善行天下故事
善行天下故事
1、汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。
他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 2、芦衣顺母
闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉，闵子骞～”(《论语?先进》)。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说:“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。
3、曾子杀猪
曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
4、韩信报恩
汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说:“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。
我身边的道德模范心得体会
我身边的道德模范心得体会 每一个道德模范的背后都有一个不同寻常的故事。我市树立了一批被人民认可的道德典型，他们就是我们身边平平凡凡的普通人，他们平凡得就如身边的你我他。就是这些平凡的人，在他们平凡的人生中，对待自己的工作鞠躬尽瘁，对周围的人甚至陌生的人无私奉献。他们把平凡谱写成了不平凡，从平民英雄上升到我们心中的道德楷模。 故事汇上，王三乐的同事康孝本用朴实的语言讲述了王三乐30余年来，潜心钻研医术，热心为乡亲看病；放弃自己的诊所，专心关心下一代；乐于助学助教，资助贫困学生；先后被评为“中国保护未成年人杰出公民”和“中国好人”的先进事迹。 电视专题片“铁血警察常献忠”，用纪实的手法讲述了巩义市公安局副局长常献忠勇抓歹徒、英勇负伤；一心为公，热爱群众；被评为“中国好人”的动人故事。 家住竹林镇被评为“中国孝老敬亲之星”的张粉娥，用自己的亲身经历讲述了自己孝敬公婆、照顾家人；帮助邻里，助人为乐的平凡故事，使在场的观众受到了一次深刻的传统文化教育。 被评为“中国好人”的巩义市小关镇山怀村村民张芬仙，用山里人质朴的语言，讲述了自己几十年如一日照顾自己三个傻小叔子的感人故事。伴随着她的娓娓讲述，深深感染了现场的所
有观众，看着电视片记录的她生活的点点滴滴，现场的观众无不潸然泪下。 刘绪通是郑州市首届道德模范，也是通过自己的奋斗成长起来的远近闻名的企业家，是巩义市北山口镇水地河村村委主任。他带领全村群众致富奔小康、为群众办福利；支助贫困学生，捐资建敬老院，出资为群众办好事的事迹，深深打动了现场每位观众的心。 非物质文化遗产“河洛大鼓”传人尚继业和他的徒弟，用河洛大鼓说唱的方式，热情赞颂了被评为“中国好人”的巩义市站街镇巴沟村原党支部书记张可山一心为民，累死在工作岗位上的感人事迹，还原了一名基层共产党员顾全大局、无私奉献、勇于担当的高大形象。 吴新军、武劲风、刘红刚是见义勇为、舍己救人的英雄群体，电视专题片用纪实的手法，真实记录了英雄群体勇救落水青年、英雄吴新军至今下落不明的英勇事迹和吴新军家人不向组织伸手的高风亮节，他们的英勇事迹，为全市人民树立了楷模。 看完以后，我深深地被这些道德文明模范人物朴实亲切、生动感人的先进事迹所打动，在今后的工作里，我会积极支持和参与道德建设，学习道德模范、崇尚道德模范、争当道德模范，广泛宣传学习道德模范和身边好人的感人事迹，从身边小事做起，多做好事、多行善举，用道德力量共同引领社会文明进步的新风；坚持不懈开展公民道德建设，不断提升人的文明素质，为
道德故事三分钟演讲稿
道德故事三分钟演讲稿 尊敬的领导、各位评委大家好! 来时的路上我还在想，中华民族之所以能饱经忧患、历经磨难而自强于世界民族之林，赢得世界多数国家的友好与信任，那是因为 中国是礼仪之邦，是文明道德的国度;中国社会之所以能够实现多民 族的融合、平等相处、和谐友善、社会稳定，那是因为中国的社会 是文明进步、道德相随的社会;中国的家庭之所以能亲情融融、和谐 和美，那是因为中国的家庭是继承文明传统，讲究道德观念的家庭。 古往今来，多少光辉的道德典范、道德楷模令人钦敬——报效祖国、廉洁奉公、热爱事业和家庭、遵纪守法、诚实守信、团结友善……许许多多真实的人物、真实的故事，时刻激励着生活在现实 中的人们。一曲《正气歌》，张扬了文天祥的高尚气节;一首《满江红》，闪亮了岳飞的爱国肝胆;一篇《松树的风格》，彰显出革命者 陶铸卓越的共产党员的优秀品质。一本《驻藏日记》，洋溢出孔繁 森执政为民的公仆情怀……这都是高尚道德的闪光，这都是盛开的 道德之花! 道德是生活的阳光。我们从《辞海》、《辞源》寻求“道德”的内涵，我们从它的内涵去了解她的外延，我们清楚了“道德”派生 出的许多新概念：把美好的品德称“美德”，把善良的德行称“贤德”，把多行善事称“积德”，把知恩图报称“报德”，把公共道 德称“公德”，把为实现共同理想而努力称“同心同德”，等等， 这些时常挂在我们嘴边的词语无时不在启示我们要约束自己的言行、规范自己的行为，时时以道德为鉴去对照检查自己，从而做到思无邪、行无过，不偏不倚、堂堂正正。在现实生活中，我们每个人都 是社会的一名成员，如果我们大家都能从自我做起，严以律己、修 正自身，做道德模范，我们的社会将更加文明和谐，我们的生活将 更加幸福美满。在这方面有许多光辉群体和个人在昭示我们、激励 我们：革命烈士、战斗英雄、优秀共产党员、劳动模范、“十佳标
善文化演讲稿
