1小小养殖场优质课件PPT
北师大版一年级下册数学优秀课件-3.5《小小养殖场》(共12张PPT).pptx

。2020年6月18日星期四上午9时51分54秒09:51:5420.6.18
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T H E E N D 15、会当凌绝顶,一览众山小。2020年6月上午9时51分20.6.1809:51June 18, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头,那么任何风都不是顺风。2020年6月18日星期四9时51分54秒09:51:5418 June 2020
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。20.6.1809:51:5409:51Jun-2018-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。09:51:5409:51:5409:51Thursday, June 18, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。20.6.1820.6.1809:51:5409:51:54June 18, 2020
北师大版一年级数学下册
小小养殖场
教学目标
1.结合生活实际,理解多一些、多得 多、少一些、少得多的含义。 2.能在具体情境中把握数的相对大小 关系,发展同学们的数感。 3.培养同学们合作交流、勇于发表意 见等良好的学习习惯。
谁多谁少?
鸡比鹅多得多
鸭比鹅多一些
还可以怎么说?
跳远的比跑 步的少得多
• 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午9时51分54秒上午9时51分09:51:5420.6.18
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35
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女孩可能跳了多少下?(画√)
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练一练
2. 我爸爸今 年37岁
我爸爸的年龄和 你爸爸的差不多
淘气的爸爸今年可能多少岁?(画√)
《小小养殖场》教学课件

CATALOGUE目录•课程介绍•养殖场基础知识•养殖技术学习•养殖场管理•案例分析•教学总结与展望课程背景教学目标认识常见的家禽、家畜及水产品;教学内容与安排第一单元:养殖基础知识(2课时)什么是养殖?养殖业的重要性及发展前景。
教学内容与安排第三单元:养殖技术及管理(4课时)养殖场建设与布局;饲养管理技术;饲料选择与配制;疫病防治。
第四单元:实践操作(2课时)学生动手操作,模拟建设养殖场;分析养殖过程中遇到的问题,提出解决方案。
教学内容与安排养殖场建设基础知识选址规划根据养殖品种和养殖规模,设计合适的建筑结构,包括圈舍、饲料房、仓库等,确保良好的通风、采光和卫生条件。
建筑设计水电设施环控设备为了确保养殖场的良好环境,需要配备通风设备、降温设备、保暖设备等,以调节温度、湿度和空气质量。
饲养设备根据养殖品种和养殖规模,选择合适的饲养设备,包括饲料槽、饮水器、保暖设备等,确保动物的健康和生长需求。
清洁设备为了保持养殖场的卫生环境,需要配备清扫设备、消毒设备等,以保持圈舍的清洁和消毒。
养殖场设备基础知识养殖品种选择基础知识030201养殖技术概述养殖技术的发展历程养殖技术的分类养殖技术的定义养殖技术实践操作养殖场的选址与建设选择合适的场地,建设符合规范的养殖场,是实践操作的基础。
动物的品种选择选择适应性强、生长快、经济效益高的品种是成功的关键。
饲养管理技术掌握合理的饲养周期、饲料配比、防疫防病等技术是饲养成功的保障。
养殖技术注意事项1养殖场经营管理概述23养殖场经营管理是指为了实现养殖场的生产目标,对养殖生产活动进行计划、组织、指挥、协调和控制的过程。
养殖场经营管理的概念主要包括技术性、经济性、社会性和系统性。
养殖场经营管理的特点主要包括提高产量、降低成本、提高质量、增加效益等。
养殖场经营管理的任务养殖场生产计划养殖场生产组织养殖场生产指挥养殖场生产控制养殖场生产管理养殖场环境保护养殖场安全防范养殖场环境保护与安全防范成功养殖场的案例分析03案例三失败养殖场的案例分析01案例一02案例二案例分析与启示教学总结教学内容教学方法教学效果拓展视野提高综合素质学以致用对学生的展望和建议对未来发展的展望和思考强化实践教学更新教学内容拓展合作渠道。
小小养殖场课件

