职业生涯规划培训课件PPT(45张)
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职业生涯规划培训课程PPT课件
Microsoft Office PowerPoint，是微软
公司的演示文稿软件。用户可以在投影仪或
者计算机上进行演示，也可以将演示文稿打
印出来，制作成胶片，以便应用到更广泛的
领域中。利用Microsoft Office PowerPoint不
仅可以创建演示文稿，还可以在互联网上召
开面对面会议、远程会议或在网上给观众展
通常职业生涯方向的选择需要考虑以下三个问题： 我想往哪方面发展？
我能往哪方面发展？ 我可以往哪方面发展？
第三讲 职业生涯规划的实施策略
选向 定向 走向
【阶段目标】职业生涯认知和规划
选向：选择个人职业发展及努力的方向， 这是职业生涯发展的关键。
1、自我评估 通过自我认识、自我了解、从各方面审视自己， 自我评价的内容包括兴趣、特长、性格、学识、 技能、智商、情商等。
就业的一般是程序①个人推荐材料的准备及择 业信息的选择；②面试；③笔试；④考核；⑤体 检；⑥录用。
(2)考研
考研的准备：①积极锻炼身体，力争在这场旷日持久的学习挑战中 保持充足体力，无论是披星戴月上辅导班，还是挑灯夜战做模拟题； 都要充沛精神与体力；②保持心无旁鹜的定力，当一场又场的中小型 招聘会举行的时候，当一位又一位学友拿着已签约的协议欢呼雀跃的 时候，此时定力显得尤为重要；③充足的财力，考研的报名、买资料， 上辅导班都要花销大把银子，此过程约需8000元，另外上研读三年 的学费也要提前准备；④坚韧不拔的毅力，考研是一场马拉松，需要 远离一切娱乐，抵杭住所有舒适生活的诱惑，过上三点一线苦行僧式 单调生活，要有无悔无畏的毅力予以支撑。
激情模拟未来 智慧规划人生
第一讲
职业生涯规划概论
职业生涯规划的定义 职业生涯规划的意义 职业生涯规划的内容
个人职业生涯发展规划ppt46张课件
人生目标管理的“ABCDE原则”
❖A — Absolutely must do （必须做）； ❖B － Beautiful if it could be done （最好做）； ❖C － Could be put forward （可以做）； ❖D － Delegation （授权让别人做）； ❖E — Erase （不做）；
• 如果能够成功回答第五个问题“我的职业与生活规 划是什么？”您就有了最后答案了。
• 做法是：把前四张纸和第五张纸一字排开，然后认 真比较第一至第四张纸上的答案，将内容或相近的 答案用一条横线连起来，您会得到几条连线，而不 与其他连线相交的又处于最上面的线，就是您最应 该去做的事情，您的职业生涯就应该以此为方向。 并在此方向上以三年为单位，提出近期、中期与远 期的目标，再在近期的目标中提出今年的目标，将 今年的目标分解为每季度目标、每月目标、每周目 标、每天目标。这样，您每天睡前就可以对照自己 的目标进行反省，总结当日成就与失误、经验与教 训，修正明天的目标与方法，第二天醒过来后稍加 温习就可以投入行动了！这样日积月累，没有不能 实现的规划。
• 对于第三个问题“我会做什么？” • 则把确实证明的能力和自认为还可以开发出来
的潜能都一一列出来，认为没有遗漏了，就进 行认真的排序。
• 第四个问题“环境支持或允许我做什么？” • 回答要稍做分析：环境，有本单位、本市、本
省、本国和其他国家，自小向大，只要认为自 己有可能借助的环境，都应在考虑范畴之内； 在这些环境中，认真想想自己可能获得什么支 持和允许，搞明白后一一写下来，再以重要性 排列一下。
企业家型－个人特点
－ 避免智力性的解决问题 － 善于口头表达 － 倾向于权利和地位
企业家型－环境特点
职业生涯规划培训讲义(共38张PPT)
从我毕业的第一天起，我就不停的问自己： 我要做什么？ 我能做什么？ 我该怎么做？
哈佛大学调查研究
25年后
有自己清晰的长远目标 有清晰但比较短期的目标 只有一些模糊的目标
