2014年吉林省中考语文模拟考试卷

2014年吉林省中考语文模拟考试卷满分120分时间120分钟十八中:唐朋飞一、名句积累与运用(14分)1.□□□□,白露为霜。

(《诗经》)2.无言独上西楼,月如钩。

□□□□□□□□□。

(李煜《相见欢》)3.□□□□□,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)4.□□□□□,一览众山小。

(杜甫《望岳》)5.唐代诗人白居易在《钱塘湖春行》中用浅近平易的语言描写出花开、草长带给人的微妙而喜人的感受:“□□□□□□□,□□□□□□□。

”6.李白《行路难》中的“□□□□□□□,□□□□□□□”两句诗,通过细致入微的动作描写,形象地揭示了他内心的苦闷抑郁。

7.诸葛亮在《诫子书》中用“非淡泊无以明志”表明了自己高洁的志趣,并以此告诫教诲他的晚辈,在《出师表》中“□□□□□□□,□□□□□□□”两句也表达了他的这种心志。

8.我国将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日,将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。

通过纪念日和公祭日的形式,让世代记住这段历史,从中总结经验和教训,获得前进的动力。

某同学为表达内心的感受,拟写了一个上联,请对出下联。

上联:发展和平,勿忘屠城债;下联:□□□□,□□□□□。

9.中考前夕,张强接到文学社长的通知,周末到双峰山参加国际攀崖比赛的采访活动。

正想放松一下的张强把活动计划告诉了妈妈。

妈妈对张强说:“我和你爸爸已经商量好了,等你中考一结束,我们就去西双版纳旅游。

” “妈妈”的言外之意是:二、阅读(46分)(一)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)送东阳马生序(节选)余幼时即嗜学。

家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。

天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。

录毕,走送之,不敢稍逾约。

以是人多以书假余,余因得遍观群书。

既加冠,益慕圣贤之道,又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。

先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。

余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。

故余虽愚,卒获有所闻。

当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。

穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。

至舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。

寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。

同舍生皆被绮绣,戴珠缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。

以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。

盖余之勤且艰若此。

10.本文的作者,是明初家,浦江(浙江义乌)人。

(1分)11.解释下列句中加点的词语在文中的意思。

(2分)①从乡之先达执经叩.问()②或遇其叱咄..()12.从第一段中我们可以看出作者重点突出了两个词语“嗜学”“家贫”,结合这一段的具体语句说说文章是如何表现“家贫”的,作者又是怎样“嗜学”的。

(2分)13.作者如果只写自己的经历也能表现年少时读书的生活是清苦的,为什么作者还要写同舍生的装扮?谈谈你的理解。

(2分)14.这位“家贫,无从致书以观”的穷苦少年,最后成为了“位君子之列,居天子之侧,四海称其姓氏”的大学士,对此你有什么感受?结合自己的学习实际谈一谈。

(3分)(乙)阅读下面选文,回答问题。

(5分)杨怡士先生于学无所不窥,而尤长于医。

凡来求医者,尽心为之诊治,不问贫富,概不受人分文。

生平峻整①,而有时杂以诙谐。

尝有偷儿为家人捉获,将以捶挞②,先生亟止之。

命家人置墨鱼③羹于盗前,盖先生所不喜食者也,谓偷儿曰:"汝愿受刑乎?愿食墨鱼乎?"偷儿素知先生之为人,故为哀求曰:"墨鱼难食,愿受刑!"先生曰:"尔所不欲,吾偏与汝!"偷儿复恳求再三,先生不允,乃取食之,故作颦蹙④难下咽之状。

【注释】①峻整:指态度严肃。

②捶挞:用棍子、鞭子痛打。

③墨鱼:俗称"乌贼鱼"。

④颦蹙:皱眉蹙额不愉快的样子。

15.“偷儿素.知先生之为人”中的“素”在文中的意思是(1分)16.孔子曾说过"己所不欲,勿施于人",杨怡士先生自己"不喜食"墨鱼羹,为什么却要逼着"偷儿"(小偷)吃呢?(2分)17.请你简要说说杨怡士先生的为人。

