新人教版八年级物理下册：第十章第三节 物体的沉浮条件及应用 课件
悬浮
物体浮沉的三种情况
上浮的物体受几个力的作用？下沉的物体呢？ F浮 F浮
G
如何证明？ G 需要什么器材？
乒乓球和重物都受到重力和浮力，那 么为什么一个会上浮？一个会下沉？
G < F浮 G > F浮
提供的器材有： 弹簧测力计、天平、量筒、溢水杯、玻璃 瓶配重物、水…… 物体的重力测量： ①可以直接用弹簧测力计测出重力； ②可以用天平称出物体的质量，根据 G = mg 求出物体的重力。
1 一个重为0.5N的土豆浸没在装满水的烧杯中溢出 了0.4N的水，则土豆在水中（） A 上浮 B下沉 C悬浮 D以上都有可能
2、鱼鳔是鱼体内可以涨缩的气囊，是鱼类的沉浮器 官。鱼鳔主要是通过改变下列那一个因素来实现浮沉 的（） A鱼的重力 B鱼的质量 D鱼受到的压强 C鱼排开水的体积
课下思考题
力的浮大小测量： ①用弹簧测力计测出物体在空气中的重 力，然后将物体浸入水中，测出拉力； ②用溢水杯，再测出溢出水的体积。然后 根据阿基米德原理求出浮力； ③在量筒中倒入适量的水V1，在将重物 放入水中，记下此时液面到达的刻度V2， V2–V1=V排，然后根据阿基米德原理 F浮＝ r液 gV排求出浮力；第十章ຫໍສະໝຸດ 第三节物体浮沉的条件及其应用
物理学一班 刘雨雨
用手将一乒乓球和一石块浸没于 水中，静止后，各是什么状态？
乒乓球和石块浸没于水中， 从释放到静止这段过程各是什 么运动状态？
乒乓球往上运动的过程称作上浮，最后物 体静止在水面上，称作漂浮。 石块往下运动最终静止在水底的这一过程，称 作下沉。
下沉情况的研究
表格一：
物体的 重力 浮力 重力和浮力 状态 /N /N 的关系 下沉
F 浮＜ G
水
结论： 当重力大于浮力时，下沉
上浮情况的研究
物体的 重力 重力和浮 浮力 力的关系 状态 /N V1/ml V2/ml /N 上浮 F浮 > G （浸没） 漂浮 F浮 = G
浮力/N
结论： 重力小于浮力，物体上浮； 物体漂浮时重力等于浮力。
鸡蛋放于盐水中，处 于漂浮状态，现在往 烧杯中加水，会发生 什么变化？
沉浮条件的应用
轮船
潜水艇 热气球
密度计
1、轮船
轮船的大部分体积是由空气占据着，在河里和海里都 漂浮在上面；因而所受浮力相同，都等于轮船自身的 重力（即F浮=G轮船）。根据阿基米德原理则它在海水 里比在河水里浸入的体积小。
河水
悬浮情况的研究
G=F浮
一、物体的浮沉条件
当物体浸没时： 如G>F浮，则物体下沉。 如G<F浮，则物体上浮。 如G=F浮，则物体悬浮。 当物体部分浸没时：
如G=F浮，则物体漂浮。
当物体浸没在液体中时 V物 = V排 G物=m物g= r物 v物 g F浮= r液 v排 g 当物体浸没时： r如 > r浮，则物体下沉。 物 G>F 液 r如 < r浮，则物体上浮。 物 G<F 液 G=F浮，则物体悬浮。 r如 物 = r液
结合今天与前面学习的有关浮力的知识，思考 并总结一下改变物体沉浮的方法有哪些？
谢 谢
海水
2、潜水艇
（改变自重，体积不变）
潜水艇的上浮、下沉和悬浮，靠改变自身的重力来 实现（但它的体积不发生改变）；而潜水艇自身重 力的改变取决于水舱内充水或放水的多少。
3、热气球 通过改变自身的 体积，从而改变 浮力大小实现升 降
气 袋
吊 篮
喷 嘴
你知道密度计的原理吗？
4、密度计
工作原理：利用物体漂浮在液面上时浮 力等于重力的原理制成的。根据阿基米 德原理，ρ 液大时，V排小，即露出水面 部分多，因此刻度值上小下大，刻度间 隔不均匀，上疏下密。数值为待测液的 ρ相对于ρ水的倍数
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人教版八年级物理下册第十章第三节10.3物体的浮沉条件及应用课件