几乎都成为社会各界精英、领袖 各专业领域的成功人士，事业有成
社会大众群体，平凡地生活着
没有目标
生活不如意,工作不稳定,抱怨社会 不公平
认识自己
明确人生 使命
确立人生目 标体系
寻找导师和 标杆
明确、建立、 整合观念和
态度
明确、建立 及整合资源
制定切实 可行的计
划
不断追求 卓越
——人生的道路虽然漫长，但是关键的却只有几步 ——绝大多数成功者都在关键的时候有导师的指引 ——成功最有效的方法是向优秀者学习
制定切实 可行的计
划
不断追求 卓越
——你的核心竞争力是什么 ——你的人生使命是什么 ——你的核心价值观和信念是什么 ——你的性格特点是什么 ——你有那些好或不好的习惯 ——你现在拥有的资源是什么 ——你对自己心态的把握能力如何 ——你对自己的人生道路有几分把握
认识自己
明确人生 使命
确立人生目 标体系
有清晰但比• 较各短期种的角目标色先后或同时在人生的舞台上层现叠出，直至退休，退休之后仍有几种角色延续至终
生涯规划是投资，可降低个人风险 对于自身，漫不经心的观察常常会得出有偏差的结论
利几用乎心 都理成测为• 验社角或会专各色家界之咨精询英间、、较领是为袖交客观互地测作试用你的的能力，某一个角色上的成功，可能带动其他角色的成功，反之，某一角色的 明你确个、 人建具立有、的失整优合势败观是，念什和么可态？度能导致其他角色的失败
态度
明确、建立 及整合资源
职业生涯规划(培训讲座课件PPT)ppt
总结词
分析个人技能和优势有助于识别在职业生涯中能够发挥最大 价值的领域。
详细描述
通过评估自己的技能水平、专业知识和工作经验，可以明确 自己在职业市场中的定位。了解自己的优势有助于制定有效 的职业发展策略，提升职业竞争力。
确定自己的职业目标
总结词
明确的职业目标是职业生涯规划的核心，它为个人发展提供了方向和动力。
02
它涉及自我评估、目标设定、行 动计划制定和执行，以及评估和 调整计划等步骤。
为什么我们需要职业生涯规划
职业生涯规划有助于提高个人职业满 意度和成就感，因为它使个人能够明 确自己的职业目标和价值观，并找到 实现这些目标的途径。
通过职业生涯规划，个人可以更好地 管理职业发展，提高工作与生活的平 衡，并减少职业迷茫和焦虑。
中期目标：根据个人发展需求和职业市场趋势，制定 中期职业发展目标，如晋升职位、拓展业务领域等。
01
03
在制定职业发展计划时，需要考虑目标的可行性、具 体性和可衡量性，同时需要不断调整和优化计划，以
适应职业市场的变化和个人发展的需求。
04
长期目标：根据个人职业愿景和未来社会发展趋势， 制定长期职业发展目标，如成为行业专家、创业等。
行业发展趋势
关注国内外经济发展趋势 和行业动态，了解未来职 业市场的需求和变化。
职业信息获取
通过招聘网站、社交媒体 、行业协会等渠道获取职 业信息，了解不同岗位的 职责、要求和待遇。
选择适合自己的职业
兴趣与职业匹配
市场需求与职业匹配
根据自己的兴趣、性格、价值观等因 素，选择与之匹配的职业方向，有助 于激发工作热情和提高工作满意度。
职业生涯规划的步骤
目标设定
确定长期和短期的职业目标。
职业生涯规划培训课件(PPT 42张)
两种人
一、受制于人的人
他们都坚持这样的观点： 1、认为个性是父母的遗传，生来如此也就只好如此
2、强调外部环境的制约因素
3、认为既成事实和习惯无法改变
二、操之在我的人
两种不同的思维方式而已，却是不同的结果
•受制于人 我已无能为力 我就是这样一个人 他使我怒不可遏 他们不会接受的 我被迫…… 我不能 我必须 如果…… •操之在我 试试看有没有其他可能性 我可以选择不同的作风 我可以控制自己的情绪 我可以想出有效的表达方 式 我能选择恰当的回应 我选择 我情愿 我打算……
确定各级目标及评价标 准
如何帮助员工做好职业生涯规划
