说明文有关知识
说明文有关知识
一、什么是说明文？
以说明为主要表达方式，以说明事物或阐述事理为主要内容的一种文体。
二、说明文分类：
1、事物说明：说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或
这类事物的特点
2、事理说明：说明对象是某个抽象事物，说明目的是使读者明白这个事理
在一篇说明文中，介绍事物与阐明事理往往是交错使用的
三说明文五要素：
1、说明对象
2、说明对象的特征: 所谓特征，就是这一事物区别于其他事物的主要标志
抓住了特征，也就抓住了事物的本质
3 、说明顺序：时间顺序
空间顺序
逻辑顺序：概括具体；主要次要
原因结果；现象本质
特点用途；整体部分
4、说明方法：举例子、列数字、作比较、打比方
分类别、下定义、引资料列图表
5、说明语言: 准确性、明白、平实
四、如何找准说明对象：1、看题目
2、抓首括句、结尾句、中心句
五、如何抓事物特征：
1、从题目入手或说明对象入手
2、从文章结构入手。
先给文段标上序号，弄清每段说的是什么，然后“同
类合并”给文章分段，理清结构层次。
知道说明对象，
分清类别，确定说明对象的特征。
3、从重点段及关键语句入手。
从写法上看，说明文多具备层次分明、重点突
出的特点。
因此，抓说明对象特征时，就要注意重点
段的明示作用。
在说明文中，总是有一些概括性的语
句或归纳上文说明内容，或引出下文说明要点，阅读
中抓住这些语句，往往就抓住了说明对象的特征。
4、从说明方法入手。
说明方法是为了说明事物、解说事理服务的，通过分
析说明方法，可以抓住说明对象的特征。
六、如何答说明文语言：
1、说明文语句中，表示时间、空间、数量、范围、程度、感情色彩等，
或表示估计、推测、程度等词语都要求准确无误。
特别是说明文中使用的术语和表示修饰限制性的词语，它们都体现了说明文语言的准确性。
2、分析说明文语言时，应按三步走：
①明确表示态度“不能去掉”或“不能换”
②结合语境解释该词意：例如：“中国石拱桥几乎到处都有”，“几乎”意思是
接近于。
它对“到处都有”起了限制作用
③与改换后的词或去掉词语后的语义进行比较，扣住说明文语言准确性的特点
作答。
如：如果去掉“几乎”一词，语气太肯定，语义发生变化。
如果加上“几乎”
一词，体现说明文语言的准确性。
七、如何答说明方法及作用
1、举例子：就是以具体事物为例。
作用：一般证明上文的内容
2、做比较：用另一事物与被说明事物作对比，突出事物特征。
例：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。
”
作用：通过比较，形象说明了（对象的特征），易于读者理解。
3、打比方：用比喻来说明事物
例：“桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。
”
作用：把比作，生动、形象地突出了（对象特征）
4、列数字：用数据说明事物
作用：用精确的数字说明了（对象），突出了（对象特征），使读者一目了然，准确说明。
5、分类别：把说明的事物分门别类
例：“
作用：通过分类，具体解说了（对象的特征），这样条理清楚，准确说明。
6、下定义：指明某一名词概念的含义
例：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。
”
作用：用科学的语言给(对象)下定义，揭示了（对象）的本质特征，从而使读者对（对象）有明确的认识。
八、说明文结构、关系
1、总分式（总分；分总；总分总）
2、递进式：事理说明文多用，一层一层剖析事理。
语文常识：
1、《史记》是我国第一部纪传体通史，作者司马迁，西汉的文学家、史学家。
2、《左传》，也称《春秋左氏传〉〉是我国最早的一部记事详备、文辞优美的编年体史书。
作者相传为春秋时期的左丘明所著
3、《战国策》简称《国策》，属国别体史书，主要记录了战国时期谋臣策士们的言行，不仅有史料价值，而且有文学价值。
作者是汉代刘向整理改编而成。
4、《水经注〉〉是一部记述我国古代江河分布情形的书，作者是南北朝时期的郦
道元。
*5、《孟子》是儒家经典著作之一，作者孟轲战国人，是孔子以后的儒家代表。
6、《人生自古谁无死，留取丹心照汗青〉〉一句选自文天祥《过
零丁洋》一诗。
*7、安徒生是丹麦著名作家，《海的女儿》是他的童话代表作。
说明文知识点
说明文知识点
说明文是一种文体，它的目的是向读者解释、介绍或阐述某个事物、现象、原理、过程等。
说明文的主要特点是客观、准确、清晰和有条理。
以下是关于说明文的一些知识点：
1.主题明确：说明文的主题应该明确，即要解释、介绍或阐述的对
象应该具体且清晰。
2.结构合理：说明文的结构应该合理，通常包括开头、主体和结尾
三个部分。
开头部分用于引出主题，主体部分用于详细解释、介绍或阐述，结尾部分用于总结全文。
3.语言准确：说明文的语言应该准确，不能含糊其辞，更不能出现
