就业指导课教案1

合集下载

《大学生就业指导》课程教案

《大学生就业指导》课程教案

《大学生就业指导》课程教案一、教学目标1. 帮助学生了解当前就业形势和就业市场的变化,提高他们的就业意识和就业竞争力。

2. 培养学生正确的就业观念,使他们能够理性地选择职业和发展方向。

二、教学内容1. 就业形势与就业市场分析:介绍当前我国就业形势和就业市场的变化,帮助学生了解不同行业和岗位的需求情况。

2. 正确的就业观念:引导学生树立正确的就业观,包括职业平等观、自主择业观、竞争就业观、职业发展观等。

4. 面试技巧:培训学生面试时的表达、沟通、形象、心理等方面的能力,提高他们的面试成功率。

5. 职业规划:引导学生根据自身特点和职业发展趋势,进行合理的职业规划,明确职业目标和发展路径。

三、教学方法2. 案例分析法:通过分析具体案例,使学生更好地理解和掌握相关知识。

3. 小组讨论法:组织学生就某一问题进行小组讨论,培养他们的沟通能力和团队协作精神。

4. 角色扮演法:模拟面试场景,让学生在实际操作中提高求职技巧。

四、教学安排1. 第一课时:介绍当前我国就业形势和就业市场的变化,分析不同行业和岗位的需求情况。

2. 第二课时:引导学生树立正确的就业观,包括职业平等观、自主择业观、竞争就业观、职业发展观等。

4. 第四课时:培训学生面试时的表达、沟通、形象、心理等方面的能力,提高他们的面试成功率。

5. 第五课时:引导学生根据自身特点和职业发展趋势,进行合理的职业规划,明确职业目标和发展路径。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价他们的积极性和参与度。

3. 课后作业:布置相关作业,检验学生对课堂知识的掌握程度。

4. 课程反馈:收集学生的课程反馈,了解教学效果,不断调整和优化教学方法。

六、教学资源1. 教材:《大学生就业指导》教材或其他相关就业指导书籍。

2. 案例材料:收集一些真实的就业案例,用于分析和讨论。

3. 简历模板:提供一些简历模板,供学生参考和借鉴。

4. 面试题库:整理一些面试常见问题,供学生练习和复习。

大学生就业指导课程教案

大学生就业指导课程教案

大学生就业指导课程教案•课程介绍与目标•就业市场现状与趋势分析•求职技巧与策略培训•职业规划与发展指导•创业教育与创新能力培养•政策法规解读与权益保障•总结回顾与展望未来目录01课程介绍与目标课程背景与意义当前大学生就业形势分析解读当前大学生就业市场现状及未来趋势,帮助学生认清就业形势。

