2-26.培养孩子社会交往技能的一些原则和方法
如何培养幼儿的社交技能与友好意识
如何培养幼儿的社交技能与友好意识幼儿时期是培养社交技能和友好意识的重要阶段。
通过培养幼儿的社交技能，他们可以学会与他人合作、沟通和建立良好的人际关系。
同时，培养幼儿的友好意识可以帮助他们理解和尊重他人，培养互助精神。
本文将探讨几种有效的方法，旨在帮助家长和教师培养幼儿的社交技能和友好意识。
一、提供合适的社交环境为了培养幼儿的社交技能和友好意识，我们应该为他们提供一个积极的社交环境。
这包括幼儿园、家庭和社区等地方。
在幼儿园中，教师可以设置小组活动和团队项目，鼓励幼儿合作和互动。
与此同时，在家中，家长可以组织一些家庭活动，让幼儿与兄弟姐妹或邻居的孩子一起玩耍。
社区方面，可以组织一些社区活动，让幼儿与其他社区的孩子互动。
二、示范良好的社交行为幼儿通过观察和模仿来学习。
因此，家长和教师应该成为他们的榜样，展示良好的社交行为。
比如，家长和教师要愿意倾听幼儿的意见和想法，尊重他们的感受。
同时，他们可以主动参与幼儿的游戏和活动，与他们互动和交流。
在这个过程中，家长和教师可以引导幼儿学会分享、合作和尊重他人。
三、培养沟通能力良好的沟通是社交技能的基础。
因此，我们应该培养幼儿的沟通能力。
家长和教师可以通过与幼儿进行对话的方式来引导他们学会表达自己的想法和感受。
同时，他们还可以通过绘本故事、角色扮演和游戏等方式让幼儿学会听取和理解他人的观点。
这样可以帮助幼儿学会有效地与他人交流和合作。
四、鼓励幼儿参与集体活动集体活动可以培养幼儿的合作精神和团队意识。
比如，幼儿可以参与幼儿园的集体游戏、剧场表演或运动赛事等活动。
在这些活动中，幼儿会与其他孩子一起合作解决问题，共同取得成功。
这种经历能够激发幼儿感受到团队合作的重要性，培养他们的合作能力和友好意识。
五、教授解决冲突的方法在社交过程中，幼儿可能会遇到冲突和纷争。
因此，我们应该教授他们解决冲突的方法。
例如，教他们倾听对方的意见并尝试理解对方的观点，鼓励他们提出解决问题的建议，帮助他们学会妥协和寻求共赢的解决方案。
培养孩子社会交往能力的五大技巧
培养孩子社会交往能力的五大技巧分享、助人、好奇奇心、同理心、守信、善于沟通等，现代人所崇尚的“人脉”内里的这些因素，形成于早教。
作为八大智能之一的人际智能的培养对日后的人脉经营有着潜移默化的影响。
所以，孩子的人际关系应该从小得到关注。
下面和店铺一起来看看如何培养孩子与人交往吧!培养孩子社会交往能力的五大技巧11、营造一个和谐健康的家庭氛围在家庭中应创造一种民主平等、亲切和谐的交往氛围，以父母为中心和以孩子为中心的家庭都是不可取的，要想让孩子有一个和谐健康的人际交往关系，家长就必须为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。
父母作为孩子的第一任老师，在很多方面对孩子有潜移默化的影响，孩子们的模仿能力很强，常常把父母的一些语言、行为、习惯带到自己的生活中。
家庭成员之间应尽量避免当着孩子的面发生争执，因为这种争执的局面，不仅会让孩子感到紧张、恐慌，还会使孩子在不知不觉中学到一些负面的交往方式，如，恶语攻击对方、动手攻击对方等。
家长不能摆出"长道尊严"的面孔训斥孩子。
家庭中的大事，孩子可以知道的应该让孩子知道，适当地让孩子"参政议政"。
