10--11学年第二学期小学期中考试成绩
上峡小学期中考试质量分析报告
2013—2014学年度第二学期小学期中考试质量分析报告一、基本情况。
这次期中考试我们上峡小学严格按照学区的考试要求，在2014年4月30日，由学区统一安排，进行组织考试。
学校学生全员参考，安排本校教师监考，做到严肃认真，求真务实，确保考试的公正、公平、真实、合理、准确、有效，考试后做到认真总结，及时反馈。
现将全校期中考试具体情况分析总结如下。
二、成绩统计从成绩统计的结果可以看出,我校教学质量还有待于大力提高，各年级基本上都存在不及格的现象，而且两极分化现象严重，有近乎满分的，也有个位数的。
各科成绩和质量指标对比如下表：语文：语文、数学双科：英语：纵向比，低段优于中段，中段优于高段。
中高段的语数两科科目的及格率、优秀率有个别班级没有达到小川学区质量指标里规定的标准要求。
低段：一年级数学成绩全部合格而且成绩都为优秀。
（说明：本次检测由于是教师自己阅卷，每个人的评分标准不一，因而统计的结果也不是十分科学、公平，只有公布纵向比，而不公布横向比，目的就是为了督促教学工作）三、卷面分析。
（一）、语文学科。
1、本次考试语文试卷的题型较全，试题覆盖面较广，难易适中，全方面考查学生对学过基础知识的掌握程度，题量不大，能够测试出学生的知识掌握程度及能力。
教学重点体现的突出明显。
2、分析我校学生答题情况，大多数学生对基础知识掌握的较好，低年级学生在看拼音写汉字方面答的好，给加点的字选择正确读音，对易混字读音分辨得很清楚。
在阅读部分，大多数学生能通过仔细阅读短文来回答提出的问题，能够判断出重点句子的含义，归纳出文章的中心。
能够根据文章的内容来理解，找出文章表达时运用的表现手法，在对于修辞方法上，学生掌握的可以。
在写作方面，大多数学生能够按照作文的要求，写出一篇条理清楚的文章，能够围绕中心把事情的起因、经过、结果交代清楚，写的详细，选择合理，恰当的材料，通过对人物外貌、语言及心理活动的描写把文章写细致，写生动。
学生有一定的语言组织及表达能力。
成绩分析总结精彩5篇
成绩分析总结精彩5篇考试成绩总结篇一学年第二学期期中考试已经结束，半期已过，现就这次期中考试的班级情况和两个月以来班级管理、班级状况总结一下。
一、期中考试成绩分析这次考试从学科来看，三大主课除了数学，语文和英语都处于比较靠后的名次。
四门小课头政、史、生、地整体成绩一般，相对而言生物较弱。
其中英、史、生、地都出现低分现象，数、政、生、地都有满分，语文有两人上了90 分。
从班级总体成绩来看，平均分在90 分以上有12 人，平均分在80 分以上有33 人，班级平均分为405 分，这三项指标也位于年级前列；但特优生处于劣势，其中整个年级470 分以上有11 人，二班只有两人。
)从以上述来看，班上整体成绩位于年级前列，但尖子生不突出，在年级中没有一席之地，培优转差要加大力度。
二、班级管理七年级是初中的起始年级，是增强学生的初中生意识、培养学生良好的行为习惯和学习习惯、树立良好的班风和学风的最佳时期。
在班级管理中，我紧紧围绕这三方面作以下工作。
1、以制度约束人，以考核激励人。
开学不久，我就通过民主推荐和选举产生班委会，在班委会的组织学生学习了中学生守则和中学生日常行为规范，结合班级实际制定了班规，规范了自习纪律、课堂纪律、课间纪律、两操纪律和作业要求，制定值日生职责。
为了保证制度的落实，又通过民主选举产生10 位纪律监察员，分5 组负责管理班上纪律，处理违纪事件，并作翔实记载，作为考核每位学生行为的依据，一星期一汇总，评比出行为标兵，大力进行表彰，对于记录次数过多的学生要书面检讨。
通过这种方式，不断的规范学生的行为，课间疯狂打闹基本杜绝，课堂纪律越来越好，仔细能够安静下来自觉完成作业。
2、开好“两会”，以活动为载体，促进了良好班风、学风的形成。
班会是师生、生生互相交流的了解的好机会，每次班会我不是一言堂，而是围绕主题让每个同学都有发言的机会来发表自己的看法和观点。
刚开学时，我以为主题开了一次班会，在之前我让学生做好准备发言稿来介绍自己，开办班会时，要求每位学生发言不超过一分钟，结果个个同学都脱稿发言，不管好坏，学生都报以热烈的掌声。