就业指导课程的重要性阐述就业指导课程对学生职业生涯规划、求职技巧提升等方面的作用。

1 2 3掌握职业生涯规划、求职技巧、职场礼仪等相关知识。

知识目标提升学生自我认知、职业探索、求职准备等能力。

能力目标培养学生正确的职业观、就业观和择业观,增强职业素养和责任感。

情感、态度与价值观目标教学目标与要求课程安排与时间课程安排本课程共分为四个模块,包括职业生涯规划、求职技巧、职场礼仪和就业政策与法规。

每个模块包含若干主题,通过理论讲解、案例分析、实践操作等方式进行教学。

时间安排本课程共计32学时,每周2学时,持续16周。

具体上课时间根据学校教学安排而定。

02就业市场现状与趋势分析就业市场供需失衡当前就业市场存在供需失衡现象,部分行业岗位竞争激烈,而另一些行业则面临人才短缺问题。

就业结构变化随着互联网、人工智能等技术的快速发展,传统行业就业结构发生变化,新兴行业岗位不断涌现。

薪资水平差异不同行业、不同地区的薪资水平存在较大差异,部分高薪岗位竞争激烈。

当前就业市场概况教育与市场需求脱节部分高校专业设置和课程内容与市场需求脱节,导致毕业生难以满足用人单位需求。

缺乏实践经验大学生在校期间缺乏实践经验和职业技能培训,难以适应工作岗位要求。

就业观念落后部分大学生对就业市场和职业发展缺乏了解,就业观念落后,难以找到适合自己的工作。

大学生就业难原因分析03020103灵活就业、自主创业成为趋势未来就业市场将更加灵活多样,灵活就业、自主创业将成为趋势,大学生需要具备创新意识和创业能力。

01智能化、自动化趋势加速随着互联网、人工智能等技术的不断发展,未来就业市场将更加智能化、自动化,对人才的要求也将更高。

《就业指导课教案》课件

《就业指导课教案》课件

《就业指导课教案》PPT课件第一章:职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生明确职业目标1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的方法与技巧职业目标的设定与实现1.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享1.4 教学资源相关书籍和文章自我认知测试工具成功案例分享第二章:职场信息的收集与分析2.1 教学目标让学生掌握职场信息的收集方法培养学生分析职场信息的能力帮助学生了解行业动态和职业发展趋势2.2 教学内容职场信息的来源与分类信息收集的方法与技巧职场信息的分析与运用2.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论2.4 教学资源行业报告和市场调研数据职业网站和招聘平台成功案例分享第三章:求职技巧与策略3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧培养学生制定求职策略的能力帮助学生提高求职成功率3.2 教学内容面试技巧与模拟训练求职策略与行动计划3.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟面试3.4 教学资源简历模板与案例分析面试题目与答题技巧行业招聘信息与成功案例分享第四章:职场沟通与团队协作4.1 教学目标让学生了解职场沟通的重要性培养学生有效的沟通技巧帮助学生提高团队协作能力4.2 教学内容职场沟通的原则与技巧有效倾听与表达团队协作与冲突管理4.3 教学方法讲座式教学小组讨论角色扮演与模拟训练4.4 教学资源职场沟通技巧相关书籍和文章团队协作工具与方法成功案例分享第五章:职场心理素质与自我提升5.1 教学目标让学生了解职场心理素质的重要性培养学生应对职场压力的能力帮助学生实现自我提升5.2 教学内容职场心理素质的内涵与作用应对职场压力的方法与技巧自我提升的策略与方法5.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享5.4 教学资源职场心理素质相关书籍和文章压力管理工具与方法成功案例分享《就业指导课教案》PPT课件第六章:求职渠道与网络招聘6.1 教学目标让学生了解求职的不同渠道培养学生利用网络招聘平台的能力帮助学生提高求职效率6.2 教学内容求职渠道的分类与特点网络招聘平台的应用与技巧社交媒体在求职中的作用6.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论6.4 教学资源主流招聘网站介绍社交媒体求职技巧成功案例分享第七章:职业形象与职场礼仪7.1 教学目标让学生了解职业形象的重要性培养学生塑造良好职业形象的能力帮助学生掌握职场礼仪的基本原则7.2 教学内容职业形象的内涵与要素职场礼仪的规范与实践职业形象与礼仪在面试中的应用7.3 教学方法讲座式教学角色扮演与模拟训练小组讨论7.4 教学资源职业形象与职场礼仪相关书籍和文章面试着装与仪态指导成功案例分享第八章:职业发展与晋升策略8.1 教学目标让学生了解职业发展的阶段与路径培养学生制定晋升策略的能力帮助学生实现职业目标的持续发展8.2 教学内容职业发展的阶段与关键点晋升策略的制定与实施职业规划与个人品牌的建立8.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享8.4 教学资源职业发展相关书籍和文章晋升案例与经验分享职业规划与个人品牌建设的工具与方法第九章:创业指导与风险管理9.1 教学目标让学生了解创业的基本流程培养学生创业风险管理的能力帮助学生实现创业梦想9.2 教学内容创业风险的识别与应对创业资金与团队建设9.3 教学方法讲座式教学案例分析小组讨论9.4 教学资源创业指导相关书籍和文章创业风险管理工具与方法成功创业案例分享第十章:总结与展望10.1 教学目标让学生回顾学习收获培养学生对未来职业发展的信心帮助学生制定长期职业规划10.2 教学内容课程回顾与总结个人职业发展目标的调整与更新长期职业规划的制定与实施10.3 教学方法讲座式教学小组讨论个人反思与分享10.4 教学资源学生作品展示与分享职业发展规划相关书籍和文章成功案例分享重点和难点解析重点环节1:职业规划与自我认知学生需要理解职业规划的重要性,并能够通过自我认知确定自己的职业方向。

