专业技术人员转换职称系列申请表

专业技术人员转换职称系列申请表
专业技术人员转换职称系列申请表

专业技术人员转换职称系列申请表

申报单位:申报单位人事部门联系电话:

专业技术人员转换职称系列说明

一、转系列须具备的条件

1、申请人必须在专业技术岗位工作;

2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近;

3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年,且年度考核合格;

4、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证;

5、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。

二、转系列须提交的资料

1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份;

2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份;

3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份;

4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份(由单位如实提供);

5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件。

三、申请转系列程序

1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后,提交县(区)级人力资源和社会保障部门审核批准,提交评委会办事机构;

2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后,按照职称工作管理权限,提交县(区)级人力资源和社会保障部门审核同意后,方可提交市、州人力资源和社会保障部门,经审核批准后,提交评委会办事机构;

3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县(区)、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后,提交省人力资源和社会保障厅核准后,提交评委会办事机构;

4、省直单位申请转换各级别职称系列者,由申请人单位、上级主管部门初审同意后,报省级人力资源和

社会保障部门核准后,提交评委会办事机构;

5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者,申请人单位提出初审意见后,按照职称工作管理权限,提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后,提交评委会办事机构。

四、说明事项

1、此表共一式三份。一份交单位,一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存;

2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。

中级职称竞聘申请书

中级职称竞聘申请书 尊敬的各位领导: 我是,36岁,大学本科,普外科住院医师,竞聘的岗位是普外科主治医师。于2006年毕业于潍坊医学院临床专业。同年通过医院选拔考试来我院参加工作。2008年顺利取得执业医师资格,2013年取得中级资格证书。 参加工作以来,在各级领导的关心和帮助下,我在各个方面均有所提高,向组织汇报如下: 一、思想政治方面 始终把坚定正确的政治方向放在首位,坚持四项基本原则,拥护中国共产党的基本路线方针和政策,认真学习“三个代表”重要思想、科学发展观和“八荣八耻”,切实贯彻党的教育方针。关心国家大事,努力提高自身素质。 二、医德医风方面 作为一名医务人员,始终铭记健康所系、性命相托的誓言,坚守为人民服务的信念,忠于社会主义医疗事业。 在执业中,严格遵守法律、法规及医疗核心制度,遵守技术操作规范。不利用职务之便谋取私利,不做损害患者利益的事情。关心、爱护、尊重患者,不怕脏,不怕累,尽职尽责为患者服务。 三、业务工作方面

毕业至今,目前在普外科工作已10余年,多年医疗工作中,我越来越深切地认识到作为一个合格的医生应具备过硬的专业素质。在工作之余不断学习,汲取新的营养,通过阅读大量书籍及期刊、积极参加学术会议和学习班来开阔视野,扩大知识面,努力提高业务水平。工作中始终坚持用新的理论和技术指导业务工作,不但能够熟练掌握常见病、多发病的诊疗,而且能结合其他临床资料,开拓思路,诊断部分疑难病例。坚持精益求精、一丝不苟的原则,认真分析、诊疗每一个病例,在最大程度上避免漏诊误诊。尊重领导和年长的同志,积极主动完成领导布置的任务。在各方面严格要求自己,得到医院领导和同事们的好评和认可,受到病人的称赞。于2012年在山东大学齐鲁医院普外科进修学习,并获得带教老师的一致好评,专业技术水平有了更大提升。目前被抽调到创建办,参与我院争创三级医院工作。 感谢各位领导提供本次公开、公正竟争聘任的机会,如果竞聘成功,我将进行以下工作: 一、继续加强职业道德观念的认识,提高法律意识,规范职业行为,进一步强化为人民服务的思想,以病人为中心,以质量为核心,全心全意为人民服务的思想贯穿始终,增强法律意识,严守职业道德;团结同志,加强医患沟通;严格遵守操作规程,避免出现医疗差错。 二、在医院领导和科主任的带领下,自觉遵守医院的各项

专业技术职称申报评审表.doc

专业技术职称申报评审表 姓名 工作单位 主管部门 职称系列 申报职称 专业名称 填表时间 云南省人力资源和社会保障厅

目录 表一:基本情况 表二:主要学习和工作经历 表三:专业技术工作总结 表四:完成主要专业技术工作情况 表五:承担课题(项目)情况 表六:获得专利情况 表七:获得表彰奖励情况 表八:撰写著作和论文情况 表九:参加继续教育和国际学术活动情况 表十:个人承诺书 表十一:年度考核情况(近五年) 表十二:基层单位意见 表十三至表十六:评审委员会评审记录 表十七:审核推荐意见和评审结果确认意见 填表说明 一、表一“政治面貌”,填写中共党员、何民主党派或无党派;证件名称”,填写本人居 民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久 居留证/护照等证件;“证件号码”,填写对应证件的号码。 二、表一“参评类别”中的“特殊人才”,系指参加特殊人才专场评审的引进人才和学历、 年限等基本条件未达到正常申报条件要求的人员。 三、表二“主要学习经历”,填写本人接受中专以上学历教育情况,非学历教育的在职学 习培训情况在表九中填写;“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。 四、表四至表九,均填写本人聘任现职称以来的情况。 五、表七“本人承担任务”,授予集体的表彰奖励须填写个人承担主要工作任务情况;授 予个人的表彰奖励,填写“全部”即可。 六、表十二“基层单位”,系指本人所在的基层用人单位,基层单位须如实填写推荐情况 (包括推荐方式、参与推荐的人员范围及人数、推荐意见及意见形成情况等)。 七、表十七“审核推荐意见”,省直单位填第一、二栏目,州(市)直属单位填第一、二、 四栏目,县及县以下单位填第一、二、三、四栏目。“评审结果确认意见”填写任职 资格通知文件号,高级职称由省属评委会承办部门和州(市)人社局确认并盖章, 中、初级职称由省属评委会承办部门和各级人社部门确认并盖章。 八、表中凡涉及填写时间的,均须填写到月份;无填写内容的,均填写“无”。 九、申报评审各级职称,均须填写本表一式二份,经评委会评审通过,获得相应职称的人 员,须将其中一份存入本人档案。

