大学班风有关的建设方案资料讲解
2024年大学班级学风建设方案
2024年大学班级学风建设方案一、加强学习氛围的营造学习氛围的营造是大学班级学风建设的基础和核心内容。
为了提高学生的学习积极性和主动性，我们可以采取以下措施：1.组织学习活动：通过举办小组讨论、学习团队等方式，鼓励同学们共同学习，相互交流和分享学习资源，提高学习效果。
2.宣传学习先进典型：定期组织学生分享学习心得和方法，邀请优秀学生做经验交流，以激发同学们的学习动力和学习兴趣。
3.利用网络平台：建立班级学习群，定期发布学习资料和考试信息，鼓励同学们互相监督，共同进步。
4.开展学科竞赛：组织班级学科竞赛，以提高同学们对学习的重视程度，增强学习的积极性和主动性。
二、提高课堂教学效果课堂教学是学生获得知识的重要途径，提高课堂教学效果是大学班级学风建设的关键。
1.优化教学方法：教师要灵活运用多种教学方法，例如案例分析、问题导向等，以激发学生的思维和学习兴趣。
2.加强课堂互动：教师要注重与学生的互动和沟通，鼓励学生提问和思考，培养学生的思维能力和创新精神。
3.配备先进教学设备：学校应加强对教学设备的投入，提供先进的多媒体设备和教学资源，以提高课堂效果和教学质量。
4.鼓励合作学习：教师可以设计一些小组合作学习的活动，提倡学生之间相互讨论和合作，以促进学生之间的交流和学习。
三、加强班级文化建设积极的班级文化有助于增强学生的凝聚力和向心力，促进学风的形成和发展。
1.举办文化活动：班级可以定期举办文艺晚会、团建活动等，以增加同学们的交流机会，培养班级凝聚力。
2.组织社团活动：班级可以成立各种学术、文化、体育等社团组织，鼓励同学们参加各类社团活动，开拓视野，培养兴趣爱好。
3.建立班级荣誉制度：通过评选优秀学生、班级先进等形式，树立班级荣誉感，鼓励同学们积极参与班级建设。
四、加强班级管理与协作良好的班级管理和协作是大学班级学风建设的重要保障。
1.班会制度：班级应建立规范的班会制度，定期召开班会，听取同学们的意见和建议，解决班级管理问题。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案随着高等教育的普及，越来越多的学生进入了大学校园。
大学不仅是一所学校，更是一个社区。
一个好的班级学风班风建设方案，能够建立正面的班级氛围和发展旺盛的学术气氛，提升班级内部的凝聚力和竞争力。
本文将着重讨论大学班级学风班风的建设方案。
1. 班级文化班级文化是指班级内部共同学习、共同生活、共同思考的集体价值观念、集体行为准则和思想品德风貌。
班级文化是班级学风班风建设的基础。
班级文化应该注重以下几点：（1）形成班级共识以班级为单位，深入开展班会议题讨论、班级文化建设、集体活动策划等，充分体现班级协作和策划能力，制定班级共同规则和行为标准，形成班级共识。
（2）提升班级凝聚力多组织各种形式的班级活动，如志愿者活动、游戏竞赛、单项运动会等。
通过活动，加强班级沟通和合作，提升班级的凝聚力。
（3）滋养班级文化在班内建立“积极向上，团结友爱，诚实守信，自强不息”的班级标语、班级口号和班级歌曲等，激发班级成员的思想觉悟和集体荣誉感，滋养班级文化。
2. 学术气氛良好的学术气氛是教育人才的重要保障。
通过营造良好的学术气氛，能够激发学生更多的学习兴趣和动力，提升学习成效和发展竞争力。
建立良好的学术气氛应该注意以下几点：（1）推动班际交流利用讲座、研讨会、学习小组等方式，组织班际交流。
通过交流，可以提高学习效率，增强互助合作的学习氛围，推动班际交流。
（2）开展学习活动通过开展阅读、听课、看电影等多种形式的学习活动，提高同学们的学习兴趣和积极性。
同时，通过多种学习方式的体验，促使同学们发现学习的乐趣，形成自主学习的习惯。
（3）提供学习资源多方位提供与学习有关的资源，如推荐学术书籍、提供学习资料和开放学术资源，为同学们的学习提供便利。
3. 学风班风建设班级学风班风的建设，实际上是提升学生道德素质的过程。