实验操作：将钩码钩在气球头部，且 将气球的头部和导管连接（扎紧）。
实验步骤： 1、如图1所示，将钩码放在水底； 2、如图2所示，用气筒通过导管的另一端抽气； 3、视察气球的形状变化和钩码的位置变化。
实验现象：钩码被气球拉上升
注意事项：最好用200克的钩码或质量更大的 物体，否则气球稍稍充气就会带起勾码；最 好将气球从勾码底部的钩子穿入。
物体的浮沉条件及应用
1874年8月的一天， 在大西洋亚速尔群岛的 西南方，有一艘深海考 察潜艇，为研究海底矿 产资源的散布，正在向 深处下潜。舱内的
考察人员被海底迷人的风景陶醉了，致使下潜速度 过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。 船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇特 的是，潜艇丝毫不动，像被海底“吸”住一样。这 是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能 替他们想出摆脱困境的办法吗？
3．一个重5N的金属球，浸没在水中时，排开
了3N的水，则金属球受到的浮力为__3__N；如
果将它放在酒精中，则金属球在静止时受到
的浮力为2._4_____N；如果将它放入水银中，则
金属球在静止时受到浮力为__5___N。
4. 质量为0.1kg的物体，放入盛满水的容器
中，溢出了0.08kg的水，则此物体在水中的
一、浸没在液体中的物体：
(1)F浮> G物时上浮——最终漂浮 (F浮= G物 )
(2)F浮= G物时物体悬浮 (F浮= G物 )
(3)F浮< G物时物体下沉 ——最终沉底
二、物体浸没时V排=V物，如果是实心的物体 根据公式，我们可以推导出下列结果：
因为 F浮=G排=ρ液gV排，物体下沉时G > F浮 则ρ物gV物 >ρ液gV排
实验步骤： 1、如图1所示，将钩码放在水底； 2、如图2所示，用气筒通过导管的另一端抽气； 3、视察气球的形状变化和钩码的位置变化。
实验现象：钩码被气球拉上升
注意事项：最好用200克的钩码或质量更大的 物体，否则气球稍稍充气就会带起勾码；最 好将气球从勾码底部的钩子穿入。
物体的浮沉条件及应用
1874年8月的一天， 在大西洋亚速尔群岛的 西南方，有一艘深海考 察潜艇，为研究海底矿 产资源的散布，正在向 深处下潜。舱内的
考察人员被海底迷人的风景陶醉了，致使下潜速度 过大，船体猛然撞到海底，陷入海底的沉积物中了。 船员把潜艇水舱中的水全部排出，企图上浮。奇特 的是，潜艇丝毫不动，像被海底“吸”住一样。这 是为什么？难道浮力真的消失了吗？怎么办？你能 替他们想出摆脱困境的办法吗？
3．一个重5N的金属球，浸没在水中时，排开
了3N的水，则金属球受到的浮力为__3__N；如
果将它放在酒精中，则金属球在静止时受到
的浮力为2._4_____N；如果将它放入水银中，则
金属球在静止时受到浮力为__5___N。
4. 质量为0.1kg的物体，放入盛满水的容器
中，溢出了0.08kg的水，则此物体在水中的
一、浸没在液体中的物体：
(1)F浮> G物时上浮——最终漂浮 (F浮= G物 )
(2)F浮= G物时物体悬浮 (F浮= G物 )
(3)F浮< G物时物体下沉 ——最终沉底
二、物体浸没时V排=V物，如果是实心的物体 根据公式，我们可以推导出下列结果：
因为 F浮=G排=ρ液gV排，物体下沉时G > F浮 则ρ物gV物 >ρ液gV排
2021年人教版初中物理八年级下册 10.3 物体的浮沉条件及应用(共19张PPT)
物体的浮沉条件
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物 体所受的浮力和重力的大小。
