北京大学医学部信息化建设创新探索
2021年度北京大学医学部大学生创新实验项目评审结果公示
S06
通络止痛方对周围神经损伤后运动和感觉功能恢复作用的研究
修改后立项
Ｓ0８
ｐH超敏感胶束用于肿瘤诊断与光动力治疗
修改后立项
S1０
基于脑中药物分布寻找XX根作用于中枢神经系统的化学成分
修改后立项
S13
宫颈绒毛状管状腺癌差异基因表达及临床病理研究
修改后立项
S1４
基质硬度对人肝癌细胞生长情况及索拉非尼抗药性的影响
修改后立项
D63
医学生对医疗纠纷发生原因、预防措施、不良后果的看法与态度
修改后立项
Ｄ65
大学生对慢性病的认知及相关危险因素暴露水平
修改后立项
D66
住院医师规范化培训制度对北医学生的影响研究
修改后立项
S3１
Ｋegel运动健康教育书面材料制作及效果评价
修改后立项
S０4
Rｈo GTＰ激酶对碳纳米角材料入胞及胞内转运的影响探究
修改后立项
S15
小细胞包装的siＲNA对突变型耐药型XX腺癌细胞抑制生长作用的盒实用模型的研发
修改后立项
S22
聚合物胶束的自组装行为及细胞摄取机制的分子模拟研究
修改后立项
S２7
两个非综合征型唇腭裂家系的致病突变基因分析
修改后立项
S2８
幽门螺杆菌内尿素酶α的表达在胃癌发病中作用
患者及医务人员对新医改医疗服务价格态度的研究
修改后立项
D５5
2021—2021年医学部社区婴幼儿疫苗接种率及认知情况调查
修改后立项
D5６
在校大学生急性牙髓炎的行为习惯因素探究
修改后立项
Ｄ60
临床医学生本科阶段儿科课程设置对儿科就业意向影响调
化繁为简 IT运维全外包——北京大学人民医院信息化建设启示
如 增 加 人 力 物 力 、 定 期 举 行 Ｉ 训 等 Ｔ培
等 ，但 收效 甚微 。 针 对 这 种 状 况 ，北 大 人 民 医 院 决
统 中 的 问题 管 理 ，方 便 将 故 障分 类 统 计 ，从 而 更 好 制 定 规 避 措 施 。这 些 创 新 方 案 加 快 了 问题 响 应 及 解 决 速 度 ， 提 高 了 医 院业 务 的高 效 运 行 。
神 州 数码 专 栏
化 繁 为 简 Ｉ 运 维 全 外 包 Ｔ
北 京大 学 人 民 医院信 息 化建 设启 示
信 息 化 建 设 正 日益 成 为 医 院 全 面 提 升 管 理 水 平 和 管 理 效 率 的重 中之 重 ，然 而 复 杂 的Ｉ Ｔ环境 和 众 多 的 系 统 类 型 ，常 常 使 得 医 院管 理 者 们 无 所 适 从 。具 有 百 年 历 史 的三 级 甲等 大 型 综
医 患 矛盾 的 加 剧 。 这 些 问题 都 直 接 影 响 到 医 院 Ｉ 系 Ｔ 统 的 正 常 运 转 ，导 致 医 院 业 务 不 能 顺
利 进 行 。 院 方 也 采 取 过 一 些 措 施 ， 比
服务有 限公司的建议下 ，医院安 装启
用 了 Ｃ Ｅ 统 ，将 Ｉ 务 流 程 依 托 ＡＳ 系 Ｔ服 Ｃ Ｅ 统 以 达 到 标 准 化 ，通 畅 整 个 ＡＳ 系 服 务 流 程 ， 收 集 用 户 反 馈 信 息 以对 服
合 医 院 北 京 大 学 人 民医 院 ，选 择 将 Ｉ Ｔ
服 务 标 准 ，使 得 服务 质 量 得 不 到 改善 和 监 督 ，降 低 了 用 户 满 意 度 。其 次在
医疗信息化建设的实践与创新
医疗信息化建设的实践与创新随着信息技术的发展和普及以及医疗服务的不断升级，医疗信息化建设已经成为了医疗服务发展的重点和需要加强的领域。
在医疗信息化建设的实践与创新中，尤其需要考虑到医疗服务的可靠性、安全性和高效性等方面的问题。
一、医疗信息化建设的实践医疗信息化建设的实践主要包括医疗信息化系统的建设、医疗信息化平台的建设以及医疗服务的数字化转型等方面的工作。
其中，医疗信息化系统的建设是医疗信息化建设的重点。
医疗信息化系统主要包括电子病历系统、影像系统、医学检验系统和药物信息化管理系统等方面的内容。
这些系统的建设可以大大提高医疗服务的质量和效率，并且可以更好地保障医疗服务的安全性和可靠性。