工程类专业技术职称评定条件

工程类专业技术职称评定条件 工程类专业技术职称评定条件 一、专业技术职称资格首次认定 1、对象:全日制正规大中专毕业生、研究生 2、时间:每年6至9 3、手续:①填写《初聘专业技术职务呈报表》一式二份 ②填写《专业技术审核表》一式三份 ③填写年度考核表一式一份 ④出示毕业证原件 4、条件:①中专毕业满一年认定员级 ②大专毕业满三年、本科满一年认定助理级 ③硕士毕业满三年认定中级 5、程序:①初级人员专业技术职务任职资格确定由单位报区级职改部门审定, 报市职改办审批、验印; ②中级人员专业技术职务任职资格确定由主管部门报市职改办审批、验印。 二、专业技术职称资格评审 1、对象:已获得初、中级职称资格的人员及全日制的大专毕业生 2、时间:每年5至7 月 3、手续:①填写《辽宁专业技术资格评定表》初级一式二份,中、高级一式三份

②写《年度考核表》一式一份 ③毕业证、职称证、计算机证、外语证等原件及复印件 ④表明主要业绩成果的获奖证书和有关业绩证明材料原年及复印件 ⑤主要论文、著作。发表刊物、出版物原件 ⑥其它有关材料、荣誉证书、学术(衔一)称号和其它有关证明原件及复印件。 ⑦破格申报人员须打印《破格评审高、中级专业技术资格人员审核表》 一式三份。 ⑧以上有关材料复印件按辽宁省专业技术资格报表材料目录顺序装 订成册。 4、条件:①中专毕业后工作满一年晋升员级之后工作满四年晋升助理级 ②大专毕业后工作满三年晋升助理级 ③本科毕业后工作满一年晋升助理级 ④大专或本科毕业满四年且助理满四年晋升中级 ⑤本科毕业满五年且中级满五年晋升高级 5、由申报人所在单位进行资格初审,对符合申报条件人员填写〈专业技术资格 审核表〉一式五份,连同申报材料一并报区职改部门审定,由各区职改部 门统一将有关材料报市职改办。市职改办根据主管部门呈报的专业技术人员申报材料,按照任职条件进行资格核实,审核合格后由各主管部门送各有关评委会进行评审。 三、工程专业技术职务破格条件

职称申请书

职称申请书 本人于2004年在大学完成四年制新闻学专业的学习,获得文学学士学位,毕业后进入报社工作至今,现申请初级职称,下面就本人的政治思想表现和专业工作履历做一总结。 从2004年8月进入报社工作,至今已有近7年时间。在工作期间,我曾先后担任《湖城楼市》、《车行天下》、《生活周刊》、《健康周刊》等周刊的编辑和采访工作。6年来,在报社领导和部门主任的支持和关心下,我较好地完成了自己的本职工作,以认真踏实的工作作风和爱岗敬业的态度得到了领导和同事的认可,在各个方面取得了一定的成绩。 一、工作方面。从踏上记者岗位的第一天起,我就深知“业精 于勤荒于嬉”的道理。工作中的“勤”是我能即使掌握行 业动态,而善于“思”则使我源源不断获得灵感。我时刻 保持新闻敏感性,关注行业动态,即使获得好的新闻线索, 掌握丰富的市场动态信息,确保周刊兼顾新闻性、可读性 和服务性。也得到了广大读者和客户认可。除了办好周刊, 我还多次参与房地产、汽车、商贸等行口的大型策划活动, 历年的房展、车展,都积极参与,作为采编的主要力量, 时刻出现在采访第一线,即使加班加点也成为工作的乐趣。 二、个人素养方面。我深知,平时的勤勉积累对于新闻工作起 着至关重要的作用,工作之余,我抓住一切时间,经常阅

读与行业相关的书籍,广泛涉猎各方面的知识,不断完善 自己的知识结构,为做好工作打下了良好的业务基础。同 事不断向身边人学习,向同事请教,努力提高自己的专业 知识和写作技巧,拓宽自己的知识面,提高个人的文化知 识素养,充实自己的同时也能更好的胜任工作。 三、思想政治方面。在生活和工作上,我严格要求自己,遵守 国家法律法规、报社各种规章制度,认真学习,努力提高 思想政治水平。注意自己的一言一行,严格树立起正确的 人生观和价值观,把思想和行动统一起来,使自己对工作 始终保持信心和干劲,在工作中勤恳敬业,不怕困难。此 外,我严格要求自己,不计较个人得失,与领导和同事们 和睦相处,讲团结,讲正气,努力争当一名优秀的记者。 四、生活方面。我尊敬领导、团结同事,能正确处理好上级领 导、同事之间的关系。平时工作勤恳、对人真诚、人际关 系和谐融洽,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。 春华秋实,我始终相信耕耘必有收获。我会以更大的热情投入到今后的工作中去,争取更大的进步。通过七年的采访、编辑工作实践,目前我各个方面已经符合申请初级职称的资格。特此申请,请领导给予批准为盼! 申请人: 申请日期:

工程系列(中级)专业技术职称申报材料及要求

工程系列(中级)专业技术职称 申报材料及要求 一、申报材料 1 、《专业技术职务任职资格评审表》一式3份; 2 、《专业技术职务评审简表》一式6份; 3 、破格人员个人业务自传一式6份; 4 、专业技术职务任职资格评审材料真实性保证书原件1份; 5 、单位推荐意见原件1份; 6 、身份证复印件1份; 7 、学历及学位证书(第一学历至最高学历)原件、复印件1份; 8 、专业技术职称证书原件、复印件1份; 9 、劳动合同或聘书原件、复印件1份; 10、继续教育相关证明材料原件、复印件1份; 11、专业技术工作业绩和水平的工作总结、技术推广总结、工程项目方案等,其它能证明申报人技术水平的材料原件、复印件1份; 12、论文、论著原件、复印件2份; 13、获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩证明材料原件、复印件1份;

14、职称转换和确认的其他相应表格原件3份。 二、表格填写及印制要求 (一)《专业技术职务任职资格评审表》 1、单位:填写单位全称(以单位公章为准); 2、出生年月:****年**月**日,例如1975年02月03日; 3、参加工作时间:****.**,例如1975.06; 4、身体状况:健康、一般、较弱(有严重疾病或伤残的要具体写明); 5、最高学历: (1)毕业时间:****.**,例如1975.06(以毕业证时间为准); (2)学校:填写毕业院校全称(以毕业证公章为准); (3)专业:填写所学专业(以毕业证为准); (4)学制:*年,例如:2年;2.5年。 (5)学位:填写学位(按照学位证书为准)。 6、现任专业技术职务及时间:填写现任专业技术职务及任职时间(以劳动合同或聘书为准);例如:工程师2013.03。 7、现从事何种专业技术职务:填写现在从事的专业技术工作。 8、专业技术职务资格(取得时间及审批机关):填写专业技术职务、批准时间、批准机关(以职称证书为准,填写全称);

2017职称晋升申请书

2017职称晋升申请书 职称晋升申请书范文篇一 尊敬的领导: 就任中学一级老师以来,我本着对工作负责,对学生负责的原则,着力培养学生的创新能力。教育教学思想端正,方法恰当,态度认真,一切以大局为重,服从工作安排,遵纪守法,为人师表,关心同事,爱护学生,乐于助人,团结协作。勇于承担艰苦工作,领导安排到哪就到哪去,绝无怨言。教学之余,我认真学习了新课标理论,学习了计算机,积极参加校本培训,以加强自身修养。我教育学生的宗旨是:育人先育德。只有具备良好的品德,才能成为有用的人,没有良好的品德,学习再好也不可取。 一、教学方面:在教学上不断探索新的教学方法,对备课、上课、作业布置安排得等常规工作进行了认真的实践,并在实践中查漏补缺,课堂上力求贴近学生生活,激发学生学习兴趣,培养学生的实践能力,在教学上取很好成绩。 二、教育科研方面:教书之余,我自觉学习相关业务知识,还利用假期进行各种知识培训学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及

教学能力,并根据实际情况组织和参与了贫困地区农村中学学生探究性实验能力的培养的研究,并取得了较好的成绩。 经过十三年的努力,现在我各方面都已经符合申请中学高级教师资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准。 申请人:xxx 20xx年x月x日 职称晋升申请书范文篇二 我叫xxx,于1990年7月毕业于浑源师范,同年参加工作,至今已经在教学一线工作二十年,于2000年9月评定为小学一级教师。现符合小学高级教师的申报要求,特提出申请。主要申请理由如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,我深深认识到教书育人、文以载道的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,

专业技术人员职称转系列申请表

专业技术人员转换职称系列申请表 申报单位:申报单位人事部门联系电话:

专业技术人员转换职称系列说明 一、转系列须具备的条件 1、申请人必须在专业技术岗位工作; 2、现聘任岗位专业、拟转换职称专业及所学专业应相同、相关或相近; 3、申请人在拟转换职称系列专业技术岗位工作满1年,且年度考核合格; 4、申请人须完成转换当年或上一年度规定的继续教育学时; 5、教师转系列须取得拟转换系列所应具备的教师资格证; 6、国家明确规定的以考代评系列暂不做系列转换。 7、不同系列专业技术职务任职资格转换只能在同一级别内进行,转、评不得同时进行。 二、转系列须提交的资料 1、《专业技术人员转系列申请表》一式三份; 2、《专业技术人员聘用合同》或《劳动合同》原件1份; 3、申请人本年度和上一年度的《专业技术人员年度考核表》原件1份; 4、拟转换岗位的《岗位说明书》原件1份(由单位如实提供); 5、申请人原职称资格证书原件、学历证原件、继续教育证书或学时档案原件。 三、申请转系列程序 1、初级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出意见后,提交县(区)级人力资源和社会保障部门审核批准,提交评委会办事机构; 2、中级职称转系列由申请人单位、上级主管部门提出初审意见后,按照职称工作管理权限,提交县(区)级人力资源和社会保障部门审核同意后,方可提交市、州人力资源和社会保障部门,经审核批准后,提交评委会办事机构; 3、高级职称转系列经申请人单位、上级主管部门、县(区)、市、州人力资源和社会保障部门初审同意后,提交省人力资源和社会保障厅核准后,提交评委会办事机构; 4、省直单位申请转换各级别职称系列者,由申请人单位、上级主管部门初审同意后,报省级人力资源和社会保障部门核准后,提交评委会办事机构; 5、无上级主管部门的申请转换各级别职称系列者,申请人单位提出初审意见后,按照职称工作管理权限,提交相应级别人力资源和社会保障部门审核批准后,提交评委会办事机构。 四、说明事项 1、此表共一式三份。一份交单位,一份交评委会办事机构、一份由办理核准的人社部门留存; 2. 此表须和其他申报材料一并提交评委会办事机构。