班级学风班风的建设应注重以下几点：（1）树立正确的导向通过各种途径宣传社会主义核心价值观和大学精神，塑造积极向上、奋发向前的思想品德风貌。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、背景和目标大学班级是学生在校园中的重要活动单元，班级学风和班风的好坏直接关系到学生成绩的提升和整体素质的提升。
因此，制定一个有效的大学班级学风班风建设方案显得尤为重要。
本方案的目标是通过提升学风和班风，促进学生全面发展，塑造良好的学习和生活氛围。
二、理念和原则1. 突出个性化发展：尊重每个学生的特长和兴趣，提供多元化的学习和发展机会。
2. 促进自主学习：引导学生主动思考、独立探索，培养自主学习的能力。
3. 倡导友爱互助：建立和谐的班级关系，鼓励学生相互帮助和支持。
4. 强化组织协作：通过班级团队建设，激发班级成员的集体力量。
5. 注重文明礼仪：培养学生良好的行为习惯和社交礼仪意识。
三、具体措施和执行计划1. 学风建设a) 提供多样化的学习资源和学习环境，鼓励学生参加各类学科竞赛和学术活动。
b) 建立学习小组，定期组织学生相互学习、讨论和分享经验。
c) 指导学生合理安排学习时间和制定学习计划，提高学习效率。
d) 引导学生积极参与课堂讨论和思考，培养批判性思维和问题解决能力。
e) 提供辅导和学习指导服务，帮助那些需要额外支持和帮助的学生。
2. 班风建设a) 组织各类班级活动，如班级聚餐、户外拓展、文化艺术活动等，增进班级凝聚力。
b) 定期召开班会，就班级规章制度和问题进行讨论和决策。
c) 开展班级志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精神。
d) 鼓励班级成员相互关心和帮助，建立充满温暖和友爱的班级氛围。
e) 指导学生解决班级冲突和问题，建立和谐稳定的班级关系。
3. 组织架构和角色分工a) 班委会成员：班长、团支书、纪检委员等担任班级学风和班风建设的骨干角色，负责组织和推动相关工作。
b) 学习小组组长：负责组织小组学习活动，协助班委会进行学风建设。
c) 心理辅导员：提供情绪和心理支持服务，引导学生健康成长。
d) 教师指导员：负责指导班级学风班风建设工作，提供专业指导和支持。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案学风和班风是大学班级的灵魂所在，良好的学风班风不仅能够营造积极向上的学习氛围，还能培养学生的团队合作精神和综合素质。
为了加强大学班级的学风班风建设，提高班级的凝聚力和竞争力，特制定以下建设方案。
一、明确学风班风建设目标1、学习目标营造浓厚的学习氛围，使同学们树立正确的学习态度，掌握科学的学习方法，提高学习成绩和综合素质。
班级整体成绩在年级中名列前茅，英语四六级通过率、计算机等级考试通过率等达到较高水平。
2、道德目标培养同学们良好的道德品质和行为习惯，遵守社会公德和学校规章制度，做到诚实守信、尊敬师长、团结同学、爱护公物。
3、团队目标增强班级的凝聚力和向心力，培养同学们的团队合作精神和集体荣誉感，使班级成为一个团结友爱、互帮互助的大家庭。
二、分析现状及存在的问题1、学习方面部分同学学习动力不足，缺乏明确的学习目标和计划；学习方法不当，效率低下；课堂参与度不高，存在逃课、迟到、早退等现象；课后自主学习时间少，沉迷于网络游戏和社交活动。
2、道德方面个别同学存在不文明行为，如随地吐痰、乱扔垃圾、在公共场所大声喧哗等；诚信意识淡薄，考试作弊、抄袭作业等现象时有发生；人际关系处理不当，存在同学之间的矛盾和冲突。
3、团队方面班级活动参与度不高，同学们缺乏团队合作意识和沟通能力；班级凝聚力不强，同学之间的联系不够紧密，缺乏集体荣誉感。
三、具体建设措施1、加强思想教育（1）定期组织主题班会，开展思想政治教育、道德教育和心理健康教育，引导同学们树立正确的世界观、人生观和价值观。
（2）邀请优秀校友、专家学者来班级举办讲座，分享他们的学习经验和人生感悟，激发同学们的学习动力和创新精神。