例如，电子病历系统的建设可以实现医患双方之间的信息共享，并且可以更好地记录患者的疾病历史和病情等信息。
影像系统和医学检验系统则可以更好地实现医疗信息的数字化管理，并且可以更好地保存和共享医疗影像和检验结果等信息。
药物信息化管理系统则可以更好地实现药品信息的追溯和管理，并且可以更好地保障药品的使用质量和药品治疗的安全性。
二、医疗信息化建设的创新医疗信息化建设的创新主要体现在医疗信息化技术的创新和医疗服务的创新等方面。
在医疗信息化技术的创新方面，主要有医疗云计算、物联网和移动医疗等方面的创新。
在医疗服务的创新方面，则需要考虑到智能化、精准化和个性化等方面的问题。
医疗云计算和物联网都可以大大提高医疗服务的效率和安全性，并且可以更好地实现医疗信息的共享和管理。
例如，医疗云计算可以实现异地医疗服务的协同和整合，并且可以更好地保障医疗信息的安全性和可靠性。
物联网则可以更好地实现医疗设备的智能化管理，并且可以更好地保障医疗设备的使用质量和安全性。
移动医疗则可以更好地实现医疗服务的个性化和精准化，并且可以更好地提高医患之间的沟通和医疗服务的效率。
例如，移动医疗可以实现在线问诊和在线药品配送等服务，并且可以更好地满足患者的个性化需求和健康管理需求。
北大人民医院信息集成平台建设新突破
北大人民医院信息集成平台建设新突破This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020北大人民医院信息集成平台建设新突破“医院要想盈利，要想成为科学运行的现代机构，就必须用现代的方法进行精细化、专业化、科学化的管理。
”－北京大学人民医院院长王杉在现有异源异构信息系统的基础上，基于面向服务（SOA）的开放架构和国际标准，构建以临床数据仓库（CDR）为核心的大型医院信息集成平台，实现来自不同厂商的HIS、LIS、RIS、CIS、ERP等的数据整合、信息共享、流程协同，并同步推进临床信息化建设，通过电子病历浏览器和医生门户实现全流程患者信息实时同步共享。
结论：为医院信息化建设搭建起一个高可靠性，高扩展性、高安全性的基础平台架构，为医院集成平台建设提供了实践经验。
基于人民医院信息系统以下现状，方正国际与人民医院一期进行项目顶层设计、参照国际案例制定标准化设计，陆续完成了产品选型、ASIS接口调研、HL7V3模型设计、需求调研、需求设计、集成设计讨论、产品研发工作。
通过医院信息集成平台建设助力医改，建设实用共享的信息系统。
项目简介北大人民医院医院信息集成平台建设项目经过历时4个月的建设，于5月底完成一期21个系统的服务设计，包括98篇业务服务设计、67篇术语字典服务设计,25篇业务场景交互图。
于7月份启动一期20个集成业务系统的疏通测试，截止9月底，已完成11个系统的疏通测试，进行中9个业务系统。
北大人民医院医院信息集成平台共包含IE集成引擎、IE公用服务、EMPI患者主索引、CDR临床数据中心四个子项目。
整体架构图如下所示：北京大学人民医院和方正国际对于信息化建设的思路高度统一，信息化成功的四大法宝：第一，必须是“一把手工程”，并且贯彻至终。
信息系统像是人体的神经脉络，遍及全院每个部门，牵一发而动全身。
北大人民医院信息化建设飞跃发展
北大人民医院信息化建设飞跃发展具有百年历史的北京大学人民医院，是一所设备先进、技术现代化、学科齐全、医教研相结合的三级甲等大型综合医院。
近年来，信息化建设成为全面提升医院管理水平和管理效率的重中之重，尤其是与国内知名IT服务商神州数码旗下的神州数码系统集成合作以来，北大人民医院信息化建设更是取得日新月异的发展。
神州数码系统集成为北大人民医院提供的是IT桌面外包运维服务，包括网络、系统、主机、安全等运维外包服务，及硬件的维保服务。
一年多来，在神州数码系统集成的专业服务下，医院的IT系统高效安全稳定运作，使得医院整个办公系统和医疗系统输出效率得到大幅度提升，这也使医院的整体管理水平得以全面提升。
而且在神州数码为北大人民医院量身定制的创新解决方案下，北大人民医院信息化建设更是有了质的飞跃。