就业指导课程教案

就业指导课程教案

就业指导课程教案第一章:职业规划与自我认知1.1 教学目标让学生了解职业规划的重要性帮助学生认识自身的优势和兴趣引导学生掌握自我认知的方法1.2 教学内容职业规划的概念与意义自我认知的途径与技巧兴趣、价值观和能力的评估1.3 教学活动小组讨论:分享对职业规划的认识自我探索:学生进行兴趣、价值观和能力评估案例分析:讨论成功职业规划的案例1.4 作业与评估完成自我认知评估表第二章:就业市场与行业动态2.1 教学目标让学生了解就业市场的现状帮助学生掌握行业动态和趋势引导学生了解不同行业的需求和机会2.2 教学内容就业市场的现状和趋势行业动态和热门职业行业需求和机会的分析2.3 教学活动数据调查:收集相关行业的就业数据和趋势小组讨论:分析不同行业的就业前景职业规划讲座:邀请行业专家进行讲解2.4 作业与评估完成行业动态研究报告参与职业规划讲座并进行笔记整理第三章:求职技巧与面试准备3.1 教学目标让学生掌握求职的基本技巧帮助学生准备面试的各个环节引导学生提高面试表现和沟通能力3.2 教学内容求职信、简历和求职渠道的编写与投递面试准备和模拟面试的技巧面试官的提问类型与应对策略3.3 教学活动求职信和简历写作指导:学生进行实际操作模拟面试:学生进行角色扮演和面试官提问面试技巧讲座:邀请面试官或职业顾问进行讲解3.4 作业与评估完成一份个人求职信和简历参与模拟面试并进行自我评估第四章:职业素养与职场沟通4.1 教学目标让学生了解职业素养的重要性帮助学生掌握职场沟通的技巧4.2 教学内容职业素养的内涵和表现职场沟通的注意事项和技巧职业礼仪和职业形象的塑造4.3 教学活动小组讨论:分享对职业素养的认识和体会角色扮演:模拟职场沟通的情境职场礼仪讲座:邀请职场专家进行讲解4.4 作业与评估完成一篇关于职业素养的心得体会参与职场礼仪实践活动并进行自我评估第五章:职业发展与终身学习5.1 教学目标让学生了解职业发展的过程和阶段帮助学生认识到终身学习的重要性引导学生制定个人职业发展规划5.2 教学内容职业发展的阶段和策略终身学习的概念和方法个人职业发展规划的制定5.3 教学活动小组讨论:分享对职业发展的认识和规划个人职业规划讲座:邀请成功职业人士进行讲解终身学习工作坊:引导学生探索适合自己的学习方法5.4 作业与评估完成个人职业发展规划书参与终身学习工作坊并进行自我评估第六章:创业指导与自我创业6.1 教学目标让学生了解创业的基本概念和流程引导学生了解创业风险和机遇6.2 教学内容创业者的特质和创业动机创业风险与机遇的分析6.3 教学活动创业者特质讨论:学生分享对创业者特质的看法创业讲座:邀请成功创业者进行讲解6.4 作业与评估完成一份创业计划书参与创业讲座并进行笔记整理第七章:职场法律知识与权益保护7.1 教学目标让学生了解职场法律知识帮助学生掌握权益保护的方法引导学生了解劳动法和合同法7.2 教学内容劳动法的基本内容和权益保护合同法的基本内容和签订技巧职场权益保护的实际案例分析7.3 教学活动劳动法知识讲解:学生了解劳动法的基本内容合同法知识讲解:学生了解合同法的基本内容职场权益保护案例分析:学生分析实际案例7.4 作业与评估完成关于劳动法和合同法的学习心得参与职场权益保护案例分析并进行自我评估第八章:职场心理调适与压力管理8.1 教学目标让学生了解职场心理调适的重要性帮助学生掌握压力管理的方法8.2 教学内容职场心理调适的内涵和技巧压力管理的策略和方法心理素质的提升与个人成长8.3 教学活动职场心理调适讨论:学生分享对职场心理调适的认识压力管理指导:学生进行实际操作心理素质讲座:邀请心理专家进行讲解8.4 作业与评估完成一篇关于职场心理调适和压力管理的文章参与心理素质讲座并进行自我评估第九章:人际关系与团队合作9.1 教学目标让学生了解人际关系的重要性帮助学生掌握人际沟通的技巧引导学生培养团队合作精神和能力9.2 教学内容人际关系的建立与维护人际沟通的注意事项和技巧团队合作的原则和方法9.3 教学活动人际关系讨论:学生分享对人际关系建立的看法角色扮演:模拟人际沟通的情境团队合作游戏:学生参与团队合作实践活动9.4 作业与评估完成一篇关于人际关系与团队合作的心得体会参与团队合作游戏并进行自我评估第十章:职业生涯规划的实施与调整10.1 教学目标让学生了解职业生涯规划的实施过程帮助学生掌握规划调整的方法引导学生持续优化个人职业发展方向10.2 教学内容职业生涯规划的实施策略与方法规划调整的时机与原因个人职业发展方向的持续优化10.3 教学活动规划实施讨论:学生分享对规划实施的认识和经验规划调整指导:学生进行实际操作职业发展讲座:邀请职业规划师进行讲解10.4 作业与评估完成一份个人职业生涯规划实施与调整报告参与职业发展讲座并进行笔记整理重点和难点解析1. 职业规划与自我认知:帮助学生认识自身的优势和兴趣,以及掌握自我认知的方法。

