中考数学尺规作图题型大全
中考尺规作图大全-(含练习答案)

中考尺规作图大全-(含练习答案)尺规作图是一种使用没有刻度的直尺和圆规的方法。
基本作图是尺规作图的最基本、最常用的方法,而一些复杂的尺规作图都是由基本作图组成的。
基本作图包括五种:作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、作已知线段的垂直平分线、作已知角的角平分线、过一点作已知直线的垂线。
题目一要求作一条线段等于已知线段a。
作法是先作射线AP,然后在射线AP上截取AB=a,这样线段AB就是所求作的图形。
题目二要求作已知线段MN的垂直平分线,即找到点O 使得MO=NO(即O是MN的中点)。
作法是分别以M、N 为圆心,以大于MN的相同线段为半径画弧,两弧相交于P、Q,然后连接PQ交MN于O,这样点PQ就是所求作的MN 的垂直平分线。
题目三要求作已知角AOB的角平分线OP。
作法是以O 为圆心,任意长度为半径画弧,分别交OA、OB于M、N,然后以M、N为圆心,以大于MN的线段长为半径画弧,两弧交∠AOB内于P,最后作射线OP,这样射线OP就是∠AOB的角平分线。
题目四要求作一个角等于已知角AOB。
作法是先作射线O’A’,然后以O为圆心,任意长度为半径画弧,交OA于M,交OB于N,接着以O’为圆心,以OM的长为半径画弧,交O’A’于M’,再以M’为圆心,以MN的长为半径画弧,交前弧于N’,最后连接O’N’并延长到B’,这样∠A’O’B’就是所求作的角。
题目五要求经过直线AB上一点P做已知直线CD的垂线。
作法是以P为圆心,任意长为半径画弧,交AB于M、N,然后分别以M、N为圆心,以大于MN的长为半径画弧,两弧交于点Q,最后连接CQ、DQ即可得到所求作的CD。
3.删除明显有问题的段落(无问题段落为1、2、4、5)4.改写每段话3)过D、Q作直线CD。
则直线CD是求作的直线。
改写为:作直线CD,使其经过点P并垂直于直线AB,方法如下:6)题目六:经过直线外一点作已知直线的垂线已知:如图,直线AB及外一点P。
求作:直线CD,使CD经过点P,且CD⊥AB。
中考数学复习之尺规作图专项训练卷

中考数学复习之尺规作图专项训练卷一.选择题(共10小题)1.如图,已知∠AOB ,按照以下步骤作图:①以点O 为圆心,以适当的长为半径作弧,分别交∠AOB 的两边于C ,D 两点,连接CD ;②分别以点C ,D 为圆心,以大于线段12CD 的长为半径作弧,两弧在∠AOB 内交于点E ,连接CE ,DE ;③连接OE 交CD 于点M .下列结论中错误的是( )A .CE =DEB .∠COE =∠DOEC .S 四边形OCED =12CD •OED .∠OCD =∠ECD2.如图,在△ABC 中,∠C =60°,以点B 为圆心,适当长度为半径画弧,分别交BA ,BC 于点E ,F ,再分别以点E ,F 为圆心,大于12EF 的长为半径画弧,两弧交于点G ,作射线BG ,交AC 于点D ,若AD =BD ,则∠A 的度数为( )A .35°B .40°C .45°D .50°3.如图,在△ABC 中,∠C =90°,∠B =30°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB 、AC 于点M 和N ,再分别以M 、N 为圆心,大于MN 的长为半径画弧,两弧交于点P ,连接AP 并延长交BC 于点D ,则下列说法中正确的个数是( ) ①若CD =3cm ,则点D 到AB 的距离为3cm ; ②DB =2CD ;③点D 在AB 的中垂线上; ④若S △ACD =4,则S △ABC =12.A.1个B.2个C.3个D.4个4.用直尺和圆规作一个角的角平分线的示意图如图所示,其中说明△COE≌△DOE的依据是()A.SSS B.SAS C.ASA D.AAS5.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A'O'B'=∠AOB的依据是()A.SAS B.ASA C.AAS D.SSS6.如图,已知∠AOB,用尺规作图如下:①以点O为圆心,任意长为半径画弧,交OA于点M,交OB于点N②以点N为圆心,MN为半径画弧,交已画的弧于点C③作射线OC那么下列角的关系不正确的是()A .∠BOC =∠AOB B .∠BOC =2∠AOBC .∠AOC =2∠BOCD .∠AOB =12∠AOC7.在4×4的正方形网格中,点A ,B ,C 均为小正方形的顶点,老师要求同学们作边AC 上的高.现有的工具只有无刻度的直尺和圆规,两同学提供了如下两种方案,对于方案Ⅰ,Ⅱ,下列说法正确的是( )A .Ⅰ可行、Ⅱ不可行B .Ⅰ不可行、Ⅱ可行C .Ⅰ、Ⅱ都可行D .Ⅰ、Ⅱ都不可行8.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以点B 为圆心,以适当长为半径画弧,交BA 于点D ,交BC 于点E ;分别以点D 、E 为圆心,以大于12DE 的长为半径画弧,两弧在∠CBA内交于点F ;作射线BF ,交AC 于点G .若CG =1,P 为AB 上一动点,连接GP ,则GP 的最小值为( )A .12B .1C .2D .没有最小值9.如图,在Rt △ABC 中,∠C =90°,以顶点A 为圆心,适当长为半径画圆弧,分别交AB 、AC 于点D 、E ,再分别以点D 、E 为圆心,大于12DE 长为半径画圆弧,两弧交于点F ,作射线AF 交边BC 于点G .若CG =8,AB =15,则△ABG 的面积是( )A .150B .120C .80D .6010.