备战2022高考语文一复专题二词语包括熟语和标点符号的正确使用课案1词语题解题技法学案
2024届高三语文考前攻略---语言文字运用(正确使用词语)学案(含答案)

2024届高三语文考前攻略---语言文字运用(正确使用词语)【考情诊断】“正确使用词语(包括熟语)”一直是高频考点。
近几年全国卷将词语放在阅读文段中考查,对考生在具体语境中解决问题的能力提出了更高的要求。
2022年无论是新高考卷还是全国卷都考查的是根据语境填写成语,这既考查考生的成语积累量,也考查考生在语境中灵活运用成语的能力。
正确理解词语意义、准确把握词语使用对象和准确判断词语感彩与适用语境是词语考查的主要方面。
考点一成语填空近几年全国卷对成语的考查题型是客观题,而2022年新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷第18题,全国甲卷、乙卷第17题均采用主观题考查成语填空。
此类试题答案并不唯一,学生填写的成语只要符合上下文语境即可。
该题型突出考查考生的成语的储备量,对语言表达与运用的情景性和灵活性有更高要求。
成语填空题型新颖,难度系数大大增加,在复习备考时,要注意有意识地进行词语的积累。
【词语选择】选词填空,多为近义词。
词语选择是传统题目,解题主要方法是在近义词中找出词语的“个性义”,对照语境作出最佳选择。
解题的原则就是:去同存异,关键有三步:一是找差异。
找出近义词的差异,也就是词语的“个性义”;也就是说两个词语有共性,在共性之下,我们再来找他们的个性;个性义是广泛的,除自身带有的特殊意思上有差别外,还有语义轻重、感彩、使用对象、词语语法属性等方面的不同。
二是看语境。
结合“个性义”根据语境做最恰当的选择。
三是用排除。
运用传统的排除法,通过确定已经明确选择的某几个词语,再来综合运用排除法选出答案,可以避免某一个词语拿不定主意时的窘境。
1.个性义是选择的根本。
法制/法治法制:法制制度。
法治:依法治理国家。
反思/反省反思:思考过去的事情,从中总结经验教训。
反省,有“悔悟”义。
妨碍/妨害妨碍:侧重于指造成一定障碍。
妨害:侧重于指有损害。
每时每刻无时无刻由于此二词都有“时刻”二字,一些粗心的人便容易混淆它们。
其实,它们意思完全相反:“每时每刻”讲“时刻”都有,多用于肯定句;“无时无刻”讲“时刻”都无,多用于否定句。
高考语文一轮复习知识清单-语言文字运用(正确使用词语(包括熟语))(含解析)

语言文字运用正确使用词语(包括熟语)正确使用实词、虚词准确辨析近义实词实词包括名词、动词、形容词、数词、量词、代词六类。
实词的考查以近义词辨析为主。
要掌握和运用好实词,关键在于能辨析近义词的意义和用法。
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确,更细腻,语言表达效果更加鲜明生动。
辨析近义词,辨异是重点。
辨异首先要求同。
所谓求同,就是找到一组近义词共同的基本义,然后在这个共同的基本义之内,辨析其差异。
意义辨析【辨析方法】“语素区分法”。
所谓“语素”,就是词中最小的音义结合体,大多数情况下就是指单个字。
两个近义词往往含有相同的语素,而它们意义的差别,往往落在两词相异的语素上。
所以,只要提取出相异的语素来加以研究,就可以相对容易地找到两词的区别。
例如“疏离”与“疏远”,两词的相异语素是“离”和“远”,这两个语素在原词中均表示“疏”的结果,只是结果不同:“离”只表“疏”的状态,并不强调“疏”的程度;而“远”则表“疏”的程度,且程度较重。
【辨析角度】:(1)词义侧重点。
例如“冷僻”与“冷落”,“冷僻”侧重指“偏僻,不熟悉”,“冷落”侧重指“不热闹,不热情”。
(2)词义轻重。
例如“嘲笑”与“讥笑”都含有“看不起人、取笑人”的意思,只是词义轻重程度不同:“嘲笑”指一般的取笑,词义较轻;“讥笑”指带有讽刺、挖苦意味的取笑,词义较重。
(3)词义范围大小。
例如“年龄”与“年纪”:“年龄”指人或动植物已生存的年数,词义范围大;“年纪”专指人的年龄,词义范围小。
色彩辨析【辨析角度】:(1)感情色彩分褒、中、贬三种,如“成果(褒)—结果(中)—后果(贬)”;(2)语体色彩分口语与书面语,如“爸爸(口语)—父亲(书面语)”等。