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
F浮 悬浮
G
F浮 漂浮
G F浮
下沉
G
物体的浮沉条件
讨论： 一个实心物体浸在液体中，你能 否根据物体密度与液体密度之间的关系， 对物体的浮沉作出判断？
（2）排水量（m排）：
轮船满载时排开水的质量： F浮= m排g 而 F浮=G
∴ m船+m货= m排
（3）载重线
浮力的应用
浮力的应用
潜水艇 模拟潜水艇：用注射器向密封的瓶 内打起，将瓶内的水排出，瓶向上 浮起 工作原理：靠改变自身重力上浮和下潜。
潜艇
浮力的应用
气球和飞艇 内部充有小于空气密度的气体
物体的浮沉条件
F浮
G
F浮=G 悬浮
悬浮：由F浮=G可得： ρ液g V排=ρ物g V物 因为 V排= V物 所以 ρ液= ρ物
F浮
G
F浮=G 漂浮
漂浮：由F浮=G可得： ρ液g V排=ρ物g V物 因为 V排< V物 所以 ρ液>ρ物
物体的浮沉条件
比较液体密度与物质密度(物体平均密度)
上浮 F浮 >G； ρ物 < ρ液 漂浮 F浮= G；ρ物 < ρ液
悬浮 F浮= G ； ρ物 = ρ液
下沉 F浮< G；ρ物 > ρ液
浸在液体中的物体的浮和沉，决定于所受的 浮力和重力的合力的情况。 还可以通过改变液体和物体密度来改变物体 的浮沉状态。
浮力的应用
用橡皮泥做成能承 载重物的小船，使 它漂浮在水面上。
人教版八年级物理下册10.3物体的浮沉条件和应用 课件 26张PPT
G
F浮=G 漂浮
思考 上浮时物体和液体密度的关系。
F浮=G排=m液g=ρ液
F浮 gGv物排=m物g=ρ物gv
物上浮时F浮 >ρ液Ggv排>ρ物gv物
ρ液>ρ物
G v排=V物
当液体密度大于物体密度时，浸没在液体中 的物体会上浮。
思考 漂浮时物体与液体密度的关系。
F浮=G排=m液g=ρ液 F浮 gGv物排=m物g=ρ物gv
解：（1）由题意知m排=1000t m船=350t
m排=m船+m货
m货=m排-m船=1000t （2）船35满0载t=时650t
m排=1000t=106Kg
船受到浮力
F浮=G=m排 (3)根据g=阿1基0米6K德g原x1理0N/Kg=107N
F浮=ρ水gv排 v排=F浮/ρ水g=103m3
2、某一木块的体积200cm3,密度 0.8x103kg/m3.把它浸没在水中后放手，木块 是否会悬浮在水中？木块在水中静止时，浸在 水中的体积是多少？g取10N/Kg。
物漂浮时F浮 =ρ液Ggv排=ρ物gv物 ρ液>ρ物
G
v排<V物
当液体密度大于物体密度时，浸没在液体中 的物体会先上浮最终至漂浮状态。
思考 悬浮时物体与液体密度的关系。
F浮=G排=m液g=ρ液
F浮 gGv物排=m物g=ρ物gv
物悬浮时F浮 =ρ液Ggv排=ρ物gv物
ρ液=ρ物
G v排=V物
当液体密度等于物体密度时，浸没在液体中 的物体会悬浮。
V金=V排=1.125X10-4m3
阿基米德原理应用—计算物体密度
3、弹簧秤下挂一个物体，在空气中读数是 1.65N，当物体全部浸入水中时，弹簧秤示数是 0.9N.求物体的密度.（g取10N/Kg)
人教版八年级下册物理《物体的沉浮条件及应用》课件
物体的沉浮条件
思考：通过上面三个不同的小实验你能得出什么
结论？能总结出物体沉浮的条件是什么吗？
总结：浸没在液体中的物体，受到两个力：竖直
向下的重力和竖直向上的浮力。根据浮力跟重力
的大小的关系，物体的浮沉存在有上述三种情况。
知识小结
浮力大于重力时，物体上浮。
浮力等于重力时，物体受力平衡，可以悬浮
浮力的运用
思考探究：
鱼是怎样使自己在水中自由地上浮、下沉和悬浮的？
浮力的运用
【解析】鱼同上面的鸡蛋一样，重力没有发生变
化；鱼也只受到重力和浮力的作用；重
