加强企业职工的职业道德教育
如何加强企业职工的职业道德教育职业道德教育是企业思想政治工作的重要组成部分，员工的精神风貌是企业道德和文化品位的集中表现，加强职业道德建设直接关系到企业在市场竞争中的兴衰成败和员工素质的提高。
在社会主义市场经济新形势下，只有认真贯彻落实“以德兴企、以德治企”的方针，使教育形式紧贴企业和员工实际，才能提高员工的道德素质，提升企业道德形象，促进企业两个文明建设的健康、谐调发展。
标签：企业职工；职业道德教育；自觉性一、强化教育，提高员工的道德自觉性员工道德习惯的养成具有较强的可塑性，因此，加强职业道德建设要始终突出教育这一主题。
企业要根据不同的岗位有计划、不间断地组织员工进行系统的职业道德教育。
一方面要抓好理论教育。
通过理論灌输、引导，使员工明白什么该做，什么不该做，分清职业行为中的真、善、美，从而扬善避恶。
要特别抓好新员工的教育，让员工在一个新的环境中一开始就自觉地约束自己，形成好的习惯，好的作风。
通过教育，使干部员工对职业道德由感性认识上升到理性认识，从而自觉地遵守职业道德规范，逐步养成良好的职业道德习惯。
另一方面要创新活动形式，用丰富多彩的职业道德教育活动升华干部员工的道德品质。
开展员工喜闻乐见、易于接受的活动，可以使员工在参与中强化道德体验、提升道德情感。
工会、团委等部门要充分发挥部门优势，创新性地开展职业道德实践活动，形成党政工团齐抓共管的局面。
通过拓展活动的内涵和外延，教育员工“上文明岗、干文明活、做文明人”，让员工在活动中互帮互助、互相学习、互相监督、共同提高。
二、典型引路，营造浓厚的职业道德氛围典型引路，以点带面，形成职业道德教育的整体合力，是营造良好职业道德氛围的最有效的方法。
榜样的力量是无穷的，它具有良好的轰动示范效应，它可以使人产生仰慕、追求的向往。
在职业道德建设中，应针对这种社会心理，通过正面引导使人们产生积极向上的道德向往和对理想人格及荣誉的追求。
对选树出来的“道德标兵”，加大舆论宣传的力度，使干部员工从中生动地领悟到职业道德具体要求，受到亲临其境的感染和启发。
职工道德教育方案
职工道德教育方案一、背景随着社会经济的发展和竞争压力的增加，企业对于职工的道德素质要求也越来越高。
高尚的职业道德不仅能够提高企业的形象和社会声誉，还能够促进员工之间的和谐相处和工作效率的提高。
因此，开展职工道德教育已成为现代企业管理的重要内容。
二、目标本职工道德教育方案的目标是培养职工良好的职业道德和道德意识，提高职工的道德素质和道德情感，并促进企业的良性发展。
三、内容1.道德理论教育：通过组织员工进行道德理论学习和交流，推动员工有关道德概念以及职业道德的深入理解和思考。
可以通过讲座、培训班等方式进行。
2.道德案例教育：精心挑选一些典型案例，讲述其中涉及的道德问题以及背后的教训。
员工可以通过学习这些案例，明辨是非，提高自己的道德判断能力。
可以通过案例分享会、讨论会等形式进行。
3.道德规范宣传：制定并宣传企业的道德规范，要求职工遵守道德底线，并建立相应的奖惩机制。
同时，也要宣传和倡导社会的道德规范，提高职工的社会责任感。
4.示例引领：企业要重点选拔和培养一批道德品质优秀的员工，让他们成为道德的楷模和榜样，引领其他员工树立正确的道德观念。
可以通过表彰优秀员工、设立道德楷模墙等方式进行。
5.道德典型事迹展示：在企业内部或公开媒体上，宣传那些具有良好职业道德的典型事迹，旨在感染员工、树立正能量，激发员工的良好职业激情。
可以通过内部通报、新闻报道等形式进行。
6.道德讲座、培训等：邀请行业内的道德专家进行讲座，引导员工学习并运用正确的职业道德观念。
此外还可以组织道德培训班，培养职工的道德意识和道德素养。