家庭中涉及到孩子的问题，更应想到孩子，听听他们的意见。
其次，要提供更多的交往机会。
应适当地带孩子进入自己的社交圈，外出作客时，尽可能带孩子参加;家中有客来，让孩子参与接待，让座、倒茶、谈话……不要一味地将孩子赶走。
2、多跟孩子交往首先，父母要抽时间多跟孩子交往。
尤其是年轻的家长，不要因为工作的心忙碌而忽视与孩子的交往，或用丰富的玩具来替代交往。
再是，父母跟孩子交往的关系应是平等的、认真的。
这样能避免孩子与成人交往中的紧张心理，利于孩子表露内心的喜、怒、哀、乐。
三是家长切忌将跟孩子的交往只作为“要求孩子做到什么，或不该做什么”，应和他们一起谈论“儿童的世界”，成为孩子的朋友。
3、了解孩子发展的自然规律，不用成人的标准来要求孩子妈妈们总是急于让孩子尽快掌握成人交往的技巧，其实，孩子的发展需要一个过程，在社会交往方面的能力，一方面需要具备相应的心理成熟度，另一方面就是不断的学习和经验积累，所以，父母要保持平常心，用宽容的态度来看待孩子在社会交往方面的表现，不要用成人的标准来要求孩子。
幼儿培养的社会交往指导
幼儿培养的社会交往指导社会交往是人类社会中至关重要的一环，对于幼儿的培养来说更是至关重要。
幼儿期是社会性发展的关键时期，如何有效引导幼儿进行良好的社会交往，成为了家庭和学校共同面临的挑战。
本文将从家庭和学校两个方面，探讨幼儿社会交往的指导方法。
一、家庭中的社会交往指导家庭是幼儿最早接触到的社会环境，家庭成员的言传身教对幼儿社会交往的发展起着至关重要的作用。
以下是家庭中的社会交往指导方法。
1. 倾听与表达：家长应耐心倾听幼儿的想法和感受，鼓励他们发表自己的观点。
同时，家长也要示范良好的表达方式，教会幼儿以积极、尊重和理性的态度与他人进行交流。
2. 合作与分享：通过鼓励幼儿参与家庭活动、协助家务等方式，培养他们的合作意识和分享精神。
家长可以给予适当的奖励和认可，激发幼儿对于合作和分享的积极性。
3. 社交技巧：家长可以在日常生活中教会幼儿一些基本的社交技巧，如问候、道歉、感谢等。
同时，家长也要以身作则，做出良好的示范，让幼儿学会尊重他人、关心他人。
二、学校中的社会交往指导学校是幼儿接触社会的重要场所，学校教育对于幼儿社会交往的指导非常关键。
以下是学校中的社会交往指导方法。
1. 合作活动：学校可以组织丰富多样的合作活动，促进幼儿之间的互动与合作。
这些活动可以是小组游戏、集体项目等，既培养了幼儿的合作能力，又提升了他们与他人相处的能力。
2. 情感管理：学校可以引导幼儿学会控制情绪，妥善处理自己的情感。
通过情感教育的方式，帮助幼儿树立正确的情感价值观，以良好的情感状态去面对与他人的交往。
3. 规则和制度：学校应建立严格的规则和制度，让幼儿明确社交行为的底线和标准。
同时，学校也要注重对规则的宣传和解释，引导幼儿理解规则的重要性，培养他们的遵守能力。
三、家庭与学校的合作家庭和学校是幼儿社会交往指导的重要场所，两者的合作是保证幼儿社会交往顺利进行的关键。
以下是家庭与学校合作的具体措施。
1. 沟通与配合：家长和教师之间应保持密切的沟通，及时交流幼儿的社会交往问题和进展情况。
如何培养孩子的社会交往能力？
如何培养孩子的社会交往能力？1、让孩子学会分享孩子的世界最初其实都是知道分享的，至少他们会很听话的和别人分享，但是在这个时候很多家长会说自己不要，时间长了之后孩子会认为其实这件事情是否去做是没有必要的。