(2分)(三)现代文阅读(26分)远去的墨香潘云贵我对墨的最初印象是来自祖父收藏的一幅书法。

王羲之的《兰亭集序》,“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会与会稽山阴之兰亭……”洋洋洒洒的长卷后,盖有一方印,四个字,篆体,看得不太明了,朱红的印泥,有模有样,当然还只是赝品。

字是在麻布白的宣纸上写的,黑黝黝的百行字,风吹林动一般秀丽。

那黑在白里游弋着,像数百尾黑锦鲤在纸页清塘里游弋着,柔美又自然,让人赏心。

花香时节,祖父常在自家庭院里摆好笔墨纸砚,趁着午后徐徐清风,挥毫一番,游侠剑客般纸上行走,笔风苍劲,一派旖旎风景。

祖母常坐于其旁,织织毛衣或者采摘花草,抑或是静静看着祖父,时而竟单纯地笑着,像极了六十年前那个刚刚遇见祖父时一脸娇羞的芳龄少女。

偶有几只花猫在园子里扑蝶玩耍,这般时光形若能被拂出声响。

幼童时期,自己当然是兜转在长辈们圈定的空间里,安分守已。

祖父习字时常叫我取些水来,自己便拿起大搪瓷杯一股脑跑到古井边取水。

那水自是幽凉凛冽,沾着花草园中的香气,尝几口,唇舌间亦是清香流溢。

祖父的墨,浸水之后依旧浓黑黏稠,那一笔清秀落下,便是千年江南的韵味。

而我自小对这墨是惮怕的,鲜丽亮白衣物,沾染点点,便好似乌羽附着,要想洗净得费下好些功夫。

母亲清洗这些衣物时自然是不情愿,每次都得喃喃嘀咕一番,水乡女人的音调是细长而尖利的。

这使我恐惧。

祖父见了倒是笑笑,说:“墨是应该沾的,不沾怎么读书?”那时,我年少,愣头愣脑的,一边被母亲说,一边还在祖父那沾了一身水墨。

记得雨天时,祖父就喜欢把书桌移至庭院的小凉亭里,沏好清茶三杯两盏,放上几瓣祖母采来的茉莉,洁白通透,砚台上滴着从飞檐上落下的雨水,这般景致自然有水墨画的意境,这是祖父一生追求来的惬意。

那时祖父教我练字,我多半是跌跌撞撞地学着,运笔踉跄,行文潦草,不堪入目。

祖父笑着,依旧昌茂的眉毛松成柔软的笔画,他耐性握着我的手,一笔一划地书写,一种苍老在我手心里传递着力量。

那是来自沧桑人世里的笃定与充沛的情怀。

幼时毕竟贪玩,哪能泡在浓得化不开的水墨里过活,便时常糊弄祖父,说身体不适或者功课未做,祖父亦不怪我,让我先把自己的事做好再来习字。

每回躲在角落里窃喜的时候,望了望在园中习字的祖父而又有小小的羞愧。

欺骗毕竟是种罪过。

那时常写的是一些唐诗宋词,王维、苏轼、李清照,祖父甚爱之,每回都会教我写此等骚人墨客的诗词。

“明月松间照,清泉石上流”是王维的闲适笃定,“十年生死两茫茫,不思量,自难忘”是东坡的悱恻思愁,“和羞走,倚门回首,却把青梅嗅”是清照的天真年少……祖父这般调教下来,到小学毕业时自己便已能将往后学习的诗词识记大半。