用法辨析【辨析角度】:(1)适用对象是用于自己还是他人,是谦称还是敬称,是用于一般对象还是特定对象,是主动性还是被动性。
例如“爱护(上级对下级,长辈对晚辈)—爱戴(与‘爱护’相反)”,“启用(用于物)—起用(用于人)”,“接受(被动性)—接收(主动性)”。
2022新高考语文(浙江专用)总复习学案-词语(包括熟语)和标点符号的正确使用

专题二词语(包括熟语)和标点符号的正确使用——选词用词须细心,句读圈点注文意近几年词语和标点符号以语段综合的形式出现在浙江卷,是浙江卷高考必考题,考查的是学生的基础知识储备能力。
本专题将词语和标点符号放在一起进行复习,有利于学生形成整体意识。
一、(2020·浙江卷)阅读下面的文字,完成1~2题。
(5分)屏幕中的剧情风生水起....,扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝,争先恐后。
某些字符甚至悬浮于屏幕中央,仿佛不忍退场。
[甲]“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
[乙]评论内容五花八门,弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论,短小精悍....崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽,也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
[丙]弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征:一方面群情踊跃,图文并茂;另一方面彼此重复,似曾相识。
不必否认弹幕文化的狂欢气氛,若干小创意甚至让人耳目一新。
然而..,而是..,也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡来自互联网新型文化套餐的事先设计。
1.文段中的加点词语,运用不.正确的一项是()(3分)A.风生水起B.短小精悍C.然而D.激荡解析:选A。
A项,风生水起:风从水面吹过,水面掀起波澜。
形容事情做得有生气,蓬勃兴旺。
不能用来形容“剧情”。
B 项,短小精悍:①形容人身材矮小而精明强干。
②形容文章、戏剧等篇幅短而有力。
该语境中应选用第二个义项,符合语境。
C 项,然而:用在后半句话的开头,表示转折。
符合语境。
D 项,激荡:①因受冲击而动荡。
②冲击使动荡。
该语境中用的是第一个义项,符合语境。
2.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是( )(2分)A .甲B .乙C .丙解析:选B 。
“等”表达的就是省略的意思,省略号不能和它连用,否则表意重复。
二、(2019·浙江卷)阅读下面的文字,完成3~4题。
2022版新高考语文总复习A版训练-正确使用词语(包括熟语)-—能力训练-含解析

第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(包括熟语)复习纲要【考情探究】课标解读必备知识关键能力备考策略考点内容成语词义、使用对象和范围、感情色彩易混、易误、多义、近义成语根据语境选用成语,辨析所用成语的正误注重积累,理解成语的含义,对易混、易误成语强化辨析实词(含短语)近义、同义、反义实词易混实词根据语境选用恰当的实词理解实词的含义,辨析易混实词之间的细微差别【真题探秘】核心考点本题考查正确使用词语(成语)的能力,体现了语言建构与运用的学科素养。
审题关键①明确题干要求选的是“最恰当的一组”,需仔细辨析。
②读懂语段内容,抓住搭配对象(主语、宾语等)。
③明确词语(成语)使用的语言环境。
解题方法解答此类题要做到以下几点:第一,分析词语(成语)的结构特点,把握词语(成语)大意,切忌望文生义;第二,体会词语(成语)的感情色彩;第三,要注意词语(成语)的使用范围、搭配对象;第四,尽可能找出句中与之相关联的信息。