如图,在△ABC 中,∠B =90°,以A 为圆心,任意长为半径画弧分别交AB ,AC 于点D ,E ,再分别以D ,E 为圆心,大于12DE 的长分别为半径画弧,两弧交于点F ,作射线AF 交BC 于点C ,若BG =3,AC =10,则△ACG 的面积为( )A .30B .15C .20D .50二.填空题(共5小题)11.如图,在△ABC 中,∠B =65°,∠C =27°,分别以点A 和点C 为圆心,大于12AC 的长为半径画弧,两弧相交于点M ,N ,作直线MN ,交BC 于点D ,连接AD ,则∠BAD 的度数为 .12.如图,在平面直角坐标系xOy 中,A (2,0),B (4,0).分别以点O ,B 为圆心,大于OA 的长为半径画弧,两弧相交于点C ,作直线AC ,以点A 为圆心,1为半径画弧,与AC 相交于点E ,连接OE ,则OE 的长为 .13.如图,在▱ABCD 中,以点C 为圆心,适当长度为半径作弧,分别交CB ,CD 于点M ,N ,再分别以点M ,N 为圆心,大于12MN 长为半径作弧,两弧交于点P ,作射线CP 交DA 于点E ,连接BE ,若AE =3,BE =4,DE =5,则CE 的长为 .14.如图,在△ABC 中,AB =10,BC =6,AC =8,分别以点A ,点B 为圆心,大于12AB 的长为半径画弧,两弧相交于点M ,N ,作直线MN 交AC 于点D ,则线段CD 的长为 .15.如图,在矩形ABCD 中,连接AC ,以点A 为圆心,小于AD 的长为半径画弧,分别交AD ,AC 于点E ,F ,分别以点E ,F 为圆心,大于12EF 的长为半径画弧,两弧在∠DAC内交于点G ,作射线AG ,交DC 于点H .若AD =6,AB =8,则△AHC 的面积为 .三.解答题(共5小题)16.如图,已知点Q 是直线AB 上一动点(Q 不与O 重合),∠POB =30°,请利用圆规和直尺,在图上找出所有的点Q ,使得以P 、O 、Q 为顶点的三角形是等腰三角形.17.(1)如图1,在AB直线一侧C、D两点,在AB上找一点P,使C、D、P三点组成的三角形的周长最短,找出此点并说明理由.(2)如图2,在∠AOB内部有两点M、N,是否在OA、OB上分别存在点E、F,使彻E、F、M、N,四点组成的四边形的周长最短,找出E、F两点,保留作图痕迹.18.如图,在5×5的方格纸ABCD中,已知格点P,请按要求画格点三角形(顶点均在小方格的顶点上).(1)在图1中画一个Rt△PQR,使点Q在AD上,点R在BC上;(2)在图2中画一个等腰三角形PEF,使点E在AD上,点F在CD上.19.如图,已知在△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥BC于点D.(1)尺规作图:作∠ABC的平分线交AC于点E,交AD于点F;(要求:保留作图痕迹,不写作法,不下结论)(2)在(1)的条件下,求证:∠AFE=AEF.∵AD⊥BC,∴∠ADB=90°,∴+∠BFD=90°,又∵∠BFD=,∴∠FBD+=90°,∵∠BAC=90°,∴∠ABF+=90°,∵BF平分∠ABC,∴∠ABF=,∴∠AFE=AEF.20.如图,在矩形ABCD中,AB=5,AD=3.(1)尺规作图:在线段AB上确定一点E,使得AE=4.(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,连接DE,若F是DE的中点,连接BF,求线段BF的长度.。
中考数学试题分类汇总《尺规作图》练习题

中考数学试题分类汇总《尺规作图》练习题(含答案)作角平分线1.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠C=50°,通过观察尺规作图的痕迹,∠DAE的度数是35°.【分析】由线段垂直平分线的性质和等腰三角形的性质求得∠BAD=30°,结合三角形内角和定理求出∠CAD,根据角平分线的定义即可求出∠DAE的度数.【解答】解:∵DF垂直平分线段AB,∴DA=DB,∴∠BAD=∠B=30°,∵∠B=30°,∠C=50°,∴∠BAC=180°﹣∠B﹣∠C=180°﹣30°﹣50°=100°,∴∠CAD=∠BAC﹣∠BAD=100°﹣30°=70°,∵AE平分∠CAD,∴∠DAE=∠CAD=×70°=35°,2.如图,在△ABC中,∠ABC>∠ACB.(1)尺规作图:在∠ABC的内部作射线BD,交AC于E,使得∠ABE=∠ACB;(不写作法,保留作图痕迹)(2)若(1)中AB=7,AC=13,求AE的长.【解答】解:(1)如图,射线BE即为所求作.(2)∵∠A=∠A,∠ABE=∠C,∴△ABE∽△ACB,∴=,∴=,∴AE=.3.如图,在△ABC中,∠C=90°.(1)求作:射线AD,使它平分∠BAC交BC于点D(请用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法);(2)若BD:DC=2:1,BC=7.8cm,求点D到AB的距离.【分析】(1)是基本作图,利用直尺和圆规即可作出;(2)过点D作DE⊥AB于E.根据BD:DC=2:1,BC=7.8cm,可得DC,进而即可求点D到边AB的距离.【解答】解:(1)如图所示:(2)过点D作DE⊥AB于E.∵AD平分∠BAC,DE⊥AB,DC⊥AC,∴CD=DE,∵BD:DC=2:1,BC=7.8cm,∴DC=7.8÷(2+1)=7.8÷3=2.6cm.∴DE=DC=2.6cm.∴点D到AB的距离为2.6cm.4.如图,在四边形ABCD中,∠ABC=90°,点E是AC的中点,且AC=AD.