篇一：“善文化”--与人为善,与己心安演讲稿 与人为善，与己心安 各位朋友，今天我要演讲的题目是《与人为善，与己心安》。今年是我工作的第四年，一路走来，从学生到教师再到如今的岗位，身份在不断改变。一路上虽不能说是荆棘密布，但也是历经坎坷，从浮躁到慢慢变得平静，总是努力在调整自己的心态。 这些年来，风云变幻，多少事物不复当年模样，只是有些东西在我们内心的最深处，恒久不变，一直指引着我们前行。与人为善，是中华民族的传统美德，嘉善这座地嘉人善的城市赋予了它更饱满的生命。我庆幸生活在这流淌千年的河边，听着流传千年的故事成长。 曾看到过一个朋友的个性签名，说“做人什么叫成功？就是别人在可帮你可不帮你的时候选择帮助你，这就是你的成功。”这句话的确也没错，但是我认为，当你可帮人可不帮人的时候，选择帮助别人，这才是你的成功，也应该是我们生活中的常态，是我们新时代共青团员共同的价值观。 失败教会了我们感恩。人生就像愤怒的小鸟，每当你失败，总有几只猪在笑。可是我们更应该看到，每当我们失败，总有人伸出手来拉我们一把，不论是陈年老友亦或是萍水相逢，一个坚定的眼神就能让我们忘记忧伤。感谢那些无私帮助过我们的人，因为你们，我们走出了心灵的荒漠；感谢那些批评教育过我们的人，因为你们，我们逐渐走向成熟；感谢那些在我们生命中出现的对手，因为你们，我们才能更快得进步；感谢那些给我们制造困境的人，因为你们，我们才变更坚强。生活教会了我们宽容。生活本就艰辛，每个人都有自己的难处，都有身不由己的时候，我始终相信人心向善，得饶人处且饶人。尊重别人的独特之处而能有一种兼容之心是一种宽容；承认别人的长处而常怀赞赏之意是一种宽容；了解别人过失的起因，并给予原谅，常留信任之心是一种宽容；体察别人的痛苦和难处，而抱同情之心，并及时伸出援助之手，是一种宽容……霍懋征给偷窃学生的一支钢笔是一种宽容；麦克劳德的两幅解剖画体现了校长韦尔登的宽容；苏霍姆林斯基的三朵玫瑰是他对一个摘花小女孩的宽容；四块糖果是陶行知对同学王友的宽容。宽容使我们少犯一些低级的错误，使我们更能看到真相；宽容让我们更能触及别人的心灵，产生心灵的共鸣。 成长教会了我们慈悲。慈爱众生并给与快乐，称为慈；同感其苦，怜悯众生，并拔除其苦，称为悲，二者合称为慈悲。很小的时候，我们就会学着电视里的画面，双手合十，说一句“我佛慈悲”，可是那时候我们不懂。如今我们再也不会这样做了，可是却懂得了慈悲。岁月是把无情的刀，刻下了回忆留下了成长的足迹。80后的我们也许没经历过大苦大难，但我们见证了汶川的地动山摇，舟曲的石沙天降，生命如此脆弱，成长教会了我们慈悲。张爱玲说，因为懂得，所以慈悲。历经成长的我们逐渐懂得了世事无常，历经成长的我们逐渐懂得了天高地厚，历经成长的我们逐渐懂得了虚怀若谷，所以我们变得慈悲。会为别人的痛苦而不安，会为别人的感动而流泪，会为别人快乐而大笑。 纵然我们在善文化的熏陶下，不断成长，然而与人为善非朝夕之事，需要持之以恒，待之以诚。与人为善不是为了听一句感谢，也不是为了得到什么，更多的时候只是为了与己心安。很多时候，我们看到别人需要帮助，如果我们帮了，那么很快就忘记了；如果我们能帮却没帮，那我们一定会常常想起，不能心安。 与人为善，与己心安，不问付出，只求无愧于心，年轻一代的我们，应该背负起善文化传承的重任，愿大爱无疆！篇二：善德文化演讲稿 牛房圈村善德老人善行天下 在2010年度“善行天下——第三届首都慈善”晚会上，***村一位老人的名字跃然出现在获奖名单中，他就是我们村无私奉献的爱心老人***。 ***今年81岁，已入耄耋（maodie）之年，是一名退休工人，他的家境并不宽裕，每月1300元的退休金除了维持着老两口的日常生活，还得给老伴抓药治病。走进老人的家，令人惊讶
征文 我身边的德育小故事
我身边的德育小故事 ——保护环境，人人有责“因为道德是做人的根本，根本一坏，纵然使你有一些学问和本领。也无甚用处。”这句话出自于陶行知。这句话简单的说也就是做人最根本的东西就是道德，如果没有了道德，即使你再有本事也没有用。 那么，什么是道德呢？其实，道德就是以文明为方向，以礼义廉耻，忠孝节悌为核心内容的一种社会主流价值观下的非强制性约束法则。 我曾经读过一篇文章，名叫《只有一个地球》，主要写了作者从人类生存的角度介绍了有关地球的知识，阐明了人类的生存空间只有一个地球的道理，说明了保护地球，保护环境的意义。每当我一读到这篇文章，就会不由自主地想起那个小姑娘…… 那是一个阳光明媚的早餐，我提着满满一大袋的垃圾走下楼，哎，楼下左侧的垃圾桶又堆满了，真气人！向左走，我就能快速地摆脱那袋讨厌的垃圾，但这样一定会给环卫工人增加负担；向右走，我还要再走一段路，这样，我的脚又要受苦。怎么办呢？我看看左边的垃圾桶，又看看右边的垃圾桶，最后又看了看自己被垃圾袋勒红的手，显然是向左走更合适，于是，我毫不犹豫地向右边的垃圾桶走去。 我正想把垃圾扔下走人，突然，一阵说话声传入了我的耳朵：“哎呀！你扔这儿就可以了，不需要跑那么远的！”“不嘛不嘛，我就要扔这尔！你看那边都没地方了！”我转身一看，原来是一对母女为一个牛奶盒在争执。那个小姑娘大概四、五岁的样子，长得胖乎乎的，两
只羊角辫一甩一甩的，好不可爱！“哎呀，快走吧！”哪位妈妈夺过小棍爱国手上的牛奶盒，一下子扔到地上，“我们还有事呢！”“不行！”小姑娘捡起牛奶盒，“老师说过了，不能乱扔垃圾！”说完，走到右边的垃圾桶前，踮起脚尖，带着甜甜的笑容，把牛奶盒扔进了垃圾桶，然后，蹦蹦跳跳地回到妈妈身边，牵起妈妈的手，走了。我看着小姑娘的背影，一种感动和羞愧涌上心头看看别人小朋友，再看看自己，连5岁的小朋友都知道不能乱扔垃圾，那我做不到？我心里这样想着，提着垃圾，向右边走去…… 虽然这只是一件小事，但是却显现出了一个人的纯洁心灵和道德 修养。 道德的大楼要靠每一个人来建筑，与其整天嘴上挂着道德，还不 如我们每个人从身边做起，从每一件小事做起。在公交车上看到老人，给他们让个座；在路上有人问路，捎点一下；看到有人拉车，去帮忙推一下……虽然这些都只是一些举手投足的小事，却充分的体现了道德的价值与意义。 “星星之火，可以燎原。”让我们一起从身边的每一件小事做起，做一个有道德，有涵养的人吧！ ——六（4）班陈严江玙
