生活与哲学第1.2 关于世界观的学说

使人成熟的是经历，而不是岁月！ 高二政治新授课教学案 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神 No.2

292 289

7.爱因斯坦说：“哲学要是不同科学接触，就会变成一个空架子；科学要是没有哲学，就是原始的混乱的东西。”这段话说明

①哲学和具体科学是相互区别的 ②哲学既是世界观，又是方法论 ③哲学以各门具体科学为基础，又对具体科学的研究具有指导作用 ④哲学和具体科学的关系是共性与个性的关系 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

8.“今天科学技术不仅是自然科学和工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，这个知识体系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森的这一论断的合理性在于 ①认为哲学是科学之科学，是最高概括的科学

②主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 ③强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展

④指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④ 9.古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻时，不要让他耽误了哲学的研究。”这是因为 A.哲学是科学的世界观和方法论

B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生

C.真正的哲学能够引导人们正确地认识和改造世界

D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对事件的追问与对世界的思考 10.爱因斯坦说：“哲学可以被认为是自然科学研究之母。”这说明 A.自然科学随着哲学的发展而发展 B.哲学对自然科学的研究具有指导作用 C.自然科学以哲学为基础

D.哲学为自然科学提供科学的世界观和方法论

11. 繁荣发展哲学社会科学是我国“十二五”时期文化发展的重要任务。以此作为文化发展的重要任务，是因为

A.哲学是科学世界观和方法论的统一

B.哲学是以各门具体科学为基础的

C.先进的哲学为人们认识和改造世界提供正确的方法论

D.哲学是与时俱进的科学

12.哲学家周国平先生说：好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说：每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。

请结合所学知识谈一谈这两句话该如何理解?

班级：_________学号：_____ 姓名：__________________

第一课 美好生活的向导

——关于世界观的学说

编写：赵长荣 审核：邰杰 课时：1课时 使用时间：2013.10.15

【预习案】

【学习目标】

全面理解哲学的含义。理解哲学是世界观和方法论的统一。正确理解哲学和具体科学的关系。能够运用哲学和具体科学的关系原理，说明哲学可以为具体科学提供世界观和方法论的指导。

【知识自主探究】

一、哲学是系统化理论化的世界观【预习提示：阅读课本第7页，将问题在课本上标明意义】

1. 找出并背过世界观的含义,并写下来,然后阅读课本第7页专家点评,进一步体会世界

观的含义。

2. 哲学和世界观的区别是什么?联系是什么？

3. 阅读课本第8页第一个探究问题,带着问题阅读第一段，回答一下问题 （1） 什么是方法论？

（2） 世界观和方法论的关系是什么？

二、哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结【预习提示：阅读课本第8-9页，完成以下问题，并在课本上标明】

1. 具体科学知识的构成有哪些？

使人成熟的是经历，而不是岁月！ 高二政治新授课教学案 生活与哲学第一单元 生活智慧与时代精神 No.2

290 291

2. 哲学和具体科学的区别是什么？

3. 哲学和具体科学的联系是什么？

【探究案】

探究1：课本第9页第一个探究问题。

探究2：课本第5页第二个探究问题。

探究3:判断

（1）“世界观就是哲学”这一观点把哲学给神秘化了。

（2）哲学是科学之科学。哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论的指导。

（3）有什么样的世界观，就有什么样的方法论，科学的世界观决定科学的方法论。

（4）哲学是科学的世界观和方法论的统一。

（5）哲学和具体科学是整体与部分的关系。

（6）哲学是关于世界观的科学。

（7）世界观和方法论相互决定、相互体现。

（8）哲学为具体科学提供正确的世界观和方法论的指导。

【拓展案】

1.泰勒说：“一个科学家，如果没有哲学思想，便是一个只会做粗活的工匠；一个艺术家，如果没有哲学思想，便是一个只提供人们玩乐的艺人。”这句话一定程度上正确地指出了 ①科学和艺术是相互影响、相互制约的 ②哲学对科学和艺术具有指导作用

③科学和艺术都受哲学的影响 ④有了哲学思想，就能做一个合格的科学家和艺术家 A.②③ B.②④ C.①③ D.①④ 2.“几十年的经验使我深刻体会到，学点哲学的确可以使人做事情少犯错误，做研究少走弯路。”下列观点与“国家最高科学技术奖”获得者李振声的上述感悟相一致的是 A.哲学是各门具体科学的基础

B.哲学是人类对某一具体领域规律的概括

C.哲学是科学的世界观和方法论

D.哲学具有指导人们认识世界和改造世界的功能

3.思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事；思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为，要改变行为，就要先改变思想，解放思想。这是因为 A.世界观决定方法论 B.世界观和方法论互相转化

C.世界观决定方法论

D.世界观和方法论都具有相对独立性 4.人人都有自己的世界观，但并非人人都掌握哲学。这是因为

A.哲学就在我们身边

B.世界观人皆有之

C.要形成哲学，必须把世界观系统化、理论化

D.哲学是关于世界观的学说

5.达尔文的进化论不仅是生物学上的革命，还带来哲学上的革命。他沉重打击了上帝创造物种的神创论，摧毁了各种唯心的目的论和物种不变论，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这表明

①具体科学是哲学的基础

②随着具体科学的发展，神创论的荒谬性逐渐地暴露出来 ③哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导

④具体科学的发展为哲学的丰富和发展提供了条件

A. ①②③

B. ①②④

C. ②③④

D. ①③④ 6.下列对世界观、方法论和哲学三者之间关系的说法，正确的是

①哲学是世界观和方法论的统一 ②要有世界观和方法论必须学习哲学

③不同的哲学，世界观和方法论也就不同 ④科学的世界观决定科学的方法论，二者构成哲学 A. ①④ B. ①②③ C. ①③ D. ②③④