该养殖场以养殖优质家禽为特色,通过科学的饲料配方和防疫措施,生产出了健康、美味 的动物产品。
成功案例二:智能化养殖场
01
智能化养殖场1
该养殖场采用先进的物联网技术和智能化设备,实现了自动化饲喂、
环境监控、疾病预防等功能,提高了生产效率和产品质量。
02 03
智能化养殖场2
该养殖场利用大数据分析和人工智能技术,对养殖过程进行全面数字 化管理,通过对数据的深度挖掘和分析,优化了养殖方案和管理决策 。
小小养殖场课件
xx年xx月xx日
contents
目录
• 课程介绍 • 养殖场基本知识 • 养殖场建设与规划 • 养殖场管理 • 养殖场案例分析 • 实践与探索
01
课程介绍
课程背景
1 2
现代农业的发展
随着现代农业技术的不断发展,养殖业正成为 促进农业经济发展的重要方向。
提高农民收入
通过养殖业,可以帮助农民增加收入,提高生 活水平。
养殖场的设施
养殖设施
饲料加工设施
根据养殖种类,建设相应的养殖设施,如鸡 舍、猪圈、牛棚等。
养殖场需配备相应的饲料加工设施,以确保 饲料的质量和供应。
环保设施
疫病防治设施
养殖场应配备相应的环保设施,如污水处理 设备、废弃物处理设备等,以减少对环境的 影响。
养殖场需设置疫病防治设施,包括兽医室、 疫苗库等,以确保疫情及时发现和控制。
智能化养殖场3
该养殖场引进智能机器人进行巡检和饲喂,大大减轻了工人的劳动强 度,提高了生产效率,实现了精细化管理。
成功案例三:生态养殖场
生态养殖场1
该养殖场采用生态养殖模式,利用生态系统中不同生物 之间的共生关系,实现了废物利用和能量循环,既保证 了产品质量又有利于环境保护。
【小学课件】小小养殖场

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再 见!
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小小养殖场
鸡比鹅(85比34)
鸭比鹅(42比34) 小气红爸爸爸爸的与年淘龄(37与39) 鹅比鸭(34比42)
鹅比鸡(34比85)
少得多 差不多
多一些
多得多 少一些
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考考你的判断力
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17
我们Hale Waihona Puke 虫子吃,好吗?好!
好!
1
2
3
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18
我吃了56 条虫子。
我吃了91 条虫子。
小小养殖场
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1
先考考你
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2
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(3)号比(1)号多得多。
(3)号比完(整版ppt2)号多一些3 。
谁多谁少?
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4
鸡比鹅多得多
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5
鸭比鹅多一些
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还可以怎么说?
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鹅比鸭少一 些。
鹅比鸡少得多。
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1
我吃了86
条虫子。
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1
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3
﹡56条
86条 91条
( 3)号小鸡吃得
﹡最多。 ( 1)号小鸡吃
得最少。
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20
选
1
出
2
3
﹡ 对
56条
86条 91条
小小养殖场课件

技术进步与创新
关注新技术和新方法的研发和应用, 通过技术进步和创新提高生产效率和 产品质量,提升经济效益。
政策与法规环境
关注政府政策和法规的变化,及时调 整养殖场的运营策略,以适应外部环 境的变化。
05
案例分享与经验交流
成功养殖场的经验分享
养殖品种选择
选择市场需求大、经济效益高的养殖品 种,如鱼类、禽类、特种养殖等。
疾病防治与保健
建立健全的疾病防治和保健制度,采用科学合理的防治方法和技术, 降低疾病发生率,减少经济损失。
养殖行业发展趋势与机遇
消费升级带来的机遇
随着人们生活水平的提高,对高品质、健康、美味的养殖 产品需求不断增加,为养殖业发展提供了广阔的市场空间 。
政策支持与引导
政府对养殖业的支持和引导力度不断加大,为养殖业的发 展提供了良好的政策环境和发展机遇。
科技创新的推动
科技的不断进步和创新为养殖业的发展提供了强有力的支 撑,如智能化养殖、生物技术应用等,有助于提高养殖效 率、降低成本、保障食品安全。
国际市场的拓展
随着全球化进程的加速和国际贸易的不断发展,养殖产品 出口的机会不断增加,为养殖业的发展提供了更广阔的市 场空间和机遇。
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禽类养殖
禽类养殖主要包括鸡、鸭、鹅等 家禽的养殖。
禽类养殖需要根据不同品种的生 物学特性和生态环境需求,选择
适宜的养殖方式和养殖环境。
养殖禽类需要提供充足的饲料和 良好的饲养管理,同时需要注意
防治病害和保持生态平衡。
畜类养殖
畜类养殖主要包括猪、牛、羊 等家畜的养殖。
畜类养殖需要根据不同品种的 生物学特性和生态环境需求, 选择适宜的养殖方式和养殖环 境。
养殖品种的繁殖与育种
小小养殖场一年级下册