我身边的道德法律故事.doc王浩
我身边的道德法律故事 涞水求成中学55班王浩 今天，我在家里正和妈妈谈论我在学校发生的事。 有一天中午，我在学校商店买东西，看到地上有10元钱，便连忙捡起。下午，我把钱交到了“德育处”，以便施主能够尽快找到。 妈妈反对了我的做法，她认为：不偷不抢，守法捡到的钱，就是自己的，自己有权花掉。我对妈妈的态度是极其反对的。首先，做人要有好的品质。其次，如果找不到钱，丢钱的人该多着急、多伤心啊！虽然这钱我有权花掉，但从本质上来说，这钱是别人的。没经允许花别人的钱，岂不也是犯罪吗？政治老师教育过我们：身为中学生，要有好的思想，要追求高雅的生活。我认为，我做的很对。不仅让失主因找到钱而高兴，自己也因帮助别人而高兴。妈妈笑了，她说：“我的道德观念竟不如我儿子，但我对我儿子能有这样高尚的品质而感到骄傲！不错······”就剩下的这半个小时里，她脸上依旧挂着笑容，嘴里还不停的说着：“不错······我的儿子······” 一会儿，妈妈又走到我身边，又和我谈论了一个事。 那是上上个学月，我因为集会而把饭卡、水卡、澡票弄丢了。下午，我便用饭卡里的10元钱补回了一张卡。后来发现，我的卡里少了30元。除去我补卡花的10元，捡到我卡的那个同学还贪婪的花了20元。学校限制一天就能刷20元，害得我那一整天都饿着肚子。 发现饭卡丢后，我用我“侦探”的头脑找了楼道、后操场、德育处甚至厕所，都一无所获。补卡后，我知道我卡里被刷了20元后，我伤心了一个晚上，甚至第二天上午，我还闷闷不乐。并不是因为我心疼钱，而是因为我为那个花我钱的人而叹息。 补卡后，我竟咒骂了那个刷我卡的、抢我水卡、澡票的人三个小时。我恨他，因为他的道德品质低下；明知不是自己的，却仍花的那么安心。这种人的品质低下，如果不改，将来到了社会上，做一个小偷、强盗，得给别人带来多大影响？ 妈妈理直气壮的说：“你看，大多数人的品质都不好。丢了钱，你捡到了，替他们那些失主考虑，理解他们，并把钱还给了他们；而他们呢？捡到你的东西，还给你了吗？替你考虑了吗？我猜，他们连想都没想，你丢东西后那着急的样子和失落的表情······” 妈妈想用这个实例来“攻击”我，他想告诉我的是：现在的社会都是黑暗的，没有必要去为别人做好事，因为别人的心，都是黑暗的。
慈善活动策划方案
“行善有道，善行天下” 大型公益慈善活动策划方案 慈善是一种传统的美德，也是人类文明的体现。中国人历来在遇到各种天灾人祸的时候，都会团结一致众志成城纷纷献出自己的爱心。中国的慈善事业目前方兴未艾，除了政府主导的公益组织外，民间慈善力量也纷纷崛起——很多知名人士利用自身的影响力建立起慈善基金如壹基金等，践行自己的慈善理念；NPI 致力于扶植民间公益项目的发展和完善；“巴比慈善晚宴”同一天王一飞自发组织平民慈善晚宴获得多方响应，共同分享平民慈善的理念和心得。可见中国不缺爱心，不缺愿意投身慈善事业的热心人士。 但是，中国的慈善事业任重道远，如何才能更好的推动中国慈善事业的发展呢？我们认为，中国人的力量很大，募集到一定数量的善款已经不是问题的关键很多，关键是行善有道——善款如何善用？才能善行天下——达到切实发挥慈善行为的最大效用。基于此，我们定于2010年11月10 日晚7点30分举办一场名为“行善有道，善行天下”大型公益慈善活动，旨在分享和推广民间慈善捐助项目的先进经验，推进民间慈善事业的可持续发展。 第一部分基本事项 一、活动发起与承办方——我们 我们，是一个由18人组成的志愿者团队——北京智慧IN12，通过一门进行自我挑战的社会实践类课程走在一起的同学，包括（排名不分先后）：陈县委、
邓晓玲、高之光、胡玉、姜广伟、李方正、梁馨月、孙慧敏、王靓、王秀清、吴以亮、武生、徐昕、杨俊霞、姚燚、张涓、张嵩林、郑艳东。举办一场大型公益服务是我们必须要完成的任务，之前11期均已举办过不同内容、不同形式的大型公益服务，我们本次活动定于2010年11月
10 日举行。 二、主题的确定 我们将活动主题设定为“行善有道，善行天下”，即“善款如何善用，才能达到切实发挥慈善行为的最大效用”。是因为我们认为，中国的公益慈善事业如需更大发展，就必须有很好的款项运用模式，把善款花好，花在刀刃上，发挥最大效用，同时也提升了公益组织的公信力，促使大家更愿意参与慈善事业当中。 该主题具体包括如下内容： 1、善款的运用模式 壹基金每年都会选取一些典范项目进行资助，今年选取了六个（有瓷娃娃等），每个资助一百万，邀请壹基金介绍他们在善款运用方面的运作经验。 2、人才培养、吸引、可持续 王振耀先生在慈善领域领跑多年后，华丽转身致力于慈善人才的培养。特邀请王振耀先生和大家分享一下他在这方面的心得。 3、慈善组织的能力建设（如加强参与政府采购的投标能力、专业化细分、引入专门的联合劝募模式等） 徐永光先生从最初的希望工程到如今创办新公民学校，一路走来，对中国慈善组织的建设方面颇有心得，听徐永光先生讲述他的心路历程和对慈善组织能力方面的建言。
我身边的师德小故事[1]