到了中学期间,在父母每日的叨念里身心都汇聚在了繁芜的学习上,跟祖父习字的次数自然是江河日下。

祖父常常走到我的房前,犹豫了很长时间才敲了一下房门,见房内半晌没有回应便独自往老书房走去。

而当我开门之时,常常看到的只是一个苍老沉默的背影,渐行渐远。

时光前行中,我们总会遗失一些物品在最初的路口,包括心情和故事。

风来雨去中,墨香也是会淡的。

初三之后,课业更是如猛虎一般袭来,自己基本上已经不碰羊毫了。

母亲说这叫回归正道。

她和父亲都已经想到要为明天的我铺设一条怎样的康庄大道,而过去那些留在幽幽小径上的芳香景致亦是被他们所忽略。

这是大人们对待子女特有的脾性,形同高墙一般的保护,那墙外的点点红梅自然是欣赏不到。

一日,祖父特地在我一时清闲下来时把我叫到庭院里,学业询问一番后便和我聊起墨事。

老人言语轻柔,充满年老书生般的淡然,“还记得以前教你的那些诗词么?”我点点头,随即背了出来,“十年生死两茫茫。

不思量,自难忘……夜来幽梦忽还乡。

小轩窗,正梳妆。

相顾无言,惟有泪千行。

”背得愈发起劲之时,却被他的一声干咳打断。

祖父又问我:“还记得怎样写?”我说:“毛笔字?”祖父点了一下头。

我顿时羞愧难当,因为毛笔字早已经在脑中没有了印象。

我说:“好长时间不写已经忘了。

”祖父听完,没有看我,叹了声气,背过脸去沉默了很久。

这应是行走在消逝中的老人所不愿面对的一方残垣,透着时代里愈渐被遗忘的文化隐忧。

风中,树叶沙沙响着,祖父的眼里似乎进了些沙子,他用素白长袖拭了一下眼角,便一个人拖着消瘦嶙峋的背影到书房去了。

不久便取来昔日那支他万分珍爱的大羊毫,细细抚摸一番后便在我面前折成了两半,像一段被撕裂的历史再也无法复原。

我走向前,看着他,无言以对,只配合着他的沉默始终也没说话。

话说得多了,内心渐变得轻浮,有时我们需要这样一种寂然的时刻,让自己清醒并反省。

祖父此时神情忧虑,拍着我的肩,说:“看来有一天这些东西终究也会和自己一道消失。

”这句话落在我的肩上,微薄的肩头霎那间变得沉重而深深颤栗着,像入秋时节里挂在枝头的叶片摇摇欲坠,一种震撼盈满了心间。

大学的诗词课上,时常会背到曾经终日挂于齿中的诗句,自然又使自己想起幼时习墨之景。

庭院花草,凉亭旧井,幽幽的水墨香气似一只只清凉凉的蝌蚪,无形地游进心坎。

只是时光再也不至彼地,少年们都在哗然流水中长大。

那素素淡淡的宣纸,落着横竖撇捺弯折点,销魂的墨香终究留在了昨日。

突然间又想起了祖父,那样一个仙风道骨般的男子,不着烟尘,爱着他的羊毫纸砚朝朝暮暮,那水墨浅浅的,带着祖母一般的好,醉了清寂华裳。

江南三月里,祖父过世了,一城竹兰,伴着篱落新雨,淡香入骨。

可在临终前他还交代父亲,要把那只折断的毛笔装在桃木盒里,等待某天我从北方求学归来时能够打开。

“永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会与会稽山阴之兰亭……”自己再次念道时,泪水禁不住悄悄滴落。

(选自《2011年冰心儿童文学新作奖获奖作品集》)18.给下列词语中加点的字注音。

(2分)(1)游弋()(2)苍劲()(3)惬意()(4)悱恻()19.文章开头和结尾两次提到了中国古代书法的经典之作《兰亭集序》,是作者最早的书法启蒙,印象非常深刻。