家长要做好榜样，真正的教会自己的孩子去学会分享，这个方面是非常关键的，也就是在这个时候你要不断的告诉自己的孩子和同龄人分享，我们要如何去分享，这种分享是否是有偿的，这些都是要你自己去交给孩子的。
当然可以接受别人的分享，但是不可以认为这个东西好就是自己的。
分享在一个孩子成长的道路上是非常关键的，只有我们都完全的重视这个方面的重要性，这个时候对孩子才可以起到作用。
2、让孩子学会道歉小朋友之间吵架有些时候在所难免，这个时候一些家长为了可以让孩子之间维持这种关系就会帮着自己的孩子去解决，这种方式看起来还不错，但是你知道其实对孩子来说已经是一种伤害，至少是一种能力上的伤害。
当孩子和其他的小伙伴吵架的时候一定要让孩子学会去道歉，这个方面其实是非常重要的。
作为家长要认真的分析这件事情当中的对错，站在一个客观的角度上，然后问问孩子自己要如何去解决，当你的孩子知道了道歉，并且可以看到这种事情的作用。
他们不会担心自己犯错误，当然很多的时候也会学会去承担，是非对错其实在这个时候就已经在孩子的心理上有了种子。
我们作为家长不要画蛇添足了。
3、家长应改变对孩子娇宠溺爱的教育方式引导他思考“为什么小朋友不喜欢我’、“为什么他们不愿意理"当我做了什么，别人会显得很高兴等问题，父母通过讲故事、我”和孩子共演情景剧的游戏方式，也能让孩子学会换位思考，宽容他人、自己想办法处理与朋友的关系等，让孩子在这些活动中得到鼓励，就能逐渐把新的经验运用到实际生活中。
让孩子在成长过程中学会替别人着想是提高孩子受欢迎程度的另外一种重要的社交技巧总是能够考虑到朋友的心情，在朋友伤心难过的时候能够表示关怀，并且能够让同龄人更信赖他。
4、让孩子独自作客或招待客人如果想训练孩子的交际能力，可以让孩子独自到邻居或亲戚家去玩耍，这样，就可以让孩子用平时学会的一些交际语言进行练习。
如何培养孩子的社会交往能力？
如何培养孩子的社会交往能力？该如何培养孩子的社会交往能力：教育专家的见解社会交往能力是孩子健康成长的关键因素，它直接影响着孩子的学习、工作和生活。
培养孩子的社会交往能力，需要家长和教育工作者共同努力，从以下几个方面着手：一、树立积极的社会交往观念1. 从小培养: 从出生开始培养孩子乐于助人、积极与他人交往的态度，帮助他们建立起积极的社会交往观念。
2. 鼓励互动: 鼓励孩子积极组织社交互动，多与他人交流，消除畏惧害羞，建立亲密关系。
3. 及时鼓励: 及时鼓励孩子的每一次尝试，即使失败也别当面批评，帮助孩子积累信心，完成积极的社会交往体验。
二、培养良好的沟通技巧1. 语言能力: 热情鼓励孩子阅读、讲故事，丰富词汇量，提高语言表达能力，增加与人沟通的能力。
2. 非语言表达: 引导孩子学会用眼神、表情、肢体语言表达自己的情绪和想法，提高人际交流的有效性。
3. 倾听技巧: 培养孩子的专注力和同理心，教导他们认真倾听他人的想法和意见，并表达自己的观点。
三、塑造健康的人际关系1. 建立友谊: 鼓励孩子与同龄人深入交往，帮助他们在群体中找到志同道合的朋友，建立良好的伙伴关系。
2. 尊重差异: 帮助孩子认识到每个人都是独特的，尊重个体差异，学会与多类型的人相处，建立良好的群体关系。
3. 处理冲突: 教导孩子解决争端的方法，学会交流、协商和妥协，尽量避免因情绪化而导致人际关系崩裂。
四、提供实践机会1. 社会活动: 热情鼓励孩子积极参加课外活动、社团活动，在与他人的互动中积累知识经验，提升社会交往能力。
