冀教版四年级数学上册除法三位数除以两位数
四年级上册数学说课稿-三位数除以两位数 冀教版
四年级上册数学说课稿-三位数除以两位数
一、教学目标
本课的教学目标是培养学生们掌握三位数除以两位数的基本方法，以及在实际生活中应用这些基本方法解决问题的能力。
二、教学内容
本课的教学内容是三位数除以两位数。
三、教学重难点
本课的教学重点是：
1.了解三位数的意义和含义；
2.了解除数和被除数的含义；
3.掌握三位数除以两位数的基本方法。
本课的教学难点是：
1.掌握如何正确地列竖式计算；
2.解决实际问题。
四、教学过程
1. 导入新课
介绍今天的课程内容：学习三位数除以两位数的基本方法。
2. 前置知识引入
复习三位数和两位数的概念。
3. 学习掌握三位数除以两位数的基本方法
（1）算法分析
将三位数除以两位数的计算分析为三步：。
三位数除以两位数,商两位数-冀教版四年级数学上册教案
三位数除以两位数，商两位数教学目标1.能够解决三位数除以两位数的运算问题。
2.能够计算商为两位数的情况。
3.培养学生观察问题，归纳总结的能力。
教学准备1.尺子、卷尺、计算器等教学工具。
2.课前教师进行相关知识的准备。
教学过程导入新知教师通过口头提问将学生导入本节课所涉及的知识点。
例如：你们会做除法吗？如果把一个三位数除以一个两位数，你们知道怎么做吗？从学生的回答中，教师引入本课的知识点：三位数除以两位数，商是两位数。
活动一：观察分析题目1.教师在黑板上提出以下问题：你们能举出除法中商是两位数的例子吗？解决这个问题你们需要注意哪些方面？2.将课堂学生分成小组，每组讨论上述问题，并列举出自己所能想到的解题思路和问题。
3.每组学生报告自己的答案和思路，教师告诉学生正确的解答思路：用三位数除以一个两位数，并且商恰好是两位数。
4.教师通过白板进行分析讲解。
例如，将 600 ÷ 26的例子采用竖式计算方式表达出来：23-------26│ 600│ - 52│ -----480- 468-----1205.教师让学生自己探究计算规律，运用教材，完整完成训练题。
活动二：课堂练习1.教师通过口头题目练习，让学生多次进行计算练习。
2.教师提供一系列关于三位数除以两位数的问题，例如：322 ÷ 45 是多少？301 ÷ 52 是多少？组织小组讨论，答案算出后，将答案告知老师，并给出相应的口述解释。
活动三：选做连环计算题学生们通过连环计算题进行尝试，举例：352 ÷ 23 + 142，让学生自我练习，提高计算水平。
活动四：课后拓展根据学生的实际情况，建议学生自己练习一对多的除法题目，并整理出解题规律和方式，在下一节课中进行分享。
教学总结通过今天的学习，学生对于三位数除以两位数的运算问题，商恰好是两位数的情况进行了一番学习，进而培养学生观察问题，归纳总结的能力，在学习之余也锻炼了他们的计算能力。
四年级上册数学课件三位数除以两位数除数接近几十五的笔算除法冀教版
24 2 3 0 216
14 答：今天收的鸡蛋需要15个托盘。
4.电视机厂把250台电视机运到仓库。一辆 运输车每次能装32台，多少次才能运完？
250÷32＝ 7（次）……26（台）
7 32 2 5 0
224 26
答：8次才能运完。
5*.修路工人要铺一条112千米长的高速公 路。如果按要求时间完成，每天要铺多少 千米？
192÷24＝ 8（块） 8
24 1 9 2 192
0 答：需要制作8块展牌。
2.一块26平方米的地里种了234颗月季。 平均每平方米种了多少棵？
234÷26＝ 9（棵）
9 26 2 3 4
234 0
答：平均每平方米种了9棵。
3.张阿姨的养鸡场收鸡蛋时，都要先将鸡 蛋放在托盘上再装箱。一个托盘能放24个 鸡蛋，今天收的鸡蛋需要多少个托盘？
112÷14＝ 8（千米）
8 14 1 1 2
1 1 2 答：每天要铺8千米。 0
谢谢观赏！
2020/11/5
14
四年级上册数学课件三位数除以 两位数除数接近几十五的笔算除
法冀教版
教学目标
1、结合具体事例，经历学习三位数除以两位 数两次调商笔算方法的过程。 2、掌握三位数除以两位数两次调商的方法， 能把除数接近25的数看作25来试商，并正确进 行计算。 3、能用数学的眼光思考问题，感受数学与自 然科学的密切联系，提高学习数学的兴趣。
160÷24＝ 6 （天）…… 16 （时）
商6
6 245 1 6 0
把24看作25试一试。
6
24 1 6 0 144 16
160÷24＝ 6 （天）…… 16 （时）
四年级上册数学教案-三位数除以两位数冀教版
教案：三位数除以两位数一、教学目标1. 知识与技能：学生能够理解三位数除以两位数的计算方法，并能正确进行计算。
2. 过程与方法：通过实例演示和练习，培养学生运用除数是两位数的除法解决实际问题的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生积极参与数学学习的热情。
二、教学内容1. 教学例题：448÷36、256÷48、189÷27。
2. 教学要求：掌握三位数除以两位数的计算方法，能正确进行计算。
三、教学重点与难点1. 教学重点：三位数除以两位数的计算方法。
2. 教学难点：除到某一位不够商1时，如何进行计算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔。