(1)尺规作图:作∠CAD的平分线AF,交CD于点F,连接EF,BF(保留作图痕迹,不写作法);(2)在(1)所作的图中,若∠BAD=45°,且∠CAD=2∠BAC,AC=2.判断△BEF的形状,并说明理由,再求出其面积.【解答】解:(1)如图所示:∠CAD的平分线AF即为所求;(2)△BEF是等边三角形;理由如下:∵∠BAD=45°,且∠CAD=2∠BAC,∴∠BAC=∠F AC=∠DAF=15°,∴∠BAF=30°,∵AC=AD,AF是∠CAD的平分线,∴AF⊥CD,∵点E是AC的中点,∴EF=AC=1,∵∠ABC=90°,∴BE=AC=1,∴BE=EF,∠BEC=∠BAE+∠ABE=2∠BAE=30°,∠FEC=∠F AE+∠AFE=2∠F AE=30°,∴∠BEF=60°,∴△BEF是等边三角形;S△BEF=×12=.5.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°.(1)尺规作图:作∠A的角平分线AP交BC于点P;(保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)所作的图中,若AC=5,BC=12,求CP的长.【解答】解:(1)如图,AP即为所求;(2)在Rt△ABC中,∠C=90°.∵AC=5,BC=12,∴AB==13,过点P作PD⊥AB于点D,∵AP是∠CAB的平分线,PC⊥AC,PD⊥AB,∴PC=PD,在Rt△APC和Rt△APD中,,∴Rt△APC≌Rt△APD(HL),∴AC=AD=5,∴BD=AB﹣AD=13﹣5=8,∵BP=BC﹣CP=12﹣CP,在Rt△PBD中,根据勾股定理得PB2=PD2+BD2,∴(12﹣CP)2=CP2+82,∴CP=.作一个角等于另一个角6.如图,在△ABC中,∠ABC>∠C.(1)用直尺和圆规在∠ABC的内部作射线BM,使∠ABM=∠ACB(不要求写作法,保留作图痕迹);(2)若(1)中的射线BM交AC于D,AB=4,AC=6,求CD长.【分析】(1)利用基本作图(作一个角等于已知角)作∠ABM=∠ACB即可;(2)先证明△ABD∽△ACB,利用相似比求出AD,然后计算AC﹣AD即可.【解答】解:(1)如图,BM为所作;(2)∵∠ABD=∠C,∠BAD=∠CAB,∴△ABD∽△ACB,∴AB:AC=AD:AB,即4:6=AD:4,∴AD=,∴CD=AC﹣AD=6﹣=.7.观察用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图,能得出∠CPD=∠AOB的依据是()A.由“等边对等角”可得∠CPD=∠AOBB.由SSS可得△OGH≌△PMN,进而可证∠CPD=∠AOBC.由SAS可得△OGH≌△PMN,进而可证∠CPD=∠AOBD.由ASA可得△OGH≌△PMN,进而可证∠CPD=∠AOB【解答】解:由作法得OG=OH=PM=PN,GH=MN,根据“SSS”可判断△OGH≌△PMN,所以∠CPD=∠AOB.尺规作高、作垂线8.如图,已知钝角△ABC.(1)过钝角顶点B作BD⊥AC,交AC于点D(使用直尺和圆规,不写作法,保留作图痕迹);(2)若BC=8,∠C=30°,,求AB的长.【分析】(1)利用尺规作出BD⊥AC,垂足为D即可.(2)在Rt△BCD中求出BD,再在Rt△ABD中,求出AB即可.【解答】解:(1)如图,线段BD即为所求.(2)解:在Rt△BCD中,∵BC=8,∠C=30°∴BD=BC•sin30°=4,在Rt△ABD中,AB===10.作线段的垂直平分线9.如图,在▱ABCD中,AD>AB.(1)尺规作图:作DC边的中垂线MN,交AD边于点E(要求:保留作图痕迹,不写作法);(2)连接EC,若∠BAD=130°,求∠AEC的度数.【解答】解:(1)如图,直线MN,点E即为所求;(2)∵四边形ABCD是平行四边形,∴AB∥CD,∴∠A+∠D=180°,∵∠A=130°,∴∠D=50°∵MN垂直平分线段CD,∴ED=EC,∴∠D=∠ECD=50°,∴∠AEC=∠D+∠ECD=100°.10.(2022·广州从化区一摸)已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠CAB.(1)按要求尺规作图:作AD的垂直平分线(保留作图痕迹);【解答】解:(1)如图:分别以A、D为圆心,大于AD的长为半径作弧,两弧交于M、N,作直线MN,则直线MN即为AD的垂直平分线;11.如图,在△ABC中,AB=9,BC=6.(1)在AB上求作点E,使得EA=EC;(不写作法,保留作图痕迹)(2)若∠ACB=2∠A,求AE的长.【分析】(1)作线段AC的垂直平分线交AB于点E,连接EC即可;(2)证明△BCE∽△BAC,推出BC2=BE•BA,求出BE,可得结论.【解答】解:(1)如图,点E即为所求;(2)∵EA=EC,∴∠A=∠ECA,∵∠ACB=2∠A,∴∠BCE=∠A,∵∠B=∠B,∴△BCE∽△BAC,∴BC2=BE•BA,∴BE==4,∴AE=AB=EB=9﹣4=5.12.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:①分别以点A,B为圆心,大于AB长为半径作弧,两弧交于M,N两点;②作直线MN交AC于点D,连接BD.若BD=BC,∠A=36°,则∠C的度数为()A.72°B.68°C.75°D.80°【解答】解:由作法可得MN垂直平分AB,∴DA=DB,∴∠DBA=∠A=36°,∵∠BDC=∠A+∠DBC,∴∠BDC=72°,∵BD=BC,∴∠C=∠BDC=72°,即∠C的度数为72°.13.