咏鹅古诗 故事
小学古诗词赏析咏鹅-唐-骆宾王
单句赏析
hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō
红掌拨清波
红红的脚掌拨动着清清 水波。
感谢您的观看
请输入您的内容
咏鹅
唐 ·骆 宾王
主讲人：
骆宾王的故事
咏 鹅
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的 一个小村子里。村外有一口池塘叫骆家 塘。有一天，家中来了一位客人。客人 问了他几个问题。骆宾王皆对答如流时，一群白鹅正在池塘里浮游， 便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略 思索便创作了此诗。
咏鹅
鹅，鹅，鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。
单句赏析
ééé 鹅，鹅，鹅
骆家塘里有一群鹅，发出 感叹！
单句赏析
qǔ xiànɡ xiànɡ tiān ɡē
曲项向天歌
一群鹅儿伸着弯曲的脖子 朝着天在歌唱。
单句赏析
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水
白色的身体漂浮在碧绿 水面。
古诗咏鹅赏析
古诗咏鹅赏析鹅，作为一种田园鸟类，给许多古代诗人留下了深刻的印象。
他们通过咏写鹅的诗歌，表达了对自然的热爱以及对田园生活的向往。
其中，最著名的一首古诗就是《咏鹅》。
本文将对这首诗进行赏析，探讨其背后的意境和艺术魅力。
《咏鹅》是唐代文学大师骆宾王的作品，他以简洁、朴实的语言描绘了鹅的形象，向读者展示了它们的美丽与可爱。
诗中首先给出了鹅的精神特质：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌”。
这一描写暗示了鹅在自由自在的环境中尽情欢唱的姿态。
鹅不受拘束，曲起它们白洁的颈子，向天空高声歌唱，表现出它们自由奔放的天性。
接着，诗人以生动的笔触描写了鹅群的行进方式：“白毛浮绿水，红掌拨清波”。
白色的羽毛在绿水中浮动，红色的掌蘸起水花破开平静的波纹。
这一描绘让人仿佛身临其境，感受到了清澈的水面和鹅群游弋的场景。
接下来的几句诗则着重描绘了鹅的形态特征：“青鹅白鹅时追食，玉脚步步生莲花。
”青鹅白鹅几乎是所有人对鹅的第一印象，它们饿了就追食，玉脚一步步踩在杂草花丛中，显得优雅而自信。
最后两句诗则展示了诗人对鹅的情感关注：“白颈红脑真可爱，清白古朴堪心魄。
”白颈红脑是指鹅白色的颈项和红色的喙，给人以美的享受和感官上的愉悦。
清白古朴，意味着鹅没有受到外界的污染，保持着原始的本性。
通过《咏鹅》，诗人以鹅为媒介，表达了对纯洁、自然和自由的渴望。
这首咏物诗不仅展示了鹅的美丽，也展示了古代诗人对自然生态和田园生活的向往。
他们将鹅作为自然中的一部分，将其美丽与自由融入自身创作，表达了对自由和宁静生活的追求。
总结起来，《咏鹅》是一首简洁而意境深远的古诗，通过对鹅的描写，展现了它们的美丽与独特之处。
读者通过这首诗能够感受到鹅的自由奔放、纯洁无暇的特质，以及古代诗人对自然生态和田园生活的向往。
这首诗凭借简洁而生动的语言以及鲜明的意象描绘，成为了古代文学中一颗璀璨的明珠。
赏析唐诗《咏鹅》
赏析唐诗《咏鹅》《咏鹅》是唐代诗人骆宾王的一首五言古诗，其全文如下：咏鹅骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
这首诗的语言简洁明快，将大白鹅的形态生动形象地描绘了出来。
诗人通过对鹅的动态描写，将鹅的姿态、动作以及环境融入其中，让读者仿佛能够看到一幅生动的画面。
诗中首句“鹅，鹅，鹅”，用三个“鹅”字，形成了一种鲜明的节奏感，仿佛能够听到鹅的叫声。
接着诗人用“曲项向天歌”，将鹅的脖子弯曲，对着天空高声鸣叫的姿态描绘了出来。
这种动态的描绘，使得大白鹅的形象更加生动。
接下来，诗人用“白毛浮绿水，红掌拨清波”来描绘鹅的羽毛和脚掌的颜色。
“白毛浮绿水”，用“浮”字来形容鹅的羽毛在水面上漂浮的状态，使得画面更加生动。
“红掌拨清波”则通过对鹅掌的描绘，将鹅在水中嬉戏的情景描绘了出来。
整首诗的语言简洁明快，形象生动，描绘了一幅生动的鹅戏水的画面。