2、完善班级管理制度（1）制定班级规章制度，明确课堂纪律、考勤制度、考试纪律等，加强对同学们的日常管理和监督。
（2）建立班级奖惩机制，对学习成绩优秀、道德品质良好、团队合作突出的同学进行表彰和奖励，对违反班级规章制度的同学进行批评和教育。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、背景随着高等教育的普及，大学班级作为学生集体的基本单位，对于学生成长、学业发展和综合素质提升起着重要作用。
良好的学风和班风可以有效促进学生的学习、交流与合作，培养学生良好的品德和行为习惯。
因此，建设积极向上的学风班风，对于班级的整体发展和学生个人成长具有重要意义。
二、目标本计划的目标是通过多方面的措施，建设大学班级的良好学风和班风，营造积极向上的学术氛围和团结友爱的班级氛围。
具体目标如下：1. 提升学生的学习兴趣和学习动力；2. 培养学生成绩优良、自主学习能力强的优秀班集体；3. 倡导互助学习、共同进步的班级氛围；4. 培养学生的团队精神和领导能力；5. 培养学生的纪律意识和行为规范。
三、措施为了实现上述目标，我们将采取以下措施：1. 建立学风班风建设领导小组成立学风班风建设领导小组，由班主任和相关学生代表组成。
领导小组负责制定学风班风建设计划、组织开展各项活动，并负责进度监督和效果评估。
2. 开展主题教育活动组织大学生学风班风建设主题教育活动，包括班会、主题演讲、座谈交流等。
通过深入学习优秀学风班风典型案例，激励同学们树立良好的学习榜样，引导他们树立正确的学习观念和学术道德。
3. 设立学习工作坊成立学习工作坊，组织学生自愿参与的学习小组。
工作坊通过定期的学习讨论、小组活动等形式，提供学科辅导、学习方法指导和学术交流平台，帮助同学们解决学习中遇到的问题，提高学习效果和自主学习能力。
4. 增设学术讲座与研讨会组织学术讲座与研讨会，邀请优秀教师和学者分享最新的学术成果和研究进展。
通过学术交流和互动，培养同学们的学术素养和创新意识，提高他们的学术水平和研究能力。
5. 实行奖励机制建立学风班风奖励机制，对在学术、学习和行为表现优秀的同学进行奖励和表彰激励，形成学习上争先进取的良好风尚。
同时，也要设立教育惩戒措施，对违反学风班风规定的行为进行相应处理。
6. 加强家校合作积极与家长合作，定期举行班级家长会，倾听家长对学风班风建设的意见和建议。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、明确班级目标和理念1、组织班级讨论，共同确定班级的短期和长期目标。
短期目标可以包括本学期内提高班级的平均绩点、减少迟到早退现象等；长期目标可以是在毕业时班级同学的就业率达到一定比例，或者在学术、竞赛等方面取得突出成绩。
2、确立班级的核心理念，如“团结、进取、创新、互助”等，让同学们在日常学习和生活中时刻铭记并践行。
二、加强班级管理制度建设1、制定详细的班级规章制度，包括考勤制度、课堂纪律、作业完成要求等。
明确违反规定的处罚措施，同时设立奖励机制，对表现优秀的同学进行表彰和奖励。
2、设立班级值日制度，让每位同学都有机会参与班级管理，增强责任感和集体荣誉感。
3、建立班级监督机制，成立由班干部和普通同学组成的监督小组，定期对班级规章制度的执行情况进行检查和评估。
三、营造良好的学习氛围1、开展学习互助活动，成立学习小组，让成绩较好的同学帮助成绩相对较差的同学，共同提高学习成绩。
2、定期组织学习交流活动，如学习经验分享会、学术讲座等，拓宽同学们的知识面和视野。
3、建立班级图书角，购买和收集与专业相关的书籍和资料，方便同学们借阅和学习。
4、鼓励同学们积极参加各类学科竞赛和科研项目，提高实践能力和创新思维。
四、加强班级文化建设1、设计具有班级特色的班徽、班旗和班歌，增强班级凝聚力和认同感。
2、定期举办班级文体活动，如篮球赛、文艺晚会等，丰富同学们的课余生活，增进同学之间的感情。