如图,在△ABC中,分别以A、B为圆心,大于AB的长为半径画弧,两弧交于P、Q两点,直线PQ 交BC于点D,连接AD;再分别以A、C为圆心,大于AC的长为半径画弧,两弧交于M,N两点,直线MN交BC于点E,连接AE.若CD=11,△ADE的周长为17,则BD的长为6.【解答】解:由作法得PQ垂直平分AB,MN垂直平分AC,∴DA=DB,EA=EC,∵△ADE的周长为17,∴DA+EA+DE=17,∴DB+DE+EC=17,即BC=17,∴BD=BC﹣CD=17﹣11=6.14.如图,已知∠BAC=60°,AD是角平分线且AD=10,作AD的垂直平分线交AC于点F,作DE⊥AC,则△DEF周长为5+5.【解答】解:∵AD的垂直平分线交AC于点F,∴F A=FD,∵AD平分∠BAC,∠BAC=60°,∴∠DAE=30°,∴DE=AD=5,∴AE===5,∴△DEF周长=DE+DF+EF=DE+F A+EF=DE+AE=5+5,复杂作图15.如图,在△ABC中,AB=AC,点P在BC上.(1)求作:△PCD,使点D在AC上,且△PCD∽△ABP;(要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)(2)在(1)的条件下,若∠APC=2∠ABC.求证:PD∥AB.【分析】(1)尺规作图作出∠APD=∠ABP,即可得到∠DPC=∠P AB,从而得到△PCD∽△ABP;(2)根据题意得到∠DPC=∠ABC,根据平行线的判定即可证得结论.【解答】解:(1)如图:作出∠APD=∠ABP,即可得到△PCD∽△ABP;(2)证明:如图,∵∠APC=2∠ABC,∠APD=∠ABC,∴∠DPC=∠ABC,∴PD∥AB.16.如图1,在△ABC中,D是AB边上的一点,小明用尺规作图,做法如下:如图2,①以B为圆心,任意长为半径作弧,交BA于F、交BC于G;②以D为圆心,BF为半径作弧,交DA于M;③以M为圆心,FG为半径作弧,两弧相交于N;④过点D作射线DN交AC于点E.若∠ADE=52°,∠C=78°,则∠A 的度数是50度.【解答】解:由作图可知DE∥BC,∴∠AED=∠C=78°,∴∠A=180°﹣∠ADE﹣∠AED=180°﹣52°﹣78°=50°,。
初三尺规作图练习题及答案

初三尺规作图练习题及答案一、作图题:1. 作图:在空白平面上画一条长为5cm的线段AB;2. 作图:在平面上任意选择一点O,画一条长为3cm的线段OA,并作出∠AOB为45°的角;3. 作图:在空白平面上画一条长为4cm的线段OA,再在OA上作一点B,且OB=2cm;4. 作图:已知三条线段AB、BC、AC的长度分别为3cm、4cm、5cm,画出三角形ABC;5. 作图:已知四边形ABCD,其中AB=3cm,BC=4cm,∠C=90°,CD=5cm,画出该四边形;6. 作图:在平面上画一条直线,再取一点P,使得P到该直线的距离为4cm;7. 作图:在空白平面上画一条长为6cm的线段AB,然后以B为圆心,AB为半径作弧线;8. 作图:一个正方形边长为8cm,画出该正方形;9. 作图:在空白平面上任意选择一点O,以O为圆心,3cm为半径画出一个圆;10. 作图:在平面上给定一条线段AB和一点O,作出以线段AB为一边,点O为顶点的角。
二、答案及解析:1. 题目要求画一条长为5cm的线段AB,可以任意选择一个点作为起点,然后使用尺规在平面上作一条长为5cm的线段。
最终得到的线段即为所求的AB线段。
2. 题目要求画一条长为3cm的线段OA,并作出∠AOB为45°的角。
先在平面上选取一个点O,再利用尺规作出线段OA。
接着,以O为圆心,半径为3cm作一个圆,并选择圆上任意一点B。
最后,使用尺规作出∠AOB为45°的角。
3. 题目要求画一条长为4cm的线段OA,再在OA上任意选择一点B,且OB=2cm。
首先,利用尺规作出长度为4cm的线段OA。
然后,在OA上以O为起点,用尺子量取2cm并在该位置上作一点B。
最终得到的OB线段长度为2cm。
4. 题目要求已知三条线段AB、BC、AC的长度分别为3cm、4cm、5cm,画出三角形ABC。
首先,利用尺规作出线段AB的长度为3cm。
2024年中考数学微专题复习+尺规作图+课件

+ +
= , = +
10.[原创新题]如图,一次函数 y = 3x 与反比例函数
y=
k
x
x > 0 的图象交于点 A 1, a ,点 B 在 x 轴正半轴
上.
(1)求反比例函数的表达式.
[答案] 将 , 代入 = ,得 = , ∴ , . 将 , 代入 =
[答案] ∵ 四边形 是菱形, ∴ = , // ,
∴△ ∼△ , ∴
=
.
设 = ,则 = − ,
∴
−
=
,解得
= ,
∴ 中所作菱形 的边长为6.
5.[2023洛阳二模] 如图,在 △ ABC 中,
∴ = , ∴ ∠ = ∠ , ∴ ∠ = ∠ , ∴ // , ∴ △ =
△ = .
8.[原创新题]如图,点 A , B 在反比例函数
y=
k
x
x > 0 的图象上, AC ⊥ x 轴于点 C , BD ⊥ x
轴于点 D .已知 OC =
=
.
4.如图,已知 △ ABC .
(1)请用无刻度的直尺和圆规在边 BC , CA , AB 上
分别确定点 D , E , F ,使四边形 BDEF 是菱形,并画
出菱形 BDEF (要求:不写作法,保留作图痕迹).
[答案] 如图所示,菱形 即为所求.
(2)若 AB = 10 , BC = 15 ,求(1)中所作菱形 BDEF 的边长.