错误。
同时，语言应该简洁明了，避免使用复杂的句式和生僻的词汇。
4.逻辑清晰：说明文的逻辑应该清晰，即文章的内容应该有条理，
各个部分之间应该有逻辑关系。
这样，读者才能更好地理解和接受作者的观点。
5.使用说明方法：说明文中常常使用比较、分类、举例、因果、过程
等说明方法，使得内容更加生动、形象，易于理解。
6.客观公正：说明文应该客观公正，不能带有个人的情感色彩和主
观偏见。
只有这样，才能使读者信服。
7.注意段落过渡：说明文的段落之间应该有自然的过渡，使得文章
流畅，读起来不突兀。
以上就是关于说明文的一些知识点，希望对你有所帮助。
说明文知识点归纳整理
说明文知识点归纳整理说明文是一种介绍和解释事物、现象、原理、方法等的文章形式，旨在让读者对某一主题有清晰的了解。
在写作说明文时，我们需要注意准确描述、简明扼要、逻辑清晰，以便读者能够轻松理解。
本文将对说明文的一些基本知识点进行归纳整理，希望能够帮助读者更好地理解和运用这一写作形式。
一、说明文的定义和特点说明文是一种以解释、介绍、概括、阐述等方式来呈现某一特定事物或现象的文体。
它通过对事物的特点、功能、使用方法、原理等进行说明，让读者对其有较为全面的了解。
说明文的特点有以下几点：1. 目的明确：说明文的目的在于向读者传递某种特定信息，使其对所描述的事物或现象产生清晰的认识。
2. 结构简明：说明文通常采用直接的陈述方式，通过展示事物的特点和功能，从而向读者传达信息。
3. 概括准确：说明文要求以简洁、准确的语言对事物进行描述，避免赘言和模糊表达，使读者能够直接理解。
4. 逻辑清晰：说明文的写作需要逻辑清晰，结构合理，让读者能够按照一定的顺序和脉络理解文章的内容。
二、说明文的写作要点在写作说明文时，我们需要注意以下几个要点：1. 定位明确：明确所要写作的主题和目标读者群体，确定写作的角度和立意。
2. 选材精准：选择与主题相关、有足够信息量的素材，以便让读者对所描述的事物或现象有全面的了解。
3. 结构清晰：说明文可以采用时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等不同的组织方式，但需要保持整体结构的清晰性，便于读者理解。
4. 描述准确：对事物的外观、特性、组成部分、使用方法等进行准确的描述，突出重点，避免繁杂或冗余的信息。
5. 解释透彻：对事物的原理、机制、科学理论等进行简明扼要的解释，以便读者更好地理解事物的运作方式。
6. 注意语言：使用简明、通俗、易懂的语言表达，避免使用难懂的专业术语或过度夸张的修辞手法。
三、说明文的常见写作模式说明文的写作可以采用以下几种模式：1. 分类模式：将事物或现象按照一定的标准进行分类，然后对每一类进行单独说明，以便读者对各类事物有全面的了解。
说明文知识点梳理及练习
说明文答题技巧和中考例题一、说明对象1、说明对象：被说明的事物或被解说的事理就是说明对象。
2、如何找准说明对象方法1：看题目，不少题目都表示说明对象。
方法2：抓首括句和中心句。
说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。
二、说明顺序1、时间顺序：以时间顺序依次说明事物的发展变化过程。
2、空间顺序：是指按事物的方位顺序说明事物，说明事物的形状和构造多用这种顺序。
要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东西南北等的位置和方向。
3、逻辑顺序：常以推理过程来表现，一般包括以下几种类型。
①从现象到本质：如《大自然的语言》先描述物候现象，再列举物候形成的原因。
②从原因到结果：或先说结果再解释原因，或先解释原因再得出结果。
③从概括到具体：先从总体上进行说明，再作进一步的具体说明。
④从特点到用途：先介绍事物的特点，再说明此事物的具体用途。
⑤从主要到次要：先说明此事物最主要的特征，再说明次要的。
⑥从整体到部分：先整体介绍，再具体介绍各部分内容。
三、说明文的结构总分式、并列式、承接式、层进式（递进）（1）总分式：包括“总—分、分—总、总—分—总”，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。
如《苏州园林》（总分）；《故宫博物院》（总分总）（2）承接式：各层之间按照事物的发展或时间因果条件等关系安排，前后相互承接。
（3）层进式：事理说明文多用递进式的结构，一层一层的剖析事理，各层之间的关系是由浅入深。
如《向沙漠进军》。
（4）并列式：各部分的内容没有主次之分。
如培根的《论读书》。
四、说明方法及作用知识点：分析说明方法的作用“几近”是几乎接近的意思，说明毒蛇，飞虫差不多被吃光，但是没有绝迹，这体现了说明语言的准确性。
（2）村干部还告诉记者，可能是现在环境的恶化以及一些人为的捕杀，这两年鹭鸟越来越少了。
“可能”表示估计、推测，说明了鹭鸟数量减少的原因，但不是绝对肯定，这体现了说明语言的准确性。