作者是怎样描述遇见这幅作品时赏心悦目的感受的。

请用原文语句回答。

(3分)20.庭院花草,凉亭旧景。

水墨幽香,那些年少时光中伴随祖父习墨的主要场景和相关片段映入作者心底,成为深情的回忆。

请你用自己的语言概括出其中的两处。

(4分)21.自从学业渐忙,无暇顾及书法后,祖父的两次背影深深烙印在作者心中。

请你结合文中两个描写祖父背影的四字词语,说明作者对祖父的背影做这样的描写有何深意?(4分)22.“这句话落在我的肩上,霎那间微薄的肩头变得沉重而颤栗,像入秋时节挂在枝头的叶片摇摇欲坠,这是一种震撼。

”你如何理解作者的这种心理感受?(3分)23.文中两次写到了母亲,先是我衣服上沾了水墨后嘀咕,后是我不碰羊毫了她说是回归正道。

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吉林省长春市2014年中考综合学习评价与检测试题语文(10)

吉林省长春市2014年中考综合学习评价与检测试题语文(10)

吉林省长春市2014年中考综合学习评价与检测试题语文(10)本试卷包括两道大题,共28道小题。

共6页。

全卷满分120分。

考试时间为120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1、答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2、答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草纸、试卷上答题无效。

一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1、蒹葭苍苍,□□□□。

(《诗经??秦风》)2、晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲□□□□□□□,□□□□□□□。

(崔颢《黄鹤楼》)3、□□□□□□,□□□□□□,了却君王天下事,赢得生前身后名。

可怜白发生。

(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)4、潮平两岸阔,风正一帆悬。

□□□□□,□□□□□□。

(王欢《次北固山下》)5、自古以来,离别之作,大多感情悲伤,基调低沉,而王勃《送杜少府之任蜀州》一诗中,“□□□□□,□□□□□。

”两句全无悲伤之情,昂扬乐观的安慰和鼓励朋友,这种对待离别的积极态度值得称道。

6、《白雪歌送武判官归京》中,岑参通过“□□□□□□□,□□□□□□□。

”两句以夸张雄浑的笔法,描摹出塞北大漠瀚海无边,冰封雪原,浓云凝冻,的压抑奇寒之景。

7、思想家孟子曾唱出“乐以天下,忧以天下”的君子风范,范仲淹则在他的《岳阳楼记》中通过,“□□□□□□□,□□□□□□□。

”两句将这种思想作了进一步发展,表明有志者更应该将国家、民主的利益摆在首位。

8、中国文化素有以贤者为师的传统。

宋濂年少家贫,身居僻壤竟至无名师可求。

《送东阳马生序》中,他是这样解决这个现实与理想的矛盾的“□□□□□,□□□□□□□□□”。

(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡丹;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

长春版语文2014中考模拟考试卷(二)及答案

长春版语文2014中考模拟考试卷(二)及答案

长春版语文2014中考模拟考试卷(二)满分120分时间120分钟一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1、潮平两岸阔,□□□□□。

(王湾《次北固山下》)2、□□□□□,□□□□□。

力尽不知热,但惜夏日长。

(白居易《观刈麦》)3、入则无法家拂士,□□□□□□□□,□□□。

(孟子《生于忧患死于安乐》)4、生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。

□□□□□□,□□□□□□□。

(孟子《鱼我所欲也》)5、《桃花源记》中作者陶渊明用“□□□□,□□□□□”勾勒了一幅老人小孩逍遥自在、恬静安乐的生活图景,表现了桃源人安居乐业的精神面貌。

6、《天净沙·秋思》中“□□□□,□□□□□□”一句形象地描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界,表现了游子的思乡之情。

7、李白在《行路难》中用“□□□□□□□,□□□□□□□”唱出了高昂乐观的调子,相信自己的理想抱负总有实现的一天,表现了诗人的倔强、自信和对理想的执著追求。

8、“连咳嗽一声都是好词”,文韬武略兼具的辛弃疾,深处于理想与现实的矛盾之中,但他的报国之志却从未改变。

在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中,最能表达他建功立业、忠君报国这一理想的词句是:□□□□□□□,□□□□□□□。