总之,要正确理解词语(成语)的整体意义,要注意语境与搭配情况。
答案 A解析近义词辨析务必结合语境。
①以身许国:把自己的身体献给国家,指尽忠报国,临难不顾。
与“志士仁人”“解民众于水火,挽狂澜于既倒”的语境相符。
②以身试险:明知有危险,偏要冒险。
语境中无“试险”意。
③多难兴邦:国家多灾多难,可以激发人民发愤图强,战胜困难,使国家兴盛起来。
与语段中“野火沃土”意思相近,且和“处于艰难之际”的语境相符。
④一言兴邦:语出《论语》,指一句话可以使国家兴盛。
语段中无“言语”相关意思。
⑤不屈不挠:形容坚强不屈。
修饰“奋斗史”恰当。
⑥不卑不亢:既不自卑,也不高傲,形容待人态度得体,分寸恰当。
不能修饰“奋斗史”。
[教师用书专用]1.真题多维细目表年份卷别考查成语考查类型考点考查能力学科素养2017课标全国Ⅰ重整旗鼓、意味深长、层出不穷、守正不阿、踌躇满志、万无一失成语使用正误辨析正确使用词语(包括熟语)表达应用在考查正确使用词语的过程中,培养考生的语言建构与运用、思维发展与提升的素养,突出语言积累,构建初步的逻辑和修辞知识。
2022版新教材高考语文一轮复习第4部分语言文字运用专题2标点符号课件

4.(2018·浙江卷)文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项 的是( )
在第 55 届博洛尼亚国际儿童书展上,中国插画展现场的观众络 绎不绝,显示出各界对中国插画现状与发展的关切。【甲】什么是插 画?插画就是出版物中的插图:一本书如果以插画为主,以文字为 辅,就被称为绘本,顾名思义就是画出来的书。一本优秀的绘本, 可以让不认字的孩子“读”出其中蕴涵的深意。【乙】在各色画笔下,
这是个很小的小店,南北进深不足三米,东西长顶多十几米, 七八张桌子,大概是屋子里太热了,只有三四张桌上有人,每个人 面前都有一盘门钉肉饼,烙得焦黄,渗着油光,让人馋涎欲滴。
“外边坐吧,外边有桌子,凉快。”
看我在杯盘狼藉的几张桌子之间犹豫,一个女孩子走过来,用 手里的筷子和盘子向门外指了指,对我建议,店门外是摆了几张桌 子,那里肯定凉快,可是我固执地挑了一张桌子坐了下来,让女孩 子把桌子收拾干净,然后要了六个门钉肉饼和两碗小米粥,牛肉饼 和小米粥很快都端来了,热气、香味混在一起,让我食欲大振。
高考试题的选材多为日常生活中常见的语言材料,具有 材料选用
很强的实用性 (1)试题的综合性:多数试题综合考查多种标点符号的用 法。(2)语境的限制性:突出考查在语境中使用标点符号 命题规律 的能力。(3)干扰点的模糊性:考查点多为易混标点的使 用。(4)重要用法的重复性:不避开对重要标点符号的重 复考查
行考查
1.(2020·新高考全国卷Ⅰ)阅读下面的文字,完成后面的题目。 我决定步行回家,我喜欢走夜路,何况此时夜凉如冰,我越过 立交桥,走进了二环路西侧人行道。这条环路是北京塞车最严重的 道路之一。白天黑夜,红尘万丈,车流缓缓,永远像一条黏稠的河。 不知不觉,我发现已经走到了朝阳门立交桥附近。忽然想起朝阳门 里北街上有一家专卖门钉肉饼的小店——对,去吃门钉肉饼。
高考语文一轮复习 学案: 正确使用词语(包括熟语)课时作业(含解析)

专题二正确使用词语(包括熟语)[实词]1.依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是()①他是一个心地善良的人,但性格懦弱、谨小慎微,做起事来总是________,从来不敢越雷池一步。
②当今世界科技突飞猛进,我们更要勇于开拓,不断进取,如果________,就会落后甚至被时代潮流所淘汰。
③要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力,决不能满足于现状,________,唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。
A.故步自封墨守成规抱残守缺B.墨守成规故步自封抱残守缺C.抱残守缺故步自封墨守成规D.墨守成规抱残守缺故步自封解析:墨守成规:是指思想保守,守着老规矩不肯改变。
抱残守缺:形容思想保守,不求改进。