小学生期中考试总结范文
小学生期中考试总结范文亲爱的爸爸妈妈：您们好！我是你们的孩子，在这次的期中考试结束后，我想向您们总结一下我的考试情况和学习经验。
首先，我要向您们报告一下我的考试成绩。
本次期中考试，我取得了以下成绩：语文90分，数学85分，英语80分，科学88分，社会84分。
这次的成绩我稍微有些失望，尤其是英语和社会这两门科目。
在这次考试中，我发现自己对一些知识点的理解还不够深入，对一些题目的解答方法还不够熟练。
在以后的学习中，我会更加努力地学习，提高自己的成绩。
在这次考试中，我也发现了自己的一些优点和不足。
首先，我发现自己在语文方面的阅读理解能力有所提高，我能够更好地理解文章的内容，找出关键信息。
其次，我在数学方面的计算能力有所增强，尤其是对于四则运算的掌握更加熟练。
然而，我的不足之处也非常明显。
我在英语方面的单词拼写和语法运用上还存在一些问题，需要加强记忆和练习。
同时，我在科学和社会方面的知识掌握还不够牢固，需要更多的时间和精力去学习和复习。
在学习中，我也遇到了一些困难和挫折。
有时候，我会觉得这些知识点太难了，无法理解和掌握。
有时候，我也会觉得学习非常枯燥无味，缺乏动力。
但是，我知道这些都是暂时的困难和挫折，并不代表我就不能解决它们。
我相信只要我坚持努力学习，付出更多的时间和精力，我一定能够克服困难，取得更好的成绩。
除了学习上的反思，我也想向您们汇报一下我在课外活动方面的进展。
最近，我参加了学校的足球队，并取得了一些进步。
通过和队友们的共同努力，我们在家校比赛中取得了第一名的好成绩。
这不仅是对我们努力的肯定，也是对我们团队协作能力的一种锻炼。
我还参加了学校的美术社团，在老师的指导下学习绘画技巧。
通过绘画，我不仅提高了自己的艺术素养，还培养了自己的细致观察和创造力。
在学习中，我也明白了一个道理：学习不只是为了取得好成绩，更重要的是为了让自己不断进步和成长。
我会时刻保持学习的热情，不断探索和学习新知识，提高自己的综合能力。
海淀区2024-4025学年第一学期期中七年级数学试题及答案
海淀区2024年七年级增值评价基线调研数 学注意事项1. 本调研卷共 6 页，共3道大题，26道小题。
满分100分。
调研时间 90 分钟。
2. 在答题纸上准确填写姓名、学校名称和准考证号，并将条形码贴在指定区域。
3. 答案一律填涂或书写在答题纸上，在调研卷上作答无效。
4. 在答题纸上，选择题用2B铅笔作答，其他题目用黑色字迹的签字笔作答。
5. 调研结束，请将答题纸交回。
一、选择题（本题共30分，每小题3分）1．−12的相反数是A．12B．−12C．2 D．-22． 稀土是钪、钇、镧系17种元素的总称，素有“工业味精”之美誉，是我国重要的战略矿产资源．2024年我国稀土勘探在四川凉山取得新突破，预期新增稀土资源量496万吨．将4 960 000用科学记数法表示为A．0.49610×7B．49.610×5C．4.9610×7D．4.9610×63．下列计算正确的是A．（-5） + （-2）＝7 B．（-5） - （-2）＝3C．（-5）×（-2）＝-10 D．（-5）÷（-2）＝5 24．若x和y成反比例关系，当x的值分别为2，3时，y的值如下表所示，则表中a的值是x23y a4A．2 B．4 C．6 D．85．将下列各数在数轴上表示，其中与原点距离最近的点表示的数是A．-3 B．-0.8 C．1 D．26．对于多项式2x xy−，下列说法正确的是A．次数是2 B．一次项是2C．二次项系数是1 D．其值不可能等于22024. 117． 某文具原价为每件m 元，为迎接开学季，每件降5元，在此基础上新生还可以享受九折优惠. 一名新生购买一件该文具付款n 元，则n ＝A．0.9 （m -5） B．0.9m -5C．0.9mD．0.1 （m -5）8．若2s -4t ＝9，则s t −+212的值为A．10B．9.5C．5D．-49．若有理数a ，b 在数轴上的对应点的位置如图所示.下列结论中正确的是A．-a ＜b B．ab ＞1C．a b −＝b -aD．