说明文的知识要点、考点归类总结(非常详细)
一、几组概念的区别1、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用、对偶、设问、反问、（主要）借代、反复、反语、通感（次要）2、表达方式：叙述——（有什么、存在什么）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿。
落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间”描写——（什么样子）如：《苏州园林》中“高树与低树俯仰生姿”、“盘曲嶙峋的枝干”说明——（是什么、特点、用途等）如：《苏州园林》中“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”议论——（表达自己的观点、立场等）如：《苏州园林》中“这就一年四季不感到寂寞”、“因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的”抒情——（表达自己的情感）如：《阿长与<山海经>》中“仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!”3、说明方法：引用——引述别人的话或看法，增强文章说服力。
列数字——能使读者对说明对象有准确的了解。
比如，说某同学个子“比较高”，这“比较高”究竟是多高，各人的理解可能相差甚远，所以不如说该同学身高1、76米来得明了作图表——除了准确外还更直观。
举例子——一般先介绍某种现象或某种道理，然后举具体的例子，增加可信度。
分类别——分类，是从特定的目的出发，按照一定的标准，通过比较事物各构成成分之间的异同所作的划分与组合。
一般有明显的语言标志“第一种”、“第二种”、“第三种”打比方——等同于“修辞手法”中的“比喻”，同样为使事物更形象可感。
作比较——为了说明某事物的特征，可以把这个事物同另一事物作比较，在比较中更易于突出说明对象的特征。
一般有“比”、“相当于”、“与……相类似”等字眼。
例如，为了说明水的性质，可以拿它同冰比形状，同豆浆比颜色，同酒精比气味。
一比，就比出水的特点：无色、无味、透明的液体。
摹状貌——等同于“表达方式”中的“描写”，为了使说明对象生动、形象、清晰。
下定义——通过下定义，指出事物的性质特点，使它与别的事物区别开来。
作诠释——由于下定义要求很严格，所以有时用诠释的方法来阐明事物的某些特点。
说明文的知识总结
说明文的知识总结说明文的知识总结说明文通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。
下面，小编为大家分享说明文的知识总结，希望对大家有所帮助!一、说明文的概念：说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能;或阐明事理，目的是给人以知识。
二、说明文的分类：通常，依据说明对象和说明目的的不同，把说明文分为事物说明文和事理说明文两大类。
说明对象是具体事物，说明目的是使读者了解、认识这个或这类事物的特点，常称之为事物说明文，如《松鼠》、《中国石拱桥》等。
说明对象是某个抽象事理，说明目的是使读者明白这个事理，常称之为事理说明文，如《死海不死》、《向沙漠进军》等。
在一篇说明文中，介绍事物与阐明事理往往是交错使用的。
根据说明文的语言风格(语言特色)以及表达方式的不同，可以把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文也叫作文艺性说明文。
三、把握说明对象的特征：所谓特征就是这一事物区别于其他事物的标志。
只有抓住特征才能说明白这一事物或事理的独特之处。
一般说，事物类说明文其特征多体现在形状、方位、构造、发生发展变化过程、制作方法以及效能等方面。
事理类说明文其特征多体现概念、种类、本质属性、内部规律以及科学原理等方面。
怎样把握说明对象的特征呢?(1)从文章结构入手。
阅读说明文，要先给文段标上序号，弄清每段说的是什么，然后“同类合并”给文章分段，理清文章的结构层次。
从而理解内容,知道说明对象是什么，分清类别，确定说明对象的特征。
(2)从重点段及关键语句入手。
从写作方法上看，说明文多具备层次分明、重点突出的特点。
抓住了这个特点，我们在捕捉说明文对象的特征时，就要注意重点段的明示作用。
在说明文中，总会有一些概括性的语句或归结上文说明的内容，或引出下文说明的要点，阅读中抓住这些语句，往往就等于抓住了说明对象的特征。
说明文知识点
说明文知识点以下是为您起草的一份关于说明文知识点的协议：合同主体：甲方：＿___________________________乙方：＿___________________________合同标的：本协议旨在明确关于说明文知识点的相关内容、要求及双方的权利义务。