故步自封:比喻守着老一套,不求进步。
答案:B2.下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是()A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续..的不竭动力。
B.草原上,帐篷像蘑菇一样四处散落,帐篷前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐的鼾声在大地上沉浮..。
C.千百年来,湘江培育..着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范,涵养..大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。
解析:A项,“传续”是“继承”的意思。
B项,“浮沉”在句中是形容鼾声时大时小或时隐时现。
C项,“培育”指培养幼小生物,使其发育成长。
与“两岸的乡村和城市”不能搭配,可改为“哺育”。
D项,“涵养”在句中是“修养”的意思。
答案:C3.下列各句中,加点的词语使用正确的一项是()A.任何阻碍都不能割断..两岸人民之间的友好往来。
B.古丝绸之路上的楼兰古城已淹没..在历史的沉沙中。
C.这本书是启蒙老师惠赠..的,我多年来一直珍藏着它。
D.经反复研究,校方决定启用..本校精通业务的退休教师。
解析:A项,割断:动词,截断,切断。
此处可改为“割裂”(多指分割抽象事物)。
2022版高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语熟语讲义2022030703

2022版高三语文二轮复习第一部分语言文字运用专题一正确使用词语熟语讲义2022030703第一部分语言文字运用专题一正确使用词语(熟语)考情解读正确使用词语(包括熟语)是历年高考考查的重点。
新课标卷主要考查日常生活中常见、常用而又易错的成语和虚词的用法。
从命题形式上看,近两年采用客观选择题的形式(包括四选一、六选三),具体命题形式有两种:一是判断成语运用的正误,二是辨析近义虚词的选择填空题。
从考查点来看,成语和虚词也主要考查“理解”这一考点。
成语方面,除了考查理解成语的意义之外,还要考查适用对象、适用范围、感情色彩、语体色彩、搭配习惯、语法习惯等。
而虚词方面,主要考查固定搭配,此外还有结合语境分析分句间的关系。
学案引语对成语的考查,无论以何种形式出现,都需要认真审清题干要求,分辨清楚是选择使用正确的还是错误的;此外平时复习时要注意,对于一些成语使用的特殊方面要格外注意,如适用对象、色彩和语法习惯等。
掌握了成语的意义和特殊用法后,再根据题干要求进行排除,只要认真细心,此类试题的难度不会很大。
如果出现较为生僻的成语,一是回忆是否在哪里见过,二是看看能否进行迁移。
而近义成语辨析,则要注意这一组成语的相同点和不同点,此外就是根据语境进行排除。
虚词则要注意一些常见固定搭配,并且能够从语境进行分析,准确辨识分句关系,根据选项内容进行选择排除。
解构真题引领规范类型一熟语(成语)[2022·全国卷Ⅰ]下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)()①比赛过后,教练希望大家重整旗鼓,继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态,在下一届....赛事中再创佳绩。
②今年,公司加大公益广告创新力度,制作出一批画面清新、意味深长的精品,有效发挥了公益广告....引领社会风尚的积极作用。
③世界各国正大力研制实用的智能机器人,技术不断升级,创新产品层出不穷,未来有望在多领域、....多行业发挥更大的作用。
2022年高考语文 正确使用词语包括熟语复习课件 新人教版

第一章 语言文字运用
第四节 正确使用词语(包括熟语)
第一页,编辑于星期四:二十二点 二分。
高考总复习·语文
考纲解读
第二页,编辑于星期四:二十二点 二分。
考纲点击
高考总复习·语文