力没有变化，而浮力变化了；鱼是通过
鱼鳔改变自己的体积来改变浮力的；鱼
鳔较小时，鱼所受的浮力小于重力，鱼
下沉；鱼鳔较大时，鱼所受的浮力大于
重力，鱼上浮；鱼所受的浮力等于重力
小。
课堂练习
例题2：如图所示，体积相等，形状不同的甲、乙两物体悬浮在水中的
不同位置，则它们的密度及其所受到的浮力F 大小关系分别是
（D）
A. 甲 < 乙 ；甲 = 乙
B. 甲 < 乙 ；甲 > 乙
C. 甲 = 乙 ；甲 > 乙
D. 甲 = 乙 ；甲 = 乙
课堂练习
断细线，观察石块在水中的运动情况是
怎样的呢？试着分析石块在水中的受力
情况是怎样的呢？
物体的沉浮条件
实验探究1：
现象：在剪断细线后石块会逐渐沉入
水底，最后静止不动。
受力情况：石块受到竖直向下的重力，
竖直向上的浮力。
物体的沉浮条件
因为石块下沉 浮 < 物 ，所以
实验小结：
排 < 物 ，排 < 物 ，即
人教版八年级下册 第十章 浮力 第3节 物体的浮沉条件及其应用 (共35张PPT)
D．两块都悬浮
4．将体积相同的A、B、C三个小球投入水中,出现如图所
示的三种情况，下列关于对三个小球受到的浮力大小的说
法正确的是（ D ）
A．A球浮在水面上，受到的浮力最大
B．C球沉在底部，受到的浮力为零
A
C．A球受到的浮力与B球受到的浮力相等 D．B球受到的浮力与C球受到的浮力相等
B C
练习题
5．浸没在液体中的物体，它在液体中的深度越深，受到
物体的沉浮条件：物体的浮沉取决于物 体所受的浮力和重力的大小。
上浮： F浮＞G 悬浮：F浮 = G 下沉： F浮＜G 漂浮：F浮 = G
F浮
上浮 G
F浮 悬浮
G
F浮 漂浮
G F浮
下沉
G
电子模拟演示实验
甲乙丙三物体的体积相同重量不同，放在装有 足够水的同一容器中，进行电子模拟实验。
甲
乙
丙
思考：
甲、乙、丙的 密度，哪个最 大？哪个最小？
4、浮力应用：轮船、潜水艇、密度计、热气球等
练习题
1．关于浸在液体里的物体所受的浮力，下列说法中
不正确的是 （ B ）
A．浮力的方向竖直向上 B．浮力的施力物一定是水 C．浮力的大小与排开液体的质量成正比 D．实心的铁球也能浮在液面上 2．用手将一个木球放入水中某一深度后，松开手，木 球上浮，在木球未露出水面的时候，下列说法中正
三、小组讨论，合作交流
讨论1： 一个实心物体浸在液体中，你能 否根据物体密度与液体密度之间的关系， 对物体的浮沉作出判断？
• 平时常见到 木头、泡沫等在水中会上 浮；石块、金属块等 在水中会下沉。
• 因为不同物质 密度 不同。猜测物体在
液体中的沉浮跟物体密度与液体密度之 间的关系有关。
八年级物理下册10.3物体的沉浮条件及应用课件(新版)新人教版
r液gV排 r液gV排 r液gV排
> r物g V物 = r物g V物 < r物g V物
r液 > r物 r液 = r物 r液 < r物
讨论
一个悬浮在水中的实心均匀物体， 把它切成大小不同的两块后，大块将怎 样？小块将怎样？
如何改变物体的浮沉情况
1、只改变浮力
V排
ρ液
2、只改变重力
3、同时改变浮力和重力
F甲 =
F乙 ρ甲 < ρ乙
F浮＝r液gV排
甲
乙
知识回顾
一、沉浮条件： 上浮： F浮 G 悬浮： F浮 G 下沉： F浮 G
r液 r物 r液 r物 r液 r物
二、浮力的应用
1、轮船是利用 的道理。
2、潜水艇是通过改变自身 来实现上浮下沉的。
3、气球和飞艇是利用空气
来升上天空的。
3、一木块漂浮在水面上，有四分之一的体
上浮一 点
F浮＝r液gV排
大海 F浮 = G
ρ海>ρ河
河水
< V排 海 V排 河
F浮 = G
讨论 密度计是测量液体密度的仪器，将其插入被测 液体中，待静止后直接读取液面处的刻度值，同一 支密度计在甲、乙液体中静止时如图，请判断密度 计在甲、乙液体中受的浮力大小关系，以及甲、乙 液体的密度大小关系？