它是一个两位数 它比40多一些
它比18多的多
它比50小一
它比60少一些
它是几?
序言
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○√
练一练 ⒈小红跳了 38下。
我跳的比小 红多一些。
我跳的比小 红多得多。
男孩可能跳了多少下? (画“√”)
35 42 85
√
女孩可能跳了多少下? (画“○”)
42 8 85
○
⒉
淘气的爸爸今年 可能多少岁?(画 “√”)源自39 50 30√
⒊
在你认为合适的答案 下面画“√”。
30 55 90
√
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北师大版《小小养殖场》PPT课件完美1

18,26,90这三个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。兔子的只数比 18多得多。
想一想,你猜出了吗?是多少?
三、巩固练习 想一想,羊可能有多少只?
70只
26只
3只
√
练一练。 1.跑步的有86人。
跳远的比跑步的少一 些
跑远的可能有多少人?(画 )
跳绳的可能有多少人?(画 √)
88人
12人
76人 √
跳绳的比跑步的少一些
2. 我爸爸今年37岁
淘气爸爸今年年龄可能多少岁39岁 √?(画√)
50岁
28岁
我爸爸的年龄和你爸爸差不多。
3.
这罐松果有28个。
这罐松果大约是多少 个
在你认为合适的答案下面画√。
30个
55个
√
90个
四、课堂小结
通过今天的学习,你有什么收获?
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
你知道这是什么地方吗?养殖场里都养了些 什么呀
养殖场有92只鸭子、22只鹅,还有100只鸡。
养殖场鸡最多,有100只。鹅最少,有22只。鸭子有 92只,比鸡少,比鹅多。
鸡比鸭多一些,鸭比鸡少一些。 比较两个数的关系时,可以用“多一些”“少一些”“多 得多”“少得多”“差不多”等来描述。
鸡比鹅多得多,鹅比鸡少得多。
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数学一年级 下册
第三单元
生活中的数
第5课时 小小养殖场
北师大版《小小养殖场》PPT课件完美 1
一、情境导入
数学城堡可美丽了,里面还有很多有趣的数 学题呢,你们想进去看看吗?不过想要进入 数学城堡,必须闯过三关,大家有信心吗?
《小小养殖场》示范公开课教学PPT课件【小学数学北师大版一年级下册】