7.道德考核与评价：制定完善相关考核和评价体系，定期对职工的道德行为进行评价，并将相关考核结果纳入职工的绩效考核、晋升和奖励体系中。
四、实施方式1.组织工作人员：企业可以设立专门的道德教育工作组织，由具备道德理论知识和教育经验的工作人员组成。
2.制定计划：根据企业的实际情况和需求，制定年度的道德教育计划，包括教育的内容、形式、时间、地点等。
中石油企业文化职业道德教育培训ppt课件
二、中国石油企业战略
资源战略：把能源资源特别是油气资源作为我们的生存之基、 发展之源和效益之本，通过立足国内、开拓国际，最大限度地 获取和掌握资源，为公司可持续发展和保障国家能源安全奠定 坚实基础。 市场战略：以市场为导向组织生产经营，通过不断开拓市场、 扩大市场份额，提高公司规模实力、竞争力和经济效益。 国际化战略：用全球视野，在世界范围内捕捉发展机遇，提升 能源资源获取能力和国际竞争力，拓展发展空间。
六、企业核心经营管理理念
诚信、创新、业绩、和谐、安全 诚信：立诚守信，言真行实 创新：与时俱进，开拓创新 业绩：业绩至上，创造卓越 和谐：团结协作，营造和谐 安全：以人为本，安全第一 诚信是基石，创新是动力，业绩是目标，和谐是保障， 安全是前提。
七、企业标识
标识图样为红黄两色构成的十等分花图形。标识色 泽为红色和黄色，取中国国旗基本色并体现石油和 天然气的行业特点。标识整体呈圆形，寓意中国石 油全球化、国际化的发展战略。十等分的花瓣图形 ，象征中国石油多项主营业务的集合。红色基底凸 显方形一角，不仅体现中国石油的基础深厚，而且 还寓意中国石油无限的凝聚力与创造力。外观呈花 朵状，体现了中国石油注重环境，创造能源与环境 和谐的社会责任。标识的中心太阳初升，光芒四射 ，象征着中国石油朝气蓬勃，前程似锦。
中国石油天然气集团公司 企业文化、职业道德规范
汇报提纲
第一部分：中国石油企业文化 第二部分：中国石油员工职业道德规范 第三部分：采油工艺所企业文化
第一部分：中国石油企业文化
一、中国石油企业发展目标
十二、中国石油企业文化“六统一”
二、中国石油企业战略
十三、基层企业文化建设的要求
三、企业宗旨：奉献能源、创造和谐 十四、企业文化建设主要载体
铁路职业道德
第一，铁路职业道德有利于提高和谐铁路的服务质量。 当前，铁路要占领一定的运输市场，适应市场经济的发展以及人 民生活的需要，就要大胆改革创新，为旅客、货主提供舒适、安 全、方便、快捷、经济等高质量的服务，不断提高铁路的竞争能 力。要给乘客货主提供优质的服务，就必须要求铁路职工具有较 高的职业道德水准。首先，要有过硬的职业技能和扎实的专业知 识，这是提高服务质量的前提。其次，在铁路运输过程中，铁路 员工必须做到文明、礼貌、热情周到、耐心细致。再次，要足球 铁路企业，维护铁路企业形象，这是提高服务质量的内部精神动 力。最后，要奉献社会，全心全意为顾客提供优质服务，这是提 高服务质量的外部精神动力。职工如何给顾客提供服务、提供什 么样的服务是员工职业道德的表现。因此，加强铁路职业道德建 设，提高铁路职工的职业道德素质，有利于提高和谐铁路的服务 质量。
遵章守纪 保证安全
遵章守纪 保证安全的含义是什么？ 遵章守纪：是铁路职工在从事各自的职业活动中，始终按照明文 规定的各种行为规则，一丝不苟地完成生产作业的行为．包括： 遵章和守纪两层意思： 遵章：就是尊重客观规律．因为，铁路运 输生产中的法律法规，规章制度是铁路运输生产中客观规律的反 映，它既是铁路职工在铁路运输生产实践中经验的结晶，也是铁 路运输生产过程中历次重大事故血的教训的凝结． 守纪：就是要求铁路职工遵守纪律，实行标准化作业，不允许有 违反规定的行为发生．纪律：包括劳动纪律和作业纪律．作业纪 律包括：作业标准和作业流程． 保证安全：指的是在铁路这部大联动机里，运输生产中部门、各 环节要始终牌有序可控的稳定状态。安全：一般包括：行车安全、 人身安全、设施安全、消防安全等。主要是行车安全。安全是铁 路运输永恒的主题，是铁路的生命线，确保安全是每个铁路职工 的首要职责。