孔明灯受哪些力？孔明灯要上升，这些力有什 么关系？
F浮
G
气球和飞艇是利用空气浮力升上天空的 内部充有 小于空气密度的气体
讨论
向水中加盐，鸡蛋受的 浮力大小怎样变化？重 力大小又怎么变化？
讨论
F浮浮一不点变，如，还果（是轮填下船“沉从变一河大点里”驶“进变大小海”，“G 不不变变。”），，是上
八年级物理下册10.3物体沉浮的条件及应用课件新版新人教版
3 ★课堂活动
二、浮力的应用
2.轮船 工作原理：将钢铁做制成空心的轮船，可 以排开更多的水，漂浮在水面上。
排水量（m排）：轮船满载时排开水的质量 F浮= m排g，而 F浮=G 所以，m船+m货= m排
3 ★课堂活动
二、浮力的应用
3.气球与飞艇 工作原理
通过改变自己体积（V排）来改变所受浮力的大小 来实现上升或下降。（气囊） 靠改变浮力或气体密度来实现升降。 内部充有小于空气密度的气体时，上升； 内部充有大于空气密度的气体时，下降。
4 ★课堂练习
3.完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（D ）。 A.压强变小，浮力变小；B.压强变大，浮力变小； C.压强变大，浮力变大；D.压强变大，浮力不变
4.如图所示，A、B两物体静止在水中（C ）。 A．两物体受到的浮力一定相等； B．两物体受到的浮力不等，A物体受到的浮力大； C．两物体的密度不等，B物体的密度大； D．两物体的重力不等，B物体的重力大
第十章 浮力
10.3 物体沉浮的条件及应用
1 ★课堂引入
观察现象 观察下面图片，看它们有哪些不同？
远洋客轮为何能漂浮在海上
氢气球怎么上升的
石块沉入水底
远洋客轮、气球、石块它们为什么有的漂浮、有的上升、有的下沉？
上面的现象，都和“浮力”有关。浮力的大小决定了远洋客轮能漂浮在海面上自由航 行；气球才能缓缓上升；石块才能慢慢地沉入水底。 物体在液体中，有的漂浮、有的悬浮，而有的下沉，这些情况需要满足什么条件？
3 ★课堂活动
一、物体沉浮的条件 物体下沉条件 物体在重力和浮力作用下 如果浮力F浮小于物体受到的重力G，物体下沉 上浮条件：F浮<G 物体浸入水中，浮力小于重力时，物体开始下沉，直至到水底
【精品】最新人教版八年级物理下册10.3《物体的浮沉条件及应用》课件ppt教学课件
【例 1】将一块小木块和一块大石头都浸没在水中，同时松开
手，小木块上浮，大石头下沉，则受到的浮力比较大的是( B )
A．小木块
B．大石头
C．一样大
D．无法确定
【例 2】完全浸没在水中的乒乓球，放手后从运动到静止的过 程中，其浮力大小的变化情况是( C ) A．浮力不断变大，但小于重力 B．浮力不变，但浮力大于重力 C．浮力先不变，后变小但始终大于重力，直到最后静止时， 浮力等于重力 D．浮力先大于重力，后小于重力
7．氢气球、热气球能上浮到空中，是因为氢气、热气的密度 比空气 小 ，它们的重力 小于 (选填“大于”“小于”或 “等于”) 所排开空气的重力
8．如图用一细绳拴住体积为 0.6 dm3，重为 4 N 的木块，使它 浸没在水中，此时绳的拉力为 2 N；若剪断细绳，当木块 静 止 时 水 面 将 下降 ( 选 填 “ 上 升 ”“ 下 降 ” 或 “ 不 变”)．(g＝10 N/kg)
5．甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一 个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好 相平，鸡蛋所处的位置如图所示，则( B ) A．甲杯中的盐水密度较大 B．乙杯底部所受液体的压强较大 C．甲杯底部所受的液体压力较大 D．鸡蛋在乙杯中受到的浮力较大