2. 学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入新课（1）复习一位数除以一位数、两位数除以一位数的计算方法。
（2）提问：今天我们来学习三位数除以两位数的计算方法，大家想一想，这个计算方法和前面的有什么不同呢？2. 探究新知（1）出示例题，引导学生独立思考：448÷36怎么计算呢？（2）组织学生进行小组讨论，分享各自的计算方法。
（3）教师讲解三位数除以两位数的计算方法，重点讲解除到某一位不够商1时的处理方法。
3. 练习巩固（1）出示练习题，让学生独立完成：256÷48、189÷27。
（2）教师挑选几位学生的作业进行点评，指出其中的错误并予以纠正。
4. 课堂小结六、板书设计板书题目：448÷36板书过程：448÷3612 (20)七、作业设计1. 完成练习册中的相关练习题。
2. 家长签字确认。
八、课后反思本节课通过实例演示和练习，让学生掌握了三位数除以两位数的计算方法。
在教学过程中，注意引导学生思考、讨论，培养学生的动手操作能力和语言表达能力。
同时，关注学生的个体差异，针对不同程度的学生进行针对性辅导，提高课堂效果。
在课后作业布置上，适当增加练习量，让家长参与监督，确保学生掌握所学知识。
冀教版小学数学四年级上三位数除以两位数商位数的除法教案
教学目标：1.能够用白板或口算进行三位数除以两位数商位数的除法运算。
2.能够分析解决实际问题中涉及到三位数除以两位数商位数的除法运算。
3.发展学生的数学思维能力，提高他们解决问题的能力。
4.培养学生的合作意识，提高他们与同学合作的能力。
教学准备：1.教学用的教材《冀教版小学数学四年级上册》。
2.教学用的白板、笔和擦，数学练习本、学习笔记本。
3.教学用的课件或挂图，展示相关的例题和练习题。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1.让学生复习三位数除以两位数商为一位数的除法运算。
2.提问学生：如果商位数不是一位数，你们觉得我们该怎么办呢？步骤二：探究（15分钟）1.引导学生思考三位数除以两位数商位数的除法运算，让他们分析一下应该怎样进行计算。
2.展示一个例题，例如：367÷28=？3.让学生分小组合作，用白板或口算计算出这个例题的答案，并且解释一下他们的解题思路。
步骤三：归纳总结（10分钟）1.让学生将他们的解题思路和答案一起汇报给全班。
2.教师进行归纳总结，确保所有学生都明白三位数除以两位数商位数的除法运算规则。
3.教师可以在白板上总结学生的解题思路，例如：先计算整数部分，然后计算小数部分。
步骤四：拓展练习（20分钟）1.给学生分发练习册或打开相关课件，让他们完成一些拓展练习题。
2.教师在白板上展示一些练习题的答案，并对错误答案进行纠正。
3.让学生互相检查答案，并让他们进行必要的讨论。
步骤五：巩固提高（15分钟）1.教师提出一些实际问题，涉及到三位数除以两位数商位数的除法运算。
例如：书店有367本书，每天卖出28本，卖完需要多少天？2.让学生小组合作，用除法运算解答这个实际问题，并且在白板上展示他们的答案和解决方法。
3.学生展示他们的解题过程和答案，并进行必要的讨论和纠正。
步骤六：练习反思（5分钟）1.教师让学生反思今天的学习过程，包括他们遇到的困难、解题时的思路和策略。
2.学生以个人为单位写下自己的学习心得和体会，并提交给教师。
冀教版四年级数学上册 (三位数除以两位数商末尾有0的除法)三位数除以两位数课件
三位数除以两位数商末尾有0的除法
学会三位数除以两位数（商两位数且商的末尾有0)的计算。
重点 会笔算三位数除以两位数(商两位数且商的末尾有0）的除法。 难点 结合具体事例，经历自主尝试三位数除以两位数（商两位数且商 的末尾有0)的计算方法的过程。
三位数除以两位数（商两位数）的计算方法
先把被除数的前两位除以除数，如果被除数的前两位比除数 小，不够除，商是一位数； 如果被除数的前两位比除数大或等于除数，商是两位数； 商的最高位写在被除数的十位上，再用余数除以除数。
先估计一下，再用竖式计算。
680÷22=（ ）（个）
30 22 680
66
20
商的个位上为什么写0呢？
20除以22不够商1，此处写0是为了占位。 剩下的20吨也需要1个集装箱。 答：需要22吨的集装箱31个。
计算除数是整十数的笔算除法，要做到： 一看：看被除数的前两位，如果前两位不够除，就看前三位； 二写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面； 三比：余数一定要比除数小。
1.把下面竖式补充完整。
7
20 1 4 0
1 40
0
5
50 2 8 0
250
30
7
80 5 6 5
56 0
5
8
40 3 2 4
先用除数去除被除数的前两位，商写在十位上，余下的数和 被除数个位上的数合起来比除数小，不够商1时，就在商的 个位上写0；当除数去除被除数的前两位能除尽时，也要在 商的个位上写0占位。
1.上海东方明珠电视塔的高度是468米，广州电视塔的高度是600米。
自己提出问题，并解答。 （答案不唯一）州电视塔的高度相当于几座18层写字楼？ 600÷59=10（座)……10（米） 答：广州电视塔的高度相当于10座18层写字楼。
冀教版四年级上册数学第二单元 三位数除以两位数 2 除以两位数课件
560÷82=6(所)……68(本) 答:能赠给6所山区小学，还剩68本。
第 13 页
☆任务驱动三:阅读课本，尝试解决下列问题。 1.一天有几个小时？