尺规作图题型总结-2024年中考数学答题技巧与模板构建(学生版)

尺规作图题型总结题型解读|模型构建|通关试练本专题主要对初中阶段的一般考查学生对基本作图的掌握情况和实践操作能力,并且在作图的基础上进一步推理计算(或证明)。
尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。
尺规作图是中考必考知识点之一,复习该版块时要动手多画图,熟能生巧!本专题主要总结了五个常考的基本作图题型,(1)作相等角;(2)作角平分线;(3)作线段垂直平分线;(4)作垂直(过一点作垂线或圆切线);(5)用无刻度的直尺作图。
模型01作相等角①以∠α的顶点O为圆心,以任意长为半径作弧,交∠α的两边于点P,Q;②作射线O'A';③以O'为圆心,OP长为半径作弧,交O'A'于点M;④以点M为圆心,PQ长为半径作弧,交③中所作的弧于点N;⑤过点N作射线O'B',∠A'O'B'即为所求作的角.原理:三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形对应角相等延伸:作平行线模型02作角平分线①以O为圆心,任意长为半径作弧,分别交OA,OB于点M,N;②分别以点M,N为圆心,以大于MN的长为半径作弧,两弧相交于点P;③过点O作射线OP,OP即为∠AOB的平分线.原理:三边分别相等的两个三角形全等;全等三角形对应角相等延伸:②到两边的距离相等的点②作三角形的内切圆模型03作线段垂直平分线①分别以点A,B为圆心,大于AB长为半径,在AB两侧作弧,分别交于点M和点N;②过点M,N作直线MN,直线MN即为线段AB的垂直平分线.原理:到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上延伸:①到两点的距离相等的点②作三角形的外接圆③找对称轴(旋转中心)④找圆的圆心模型04作垂直(过一点作垂线或圆切线)(点P在直线上)①以点P为圆心,任意长为半径向点P两侧作弧,分别交直线l于A,B两点;②分别以点A,B为圆心,以大于AB的长为半径作弧,两弧交于点M;③过点M,P作直线MP,则直线MP即为所求垂线.原理:等腰三角形的“三线合一”,两点确定一条直线延伸:确定点到直线的距离(内切圆半径)(点P 在直线外)①以点P 为圆心,大于P 到直线l 的距离为半径作弧,分别交直线l 于A ,B 两点;②分别以A ,B 为圆心,以大于AB 的长为半径作弧交于点N ;③过点P ,N 作直线PN ,则直线PN 即为所求垂线.原理:到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上模型05仅用无刻度直尺作图无刻度直尺作图通常会与等腰三角形的判定,三角形中位线定理,矩形的性质和勾股定理等几何知识点结合,熟练掌握相关性质是解题关键.模型01作相等角考|向|预|测做相等角该题型近年主要以解答题形式出现,一般为解答题型的其中一问,难度系数较小,在各类考试中基本为送分题型。
尺规作图练习题初三

尺规作图练习题初三尺规作图是几何学中的一种重要方法,它通过使用尺子和圆规来完成各种图形的构造。
对于初三学生来说,掌握尺规作图技巧是必不可少的。
本文将给出几个尺规作图的练习题,帮助初三学生锻炼尺规作图的能力。
练习一:等腰三角形的构造要求:构造一个等腰三角形ABC,已知底边BC和顶角A。
解答:1. 画出底边BC,任取一点A作为顶点。
2. 以B为圆心,BC为半径作一个弧交底边BC于点D。
3. 以C为圆心,CD为半径作一个弧交底边BC于点E。
4. 连接AE,得到等腰三角形ABC。
练习二:正方形的构造要求:构造一个正方形ABCD,已知边长AB。
解答:1. 以A为圆心,AB为半径作一个弧交边AB于点E。
2. 以E为圆心,EA为半径作一个弧交边AE于点F。
3. 连接BF,得到正方形ABCD。
练习三:等边三角形的构造要求:构造一个等边三角形ABC,已知边长AB。
解答:1. 以A为圆心,AB为半径作一个弧。
2. 以B为圆心,AB为半径作一个弧。
3. 这两个弧交于一点C,连接AC和BC,得到等边三角形ABC。
练习四:垂直平分线的构造要求:构造一个垂直平分线,已知线段AB。
解答:1. 以A为圆心,任取不等于AB的半径作一个弧交AB于点C。
2. 以B为圆心,作相同半径的弧交AB于点D。
3. 以C和D为圆心,作相同半径的弧,这两个弧交于一点E。
4. 连接AE和BE,得到线段AB的垂直平分线。
练习五:平行线的构造要求:构造一条与给定线段AB平行的线段CD。
解答:1. 以A为圆心,任取一定半径作一个弧。
2. 以B为圆心,作相同半径的弧,与前一个弧交于一点C。
3. 以C为圆心,再次作相同半径的弧,与前一个弧交于一点D。
4. 连接CD,得到平行于线段AB的线段CD。
通过以上几个练习题,初三学生可以进行尺规作图的练习,提高自己的几何构造能力。
尺规作图需要仔细观察和灵活运用尺规,希望同学们能够多加练习,熟练掌握这一技巧。
让我们一起享受几何的乐趣吧!。
中考数学尺规作图