通过对鹅的形态、动作和环境的描绘，使得这首诗具有很强的画面感，给人以深刻的印象。
接下来，诗人通过对环境的描绘，进一步将大白鹅的生活场景展现出来。
诗人说：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”这两句诗句描述了鹅在清澈的水面上游动的场景。
鹅在水中优雅地游动着，用红掌拨动着水面上的绿色浮萍。
水面上泛起的绿色水花，与鹅洁白的羽毛形成了鲜明的对比，使得整个画面更加生动。
诗中的第三句“戏罢回家去”，将大白鹅戏水之后的状态描绘了出来。
通过这句诗，我们可以想象到，鹅在水面上游动了一段时间之后，感到疲惫了，于是便回到了岸边，等待主人来把它们带回家。
最后一句“洗净满身尘”，则描述了鹅回到岸上后的情景。
鹅在水中游动之后，身上沾满了水珠和泥泞，显得有些脏。
但是，当它们回到岸上后，主人会将它们带回家，并用清水将它们洗净，让它们恢复洁白干净的样子。
整首诗以鹅为主题，通过对鹅的形态、动作、环境和生活场景的描绘，展现了一幅生动的鹅戏水的画面。
诗人通过简洁明快的语言和生动的形象，为我们带来了一幅美丽的图画，让人们对大白鹅有了更加深入的了解和喜爱。
古诗《咏鹅》全文
古诗《咏鹅》全文【--整改方案】《咏鹅》唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波译文白天鹅啊白天鹅，脖颈弯弯，向天欢叫。
洁白的羽毛，漂浮在碧绿的水面上；红红的脚掌，拨动着清清水波。
注释1.曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
2. 拨：划动。
鉴赏一《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物的诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
小作者通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
鉴赏二诗中，小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。
同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。
“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。
“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。
鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
三、四句写鹅游水嬉戏的情景：“白毛浮绿水，红掌拨清波。
”“浮”“拨”两个动词生动地表现了鹅游水嬉戏的姿态。
“白毛”“红掌”“绿水”等几个色彩鲜艳的词组给人以鲜明的视觉形象。
鹅白毛红掌，浮在清水绿波之上，两下互相映衬，构成一幅美丽的“白鹅嬉水图”，表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
不管从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。
咏鹅古诗全文意思解释
咏鹅古诗全文意思解释原诗全文是：鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
【释义】：那白鹅游泳的时候，抬着头，挺着胸，曲着颈，高傲地叫着，仿佛正在骄傲地唱着歌。
白色的羽毛浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨开清清的水波。
【译文】：那白鹅在水中嬉戏，一会儿把头伸出水面，一会儿又潜入水中，美丽的身影映在清澈的水面上。
【原文】：白毛浮绿水，红掌拨清波。
【翻译】：一群白鹅浮在绿水上，红掌轻拍着清清的水波。
【赏析】：这首诗写的是白鹅，咏的是白鹅的形态。
诗人抓住鹅的外形特征，又运用了拟人的手法，不仅给鹅活的生命和感情，而且注入了诗人的心理和情绪，从而创造出一种生气勃勃的艺术形象来。