《大学生就业指导》课程教案

《大学生就业指导》课程教案

《大学生就业指导》课程教案一、课程简介二、教学目标1. 使学生了解当前就业形势和就业市场的变化,认识到职业生涯规划的重要性。

2. 培养学生正确的就业观念,提高自我认知和职业定位能力。

三、教学内容1. 职业生涯规划:如何确定职业目标,进行职业分析,制定职业发展计划。

2. 就业市场分析:了解行业动态,分析就业市场趋势,把握就业机会。

4. 面试技巧:学习面试礼仪,提高沟通能力,应对面试中的各种问题。

5. 职场素养:培养团队合作精神,提高职场适应能力,树立正确的职业道德观。

四、教学方法2. 案例分析:分析成功求职案例,让学生从中汲取经验教训。

3. 小组讨论:分组讨论职场话题,培养学生的团队协作能力和沟通能力。

4. 角色扮演:模拟面试场景,让学生亲身体验面试过程,提高面试技巧。

5. 职场体验:组织学生参观企业,了解企业文化,提前感受职场氛围。

五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和讨论情况,评价学生的参与程度。

2. 求职作品:评价学生制作的简历和面试表现,考察学生对求职技巧的掌握程度。

3. 课后反馈:收集学生的课后心得体会,了解课程对学生的帮助程度。

4. 职场实践:跟踪调查学生在实习或就业后的表现,评价课程对学生职场竞争力的提升作用。

六、课程安排1. 职业生涯规划(2课时)1.1 职业目标的确定1.2 职业分析1.3 职业发展计划2. 就业市场分析(2课时)2.1 行业动态了解2.2 就业市场趋势分析2.3 就业机会把握3.2 突出个人优势3.3 提高求职竞争力4. 面试技巧(2课时)4.1 面试礼仪4.2 沟通能力提高4.3 应对面试问题5. 职场素养(2课时)5.1 团队合作精神培养5.2 职场适应能力提高5.3 职业道德观念树立七、教学资源1. 教材:《大学生就业指导》2. 案例素材:成功求职案例、行业现状分析报告3. 简历模板:提供多种简历模板供学生参考4. 面试题库:整理常见面试问题及回答技巧5. 职场体验:与企业合作,提供实习、兼职机会八、教学活动1. 职业生涯规划讲座:邀请职业规划专家进行讲座,帮助学生了解职业规划的重要性。

大学生就业指导课教案

大学生就业指导课教案

大学生就业指导课教案第一章:就业形势与政策解读1.1 课程目标让学生了解当前的就业形势让学生熟悉国家关于就业的政策1.2 教学内容当前的就业形势分析国家就业政策解读1.3 教学方法讲授互动讨论1.4 教学评估课后作业:让学生结合自身专业,分析当前就业形势对自己就业的影响。

第二章:自我认知与职业规划2.1 课程目标让学生了解自己的兴趣爱好、优势和特长让学生学会如何制定职业规划2.2 教学内容自我认知的方法与技巧职业规划的原则与步骤2.3 教学方法讲授2.4 教学评估课后作业:让学生制定个人的职业规划。

第三章:求职技巧与策略3.1 课程目标让学生熟悉求职的各种技巧和策略让学生学会如何准备求职材料3.2 教学内容面试的准备与应对策略3.3 教学方法讲授模拟面试3.4 教学评估第四章:职场适应与个人发展4.1 课程目标让学生了解职场的基本规则让学生学会如何在职场中实现个人发展4.2 教学内容职场基本规则解读职场个人发展的策略4.3 教学方法讲授4.4 教学评估课后作业:让学生结合自己的专业和职业规划,制定一份职场发展计划。