中考尺规作图1. (2020•陕西)如图,已知ABC ∆,AC AB >,45C ∠=︒.请用尺规作图法,在AC 边上求作一点P ,使45PBC ∠=︒.(保留作图痕迹,不写作法,答案不唯一)2. (2019•陕西)如图,在ABC ∆中,AB AC =,AD 是BC 边上的高.请用尺规作图法,求作ABC ∆的外接圆.(保留作图痕迹,不写作法)`3. (2018•陕西)如图, 已知: 在正方形ABCD 中,M 是BC 边上一定点,连接AM . 请用尺规作图法, 在AM 上作一点P ,使DPA ABM ∆∆∽. (不 写作法, 保留作图痕迹)4.(2017•陕西)如图,在钝角ABC⊥交AC于点D.请用∆中,过钝角顶点B作BD BC尺规作图法在BC边上求作一点P,使得点P到AC的距离等于BP的长.(保留作图痕迹,不写作法)5.(2016·陕西)如图,已知△ABC,△BAC=90°. 请用尺规过点A作一条直线,使其将△ABC 分成两个相似的三角形.(保留作图痕迹,不写作法)6.(2015•陕西)如图,已知△ABC,请用尺规过点A作一条直线,使其将△ABC分成面积相等的两部分.(保留作图痕迹,不写作法)【题型1作线段】1.如右图,已知点P是线段MN外一点,请利用直尺和圆规画一点Q,使得点Q到M、N 两点的距离相等,且点Q与点M、P在同一条直线上.(保留作图痕迹)2.已知:如图,∠ABC,射线BC上一点D.求作:等腰△PBD,使线段BD为等腰△PBD的底边,点P在∠ABC内部,且点P到∠ABC两边的距离相等.3.如图,已知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=30°,在BC上求作一点D,使BD=2CD.(尺规作图,不写做法,保留作图痕迹)4.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点D是斜边AB上的中点,用尺规在边AC上求作一点E,使DE=BC.(保留作图痕迹,不写作法)5.如图,已知△ABC中,AB=AC,∠BAC的平分线AD交BC于D.请用尺规在AD上找一点P,使得点P到AB的距离等于PD.(保留作图痕迹,不写做法)6.如图,已知,点P为∠AOB内一定点,请你用尺规作一条经过点P的直线MN,使得直线MN交射线OA于点M.交射线OB于点N,且OM=ON.(保留作图痕迹,不写作法)7.如图,矩形ABCD,请用尺规作图的方法在对角线BD上作一点E,并连接CE,使△CDE 的面积是矩形ABCD面积的.(不写作法,保留作图痕迹)【题型2作角度】1.如图,已知∠EBC,点A为边BE上一点,请用尺规作图在BC边上作一点D,使得∠ADC=2∠ABC(保留作图痕迹,不写作法).2.如图,已知△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D.请在AD上找一点P,使得∠BPC=2∠BAC.(保留作图痕迹,不写作法)3.如图,已知△ABC(∠B>∠A),请在AC上求一点P,使∠APB+2∠A=180°(保留作图痕迹,不写画法)【题型3作三角形】1.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠B=90°,AB<AD.请用尺规作图的方法在四边形ABCD内部找一点P,使△ABP是以AB为斜边的等腰直角三角形.(不写作法,保留作图痕迹)【题型4作圆】1.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,求作⊙O,使得圆心O在直角边AC上,且⊙O经过点C,并与斜边AB相切.(要求:用尺规作图,并保留作图痕迹,不写作法).2.如图,在△ABC中,∠A=90°,请用尺规作图法,求作⊙O,使圆心O在AC边上,且⊙O与边AB和BC都相切.(保留作图痕迹,不写作法)3.如图,已知∠AOB的边OA上有一点P,请用尺规作图法,求作⊙O′,使其过点P并且与∠AOB的两边相切.(保留作图痕迹,不写作法)4.如图,已知△ABC中,∠ACB=90°,请作△ABC的外接圆.(保面作图痕迹,不写作法)【题型5作相似】1.如图,BE为△ABC的高,请用尺规作图法在BC边上求作一点F,使得△ACF∽△BCE.(保留作图痕迹,不写作法)2.如图,在△ABC中,请用尺规作图法,在AB边上找一点D,使△ACD∽△ABC.(保留作图痕迹,不写作法)3.如图,∠ACB=∠CDB=90°,在线段CD上求作一点P,使△APC∽△CDB.(不写作法,保留作图痕迹)。
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尺规作图题型大全1.已知,如图,在Rt△ABC中,∠C=90º,∠BAC的角平分线AD交BC边于D。
(1)以AB边上一点O为圆心,过A,D两点作⊙O(不写作法,保留作图痕迹),再判断直线BC与⊙O的位置关系,并说明理由;2, 求线段BD、BE与劣弧DE (2)若(1)中的⊙O与AB边的另一个交点为E,AB=6,BD=3所围成的图形面积。
(结果保留根号和 )【答案】(1)如图,作AD的垂直平分线交AB于点O,O为圆心,OA为半径作圆。
判断结果:BC是⊙O的切线。
连结OD。
∵AD平分∠BAC ∴∠DAC=∠DAB∵OA=OD ∴∠ODA=∠DAB∴∠DAC=∠ODA ∴OD∥AC ∴∠ODB=∠C∵∠C=90º∴∠ODB=90º即:OD⊥BC∵OD是⊙O的半径∴ BC是⊙O的切线。
(2) 如图,连结DE。
设⊙O的半径为r,则OB=6-r,在Rt△ODB中,∠ODB=90º,2)2∴ 0B2=OD2+BD2 即:(6-r)2= r2+(3∴r=2 ∴OB=4 ∴∠OBD=30º,∠DOB=60º∵△ODB 的面积为3223221=⨯⨯,扇形ODE 的面积为ππ322360602=⨯⨯ ∴阴影部分的面积为32—π32。
2. 根据给出的下列两种情况,请用直尺和圆规找到一条直线,把△ABC 恰好分割成两个等腰三角形(不写做法,但需保留作图痕迹);并根据每种情况分别猜想:∠A 与∠B 有怎样的数量关系时才能完成以上作图?更多学习方法和资料免费下载,添加微信youshuxue 并举例验证猜想所得结论。