第二单元 第2课
24个小时。 2.在160÷24的竖式计算中，把24看作20来试商，你有什么发 现？
把24看作20来试商，20乘8等于160，试商8，8乘24等于192，
7
49
78
第 11 页
2.用竖式计算。 389÷43=9……2 369÷43= 8……25 446÷48= 9……14 (竖式略)
第二单元 第2课
第 12 页
3.金星小学开展为山区小朋友捐书的活动，全校共捐书
第二单元 第2课
560本，如果每所山区小学都赠82本，那么能赠给几所山区小
学？还剩多少本？
第二单元 第2课
第7页
☆任务驱动二:阅读课本，尝试解决下列问题。
第二单元 第2课
1.196本书，每20本包一包，能正好包完吗？如果每包分别为
10本、30本、40本、50本，能正好包完吗？
196÷20=9(包)……16(本)
196÷10=19(包)……6(本)
196÷30=6(包)……16(本)
196÷40=4(包)……36(本)
第5页
第二单元 第2课
3.在
的竖式计算中，应该先用150的前两位15去除以
69，发现不够除，再用150去除以69，想一想:把69看作多少来试
商？商几合适？商在哪个数位上？
把69看作70来试商，商2合适，商在个位上。
第6页
●即时巩固 填空。 (1)计算369÷41时，可以把41看作( 40 )来试商。 (2)计算285÷29时，可以把29看作(30 )来试商。
【新】冀教版四年级数学上册《三位数除以两位数》优质课课件.ppt
起始站 北京— 烟台— 银川— 济南— 沈阳 上海 西安 石家庄
全长 902 10300从济南 出发，20:00达到石家庄，平均 每小时行驶多少千米？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020 7:55:41 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/7/222020/7/222020/7/22Jul-2022-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/7/222020/7/222020/7/22Wednesday, July 22, 2020
除数扩大5倍，除数不变，商
（
）；如果被除数不变，
除数扩大3倍，商是（
）；
如果被除数和除数同时缩小10倍，商
（
）
在一个除法算式里，如果被除数缩小
100倍，要使商不变，被除数应该
（
）。
□62 ÷46，要使商是两位数，方
框里可以填（
），
要使商是一位数，方框里可以填
（
）。
□ ÷27=6，有余数，要使被除数
起始站 北京— 烟台— 银川— 济南— 沈阳 上海 西安 石家庄
全长 902 1031 690 657 （千米）
一辆汽车从北京开往沈阳，2小时 行驶了164千米，行完全程还要几 小时？
起始站 北京— 烟台— 银川— 济南— 沈阳 上海 西安 石家庄
全长 902 1031 690 657 （千米）
• 13、志不立，天下无可成之事。2020/7/222020/7/222020/7/222020/7/227/22/2020
四年级上册数学教案-2.1三位数除以两位数的除法的口算｜冀教版
教案：三位数除以两位数的除法的口算｜冀教版一、教学目标1. 让学生掌握三位数除以两位数的除法口算方法。
2. 培养学生独立进行口算三位数除以两位数的能力。
3. 培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。
二、教学内容1. 学习三位数除以两位数的除法口算方法。
2. 练习口算三位数除以两位数的除法。
三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握三位数除以两位数的除法口算方法，能独立进行口算。
2. 教学难点：三位数除以两位数的除法口算过程中的思路和方法。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、PPT2. 学具：练习本、笔五、教学过程1. 导入：通过复习一位数和两位数除以一位数的除法口算，引导学生思考三位数除以两位数的除法口算。
2. 新课讲解：（1）讲解三位数除以两位数的除法口算方法，引导学生掌握除法口算的步骤和要点。
（2）通过例题演示和练习，让学生熟练运用口算方法进行计算。
3. 课堂练习：（1）布置练习题，让学生独立进行口算练习。
（2）挑选学生上台演示口算过程，并讲解思路。
4. 巩固拓展：（1）引导学生运用口算方法解决实际问题。
（2）进行游戏活动，巩固口算能力。
六、板书设计1. 三位数除以两位数的除法口算步骤步骤一：将被除数的前两位与除数进行比较步骤二：判断前两位是否大于或等于除数步骤三：如果大于或等于，则商在十位上，否则商在个位上2. 口算实例演示七、作业设计1. 请学生运用口算方法，完成课后练习题。
2. 找找生活中的数学问题，运用口算方法进行解答。
八、课后反思1. 学生对口算方法的掌握程度如何？2. 学生在实际应用中是否能灵活运用口算方法？3. 针对学生的掌握情况，下一步的教学计划和策略。
一、导入环节导入环节是教学过程的开端，其目的是激发学生的学习兴趣，引导学生进入学习状态。
在导入环节中，教师可以通过复习一位数和两位数除以一位数的除法口算，为学生提供一个已知的知识背景，从而自然地引出三位数除以两位数的除法口算。