项目初期的磨合阶段，双方成立的共同项目组首先明确了基本服务流程保证工作效率，制定了操作系统安装标准来规范计算机环境，创建了软件服务器以达到资源的共享。
在之后的项目实施过程中，神州数码本着以技术为根本，用户满意为导向，并以北大人民医院技术中心和设备处的工程师为后盾，全心投入医院的IT服务中，针对存在问题的协调管理、运维实施、紧急事件及用户使用等方面提出了相应的解决方案，共同完成北大人民医院的各项IT需求。
神州数码系统集成不愧是国内一支专业的队伍，他们不仅限于IT技术专家，更深入了解医院的业务流程和服务标准。
在做好日常运维服务的同时，神州数码系统集成还不断进行着创新。
IT桌面外包运维基于服务流程和模式的创新就是其中一项内容。
内容包括:1、由被动响应到主动服务，始终以客户应用为中心，通过以客户需求为核心的响应机制不断完善服务模式，针对事件性质和用户属性制定case级别和SLA达成标准；2、建立基于ITIL的服务模式，提供一站式服务和事件的全程追踪；3、针对突发事件制定处理流程并实施应急预案；4、征集用户满意度，推广基于SLA的用户表扬与投诉。
信息化建设在医学院校教育管理中的应用
信息化建设在医学院校教育管理中的应用如今，随着信息技术的快速发展和普及，信息化建设已经广泛应用于各个领域，包括医学院校的教育管理。
信息化建设对于医学院校教育管理的应用，可以提高教学质量，提升学生个人能力，提高教师工作效率，改善校园管理等方面产生积极影响。
信息化建设可以提高医学院校的教学质量。
通过信息技术的应用，医学院校可以建立起多媒体教室、在线教学平台等教育资源，帮助学生更好地学习和理解医学知识。
信息化建设也可以实现教师与学生之间的互动和沟通，促进教学过程中的教师指导和学生自主学习相结合，提高教学效果。
信息化建设可以提升学生个人能力。
通过教学软件和在线学习平台，学生可以自主选择学习内容和学习时间，进行个性化学习。
学生可以利用互联网资源进行自主学习和查找相关学习资料，培养学生的综合能力和自主学习能力。
信息化建设还可以为学生提供更多的实践机会，通过虚拟实验室、模拟病例等方式，帮助学生提前接触临床实践，并培养实践操作能力。
信息化建设可以提高教师的工作效率。
教师可以利用信息技术进行课件制作、教案编写等教学准备工作，节省时间和精力。
教师可以利用在线学习平台进行作业批改和学生成绩管理，提高教学效率。
教师还可以通过网络平台与其他教师进行教学资源的分享和交流，提高教学质量和水平。
信息化建设还可以改善医学院校的校园管理。
通过建立学生信息管理系统、人力资源管理系统等信息化平台，可以实现学生信息的集中管理、教师工作的统一安排和管理，提高学校管理的效率和准确性。
校园安全监控系统的建设，可以保障校园内的安全，并提高应急处理的效率。
北京大学深圳医院信息安全建设
医院信息安全建设探索与实践
2019年3月21日
博学博爱仁心仁术
1信息安全介绍2医院信息安全介绍3
探索总结
目录
CONTENTS
博
学
博
爱01
仁
心
仁
术
博学博爱仁心仁术
（一）信息安全定义
信息安全
信息完整性
信息真实性
所寄生系统的安全性
信息可控制下性信息保密性
博学博爱仁心仁术
（二）特点
◆ 真实性：对信息的来源进行判断，能对伪造来源的信息予以鉴别。
◆ 保密性：保证机密信息不被窃听，或窃听者不能了解信息的真实含义。
◆ 完整性：保证数据的一致性，防止数据被非法用户篡改。
◆ 未授权拷贝性：对信息的传播及内容具有控制能力。
◆ 所寄生系统的安全性：信息系统软硬件持续服务能力。
博
学
博
爱02
仁
心
仁
术
博学博爱仁心仁术
（一）医院信息安全策略
医院网络
医院网络分为三个区域，各区域边界设置了防火墙，区域之间再通过防火墙隔离，不同品牌的防火墙混合使用，最大限度保障网络安全；对各区域之间的业务互访设定了严密的访问控制策略，开启日志记录功能，能实时查询应用访问流量。
院内安装了态势感知、卡巴斯基KATA反目标攻击平台、SkyGuard安全平台、瑞数应用保护平台、WAF防火墙、入网规范管理平台等安全系统。