第五章:创业指导与实践5.1 课程目标让学生了解创业的基本知识让学生学会如何进行创业实践5.2 教学内容创业的基本知识解读创业实践的步骤与策略5.3 教学方法讲授创业实践案例分析5.4 教学评估课后作业:让学生结合自己的专业和兴趣,写一份创业计划书。

第六章:行业动态与职业发展趋势6.1 课程目标让学生了解各行各业的最新动态让学生掌握职业发展的趋势6.2 教学内容各行各业的最新发展动态职业发展趋势分析6.3 教学方法讲授行业专家讲座6.4 教学评估课后作业:让学生选择一个行业,分析该行业的发展趋势。

第七章:求职渠道与信息获取7.1 课程目标让学生熟悉各种求职渠道让学生学会如何获取有效的求职信息7.2 教学内容求职渠道介绍信息获取的方法与技巧7.3 教学方法讲授互动讨论7.4 教学评估课后作业:让学生利用各种渠道,获取有效的求职信息。

《就业指导》教案

《就业指导》教案

《就业指导》教案一、教学目标1. 让学生了解就业的意义和重要性,认识到就业对个人和社会的发展的重要性。

2. 帮助学生了解自己的兴趣、价值观和职业倾向,为选择合适的职业道路做好准备。

二、教学内容1. 就业的意义和重要性2. 自我认知与职业规划3. 职业选择与就业方向4. 求职材料的准备5. 面试技巧与职业素养三、教学方法1. 讲授法:讲解就业的意义、自我认知、职业规划等内容。

2. 案例分析法:分析成功就业的案例,让学生从中吸取经验。

3. 小组讨论法:分组讨论职业选择、求职材料准备等问题,促进学生思考。

4. 角色扮演法:模拟面试场景,让学生亲身体验并提高面试技巧。

四、教学准备1. 准备相关PPT课件,展示就业的意义、自我认知、职业规划等内容。

2. 收集一些成功就业的案例,用于讲解和分析。

3. 准备面试题库,用于角色扮演法教学。

4. 安排合适的场地进行角色扮演面试。

五、教学过程1. 导入:简要讲解就业的意义和重要性,激发学生的学习兴趣。

2. 讲解自我认知与职业规划:引导学生了解自己的兴趣、价值观和职业倾向,帮助学生进行职业规划。

3. 分析成功就业案例:分享一些成功就业的案例,让学生从中吸取经验,为自己的就业做好准备。

4. 职业选择与就业方向:讲解如何选择适合自己的职业,并了解不同行业的就业前景。

5. 求职材料的准备:指导学生如何准备简历、求职信等求职材料,提高求职成功率。

6. 面试技巧与职业素养:讲解面试的基本技巧,如自我介绍、回答问题等,并强调职业素养的重要性。

7. 角色扮演面试:组织学生进行角色扮演面试,让学生亲身体验面试过程,提高面试技巧。

8. 总结与反思:对本次课程进行总结,让学生反思自己的学习收获,并制定下一步的学习计划。

六、教学评估1. 学生参与度:观察学生在课堂上的参与情况,包括提问、回答问题、小组讨论等,评估学生对就业指导知识的理解和兴趣。

2. 学生表现:评估学生在角色扮演面试中的表现,包括自我介绍、回答问题、沟通能力等,以此衡量学生的面试技巧和职业素养。

大学生就业指导备课教案

大学生就业指导备课教案

课时:2课时教学目标:1. 让学生了解就业形势,明确就业目标。

2. 帮助学生掌握求职技巧,提高求职成功率。

3. 培养学生的职业素养,为顺利就业打下基础。

教学重点:1. 就业形势分析2. 求职技巧3. 职业素养培养教学难点:1. 如何帮助学生树立正确的就业观2. 如何引导学生进行职业规划教学准备:1. 教学课件2. 相关案例3. 学生就业信息调查表教学过程:第一课时一、导入1. 提问:同学们,你们对当前的就业形势有什么了解?2. 引导学生思考:作为一名大学生,我们应该如何应对就业形势?二、就业形势分析1. 当前就业形势概述2. 就业市场的需求与竞争3. 各行业就业前景分析三、求职技巧1. 个人简历制作2. 面试技巧3. 求职信撰写四、职业素养培养1. 职业道德2. 团队合作能力3. 沟通能力五、案例分析1. 选取典型就业案例,引导学生分析成功因素2. 结合自身情况,思考如何提高自身竞争力六、总结1. 强调就业指导的重要性2. 帮助学生树立正确的就业观,为顺利就业做好准备第二课时一、复习1. 回顾上节课所学内容,巩固重点知识2. 提问:同学们,你们对求职技巧和职业素养有哪些疑问?二、职业规划1. 介绍职业规划的意义和方法2. 引导学生进行自我分析,确定职业目标3. 帮助学生制定职业规划方案三、模拟求职1. 组织学生进行模拟面试,提高求职实战能力2. 邀请企业HR进行点评,帮助学生改进不足四、总结1. 强调职业规划的重要性2. 帮助学生树立正确的就业观,为顺利就业做好准备教学评价:1. 课后收集学生就业信息调查表,了解学生对就业指导课程的满意度2. 关注学生在求职过程中的表现,评估教学效果3. 收集学生反馈意见,不断改进教学方法和内容教学反思:1. 根据学生反馈,调整教学内容和方法,提高教学效果2. 关注就业形势变化,及时更新就业指导知识3. 加强与企业合作,为学生提供更多实践机会。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