“白毛”、“红掌”，十分形象，白鹅的“鹅”字也别具匠心，让人感到新鲜有趣。
读完这首诗，我不禁想起了前几年看过的那只惹人喜爱的小猫。
它长着雪白的绒毛，像一团团棉花一样柔软；长长的尾巴，就像那朵朵盛开的梅花；圆圆的眼睛嵌在脸上，活泼机灵，多么可爱！小猫贪睡贪玩，它要是困了，你怎么逗它，它都一动不动地趴在你的脚边呼呼大睡，弄得你哭笑不得。
如果它饿了，你怎么给它鱼吃，它也决不在乎。
它总是一个劲儿地舔着嘴唇，瞪着亮晶晶的眼睛，翘着鼻子嗅闻着。
如果你轻轻抚摸着它那光滑的皮毛，你会发现它的毛是那样的柔软，舒服，令你舍不得离开。
还记得那一次，我喂完小猫后，它一蹦三跳地围着我打转，好像对我说：“谢谢你的鱼。
”于是，我带着对它的喜爱和依恋走进了梦乡。
【原文】：红掌拨清波，鹅掌拨浊波。
【翻译】：红掌拨动着清清的水波，鹅掌拨动着厚厚的水波。
【赏析】：这是写鹅游水嬉戏的姿态。
开头一句以“白毛”写鹅的长身玉立，与“红掌”相衬映，使整个画面绚烂夺目。
接下来两句极写鹅游水嬉戏的情景：“鹅掌”拨动着“清波”，“清波”摇荡着“鹅掌”。
那悠然自在的神情，那矫健的身姿，充满了生气和活力。
【原文】：曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。
小学生必背古诗70首之三——咏鹅.doc
小学生必背古诗70首之三——咏鹅小学生必背古诗70首之三——咏鹅【原作】咏①鹅王洛宾鹅、鹅、鹅，曲项②向天歌。
白毛浮绿水，红掌③拨清波。
【注释】①咏：用诗、词来叙述或描写某一事物。
《咏鹅》是骆宾王七岁时写的诗。
②项：颈的后部。
③掌：诗中指鹅的脚掌。
【古诗今译】大白鹅啊白鹅，弯曲着脖子对着天空唱歌洁白的身躯漂浮在碧绿的水面上，红红的脚掌拨动着清清的水波。
【作者介绍】骆宾王唐代诗人。
字观光，义乌人人。
唐朝初期的诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称初唐四杰。
又与富嘉谟并称“富骆”。
【赏析】《咏鹅》没有什么深刻的思想内涵和哲理。
而是以清新欢快的语言，抓住事物的突出特征来进行描写。
写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神的观察力。
通过白描的手法，简单的略加勾勒，鹅的鲜明形象就脱颖而出。
“曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
”一幅可爱的动态的形象。
“白毛”、“绿水”、“红掌”、“清波”，相映成趣，扼要鲜明。
这首诗从一个七岁儿童的眼光看鹅游水嬉戏的神态，写得极为生动活泼。
表现出儿童时代的骆宾王善于观察事物的能力。
骆宾王与王勃、杨炯、卢照邻齐名，被称为“初唐四杰”。
徐敬业起兵讨伐武则天时，骆宾王代他写《讨武檄》。
檄文罗列了武后的罪状，写得极感人。
当武后读到“一抔之土未干，六尺之孤何安”两句时，心为之触动，责问宰相为何不早重用此人。
徐敬业兵败后，骆宾王下落不明，有被杀、自杀、逃匿不知所终等传说。
无论从什么角度和方面看，在艺术上，这首诗都是堪称一绝的。
《咏鹅》古诗解读
《咏鹅》古诗解读《咏鹅》是唐代文学家骆宾王所作的一首诗，在古代诗歌中享有很高的知名度。
这首诗以儿童的视角描写了一只鹅的形象，表达了对鹅的喜爱和赞美之情。
通过细腻而生动的描写，展现了大自然的美丽和生命的力量。
下面将对《咏鹅》进行深入解读，探讨其中蕴含的意蕴和艺术特色。
首先，我们来分析诗的结构和格律。
《咏鹅》是一首七言绝句诗，每句四个字，共计十六字。
这种简洁有力的结构使诗歌形象鲜明，意境清晰。
同时，诗中采用了双声对仗的手法，增强了韵味和韵律感。
整首诗的平仄抑扬有致，旋律优美，使读者能够更好地感受到诗歌的美感。
接下来，我们来分析诗的内容和意境。
诗的开头写道：“白日依山尽，黄河入海流。
”一方面，这句描绘了自然景物的壮丽与壮观，通过山、日、河、海等自然景象的呼应，展示了宇宙的广阔和永恒。
另一方面，山和日的尽头、河的流入海指向了时间和空间的无限性，暗示着人类文明和生命力的永恒延续。
这样的描绘使读者在情景的感染下产生了一种豪情与豪迈的感受。
接下来，诗人突然转向鹅的描写：“欲问江南鸟，游子何处家。