6．一物块的质量为 90 g，体积为 100 cm3，现将它浸没在水 中，物体所受的浮力为 1 N；松手后，物体将会 上浮 (选 填“上浮”“下沉”或“悬浮”)；最终静止时物体排开水的 质量为 90 g.(g＝10 N/kg，ρ 水＝1.0 g/cm3)
(1)称量法：F 浮＝ G－F拉 (用弹簧测力计测浮力)． (2)压力差法：F 浮＝ F向上－F向下 (用浮力产生的原因求浮力)．
(3)漂浮、悬浮时，F 浮＝ G物 (根据二力平衡求浮力)．
新人教版八年级物理下册物体的浮沉条件及应用课件ppt
我用
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，
它受到的重力大小
不变（变大、变小、不变）；它
受到的浮力 大小
（变不大变、变小、不变）；它排开
水的体积
（变大变、小变小、不变）；轮船是下沉
些还是上浮些？
河水
海水
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
沉浮条件
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
物体的浮沉条件
浸没在液体中的静止的物体 当F浮＜G时，受力方向竖直向下，物体将
下沉． 当F浮＝G时，即二力平衡此时物体将悬浮
或漂浮． 当F浮＞G时，受力方向竖直向上，物体将
2、轮船是利用物体漂__浮__的原理工作的。它 是利用把密度比水大的钢材制成空___心_的使它排开
更多的水，增大可利用的浮___力_。 潜水艇是靠改变自__身___重__力_来实现浮沉的。 气球是靠改变自__身__体___积_来实现升降的。 密度计是利用物体漂__浮__在液面上时浮力等于
重力的原理来测量液体密度的.
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
探究：物体的浮沉条件
我来试试
研究对象 浸没在液体中静止的物体
寒假来临，不少的高中毕业生和大学 在校生 都选择 去打工 。准备 过一个 充实而 有意义 的寒假 。但是 ，目前 社会上 寒假招 工的陷 阱很多
4、热气球
物体的浮沉条件及应用人教物理八年级下册PPT课件
探究新知
浸 没
物体的浮沉条件
条件 状 态 条件
F浮＜G 下沉 ρ液＜ρ物
F浮＝G 悬浮 ρ液＝ρ物
实 心
F浮＞G 上浮 ρ液＞ρ物
漂浮：F浮＝G
探究新知
A B C
密度比较，看状态 A B C
浮力大小的比较
m相等，看状态
质量相等的A、B、C三球，放于同一液体 中静止后如图，可知密度最小的是___A__ 球，受浮力最小的是____C____球。
周朝以后不仅在小河上能架设浮桥， 在黄河、长江这样的大河流上也多次架 设过浮桥。
芦湖独木舟
浮桥
探究新知
轮船的原理
轮船
工作原理：将钢铁制做成空心的轮船，可 以排开更多的水，使轮船漂浮在水面上。
排水量（m排）： 轮船满载时排开水的质量：
F浮= m排g=G船=m船g ∴ m船= m排 （漂浮物的特点）
探究新知
石块的密度ρ=
V2 V3
V1 V1
水
巩固练习
连接中考
例1（2019•成都）将一枚重为0.5N的蛋放入一杯均匀盐水中，静止
时如图所示，然后向杯子里加入一些清水，则（ A ）
A．鸡蛋会下沉 B．鸡蛋的重力增加 C．鸡蛋所受浮力变大 D．鸡蛋所受浮力为0.5N
盐水密度 会减小
悬浮 F浮=G
课堂检测
积相等，因此物体的浮沉情况也可以用物体的密度跟液体的密度大
小来描述。
根据F浮=ρ液gV排 G=ρ物gV物（实心）
F浮
F浮>G
上升
ρ液>ρ物
F浮=G
悬浮
ρ液=ρ物
G
F浮<G
下沉
ρ液<ρ物
石块不论多小，在水中总会下沉；冰块不论多大，在水中总会漂着。