专业技术人员职称评审业务考试答案

_、单选题 1.《专业技术人员继续教育规定》(人社部令第25号)规走,专业技术人员参加继续教育的时间,每年累计应不少于()学时,其中,专业科目一般不少于总学时的()。 C A、60,1/3 C B X 90,1/3 C C、60,2/3 Q D、90,2/3 2.《关于深化职称制度改革的实施意见》(鲁办发[2018]l号)鼓励发展复合型人才,已取得一个系列(专业)职称并聘用在相应岗位上的专业技术人员,结合从事工作再申报评审或报考其他系列(专业)同级别的职称,可不受所在()限制 C A、后学历年限 広B、单位岗位 C C、所学专业 r D、个人身份 3.《关于严格职称评审规定严防滥用行政权力干预职称评审工作的通知》(鲁人社字(2014)348号)规定,严格按规定组建评委会。各评委会办事机构要加强评委会成员信息库建设,评委会执行委员和备选委员由评委会成员信息库中随机产生。评审委员会执行委员每年调整一次,调整数量应占上年度评委会执行委员总数的()以上,各评委会成员连续参加评审会议不得超过()次。 C A、1/2、2 B、1/3、3

c、1/4、4 ' D、1/5、5 4.《职称评审管理暂行规定》(人社部令第40号)规走,召开评审会议时,出席评审会议的专家人数应当不少于职称评审委员会人数的()。 C A、1/2 Q B X 2/3 r C、3/4 r D、3/5 5.《山东省人力资源和社会保障厅关于印发推进乡村人才振兴若干措施的通知》(鲁人社发(2018)40号)规定,专业技术人员在乡镇事业单位从事专业技术工作()年以上申报副高级职称,可不受单位岗位结构比例限制。 「A、5 Q B、10 C C、20 C D、30 6.《职称评审管理暂行规定》(人社部令第40号)规定,对申报人通过提供虚假材料、剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的,由人力资源社会保障行政部门或者职称评审委员会组建单位撤销其职称,并记入职称评审诚信档案库,纳入全国信用信息共享平台,记录期限为()年。 年 C A S 1 厂B、2年 C、3年 D、4年

职称申请书简单模板

职称申请书简单模板 申请评定职称的一般都需本人写申请书的,那么,下面是本人给大家整理收集的职称申请书简单模板,供大家阅读参考。 篇一:职称申请书简单模板本人XXX,现年XX岁,性别男,汉族,中共党员。xxxx年x月毕业于四川理工学院应用化学专业,大专学历。xxxx年x月应聘到xxxx公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。xxxx年聘为技术员。 本人在思想上,积极向上,认真学习马克思列宁主义,“三个代表”重要思想和邓小平理论。认真履行党员职责,做好模范带头作用。工作态度方面,本人热爱自己的本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度。 在职期间: 1、培训员工方面,参与了化验室培训化验员工的工作。xxxx年主讲《氧化还原滴定》,xxxx年主讲《重量分析法》,xxxx年《酸碱滴定法》,xxxx年《分光光度法》和《配位滴定法》。 2、技术业务方面,xxxx年参加了红外CS-xxx的仪器安装测试工作,基本掌握了仪器的分析原理,以及其维修维护和使用方法。xxxx年参与了国标《钛铁中硅含量的测定-硫

酸脱水重量法》的修订。xxxx年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作,并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。在实验过程中,积极主动运用专业知识,使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合,我认真学习,使自己的专业知识进一步提高,为以后的工作奠定了基础。 我将继续努力工作,刻苦钻研业务技术,努力提高专业技能,认真完成自己的工作,争取在自己的岗位上做出成绩。 通过三年的工作,自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定,请批准。 申请人: xxxx年xx月x日 篇二:职称申请书简单模板尊敬的**省专业技术职务任职资格评审委员会: 我叫***,xx**年x月毕业于*****学院,学制四年,大学学历。xx年x月到******公司工作至今,xxxx年x月获得工程师任职资格。 几年以来,一直严格要求自己,在思想上,认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论,深刻理解、领会党十七大会议精神实质,做到思想上始终和党中央站在一起;在业务上,不断学习国家的有关法规、政策及本行业的各种标准、规范,利用自己的理论知识,结合施工实际,主持和参与设

专业技术职称等级分类

欢迎阅读我国专业技术职称系列级别名称 序 号系列 级别名称 高级 中级 初级 正高级副高级助理级员级 1 高级教师教授副教授讲师助教 2 自然科学研 究 研究员副研究员助理研究员研究实习员 3 社会科学研 究 研究员副研究员助理研究员研究实习员 4 卫生技术主任医师 主任药师 主任护师 主任技师 副主任医师 副主任药师 副主任护师 副主任技师 主治医师 主管药师 主管护师 主管技师 医师 药师 护师 技师 医士 药士 护士 技士 5 农业技术研究员高级农艺师 高级畜牧师 高级兽医师 农艺师 畜牧师 兽医师 助理农艺师 助理畜牧师 助理兽医师 技术员 6 工程技术高级工程 师 (正高级) 高级工程师工程师助理工程师技术员 7 经济高级经济师经济师助理经济师经济员 8 会计 审计高级会计师 高级审计师 会计师 审计师 助理会计师 助理审计师 会计员 审计员 9 统计高级统计师统计师助理统计师统计员