(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。

朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。

忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。

”明日徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。

暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。

”于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。

吉林省长春市2014年中考第二次模拟考试语文试卷及答案

吉林省长春市2014年中考第二次模拟考试语文试卷及答案

长春市绿园区2014年中考第二次模拟考试语文试卷本试卷包括两道大题,共28道小题。

共6页。

全卷满分120分。

考试时间为120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2.答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草稿纸、试卷上答题无效。

一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1.高峰入云,□□□□。

(陶弘景《答谢中书书》)2.□□□□□,□□□□□。

朔气传金柝,寒光照铁衣。

(《木兰辞》)3.东临碣石,以观沧海。

□□□□,□□□□。

(曹操《观沧海》)4.□□□□□,□□□□□。

乡书何处达?归雁洛阳边。

(王湾《次北固山下》)5.白居易在《观刈麦》中用“力尽不知热,但惜夏日长”两句,写出劳动人民为衣食所迫而产生的矛盾心理。

《卖炭翁》中也用这种手法,以“□□□□□□□,□□□□□□□”两句把劳动人民之心刻画得细致入微。

6.诸葛亮在《出师表》中,表达了临危受命,为蜀汉政权尽心竭力的语句是:□□□□□□□,□□□□□□□。

7.“报国欲死无战场”,南宋爱国词人辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,吐尽了壮志难酬的感慨。

其中用连续的、富有特征性的动作描写,无声地展示这位报国壮士内心世界的词句是:□□□□□□,□□□□□□。

8.李清照在遭受命运之神无情打击之时,心中依然有梦想。

在《渔家傲》中,用“□□□,□□□□□□□”的呼喊,既回扣了天帝询问词人归于何处的问题,又表达了自己高驰不顾的决心。

(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)小石潭记从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。

伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。

全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。

日光下澈,影布石上。

吉林省长春市2014年中考语文综合学习评价与检测试题(5)

吉林省长春市2014年中考语文综合学习评价与检测试题(5)

2014年某某市中考综合学习评价与检测语文试卷(五)本试卷包括两道大题,共28道小题。

共6页。

全卷满分120分。

考试时间为120分钟。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

注意事项:1、答题前,考生务必将自己的某某、某某号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。

2、答题时,考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答,在草纸、试卷上答题无效。

一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1、晴川历历汉阳树,□□□□□□□。

(X颢《黄鹤楼》)2、□□□□,白露为霜。

所谓伊人,□□□□。

(《诗经•蒹葭》)3、□□□□□□□,人不寐,□□□□□□□。

(X仲淹《渔家傲》)4、飞来山上千寻塔,□□□□□□□。

不畏浮云遮望眼,□□□□□□□。

(王安石《登飞来峰》)5、白居易特别擅长抓住人物复杂的心理,用满腔的热忱去书写百姓的疾苦。

在《卖炭翁》中“□□□□□□□,□□□□□□□”两句就关注人物反常而复杂的内心世界,强烈地表达了诗人对下层民众的同情。

6、想象力是创作灵感的源泉,形象巧妙的比喻更离不开丰富的想象。

岑参在他的《白雪歌送武判官归京》一诗中便用“□□□□□□□,□□□□□□□”两句新奇的比喻,形象地描绘了美丽的雪景,展现了自己奇谲的想象力。

7、晏殊的《浣溪沙》中的“□□□□□□□,□□□□□□□”一联,工巧而浑成、流利而含蓄,表达了一切美好的事物都无法阻挡其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物再现的生活哲理。

8、人生永远不可能一帆,坎坷挫折在所难免。

面对磨难怎样才能够淡定从容、豁达超然?X 仲淹在《某某楼记》中告诉我们要做到“□□□□,□□□□”。

(二)文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)晋太元中,武陵人捕鱼为业。

缘溪行,忘路之远近。

忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。

复前行,欲穷其林。

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。

便舍船,从口入。

长春版语文2014年中考模拟试卷(七)及答案

长春版语文2014年中考模拟试卷(七)及答案

长春版语文2014年中考模拟试卷(七)(时间:90分钟总分:100分)一、古诗默写。

(15分)1、“,在乎山水之间也。

”《醉翁亭记》2、千嶂里,。

《渔家傲•塞下秋来风景异》3、庭下如积水空明,,盖竹柏影也。

《记承天寺夜游》4、《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境,抒发了作者宽广胸怀和豪迈气概的诗句是“,;星汉灿烂,若出其里。