“职业”是指个人在社会中所从事的并以 其为主要生活来源的工作。 职业生涯规划：是在个人发展与组织发 展相结合的基础上，将员工职业生涯的 主客观因素进行分析、总结和测定，确 定其事业奋斗目标，并选择实现这一事 业目标的职业，编制相应的工作、教育、 和培训等行动计划，对每一步骤的时间、 顺序和方向进行合理安排，以期实现职 业目标。
个性类 型
个 性 特 点
适合的职业
不适合的 职业
企业型 冒险、野心、独断、 企业家、销售 大学教授、 经济学家、 （E） 乐观、自信、精力 员、政府官员、 充沛、善于社交， 律师、房地产 心理学家、 物理学家 喜欢从事领导及企 经纪人 业性质的工作。
传统型 顺从、谨慎、保守、 秘书、办公室 （C） 稳重、有效率，喜 人员、会计、 欢有系统、有条理 出纳、图书管 的的工作。 理员
社会型 具有合作、友善、助 （S） 人、负责、圆滑、善 社交、善言谈、洞察 力强，喜欢社会交往、 关心社会问题，有教 导别人的能力。
教师、咨询 艺术家、 人员、公关 天文学家、 人员、牧师、 木匠、室 导游、社会 内装潢师 工作者
新员工职业生涯规划培训课程(ppt54张)
新人
技能通道
高级技师
技师 高级技工 中级技工
初级技工
正泰仪表有三条员工职业 发展通道：
■ 管理通道 ■ 专家通道 ■ 技能通道
每一职系对应一个或多个发展通道，不同职系岗位 的员正工泰可仪以表在相应的发展通道获得职业生涯的成长
管理 职系
技术研 发职系
销售 职系
专业支 持职系
生产操 工勤辅 作职系 助职系
怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！ 过一阵，副所长也站 起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会 吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路， 而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信 本科生能过的水面，我博士生不能过。 只听咚的一声，博士生栽到了水里。 两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过 去呢？”
◆获得新的知识和技能并从主管那里得到充裕的支援 ◆懂得如何从组织中把握那些与自己的才干相匹配的发
展机会和发展的渠道
◆清楚地认识自己目前的综合状况是员工个人的基本职
责
职业规划对公司的作用
正泰仪表
◆有效保证企业未来发展的人才需要 ◆能够使单位留住优秀人才 ◆使人力资源得到有效开发，使员工感到受到公司的重视，
▼ 企业目标的实现＝所有员工部分个人目标＋企 业目标（一致的部分）实现之和
职业生涯发展形式的多样性 正泰仪表
职务变动发展 职业生涯发展
非职务变动发展
晋升 调动 下降
处分 非个人过错 主动降职
工作范围扩大 工作意识改进
工作方法创新
正泰仪表
技能通道
高级技师
技师 高级技工 中级技工
初级技工
正泰仪表有三条员工职业 发展通道：
■ 管理通道 ■ 专家通道 ■ 技能通道
每一职系对应一个或多个发展通道，不同职系岗位 的员正工泰可仪以表在相应的发展通道获得职业生涯的成长
管理 职系
技术研 发职系
销售 职系
专业支 持职系
生产操 工勤辅 作职系 助职系
怎么回事？博士生又不好去问，自己是博士生哪！ 过一阵，副所长也站 起来，走几步，蹭蹭蹭地飘过水面上厕所。这下子博士更是差点昏倒：不会 吧，到了一个江湖高手集中的地方？
博士生也内急了。这个池塘两边有围墙，要到对面厕所非得绕十分钟的路， 而回单位上又太远，怎么办？
博士生也不愿意去问两位所长，憋了半天后，也起身往水里跨：我就不信 本科生能过的水面，我博士生不能过。 只听咚的一声，博士生栽到了水里。 两位所长将他拉了出来，问他为什么要下水，他问：“为什么你们可以走过 去呢？”
◆获得新的知识和技能并从主管那里得到充裕的支援 ◆懂得如何从组织中把握那些与自己的才干相匹配的发
展机会和发展的渠道