3、建立班级博客或微信群，及时发布班级动态和学习资料，方便同学们交流和沟通。
4、注重班级环境建设，保持教室整洁、美观，营造舒适的学习环境。
五、加强班干部队伍建设1、选拔有责任心、有能力、有热情的同学担任班干部，明确班干部的职责和分工。
2、定期对班干部进行培训，提高他们的管理能力和服务意识。
3、建立班干部考核制度，对工作表现优秀的班干部进行表彰和奖励，对不称职的班干部进行调整。
六、加强与任课教师的沟通和合作1、定期邀请任课教师参加班级活动，了解同学们的学习情况和需求，听取他们的意见和建议。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案一、建设目标1、营造浓厚的学习氛围，提高班级整体学习成绩，减少挂科率，增加奖学金获得人数。
2、培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励学生积极参与学术科研活动。
3、增强班级凝聚力和团队合作精神，形成互帮互助、共同进步的良好风气。
4、树立良好的道德风尚，培养学生的社会责任感和公民意识。
二、具体措施（一）学习方面1、建立学习小组根据学生的专业课程和兴趣爱好，将班级同学分成若干学习小组。
每个小组推选一名组长，负责组织小组学习活动，如讨论课程难点、分享学习资料、互相督促学习等。
定期开展小组间的学习交流活动，评选优秀学习小组，激发学生的竞争意识和团队合作精神。
2、制定学习计划要求每位同学根据自己的专业课程和个人发展目标，制定学期学习计划。
学习计划包括每周的学习时间安排、课程预习和复习计划、阅读计划等。
定期检查学生的学习计划执行情况，并给予相应的指导和建议。
3、开展学术活动邀请专业教师或优秀学长学姐举办学术讲座、学术沙龙等活动，介绍学科前沿知识和学习方法，激发学生的学习兴趣和创新思维。
鼓励学生积极参加学科竞赛、创新创业项目等，提高学生的实践能力和综合素质。
4、建立学习帮扶制度对于学习困难的学生，安排成绩优秀的同学进行一对一帮扶。
帮扶同学要定期与被帮扶同学交流学习情况，帮助解决学习中遇到的问题。
同时，教师要给予重点关注和指导，确保学习困难学生能够跟上班级的学习进度。
（二）班级管理方面1、完善班级规章制度制定班级规章制度，明确班级纪律、考勤制度、考试制度等。
加强对班级规章制度的宣传和教育，使学生充分了解规章制度的内容和意义，自觉遵守规章制度。
建立班级规章制度执行监督小组，定期对班级规章制度执行情况进行检查和评估。
2、加强班级干部队伍建设选拔责任心强、有组织能力和服务意识的同学担任班级干部。
定期对班级干部进行培训，提高班级干部的管理能力和服务水平。
建立班级干部考核制度，对班级干部的工作表现进行定期考核，激励班级干部积极履行职责。
大学班级学风班风建设方案
大学班级学风班风建设方案引言：大学班级学风班风建设是提高班级整体素质和培养学生积极进取精神的关键。
本方案旨在为大学班级学风班风的建设提供具体指导和实施方案，以营造浓厚的学习氛围和良好的班级氛围，推动班级整体发展和学生个人成长。
一、学风建设1. 着重培养学习兴趣：通过丰富多样的教学方式，激发学生对知识的兴趣。
班级可以定期组织学术讲座、知识竞赛等活动，开展学业指导，提供个性化的辅导和帮助，帮助学生解决学习难题。
2. 建立诚信意识：积极开展学术诚信教育，加强对学术道德的宣传和教育，引导学生自觉遵守学术规范。
同时，建立班级学风建设考核机制，对不端行为进行惩罚和警示，维护诚信的环境。
3. 增强自主学习能力：鼓励学生自主学习，提供资源和平台支持。
班级可以组建学习小组，推动互助学习；鼓励学生自主参与课外学习和科研实践，培养独立思考和问题解决能力。
二、班风建设1. 加强班级凝聚力：建立班级活动组织委员会，定期组织各类文体活动，如班级运动会、文化艺术节等，增强班级集体荣誉感和凝聚力。
同时，鼓励学生参与社团组织，培养领导能力和团队意识。
2. 开展心理健康教育：组织心理健康教育讲座，关注学生心理健康问题，并提供相应的咨询和帮助。