”5、巴东三峡巫峡长,__________________ 。

《三峡》6、《题破山寺后禅院》中的“__________ ,____________。

”两句诗,写出了禅院幽静的环境,以及这幽景给人生的启示。

7、“愁”是古人常抒发的一种情绪,李煜《虞美人春花秋月何时了》中“,”表达了如江水般绵绵无尽之愁。

8、初中三年的时光即将逝去。

相聚犹在昨天,分别即在眼前。

在古诗文中,有许多描写离别之情的句子,请写出你最喜欢的连续的两句:,。

9、范仲淹几经沉浮,数遭贬谪,但始终以天下为己任,忧国忧民,为民请命,实践了他“,”的伟大抱负。

(《岳阳楼记》)10、请写出表达送别之情的两句古诗。

,。

二、文言文阅读。

(15分)《屈而不信》①孟子曰:“今有无名之指屈而不能信②,非疾痛害事也,如有能信之者,则不远秦、楚之路③,为指之不若人也。

指不若人,则知恶④之;心不若人,则不知恶,此之谓⑤不知类⑥也。

”注释:①选自《孟子•告子上》。

②信:同“伸”。

③不远秦、楚之路:不以去秦国去楚国的路途为远。

④恶:厌恶。

⑤此之谓:这就叫做。

⑥不知类:不知轻重主次。

1、下列句中,“则”的用法不同于其他的一项是()(3分)A、如有能信之者,则不远秦、楚之路B、指不若人,则如恶之C、心不若人,则不知恶D、居庙堂之高,则忧其民2、指出下列句中的词类活用现象,并解释。

(4分)①如有能信之者。

答:。

②则不远秦、楚之路。

答:。

3、翻译句子。

(4分)①如有能信之者,则不远秦、楚之路,为指之不若人也答:。

②指不若人,则知恶之;心不若人,则不知恶,此之谓不知类也。

吉林省长春市朝阳区2014年初中语文毕业生学业考试模拟试题(一)

吉林省长春市朝阳区2014年初中语文毕业生学业考试模拟试题(一)

长春市朝阳区2014年初中毕业生学业考试模拟(一)语文试题一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1.阿爷无大儿,木兰无长兄。

□□□□□,□□□□□。

(《木兰辞》)2.安得广厦千万间,□□□□□□□□□,□□□□□□□。

(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)3.□□□□□□□,□□□□□□□。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

(白居易《钱塘湖春行》)4.为报倾城随太守,□□□,□□□。

(苏轼《江城子·密州出猎》)5.唐代诗人李商隐在《无题》一诗中连用两个比喻,兼用谐音、拟人,形象而真挚地表达了思念的执着与痛苦的诗句是“□□□□□□□,□□□□□□□。

”6.“惊风飘白日,光景西驰流。

”面对西沉的落日,人们往往都会感慨“时间去哪儿了?”北宋词人晏殊幼有“神童”之誉,十四岁即登仕途,直至跻身宰相,位极人臣。

人生虽然圆满,却无力挽留时光的逝去。

《浣溪沙》中“□□□□□□□”一句,问出了他对生活的珍惜。

7.唐代诗人李白说:“三杯通大道,一斗合自然。

但得酒中趣,勿为醒者传。

”醉里自有乾坤,原不足为外人道也,可是“饮少辄醉”的北宋文学家欧阳修在《醉翁亭记》中却很爽快地一语道破了自己的“酒中之趣”:“□□□□□□□,□□□□□□□。

”8.宋代女词人李清照在北宋灭亡的变乱中经受了许多折磨,她在《渔家傲》一词中写道“□□□□□□□,□□□□□□□。

”以梦抒怀,向天帝陈说自己前途茫茫,年华老去,空负才情,一无所用的处境。

(二)、文言文阅读(15分)(甲)阅读下文,回答问题。

(10分)马说韩愈(九年级语文第1页共8页)(九年级语文第2页共8页)世有伯乐,然后有千里马。

千里马常有,而伯乐不常有,故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。

马之千里者,一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也!策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马。