10 中专教师高级讲师讲师助理讲师教员 11 技校教师 高级讲师 高级实习指导教师 讲师 一级实习指导 教师 助理讲师 二级实习指导 教师 教员 三级实习指导 教师 12 中学教师中学高级教师中学一级教师中学二级教师中学三级教师 13 小学教师小学高级教师小学一级教师 小学二级教师 小学三级教师 14 档案研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 15 文物博物 群众文化 研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 16 图书资料研究馆员副研究馆员馆员助理馆员管理员 17 翻译译审副译审翻译助理翻译 18 律师一级律师二级律师三级律师四级律师律师助理 19 公证员一级公证 员 二级公证员三级公证员四级公证员公证员助理 20 新闻 高级记者 高级编辑主任记者 主任编辑 记者 编辑 助理记者 助理编辑 21 播音播音指导主任播音员一级播音员二级播音员三级播音员 22 出版编审副编审 编辑 技术编辑 一级校对 助理编辑 技术助理编辑 二级校对 技术设计员 三级校对 23 体育教练国家级教 练 高级教练一级教练二级教练三级教练 24 船舶 高级船长 高级轮机长船长 大副 二副 二管轮 三副 三管轮等

职称申报专业技术工作总结完整

专业技术工作总结 本人于1992年6月参加工作,从事园林绿化工程管理工作近15年。2010年8月经苏州市人事局批准取得工程师任职资格。在受聘中级职称这4年里,本人就职于*******公司,主要从事园林施工工程管理、项目管理及科技研发工作。现将自己在任职期间的情况汇报如下: 一、思想品德和职业道德 本人工作以来,始终坚持思想政治的学习,关心国家大政方针政策,不断提高自己的政治思想觉悟,与党中央保持高度一致。在日常工作中,严格遵守国家法律法规,认真贯彻执行党的路线、方针政策,坚持以“科学发展观”为指导思想,以建设“美丽中国”、“生态文明”为总体目标,积极参与经济社会体制改革的各项实践活动,为园林施工行业以及生态文明建设作出自己应有的贡献。 通过学习我意识到,在新的历史条件下,加强职业道德,全面提高道德素质,对保证社会主义市场经济的健康发展、促进整个民族素质的提高具有十分重要的意义。本人在工作中能够严于律己,自觉遵纪守法,遵守社会公德和职业道德,不断提高自身的道德素质。 二、专业技术能力 本人在任职期间,深感学习新的知识以及跨学科充实自己的重要性,不断努力学习专业技术和相关专业理论知识,以适应园林专业技术要求和发展潮流。2009年参加了苏州市职称工作领导小组办公室组织的MIS(EXCEL)培训,取得苏州市专业技术人员职称计算机应用能力培训考核合格证书(证书编号:09100168);2004年9月—2008年3月,在南京林业大学园林植物、森林培育专业攻读博士,取得博士学位,2010-2014年每年4月份,参加了苏州建筑业安全监督站组织的安全知识培训教育。

本人任职期间,长期深入园林绿化施工现场,潜心专研新工艺、新方法、新材料的运用,为提高工程质量和技术水平作出积极贡献。本人担任中级工程师期间,作为项目主要技术负责人主持了各类高、难、新的园林景观及绿化建设项目6个,先后获得江苏省“扬子杯”优质工程奖、南通市“紫琅杯”优质工程奖、苏州市“姑苏杯”优质工程奖、中国风景园林学会“优秀园林绿化工程奖”等奖项和荣誉,取得了经济效益和社会效益的双丰收;本人作为项目研究人员参与市科技课题2项、省科技研发项目1项。 三、工作成绩 本人任职期间,始终奋战在施工一线,积累了丰富的项目建设管理的经验和技能,具有园林绿化项目经理职业资格、逐渐成为公司园林绿化领域的骨干,出色完成了各类“高、难、新”的园林绿化及综合性建设项目,实现了经济效益与社会效益的双丰收。 主持施工项目情况(部分): 1、本人作为技术骨干参与完成的******工程,工程总投资为4090万元,荣获江苏省“扬子杯”优质工程奖、苏州市“姑苏杯”优质工程奖、南通市“紫琅杯”优质工程奖; 2、本人作为技术骨干参与完成的******工程,工程总投资为2417万元,荣获江苏省“扬子杯”优质工程奖、苏州市“姑苏杯”优质工程奖; 3、本人作为项目负责人主持完成的******工程,工程造价为1130万元,荣获中国风景园林学会“优秀园林绿化工程奖”; 4、本人作为项目负责人主持完成的******工程,工程造价1490万元,项目质量评定结果为优良,获得良好的经济和社会效益; 5、本人作为技术骨干参与完成的“绿化带景观工程”,工程造价1509万元,项目质量评定结果为优良,获得良好的经济和社会效益。

专业技术人员职称评定办法

专业技术人员职称评定办法 第一章总则 第一条为了满足公司持续发展对专业技术人员综合能力的要求,同时为专业技术人员在公司的职业提升提供明确的晋升通道,进而形成动态的、竞争性的以业绩评价、能力评估为基础的价值分配体系,提高公司内部职位晋升管理的科学性、规范性,充分激发专业技术人员的工作积极性和创造性,特制订本办法。 第二条本办法坚持“公平、公开、客观”的原则,评定标准以专业技能为主,知识与综合能力为辅;严格依据价值创造的结果(业绩)和价值创造过程中的表现,实现专业技术人员的薪酬待遇、职称升降与业绩评估的紧密结合。 第三条本方法适用于公司所属各部门的专业技术职称的评定。 第二章专业技术职称的评定 第四条评定范围:研发中心、技术部、生产部、质量部及其它部门中从事技术工作的人员。 级别由低到高分为:助理、技术员、见习工程师、助理工程师、初级工程师、中级工程师、高级工程师、资深工程师、首席工程师、副总工程师、总工程师十一个级别。第五条具体评定条件及要求(参见附表一): 第六条入职职称评定 1.对新参加工作的国家教育部承认的全日制普通高等院校毕业生,在公司本专业或接近专业技术岗位上工作满一年,经考核符合任职条件的,直接确定为相应的技术职称任职资格。 具体规定如下: a).大专毕业工作满一年的,可确定为技术员级任职资格,从事本专业技术员级技术职 称满一年后,可确定为见习工程师级任职资格。 b).大学本科毕业工作满一年的,可确定为见习工程师级任职资格。 c).研究生毕业并取得硕士学位工作满一年的,可确定为助理工程师任职资格。 d).研究生毕业并取得博士学位,工作满半年的,可确定为初级师级任职资格。 e).全脱产、半脱产或不脱产的在职人员参加自学考试或成人教育(如电大、函大、职