我身边的师德小故事 何为师德？百度百科中是这样阐述的：师德既教师道德，是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则，以及与之相适合的道德观点、情操和品质。 在我的身边也有这样一位与师德相匹配的教师——张老师。张老师她没什么豪言壮语，也没轰轰烈烈的伟大事迹，但从她身上我却看到了作为一名教师的优良品质。张老师是一个非常爱孩子的人，很少严厉地批评过谁，她性格非常温和，说话总是很温柔的，就连批评孩子的口气都柔柔的，但调皮的孩子听了也会难过的掉下眼泪，因为他们知道张老师说的非常有道理。 张老师非常注重培养学生的思维水平，作为一名语文教师，她认真准备每一堂课，就算是随堂课她也精心准备，研究教材，制作课件这样的过程对于她来说是稀松平常的。因为只有这样精心设计的课堂才能调动学生思考，培养学生的思维水平。张老师常说：“一二年级是小朋友思维水平理应被发掘的时候，教师有责任协助他们开发思维水平”。就是这样的观点让她加倍努力，为了学生潜心研究。特别是当她要上一节公开课时，她都会提前一个月就开始思考，为了那短短40分钟里上得有效，促动学生获得发展。张老师确定课题后就先研究教材及教参，确定教学目标及重点难点，设计教学过程，并自己制作课件，每天思考所设计的教学过程，想到有什么需要改进的就修改教案与课件，在思考中持续完善教学过程，因为只有这样，才能实现高效地课堂教学，实现学生的可持续发展，也只有这样才能做到她所说的“对得起学生”。 这就是张老师，一个爱学生，钻研教学的好老师，她的课堂永远是以学生为主，注重学生的即时生成，跟着学生的思维教学，促动学生在学习中有更好的发展。我想，这样的教师是有师德风范的教师，是能为学生树立榜样并能实行准确引导学生的教师，我理应努力学习这样的师德品质，才能对得起自己的职业，对得起自己的学生。
“善”联
楹联校本课程之“善”联集锦 1．齐眉举案同走幸福路；善意萦怀共建和谐家 2．厚德载天地；善行贮乾坤 3．上善若水水泽万类而无声；厚德载物物怀天宝益不骄 4．喜庆龙年天天美；善图妙春日日新 5．上善若水，情深似海；厚德载物，恩重如山。 6．上善若水依山伴谷芳流远；厚德载物晓月晨阳辉耀长 7．上善若水利万物不争；厚德载物容天下已泽 8．向阳门第春常在；积善人家庆有余 9．养心莫善寡欲；至乐无如读书。 10．水惟善下方成海；山不矜高自极峰。 11．右军书法晚来善；庾信文章老更成。 12．乐善不言而果事；养心有取老庄书。 13、 岂因果报方行善； 不为功名亦读书。 14、 每闻善事心先喜； 得见奇书手自抄。 15、 言以思真归浑厚； 气因善养得和平。 16、 非关因果方为善； 不计科名始读书 17、 雅善既崇东汉艺； 天然且爱北朝书。 18、 在福则冲乐善不倦； 与道大适即事多欣。 19、 交满四海乐道人善 胸罗万卷不矜其才。 20、 观书要能自出见解； 处世无过善体人情。（集多宝塔碑字） 21、 百善孝为先，论心不论迹，论迹自古无孝子； 万恶淫为首，论迹不论心，论心天下无完人。 22、 心善受天之恩则，
人美受地之庇佑 23、 诵经求佛保平安善哉善哉 多行不义必自毙罢了罢了 24、 上联： 美非美，金非金，木非完木，鱼非游鱼，香油筒进和尚敲，念阿弥佗佛，善哉善哉金有锋，木有生，水软无骨，火炎无牙，四行尽存土地中，问一句苍天，何解何解25、 勿以善小而不为， 勿以恶小而为之。 26、 人之为善，百善而不足。--（宋）杨万里 27、 善人者，人亦善之。——管仲 28、 善良，是一种世界通用的语言，且盲人可感之，聋人可闻之（马克-吐温） 29、 善良的行为使人的灵魂变得高尚（卢梭） 30、 慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦（卢梭） 31、 和睦家庭增福寿 下联：善良人家多康宁 横披：平安是福 32、 积善之家，必有余庆； 积不善之家，必有余殃。 33、 德自静中悟； 善从宽处积。 34、 善行播四海； 德政惠三江。 35、 善宽春日暖； 德厚福星高。 36、 德臻身自洁； 善良艺尤精。 37、 祖德流芳远； 善风济世长。 38、
身边的道德故事
发光的Angel 前几天看到一份报纸，上面的一幅图片给我的印象特别深刻。 那是一个女孩的半身照。背景是一张放在墙角的单人床，床上铺着一张花格床单，旁边的柜子上摆着几样简单的小物件。女孩就站在旁边，面带微笑。照片右边对女孩的大概描述是：某某某，21岁，某某大学大二学生。在检查出自己患了尿毒症后，这位平凡的女孩惊愕了好久。然后，她毅然决定得在器官捐献书上签了字，捐出了她身上功能尚好的所有器官。她还送给那些将要接受器官移植的人们一句话“素未谋面，好好活着。’’ 如果说这个女生是一位大学生，懂的生命的意义，那么接下来的这位老人会更好的向大家阐释善良的意义。 这是一位来自农村的婆婆。已过花甲之年的她，从半个世纪的贫苦生活中一步步踏过来，迎接她的却是狰狞的肺癌。她只能投降。从医院回来，老人听说自己身上有用的器官还可以捐出去，就要捐出自己的眼角膜。这对生活在她周围的村民来说是万万要不得的，几个儿女无论如何不答应，他们不想老人辛苦了一生，最终还不能完整的去天堂。老人却安慰大家：“没事，我活了这么久，能在入土之前救一个人，也算没白活。”最终，老人的眼角膜捐献成功。 在这之前，我一直在想：用什么可以更好的描述“传统美德”这个东西，现在我才明白，根本就不用找，它就在我身边。我忽然觉得他们像一只只带着光环的天使，微笑着，特别美丽。 明星的表演有绚丽的舞台灯光做背景；皎洁的月光有澄澈的星空做背景；而我们平民大众则有这些发光的天使们做背景。一开始大家都是默默无闻、普普通通的凡人，瞬间就绽放出金灿灿的光芒，让人惊叹不已，感动不已。我为这些天使们而自豪！我为这个充满感动，充满奇迹的社会而自豪！ 我爱这些发光的angels！
爱在身边,善行天下