《考试大纲》要求:正确使用词语(包括熟语),能力 层级为E级。从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表 达运用”,要求较高。包括词语辨析与运用。对虚词的考查 集中在关联词(连词、部分副词及部分介词)的使用上;对 实词的考查,则主要集中在辨析含有相同语素的同义近义词。
第三页,编辑于星期四:二十二点 二分。
命题趋势
高考总复习·语文
词语辨析题以高考命题成熟题型而备受命题者青睐。其命题点聚焦在“辨 析”上,它包括对词语、熟语的“判定”与“辨别”。特别是“近义词辨 析”“虚词辨析”“熟语(成语)的辨析”等,以近义词辨析为重中之重。命 题形式有:选择判断题,填空选择题,主观改错题,主观简答试题。特别是将 实词与虚词、成语相互整合考查是一个明显趋势,应引起高度重视。排除法及 创设情景是两种基本方法。高考语文试题词语部分,近年分量有所下降,仍设 一二道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。考查形式多是在动 态的语境中考查词语(包括成语)
辨析近义词是为了使思想感情表达得更精确、更细腻,语言表达 效果更加鲜明生动。辨析同义词,辨异是重点,但要辨异首先要求同。 所谓求同就是要找到一组同义词共同的基本义,然后在这个共同的基本
(一)从词语的色彩方面进行辨析
色彩是指词义附带的某种倾向、情调。有的表现为感情上的,叫感情色彩;有 的表现为使用场合的不同,叫语体色彩。感情色彩可分为褒义词、贬义词、中 性词三类。例:
第九页,编辑于星期四:二十二点 二分。
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备战2022高考语文一轮复习专题二词语(包括熟语)和标点符号的正确使用课案1 词语题解题技法学案新人教版新人教版课案1 词语题解题技法实词、虚词解题技法(一)辨析实词3角度1.从词义角度辨析具体来说,主要着眼于从以下三个方面辨析:词义轻重,适用范围,词义侧重。
(1)词义轻重诠释例析(选词填空)词义的轻重不同,词语的用法也就不一样。
一组词语的意义根本相同,但是有的表示程度深、性质重,有的表示程度浅、性质轻。
阻碍·妨害“阻碍〞指对人或事造成一定的障碍,词义较轻。
“妨害〞指使人或事物受到损害,词义较重。
例如:①这么晚了还放收音机,会别人休息的。
(阻碍/妨害)②瓜果蔬菜上喷洒农药,会直接人们的健康。
(阻碍/妨害)答案:①阻碍②妨害从词义轻重的角度辨析所给词语,并选词填空。
①说中国人失掉了自信力,用以指一局部人那么可,倘假设加于全体,那简直是。
(诬蔑/诬陷)②湖北的国画创作受浪漫瑰丽的荆楚文化的,源远流长,底蕴丰厚。
(滋润/滋养)解析:①“诬蔑〞指捏造事实败坏别人的名誉,程度较轻;“诬陷〞指妄加罪名,进行人身陷害,程度较重。
句中指对中国人失掉自信力的评价假设加于全体,那么与事实严重不符,没有人身陷害的相关内容,程度轻,故应选“诬蔑〞。
②“滋润〞重在增添水分,使不枯槁。
“滋养〞重在供应养分,使更好地成长。
从词义轻重角度辨析,“滋养〞更厚重。
句中指国画创作从荆楚文化中吸取了养分而得以更好地开展,故应选“滋养〞。
答案:①诬蔑②滋养(2)适用范围诠释例析(选词填空)有很多近义词的适用范围是不同的,有的大一些,有的小一些;有的概括的是事物的总体方面,有的边疆·边境·边界这三个词表示的范围大小不同。
“边疆〞概括的是其中的某一方面;有的指事物的集合体,有的那么指事物的个体。
只有准确把握词语的适用范围,才能正确地区分。
指靠近国界的领土,范围大;“边境〞指靠近边界的地方,范围较小;“边界〞仅指一条界线,范围最小。
例如:①线上,忠诚的卫士日夜守护着祖国。
(边疆/边境/边界)②知识青年前赴后继来到,决心把青春献给祖国。
(边疆/边境/边界) ③影响该国工业区区位选择的主导因素是交通运输。
(边疆/边境/边界)答案:①边界②边疆③边境从词义适用范围的角度辨析所给词语,并选词填空。
①时下,概括中国教育病症最流行的莫过于“应试教育〞。
(词语/词汇)②春联是仅在春节这一特定时节张贴的对联,而对联还有其他种类,如婚联、寿联、挽联,以及为园林建筑的楹联等。