医务人员职业道德培训教育(精)PPT课件
道德与法律的区别：
➢ 1、道德要比法律产生早得多，而且最终将 要替代法律，成为唯一的行为规范。 2、法律由国家制定，由国家强制执行；道 德不是由国家强制执行。 3、法律只干涉人们的违法行为，而道德对 人们行为所干涉的范围更广更深。
中国民族传统美德的主要内容：
➢1、父慈子孝、尊老爱幼 2、立志勤学、持之以恒 3、仁义待人、以礼敬人 4、自强不息、勇于革新 5、诚实守信、见利思义 6、公忠为国、反对外侵 7、修身为本、言语律己
办老实事，坚持原则，无私无畏，敢于负责，敢 于承担风险。
➢ 5、 遵纪守法 （1）、学法、知法、守法、用法 （2）、遵守企业纪律和规范 遵守劳动纪律，遵守保密纪律，遵
守组织纪律
➢ 6、 团结互助 （1）、平等尊重 上下级之间平等尊重，同事之间相互尊重。
（2）、顾全大局 （3）、相互学习
向上级学习，向同事学习，向有经验的
观念、习惯、信念等。 ➢ （４）职业道德 依靠文化、内心信念和习惯，
通过员工的自律实现。 ➢ （５）职业道德大多没有实质的约束力和强
从业人员职业道德规范
企业职工职业道德规范（一）遵纪守法，诚信经营1. 遵纪守法，诚信经营认真执行国家的有关法规和政策，坚持社会主义经营方向，服务用户，坚持质量第一，塑造良好的企业形象。
2. 解放思想，改革创新坚持解放思想，实事求是的思想路线，大胆改革，务实创新，不断完善现代企业制度，转换企业经营机制，推进企业发展，增强企业在建筑市场上的竞争能力。
3. 精心组织，科学管理加强企业经营活动的组织的管理，不断完善企业内部管理体制，抓好企业内部管理工作，使之制度化、标准化、科学化，向管理挖潜力，向管理要效益。
4. 清正廉洁，公正无私密切联系群众，办事公道正派，对工作敢于负责，不推过揽功，严于建已，以身作则，率先垂范。
5. 坚持原则，求真务实牢固树立法制观念、政策观念，坚持原则，严格把关，做遵纪守法的带头人，指导和支持职能部门依法经营和开展工作，不弄虚作假，不欺上瞒下，培养、选拔、使用干部要出以公心，不搞亲疏有别，排斥异已6. 关心职工，尊重人才做好职工的思想政治工作，关心职工的身心健康和安全，尽心尽力为职工排忧解难，搞好后勤服务工作。
遵守《劳动法》，不强迫职工超负荷工作和生产，尊重知识，尊重人才，努力提高企业的科学技术水平，推动企业生产力提高。
（二）项目经理职业道德规范1. 强化管理，争创效益对项目的人财物进行科学管理，加强成本核算，实行成本否决，教育全体人员节约开支，厉行节约，精打细算，努力降低物资和人工消耗。
2. 讲求质量，重视安全精心组织，严格把关，顾全大局，不为自身和小团体的利益而降低对工程质量的要求。
加强劳动保护措施，对国家财产和施工人员的生命安全高度负责，不违章指挥，及时发现并坚决制止的违章作业，检查和消除各类事故隐患。
3. 关心职工，平等待人要象关心家人一样关心职工，爱护职工，物别是民工。
不拖欠工资，不敲诈用户，不索要回扣，不多签或少签工程量或工资，充分尊重职工的人格，以诚相待，平等待人。
搞好职工的生活，保障职工的身心健康4. 廉洁奉公，不谋私利发扬所主，主动接爱监督，不利用职务之便谋取私利，不用公款请客送礼。
职业道德
关于职业道德一、道德道德是通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心里意识、原则规范和行为活动的总和。
道德包括三层含义：一、道德是一定社会经济关系的产物。