个人职称评定申请书

个人职称评定申请书 职称评审都对申请人有各种各样的要求,那么如何写呢?接下来搜集了个人职称评定申请书,仅供大家参考,希望帮助到大家。 篇一:个人职称评定申请书尊敬的领导: 我于19**年7月毕业于临邑师范体育班,于19**年8月分配到张习桥中学工作。20**年8月因工作的需要来到土桥中学任教。这些年来,在校领导和同事们的关心支持下和实践锻炼下,工作能力和思想认识有了极大的提高。在这十年间我从一个刚毕业的学生转变成为一名合格的教师。 一、教学方面: 19**年毕业以后并没有从事我的专业(体育)教学工作而是,20**年以后从事信息技术课的教学。在教学中我对备课、上课、作业布置安排等常规工作积极认真的完成,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。20**年我校新增

加了六年级两个班我从事小学六年级数学和中学信息技术课的教学工作,新的工作既有压力又有挑战。通过与从事六年级教学的老教师学习和自己一年的努力很好的完成了学校交给的教学任务并取得了比较好的成绩。 二、个人素养方面: 教书之余,我自觉学习与教育相关的知识,自己购买了《教育学》、《心理学》、《中学青年教师》、《教育报(小学版)》等相关书籍认真学习,还利用暑假期间参加化学教育本科学历的函授学习,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。20**年我参加了全国自学考试通过几年的努力今年就要毕业了。并参加校、县、市级的各种培训,使自己的业务水平有了很大的进步并达到了培训开发区教师计算机的能力,因此得到学校领导和老师们的好评。 三、思想政治方面: 在生活和工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,自己能做的事自己做,尽量不给学校添麻烦,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位老师都成为好朋友。20**年我晋升为小学一级教师经过五年的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请小学高级教师的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!

关于中级职称申请书3篇

关于中级职称申请书3篇 关于中级职称申请书3篇 在一步步向前发展的社会中,申请书与我们不再陌生,我们在写申请书的时候要注意语言简洁、准确。写申请书时理由总是不够充分?以下是为大家收集的中级职称申请书3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 中级职称申请书篇1尊敬职改工作领导小组: 本人××,现年××岁,××××年××月毕业于××××××××××学校××专业,××××年××月在××××××××公司参加工作,××××年××月通过××××××××资格考试并于××××年××月取得××资格证书,××××年××月在×××××××××××公司任职××××至今。××××年××月自修×××××××××××××专业专科毕业。××××年××月被公司授予“××××××××××”荣誉称号;××××年××月,本人被评为××××年度“××××××××××”。自参加工作以来,本人长期从事×××××××××××××工作;在工作中,本人能×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。 综上所述,本人现已具备申请中级职称评定资格,特向职称改革

工作领导小组申请中级职称评定,望批准为谢! 申请人:XXX 日期:20xx年X月XX日 中级职称申请书篇2尊敬的各位评委、各位领导: 大家好!20xx年XX月,我毕业于20xx学校。8月,我怀着满腔热情走上教育岗位,成为20xx小学的一名普通教师。在这几年的工作中,我给自己提出了“全身心投入到工作中去,努力工作”的要求,本着“敬业有恒,勤业爱岗,开拓创新”的原则,对于挚爱的教育事业,我辛勤耕耘;为学生的发展,我倾注了全部的情感。20xx年X 月,我取得了小学语文教师一级资格,距今已有5年整,下面我简单地汇报一下这五年来我的工作情况: 一、教学方面 20xx年,XX县实施新课改,作为参与课改实验的首批教师,我认真地学习新课程标准,不断地钻研新教材,积极转变教育观念。在课堂上,我最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,注重每位学生的情感体验,根据学生的身心特点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,营造轻松而又快乐的学习氛围,让学生快乐地学习,轻松地获取知识,在快乐中成长。课后,我不断地进行反思和总结,积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自己的教学能力得到不断地进步和提高。 二、个人素养方面 为了提升个人素养,提高自身的业务水平,我认真学习能提升语