(题写/题签)③因为睡不着,翻开窗帘,遥望夜空,满天。
(星斗/星汉/星光/星云)解析:①“词语〞指词和词组的个体;“词汇〞指一种语言里所使用的词和固定词组的总称。
句中指具体的词,故应选“词语〞。
②“题写〞即书写,范围大;“题签〞原指题写书签,现也指题写书名。
句中是楹联,故应选“题写〞。
③“星斗〞是星星的总称,“星汉〞是指银河,“星光〞是星星的光芒,“星云〞是云雾状天体。
结合句中“满天〞可知,是总称,故应选“星斗〞。
答案:①词语②题写③星斗(3)词义侧重诠释例析(选词填空)对近义词词义的辨析,关键是分析不同语素的意义。
辨明了近义词中词义的侧重点,不同语素的意义也就清楚了。
名词近义词的侧重点,往往在所指的事物或现象的特点方面;动词近义词的侧重点,往往在所指动作的方式、方法或结果方面;形容词近义词的侧重点,往往在所指的状态或性质方面。
景色·景点“景色〞,侧重指景象、情景。
“景点〞,侧重指景物的地点。
例如:①庄严雄伟的吴哥窟毫无疑问是柬埔寨最受欢送的旅游。
(景色/景点)峻峭·陡峭“峻峭〞重在“高峻〞,“陡峭〞重在“陡直〞。
例如:②家住黄金路的张师傅认为,山体如此,雨水一灌就容易发生坍塌。
(峻峭/陡峭)答案:①景点②陡峭从词义侧重的角度辨析所给词语,并选词填空。
①工作人员已经了会议代表返回的机票。
(预定/预订)②你越,越想得到,距离目标就越远;你努力振作,默默耕耘,惊喜往往就会悄然而至。
(焦躁/急躁)③文学艺术创作来源于生活。
作家塑造的人物形象,往往是以现实生活中的真实人物为创作而成的。
(原形/原型)解析:①“预定〞侧重的是“定〞,是约定;“预订〞侧重于“订〞,是订购。
句中指购置机票,故应选“预订〞。
②“焦躁〞重在焦急,“急躁〞重在轻浮。
句中指急于得到,故应选“急躁〞。
③“原形〞侧重在形状和面目;“原型〞侧重在类型或模型上。
句中指所依据的人物形象,故应选“原型〞。
答案:①预订②急躁③原型2.从用法角度辨析具体来说,主要着眼于从以下四个方面辨析:适用对象,成分搭配,词性特点,习惯用法。
(1)适用对象诠释例析(选词填空)有很多实词有特定的使用对象。
辨析使用对象的差异也是区分实词的方法之一。
主要看词语是用于自己还是用于他人,是表谦称还是表敬称,是用于一般对象还是用于特定对象。
保护·爱戴“保护〞多用于上级对下级、长辈对晚辈,“爱戴〞用于下级对上级、晚辈对长辈、一般人对模范人物等。
例如:①余雄是新疆赫赫有名的“牛博士〞,名声远播广袤田野,深受农牧民的。
(保护/爱戴)启用·起用“启用〞指开始使用,对象是物;“起用〞是重新任用已退职或免职的官员,也指提拔使用新人,对象是人。
例如:②经反复研究,校方决定本校精通业务的退休教师。
(启用/起用)答案:①爱戴②起用从适用对象的角度辨析所给词语,并选词填空。
①东方白鹳是一种体态优美的大型涉禽,其羽毛亮如白雪,腿脚鲜红艳丽,覆羽和飞羽黑中闪亮。
白、红、黑结合得如此,令人惊叹。
(高妙/巧妙)②一辆运载盐酸的货车在高速公路上发生了侧翻事故,交通、消防等部门的人员迅速赶赴出事现场,并做出了紧急。
(处治/处置)解析:①“高妙〞是高明巧妙。
指技艺高超。
“巧妙〞是(方法或技术等)灵巧高明,超过寻常的。
句中形容色彩结合高明,故应选“巧妙〞。
②“处治〞是处分、惩治。
对象一般是人。
“处置〞是处理,对象一般为物。
句中指对侧翻货车的处理,故应选“处置〞。
答案:①巧妙②处置(2)成分搭配诠释例析(选词填空)有些近义词语表示的意义根本相同,但一般都有较固定的搭配,不能混用。
如果无视这种搭配,那么容易出错。
扣押·扣压“扣押〞是拘留、扣留,一般与人质、赃物等搭配;“扣压〞是指扣留下来不办理,一般与文件、意见等搭配。
例如:经过周密细致的摸查暗访,警方彻底捣毁了生产假冒伪劣消防产品的“黑窝点〞, 了大量的生产原料和上千件成品。
(扣押/扣压)答案:扣押从成分搭配的角度辨析所给词语,并选词填空。
①端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以疾病。
(祛除/驱除)②别国领土就是他国主权。
(侵占/侵犯)③民主生活会,主要指党员在支部、党小组以思想、开展批评与自我批评为主要形式的组织活动制度。