爱在身边，善行天下 世界因爱而美，世界因善而和谐。爱在身边，发现爱，诠释爱，让爱与善遍布天下。 罗素曾说：“在一切道德品质之中，善良的本性在世界上是最需要的。”善不一定是用生命去拯救他人，善良并不需要做出那些惊天动地的大事。哪怕是失败时的一次安抚，绝望时的一句鼓励，比赛时的一声加油都是善良的表现。 身边总有人在抱怨“你一点都不关爱我！”“为什么不能给我多一点爱？”爱真的那么少，让人们看不到？其实爱就在我们身边，如同一股清泉滋润着空洞的心灵。世界上并不是缺少爱，缺的只是一双发现爱的眼睛。 爱在身边，不曾离开。爱是生病时父母体贴的照顾，爱是用稚嫩的手法给父母按摩酸痛的肩膀，爱是朋友之间的安慰鼓励。 爱是人与人之间真诚的心灵交流，爱能让这个世界更美好。但当今社会，无数残酷的现实刺痛了我们的心灵。人们开始封闭自己的内心，蒙住自己发现爱的双眼。 因为冷漠，封闭了心灵；因为冷漠，无人救助路边摔倒的老人；因为冷漠，感受不到身边的爱；因为冷漠，美的世界消失了。 奥黛丽赫本说：“当你需要援助之手的时候，你必须记住你的胳膊上也有手。随着年龄的增长，你会懂得你有两只手，一只手用来帮助自己，另一只用来帮助别人。”正因为这爱与善的世界逐渐被冷漠所代替，我们更应该呼唤爱的存在，呼唤善的行为，呼唤人们打开封闭的内心，让爱和善的正能量遍布天下。 “最美女教师”的张丽莉，车祸瞬间挽救学生导致高位截瘫。“最美司机”吴斌在铁片击碎玻璃刺入腹部，肝脏破裂、多根肋骨折断的情况下完成了靠边停车、拉手刹、打开双闪灯等保障安全的动作，挣扎着站起来，疏导24名乘客安全离开。“最美母亲”吴菊萍徒手接住从10楼坠落女童被砸晕，左手臂多处骨折，受伤严重。 这一个个动人事迹不断安抚着人们的内心，驱除了冷漠，让爱与善重新遍布天下。 爱像春雨般“润物细无声”，善像蒲公英一样随着人们的善念，广布世界。 爱在身边，善行天下，大美世界，姿态万千。
慈善机构的宣传口号
慈善机构的宣传口号 1、济怀天下，仁爱众生。 2、国济万家，玉泽天下。 3、济济众生，仁德天下。 4、诚载未来，德善天下。 5、济危扶贫，仁义为先。 6、济世爱民，仁慈行善。 7、仁济天下，幸福大家。 8、济世扶贫，博爱天下。 9、扶危济困，施仁布德。 10、济寒赈贫，大仁大义。 11、仁者爱仁，同舟共济。 12、以爱立本，用爱济世。 13、悬壶济世，扶贫助残。 14、茫茫天下，济世为大。 15、扶弱济困，上善至诚。 16、助人脱困，人亦助我。 17、济仁济事，慈善万世。 18、把慈善真正做到实处。 19、济世情怀，上善若水。 20、关爱生命，庇佑苍生。
21、救困济危，造福社会。 22、同舟共济，仁播天下。 23、济世仁心，佑世关怀。 24、扶危济困，至善筑仁。 25、真情济世，仁爱备至。 26、扶贫济危，仁者生辉。 27、博施济众，仁善相融。 28、扶倾济弱，仁爱广博。 29、和衷共济，同铸仁义。 30、行善济世，仁心乐施。 31、济寒赈贫，爱洒仁心。 32、仁爱天下，济泽万家。 33、振贫济乏，仁德万家。 34、济善济德，仁心仁爱。 35、仁恤弱困，济世荣任。 36、诚集善心，济贫仁爱。 37、仁泽弱残，惠济人间。 38、风雨共济，阳光仁享。 39、济世行仁，善行天下。 40、诚集爱心，济仁甘霖。 41、诚集爱心，善行中国。
42、仁济天下，诚集你我他。 43、普济天下，广施仁爱。 44、诚济天下，仁施四方。 45、善者济世，仁者无敌。 46、上善若水，仁泽四方。 47、善举济万家，仁心奉天下。 48、仁爱凝真情，点滴暖人心。 49、诚集您的仁爱，救济伤残之困。 50、让爱的阳光温暖每一颗荒凉的心。 51、济仁承古今，慈善为天下。 52、善谱大爱，仁济众生。 53、以诚立身，以善济民。 54、济仁慈善，爱洒人间。 55、诚集爱心，善念天下。 56、用心交流，让爱放飞。 57、广施援手，让爱传承。 58、兼济天下，关爱众生。 59、爱吾所爱，爱泽苍生。 60、经邦纬国，济世助人。 61、关爱无限，构建和协社会。 62、用一片爱心，让世界充满温情。
发生在我身边的道德故事
发生在我身边的道德故事 我们每个人无时无刻都在演绎着大大小小道德故事。我也曾经历过一些道德故事，它们就像一个个小小的贝壳，在阳光的照耀下一闪一闪。 记得一个星期天的早晨，我和妈妈到市场买菜，有一车绿油油的小青菜吸引了妈妈的目光，我们来到车前，妈妈弯腰买菜，我在旁边等她。忽然，我发现妈妈身旁的一个阿姨在付钱时不小心掉了十元钱，她一点也没感觉到。这时一位中年妇女发现了。她走过来，用脚踩住钱，蹲下来，假装在系鞋带，刚把钱拾起来时，就听见一个小女孩大声说：“阿姨，你钱掉了。”当丢钱阿姨正疑惑得看着地面时，小姑娘指着中年妇女说：“阿姨，你钱掉了，是这位阿姨帮你捡起来的。”中年妇女的脸通红通红，只见她把拾到手里的钱递给丢钱的阿姨，甩头走开了。这短短一幕让我意识到：这小小十元钱，在一个大人和一个孩子的心中位置是多么不同啊。小女孩一定知道，那些不属于自己的东西是绝对不可以拿的。 记得还有一次，在放学回家路上，我看见一位老人，弓着身子吃力得骑着一辆装满蔬菜得三轮车。那是一段上坡路，路很陡，老人骑得很费劲。尽管他竭尽全力，车子仍像蜗牛一样慢悠悠地向前移动，甚至将要滑下来。这时，他已经累得满头大汗。眼看他力不从心，我急忙跑过去，帮他推车。老人顿时感到轻松了一些，三轮车在我们共同努力下爬上了坡。我脸上也憋得红红的。老人转过头来，用感激的目光看着我说：“谢谢你，你真是个好孩子。你叫什么名字？在哪上
学呀？”我抹着脸上的汗水自豪地说：“我叫少先队员。”老人笑了，我也笑了，天边晚霞也笑了。如果人人都献出一点爱，那么世界将会变得多么美好！ 许多发生在我们身边的小事，虽然平凡，却不能忽视，就像《钓鱼的启示》一文中父亲讲得那样，“道德是一个是与非的问题.....”我要向钓鱼的孩子那样，做一个有道德有志气的人。 小公民道德“三字经” 小公民，仔细听：讲道德，三字经。每一句，铭在心。 爱国篇 泱泱大，咱中华。丝绸路，通天下。民族亲，手足情。 五十六，大家庭。华夏裔，早文明。孔孟学，博而精。 江山娇，民自豪，英雄辈，竞折腰。郑成功，收台湾。 林则徐，销鸦片。芦沟桥，枪声响，群情愤，斗志昂。 台儿庄，歼敌顽。平型关，敌胆寒。继传统，赤子心。 留丹心，照汗青。 爱乡篇 山阳县，淮安府。镇淮楼，声名著。勺湖美，赛珍珠。 古枚里，承恩居。韩侯祠，游人驻。谈豪杰，不胜数。 周总理，号翔宇，凌云志，主沉浮。故乡人，永缅怀。