2. 模拟训练: 通过角色扮演、游戏等形式，模拟各种社会交往场景，训练孩子应对不同情况的能力。
3. 社会实践: 帮助和鼓励孩子进行社会实践活动，如义工、志愿者等，在实践中锻炼社会交往能力。
五、注重榜样力量1. 家长示范: 父母是孩子最直接的榜样，家长要以身作则，在生活中展现良好的社会交往能力，为孩子树立积极主动的榜样。
幼儿园如何培养孩子的社会交往能力？
幼儿园如何培养孩子的社会交往能力？幼儿园要如何培养孩子的社会交往能力？社会交往能力是儿童健康成长和社会适应的重要基础，是未来成功的关键因素。
幼儿园作为儿童早期教育的最重要阶段，扮演着至关重要的角色。
以下从多个维度探讨一番幼儿园要如何培养孩子的社会交往能力。
一、一起营造积极主动的社会交往环境1. 构建和谐的师幼关系：幼儿的社会交往能力很大程度上受教师的影响。
教师应以平等、尊重、关爱、鼓励的态度对待幼儿，营造安全、温馨的课堂氛围，让幼儿感到被接纳和尊重，最终更容易与同伴建立起良好的互动关系。
2. 构建和谐的同伴关系：幼儿园应提供丰富、多元化的游戏活动，鼓励幼儿合作、分享、协商，并提供安全的空间和必要的指导，进一步促进幼儿彼此间建立起积极主动的互动关系。
3. 积极开展亲子活动：幼儿园应帮助和鼓励家长参与亲子活动，促进家长与孩子、孩子与孩子之间的互动，为幼儿提供学习社会交往的良好机会。
二、提供丰富的社会交往活动1. 角色扮演游戏：角色扮演游戏能让幼儿体验不同的社会角色，学习不同的社会交往和行为规范，例如：一人分饰两角医生、老师、售货员等，促进幼儿理解不同的社会角色和行为规范，增强社会交往能力。
2. 合作游戏：合作游戏需要幼儿互相配合，共同完成任务，这能有效培养和训练幼儿的协作能力、沟通能力、协商能力等，促进幼儿彼此间建立互信和友谊。
3. 集体活动：集体活动有利于幼儿学习团队合作，遵守规则，并培养他们的责任感和集体荣誉感，例如：合唱、舞蹈、戏剧表演等。
三、引导幼儿进行有效的社会交往1. 了解幼儿的社会交往需求：仔细观察幼儿的社会交往行为，了解他们的兴趣爱好、性格特点，并依据他们的个体差异进行专业有效的指导。
2. 教导幼儿基本的社会交往技能：例如：如何打招呼、如何表达自己的想法、如何静静地倾听他人的意见、如何处理冲突等。
3. 引导幼儿进行角色转换：鼓励幼儿尝试不同的角色，并设身处地地为别人着想，这可以增加他们的同理心，提升社会交往能力。
如何帮助幼儿培养良好的社会交往技巧
如何帮助幼儿培养良好的社会交往技巧幼儿阶段是培养孩子良好社会交往技巧的关键时期。
在这个阶段，幼儿学会与他人沟通、合作、分享和解决冲突等社交技巧对其未来的发展至关重要。
作为一名资深教育家，我想就如何帮助幼儿培养良好的社会交往技巧分享一些方法和具体技巧。
第一，为幼儿创造良好的社交环境。
教师和家长应为幼儿提供一个充满爱、尊重和关注的环境。
这样的环境能让他们感受到安全和支持，有助于他们更好地与他人相处。
同时，提供丰富多样的玩具、游戏和活动，让幼儿能够与其他孩子一起参与，培养他们的合作意识和团队精神。
第二，注重教育幼儿正确的沟通方式。
鼓励幼儿用言语表达自己的需求和感受，同时也要教导他们尊重他人的权益和情感。
在幼儿之间发生冲突时，教师和家长可采取引导的方式，倾听双方的观点并帮助他们找到解决问题的方法。
通过与他人的有效沟通，幼儿能够学会理解他人、与他人合作，并解决问题。