长春市朝阳区2014年初中毕业生语文学业考试模拟(一)

制卷学校:中张中学制卷人:徐艳审核人:郭焕莹题号一二三四五六总分得分说明:本试卷共三道大题8页,满分120分,120分钟完成。

一、基础知识与积累( 21分)1.下面加点字的注音完全正确的一项是()(2分)A、南麓.lù解.数xiè膝.盖xī自怨自艾.àiB、遴.选lín 菜畦.(qí)粗犷.guǎng 面面相觑.qùC、剔.透tī遗骸.hài 翩跹.xiān 人才济济.jǐD. 发绺.liǔ分娩.miǎn 殷.红yān 叱咤.风云chà2. 找出下列词中的错别字,并改正(4分)问鼎苍穹中西合碧永往直前轩然大波轻装淡抹悬崖绝壁富丽堂煌熔于一炉3、下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A、在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟到了人生的真谛。

B、学期结束前的法制报告会非常好,它对防止青少年犯罪起了重要的作用。

C、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张,可以发挥得更好。

D、又到期末考试时,这几天,我们班六十多位莘莘学子在老师的指导下,认真复习,迎接考试4、填写语句,要求仿用划线语句的句式及修辞方法,内容要前后照应(4分)我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。

在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;友谊如,我们,;友谊如,我们,。

5、默写(每题一分,9分)(1)戎马关山北,。

(2)杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖浩瀚无际的磅礴气势的诗句是:,乾坤日夜浮。

(3)《题破山寺后禅院》中以动衬静,突出后禅院的寂静的句子是:,。

(4).山光悦鸟性,。

(5)前面是一条路,先生没有走完就倒下了,,。

(6)油蛉在这里低唱,。

(7)两小儿笑曰:“!”二.综合性学习。

(5分)6.你所在班级准备开展一次主题为“童年的朋友”的活动,请你积极参与。

(1)请你为本活动拟一则对偶句形式的标语,以明确主题,烘托气氛。

长春版语文2014中考模拟考试卷(四)及答案

长春版语文2014中考模拟考试卷(四)满分120分时间120分钟一、阅读(60分)(一)名句积累与运用(15分)1、不畏浮云遮望眼,。

(王安石《登飞来峰》)2、,夕露沾我衣。

(陶渊明《归园田居》)3、,吟鞭东指即天涯。

(龚自珍《己亥杂诗》)4、,不尽长江滚滚来。

(杜甫《登高》)5、,青鸟殷勤为探看。

(李商隐《无题》)6、陆游的《卜算子.咏梅》中有“零落成泥碾作尘,只有香如故。

”龚自珍的《己亥杂诗》与此意境相似的句子是,。

7、唐朝诗人常建的《题破山寺后禅院》诗中描写清晨时分后禅院田园环境的诗句是:,。

8、《题李凝幽居》诗中点明主旨,表明作者对隐逸生活的向往的两句诗是:,。

9、“诗中有画”诗歌虽不能直观地再现色彩,却可以通过语言的描绘,唤起读者相应的联想和体验,诗人笔下的色彩饱含感情,可以产生神奇的魅力。

请你从学过的古诗词中,选择给你印象最深的带有色彩的连续两句诗,并标明作者和出处。

诗句:,。

出处:,作者:。

(二)文言文阅读(15分)甲、阅读下文,回答问题。

(10分)鱼我所欲也鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。

生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。

生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。

死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不避也。

如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。

使人之所恶莫甚于死者,则凡可以避患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。

是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。

呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

万钟则不辨礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?向为身死而不受,今为宫室之美为之;向为身死而不受,今为妻妾之奉为之;向为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