1、说明文的定义与特点11 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
12 特点包括内容的科学性、结构的条理性、语言的准确性。
2、说明文的分类21 按说明对象可分为事物说明文和事理说明文。
22 按语言风格可分为平实说明文和生动说明文。
3、说明方法31 常见的说明方法有举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用等。
4、说明顺序41 时间顺序42 空间顺序43 逻辑顺序权利义务：甲方权利义务：1、有权要求乙方按照协议约定掌握说明文知识点。
2、有义务为乙方提供相关的学习资料和指导。
乙方权利义务：1、有权要求甲方提供清晰、准确的说明文知识点讲解和辅导。
2、有义务认真学习并掌握甲方提供的说明文知识点，积极完成相关练习和作业。
违约责任：若甲方未按照约定提供学习资料或指导，应承担相应的责任，如重新提供资料、延长辅导时间等。
若乙方未认真学习或未完成相关作业和练习，应按照约定接受相应的处罚，如增加学习任务、减少休息时间等。
争议解决方式：本协议在履行过程中如发生争议，双方应首先友好协商解决；协商不成的，可向有管辖权的人民法院提起诉讼。
本协议自双方签字（或盖章）之日起生效，有效期为具体时长。
期满后，双方可根据实际情况决定是否续签。
以上协议内容仅供参考，您可以根据实际需求进行修改和完善。
说明文知识点梳理
说明文知识点梳理一、说明文的定义说明文是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
二、说明文的分类1、按说明对象分11 事物说明文：旨在介绍某一事物的形体特征，如《中国石拱桥》。
12 事理说明文：旨在解释事物本身的道理或内部的规律，如《大自然的语言》。
2、按语言风格分21 平实说明文：语言平实、简洁，多采用客观、准确的表述，如一些产品说明书。
22 生动说明文：语言生动形象，常运用比喻、拟人等修辞手法，使文章富有情趣，如《松鼠》。
三、说明文的特点1、内容的科学性：说明文所介绍的知识必须准确无误，符合客观实际。
2、结构的条理性：说明文的结构一般较为清晰，层次分明，多采用总分总、总分、分总等结构方式。
3、语言的准确性：说明文语言要求准确、严谨，常使用限定性词语和数据，避免模糊和歧义。
4、说明的逻辑性：说明过程遵循一定的逻辑顺序，如时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
四、说明顺序1、时间顺序：按照事物发展的时间先后顺序来介绍，如介绍历史事件、生物生长过程等。
2、空间顺序：按照事物的空间位置关系依次说明，如从上到下、从左到右、从前到后等，常用于介绍建筑物、景点等。
3、逻辑顺序：按照事物的内在逻辑关系进行说明，如从原因到结果、从整体到部分、从概括到具体、从主要到次要等。
五、说明方法1、举例子：通过列举具体的事例来说明事物的特征或事理，使说明更具体、更有说服力。
2、列数字：用具体的数据对事物的特征或事理加以说明，使说明更准确、更有科学性。
3、作比较：把两种或两种以上的事物进行比较，突出说明对象的特点。
4、打比方：运用比喻的修辞手法，将说明对象比作其他事物，使说明更形象、生动。
5、分类别：将被说明的对象按照一定的标准分成不同的类别，然后逐一进行说明，使说明更有条理。
6、下定义：用简明扼要的语言对事物的本质特征或概念进行确切的说明。
7、作诠释：对事物的特征、事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
说明文文体知识梳理
说明文文体知识梳理班级：姓名：。
中考涉及考点一、说明方法及其作用第一步，审题干，注意题干中问的是使用一种还是多种说明方法，或者是主要运用的说明方法。
第二步，根据标志性语言（词语）判断其所运用的说明方法，体会不同说明方法的作用和效果。
（相关知识详见“说明文文体知识梳理”中“3.说明方法及其作用”）答题模板：运用了……说明方法，……地说明了……（事物）的……特征，使说明更具有说服力。
二、说明文语言1、词语能否删去或替换（1）表态。
不能删去或不能替换。
（2）解释。
解释这个词在句中的含义（在程度、状态、性质、范围等方面加以限制）。
（3）比较。
比较删去（替换）前后的区别，需结合具体语境分析。
（4）总结。
这体现了说明文语言的严密性、准确性与科学性。
【答题模板】不能。
删去（替换）了“××”一词，句子的意思就变成了……，显得过于绝对；用“××”一词，准确地说明了……（说明内容），体现了说明文语言的科学性、准确性、严密性。
2、词语表达效果（1）准确性和严密性①解释词语的表义，说明词语在语言环境中的意义和具体作用。
②总结说明，词语的运用体现了说明文语言的具体特点。