|2|a +＞|2|b −10． 关于x ，y 的单项式，若x 的指数与y 的指数是相等的正整数，则称该单项式是“等次单项式”，如x 2y 2，-3xy .给出下面四个结论：①-2x 3y 3是“等次单项式”；②“等次单项式”的次数可能是奇数；③两个次数相等的“等次单项式”的和一定是“等次单项式”；④若五个“等次单项式”的次数均不高于8，则它们中必有同类项.上述结论中，所有正确结论的序号是A．①③ B．①④C．②③D．②④二、填空题（本大题共18分，每小题3分）11． 在游乐场的“旋转茶杯”项目中，游客可以通过转动茶杯的方向盘自主控制茶杯的旋转方向.如果把逆时针旋转两圈记作+2，那么顺时针旋转三圈可以记作 ．12．比较大小：-1 −23．（填“＜”“＝”或“＞”）13． 约1500年前， 我国古代伟大的数学家和天文学家祖冲之计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到小数点后7位的人. 用四舍五入法将圆周率精确到千分位，所得到的近似数为 ．14． 多项式x y xy 2+2与一个整式的和是单项式，则这个整式可以是 ．（写出一个整式即可）15．若有理数m ，n 满足||m +（2-n ）4＝ 0，则m -n ＝ ．16．A ，B ，C ，D ，E 是圆上的5个点，在这些点之间连接线段，规则如下：ABC DE如图，已连接线段AB ，BC ，CD ，DE .（1）若想增加一条新的线段，共有 种连线方式；（2）至多可以增加 条线段.三、 解答题（本大题共52分，第17题3分，第18题12分，第19题6分，第20-24题，每小题4分，第25题5分，第26题6分） 解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程.17．如图，数轴上点A 表示的数是-4，点B 表示的数是3．（1）在图中所示的数轴上标出原点O ；（2）在图中所示的数轴上表示下列各数，并将它们按从小到大的顺序用“＜”连接起来．-3，0，-1，2.5.18．计算：（1）2 - （-1）+（-6）； （2）-12×4÷（-2）；（3）（-103）×（2.5 -52）；（4）（-2）3−−+÷|2|94（−23）2.19．化简：（1）−+−23m n nm m n 222； （2）5[52()]a a a a 22−+−.20．先化简，再求值：11312323x x y x y −−+−+2()()22，其中x ＝13，y ＝-1.21．如图，正方形ABCD 的边长为a .（1）根据图中数据，用含a ，b 的代数式表示阴影部分的面积S ；（2）当a ＝6，b ＝2时，求阴影部分的面积.22． A I（人工智能）技术有望为传统的教学方式带来新变化，如AI 解题. 某公司为测验其AI 产品的解题能力，尝试利用最新考试题进行全科目测试. 分数记录以60分为基准，超过基准的分数记为正数，少于基准的分数记为负数. 将测试的相对分数记录如下:科目语文数学英语道法地理历史物理化学生物相对分数+20-16+30+28+8-9-18-9已知该AI 产品的地理测试分数为81分.（1）请补全上表；（2）在本次测试的各科目中，该产品所得最高分为 分，最低分为 分；（3）求该产品在本次测试中全科目的总分.23． “圆楼之王”承启楼位于福建省龙岩市，始建于明崇祯年间，是永定客家土楼群的组成部分.整座楼造型奇特，三环主楼环环叠套. 如图，中心位置耸立着一座祠堂．第三环楼为单层，有m 间房间；第二环楼为两层，每层的房间数均比第三环楼的房间数多8间；外环楼为四层，每层的房间数均等于第二环楼每层的房间数与第三环楼的房间数之和．（1） 第二环楼每层有 间房间，外环楼共有 间房间；（用含m 的式子表示）（2） 民间流传一首顺口溜：“高四层，楼四圈，上上下下间；圈套圈，圆中圆，历经沧桑数百年”.“”处所填内容是三环主楼所有房间数之和，已知m ＝32，求“”处所填的数.24. 