第三，培养幼儿分享和合作的意识。
分享和合作不仅是社交技巧，也是培养幼儿团队合作能力和集体观念的重要途径。
教师和家长可以鼓励幼儿分享玩具、食物等，通过分享让幼儿感受到与他人分享的快乐和友善。
同时，组织一些团队活动，让幼儿在集体中学会合作、协调和交流，培养他们的团队合作精神。
第四，注重教育幼儿解决冲突的能力。
冲突不可避免地会在幼儿之间发生，教师和家长可以通过教育幼儿解决冲突的技巧来帮助他们发展社交技能。
例如，教导幼儿如何表达自己的需求，如何倾听他人的观点，以及如何找到双方都满意的解决办法。
给予幼儿适当的引导和指导，让他们学会与他人和平共处，培养他们的解决问题的能力。
第五，家园合作共育。
教师和家长应加强合作，共同促进孩子的社交技巧培养。
定期与家长沟通，分享幼儿的表现和需求，寻求双方共同的解决方案。
家长也可以在日常生活中关注孩子与他人的交往情况，鼓励他们与他人交往并提供指导。
家园合作能够形成合力，帮助幼儿更好地发展社交技巧。
总之，幼儿时期是培养良好社会交往技巧的关键时期。
如何培养孩子的社会交往能力？
如何培养孩子的社会交往能力？培养孩子的社会交往能力：从认知到实践社会交往能力是孩子未来成功的关键因素，它影响着孩子的学习、人际关系和心理健康。
因此，十岁之前培养孩子的社会交往能力十分有利。
本文将从教育专家的角度，继续探讨如何培养孩子的社会交往能力。
一、熟悉社会交往能力的不同维度社会交往能力并非单一技能，而是由多种能力交相而成，包括：沟通能力:能够有效地表达自己的想法和感受，并理解他人的观点。
人际交往技巧:学会如何与他人建立和维持良好的人际关系，并解决分歧。
情绪管理:能够认识和控制自己的情绪，并理解他人的情绪。
合作能力:能与他人共同努力，基于共同目标协作。
同理心:能够理解他人的感受和想法，并设身处地为他人着想。
适应能力:能够根据不同的情境调整自己的行为和沟通方式。
二、从家庭教育入手，奠定基础家庭是孩子学习社会交往能力的第一个课堂。
家长可以在家庭中培养孩子的社会交往能力：提供安全、温暖的家庭环境:家庭环境和谐稳定，能给予孩子安全感，并鼓励孩子积极参与家庭活动，学习与家人互动。
做孩子的榜样:家长良好的思想品德和社会交往能力是孩子最适合的学习样本。
家长应该用自己的言行示范如何与他人沟通，尊重他人，并解决冲突。
帮助和鼓励孩子与同伴交往:为孩子提供与同伴一起玩耍的机会，并鼓励孩子参加小组活动，并在活动过程中及时引导和帮助，让孩子学习如何与人合作和沟通。
培养孩子的同理心:通过故事、游戏等，帮助孩子理解他人的感受和想法，并鼓励孩子关心他人，帮助他人。
教会孩子如何处理冲突技巧:当孩子发生冲突时，家长应该鼓励孩子交流沟通解决问题，并教孩子一些如何处理冲突的有效技巧，比如：冷静表达自己的想法、学会换位思考等。
三、幼儿园和学校教育，拓展实践幼儿园和学校是孩子学习社会交往能力的重要场所，教师可以采取以下措施帮助孩子发展社会交往能力：设计多样的游戏和活动:游戏和活动是孩子学习社会交往能力的有效途径之一。
教师应该设计一些需要孩子合作、沟通、协商的游戏和活动，让孩子在玩乐中学习社会交往技巧。
学前教育应该如何培养孩子的社会交往能力？
学前教育应该如何培养孩子的社会交往能力？学前教育是孩子人生中重要的启蒙阶段，不仅要关注智力发展，更要重视社会交往能力的培养。
具备良好的社会交往能力，将成为孩子未来成功人生的宝贵财富。