人们生活在社会中，进行生产和从事各种社会活动，形成了错综复杂的经济关系，这种经济关系必然要以利益表现出来，为维护正常的社会生产和生活秩序，就要对人们的利益关系进行调整，道德就应运而生。
二、道德与法律等其他社会意识不同，它在调整人们的行为时，不是采用强制压服的手段，而是依靠人们的内心信念和社会舆论、传统习惯等手段来起作用；三、道德是以善恶作为标准来判定人们的行为是否符合道德规范。
道德对社会经济关系的反映不是消极被动的，而是以能动的方式来把握世界和引导、规范人们的社会实践活动。
人们正是通过对道德的把握，来感受社会关系的脉动，识别社会发展的方向，确定自身生存发展与社会和自然的关系，并形成自己关于责任和义务的观念，确立自己的道德理想，自觉地扬善抑恶，明辨是非，选择高尚，弃绝卑下，保持社会和个人的健康发展。
道德原则、道德规范、道德品质形成了道德的主要结构。
道德原则是道德结构的支柱，是进行道德教育和道德修养的根本要求，它是一定社会、一定阶级从自己的根本立场和根本利益出发所确定的，用以调整人与人之间、个人与社会之间相互关系的根本准则，是评价人们行为是非善恶的最高标准。
道德规范是道德结构的中枢，它是调整人们相互关系，评价人们行为善恶的标准，是社会对个人道德品质要求的集中体现。
道德品质是道德结构的基础，每个人都有一定的道德品质，它是一定社会生活的产物，又是个人长期道德活动的结果，既有客观的社会因素，又具有个人的主观因素。
道德原则、道德规范和道德品质中在道德结构中是一个统一的整体，有机构成，缺一不可。
道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。
这是道德最重要的社会功能。
道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论、传统习惯和人们的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。
职业道德
❖ 敬业要求：1、强化职业责任
❖
2、坚守工作岗位
❖
3、提高职业技能
❖ 敬业是一种精神，也是一种能力。
❖ 它要求保安人员要充分发挥自己的聪明 才智，在自己的岗位上实现自我价值。
诚信 一、诚信的重要性 ❖ 1、诚信是个人职业生涯的生存方式和发展
法律与道德是两种不同行为规范，它们的产 生原因、调整对象、调整范围、表现形式、调整 机制、评价标准等方面各有不同。
法律是国家制定或认可的、以国家强制力为后 盾的行为规范。没有国家就没有法律，而道德则 不以国家的产生为前提，早在原始社会就已经有 了道德的存在。在法律消亡之后，道德依然存在。
❖ 第2
❖ 违反道德规范的后果是行为人要受到社 会舆论的谴责，以及行为人自身的自责、 内疚、忏悔。
为了让乘客有一个温暖舒适的乘车环境，呼市 的3路公交车增加了一些人性化的服务：考虑 到天冷扶手凉，司乘人员在扶手上缝上了大绒 的护套，避免乘客冻手，为了让冰冷的座椅变 暖和，公交公司决定在所有公交线路上增设海 绵坐垫。仅１３天时间，呼和浩特市公交公司 在３路车上添置的４８０个海绵坐垫全部被乘 客“顺”走，这不仅让公交人感到心寒，更让不 少市民感到丢脸。
什么是职业道德
• 职业道德是指从事一定职业的人们 • 在职业活动中应该遵循的 • 依靠社会舆论、传统习惯、和内心信念来
维持的 • 行为规范的总和
职业道德的具体功能
• 导向功能 • 规范功能 • 整合功能 • 激励功能
职业道德的具体功能
导向功能
• 职业道德具有引导职业活动方向的效用
理想导向 智慧和力量导向
职业道德培训内容5篇
职业道德培训内容5篇职业道德培训内容（一）：1、诚实守信诚实守信，是为人处世的基本准则，是一个人能在社会生活中安身立命之根本。