职称申报如何填写

职称申报中表格如何填写 根据省市职改部门相关文件精神,申报单位或实行人事代理的各级人才中心,对符合申报条件的专业技术人员的有关材料的真实性提供审验证明和资格审查(包括任职年限、学历、年度考核情况、职称外语、计算机、专业水平能力测试等)。对符合申报条件的专业技术人员的申报资料内容要在本单位进行公示,公示期为7天。未按要求公示的申报材料,一律不得上报评审。对群众反映有问题的,所在单位人事(纪检)部门要认真进行调查核实。申报人的申报材料公示后,无问题的,公示单位如实填写公示情况证明,由经办人签章,并加盖单位公章。同时个人要填写《个人诚信承诺书》,并在承诺书上签字,没有《个人诚信承诺书》的申报材料不予受理。请申报单位或个人在十堰人事人才网(https://www.360docs.net/doc/72929573.html,)上下载《个人诚信承诺书》。 表格的填写 所有材料表格填写要按档案管理要求用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写,书写要工整,不得马虎潦草,内容不得留空格,更不得任意涂改,需要单位签章的,单位必须认真审核签署明确意见并加盖公章。 一、《专业技术职务任职资格评审表》 《专业技术职务任职资格评审表》一式一份,该表由单位或个人到当地人事职改部门或评审部门领取,不得自行复印和打印,内容必须用碳素、蓝黑墨水笔或签字笔填写,表中各栏目填写要详细。 1、基本情况:内容要求据实填写,不得有空格,如果没有的应填写“无”。必须粘贴申报人照片。 2、学习培训经历:主要是本专业技术培训、继续教育培训和国内外进修培训等等。其培训起止时间、培训内容、培训地点和证明人一一要详细填写。 3、工作经历:要从参加工作起填写,任现职工作经历要与申报材料、《专业技术人员任职资格申报人员综合一览表》一致。 4、工作业绩:分任现职前和任现职后 任现职前,起止时间,专业技术工作名称(项目、课题、成果)等,工作内容,本人起何作用(主持、参与、独立)及完成情况及效果(获何奖励、效益、专刊、专利)这部分在晋升中级职称的专业技术人员只填写主要大型的项目、课题和成果 任现职后,起止时间,专业技术工作名称(项目、课题、成果)等,工作内容,本人起何作用(主持、参与、独立)及完成情况及效果(获何奖励、效益、专刊、专利)。这部分晋升中初级职称的专业技术人员都必须填写,可能只有极少数有,绝大多数没有,那怎样填写呢?可结合本人工作岗位实际,有科研成果、有专刊、有获奖情况的就如实填写,并附相关证明材料,没有科研成果、没有专刊、没有获奖情况的就填写在本专业岗位上,哪年、哪月做了哪些大型工作或突出的工作业绩担任什么角色起何作用。 比如说建筑行业,你就填写你在任期内干了哪些工程,这项工程规模有多大,你在这项工程中担任什么角色等等。 5、著作、论文及重要技术报告登记栏:要求填写任现职以来发表的刊号、名称、主要内容提要、作者排序等。 6、考试成绩和答辩情况:主要填写外语、计算机、专业水平能力测试合格情况。(按时间要求填写) 7、年度及任职期满考核结果:由专业技术人员所在单位填写,主要详细填写申报人员任期内工作业绩、工作能力、工作技术水平及近两年年度考核结果(称职或者优秀)。

职称申请书

职称申请书 Revised as of 23 November 2020

职称申请书 申请本人xxx,现年xx岁,性别男,汉族,中共党员。XX年7月毕业于四川理工学院应用化学专业,大专学历。XX年7月应聘到xxxxxxxxx公司技术开发中心化验室从事化学分析检验工作。2011年聘为技术员。 本人在思想上,积极向上,认真学习马克思列宁主义,“xxxx”重要思想和邓小平理论。认真履行党员职责,做好模范带头作用。工作态度方面,本人热爱自己的本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真的工作态度。 在职期间: 1.培训员工方面,参与了化验室培训化验员工的工作。XX年主讲《氧化还原滴定》,2011年主讲《重量分析法》,2011年《酸碱滴定法》,2011年《分光光度法》和《配位滴定法》。 2.技术业务方面,2011年参加了红外cs-600的仪器安装测试工作,基本掌握了仪器的分析原理,以及其维修维护和使用方法。2011年参与了国标《钛铁中硅含量的测定-硫酸脱水重量法》的修订。2011年参与了高含量三氧化二铬中硅磷的含量和高含量二氧化钛中铝的测定定值工作,并完成课题《高含量二氧化钛中铝的测定》分析试验。在实验过程中,积极主动运用专业知识,使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合,我认真学习,使自己的专业知识进一步提高,为以后的工作奠定了基础。 我将继续努力工作,刻苦钻研业务技术,努力提高专业技能,认真完成自己的工作,争取在自己的岗位上做出成绩。 通过三年的工作,自己已具备了一名助理工程师所应具备的基本素质。我特此申请助理工程师职称的评定,请批准。 申请人:

技术职称申请书——范本.doc

技术职称申请书 尊敬的领导: 本人XXX,性别男,汉族,中共党员,一九八三年十一月出生,20XX 年7月毕业于*****学院应用化学专业,大专学历。20XX年7月应聘到XXXXXXXXX公司从事XXXXXXX工作。 首先,本人在思想上,积极向上,积极参加党小组学习,从报刊,党员文摘和电视等渠道学习党知识和政策,使自己思想觉悟提高,保持党性,做好党员模范带头作用。 其次,工作上,参与了化验室培训化验员工工作,以提高大家分析理论知识,把自己所学知识传授给大家。又参加了红外碳硫仪器安装测试工作,基本掌握了仪器分析原理,以及其维修维护和使用方法。在国标修订工作中,修订改进了钛铁中硅含量化学分析方法,提高了方法准确度。在实验过程中,本人认真工作,爱岗敬业,有责任心,工作态度端正,认真负责,积极主动运用专业知识,使理论和实践得到有机结合。注重理论与实践相结合,我认真学习,使自己专业知识进一步提高,为以后工作奠定了基础。

再次,工作态度方面。本人热爱自己本职工作,能遵章守纪、团结同事、乐观上进,始终保持严谨认真工作态度。热心为大家服务,认真遵守劳动纪律,保证按时出勤,没有无故缺岗现象,有效利用工作时间,保证工作能按时完成。 最后,我将继续努力工作,刻苦钻研业务技术,努力提高专业技能,认真完成自己工作,争取在自己岗位上做出贡献。通过一年工作,感觉自己已具备了一名技术员所应具备基本素质。 因此,在见习期满之际,我特此申请技术管理职称评定,请批准。 申请人:XXX 20XX年8月18日 技术职称申请书 Word A4打印标准格式可随意修改