小云和小明参加了数学节活动的某游戏，一次玩法如下：若S 1＜S 2，则小云获胜；若S 1＞S 2，则小明获胜；若S 1＝S 2，则双方平局. （1）若给定的有理数是2，小云为了确保自己获胜，则a 的值应该是 ；（2）若给定的有理数是2，4，则小云 确保自己获胜；（填“能”或“不能”）（3） 若给定的有理数是-2，0，2，4.当a 是负数，且双方平局时，则b ＝ .（用含a的式子表示）25． 对有理数a ，b 进行如下操作：第一次，将a ，b 中的一个数加1或者减1，另一个数加2或者减2，得到数a 1和b 1；第二次，将a 1和b 1中的一个数加1或者减1，另一个数加2或者减2，得到数a 2和b 2；…；第n 次，将a n -1和b n -1中的一个数加1或者减1，另一个数加2或者减2，得到数a n 和b n .（1）a ＝1，b ＝3.① 若a 1＝0，则b 1的值可以是 ； ② a b 22+所有可能的取值为 ；（2）若a n ＝a ，b n ＝b ，则n 的值是否可以是5？请说明理由.26． 给定有理数a ，b ，对整式A ，B ，定义新运算“⊕”：A B ⊕＝aA + bB ；对正整数n （n ≥2）和整式A ，定义新运算“⊗”：n ⊗A ＝ A A A ⊕⊕⊕n A个 （按从左到右的顺序依次做“⊕”运算），特别地，1⊗A ＝A .例如，当a ＝1，b ＝2时，若A ＝x ，B ＝-y ，则A B ⊕＝A + 2B ＝x - 2y ，2⊗A ＝A A ⊕＝3x .（1）当a ＝２，b ＝1时，若A ＝x + y ，B ＝x - 2y ，则A B ⊕＝ ，3⊗A ＝ ；（2）写出一组a ，b 的值，使得对每一个正整数n 和整式A ，均有n A ⊗＝A ， 并说明理由；（3） 当a ＝２，b ＝1时，若A ＝3x 2 + 7xy ，B ＝2x 2 - 30xy - y 2，p ，q 是正整数，令P ＝p A ⊗，Q ＝q B ⊗，且P Q ⊕不含xy 项，直接写出p 和q 的值.海淀区2024年七年级增值评价基线调研数学试题参考答案一、选择题（本题共30分，每小题3分）二、填空题（本大题共18分，每小题3分）11. 3− 12.<13. 3.14214.2xy −（答案不唯一）15. 2−16. 3; 2注：16题第一空1分，第二空2分三、解答题（本大题共52分，第17题3分，第18题12分，第19题6分，第20-24题，每小题4分，第25题5分，第26题6分） 17. 解：…………2分310 2.5−<−<< …………3分18. 解：（1）2(1)(6)−−+−21(6)=++− 3(6)=+−3=− …………3分（2）124(2)−⨯÷−48(2)=−÷−24=…………3分（3）法1：102()(2.5)35−⨯− 1052()()325=−⨯−105102()()()3235=−⨯+−⨯−25433=−+ 7=− …………3分法2：102()(2.5)35−⨯− 10()(2.50.4)3=−⨯− 10() 2.13=−⨯7=− …………3分（4）3242(2)|2|()93−−−+÷− 498294=−−+⨯821=−−+9=− …………3分19. 解：（1）n m nm n m 22232−+−n m 2132）（−+−=0= …………3分（2）225[52()]a a a a −+−)225522a a a a −+−=（)27522a a a −−=（22275a a a +−=a a 772−= …………3分20. 解：)3123()31(22122y x y x x +−+−− 22312332221y x y x x +−+−= ）（）（22313223221y y x x x ++−−= 23x y =−+ …………3分当13x =，1y =−时， 原式21(3)(1)1103=−⨯+−=−+=. …………4分21. 解：（1）21143()22S a b a b =−⋅−⨯−=233222a b a b −−+=23122a ab −− …………3分（2）当6a =，2b =时, 23166222S =−⨯−⨯=3691−−=26 …………4分 答：阴影部分的面积为26.22．