”通过将闲适自在的游禽鸟类与漂泊异乡的游子进行对比，诗人表达了对故乡的思念之情。
鹅作为渡过长途的禽鸟代表，与游子的命运相呼应，使得诗歌中的意象更为丰富深刻。
此外，在形象描写上，诗人通过“四两拨千斤”的运用，形象地展示了鹅较小的体形和巨大的力量，表达了诗人对鹅的敬佩和赞颂，也表明了诗人弥足珍贵的民族精神。
最后一个节段，诗人以明快的语调和奔放的想象，带出鹅的形象：“脚著谢公屐，身登青云梯。
”诗人通过谐音的手法，将鹅的脚著谢公屐的动作描绘出来。
谢公屐是古代名匠谢安所穿的特殊鞋履，有着国士之名。
这样的比喻与鹅之群中的鹅形成对比，表达了诗人对鹅的崇拜和赞美之情。
而“身登青云梯”则十分形象地展示了鹅在飞翔时的肆意与自由。
整首诗以鹅为主题，通过独特的形象描写和比喻手法，成功地将人类的情感与自然的景物相结合，给人以深深的感受和共鸣。
通过对《咏鹅》的深入解读，我们可以看出，这首古诗在形式上简约明快，格律鲜明，使全诗更具韵律和美感。
赏析古诗《咏鹅》
赏析古诗《咏鹅》咏鹅唐代：骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
一、知人论世骆宾王（约619—约687年）字观光，唐初诗人，与王勃、杨炯、卢照邻合称“初唐四杰”。
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。
村外有一口池塘叫骆家塘。
有一天，家中来了一位客人。
客人问了他几个问题。
骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。
骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
二、注释曲项：弯着脖子。
歌：长鸣。
拨：划动。
三、译文“鹅，鹅，鹅！”面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。
洁白的羽毛漂浮在碧绿水面，红红的脚掌拨动着清清水波。
四、赏析《咏鹅》相传是骆宾王在七岁时写的一首诗，这是一首咏物诗。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写，写得自然、真切、传神。
开头的“鹅、鹅、鹅”不只是模拟鹅的叫声，而且把思维的那种跃动表现出来，融为一体。
小诗人用三个“鹅”字道出鹅由远至近的欢叫声，让人渐渐看清它“曲项”的外形和“向天歌”的得意神态，再写鹅在水中嬉戏时有声有色的情景。
表现小诗人细微入神观察力。
上两句是写鹅在陆地上行进中的情形。
小作者从自己的角度、自己的心态，去理解和观察鹅，用了拟人的手法，如把鹅的叫声说成是“歌”等。
同时也把色彩的对比，也就是事物的特征表现传达的丰富和全面。
首句连用三个“鹅”字，表达了诗人对鹅十分喜爱之情。
这三个“鹅”字，可以理解为孩子听到鹅叫了三声，也可以理解为孩子看到鹅在水中嬉戏，十分欣喜，高兴地连呼三声“鹅、鹅、鹅”。
次句“曲项向天歌”，描写鹅鸣叫的神态。
“曲项”二字形容鹅向天高歌之态，十分确切。
鹅的高歌与鸡鸣不同，鸡是引颈长鸣，鹅是曲项高歌。
下两句则写鹅群到水中悠然自得游泳的情形。
小诗人用一组对偶句，着重从色彩方面来铺叙鹅群戏水的情况。
鹅儿的毛是白的，而江水却是绿的，“白”“绿”对照，鲜明耀眼，这是当句对；同样，鹅掌是红的，而水波是青的，“红”“青”映衬，十分艳丽，这也是当句对。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
咏鹅古诗故事
《咏鹅》是唐代诗人骆宾王少年时期写的一首古诗，全诗内容如下：
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
《咏鹅》古诗的故事如下：
小时候的骆宾王，住在义乌县城北的一个小村子里。
村外有一口池塘叫骆家塘。
每到春天，塘边柳丝飘拂，池水清澈见底，水上鹅儿成群，景色格外迷人。
有一天，家中来了一位客人。
客人见他面容清秀，聪敏伶俐，就问他几个问题。
七岁的骆宾王皆对答如流，使客人惊讶不已。
骆宾王跟着客人走到骆家塘时，一群白鹅正在池塘里浮游，客人有意试试骆宾王，便指着鹅儿要他以鹅作诗，骆宾王略略思索便创作了此诗。
1/ 1。