◆清楚地认识自己目前的综合状况是员工个人的基本职
责
职业规划对公司的作用
正泰仪表
◆有效保证企业未来发展的人才需要 ◆能够使单位留住优秀人才 ◆使人力资源得到有效开发，使员工感到受到公司的重视，
▼ 企业目标的实现＝所有员工部分个人目标＋企 业目标（一致的部分）实现之和
职业生涯发展形式的多样性 正泰仪表
职务变动发展 职业生涯发展
非职务变动发展
晋升 调动 下降
处分 非个人过错 主动降职
工作范围扩大 工作意识改进
工作方法创新
正泰仪表
职业生涯规划培训讲义ppt课件
自我实现期
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
切换
重心从职业线转移到事业线
实现
自我实现
导论
工作有没有
没有
职业定位
有
有没有选择
没有
职业适应
是否已经很出色
没有
职业发展
家庭有没有顾虑
没有
职业转型
有
有
有
生涯平衡
导论
三点一线(霍兰德、能力、价值观）、决策平衡单
CD模型、3Q4S工具
职业三叶草、兴趣培养、能力培养价值观修炼
三点一线、生涯四看
生命之花、生涯彩虹图、角色拼图
3、做计划
制定清晰的阶段性的能力提升计划
4、调结构
调整自己的能力结构
721
第二章 职业适应
四、4S解决方案
B、清晰职业要求方案
1、勤沟通
通过与上司和同事的沟通清晰岗位的具体要求
正式测评（SDS）
非正式测评
最后结果
二、霍兰德职业测评
5、发现适合自己的职业
E
C
R
I
A
S
实务
理念
人
物
商业沟通
商务流程
技术
服务
助人
艺术
生命科学
机械工程
服务
人事
营销
金融
财务
数据分析
IT 通信
电子
咨询
心理学
文学艺术
创造性艺术
生命科学
自然科学
机械
工程
管理
技术
专业
服务
1、职业能力的定义
三、能力
个体将所学的知识、技能和态度
可以练习迁徙
可衡量业绩 实战实践
才干Talent
自发并贯穿生活的思维或行为模式
职业规划培训(共34张PPT)
第十一页，共34页。
知识篇
职业生涯规划的意义
认识自我
确定方向
实现目标
提升竞争
发挥潜能
第十二页，共34页。
知识篇
组织社会化
一个人通过学习，允许自己成为一个组织 成员所必须的价值观，准则及行为的过程
面对和接受 组织现实
澄清在组织 中的角色
在组织中定 位自己
找到成功社 会化的路径
第十三页，共34页。
知识篇
7
4 现在越来越感到这一行的人如果工作尽责、又能真正的 为会员考虑帮助会员，会受到会员很高的尊重与依赖， 比较合乎自己的性情，也能赚到不少；
8 大学毕业两年，身体健康，心理较正常，性格较外
向，情绪较乐观，好奇心较强，学习能力不错。
第二十页，共34页。
实战篇
我想做什么？
1 做公司更高的管理层；
2
可以先去亲戚开的公 司工作，待遇及工作 时间都会更好，甚至 开自己的公司；
第三十二页，共34页。
实战篇
我图的舞台上， 我们也有创造奇迹的机会
耐得住挫败的打磨
我们也将迸发出
比钻石还璀璨的光芒 紧握你的梦想
它拥有
撼动世界的力量
第三十三页，共34页。
LOGO
感谢聆听
第三十四页，共34页。
30年 18年 10年 5年 3年 1年
付出
什么是职业成功？
得到
付出
得到
… 荣誉
地位
经验
人际关系 知识 技能
失败的职业生涯
成功的职业生涯
第十页，共34页。
知识篇
1、职业
人维持生活的主要来源。
职业规划的概念
2 、职业生涯
指在一个或多个组织中所经历的一系列职业、职 位发展过程。
知识篇
职业生涯规划的意义
认识自我
确定方向
实现目标
提升竞争
发挥潜能
第十二页，共34页。
知识篇
组织社会化
一个人通过学习，允许自己成为一个组织 成员所必须的价值观，准则及行为的过程
面对和接受 组织现实
澄清在组织 中的角色
在组织中定 位自己
找到成功社 会化的路径
第十三页，共34页。
知识篇
7
4 现在越来越感到这一行的人如果工作尽责、又能真正的 为会员考虑帮助会员，会受到会员很高的尊重与依赖， 比较合乎自己的性情，也能赚到不少；