那么，学前教育应该如何培养孩子的社会交往能力呢？一、营造积极主动、包容的社交环境1. 建立民主、平等的师生关系：教师应尊重和理解孩子，帮助和鼓励孩子表达自己的想法和感受，并平等地对待每一个孩子。
从平等地位的交流，让孩子感受到被尊重和接纳，从而更加自信地融入群体。
2. 提供丰富的社交活动：组织多种形式的活动，如角色扮演、合作游戏、小组讨论等，让孩子有机会与同伴互动。
在不同的活动中，孩子们可以学习各种社交技巧，例如沟通交流、合作共赢、独立思考的能力等。
3. 构建和谐的班级文化：培养孩子对同伴的关心和友爱，确立相互尊重、相互帮助的良好氛围。
通过班会、故事分享等，帮助孩子理解和体谅他人，学会欣赏同伴的不同之处，建立积极的同伴关系。
二、引导孩子学习必要的社交技能1. 培养孩子的表达能力：鼓励孩子主动与他人沟通，表达自己的想法和感受。
教师可以通过情景练习、角色扮演等方式，帮助孩子学会清晰地表达自己的需求，并积极主动地倾听他人的意见。
2. 训练孩子的情绪管理能力：引导孩子认识和理解自己的情绪，并用适当的方式表达和管理情绪。
利用情绪故事、情绪图片等，让孩子学习识别和控制自己的情绪，尽量避免情绪失控影响社交。
3. 帮助孩子学会分享和合作：在游戏和活动中，让孩子学习分享物品和玩具，学会与同伴合作完成任务。
通过分享和合作，孩子们可以体验到协作精神，学习如何与他人达成目标。
4. 引导孩子学习换位思考：通过故事、角色扮演等形式，帮助孩子从他人的角度思考问题，理解他人的感受，学会换位思考。
多进行换位思考，孩子可以更好地理解和包容他人，避免不必要的冲突。
三、注重家园共育，形成合力1. 家长积极配合，共同营造和谐良好的社交环境：家长要关注孩子的社会交往情况，积极配合幼儿园的教育理念和方法，在家庭中为孩子创造良好的社交环境，鼓励孩子多与他人交流互动。
幼儿园社会交往技巧培养方案 幼儿园社会教育
幼儿园是儿童成长的重要阶段，这个阶段的社会交往技巧对于孩子的成长至关重要。
幼儿园社会教育是培养孩子主动交往、团结合作、尊重他人和解决冲突的能力。
下面将介绍一些幼儿园社会交往技巧培养方案，以及一些实践中的注意事项和建议。
一、培养友善和团结的交往能力1.通过游戏和活动引导孩子学会与同伴合作、共享和互助，培养孩子的友善和团结意识。
2.建立团队合作的意识，鼓励孩子在团体活动中互相协作，共同完成任务，增强集体荣誉感。
3.教育孩子学会欣赏和尊重他人，从小培养良好的人际关系，使孩子的交往方式更加和谐。
二、引导孩子学会自我表达和情绪管理1.在日常生活中鼓励孩子表达自己的想法和感受，倾听孩子的内心声音，让孩子知道自己的意见和感受被尊重。
2.通过绘画、手工等方式让孩子表达自己的情感，引导孩子学会用适当的方式表达自己的情绪。
3.教育孩子学会与他人交流，当遇到问题时，能够冷静分析和有效交流解决。
三、培养孩子的自控能力和解决冲突的技巧1.在幼儿园生活中，引导孩子学会自己控制情绪和行为，逐渐培养孩子的自制能力。
2.针对幼儿园生活中可能出现的冲突，引导孩子学会平等交流、理解他人并解决问题的能力。
3.充分发挥游戏活动的教育作用，让孩子在游戏中学会分配资源、制定规则、解决问题，培养解决冲突的技能。
四、家园合作促进社会交往技巧的培养1.幼儿园和家庭应保持密切的交流和合作，共同关注孩子的社会交往能力培养。