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中级职称评定专业技术工作总结

中级职称评定专业技术工作总结 职称评定专业技术工作总结 我于1979年11月28日出生,20xx年7月毕业于安徽省蚌埠市职工大学工业与民用建筑专业,大专学历,20xx年7月评定为助理工程师。毕业后我一直从事工程项目施工管理工作。在此期间,我努力钻研专业技术知识,在施工现场技术管理过程中对科技创新和技术进步倾注了满腔热情,先后在堂宏第一嘉苑职工住宅楼和岷山拾阶公馆二期项目工程中担任项目施工员,在施工一线锻炼的几年中,通过理论联系实际,在学校所学的专业知识迅速转化为业务能力,作为公司的技术和质量的骨干,在公司经理和公司总工程师的直接领导下,对技术管理一丝不苟,对工程质量从严控制。经过数年的努力,我已具备了一定的施工技术能力和经验。20xx年8月至今,在合肥市门窗有限公司担任项目施工员。 多年来,在位建筑事业的发展贡献自己聪明才智的过程中,也使个人的专业技术能力得到了充实和提高。总之,自己作了一些有益的工作,但也存在着很多有待提高的问题。现对我从事的专业技术工作, 总结如下: 一、增强质量意识,营造建筑精品 20xx年3月在绵阳市富祥建设开发有限公司承建的科大花园北而要工程质量是建筑施工企业的生命,区二期工程担任项目施工员。. 中级职称评定专业技术工作总结 想获得好的工程质量,就要求技术管理人员要具有创优良工程的良好意识,作为工程的项目施工员,由我牵头,首先着手建立,健全项目

部的有关技术,质量管理规制度。按照项目工程施工方法,将工程质量目标分解到各个专业技术岗位,再按照技术岗位的要求组织施工,先后建立了技术复核制度,工程质量检查制度,隐蔽验收制度以及质量通病控制措施和半成品,成品保护措施等一系列有益于保证工程质量的管理制度。根据本工程大开挖及砼浇筑量大的特点,模板支撑选用工具式快撤体系,配合使用覆塑竹胶合大模板,保证竹模板间隙不大于1毫米,表面平整度不大于2毫米,既可以节省水泥用量,又可以彻底根除顶棚抹灰空裂的质量隐患,取得了经济效益和社会效益的双丰收。内外墙瓷砖表面平整,洁净,色泽一致,接缝填嵌密实,平直,宽窄一致,屋面防水层细部均经过精心处理,做法一致,美观。门窗表面洁净,无划痕,碰伤,墙漆表面光滑,平整,厚度均匀,无气孔。线条顺直。施工过程中严格按照设计施工图和国家规范,规程和通用图集的要求施工,精心完成每一个分项工程。实现了“创高标准优质工程”的质量目标,通过对该工程技术工作的直接参与和控制,使该工程的质量,进度和效益都收到了较好的效果。 二、努力钻研业务技术,做好本职工作 自从我20xx年8月到合肥市门窗有限公司上班以来,各项工作干得更加出色。在该工程时间紧,任务重的情况下,我自愿放弃个人休息时间,加班加点,毫无怨言,充分体现了一个青年专业 中级职称评定专业技术工作总结 技术人员应有的作用。 在担任项目施工员工作中,我凭借所学的专业知识,在工作中应用于实际,从施工现场的技术指导和质量检查验收,到技术资料的核查,

专业技术职称等级分类

专业技术职称等级分类 Prepared on 24 November 2020

我国专业技术职称系列级别名称

专业技术职称是指经国务院人事主管部门授权的部门、行业或中央企业、省级专业技术职称评审机构评审的工程系列专业技术职称。具有教学、研究系列职称的人员从事工程设计时,讲师、助理研究员可等同于工程系列的中级职称;副教授、副研究员可等同于工程系列的高级职称;教授、研究员可等同于工程系列的正高级职称。 专业技术职称分类

说明: 群众文化专业职务靠用图书馆、博物馆职务系列。 法医技术人员职务靠用卫生技术职务系列。法医技术人员的职务名称相应定为:主任法医师、副主任法医师、主检法医师、法医师、法医士。 审计专业人员靠用会计人员专业职务系列,各档次专业名称的简称为:高级审计师、审计师、助理审计师、审计员。 计量检定技术人员的技术职务靠用工程技术职务系列。 专利技术人员靠用自然科学研究人员职务系列。专利审查人员技术职务名称为:专利审查研究员、专利审查副研究员、专利审查助理研究员、专审查研究实习员;专利代理人员的技术职务名称为:专利代理研究员、专利代理副研究员、专利代理助理研究员、专利代理研究实习员。 文学创作专业人员靠用艺术人员职务系列,采用编剧(含各类创作)类的名称和档次。文学创作专业人员的职务名称(创作等级)定为:文学创作一级,文学创作二级,文学创作三,文学创作四级。 原《教练员专业技术职务试行条例》(职改字1986年49号)规定教练员的专业技术职务为助理教练、教练、主教练(后更改为高级教练)。根据关于印发《体育教练员职务等级标准》和《关于〈体育教练员职务等级标准〉若干问题的说明》的通知(人职发[1994]17号),现该试行条例现已废止。 艺术系列增加电影放映专业。专业职务名称为:电影放映主任技师、电影放映技师、电影放映技术员。其档次分别与艺术系列二、三、四级舞台技术职务相对应。

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