8 大学毕业两年，身体健康，心理较正常，性格较外
向，情绪较乐观，好奇心较强，学习能力不错。
第二十页，共34页。
实战篇
我想做什么？
1 做公司更高的管理层；
2
可以先去亲戚开的公 司工作，待遇及工作 时间都会更好，甚至 开自己的公司；
第三十二页，共34页。
实战篇
我图的舞台上， 我们也有创造奇迹的机会
耐得住挫败的打磨
我们也将迸发出
比钻石还璀璨的光芒 紧握你的梦想
它拥有
撼动世界的力量
第三十三页，共34页。
LOGO
感谢聆听
第三十四页，共34页。
30年 18年 10年 5年 3年 1年
付出
什么是职业成功？
得到
付出
得到
… 荣誉
地位
经验
人际关系 知识 技能
失败的职业生涯
成功的职业生涯
第十页，共34页。
知识篇
1、职业
人维持生活的主要来源。
职业规划的概念
2 、职业生涯
指在一个或多个组织中所经历的一系列职业、职 位发展过程。
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家人健康 财富所得
Page 11
职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
行业条件
友伴条件
环境分析
地区条件
企业条件
社会条件
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职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
自我评价 家庭评价 企业评价 社会评价
•才能是否展示 •企业发展、社会进步中贡献是否满意 •自己的职称、职务是否满意 •对职业发展与其它人生活动的关系是否满意
•是否能够理解和肯定 •是否能够给予支持和帮助
•是否有同事的赞赏 •是否有上级的肯定和表彰 •是否有职务、职称的晋升或权利职责的扩大 •是否有工资待遇的提高
•是否有社会舆论的支持和好评 •是否有社会组织的承认和奖励
Page 15
职业生涯规划二步曲
职业生涯 目标与标准
1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准
成长阶段
下降阶段
职业 发展周期
探索阶段
维持阶段
确立阶段
Page 16
注1：职业生涯阶段其他划分方式
金脉
知脉
人脉
金脉：理财、合作、能力条件及职位 知脉：知识、技术、企划及洞察力 人脉：沟通与自我推销
Page 13
职业生涯规划一步曲
发
职业生涯诊断
生
的
领
域 1、自我分析
问
2、环境分析
题
的
3、关键成就因素分析
难
4、关键问题分析
度
5、诊断方法
组
织
的
配
合
家庭问题、自我问题还是工作问题；或是 共同作用？
现任美国家庭产品公司副总裁的卡尔夫，曾经为杜邦公司雇佣过数千员工，她说：“在我 看来，世界上最大的悲剧莫过于，有太多的年轻人从来没有发现自己真正想做什么。想想 看，一个人在工作中只能赚到薪水，其他的一无所获，这是一件多么可悲的事情啊！”
大多数年轻人也是如此，他们不了解自己能够做什么，也不知道自己真正想做什么。一开 始时野心勃勃，充满了玫瑰般的梦想，但是过了而立之年，依然一事无成，于是变得沮丧 和颓废，甚至麻木不仁。
您知道自己到底想要什么吗？
索柯尼石油公司人事经理保罗·波恩顿，在过去的20年中，曾面试过7.5万名应聘者， 并出 版过一本名为《获得好工作的6种方法》的书。有人请教他：“今天的年轻人求职时，最容 易犯的错误是什么？”
“不知道自己想要什么，”他回答说，“这让人惊诧不已，想想看，一个人花在影响自己 未来命运的工作选择上的精力，竟比花在购买一件穿了一年就会扔掉的衣服上的心思要少 得多，是一件多么奇怪的事情，尤其是当他未来的幸福和富足全部依赖于这份工作时。”
Page 1
从我毕业的第一天起，我就不停的问自己：
我要做什么？ 我能做什么？ 我该怎么做？
－然而答案却始终不见
Page 2
目录
规划的意义
