幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》
2024年幼儿园大班美术教案瓶子创意
2024年幼儿园大班美术教案瓶子创意：《瓶子创意》一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《多变的生活用品》，详细内容为利用废旧瓶子进行创意绘画和制作，通过美术活动培养幼儿的环保意识和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解瓶子的基本结构和特点，培养他们的观察能力。
2. 通过创意绘画和制作，培养幼儿的动手操作能力和想象力。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们懂得变废为宝的重要性。
三、教学难点与重点教学难点：瓶子的创意绘画和制作方法。
教学重点：培养幼儿的观察能力、动手操作能力和环保意识。
四、教具与学具准备教具：废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿参观教室里的废旧瓶子，引导他们观察瓶子的形状、颜色和大小，讨论如何将这些废旧瓶子变为美丽的艺术品。
2. 例题讲解（10分钟）教师展示一个已经完成的瓶子创意作品，讲解创作思路和制作方法，引导幼儿关注瓶子的特点和创意绘画的技巧。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿根据教师的讲解，开始动手创作自己的瓶子创意作品。
教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 作品展示与评价（10分钟）让幼儿将自己的作品展示给大家，鼓励他们分享创作过程中的趣事。
教师对每个幼儿的作品进行评价，强调优点，给出改进建议。
六、板书设计1. 瓶子创意作品展示区：展示教师和幼儿的优秀作品。
2. 环保标语：变废为宝，美化生活。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家里收集废旧瓶子，与家长一起完成一个瓶子创意作品，下节课带来分享。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本次课程的教学效果进行反思，针对幼儿在创作过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在生活中发现更多可利用的废旧物品，开展家庭创意活动，培养他们的创新精神和环保意识。
重点和难点解析：1. 教学难点：瓶子的创意绘画和制作方法。
大班美术教案及教学反思《创意瓶子》
大班美术教案及教学反思《创意瓶子》一、教案概述本次美术教学活动的主题是《创意瓶子》，旨在培养幼儿的创新思维和艺术表达能力。
通过该教学活动，希望能激发幼儿的创造力，让他们通过装饰瓶子的过程，表达自己的想法和感受。
二、教学目标1.培养幼儿的观察力和思维发散能力，激发幼儿的创造力；2.培养幼儿的动手能力和艺术表达能力；3.培养幼儿的合作意识和团队意识。
三、教学准备1.空白瓶子、彩色纸张、剪刀、胶水、装饰物等材料；2.PPT或实物图片，用于展示创意瓶子的范例；3.教师准备好教案和相应的教学指导。
四、教学步骤步骤一：引入新课教师可使用PPT或实物图片展示一些创意瓶子的范例，引起幼儿的兴趣，同时介绍本节课的主题《创意瓶子》。
步骤二：讲解装饰材料和工具教师向幼儿介绍不同的装饰材料和工具，如彩色纸张、剪刀、胶水等，并向幼儿解释它们的用途和注意事项。
步骤三：创意瓶子设计思路分享教师可与幼儿分享一些创意瓶子的设计思路，让幼儿了解不同的创意和装饰风格，激发幼儿的创造力和想象力。
步骤四：创意瓶子制作1.教师向幼儿示范如何制作创意瓶子，包括选择合适的材料、裁剪彩色纸张、粘贴装饰物等步骤；2.幼儿按照教师的示范，使用所提供的材料和工具制作自己的创意瓶子；3.教师需要给予幼儿适当的指导和帮助，鼓励幼儿展现自己的想法和创意。
步骤五：展示和分享教师安排时间，让每个幼儿展示自己制作的创意瓶子，并向其他幼儿分享制作的过程和创意灵感。
五、教学反思本次美术教学活动以《创意瓶子》为主题，通过让幼儿制作和装饰瓶子，培养幼儿的创新思维和艺术表达能力。
在教学过程中，我发现以下几点可以改进和调整的地方：首先，教师在引入新课时，可以更加生动有趣地展示创意瓶子的范例，以引起幼儿更大的兴趣和好奇心。