“善文化”精神内涵表述语
“善文化”精神内涵表述语 标语，“善文化”精神内涵表述语 “厚德”和“扬善”作为嘉善城市精神的一个核心价值，既是对原有崇尚“善文化”的一种传承，也是对未来提升市民素质和城市形象的一项内在要求，“科学发展前沿”表明现在嘉善作为全国科学发展的试点。“善文化”精神内涵表述语既体现嘉善的现状，又具备一定的时代性和前瞻性。 嘉善“善文化”精神内涵表述语：1、嘉景如画，墨香幽远，善世鹏程，纯者尽美。 2、嘉越千年、善为人先。 3、地嘉人善鱼米乡，名人辈出文化邦。 4、地嘉人善，和谐至善。 5、自古宝地生才俊，宣德之年无可贵。细数吴地何以嘉，水秀江南人为善。 6、有容则嘉，无间则善。 7、风清云美美江南，家善心善善天下。 8、善惠四海，文承吴越，化及民和。 9、“嘉”美千秋，善行天下。 10、悠悠鱼米乡，地嘉人亦善；科学示范点，嘉言携善行；和谐新家园，善气迎“嘉”人。 11、嘉善古今来，扬善天地人。 12、江南山水孕育秀美鱼米之乡，千年善承铸就和谐银城嘉善。 13、善知善行善为，创新创优创业。 14、好嘉言、乐善施、嘉人行、善天下。 15、吴根越角嘉天下，人杰地灵善远扬。 16、嘉业伟绩众心创，善行义举小我起。 17、善政善治，幸福民生。 18、人和嘉圆，为善最乐。 19、崇文尚德，嘉言善行，和谐致远。
20、地嘉，善若水；政通，心和顺。 21、嘉言善行美之源，大爱无疆天地宽。 22、和恒嘉地，勤进善行。 23、水乡育嘉人，善心重善行。 24、厚德铭善。 25、善和、包容、进取。 26、勤孝谦和善思学，地嘉人善筑新颜。 27、善气迎人多积善，仁德接物长存仁。 28、嘉言善行德善同源，行善思贤德建善随。 29、水乡嘉善，其善如水。 30、说善话、听善音、做善事、用善心，让善走进水乡人。 31、嘉言善行，惠德畅文，美吾水乡，和谐文明。 32、善与人同，崇文尚义，务实担当，开放包容。 33、渐入“嘉”境，至“善”至美；传为“嘉”话，尽“善”尽美；德厚方“嘉”，“善”行天下；首善之地，千古如一。 34、祥和福瑞乐平川，勤孝谦和思仁善。 35、善为人善人，德应行言行。 36、爱·德·诚·和。 37、嘉言懿行，善动人心。 38、尚善、崇德、文明、和谐。 39、思嘉，上善，向真，爱美。 40、与人为善，嘉言善行，厚德载物，敦行致远。 41、嘉为地缘，善为心声。 42、行善事积言德，善文化孕嘉人。 43、和泽嘉地，善美水韵，文融吴风，德行天下。 44、上报国恩，下孝父母，左邻帮扶，右舍相谦，四面诚信，八方友善。 45、为官善为先，惠民常记心。 46、居善地，心善渊，与善仁，言善信。 47、天赋风雅、水韵博大、地丰德广、言善行嘉。
二年级道德与法治下册第一单元-爱在我身边-备课
第一单元爱在我身边 1.在爱的阳光下 第一课时 教学内容：亲情滋润我成长 教学目标： 1.感受父母长辈对自己的关爱，体会家庭成员之间的亲情。 2.联系生活实际，知道父母长辈为自己成长付出的辛劳。 3.理解家人不同方式的爱，感悟亲情不同层次的内涵。 4.初步体验与家庭生活相联系的学习过程。 教学重难点： 感受理解家人不同方式，不同层次的爱。 教学准备： 学生准备： 1.询问家长，说说自己名字的来历。 2.准备好自己和家人的爱有关的照片或物品，介绍有关家人爱自己的故事。 教师准备：多媒体课件。 教学过程 一、激发兴趣，导入新课 1.播放歌曲《让爱住我家》。 2.你从歌中感受到了什么？ 3.你的家里都有哪些家人？ 4.教师小结：是呀，家里有深爱着我们的亲人。家人每天生活在一起，相 互关心，相互照顾，产生了一种最难割舍的一种感情，那就是亲情。（板书课题，齐读：亲情滋润我成长） 今天就让我们一起走进家庭，感受家人之间那份暖暖的爱吧！ 二、主题探究活动 活动一：说说自己名字的由来 1.请学生介绍自己的姓名及由来。 2.师小结：从你们出生的那一刻起，你们的家人就把爱的烙印印在了你们 身上了，爱就像一条源源不断的小河，不停地注入你们心里。 活动二：说说家人的爱 1.请学生认真阅读教科书第2页，说说感受到了哪些家人的爱。 2.请学生借助自己准备好的和家人的爱有关的照片或小物品，向同学们介 绍有关家人爱自己的故事。 3.教师小结：家人的爱就在生活中的细枝末节、点点滴滴里，因为有了亲 情的呵护，我们才能健康快乐地成长。 活动三：这样的爱你懂吗？ 1.出示教科书第3页的图例，展开辨析活动：看了这几幅图，你有什么 感受？你认为这是爱吗？ 2.学生联系自己的实际生活展开交流。 3.出示教科书第3页的儿歌，教师针对学生的交流总结提升。 4.请学生试着用一句话来概括一下自己所感受到的亲情。
发生在我身边的道德故事作文
发生在我身边的道德故事作文 我们每个人无时无刻都在演绎着大大小小的道德故事，小学生作文：发生在我身边的道德故事。我也曾经历过一些道德故事，它们就像一个个小小的贝壳，在阳光的照耀下一闪一闪的。 记得一个星期天的早晨，我和妈妈到市场买菜，有一车绿油油的小青菜吸引了妈妈的目光，我们来到车前，妈妈弯腰买菜，我在旁边等她。忽然，我发现妈妈身旁的一个阿姨在付钱是不小心掉了十元钱，她一点也没感觉到。这时一位中年妇时一位中年妇女发现了。她走过来，用脚踩住钱，蹲下来，假装在系鞋带，刚把钱拾起来时，就听见一个小女孩大声说：“阿姨，你的钱掉了，小学三年级作文《小学生作文：发生在我身边的道德故事》。”当丢钱的阿姨正疑惑得看着地面时，小姑娘指着中年妇女说：“阿姨，你的钱掉了，是这位阿姨帮你捡起来的。”中年妇女的脸通红通红的，只见她把拾到手里的钱递给丢钱的阿姨，甩头走开了。这短短的一幕让我意识到：这小小的十元钱，在一个大人和一个孩子心中的位置是多么不同啊。小女孩一定知道，那些不属于自己的东西是绝对不可以拿的。 记得还有一次，在放学回家的路上，我看见一位老人，弓着身子吃力得骑这一辆装满蔬菜的三轮车。那是一段上坡的路，路很陡，老人骑得很费劲。尽管他竭尽全力，车子仍像蜗牛一样慢悠悠的向前移动，甚至将要滑下来。这时，他已经累得满头大汗。眼看他力不从心，我急忙跑过去，帮他推车。老人顿时感到轻松了一些，三轮车在我们 ————来源网络搜集整理，仅供个人学习查参考