诚实守信也是一个企业、事业单位行为的基本准则。
企业若不能诚实守信，它的经营则难以持久。
所以，诚实守信也是社会主义社会公民的职业道德之一，每一位公民、每个企业主、每个经营者，都要遵守这一基本准则。
2、爱岗敬业爱岗敬业是对人们工作态度的一种普遍的要求，在任何部门、任何岗位工作的公民，都应爱岗、敬业，从这个意义上说，爱岗敬业是社会公德中一个最普遍、最重要的要求。
3、服务群众服务群众是为人民服务的道德要求在职业道德中的具体体现，是国家机关工作人员和各个服务行业工作人员必须遵守的道德规范。
其主要内容有：第一，树立全心全意为人民服务的思想，热爱本职工作，甘当人民的勤务员;第二，礼貌待客，对群众热情和蔼，服务周到，说话和气，急群众之所急，想群众之所想，帮群众之所需;第三，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利，坚决抵制拉关系走后门等不正之风;第四，对群众一视同仁，不以衣貌取人，不分年龄大小，不论职位高低，都以同志态度热情服务;第五，自觉理解群众监督，欢迎群众批评，有错即改，不护短，不包庇，不断提高服务水平。
4、办事公道办事公道是很多行业、岗位必须遵守的职业道德，其涵义是以国家法律、法规、各种纪律、规章以及公共道德准则为标准，秉公办事，公平、公正地处理问题。
其主要内容有：第一，秉公执法，不徇私情，坚持法律面前人人平等的原则，正确处理执法中的各种问题。
第二，在体育比赛和劳动竞赛的裁决中，提倡公平竞争，不偏袒，无私心，作出公平、公正的裁决。
第三，在政府公务活动中对群众一视同仁，不论职位高低、关系亲疏，一律以同志态度热情服务，一律照章办事，不搞拉关系、走后门那一套。
第四，在服务行业的工作中做到诚信无欺、买卖公平。
称平尺足，不能以劣充优、以次充好。
同时，对顾客一视同仁，不以貌取人，不以年龄取人。
5、奉献社会奉献社会是社会主义职业道德的最高要求，是为人民服务和团体主义精神的最好体现。
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职工职业道德教育
职工职业道德素质的高低，直接影响着企业综合素质的高低。
因此，有专家讲，企业员工职业道德素质的高低直接关系到企业未来发展状况，关系到每位员工的切身利益，决定着这所企业的命运。
可见，提高员工职业道德的素质是何等的重要。
而提高员工职业道德素质的关键是加强对员工的职业道德教育。
一、职业道德定义
职业道德是指人们在一定范围内所必须遵守与其行业相适应的行为规范。
二、树立正确的职业道德观念
每一项职业都是神圣的，每个从业人员，不论是从事哪种职业，在职业活动中都要遵守道德。
如教师要遵守教书育人、为人师表的职业道德。
医生要遵守救死扶伤的职业道德等等。
职业道德不仅是从业人员在职业活动中的行为标准和要求，而且是本行业对社会所承担的道德责任和义务。
职业道德是社会道德在职业生活中的具体化。
三、理解职业道德需要掌握四点
首先，在内容方面，职业道德总是要鲜明地表达职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则。
它不是一般地反映社会道德和阶级道德的要求，而是要反映职业、行业至产业特殊利益的要求；它不是在一般意义上的社会实践基础上形成的，而是在特定的职业实践的基础上形成的，因而它往往表现为某一职业特有的道德传统和道德习惯，表现为从事某一职业的人们所特有道德心理和道德品质。
甚至造成从事不同职业的人们在道德品貌上的差异。
如人们常说，某人有“军人作风”、“ 工人性格”、“农民意识”、“干部派头”、“学生味”、“学究气”、“商人习气”等、.