建立班级心理健康档案，及时了解学生的心理状况，积极引导和干预，营造良好的心理氛围。
3. 促进师生互动：鼓励师生建立良好的互动关系，通过班级微信群、线上讨论等方式增强师生间的交流。
同时，定期组织班级座谈会，听取学生建议和意见，促进班级和谐发展。
三、方案实施与监测1. 方案实施：班主任担任班级学风班风建设方案的执行者和监督者，负责方案的具体实施和推动。
学校管理部门提供必要的支持和指导，为班级提供必要的资源和平台。
2. 监测与评估：建立定期评估机制，对班级学风班风建设进行评估和反馈。
根据评估结果，及时调整和改进方案，保证方案的有效性和可持续性。
结论：通过大学班级学风班风建设方案的实施，将有效提升班级整体素质和学生个人能力。
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大学班风有关的建设方案学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，学风的建设是高校校风建设 的重要内容。
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大学班风有关的建设方案范文一大学学风是一所大学中治学读书、做人的风气，是一所大 学之所以成为大学的根本所在，是—所大学的灵魂和气质，是一所大学立校之本。
为进一步端正学风，有效地促进全班学生学习的积极性，养成良好的学习习惯，创造严谨、 好学、上进的学习氛围，以奋发有为、开拓进取的精神投入到学习生活中，，对我们班近班风 学风建设方案如下：一、树立优良班风，组织建设不断完善我们 10 级信管 2 班在大一的上学 期，我班委会积极发挥作用，团结组织全班同学认真开展内容丰富，社会实践和文娱活动，在 不断提高全班同学的政治思想、综合素质和文化修养水平与不断增强集体凝聚力的过程中，把 我们班级打造成为多方向发展的同学热爱的大家庭，把班委会建设成为坚强的战斗堡垒。
。
大一下学期，我们进行组织换届工作，班委会组织健全，分工明确。
班委主要成员有：1、班长对班级工作全面负责，协助年级主任、班主任做好本班学生工 作。
具体职责为：(1)负责召集班委会结合本班的具体情况研究、安排本班工作，制定本班的 有关规章制度。
(2)了解掌握本班同学的思想、工作、学习和生活情况，发现问题及时解决或向班主任或 者辅导员反映。
(3)抓好班委会自身建设，领导、督促、检查班委会各委员工作，定期向班主任汇报工作。
(4)配合团支部书记工作，对本班发展的党团员有责任提出意见。
(5)组织本班同学积极参加学校组织的各种活动，认真完成老师交给的各项任务。
(6)组织好晚点名，及时传达学校及班主任对班级活动的要求，并组织同学将要求落到实 处。
2、团支部书记全面负责班级团的所有事务，主持团内的各种活动。
(1)服从班主任工作安排，支持班长工作。
定期主持召开支委会和支部大会，讨论团委有关决议，制定团支部的工作计划、总结，负 责团员的思想教育和团员的奖惩评定。
(2)了解和反映同学们的思想、要求，开展丰富多彩的政治文化生活。
(3)健全团的组织生活，开展团日活动、批评和自我批评，监督团员切实履行义务，保障 团员的权利不受侵犯。
(4) 负责团员的管理、统计，收缴团费、分发团徽工作。
(5) 配合学院做好入团、入党积极分子的选拨、培养等工作.3、学习委员班级学习委员负 责本班学习活动的规划和组织，其主要职责是：(1)协助班主任、任课教师、班长搞好本班的学习工作，创建优良的班风。
(2) 适当组织班级开展各项学习竞赛或活动。
(3)检查早读及班级学生上课情况，并把情况记录下来，及时汇报班长、班主任或年级主任。
(4)做学习上的标兵，各科学习成绩优异，帮助班里学习上有困难的学生。
4、组织宣传委员(1)协助班委会成员做好各种活动工作，协助团支书做好团组织活动开展。
(2) 做好外联工作，加强外部沟通交流，多为班级提供有益信息。
(3) 负责班级各项活动的宣传报道，要求范围广泛，积极健康正面报道。