就业指导课教案1求职前的准备工作一.信息搜集1.就业信息的搜集渠道1.1学院就业办1.2高校就业指导中心(省、市)1.3社会关系1.4各地人才市场和人才交流会1.5媒体(报刊杂志、广播电视)1.6网络1.7社会实践、毕业实习、业余兼职1.8直接与用人单位联系2.就业信息的处理2.1筛选真实性、时效性、价值衡量2.2求证电话咨询、网络查询、侧面了解2.3分类整理2.4行动(针对性制作简历、求职信,投递简历、参加供需见面会、电话联系、登门求职)3.据就业信息,树立正确的求职心态2.1实事求是,认清就业市场客观形势(扩招、专业设置陈旧/市场需求变化快,人才供需出现结构性矛盾)2.2摆正位置,正确评价自己2.3确定价值取向,明确自我追求2.4“骑驴找马”,先就业后择业4.特别提示:注意提防就业信息陷阱二.求职材料的制作1.简历:个人的简要经历,对个人基本情况、经历的记载和陈述。

按照一定的时间把个人的基本情况、求职目标、学习经历、工作经历、特长优势、求职意向清晰表达的说明材料。

(基本概念)2.优秀的简历应该具备的条件2.1求职目标明确2.2强调自己的实际应用能力2.3用事实和数字说明你的强项2.4象广告语一样简练和富有感染力3.简历制作中的应注意事项3.1不宜过长3.2客观真实3.3不要过谦3.4写明求职职位3.5格式、语法、文字、排版不能出现错误3.6言辞简洁直白,不要矫饰、浮华反例:“我希望着这样一个人生,它在经历了无数场风雨之后成为一道最美丽的彩虹……请用您的目光告诉我海的方向……”3.7不要注明具体薪水要求(过低可惜、过高失机)3.8不要写太多无关紧要的个人情况4.如何让你的简历更吸引人4.1简历的外表不一定要强调,但它应该醒目。

审视一下简历的空白处,用这些空白处和边框来强调你的正文,或使用各种字体格式,如斜体,大写,下划线,首字突出,首行缩进等。

并用计算机来打印你的简历。

4.2尽量使你的简历简短,只使用一张纸4.3力求精确4.4使用有影响力的词汇使用这种词汇,如:证明的,分析的,线形的,有创造力的,和有组织的。

这样可以提高简历的说服力,每句都用点这种词汇。

4.5最后测试你的简历应该回答了以下问题:它是否清楚并能够让招聘者尽快知道你的能力?是否写清了你的能力?是否写清了你要求这份工作的基础?有东西可删除吗?5.如何在简历中弥补你的弱点应届毕业生和有工作经验的社会人员竞争时,具有缺乏工作经验、年轻、不成熟等弱点,你应该学会适度渲染事实,如强调你熟悉行业中最新的技术和趋势,你将会将这些运用到新工作中去。