什么是职业生涯规划 怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划－双赢
对个人
确立人生方向和奋斗的策略 突破并塑造清新充实的自我 准确评价个人特点和强项 评估个人目标与现实差距，准确定位 认识自身的价值，发现新的机遇，增强竞争力
规划的意义就在于将目标和现状之间建立一座可达的桥梁
Page 5
目录
规划的意义
什么是职业生涯规划
怎样规划 规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业生涯规划的定义
定义：
针对个人职业选择的主观和客观因素进行分析和测定，确定个人的奋斗目标并选择实现 这一目标。要求根据自身的兴趣、特点，将自己定位在一个最能发挥自己长处的位置， 选择最适合自己能刻理解员工的兴趣、愿望、理想 产生积极的心态，发挥更大作用 了解员工的目标，根据情况安排培训 引导进入工作领域，个人目标与公司目标统一 使员工看到希望，从而达到团队稳定的目的
个人的规划与公司对职员的规划是不同的
保留人才 尊重人用人
Page 4
每个人都渴望成功......
哈佛大学的调查研究
3%：有自己清晰的长远目标 10%：有清晰但比较短期的目标 60%：只有一些模糊的目标 27%：没有目标
25年后…… 那3%的人几乎都成为社会各界精英、领袖； 那10%是各专业领域的成功人士，事业有成； 那60%，成为社会大众群体，平凡地生活着；
那27%的人生活不如意,工作不稳定,抱怨社会不公平；
职业生涯规划与管理的分类
长期规划 中期规划 短期规划
人生规划
•职业生涯规划 •家庭生涯规划
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目录
规划的意义 什么是职业生涯规划
怎样规划
规划的一些技巧和方法 一点题外话
职业规划流程
流程1：
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
态度
明确、建立 及整合资源
制定切实可 行的计划
不断 追求 卓越
无论哪种方式，都包含了5个内容：知己、知彼、决策、目标、行动
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职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
健康情形
休闲管理
生活品质
自我分析
自我实现
家庭关系
社会阶层
职业生涯 目标与标
准
职业生涯 发展策略
1、职业发展周期 2、职业生涯发展目标 3、职业生涯成功标准
1、职业生涯发展策略 2、职业生涯角色转换 3、职业生涯能力转换
职业生 涯
实施管 理
1、职业生涯发展方案
2、职业生涯发展文件
流程2：
认知自我
明确人 生使命
确立人生 目标体系
寻找导师 和标杆
明确、建立、 整合观念和
是否学习新技能？是否需要全神贯注？ 是否需要个人改变态度与价值观？
自己是否作出贡献，是否学会在适合的 职业领域中发挥专长，与其它人员协作 怎样？自己的职业生涯与组织对自己的 职业生涯是否冲突？
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职业生涯规划一步曲
职业生涯诊断
1、自我分析 2、环境分析 3、关键成就因素分析 4、关键问题分析 5、诊断方法
狭义：一个人一生中担负的职业和工作职务的发展道路。 广义：从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就业，直至最后完全退出职业 劳动的完整的职业发展过程。
职业生涯
一个人一生的工作经历，特别是职业、职位的变动及工作 理想实现的整个过程。
职业生涯 规划与管理
具体设计及实现个人合理的职业生涯计划
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