(4)深入同学生活学习，及时掌握班级活动信息及社会实践情况。
(5)负责贯彻学校布置的宣传工作，做好上传下达。
5、生活委员班级生活委员主要负责本班学生生活管理和勤工助学活动的规划和实施，解决本班同学在生活中遇到的实际问题。
其主要职责是：(1)热心为本班同学服务，改善本班同学的生活环境，不辞劳苦、勤奋工作。
(2) 协助班主任和班长做好班级、宿舍的卫生工作，并进行督促、检查和总结。
(3)负责组织本班同学参加后勤工作管理等，协助学校搞好食堂和宿舍的民主化管理。
(4)深入本班同学之中，做好困难学生的信息搜集工作，关心同学生活需要，及时向班主任汇报。
(5) 开展好本班同学的社会实践工作，积极联系社会实践活动，为同学创造更多的锻炼机会。
(6)负责实施劳动课制度，做好卫生、生活知识宣传工作。
6、 文娱委员班级文娱委员负责本班文艺活动的规划与实施，其主要职责是：(1)制定班级文艺工作计划，组织实施班级文艺工作，发动和组织全班同学积极参加文艺活动。
(2)在学校的文艺演出中负责协调节目的安排，组织参加学校的相关演出。
(3)配合组织宣传委员做好班级整体宣传语、宣传栏、学习园地等的设计与制作。
(4)自身具备一定文艺表演能力或者一定的特长，并积极掌握班内同学文艺才能。
7、体育委员班级体育活动的规划与实施，其主要职责为：(1) 抓好体育课的整队、带队工作，协助体育教师完成体育教学活动。
(2)发动和组织好本班的课余体育活动，组织好体育活动，发现体育活动骨干并组织同学积极参加校运动会。
(3) 组织学生早操，做好早操的管理与监督工作，及时将早操情况告知班主任或年级主任。
(4)对同学进行体育安全教育，注意组织同学做好体育安全保护工作，防止发生事故。
8、心理健康委员(1)、关心了解全班同学的心理健康状况，发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。
(2)、负责宣传心理健康知识，积极组织同学开展心理健康教育活动。
(3)、协助校大学生心理健康咨询室做好心理测试和心理档案库建设工作。
(4)、完成班主任和班长交待的其他任务。
9、安全纪律委员(1)关心全班同学的人身财产安全，发现异常情况应在第一时间上报班长和班主任。
(2)负责组织学生进行安全纪律教育，配合学工部、后勤做好公寓宿舍管理与安全排查工作。
(3)配合班长、学习委员、体育委员做好班级早操、早读、上课等纪律管理工作。
二.现状分析自入学以来，班风学风建设取得了一定成绩，但目前班风学风仍然存在不少问题，主要表现在：1. 部分同学学习纪律松懈，早操早读等迟到或者不到，上课迟到和旷课。
2. 部分同学对所学专业缺乏信心。
或认为在校期间学不到新知识;或认为“学校开设的课程对将来的工作没什么用，因而厌学逃学。
3. 个别寝室“脏、乱、差现象严重。
部分同学上网玩网络游戏情况严重。
为有效地解决以上问题，使学风建设真正为学生身心健康服务，及时有效地开展学风建设迫在眉睫。
三.主要措施 1.思想总结以班规建设完善为基础，以强化班风学风管理为重点，坚持管理与教育相结合，积极营造了良好的环境。
引导同学明确学习目标, 端正学习态度，规范学习行为，养成良好的学习习惯，促进学生健康成长，全面提高了学生的综合素质。
2.工作总结(1)通过加强班风学风建设，使同学们普遍达到了学习目的更加明确，学习态度明显转变，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，实现由“要我学到“我要学的根本转 变，学习成绩明显进步，实践能力明显提高。
(2)通过加强班风学风建设，帮助学生树立了诚信学习的观念和自觉遵守学校学习和生活 纪律的良好习惯，做到不迟到、不早退、不旷课，集中精力听课，;杜绝抄袭作业、实验报告 和考试作弊等不良现象;严格遵守学习、生活纪律，按时作息，积极抓紧早晚自习和其它课余 时间的学习，增强自我约束，促进了同学们的良好学习生活习惯的养成。