另外,由于你很善于学习新知识,所以你也会很快熟悉新工作。

你也可表达你希望接受困难和不利条件,来寻找突破,增长经历。

如“愿意在晚上和周末工作”、“愿意出差和调职”等,可能会打开局面,引起雇主的注意。

你可以寻找并强调一切可以称为经历的事情,这包括义务工作、家庭责任、教育、培训、军训、及任何表明你适合这份工作的可以接受的活动。

6.求职信的注意事项6.1言简意赅,一般不要超过一页A4纸,或者不要超过3分钟的阅读长度。

哈佛大学人力资源研究所试验证实,超过400词,求职信的效度只有25%。

6.2扬长避短,围绕自身长处,突出“卖点”。

6.3一定要写明应聘的是什么具体职位。

6.4字迹工整清晰。

如果字写的不够好最好是打印出来,但是绝对不要用复印件。

6.5重视签名。

一般都要手写签名,不宜打印。

就业指导课教案2求职礼仪及面试技巧一.礼仪1.求职礼仪是求职者的个人修养在求职过程中礼节礼貌方面的体现。

两点提示:1.1礼仪体现了我们在长期社会生活中长期以来形成的交际交往习惯、思维定势和行为定势,所谓的求职礼仪并非另有一套专门的礼仪,而是个人礼仪在求职过程中的具体体现。

所以,求职礼仪不是两三天的“突击补习”可以“及格”的。

1.2礼仪体现在我们生活中最细微的举手投足之间,招聘者总是于最细微处观察和认定我们的礼仪层次,进而推断我们的修养。

我们必须从平时做起,注意一言一行,长期的修养积淀能使我们在关键时刻每一个细节都自然流露,因而礼貌和优美。

2.扣响职场大门的礼仪2.1语言中形式与内容的的品味体现礼仪。

首先,内容准确、简洁是语言的基本礼仪。

其次,语音清晰准确,语速适中是说者的修养。

再次,自然和谐的语言是优雅的礼仪。

2.2听与说的艺术第一,善于听,是对说者最大的尊重。

认真倾听,准确领会对方意图是最礼貌的。

面试中认真倾听还为我们赢得时间,更准确把握对方意图,自然减少作答时间,减少失误的可能。

第二,听不明白的要敢于礼貌发问,这不仅表现我们在意对方说,而且在认真思考对方的话。

第三,要在听的过程中展示礼仪。

在听的过程中我们应该直立或端坐,目光柔和注视对方,诚恳的点头或者明确的说“我明白了”。

第四,不要打断对方的话,当你的讲话被对方打断时,也许就是主考官在刻意考察你的个人修养,你应该耐心听他讲完,然后说“我接着刚才的话题继续回答?”2.3电话礼仪第一,要注意礼貌用语。

“您好”、“对不起,可以向您咨询几个问题吗?”、“占用您两分钟可以吗?”、“谢谢您的答复”等都是比较合适的言辞。

第二,如果接听电话的人可以回答我们要咨询的问题,不要坚持找某某负责人。

打通电话的时候,尽管联系电话上留的是某某负责人的电话,我们还是可以先讲明自己是咨询的,希望有关人员听电话(提前预约的情况例外),这样既是对听者的尊重也便于由对方判断由谁回答我们的问题比较合适,效果会更好。

第三,电话咨询时间不宜太长,三五分钟即可。

因此,我们必须事先设定咨询的内容。

第四,电话里不一定说明自己是谁,尤其不要强烈要求招聘方记下我们的姓名等信息。

可以根据自己对招聘单位的取舍或者留下有关信息,或者委婉表示不考虑应聘。

2.4服饰礼仪服饰礼仪在应聘、面试中的重要性有时甚至超过实力的作用。

干净、整洁、合适得体、不宜浮华、不宜暴露。

2.5举止表情自信,举止优雅有助于缩小应届毕业生同有工作经验者的差距。

主要注意事项:敲门时轻扣慢关,表情郑重但是不要僵硬,说话时或者听时不要目光游弋不定,控制小动作,不要为了掩饰紧张情绪而表现出无所谓、玩世不恭的样子。

二.面试1.准备工作1.1准备好面试时可能会用到的一切东西。

身份证、学历证书、推荐表、成绩单、各种技能证书、个人详细资料等。

另外还要准备一个记录本和笔,一边需要时记录。

1.2深入了解招聘单位、应聘职位,做到知己知彼。

如:公司历史、公司规模、公司产品、经营状况、岗位职责等。

了解越详细应聘时候越心中有数,应聘成功的几率就越大。

1.3做好面试的心理准备。

实现设想考官可能会问到的一些基本问题,实现设定一些精辟的答案,当然可以根据现场情况灵活作答。

另外可以先进行一下情景模拟,以便改进面试技巧。

2.面试中的注意事项2.1不能迟到2.2学会倾听(前面已经论述过)2.3注意用眼神、表情同主考官沟通(多人同时面试时尤其重要)2.4控制语调、语速2.5注意细节2.6根据情况适当发问。