的共同努力下爬上了坡。我的脸上也憋得红红的。老人转过头来，用感激的目光看着我说：“谢谢你，你真是个好孩子。你叫声么名字？在那上学呀？”我抹着脸上的汗水自豪地说：“我叫少先队员。”老人笑了，我也笑了，天边的晚霞也笑了。如果人人都献出一点爱，那么世界将会变得多么美好！ 许多发生在我们身边的小事，虽然平凡，却不能忽视，就像《钓鱼的启示》一文中的父亲讲得那样，“道德是一个是与非的问题.....”我要向钓鱼的孩子那样，做一个有道德有志气的人。
爱心公益口号大全
爱心公益口号大全 导读：1、聚合慈善力量，共建和谐首府！ 2、凝聚慈善精神，纾解民厄民困！ 3、助人为乐其乐无穷，热心慈善功德无量！ 4、发展慈善事业，为国为民分忧！ 5、携手慈善，助残济困，共创和谐！ 6、心连心同献爱心，手牵手齐伸援手！ 7、弘扬博爱精神，共建和谐首府！ 8、慈爱首府，善行天下！ 9、慈善公益手拉手，和谐恩平心连心！ 10、春风吹遍千万家，慈善温暖你我他！ 11、传递爱心，情暖恩平！ 12、慈善暖人心，互助见真情！ 13、扶贫济困，救孤助残! 14、慈心为人，善举济世！ 15、盛开慈善之花，遍结慈善之果！ 16、慈善你我他，和谐千万家！ 17、弘扬慈善美德，造福困难群体！ 18、乐善好施，助人悦己！ 19、人间自有真情在，共为慈善献爱心！ 20、帮困助学好风尚，敬老扶残真善举!
21、乐善好施，功德无量! 22、善心留万代，真情永千秋! 23、我为人人，人人为我；奉献爱心，诚捐善款! 24、阳光雨露及时雨，慈善仁爱人间情! 25、爱满人间，情暖人心！ 26、爱心善举汇恩平，欢声笑语漫侨乡! 27、弘扬人道博爱精神，倡导帮困助残风尚! 28、心系慈善，共襄善举！ 29、扶残济困，有你有我! 30、人人献出一份爱，和谐恩平更精彩！ 31、弘扬慈善传统美德，促进社会文明进步！ 32、传播人间至爱真情，浇灌慈善至美之花！ 33、慈善暖百家，爱心献孤残！ 34、献一片爱心，留百世芳名！ 35、慈善义举，情义无价，功德无量！ 36、人人奉献一份爱，世界将会更美好！ 37、捐赠不分多少，善举不分先后！ 38、让慈善之花开遍恩平大地！ 39、弘扬扶贫济困传统美德，积极推进慈善事业发展！ 40、关心慈善事业发展，关爱社会弱势群体！ 41、真情感动世界，爱心成就未来！
公益性活动策划方案
公益性活动策划方案
公益性活动策划方案 【篇一：慈善活动策划方案】 “行善有道，善行天下” 大型公益慈善活动策划方案 慈善是一种传统的美德，也是人类文明的体现。中国人历来在遇到各种天灾人祸的时候，都会团结一致众志成城纷纷献出自己的爱心。中国的慈善事业目前方兴未艾，除了政府主导的公益组织外，民间慈善力量也纷纷崛起——很多知名人士利用自身的影响力建立起慈善 基金如壹基金等，践行自己的慈善理念；npi致力于扶植民间公益项目的发展和完善；“巴比慈善晚宴”同一天王一飞自发组织平民慈善晚宴获得多方响应，共同分享平民慈善的理念和心得。可见中国不缺爱心，不缺愿意投身慈善事业的热心人士。 但是，中国的慈善事业任重道远，如何才能更好的推动中国慈善事业的发展呢？我们认为，中国人的力量很大，募集到一定数量的善款已经不是问题的关键很多，关键是行善有道——善款如何善用？才能善行天下——达到切实发挥慈善行为的最大效用。基于此，我们定于2010年11月10 日晚7点30分举办一场名为“行善有道，善行天下”大型公益慈善活动，旨在分享和推广民间慈善捐助项目的先进经验，推进民间慈善事业的可持续发展。 第一部分基本事项 一、活动发起与承办方——我们 我们，是一个由18人组成的志愿者团队——北京智慧in12，通过一门进行自我挑战的社会实践类课程走在一起的同学，包括（排名不分先后）：陈县委、邓晓玲、高之光、胡玉、姜广伟、李方正、梁馨月、孙慧敏、王靓、王秀清、吴以亮、武生、徐昕、杨俊霞、姚燚、张涓、
张嵩林、郑艳东。举办一场大型公益服务是我们必须要完成的任务，之前11期均已举办过不同内容、不同形式的大型公益服务，我们本次活动定于2010年11月10 日举行。 二、主题的确定 我们将活动主题设定为“行善有道，善行天下”，即“善款如何善用，才能达到切实发挥慈善行为的最大效用”。是因为我们认为，中国的公益慈善事业如需更大发展，就必须有很好的款项运用模式，把善款花好，花在刀刃上，发挥最大效用，同时也提升了公益组织的公信力，促使大家更愿意参与慈善事业当中。 该主题具体包括如下内容： 1、善款的运用模式 壹基金每年都会选取一些典范项目进行资助，今年选取了六个（有瓷娃娃等），每个资助一百万，邀请壹基金介绍他们在善款运用方面的运作经验。 2、人才培养、吸引、可持续 王振耀先生在慈善领域领跑多年后，华丽转身致力于慈善人才的培养。特邀请王振耀先生和大家分享一下他在这方面的心得。 3、慈善组织的能力建设（如加强参与政府采购的投标能力、专业化细分、引入专门的联合劝募模式等） 徐永光先生从最初的希望工程到如今创办新公民学校，一路走来，对中国慈善组织的建设方面颇有心得，听徐永光先生讲述他的心路历程和对慈善组织能力方面的建言。 4、社会环境、舆论的营造 平民慈善晚宴的发起人王一飞作为草根阶层做慈善的代表，在社会环境和舆论营造方面有自己的思考和见解。