其次，在创意瓶子制作环节，教师应根据每个幼儿的实际情况，灵活调整指导的程度。
有些幼儿可能需要更多的帮助和指导，而有些幼儿可能已经具备较高的创作能力，需要更多的自主空间。
大班美术活动教案：创意瓶子教案(附教学反思)
大班美术活动教案：创意瓶子教案教学目标1.学生能够认识回收利用物品的价值2.学生能够通过手工活动增强创造力3.学生能够通过拼接造型，提高艺术审美能力教学准备•用过的空瓶子/罐子•紫色卡纸、蓝色卡纸、白色卡纸、彩色泡棉球、彩色羽毛、金色/银色丝带等材料•剪刀、胶水、颜料、画笔等工具教学过程1.导入环节引导学生了解废物回收和再利用的意义，以及通过手工活动将垃圾变成有用的艺术品的创意和价值。
2.讲解与演示a.讲解创意瓶子的制作过程b.展示实物并指导学生先准备好材料和工具3.实践环节a.学生们根据自己的创意和想象，将准备好的材料和工具用合适的方式拼接成不同造型的瓶子。
b.学生进行颜料添加和绘制花纹。
c.学生粘贴羽毛/泡棉等，美化瓶子表面，并用丝带打个蝴蝶结。
4.综合评价a.学生展示自己的作品，并和同学分享自己的创意、经验和感受。
b.评价每个学生的作品，记录优点和不足之处。
教学反思本次美术活动取得了良好的教学效果。
大班的学生能够很好的在活动中领会垃圾分类利用的概念。
学生们的作品，大部分都表现出了独特的美感，并且在发挥想象力，体验自我的方面都将有了提升。
初步实现了美育教育的目标。
同时，在教学的过程中，我们也发现了一些需要改进的地方： 1.班级中的一些学生对于手工制作的工具和基础操作掌握不全，需要在平时的教学中加强这方面的训练； 2. 制作时间紧，需要在未来的教学中加大时间和空间的投入，争取让学生有更充足的制作时间； 3.需要在评价过程中倾听学生的意见和建议，做好后续教学和改进工作。
总的来说，本次美术活动对于学生们的创意和艺术审美能力的提升具有很好的意义。
希望我们在今后的教学过程中能够有更多的创新和进步。
幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》（2篇）
幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》活动目标：1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：1、教师范画作品三份2、各种颜色的酒瓶每人一份3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服活动过程：一、欣赏课件1、各种图案的瓶子二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。
1、感知瓶子特征。
（1）教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。
“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同？”（2）把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。
教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。
（3）你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图案更加明显？（冷暖色举例说明）（4）操作出现的问题：用颜料画画。
如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢？三、选择瓶子、创设图案。
自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。
教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。
建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。
教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣赏。
师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。
”介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么？”教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。