其次，在表现形式方面：职业道德往往比较具体、灵活、多样。
它总是从本职业的交流活动的实际出发，采用制度、守则、公约、承诺、誓言、条例，以至标语
口号之类的形式，这些灵活的形式既易于为从业人员所接受和实行，而且易于形成一种职业的道德习惯。
再次，从调节的范围来看，职业道德一方面是用来调节从业人员内部关系，加强职业、行业内部人员的凝聚力；另一方面，它也是用来调节从业人员与其服务对象之间的关系，用来塑造本职业从业人员的形象。
最后，从产生的效果来看，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范的“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。
职业道德虽然是在特定的职业生活中形成的，但它决不是离开阶级道德或社会道德而独立存在的道德类型。
在阶级社会里，职业道德始终是在阶级道德和社会道德的制约和影响下存在和发展的；职业道德和阶级道德或社会道德之间的关系，就是一般与特殊、共性与个性之间的关系。
任何一种形式的职业道德，都在不同程度上体现着阶级道德或社会道德的要求。
同样，阶级道德或社会道德，在很大范围上都是通过具体的职业道德形式表现出来的。
同时，职业道德主要表现在实际从事一定职业的成人的意识和行为中，是道德意识和道德行为成熟的阶段。
职业道德与各种职业要求和职业生活结合，具有较强的稳定性和连续性，形成比较稳定的职业心理和职业习惯，以致在很大程度上改变人们在学校生活阶段和少年生活阶段所形成的品行，影响道德主体的道德风貌。
四、职业道德的涵义包括以下八个方面：
（１）职业道德是一种职业规范，受社会普遍的认可。
（２）职业道德是长期以来自然形成的。
（３）职业道德没有确定形式，通常体现为观念、习惯、信念等。
（４）职业道德依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。
（５）职业道德大多没有实质的约束力和强制力。
（６）职业道德的主要内容是对员工义务的要求。
（７）职业道德标准多元化，代表了不同企业可能具有不同的价值观。
（８）职业道德承载着企业文化和凝聚力，影响深远。
五、做好职工的职业道德培训应从以下八个方面进行
一、加强员工职业道德教育，领导干部首先要以身作则，率先垂范。
俗话说：“火车跑得快，全靠车头带”，榜样的力量是无穷的。
一所企业的道德风尚如何与企业各级领导干部有着直接的关系。
古人云：政者，正也。
领导正了，群众哪有不正之理？只有通过企业各级领导干部以身作则来实施“以德治企”，才能从根本上促进企业员工的职业道德教育的深入开展，才能使一所企业焕发出团结进取的团队精神。
各级领导干部只有认认真真做事，清清白白做人，一身正气，两袖清风，以个人的人格魅力感染广大员工，职业道德教育的各项措施才会落到实处，“以德治校”才会有坚实的基础。
二、加强员工职业道德教育，必须持之以恒、常抓不懈，使员工职业道德素质不断提高。
加强职业道德教育是以加强员工的思想品德修养，培养良好的道德情操，以保满的热情为培养教育学生提供更好更直接的优质服务。
所以，学校要充分认识到教职工职业道德教育的长期性、艰巨性和重要性，要根据新形式下的新情况，结合学校的实际，不断探索新的教育方式、方法、载体和机制，做到因地制宜、因人而异，开创思想政治工作的新局面，使教职工道德教育深入人心。
因此，加强职业道德教育不能操之过急，不可急功近利，更不可能一蹴而就，而应该持之以恒，常抓不懈，将教职工职业道德教育摆在重要议事日程，做到领导分工有人抓，具体教育有人管。