小小养殖场
一、情境导入
养殖场里面有许多小动物。
二、探究新知
说一说,谁多?谁少?
鸡、鸭、鹅相比,鸡最多,鹅最少。 鸡比鹅多得多,鹅比鸡少得多。 鸡比鸭多一些,鸭比鸡少一些。
二、探究新知
18、26、90、97 四个数中,有一个是兔子的只数,猜一猜。
比 18 多得多 的数是 90、97,是 1是8 吗97?。 是 90 吗?
√
三、巩固练习
3. 在你认为合适的答案下面画“√”。
√
四、课堂小结
这节课,我们认识了“多一些”“多得多”“少一些”“少得 多”“差不多”这样的语言,并学会了用这样的语言来描述物体 的多少。
பைடு நூலகம்见
不你对比得是猜了多18。。。多
与同伴一起做 一做猜数游戏。
二、探究新知
想一想,羊可能有多少只?(画“√”)
羊的只数与 鹅差不多。
√
三、巩固练习
1. 跑步的有 86 人。
跳远的可能有多少人?(画“○”) 跳绳的可能有多少人?(画“√”)
○√
三、巩固练习
2. 淘气的爸爸今年可能多少岁?(画“√”)
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鸡、鸭、鹅相比, 鸡最多,鹅最少。
鸡比鹅多得多, 鹅比鸡少得多。
鸡比鸭多一些, 鸭比鸡少一些。
“多得多”
100比22多得多,鸡的只数比鹅的只数多得多。 92比22多得多,鸭的只数比鹅的只数多得多。
“少得少”
22比100少得少,鹅的只数比鸡的只数少得少。 22比92少得少,鹅的只数比鸭的只数少得少。
THANK YOU 感谢聆听 批评指导 汇报人:XXX 汇报日期:20XX年XX月XX日
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小小养殖场
2021/02/17
1
1. 在具体情境中,直观感受“多一些” “多 得多” “少一些” “少得多”和“差不多” 的意义,体会数的相对大小关系。(重点)
2. 能在具体情境中描述数的相对大小关系。 (难点)
先在 内填入“>”或“<,再说一说是怎么比较的。
45 < 54
4个十比5个 十小,所以 45小于54。
一班共 有42人。
二班人数比 一班少一些。
18人 14人 38人 65人 √
18、14比42少得多。38比42少一些。65比42多一些。
5. 有一个两位数,比 62 多,比 75 少,这个两 位数可能是多少?在符合条件的数的下面打 “√”。
59 64 68 80 72 63 74
√√
√√ √
59小于62,所以59比62少。 80大于75,所以80比72多。
“多一些”
100比92多一些,鸡的只数比鸭的只数多一些。
“少一些”
92比100少一些,鸭的只数比鸡的只数少一些。
鸡100只 鹅22只 鸭92只 兔子97只
18,26,90,97 四个数中,有一个是兔子的只数, 猜一猜。
比901,8多97得,是多是是1的99807吗数吗。?有?
比你1不8猜多是对得。了多!。
63 > 61
3个一比1个 一大,所以 63大于61。
100 > 89
一百是10个十, 10个十比8个十 大,所以100大” “少一些” “少得多”和“差不多”的含义
说一说,谁多?谁少?
鸡100只
鹅22只
鸭92只
100>92>22 鸡的只数最多,鸭的只数比鸡的只 数少比鹅的只数多,鹅的只数最少。
26比18多一些。90,97比18多得多。
鸡100只 鹅22只 鸭92只 羊26只
想一想,羊可能有多少只?(画“√”)
羊的只数与
鹅差不多。
√
70和22相差很多,3和22相差很多, 26和22相差少,很接近,差不多。
知识提炼
1. 利用一个标准数进行猜数时,如果比标准数 “多得多”或“少得多”,那么就猜与这个数 相差很多的数;如果比标准数“多一些”或 “少一些”,那么就猜与这个数相差很少的数。
这节课你们都学会了哪些知识? 1. 利用一个标准数进行猜数时,如果比标准数 “多
得多”或“少得多”,那么就猜与这个数相差很 多的数;如果比标准数“多一些”或 “少一些”, 那么就猜与这个数相差很少的数。 2. 描述非常接近的两个数的相对大小关系时,可以 用“差不多”来描述。
作业1:完成教材相关练习题。 作业2:完成对应的练习题。
1.(选自教材P31 T2)
我爸爸今 年37岁。
我爸爸的年龄和 你爸爸的差不多。
淘气的爸爸今年可能多少岁?(画“√”)
√
39和37相差少,很接近,所以39和37差不多。 50比37多一些,28比37少一些。
2.(选自教材P31 T3)
在你认为合适的答案下面画“√”。
从图中看,右边的松果比左边
的多一些。
2. 描述非常接近的两个数的相对大小关系时,可 以用“差不多”来描述。
小试牛刀
跑步的有86人。(选自教材P31 T1) 跳远的比跑步的少得多。
跳绳的比跑步的少一些。
跳远的可能有多少人?(画 )
12和86相差 跳绳的可能有多少人?(画√ )76和86相差
很多,12比
88人 12人 76人
很少,76比
√
30和28差不多。55比28多一些。 90比28多得多。
3. 在你认为合适的说法后面画“○”。
58只
15只
63只
(1) 比 的只数少得多。 ( ) 58比63少一些。 (2) 和 的只数差不多。( ) 63比15多得多。
(3) 比 的只数多得多。(○)
4. 二班可能有多少人?在你认为合适的答案下面 画“√”。
86少得多。
√
86少一些。
例 73 比25多得多,也可以说成73比 25 多一些。 这种说法对吗?
这种说法对。 这种说法不对。
错因分析: “多一些”指两个数的大小较接近,而 “多得多”指两个数的大小相差很大。从 25 数到 73 要经过几十个数,25 和 73 相差很大,我们只能 说 73 比 25 多得多,不可以说 73 比 25 多一些。