五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么？（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复使用）大班美术活动《美丽的瓶子》教材简介：一个暑假过后，我们喝的饮料瓶子、各种瓶有许多，开学了我们全收集过来。
幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》
幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》教案名称：瓶子创意教案学科：美术教案适用年级：幼儿园大班教案时长：2课时教案主题：瓶子创意教案目标：1. 培养幼儿的观察力和创造力；2. 通过实际操作，培养幼儿的动手能力；3. 引导幼儿善于利用废旧物品进行创意创作。
教案准备：1. 各种形状的废弃瓶子；2. 涂料和刷子；3. 装饰材料，如彩纸、彩带、丝线等；4. 剪刀、胶水。
教案过程：第一课时：1. 导入（5分钟）：教师向幼儿展示各种形状的废弃瓶子，让幼儿观察并猜瓶子的用途。
2. 导入（5分钟）：教师请幼儿们坐成圆形，并询问幼儿们对废弃物的态度。
鼓励幼儿们说出自己的看法。
3. 导入（10分钟）：教师与幼儿们共同讨论利用废弃瓶子进行创意创作的想法和方法，鼓励幼儿们提出自己的创意。
4. 操作（20分钟）：教师向幼儿们展示制作过程，并指导幼儿们依照自己的创意进行操作。
教师可以提供一些创意指导，如用瓶子做花瓶、灯笼等。
5. 展示（10分钟）：幼儿们将自己制作的作品展示给全班同学，互相欣赏并称赞彼此的创意。
第二课时：1. 复习（10分钟）：教师向幼儿们回顾上节课的学习内容，让幼儿们互相回答问题，巩固学习成果。
2. 导入（10分钟）：教师引导幼儿们再次思考瓶子的创意用途，并鼓励幼儿们提出新的创意。
3. 操作（30分钟）：幼儿们根据自己的想法，再次选择一个废弃瓶子，利用各种材料进行再次创作。
4. 整理（10分钟）：幼儿们将自己的作品整理好，准备展示。
5. 展示（10分钟）：幼儿们将自己的作品再次展示给全班同学，分享彼此的创意和经验。
教案延伸：1. 带领幼儿参观艺术展览，让幼儿接触到更多的艺术作品，激发他们的创造力。
2. 引导幼儿在平时生活中，发现废旧物品的创意用途，并鼓励他们进行创作。
教案总结：通过本次教案设计，幼儿们不仅在创作过程中培养了观察力、创造力和动手能力，同时也培养了幼儿对废旧物品的利用能力，意识到创意和艺术的力量。
幼儿园大班美术教案《创意瓶子》含反思
幼儿园大班美术教案《创意瓶子》含反思引言：美术是幼儿园紧要的课程之一，通过美术活动，幼儿可以激发古怪心、想象力、创意和思考本领。
本次教案将引导幼儿制作创意瓶子，通过瓶子的装饰，让幼儿了解颜色、形状和纹理等概念，培育他们的审美和制造力。
一、教学目标：1.了解瓶子的形状，材料和用途。
2. 学习颜色和纹理理念。
3. 提高幼儿对创新的喜好和本领。
4. 加强幼儿的团队协作精神5. 培育幼儿的耐性和细心。
二、教学准备：1.不同形状的瓶子。
2.各种不同颜色、形状和大小的水晶球、彩色珠子、糖果等。
3.复合材料、拼布、纸张、线等材料。
4.剪刀、胶水、铅笔、量尺等工具。
5.空白纸张，用于设计瓶子图案。
三、教学过程：1.导入环节：老师向幼儿介绍瓶子的形状，材料和用途，引导他们发表关于瓶子的看法。
2.创意设计环节：老师给每个幼儿供应一张空白纸和一支铅笔，让他们利用想象和制造力，本身设计一款适合本身的瓶子。
3.材料搜集及制作环节：同学依据本身设计的图案，搜集各种不同颜色、形状和大小的水晶球、彩色珠子、糖果等，以及复合材料、拼布、纸张、线等材料。
然后，将这些材料在固定的时间内制作出本身的瓶子。
4.汇报环节：制作完成后，老师请幼儿在全班同学面前汇报本身的作品，让大家赏识和评价。
5.呈现环节：老师用事先准备好的镜子和灯光，呈现幼儿们的作品，让全班幼儿共同赏识和学习制造。
四、课后反思：在这节课中，我们引导幼儿们本身设计创意瓶子，通过材料的搜集和本身制作的过程磨练了他们的动手操作本领，提高了他们的想象、创新本领。
同时，支持幼儿们自主选择所需材料和进行自由表达，培育他们的团队协作精神。
老师在课堂上如何启发创新思维、提高孩子们的审美素养，亦是需要考虑的紧要问题。
在选择瓶子、材料时，我们可以提示幼儿注意可持续进展和节省资源的理念，让他们在玩耍和学习中渐渐了解社会和环境保护的紧要性，对将来做好准备。