最新道德模范身边好人事迹五篇700字
道德模范身边好人事迹五篇700字 道德,一个千百年来被人们讨论的话题：何为“道德”,“道德”的准则又是什么?今天小编在这给大家整理了道德模范身边好人事迹,接下来随着小编一起来看看吧! 道德模范身边好人事迹篇1 “学习雷锋,好榜样。忠于革命,忠于党……”每当我的耳畔响起这首歌谣,我就会想起那位全心全意为人民服务的楷模——雷锋同志。于是,借着假期,我阅读了《学雷锋做一个有道德的人》这本书。 从这本书中,我了解到雷锋是一个孝老爱幼、诚实守信、正直勇敢、勤俭节约的人。雷锋同志虽然英年早逝,但是作为一名中国人民解放军战士,他助人无数,而我们身边也有许多活雷锋。 还记得那位两袖清风、清廉履职的杨善洲同志吗?他从事革命工作近40年,一直忘我工作、一心为民。为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事,不要任何报酬。”的承诺,主动放弃进省城安享晚年的机会,扎根大亮山,义务植树造林,一干就是22年,建成面积5.6万亩,价值3亿元林场,且将林场无偿上缴给国家。 还记得那位格尽职守、舍身取义的吴斌同志吗?当他驾驶大客车行驶与沪宜高速时被迎面飞来的铁片砸中之时,他保持冷静,忍痛将车停稳,并安全疏散了车内24名乘客,而吴斌同志却因为伤势过重而抢救无效死亡,年仅48岁。 还记得那位舍己救人、见义勇为的吴菊萍同志吗?他为拯救一个2岁女童稚嫩的生命,徒手接住了从十楼高空坠落的孩子,孩子的生命
保住了,但吴菊萍同志的手臂却被巨大的冲击力撞成了粉碎性骨折。 我认为雷锋精神就是为人民服务。在我们的身边就有许多活雷锋,如果先成为其中的一份子,就让我们“学雷锋做一个有道德的人”;就让我们“学习雷锋,好榜样。忠于革命,忠于党!” 道德模范身边好人事迹篇2 我走在路上,观看4周的风景,一栋栋高楼大厦,一辆辆豪华车,人们欢歌笑舞,有妈妈教育崽的,而因为崽不听话而生气的,……还有很多,很多。 今天,我回家时,看见了很多警察,我跑去问妈妈,原来是因为一个打麻将的地方,赌博而别警察抓,抓上车后,这个主放,手上抓了很多钱,警察叫他拿出来,正当人们没有注意,他把钱望外面一撒,人们分分跑过去抢钱,这时人性的本善全露出来了,这是我的,这钱是我的,你们不要抢啊,警察叫道,但,没有一个人听,警察就把他们全抓到了车上,此时有一个人把地上的钱全交了出来,后来,他们全交出来。 今天,我到公园里来玩,那里有很多人,这里,环境很好,突然从旁边走来一位穿着得体的人,从边上随手仍了很多垃圾,我心想,风景在好,也会被这样的人破坏,突然从边上走来一位捡垃圾的人,把垃圾拿了起来,难道,我们都不如一个捡垃圾的吗?我自问道,难道他们全不如吗? 其实,世界上有很多道德之事,只要我们愿意去做,你就是一位有道德的人。 道德其实很简单,只是行为的一种约束。
善行天下故事
善行天下故事 1、汉文帝刘恒，汉高祖第三子，为薄太后所生。高后八年(前180)即帝位。 他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带;母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用。他在位24年，重德治，兴礼仪，注意发展农业，使西汉社会稳定，人丁兴旺，经济得到恢复和发展，他与汉景帝的统治时期被誉为“文景之治”。 2、芦衣顺母 闵损，字子骞，春秋时期鲁国人，孔子的弟子，在孔门中以德行与颜渊并称。孔子曾赞扬他说:“孝哉，闵子骞～”(《论语?先进》)。他生母早死，父亲娶了后妻，又生了两个儿子。继母经常虐待他，冬天，两个弟弟穿着用棉花做的冬衣，却给他穿用芦花做的“棉衣”。一天，父亲出门，闵损牵车时因寒冷打颤，将绳子掉落地上，遭到父亲的斥责和鞭打，芦花随着打破的衣缝飞了出来，父亲方知闵损受到虐待。父亲返回家，要休逐后妻。闵损跪求父亲饶恕继母，说:“留下母亲只是我一个人受冷，休了母亲三个孩子都要挨冻。”父亲十分感动，就依了他。继母听说，悔恨知错，从此对待他如亲子。 3、曾子杀猪 曾子是孔子的学生。有一次，曾子的妻子准备去赶集，由于孩子哭闹不已，曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说:“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说:“和孩子是不可说着玩的。小孩子不懂事，凡事跟着父母学，听父母的教导。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。于是曾子把猪杀了。曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，若失言不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
4、韩信报恩 汉朝的开国功臣韩信，处幼时家里很贫穷，常常衣食无着，他跟着哥哥嫂嫂住在一起，靠吃剩饭剩菜过日子。小韩信白天帮哥哥干活，晚上刻苦读书，刻薄的嫂嫂还是非常讨厌他读书，认为读书耗费了灯油，又没有用处。于是韩信只好流落街头，过着衣不蔽体，食不果腹的生活。有一位为别人当用人的老婆婆很同情他，支持他读书，还每天给他饭吃。面对老婆婆的一片诚心，韩信很感激，他对老人说:“我长大了一定要报答你。”老婆婆笑着说:“等你长大后我就入土了。”后来韩信成为著名的将领，被刘邦封为楚王，他仍然惦记着这位曾经给他帮助的老人。他于是找到这位老人，将老人接到自己的宫殿里，像对待自己的母亲一样对待她。