解：（1）21+； …………1分（2）90；42； …………3分 （3）609(20)(16)(30)(28)(21)(8)(9)(18)(9)595⨯+++−+++++++++−+−+−=． 答：全科目的总分为595分. …………4分23. 解：（1）(8)m +；(832)m +； …………2分（2）2(8)4(28)1148m m m m ++++=+，当32m =时，原式=113248400⨯+=． …………4分 答：“*”处所填的数为400.24. 解：（1）2； …………1分（2）不能； …………2分 （3）2a −. …………4分25．解：（1）①1或5； ②2−，0，2，4，6，8，10； …………2分（2）n 不可能是5. 理由如下： …………3分由（1）②的分析知， 每次操作，两个数的和的变化量只能是1±或3±，都是奇数. 5次操作后，和的变化量依然是奇数.若5a a =，5b b =，两个数的和不变，变化量为0，是偶数，矛盾. …………5分 所以n 不可能是5.26. 解：（1）3x ，77x y +； …………2分（2）1a =，0b =（答案不唯一，满足a ，b 都是有理数，且1a b +=即可）． …………3分理由如下：首先1A A ⊗=成立． 因为1a =，0b =，所以10A A A A A ⊕=⋅+⋅=，即2A A ⊗=． 对每一个大于2的正整数n ，()1n An An A A A A A A AA A A−⊗=⊕⊕⊕=⊕⊕⊕==⊕=个个所以对每一个正整数n ，均有n A A ⊗=． …………4分 （3）4p =，3q =． …………6分。
低段成绩单
低段成绩单
明德小学2014-2015学年度第二学期期中质量检测成绩单班级：一年级一班任课教师：
语文：朱阿莎
数学：王米茹
明德小学2014-2015学年度第二学期期中质量检测成绩单班级：一年级二班任课教师：语文：权莎莎
数学：李侠
明德小学2014-2015学年度第二学期期中质量检测成绩单班级：一年级三班任课教师：语文：杜阿妮
数学：王玉
明德小学2014-2015学年度第二学期期中质量检测成绩单班级：二年级一班任课教师：语文：何静
数学：张小艳
明德小学2014-2015学年度第二学期期中质量检测成绩单班级：二年级二班任课教师：语文：陈娟
数学：米欢乐
明德小学2014-2015学年度第二学期期中质量检测成绩单
班级：二年级三班任课教师：语文：雷荣乐
数学：王玉
明德小学2014----2015学年度第二学期期中考试成绩单班级：三年级一班任课教师：语文：孙珍珍
数学：王阿香
英语：陈莎
明德小学2014----2015学年度第二学期期中考试成绩单
班级：三年级二班任课教师：语文：何敏
数学：史宝玉
明德小学2014----2015学年度第二学期中期考试成绩单班级：三年级三班任课教师：语文：董阿妮
数学：彭亚静
英语：张红媛
明德小学2014----2015学年度第二学期中期考试成绩单
班级：四年级一班任课教师：语文：冯丽云
数学：王芝维
英语：张红
明德小学2014----2015学年度第二学期期中测试成绩单
班级：四年级二班任课教师：语文：文奕
数学：杨排
明德小学2014----2015学年度第二学期期中考成绩单
班级：四年级三班任课教师：语文：丁海菊
数学：郑瑛。
安泽二中10-11第一学期期中考试七年级成绩
班级 姓名 170 贾亚婷 165 王琨 172 赵子贤 169 李琳 171 尚琨 169 魏 娜 170 张蓓 166 张涛 168 张洁 164 鲁阳 164 李国威 165 康温婧 171 赵文宇 165 苗智 170 常丽君 165 李健 163 徐波 163 马刚 164 苏瑞 172 卜鲜鲜 169 王勇智 170 魏勤书 170 张新越 165 张瑶 167 李 娴 165 王敏慧 165 任毅进 172 李慧婧 168 朱雪彬 166 蔡瑞芳 169 胡雨婷 166 王晶（小） 171 李靖 168 王鑫 171 李佳林 167 路成玉 169 王昕 163 王虎山 171 李国瑞 170 张海義 169 黄慧 164 薛琴琴 163 高伟 165 张磊 169 李茹 165 王雅春 165 李凡 167 