博学博爱仁心仁术
（二）网络安全拓扑图
医院网络分为三个区域，每个区域有单独的边界防火墙，区域之间再通过防火墙隔离；各区域之间应用访问通过防火墙控制。
全国医疗信创典型案例
全国医疗信创典型案例
以下是一些全国医疗信息化典型案例：
1. 北京市卫生健康系统信息化建设：北京市卫生健康委员会推动全市卫生健康系统的信息化建设，目标是打造北京市卫生健康信息化服务平台，实现医疗机构之间的信息互通和共享。
该平台可以提供在线挂号、电子病历、在线支付等服务，方便市民就医。
2. 北大医疗信息化建设：北京大学第一医院积极推动医疗信息化建设，实现了电子病历、医嘱管理、药品配送管理等功能的全面上线。
医院还与社会化健康数据平台合作，实现了患者在不同医疗机构之间的健康数据共享。
3. 上海市精神卫生中心信息化建设：上海市精神卫生中心通过建立电子病历系统和远程诊断平台，实现了患者信息的快速录入和查询、远程会诊和诊断的功能。
这大大提高了工作效率，缩短了患者等待时间。
4. 深圳市群众创业就业综合服务平台：深圳市通过建立群众创业就业综合服务平台，实现了全市就业创业政策的电子化和在线申请服务。
市民可以通过平台查询政策、申请创业贷款、在线培训等，方便了创业者和求职者。
这些案例说明了医疗信息化在提高医疗服务质量、加强卫生健康管理等方面的重要作用。
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以人为本，智慧探索
北京大学医学部创新信息化建设新尝试
目录/ CONTENTS
目录01/智慧校园
本质探讨
02/校园信息化
困境思考
03/校园信息化
破局-创新
04/医学部
信息化新尝试
05/经验总结
智慧校园本质探讨
第一章
智慧的文字含义智慧校园诸多定义教育的本质是什么
智慧校园本质思考
新华字典：
智—聪明、见识慧—聪明、有才智
汉语大辞典：
智慧--辨析判断、发明创造的能力智慧的文字含义
百度百科：
智慧是生命所具有的基于生理和心理器官的一种高级创造思维能力，包含对自然与人文的感知、记忆、理解、分析、判断、升华等所有能力。
智慧与智力不同，智慧表达智力器官的综合终极功能，与“形而上之道”有异曲同工之处；智力则谓“形而下之器”，是生命的一部分技能。
其它定义：
智慧则涵盖了人类文化的所
有。
——李二和《中国水运史》
智慧校园的诸多定义
百度百科：
智慧校园指的是以物联网为基础的智慧化的校园工作、学习和生活一体化环境，这个一体化环境以各种应用服务系统为载体，将教学、科研、管理和校园生活进行充分融合。
智慧校园工作研究成果：
智慧校园是高校信息化的高级形态，是对数字校园的进一步扩展与提升，它综合运用云计算、物联网、移动互联、大数据、智能感知、社交网络、商业智能、知识管理等新兴信息技术，全面感知校园物理环境，智能识别师生群体的学习、工作情景和个体的特征，将学校物理空间和数字空间有机衔接起来，为师生建立智能开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境，改变师生与学校资源、环境的交互方式，开展以人为本的个性化创新服务，实现学校的智慧运行，支撑学校开展智慧教育。
浙江大学：
无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
简而言之，“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
”
教育的本质
教学
科研育人
服务
教育的根本是培养人，以人为核心的培养过程。
信息化是支撑和服务教育的一种手段，也就是为培养人提供信息化支撑和服
务的条件。
智慧校园的本质思考
人
信息技术
数据
资金
信息化要素：
核心是人，信息技术是关键，数据是本质，资金是基础
智慧校园要素：
以服务好师生为根本，运用适用的信息技术，以师生的视角做信息化服务支撑工作。
简言之：以人为本
第二章
技术万能
管理平衡
投入随机高校信息化困惑
人力困惑。