幼儿园美术课教案《创意瓶子》
幼儿园美术课教案《创意瓶子》第一章：课程导入教学目标：1. 引导幼儿对瓶子的外观和功能产生兴趣。
2. 培养幼儿的观察能力和想象力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示各种不同形状、颜色的瓶子。
2. 引导幼儿观察并描述瓶子的特点，如瓶口、瓶身、瓶底等。
3. 引导幼儿思考瓶子的用途，如装水、装食物等。
教学活动：1. 教师展示瓶子，引导幼儿观察并描述。
2. 教师与幼儿一起讨论瓶子的用途。
3. 教师鼓励幼儿发挥想象力，思考瓶子还可以有哪些用途。
第二章：创意绘画教学目标：1. 培养幼儿的绘画技能和创造力。
2. 培养幼儿的手眼协调能力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示如何用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 引导幼儿观察瓶子的形状和颜色，并将其画在纸上。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，在瓶子画上添加自己喜欢的图案和颜色。
教学活动：1. 教师展示绘画技巧，并指导幼儿进行绘画。
2. 教师鼓励幼儿自由发挥，添加自己喜欢的图案和颜色。
3. 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的绘画作品。
第三章：手工制作教学目标：1. 培养幼儿的手工制作能力和创造力。
2. 培养幼儿的耐心和细致观察能力。
教学内容：1. 教师向幼儿展示如何用废旧材料制作瓶子装饰品。
2. 引导幼儿观察瓶子的形状和特点，并利用废旧材料进行装饰。
3. 鼓励幼儿发挥创造力，制作自己喜欢的瓶子装饰品。
教学活动：1. 教师展示制作技巧，并指导幼儿进行手工制作。
2. 教师鼓励幼儿自由发挥，制作自己喜欢的瓶子装饰品。
3. 教师与幼儿一起欣赏和交流他们的手工制作作品。
第四章：创意表演教学目标：1. 培养幼儿的表达能力和创造力。
2. 培养幼儿的团队合作能力。
教学内容：1. 教师引导幼儿发挥想象力，创作与瓶子相关的童话故事。
2. 引导幼儿进行角色分配和表演准备。
3. 鼓励幼儿在集体面前进行创意表演。
教学活动：1. 教师引导幼儿创作童话故事，并讨论角色分配。
2. 教师指导幼儿进行表演准备，如服装、道具等。
2024年幼儿园大班美术精彩教案瓶子创意精选
2024年幼儿园大班美术精彩教案瓶子创意精选一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班美术教材第四章《形状与空间》，详细内容为利用废旧瓶子进行创意绘画和手工制作，培养幼儿的观察能力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解瓶子的基本结构和特点，掌握绘画和手工制作的基本技巧。
2. 培养幼儿的观察能力，发现瓶子的不同形状和用途。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，将瓶子变成有趣的美术作品。
三、教学难点与重点1. 教学难点：瓶子的形状描绘和创意设计。
2. 教学重点：观察瓶子、发挥想象、动手制作。
四、教具与学具准备1. 教具：废旧瓶子、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
2. 学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水、彩纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入：展示各种形状的瓶子，让幼儿观察并说出它们的形状和特点。
2. 例题讲解：a) 以圆形瓶子为例，引导幼儿观察瓶子的形状、线条和颜色。
b) 演示如何用画笔和颜料将瓶子画成一个小动物的形象。
c) 引导幼儿发挥想象，将瓶子变成自己喜欢的角色或物品。
3. 随堂练习：a) 让幼儿选择一个自己喜欢的瓶子，观察其形状和特点。
b) 指导幼儿用画笔、颜料、彩纸等材料，将瓶子变成有趣的美术作品。
c) 在制作过程中，鼓励幼儿互相交流、分享创意。
六、板书设计1. 展示各种形状的瓶子图片，标注名称和特点。
2. 示例：圆形瓶子变身小猪，步骤图解。
七、作业设计1. 作业题目：请用废旧瓶子制作一个创意作品，主题不限。