2.在日常生活中，家长和老师应该给予孩子正确的引导和鼓励，帮助孩子形成良好的交往习惯。
3.举办亲子活动和家园联合的交流会，加强孩子社会交往技巧培养的合作。
以上是幼儿园社会交往技巧培养方案的一些内容，幼儿园社会教育在培养孩子的社会交往能力方面起着至关重要的作用。
在实践中，教师和家长需要根据各自的情况选择合适的方法和策略，有针对性地引导孩子，使他们在社会交往中得到更好的成长和发展。
幼儿园社会交往技巧的培养需要长期坚持，不能一蹴而就，需要与孩子携手共同成长，为孩子的终身发展打下良好的基础。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
培养孩子社会交往技能的一些原则和方法
七八十年代以来，国外心理学者掀起了一股研究儿童、青少年和成人的社会交往技能的热潮。
在儿童期的研究中，人们发现，儿童社会技能的发展与遗传、母子关系、孩子在家庭中的出生顺序、家庭的文化与教育背景等有密切关系。
那么，在家庭教育中，怎样才能培养儿童的社会交往技能呢？下面介绍一些研究成果。
首先，家长应该注意多表扬那些符合社会期望的“好行为”，如合作与分享行为，而不鼓励孩子那些“不好的行为”，如攻击性和独自游戏、目中无人等。
我国古代著名的“孔融让梨”故事，就是一个很好的实例。
当家里吃好吃的东西时，可以让孩子充当分东西人的角色；当孩子有机会与别的孩子一起玩时，鼓励孩子想到别人，把玩具分给别人，等等。
其次，要经常向孩子提供好的榜样。
有的研究者做了这样的实验，让一名善于交际的孩子充当模特，向那些性格内向、不善于交际的孩子演示各种社会技能，如对别人微笑、分享行为、发起积极的身体接触、给以口头赞许等，结果，这种方法有效地增加了模特所演示的各种行为。
研究者还发现，榜样与儿童越相似，效果就越好（例如充当榜样的孩子起先也是内向、退缩的孩子）；对榜样演示的行为当场作出评价，提醒孩子这样做的好处是什么，也会增强榜样演示的效果。
在家庭教育中，可以充分利用看电视、孩子跟别人一起玩等机会，发现这种榜样，向孩子作解释。
第三，经常性的训练非常必要。
有些社会交往技能是必须“教给”的，如怎样参与到别人的游戏活动中去，怎样对同伴的友善行为作出回报，怎样与同伴分享食物、玩具，怎样给予同伴关心、帮助和同情，在这些时候应该说什么话，做出什么样的表情和动作，经常向孩子讲述这些，比单纯让孩子模仿别人效果要好得多。
比口头讲述更好的一种方法是角色扮演。
上面提到的让孩子“扮演”孔融的角色就是一例。
国外有人做了这样一项实验，为了帮助学前儿童对一些社会问题作出解释和评价，让儿童在一个由木偶组成的情境中扮演角色，让他人解释参与到一场冲突中去的所有当事人的心情，并展开讨论。
结果发现，儿童接受训练的时间越长，他们作出的攻击性的解释就越少；而且，由于他们开始能够考虑到自己行为的后果，他们在同伴中的表现也有明显改进。
关于家庭教育方式的许多研究发现，如果家长热情而态度鲜明地要求孩子遵守社会礼节所要求的各种规则，他们就往往能教育出懂规矩、善于和别人交往的孩子；相反，那些不大向孩子提要求、纵容孩子的家长，培养出的孩子往往是攻击性强、不受同伴欢迎的孩子，他们对别人提出的要求常采取对抗的态度。
有的研究还表明，对孩子过于保护的母亲培养出的孩子（尤其是男孩子），在和成人打交道时表现得非常善于交际，但他们在周围同伴中常显得不安和拘束。
因此，对孩子过分保护并不是一种可取的教育方法。