王伟 167 葛瑜娟 考号 7018 7093 7100 7538 7547 7147 7118 7114 7096 7072 7402 7103 7009 7063 7038 7033 7241 7529 7042 7040 7057 7539 7208 7549 7035 7163 7143 7070 7046 7294 7087 7074 7099 7066 7109 7015 7067 7071 7079 7058 7117 7032 7191 7213 7037 7073 7393 7085 7175 语文 数学 75 104 81 104 88 82 88 91 78 98 88 91 82 84 79 113 78 105 85 88 81 96 92 100 90 97 81 93 89 99 83 100 79 94 79 87 85 94 80 94 92 95 87 92 81 107 78 93 75 97 79 105 70 95 83 90 76 106 79 101 91 91 82 94 84 87 90 96 88 92 82 93 82 97 81 106 79 91 66 88 81 106 78 96 77 96 82 104 80 102 80 106 80 75 83 91 84 100 英语 110 92 105 103 88 99 95 79 105 97 92 95 93 99 83 94 78 92 100 110 101 106 102 106 96 86 102 100 95 93 96 89 86 88 72 105 106 99 79 105 83 99 93 80 89 88 79 70 84 思品 92 86 88 90 86 87 91 85 90 91 92 87 80 83 88 86 93 96 86 97 85 90 80 82 89 82 77 89 82 86 89 91 89 86 85 80 86 82 90 78 91 91 87 88 76 82 77 83 86 历史 77 80 87 82 89 81 84 71 81 77 63 72 91 75 78 88 85 91 82 58 81 72 69 78 87 90 90 73 87 83 69 92 87 82 79 68 69 72 83 90 71 71 82 76 67 76 98 90 84 生物 73 69.5 74 66 74.5 79 81.5 89.5 75 74.5 80 74.5 67.5 79.5 74.5 57.5 73.5 65 68.5 74 58 61 73 69 64.5 62 64 75 68 72.5 69 69.5 64.5 82 79 77 73.5 66.5 68 60 65 75 67.5 74 80 67.5 87 79.5 69.5 地理 67 85 73 76 80 68 75 76 56 76 83 66 67 75 73 75 81 72 66 68 68 72 68 74 71 72 78 65 61 60 69 56 75 46 75 65 56 63 79 81 70 57 64 61 69 63 66 65 53 总分 598 597.5 597 596 593.5 593 592.5 592.5 590 588.5 587 586.5 585.5 585.5 584.5 583.5 583.5 582 581.5 581 580 580 580 580 579.5 576 576 575 575 574.5 574 573.5 572.5 570 570 570 569.5 569.5 569 568 567 567 566.5 565 563 562.5 562 561.5 560.5 名次 50 51 52 53 54 55 56 56 58 59 60 61 62 62 64 65 65 67 68 69 70 70 70 70 74 75 75 77 77 79 80 81 82 83 83 83 86 86 88 89 90 90 92 93 94 95 96 97 98