根据成功的几率进行发问;不要涉及过多个人利益的问题;3.面试应答注意条理、宜简则简,宜繁则繁,沉着应对,控制情绪(尤指面对主考官强硬的、甚至是有轻蔑性的、压迫式的问题)毕业生就业指导课绪言:择业的标准是什么?(当场提问学生)调查显示:中国大学生求职目标迥异。

在中国大学生进行的一项调查显示,在求职时,女性和男性在优先目标上有很大差别,“中国男大学生找工作,女大学生找丈夫”:1)43%的男性大学生选择职业时把专业发展作为主要标准,39%的把收入放在首位,24%的人注重的是工作地点;2)20多所大学的4500名学生在近几个月中接受了这次调查,在女性大学生中,40%的人考虑的是收入和工作地点的舒适程度,而注重专业发展的仅占37%,22%的女性坦言:最重要的是找到一家可以遇到梦中白马王子的公司,以便随后同他结婚。

例:东南部一所大学的女毕业生彭捷说:“作为一名女性,我理解调查的结果。

”她曾经参与组织这次调查。

她还说:“舒适的工作和正常的收入对于一名女性来说已经足够了。

她们最需要的是一位出色的丈夫,因为目前的竞争是残忍的。

”现今就业形势今年全国高校毕业生为280万,比2003年增加了60万,增幅达21. 4%,大学生就业竞争更加激烈。

所以我们更要积极做好准备,拓宽就业途径,提高面试技巧,提高就业成功率。

一、注意获取就业信息的各种渠道:1、学校学生处,院学工办2、新闻媒介,报刊杂志3、各种社会关系4、社会实践5、直接与用人单位联系,遍地撒网二、调整就业心理,认识就业形势的严峻,调整就业心态:1、切忌好高骛远:1)不要盲目追求沿海经济发达地区、中心城市:虽然这些地方工作环境优越,收入较高,但也要考虑到那里人才济济,相对过剩,到那里工作也许并不能充分发挥你的能力、实现你的价值。

(举例)2)从基层工作做起:大学生从校园跨入社会,没有实际的工作经验,必须有一个“向社会学习”的过程,不要认为自己的学历高工作能力就高,薪金要求也就高,只有实践与理论的基础都打扎实了,才能在高一层的工作岗位当中体现大学生的高素质、高能力,到那时才有资本、有资格所取高薪。

2、端正就业心态,明确自我择业、人生奋斗的目标:相对的一些不很发达的城市,有极大的发展、建设空间,急需大量满怀抱负的有志青年去大展手脚,加上国家在政策上对这些地区的扶持,为广大的大学生提供了大量的创业的机会、优越的创业条件和展现自我能力的舞台。

三、做好求职前期包装:所谓的求职包装就是指自身能力的提高,素质的展示。

做一本能简单的包涵介绍自己特点、优势强项和自己的获奖证书的朴实简历就是求职包装的前期工作,你可以根据招聘单位的不同的要求写出不同的介绍自己的简历。

(举例)四、积极主动与用人单位沟通而非被动等待,就业单位来学校或接到通知后直接去见面沟通掌握时机。

(举例)五、争取面试机会、提高面试技巧:1、不要放弃任何一次机会:案例1:某毕业生赶到杭州某次人才市场是,已是下午三点多了,此时许多单位已经录满人员撤摊而去,剩下的单位也在整理材料考虑收场,他抱着试试看的心态向自己感兴趣的某单位递了最后一份材料,并诚恳的说明的自己晚来的原因。

谁知刚过了两天他就收到了该单位的面试通知,一周之后变签定了正式协议,真是山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

分析:外出参加人才招聘,一般说来赶早不赶迟。

但有些客观因素是无法预测的,在这种情况下要随机应变,要沉着又耐心。

有时,耐心等到最后,好戏就在后头。

总之,要么赶早,给对方留一个好印象,要么耐心等到最后压轴,同样也会给单位以深刻印象。

2、要抓住面试考官问题的中心,有技巧的组织语言回答:案例2:在上海某单位组织的一次面试中,主考官先后想两位考生提出了同样的问题:“我们单位是全国数一数二的大集团公司,下面有很多子公司,凡被录用的人员都要去基层锻炼,基层条件比较艰苦,请问你们是不是有思想准备?”毕业生A说:“吃苦对我来说不成问题,因为我从小在农村长大,父母早逝,母亲年迈,我很乐意到基层去,只有在基层摸爬滚打才能积累丰富的工作经验,为今后打下基础。

相关文档
最新文档