(交流/ 交换)解析:①“祛除〞意为“除去〞,一般与疾病、疑惧或邪祟等搭配;“驱除〞意为“赶走、除掉〞,一般与入侵者、强盗、土匪等搭配。
句中与“疾病〞搭配,故应选“祛除〞。
②“侵犯〞的搭配对象为主权、利益、领海、人权等,“侵占〞的搭配对象为土地、财产、领土、公款等。
故句中与“领土〞搭配的是“侵占〞,与“主权〞搭配的是“侵犯〞。
③“交流〞多与思想、经验、文化等搭配,“交换〞多与意见、礼物、场地等搭配。
句中与“思想〞搭配,故应选“交流〞。
答案:①祛除②侵占侵犯③交流(3)词性特点诠释例析(选词填空)根据词性可以判断某词在句子中充当的成分,确定该词的语法功能,从而准确辨析词义。
内涵·蕴涵“内涵〞是名词,指语言、作品等包含的内容,或人的内在修养;而“蕴涵〞是动词,意为“包含〞。
例如:对联的撰写,往往注重其与品味。
(内涵/蕴涵)答案:内涵从词性特点的角度辨析所给词语,并选词填空。
①就是这种敢为人先、喜欢挑战的精神,一直支持着她坚持不懈,不断创新,才让我们看到了她如此的技艺。
(精湛/惊艳)②如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高的作品来的。
(品味/品位)解析:①“惊艳〞是看到了非常美丽的事物而惊奇、内心受到震动,一般作谓语,“精湛〞是精深,为形容词,可作定语。
句中修饰“技艺〞,应选形容词“精湛〞。
②“品位〞是名词,可以指官吏的品级、物品质量和文艺作品所到达的水平。
“品味〞可以做动词,有品尝、仔细体会的意思;也可做名词,指物品的品质和风味。
句中指作品的水平,故用“品位〞。
答案:①精湛②品位(4)习惯用法诠释例析(选词填空)有些近义词语虽然意义差异不大,但习惯用法却不同。
或只用于肯定式,或只用于否认式;或只用于陈述句中,或只用于疑问句中,等等。
捉摸·琢磨“捉摸〞指猜测、预料,一般用否认式。
“琢磨〞指思索、考虑,一般用肯定式。
例如:①正处于叛逆的青春期,那时的我,脾气有些乖僻,令人难以。
(琢磨/捉摸)抑或·或者“抑或〞即“还是〞“或者〞,表揣测,用于疑问句中;“或者〞表选择关系,用于陈述句中。
例如:②追求极致, 市场开展使然?人们对这款“超级笔记本〞该做如何解读?(抑或/或者)答案:①捉摸②抑或从习惯用法的角度辨析所给词语,并选词填空。
①联赛开始一个多月以来,“鹰眼〞判罚屡次引发争议,关于它的声从未中断过。
(质疑/置疑)②《一缕梅香入梦来》中作者写自己对于梅的喜爱一直不能,想梅的时候,就买来一幅画,悬于室内,以供欣赏。
(释怀/释然)解析:①“质疑〞是提出疑问,用肯定式;“置疑〞是疑心,多用否认式。
②“释怀〞是(爱憎、悲喜、思念等感情)在心中消除,多用否认式;“释然〞是形容疑虑、嫌隙等消释而心中平静,用肯定式。
答案:①质疑②释怀3.从色彩角度辨析具体来说,主要着眼于从以下两个方面辨析:感情色彩,语体色彩。
(1)感情色彩诠释例析(选词填空)从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义大肆·大事词、贬义词和中性词。
在使用时,应辨析其感情色彩。
“大肆〞是毫无顾忌地做坏事,贬义词;“大事〞是大力从事某事,中性词。
例如:“国企巨贪〞国家能源局党组成员王某敛财,象牙玉石满屋,人参虫草发霉。
(大肆/大事)答案:大肆从感情色彩的角度辨析所给词语,并选词填空。
①西方国家认为,中国的开展壮大只能走西方国家已经走过的对外侵略扩张、掠夺资源、先污染后治理以及社会两极分化的老路,这显然是和荒唐的。
(果断/武断)②家庭的使他从小对美就有敏锐的感悟,乡村丰富的色彩和生动的线条使他陶醉不已。
(熏染/熏陶)解析:①说某人办事“果断〞,是褒奖;用“武断〞一词,那么含有贬斥、否认或憎恨之意。
句中是贬义,故应选“武断〞。
②“熏染〞与“熏陶〞,都可以指长期接触的人或事物对生活习惯、思想行为所产生的影响,“熏染〞是贬义词,“熏陶〞是褒义词。
句中是褒义,故应选“熏陶〞。
答案:①武断②熏陶(2)语体色彩诠释例析(选词填空)语体指为适应不同的交际需要而形成的语言体式,一般分为口语(通俗)和书面语(庄重文雅)两大类。