湖南省邵阳市第二中学等校联考2024-2025学年高二上学期期中考试化学试题
湖南省邵阳市第二中学等校联考2024-2025学年高二上学期期中考试 化学试题一、单选题1．我国运动员在2024年巴黎奥运会中取得了优异的成绩。
巴黎奥运会火炬使用的燃料是丙烷，已知丙烷的燃烧热(H)∆为12220kJ mol --⋅。
下列说法正确的是 A ．丙烷燃烧放出222kJ 热量时会有20.4molH O(g)生成 B ．火炬传递中化学能全部转化为热能 C ．火炬燃烧过程中易造成大气污染 D ．丙烷燃烧属于焓减变化2．下列物质属于非电解质，但其水溶液可以导电的是 A ．2ClB ．高铁酸钾C ．2SOD ．蔗糖3．下列做法的目的与改变反应速率无关的是 A ．将豆腐置于冰箱中存放B ．食品包装袋中放置小包的活性铁C ．用含杂质的锌与稀硫酸反应制备2HD ．食品中添加着色剂4．已知13220mL0.2mol L H PO -⋅溶液最多可消耗110mL0.4mol L NaOH -⋅溶液，下列说法正确的是A ．32H PO 是三元酸B ．32H PO 与过量NaOH 溶液反应的化学方程式：32222H PO NaOH NaH PO H O +=+C ．22NaH PO 是酸式盐D ．22H PO -能电离出22H HPO +-、5．下列事实无法利用勒夏特列原理解释的是 A ．啤酒瓶打开瓶盖后会有大量的气泡冒出B ．用饱和食盐水除去2Cl 中杂质HCl 过程中会有少量晶体析出C ．合成氨中使用催化剂可提高3NH 的日产量D ．工业上生产硫酸的过程中使用过量的空气以提高2SO 的利用率6．利用150mL0.1mol L -⋅盐酸与150mL0.11mol L NaOH -⋅溶液反应测定中和反应的反应热，测定装置如图所示。
下列说法错误的是A ．实验时玻璃搅拌器上下匀速搅拌B ．若用醋酸代替盐酸，测得的中和反应的反应热(H)∆偏大C ．一次实验中只需要记录2个温度数值D ．若无杯盖或盖得不严密，则测得的H ∆偏高7．3CH COOH 是一种弱酸。
数学试卷分析
2011——2012学年度第二学期四年级二班数学期中考试试卷分析张安小学辛山2011——2012学年度第二学期四年级二班数学期中考试试卷分析一、总体分析全班的平均分为74.4分。
最高分99分，最低分17分；从卷面上看，学生对基础知识的掌握比较扎实。
但基本技能的形成还需提高。
比如，小数的意义和性质，位置和方向，四则运算，运算定律等知识的应用不够灵活，多数学生概念理解不到位。
二、试卷的优缺点：（1）优点：这次考试试题，侧重基础知识和基本技能的考查，从学生实际出发，注重面向全体学生，以教材内容为主，重点考查学生对基础知识和基本技能的理解和掌握。
（2）缺点：试卷排版过密，增大了试题的份量。
三、试卷中存在的问题：1、基础的养成教育还有待于进一步加强。
从个别班级试卷卷面来看，学生的书写虽然比上学期有所进步，但也不容乐观。
有的学生字写得不够端正，答题格式也不是很规范，有的反复涂改，用上了对身体有害的涂改液。
有的学生不会用所预留的答题空间，2、单位名称间的进率遗忘严重。
在试卷填空题第10小题有这样两个题目：零点四六写作--——，它的计数单位是----它里面有-----个0.0001，钟面上9时整，时针和分针的夹角是----度。
从1点到2点分针旋转的角度是----。
这本是考查学生在学过小数计数单位和角的度数的测量，对知识的理解与运用情况，没想到的是，很多学生错在这两道题上。
3、实践操作能力还有待提高。
实践操作是学生智力活动的源泉，不仅能激发学生的学习兴趣，更有助于学生思维的发展。
从卷面上看，学生这方面还存在较大问题。
如实践操作：画高。
4、计算能力较差。
在本张试卷中，单纯的计算（包括口算、脱式计算、简便计算）就占了32分，连同填空、解决问题中的计算，计算的分值应当占据40分之多，但不失分的学生少之又少，从全年级没有出现满分可见一斑。
分析其原因，与小数的移动，简便计算方法掌握不够牢固，练习量不足因而没有形成灵活的计算技能，学生的学习态度和良好的计算习惯（如计算后的检验习惯）都有很大关系。