答案示例：a) 制作一个瓶子变身的小兔子：使用白色颜料在瓶子上画上兔子的耳朵、眼睛、鼻子和嘴巴，再贴上彩纸做成的尾巴。
b) 制作一个瓶子变身的小花瓶：在瓶子上画上自己喜欢的花朵图案，并用彩纸剪出花朵形状，粘贴在瓶子上。
2. 作业要求：作品需创意新颖，色彩搭配和谐，具有观赏性。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：a) 开展“瓶子创意大赛”，鼓励幼儿和家人共同参与，提高幼儿的动手能力和创造力。
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教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
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幼儿园大班优秀美术教案《瓶子创意》
活动目标：
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
活动准备：
1、教师范画作品三份
2、各种颜色的酒瓶每人一份
3、水粉颜料，水粉笔，盆子，作画的衣服
活动过程：
一、欣赏课件
1、各种图案的瓶子
二、其次选择瓶子，感受其形状奇特，颜色的单一。
1、感知瓶子特征。
（1）教师拿起一个瓶子：“我们要把漂亮的图案画到瓶子上。
“看看瓶子是什么样的？”（有瓶口（瓶盖）、瓶颈、瓶身、瓶底）“想想，在瓶子上画画和我们平时在纸上画画有什么不同？”
（2）把画画在瓶身上（瓶盖瓶底可以不画），瓶子可以转着画。
教学建议：教师转动的手势动作需夸张、放慢，暗示幼儿操作时也可这样转动瓶子画画，把画画在瓶身上，左手可以按住瓶口（瓶盖），瓶底可靠着自己身体或放在桌上，右手把瓶身画饱满。
（3）你选择的瓶子是什么颜色，在上面画什么样的颜色才能让图
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案更加明显？（冷暖色举例说明）
（4）操作出现的问题：
用颜料画画。
如果瓶子滚在桌上，或者手握着瓶身转，都会把颜料弄“花”，怎样让瓶子上的画保持干干净净呢？
三、选择瓶子、创设图案。
自己选择一个喜欢的瓶子设计图案。
教学建议：巡回指导时留意幼儿设计图案的新思路，鼓励他把想法表现出来；提醒反复使用对比不明显颜色的幼儿，更换一种颜色试试。
建议完成作品的幼儿在保持瓶子外表干净的前提下，自己把瓶子拿到展示台上。
教师有意识地将展示台上的瓶子按高矮排列一下。
四、集中欣赏。
师：“今天我们展示台上这么多瓶子放在一起可真美啊。
”
介绍一下你的作品名字《美丽的瓶》、《彩色的秋天》等。
“你最喜欢哪一个瓶子上的图案，为什么？”
教学建议：作品集中，给幼儿一种整体的视觉冲击力；教师关注幼儿的欣赏角度，顺着幼儿的介绍，有意识地从画面干净、色彩对比明显、图案设计新颖、构图饱满等方面点评。
五、你有了这个瓶子，你想用它来干什么？（插花、养金鱼、种花、当储蓄罐等）那我们就进行吧！（瓶子可以洗净重复使用）
大班美术活动《美丽的瓶子》
教材简介：
一个暑假过后，我们喝的饮料瓶子、各种瓶有许多，开学了我们全收集过来。
许多孩子用这些瓶子在地上滚、当栏杆跳、还有的说瓶子的形状真有趣。
瓶子圆筒的外形、奇妙的形状，单一的色彩，光滑的表面，
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是孩子进行彩绘、粘贴等创作的好主材，可摆，可挂，装饰性极强。
在收集了一些形状奇特的瓶子后（大的有透明的色拉油瓶、小的有白色的娃哈哈瓶，有蓝色、银色、灰色的酒瓶，有塑料瓶，有玻璃瓶等）我就这一材料进行彩绘设想：如果他们直接在瓶子上立体彩绘是否有难度？彩绘出的图案是否更具审美效果？图案的选择是否需要一些主题？带着这些思考，我设计了大班彩绘活动《美丽的瓶子》。
目标预设：
1、感知瓶子的外形特征，在瓶子上进行立体的彩绘的创作。
2、感受色彩冷暖对比带来的美感，在活动中尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。
3、体验为瓶子变身后的成功感。
重点难点：
1、感受色彩对比的美感，选择冷暖色：在蓝色的瓶子上选择橙红黄等暖色，色彩会更美；在黄色、紫色等瓶子上选择什么颜色会突出自己画的东西。
2、怎样在瓶子上进行立体的创作，把瓶子画饱满。
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