10、本文选自,作者孟子是战国著名的家。

2014年中考语文模拟试卷及答案

2014年中考语文模拟试卷总分:150分考试时间:150分钟一(25分)阅读下面一段文字,完成1~4题。

(15分)青春是一道美丽的风景,五彩bīn fēn的四季尽显芳华;青春是一曲动听的音乐,跳动的音符唱响生命的律动;青春是一首激昂的诗歌,绚丽的文字书写人生的梦想。

我们应该在广阔的蓝天之下放飞自己的青春梦想,用奋斗扬起青春的船帆。

当我们努力pīnbó地摇桨时,成功的闸门也会慢慢地为我们打开,将xiǎnɡshòu一份青春的美好,收获一份成功的喜悦。

同学们,青春正在我们的手中,让我们在青春时节奋发吧,让青春之花永远 A (绽露/绽放)在我们心中!1.根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。

(3分)2.从括号内选择恰当的词语填在A处横线上,应为。

(1分)3.文中划线句子有一处语病,请提出修改意见。

(2分)4.毕业前夕,为了进一步激发同学们的奋发热情,通城中学学生会决定6月20日下午3点在学校礼堂举办“青春·奋发”主题朗诵会,请你参加并完成下列任务:(1)活动一:请你代表校学生会拟写一则通知,要求初三朗诵团全体成员参加主题会。

(3(2)活动二:如果你是本次朗诵会的主持人,请你至少运用一种修辞手法说一段开场白。

(3分)(3)活动三:初中阶段,我们阅读了许多经典名著,如《钢铁是怎样炼成的》《西游记》《水浒传》《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《朝花夕拾》等,有些名著总能给我们的青春带来积极向上、昂扬奋发的精神养分。

请任选其中一篇,将你自己从中获得的精神养分写下来。

(3分)5.用课文原句填空。

(10分)(1) ,君子好逑。

(《关雎》)(2) 长风破浪会有时,。

(李白《行路难》)(3) ,病树前头万木春。

(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)(4) 无可奈何花落去,。

(晏殊《浣溪沙》)(5)采菊东篱下,。

(陶渊明《饮酒》)(6)我想:,无所谓无的。

这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。

2014年吉林省中考语文试卷

绝密★启用前吉林省2014年初中毕业生学业考试语 文本试卷满分120分,考试时间120分钟。

一、积累与运用(14分)请在横线上端正地书写诗文名句、对联和交际语句。

(第1~7题每句1分,第8,9题各2分,书写1分)1.日月之行,若出其中;________________,若出其里。

(曹操《观沧海》)2.会当凌绝顶,________________。

(杜甫《望岳》)3.________________?留取丹心照汗青。

(文天祥《过零丁洋》) 4.子曰:“其恕乎!己所不欲,________________。

”(《论语·卫灵公》)5.________________,在乎山水之间也。

(欧阳修《醉翁亭记》)6.当我们看到雄浑苍凉、奇特壮丽的边塞风光时,常常会想到王维《使至塞上》中的两句诗:“________________,________________。

”7.辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》一词中,充分表达爱国激情和雄心壮志的句子是:“________________,________________。

”8.初中生活即将结束,班级开展以“毕业季”为主题的系列活动。

在“毕业季·编写留言册”环节中,编委们设置了属对专栏。

请根据所给上联,对出下联。

上联:长亭外挥手别知己 下联:________________9.在“毕业季·召开班会”过程中,许多同学想到分别在即不禁潸然泪下。

假如你是主持人,请把劝慰同学们的话写出来。

_________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________二、阅读(46分)(一)古诗文阅读(15分)(甲)阅读下面两篇短文,回答问题。

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