四年级数学上册 第二单元 三位数除以两位数课件1 冀教版
二、判断
1、三位数除以两位数，如果被除数的前两位
小于除数，那么商一定是一位数。（ ）
2、190÷30＝6……10
（）
3、每次除得的余数都比除数大。 （ ）
4、425÷41可以把41看作（ ）来试商。
三、先估计商是几位数，再计算。
312÷24 =13
672÷84 =8
79÷16 =4……15 567÷27 =21
每次除得的余数必须比除数小。
一、我来填一填。
1、三位数除以两位数的商可能是（一 ）数，也 可能是（ 二 ）位数。 2、（）÷34＝21……（ ），余数最大是 （33 ）。 3、把除数54看成50来试商，商可能是（ 偏大）。 4、要使589÷ 3的商是两位数， 里最大能 填（ 5 ）。 5、308÷28的商的最高位是（ 十 ）位，商是 （ 两）位数，商是（ 11 ）。
1号
2号
3号
奶糖20千克 500元
奶糖22千克 572元
奶糖23千克 667元
哪种奶糖便宜一些？Fra bibliotek500÷20=25 572÷22=26 1号奶糖便宜一些。
667÷23=29
180 60
20
10
行900千米的路程，各需要多长时间？
900÷5=180 900÷45=20 900÷15=60 900÷90=10
00
1.896÷32，商的首位在（ ）位，是（ ）位数，把32看成（ ） 来试商， 商是（ ）。 2.513÷48，商是（ ）位数，把48看成（ ）来试商，商（ ） 余（ ）。 3.652÷81，商是（ ）位数，把81看成（ ）来试商，商（ ）余 （ ）。 4.在除法中，除数不变，被除
团Tiffany，a 16yearold girl，was very st September，her best friend，Sophie，moved abroad with her family because she had to continue her studies in America.She even said she would not come back for at least a few years. 1 “I was really sad the moment I heard the bad news and I didn't know what to do，” Tiffany recalled.“I shut myself in my room for a whole week.It was then that my aunt took me to a sports club one Saturday and I saw so many young people playing different kinds of sports there.I signed up for a beginner's course in volleyball and since then I have been playing this sport.Now I practice twice a week there.It is wonderful playing sports in this club and I have made lots of friends as well. 2 ” The most basic aim of playing sports is that you can improve your health even if you are not very good at sports.Besides，you can get to know a circle of people at your age while playing sports. 3 Since she joined the sports club，she has opened up herself and now she has become very active and enjoys meeting and talking with others. 1．It's polite for girls to kiss each other on the side of the face. 4．It's no big deal.For most people，that is one of the reasons why they join a sports club. 4 You don't have to sit down and talk to strangers.You go in for sports and it is easier to understand your partners on the same team.Now Tiffany is quite popular with her friends and she has also become more confident.团圆圆一家在台湾可受欢迎了 。每天 ，小朋 友们排 着长队 ，等着 跟它们 合影留 念。从 “排着 长队” 体现出 每天喜 欢它们 的人不 计其数 ，特别 受欢迎 。从“ 合影留 念”体 现出大 家都想 和大熊 猫留住 最美丽 的瞬间 以作纪 念。N othing can be accomplished without norms or standards.