(1)如图①△ABC 中,∠C=90°,∠A =24°①作图: ②猜想: ③验证:(2)如图②△ABC 中,∠C =84°,∠A =24°.①作图: ②猜想: ③验证:CB A(第23题图①)(第23题图②)CBA【答案】(1)①作图:痕迹能体现作线段AB(或AC、或BC)的垂直平分线,或作∠ACD=∠A(或∠BCD=∠B)两类方法均可,在边AB上找出所需要的点D,则直线CD即为所求………………2分②猜想:∠A+∠B=90°,………………4分③验证:如在△ABC中,∠A=30°,∠B=60°时,有∠A+∠B=90°,此时就能找到一条把△ABC恰好分割成两个等腰三角形的直线。
………………5分(2)答:①作图:痕迹能体现作线段AB(或AC、或BC)的垂直平分线,或作∠ACD=∠A或在线段CA上截取CD=CB三种方法均可。
在边AB上找出所需要的点D,则直线CD即为所求………………6分②猜想:∠B=3∠A………………8分③验证:如在△ABC中,∠A=32°,∠B=96,有∠B=3∠A,此时就能找到一条把△ABC恰好分割成两个等腰三角形的直线。
………………9分3. 我们学习过:在平面内,将一个图形绕一个定点沿着某一个方向转动一个角度,这样的图形运动叫做旋转,这个定点叫旋转中心.(1)如图①,△ABC≌△DEF,△DEF能否由△ABC通过一次旋转得到?若能,请用直尺和圆规画出旋转中心,若不能,试简要说明理由.图①(2)如图②,△ABC≌△MNK,△MNK能否由△ABC通过一次旋转得到?若能,请用直尺和圆规画出旋转中心,若不能,试简要说明理由.(保留必要的作图痕迹)图①图②O就是所求作的旋转中心.【答案】解:(1)能,点1图①图②(1)能,点2O就是所求作的旋转中心.4. 四条线段a,b,c,d如图,a:b:c:d=1:2:3:4.(1)选择其中的三条线段为边作一个三角形(尺规作图,要求保留作图痕迹,不必写出作法);(2)任取三条线段,求以它们为边能作出三角形的概率.【答案】(1)只能取b,c,d三条线段,作图略(2) 四条线段中任取三条共有四种等可性结果:(a,b,c),(a,b,d),(a,c,d),(b,c,d),其中能组成三角形的只有(b,c,d),更多学习方法和资料免费下载,添加微信youshuxue所以以它们为边能作出三角形的概率是14.5. 为进一步打造“宜居重庆”,某区拟在新竣工的矩形广场的内部修建一个音乐喷泉,要求音乐喷泉M到广场的两个入口A、B的距离相等,且到广场管理处C的距离等于A和B之间距离的一半,A、B、C的位置如图所示.请在答题卷的原图上利用尺规作出音乐喷泉M、位置.(要求:不写已知、求作、作法和结论,保留作图痕迹,必须用铅笔作图)【答案】6. 如图,在单位长度为1的正方形网格中,一段圆弧经过网格的交点A、B、C。
(1)请完成如下操作:①以点O为原点、竖直和水平方向所在的直线为坐标轴、网格边长为单位长,建立平面直角坐标系;②用直尺和圆规画出该圆弧所在圆的圆心D的位置(不用写作法,保留作图痕迹),并连结AD、CD。
(2)请在(1)的基础上,完成下列问题:①写出点的坐标:C 、D ;②⊙D的半径= (结果保留根号);③若扇形ADC是一个圆锥的侧面展开图,则该圆锥的底面面积为(结果保留π);④若E(7,0),试判断直线EC与⊙D的位置关系并说明你的理由。
【答案】(1)(2)① C(6,2),D(2,0)②25A BCOA BCO x yD E③54π ④相切。
理由:∵CD=25,CE=5,DE=5 ∴CD 2+CE 2=25=DE 2 ∴∠DCE=90°即CE ⊥CD ∴CE 与⊙D 相切。
7. A 、B 两所学校在一条东西走向公路的同旁,以公路所在直线为x 轴建立如图所示的平面直角坐标系,且点A 的坐标是(2,2),点B 的坐标是(7,3).(1)一辆汽车由西向行驶,在行驶过程中是否存在一点C,使C 点到A 、B 两校的距离相等,如果有?请用尺规作图找出该点,更多学习方法和资料免费下载,添加微信youshuxue 保留作图痕迹,不求该点坐标.(2)若在公路边建一游乐场P,使游乐场到两校距离之各最小,通过作图在图中找出建游乐场的位置,并求出它的坐标.【答案】(1)存在满足条件的点C: 作出图形,如图所示,作图略;(2)作出点A 关于x 轴的对称点A /(2,-2), 连接A /B ,与x 轴的交点即为所求的点P. 设A /B 所在的直线的解析式为: y=kx+b, 把A /(2,-2), B(7,3)分别代入得: ⎩⎨⎧-=+=+2237b k b k 解得:⎩⎨⎧-==41b k ·所以: y=x-4·当y=0时,x=4,所以交点P 为(4,0)·8.为了推进农村新型合作医疗制度改革,准备在某镇新建一个医疗点P ,使P 到该镇所属A 村、B 村、C 村的村委会所在地的距离都相等(A 、B 、C 不在同一直线上,地理位置如下图),请你用尺规作图的方法确定点P 的位置.要求: 写出已知、求作;不写作法,保留作图痕迹. 解:已知:.A(2, 2).B(7, 3)yOx第23题图求作:【答案】:解:已知:A、B、C三点不在同一直线上.求作:一点P,使PA=PB=PC.(或经过A、B、C三点的外接圆圆心P)正确作出任意两条线段的垂直平分线,并标出交点P9. 如图①,P为△ABC内一点,连接PA、PB、PC,在△PAB、△PBC和△PAC中,如果存在一个三角形与△ABC相似,那么就称P为△ABC的自相似点.⑴如图②,已知Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ACB>∠A,CD是AB上的中线,过点B作BE⊥CD,垂足为E,试说明E是△ABC的自相似点.