三、加强职工职业道德教育，要与加强思想政治教育紧密结合，以提高广大职工的政治觉悟和道德修养。
要在广大职工中大力倡导以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求的社会主义道德风尚，培育职业道德。
教育每一位职工都要时刻注重加强学习，提高修养，不断提高自身综合素质，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观，树立“一切为了学生”及“以就业为导向，以综合素质为基础，以能力培养为本位，以社会满
意为目标”的教育理念，把个人的理想和价值融入我们所从事的光荣而伟大的职业教育事业之中，努力为创办人民满意的企业做出贡献。
四、加强职工职业道德教育，要与岗位职责相结合，培养职工良好的职业道德习惯和敬业精神。
企业的每位领导对员工而言都是教育者，都是老师。
因此，企业要教育每位职工都应当结合自己的岗位职责，要把职业道德建设活动与生产、管理、服务等有机结合起来，使自己的业务能力始终保持在应有的水准上，以满足社会发展、企业发展和员工发展的需要。
从而使职工养成良好的职业道德习惯，培养正确的劳动态度和敬业精神。
五、加强职业道德教育，要与企业文化相结合，培养职工崇高的道德情操。
在开展企业文化活动过程中，要贯彻职业道德教育原则，要创造健康向上的文化氛围。
优秀的企业文化具有导向、激励、凝聚、规范和调节的功能。
通过建设优秀的企业文化，营造一个积极向上、和睦相处、自觉克服不良现象，为维护和提高企业信誉而共同努力的氛围，培养职工崇高的职业道德风尚。
同时，职业道德教育与职业道德评价结合起来，这样有利于形成正确的舆论，树立正确的道德信念，发现典型、树立榜样、学有方向。
如对遵守职业道德的“道德先进科室和个人”给予嘉奖，给予表彰，给予充分肯定，旗
帜鲜明和大张旗鼓地树立和宣传先进典型，对不遵守职业道德的单位和个人进行曝光，以此引导、激励人们朝着符合职业道德要求的方向去做，培养职工崇高的道德情操。
六、加强职工职业道德教育，要与制度建设紧密结合，营造职工遵纪守法光荣的道德氛围。
职业道德与制度建设如车之两轮、鸟之双翼，是相辅相成，缺一不可的。
加强制度建设，通过法律法规、规章制度的权威性、强制性规范广大员工的行为；加强职业道德教育是加强职业道德建设的关键。
同时加强监督、制约，对违规违纪者按照有关制度和规定追究责任，通过警示教育，使违规违纪者在舆论上遭到谴责和孤立，在良知上感到愧疚和不安，营造违规违纪可耻，遵纪守法光荣的道德氛围。
七、加强职工职业道德教育，教育内容要与创新载体相结合，以增强教育的针对性和实效性。
在对职工进行职业道德教育中除采用集中学习、专题讲座、收看录像和交流讨论等有效方式方法外，教育的内容还要与创新载体结合起来，采取召开研讨会、座谈会，举办职业道德演讲比赛、征文比赛，实现集体教育、典型引路、自我塑造等教育活动的针对性和有效性。
如对新职工上岗前应进行专门的职业道德教育，实现道德素质提高与专业发展的统一。
八、加强职工职业道德教育，要与自我教育相结合，使之行成自觉稳定的高尚道德品质。
职工职业道德教育是职工道德行为品质形成的外在因素，要使这种外在因素变成职工的内在道德品质，还要经过职工个人主观上的长期修养。
每位职工要在充分享受和体验自己从事事业无尚光荣的同时，还要充分认识认识和深刻体会自己职业的神圣和重要，从而自觉地履行一个教师应尽的义务对岗位的珍惜，不断增强职业责任心和职业荣誉感，通过自我反省、自我说服、自我强制的方式，并接受考验，使良好的道德品质日益完善，不良的习行逐渐得到克服。
努力把职业道德变成对自己的一种自觉要求，使之行成自觉稳定的高尚道德品质。