四. 学习制度 1. 活动制度：基本要求：极力相应院里号召，凡院里要求开展的活动需有 前期策划，专项工作由负责该方面工作的班干部完成，大型活动由班长或支书主持，班干部协 调完成。
额外要求：班级干部需充分发挥自己的优势与职权，主动地开展班级活动，丰富同学们 课外生活，创造机会让同学们更多的相互了解，增进友谊，加强班级凝聚力。
在班级活动中班长支书要担当中坚，是责任承担人。
必须全面考虑活动的意义及可行性，从而判断和决定该活动能不能进行。
至于活动具体操作人应是负责该部分的班干部。
2. 财务制度：管理班级财务是班生活委员的职责。
生活委员须记下每笔开销，做成帐 簿。
让同学们有据可查。
不能记得模糊，须具体到每小物件价格。
3. 寝室文明：寝室是同学们共同的家，只有各个寝室和谐，班级才能和谐，所以我班以 科学发展观为指导，努力创建和谐寝室。
希望大家严格遵守寝室公约，共建和谐寝室。
以下是寝室公约：(1)寝室全体同学应共同协商确定各同学个人空间。
确定公共物品的摆放方式。
每学期开学初需对寝室进行全面的大扫除。
以后每周一整理，每月一次大扫除。
(此非硬性规定，各寝室人员都应主动的搞好寝室卫生)。
(2)、不得擅自动用他人物品。
即在未经物主同意前不得使用他人物品。
如有特殊情况：如对该物品有急用，而物主不在，在不损害他人利益的情况下可以使用， 但使用人一旦见到物主需说明情况。
(3)、不得在寝室中辱骂，更不能有斗殴。
在有冲突的情况下，冲突当事人应相互体谅，各做让步，消除矛盾。
在出现冲突的情况下，寝室其他成员不得袖手旁观，须上前劝解，共建温馨寝室。
(4)、当寝室受到外来伤害时，如有小偷强盗进入寝室，寝室所有成员必须紧紧团结一心， 共同对敌。
(5)、不得在寝室中宣传不良思想，如色情。
不良思想还包括消极萎靡的世界观。
但遇到困难时挫折时的倾诉不算宣传不良思想。
(6)、寝室同学应经常相互交流，相互了解。
在寝室同学有困难的情况下，其他同学应诚恳的上前关心，宽慰。
帮助同学解决问题。
(7)、不得在寝室里使用大功率电器，以“热得快为典型，为了你自己的安全请不要使用 大功率电器。
五、开展思想教育 1、紧跟时代脉搏，提升班级成员思想认知 2、主题班会为响应校党委、 校团委的号召，传达校、院领导的指示精神，我班积极召开班会，争取在第一时间将精神传达 到每个学生。
针对不同性质和主题的班会，我们有严明的制度。
(1)定期召开班委会，总结前期工作、并讨论新的工作计划。
(2)自主拟定主题，召开主题班会。
这是在学院领导未明文要求的情况下，我班自主举行的班会，目的是提高同学们的思想认 识。
3、节日里举行的班级活动中国是礼仪之邦，在中国的传统节日里，班级举办活动一来可 以让同学们从紧张的学习生活中走出来，放松身心;二来可以提高班级的凝聚力与班级的活力。
以就上是我们 XX 班学风班风建设方案的主要内容老师与学生是大学学风建设的主体。
老师应该是知识的创造者和传播者，而学生不仅要获取知识，而且还要创造性地传递知识。
师生间学术薪火的传承，并不仅仅在知识的层面，还在于严谨的治学态度、求真求知的道 德感和责任感的传承，这种传承，正是班风学风形成并且世代相传的一个基础。
大学班风有关的建设方案范文二学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长的基础和前提。
学风的建设是高校校风建设的重要内容。
优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。
作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。
为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，培养出更多高水平、高素质的人才，xx 学院 xx 级 xx 班结合实际，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠 等情况，特此制定本学期学风建设计划。