⑵在△ABC中,∠A<∠B<∠C.①如图③,利用尺规作出△ABC的自相似点P(写出作法并保留作图痕迹);②若△ABC的内心P是该三角形的自相似点,求该三角形三个内角的度数.【答案】解:⑴在Rt △ABC中,∠ACB=90°,CD是AB上的中线,∴12CD AB,∴CD=BD.B B B CCCAAADP E①②③(第27题)∴∠BCE =∠ABC .∵BE ⊥CD ,∴∠BEC =90°, ∴∠BEC =∠ACB .∴△BCE ∽△ABC . ∴E 是△ABC 的自相似点. ⑵①作图略.作法如下:(i )在∠ABC 内,作∠CBD =∠A ;(ii )在∠ACB 内,作∠BCE =∠ABC ;BD 交CE 于点P . 则P 为△ABC 的自相似点.②连接PB 、PC .∵P 为△ABC 的内心,∴12PBC ABC ∠=∠,12PCB ACB ∠=∠. ∵P 为△ABC 的自相似点,∴△BCP ∽△ABC . ∴∠PBC =∠A ,∠BCP =∠ABC=2∠PBC =2∠A , ∠ACB =2∠BCP=4∠A .∵∠A+∠ABC+∠ACB =180°. ∴∠A+2∠A+4∠A =180°. ∴1807A ∠=.∴该三角形三个内角的度数分别为1807、3607、7207.10.(本题满分6分)如图,等腰梯形MNPQ 的上底长为2,腰长为3,一个底角为60°。
正方形ABCD 的边长为1,它的一边AD 在MN 上,且顶点A 与M 重合。
现将正方形ABCD 在梯形的外面沿边MN 、NP 、PQ 进行翻滚,翻滚到有一个顶点与Q 重合即停止滚动。
(1)请在所给的图中,用尺规画出点A 在正方形整个翻滚过程中所经过的路线图; (2)求正方形在整个翻滚过程中点A 所经过的路线与梯形MNPQ 的三边MN 、NP 、PQ所围成图形的面积S 。
【答案】解:(1)如右图所示.……………………(3分)(2)S = 2[14π·12 + 14π·(2)2 + 1 + 150360π·12]=7π3+ 2.………………………(6分) BA (M )D C NPQBA(M)DC NPQ11.画△ABC,使其两边为已知线段a、b,夹角为β.(要求:用尺规作图,写出已知、求作;保留作图痕迹;不在已知的线、角上作图;不写作法).已知:a b求作:β19题图【答案】已知:线段a、b、角β-------------1分求作:△ABC使边BC=a,AC= b,∠C=β------------2分画图(保留作图痕迹图略)--------------6分12. 如图1,Rt△ABC两直角边的边长为AC = 1,BC =2.(1) 如图2, ⊙O与Rt△ABC的边AB 相切于点X,与边CB相切于点Y.请你在图2 中作出并标明⊙O的圆心0;(用尺规作图,保留作图痕迹,不写作法和证明)(2) P 是这个Rt△ABC上和其内部的动点,以P 为圆心的⊙P 与Rt△ABC 的两条边相切.设⊙P 的面积为S,你认为能否确定S 的最大值?若能,请你求出S 的最大值;若不能,请你说明不能确定S的最大值的理由.(第23题图1)(第23题图2)【答案】解:(1)共2分.(标出了圆心,没有作图痕迹的评1分)看见垂足为Y(X)的一条垂线 (或者∠ABC的平分线)即评1分,(2)①当⊙P与Rt△ABC的边 AB和BC相切时,由角平分线的性质,动点P是∠ABC 的平分线BM上的点,如图1,在∠ABC的平分线BM上任意确定点P1 (不为∠ABC的顶点),∵ OX =BOsin∠ABM,P1Z=BP1sin∠ABM.当 BP1>BO 时,P1Z>OX,即P与B的距离越大,⊙P 的面积越大.这时,BM 与AC 的交点P 是符合题意的BP 长度最大的点.(3分.此处没有证明和结论不影响后续评分)如图2,∵∠BPA >90°,过点P 作PE ⊥AB ,垂足为E ,则E 在边AB 上.∴以P 为圆心、PC 为半径作圆,则⊙P 与边CB 相切于C ,与边AB 相切于E ,即这时的⊙P 是符合题意的圆.(4分.此处没有证明和结论不影响后续评分)这时⊙P 的面积就是S 的最大值.∵∠A =∠A ,∠BCA =∠AEP =90°,∴ Rt △ABC ∽Rt △APE ,(5分) ∴AB PA =BCPE .∵AC =1,BC =2,∴AB = 5 . 设PC =x ,则PA =AC -PC =1-x,PC =PE , ∴51x- =2x ,∴x =522+.(6分) ② 如图3,同理可得:当⊙P 与Rt △ABC 的边AB 和AC 相切时,设PC =y ,则 52y- =1y ,∴y= 512+(7分) ③ 如图4,同理可得:当⊙P 与Rt △ABC 的边BC 和AC 相切时,设PF =z ,则22z -=1z ,∴z=32(8分)由①,②,③可知:∵ 5 >2,∴ 5 +2>5+1>3,∵当分子、分母都为正数时,若分子相同,则分母越小,这个分数越大,(或者:∵x =522+=25 -4, y= 512+= 215-, ∴y-x=24549->0,∴y>x. ∵z-y=32- 215-=6457->0,∴232> 512+> 522+,(9分,没有过程直接得出酌情扣1分)∴ z >y >x.∴⊙P 的面积S 的最大值为94π.(10分)(第23题答图1)(第23题答图3) (第23题答图4)练习题如图,在ABC ∆中,分别以点A 和点B 为圆心,大于12AB 的长为半径画弧,两弧相交于点,M N ,作直线MN ,交BC 于点D ,连接AD .若ADC ∆的周长为10,7AB =,则ABC ∆的周长为( )A.7B.14C.17D.20A B【答案】CZ X B AA A。