【答题模板】“××”一词在文中表示……，准确地说明了……（说明对象）的……特点，体现了说明文语言的准确性、严密性和科学性。
（2）生动性和形象性①从语言风格方面分析。
说明文语言具有幽默风趣、清新雅致、通俗易懂等特点。
②从修辞手法方面分析。
如运用了拟人的修辞手法，将……当作人来写，写出了……特点。
三、句段作用明确所分析的段落（句子）位于文章的哪一部分（开头、中间、结尾）。
从结构、内容方面进行分析。
1、开头句段结构：①引出下文对说明对象（说明内容或说明对象的特征）的介绍;②呼应文章标题;③总领全文。
内容：①引用故事、传说、个人经历、日常生活中的现象、生动的比喻、名人名言等引出说明对象，介绍说明对象的……特征;②开篇点题，直接点明说明对象（说明内容，或说明对象的……特征）；③激发读者的阅读兴趣;④增加说明文的文学色彩（或故事性、趣味性）。
说明文知识及答题技巧
说明文知识及答题技巧一、基本知识1.说明文：以说明为主要表达方法的文章。
2.说明文种类：从内容角度，根据说明的对象和目的分为：事物说明文、事理说明文（一般是逻辑顺序）。
从语言表达角度分为：平实说明文、生动说明文。
3.说明文结构：（1）总分式①总分②总分总②分总（2）递进式（前者事物说明文常用，后者事理说明文常用）（3）并列式4.说明对象：事物说明文一般标题就是说明的对象；事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
二、说明文的顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序：有时间发展变化。
空间顺序：有地点方位变化。
（从上到下，从里到外，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。
逻辑顺序：从现象到本质、从原因到结果、从性态（特点）到用途、从整体到局部、从概括到具体、从主要到次要，从一般到特殊（可反之）等都属于逻辑顺序。
答题格式：本文使用了……的说明顺序对……加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。
（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。
如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。
）三、说明方法及作用（口诀：两列两比下分举）一般回答三个字，要掌握几种常见的说明方法，会分析在文中的作用：1.举例子：通过举……例子，具体真切地说明了事物……的特点，增强说服力，是说明对象更通俗易懂，便于读者理解接受。
2.列数字：具体科学地说明事物……的特点，使说明更有说服力。
3.打比方：把……比作……，生动形象地说明了事物的……特点，增强文章的趣味性，使说对象更通俗易懂。
4.作比较：把……与……进行对比，突出强调了事物的……特点。
说明文知识点总结
• 一是简明平实，二是生动活泼。
• பைடு நூலகம்论哪种语言风格，所用语言都必须准确。 这是说明文语言的基本特点。
• 说明文语言特征：生动（趣味性）、
•
准确（科学性）
限制性词语能否删去
• （1）表态（删还是不删）。 • （2）解释该词并定性。如：“比较”“几
乎”“相当”等词表程度；“大约”“可 能”“左 右”等表估计，“多”“有余” 等表数量。 • （3）结合原句说明。 • （4）若删去，原来什么样的意思就变成了 什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。 • （5）xx词体现了说明文语言的准确性、严 密性。
• ②列数字：具体而准确地说明该事物的 ××特点。使说明更有说服力。
• ③打比方：把……比作……，生动形象地 说明该事物的××特点，增强了文章的趣 味性。
• ④作比较：将……和……加以比较，突出 地说明该事物的××特点（地位、影响 等）。
说明方法
• ⑤引资料：通过引用……使说明的内容更 具体、更有说服力。
说明顺序
• 空间顺序、时间顺序、逻辑顺序 • 逻辑顺序 • ①从现象到本质 • ②从原因到结果 • ③从概括到具体 • ④从特点到用途
⑤从主要到次要 • ⑥从整体到部分
段与段或句与句能否调换顺序
• 关注：逻辑顺序、时间顺序、结构 • 例如： • （1）不能调换；概括各段段意；原文采用由….
到….的逻辑顺序介绍事物，调换后不符合人们认 识事物的逻辑顺序。
• a、引用具体的事例；（作用同举例子） • b、引用具体的数据；（作用同列数字） • c、引用名言、格言、谚语；作用是增强说
明的文学性，使说明更有说服力。 • d、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事
趣闻等，作用是增强说明的趣味性，使说 明更有说服力。 • e、引用说明在文章开头，还起到引出说明 对象，吸引读者阅读的作用。