期中成绩分析报告
2010——2011学年度第二学期期中成绩分析报告在中心学校的统一安排下，于5月6日进行了期中考试。
从测试的整体情况分析，我校的教学质量整体与上学期对比，呈现下滑趋势。
为更好地提高我校教学质量，总结成绩，查摆问题，促进学校教育教学工作，现对全校的期中教学成绩做出如下汇总分析：一、现状分析1、从语文、数学科目看，我校共有20门单科参加考试，其中获得第一名4门，第二名3门，第三名2门。
单科成绩优秀率达到学校规定要求的只有2门，分别是三（１）班、三（２）班语文。
此次成绩与上学期末相对比，落差很大。
仅从这些名次分析，不难发现，名次占有率明显较低。
2、从综合课（英语、品德、科学）成绩看，三至五年级各科成绩均呈现明显上升趋势。
除五（１）班综合科外各班综合科成绩均进入前三名。
从这次考试可能看出教师在平时的教学过程中就注重了综合科的教学，大大提升了教学质量。
3、从各科均分看，我校各科均分虽然在全镇小学中名列榜首，但与他校相比，此次成绩相当脆弱，均分差距较小，如此成绩，稍有不慎，便不可一击。
４、从各科成绩的学生优秀率来看，除三年级语文以外，各年级语、数成绩学生优秀率均达不到学校制定的目标定位要求，教师在“培优扶困”方面还要多下功夫。
二、存在的问题：（一）语文科，从卷面分析和反馈看，学生的基础知识掌握得较好，但课外阅读积累面窄量少，阅读习惯还没有养成。
阅读、理解、审题能力差，对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答，得分率低，反映学生语文综合能力较低。
习作能力还处在较低水平上，卷面不够清晰，书写能力不高，缺乏真情实感。
可以看出教师平时作文指导方式单一，随意性较大。
（二）数学科，从卷面分析和反馈看，数学概念掌握不牢固，理解偏差，忽视应用，造成判断和选择题失误，漏题、抄错题等造成失分，理解题目中的数量关系能力较差，胡乱应用。
部分观察题、操做题失分高，开放题束手无策，可以看出学生应用知识解决数学问题和生活实际问题的能力还须在今后教学中通过理解、比较、反复练习中获得提高。
小学四年级数学下册期中试卷
小学四年级数学下册期中试卷北师大版小学四年级数学下册期中试卷（精选11篇）在学习、工作乃至生活中，大家知道试卷吧，期中考试就要到了，不知道小朋友们在这半个学期里面都学到了什么呢?以下是店铺收集整理的小学四年级数学下册期中试卷，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学四年级数学下册期中试卷篇1一、填空题(32分)1. 308的15倍是( )，360是15的( )倍。
2.一瓶牛奶的容量大约是250( )，小强家的电热水器能盛水50( )。
3.在里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
950毫升 1升 3升 3000毫升 2升20毫升 2002毫升4. 汽车每小时的速度是每小时80千米，可以写成( );每辆自行车的单价是600元，可以写成( )。
5. 根据15×6=90直接写出：15×12=( ) 150×60=( )6.( )≈6万，括号里能填的最大的数是( )，最小的数是( )。
7.用4个0和2、3、5、8这些数字组成一个八位数。
(1)组成最大的八位数 ( ) (2)一个“零“也不读 ( )(3)只读一个“零”( ) (4)读两个“零“ ( )(5)读三个“零”( )8. 1095050是由( )个万和( )个一组成的，它的最高位是( )位，这个数读作( )。
它省略万后面的尾数约是( )万。
9. 找一找规律，直接写出下面的得数。
(1)9×9=81 (2)1×8+1=99×99=9801 12×8+2=999×999= 998001 123×8+3=9999×9999= × + =99999×99999= × + =10.甲、乙两筐苹果共64千克，从甲筐里取出5千克放到乙筐里去，两筐苹果的重量相等。
甲筐原有苹果( )千克。
11. 从9：15到9：30，分针旋转了( )°。