廉颇蔺相如列传课件ppt

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《廉颇蔺相如列传》ppt课件(36页)

《廉颇蔺相如列传》ppt课件(36页)

3.下列加点词的意思相同的一组 A. ①因击沛公于坐
②不如因善遇之 B. ①故遣将距关
②君安与项伯有故 C. ①范增数目项王 D. ②先破秦人咸阳者王之 D. ①沛公军霸上 E. ②度我至军中;公乃入
答案:A& A①趁机②趁机 ;B ①所以②交情;
C ①大王②以……为王;D ①驻扎②军营&
4.下列句中加点字的用法分类正确的一项
5.下列加点字用法相同的一组
A. 妇女无所幸
今事有急;故幸来告良
B. 素善留侯张良
C.
不如因善遇之
C. 从百余骑来见项王
D.
沛公则置车骑;脱身独骑
D. 距关;毋内诸侯
E.
交戟之卫士欲不止内
答案:C&A、宠幸;幸亏&B、与……友好;
友好的&C、人马;人马&D、内通纳;接纳;
进入&
6.下列句中加点字的用法分类正确的一项
答案:A
2.下列句子中都含通假字的一组
①距关;毋内诸侯
②沛公不胜桮杓
③愿伯具言臣之不敢倍德 ④范增数目项目
⑤令将军与臣有郤
⑥秋毫不敢有所近
⑦拔剑切而啖之
⑧张良出;要项伯
⑨旦日不可不蚤自来谢项王
A.①③④⑤ B.②⑤⑦⑧
C.②④⑥⑧ D.①②⑤⑨
答案:D& ①距通拒;内通纳;②桮通杯;③
倍通背;⑤郤通隙;⑧要通邀&⑨蚤通早
从小路、抄小路& 步行、徒步& 每日每夜
词类活用二
名词作动词 • 沛公军霸上 •籍吏民;封府库 • 范增数目项王 • 道芷阳间行 • 刑人如恐不胜 •亡去不义;不可不语 •若入前为寿 •沛公欲王关中 •秦地可尽王也 •先破秦入咸阳者王之

廉颇蔺相如列传课件ppt课件

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战国时期赵国上卿,赵国著名的政治家、 外交家。
赵惠文王时,秦昭王写信给赵王,愿以 十五个城池换取“和氏璧”。蔺相如奉 命带“和氏璧”来到秦国,据理力争,
机智周旋,终于完璧归赵。
公元前279年,秦王与赵王相会于渑池 (今河南渑池西),他随侍赵惠文王, 当面斥责强大的秦国,不辱国体,使赵 王没有受到屈辱,因其功,任为上卿,
量。
价值启示
从廉颇和蔺相如的故事中,我们可以得到许多宝贵的价值启示。例如,要始终保持对国家和人民 的忠诚;要勇于面对挑战和困难,敢于担当责任;要善于观察形势,随机应变;要培养家国情怀
,传承民族精神;等等。这些价值启
艺术特色与文学成就评价
叙事技巧运用及效果分析
的政治斗争和民族矛盾。
02
电影《廉颇与蔺相如》
该片以战国时期赵国名将廉颇和名相蔺相如的故事为蓝本,通过对其历
史背景和人物形象的深入挖掘,呈现了一段荡气回肠的历史传奇。
03
戏曲作品
许多地方戏曲中也有以廉颇、蔺相如故事为题材的剧目,如京剧《将相
和》、豫剧《蔺相如》等,这些作品在传承历史文化的同时,也让更多
表现力。
古朴典雅的文风
03
继承和发展了古代汉语的优良传统,形成了古朴典雅、韵味悠
长的文风。
06
知识拓展:相关历史文献与 典故介绍
《史记》中关于廉颇、蔺相如记载比较
廉颇与蔺相如的初次交锋
在《史记·廉颇蔺相如列传》中,详细描述了廉颇与蔺相如 的初次交锋,展现了两人不同的性格特点和政治立场。
渑池之会
此事件是廉颇、蔺相如共同参与的重大历史事件,在《史 记》中有详细记载。通过渑池之会,可以看出两人在国家 危难时刻的担当和智勇。
展现了其智勇双全的特点。

廉颇蔺相如列传ppt课件

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个人背景
廉颇的生平
廉颇是赵国的一位著名将领,为赵国征战多年。
蔺相如的生平
蔺相如是赵国的一位贤臣,以智慧和忠谏而著名。
廉颇与蔺相如的交情
廉颇与蔺相如虽然出身不同,但两人结为好友,共同为赵国出力。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
02
故事梗概
赵秦矛盾
背景介绍
简述赵国与秦国之间的历史矛盾 和紧张关系。
赵国地位
强调赵国作为战国七雄的地位和重 要性。
蔺相如和廉颇在国家危难之时,都选择了 舍小家为大家,展现了高尚的道义和民族 大义。
故事所反映的价值观
个人利益服从于集体利益
01
蔺相如和廉颇的故事告诉我们,个人的利益应该服从于集体或
国家的利益。
勇气与智慧
02
蔺相如以智慧和勇气面对困难,成功化解危机,体现了勇气和
智慧的价值。
道德与礼仪
03
蔺相如始终坚守道德和礼仪,用谦逊和善的态度化解矛盾,强
和尊重,二人最终和解。
意义分析
分析“将相和”对赵国政治稳 定和军事力量的影响以及对蔺 相如和廉颇个人形象的影响。
03
人物分析
廉颇的性格特点
忠诚勇敢
廉颇作为赵国的重要将领,对赵国表现出高度的忠诚和勇 敢。他多次征战,为赵国扩张疆土,展现出坚定的决心和 不屈的斗志。
直率急躁
廉颇性格直率,有时过于急躁。在与蔺相如的矛盾中,他 因蔺相如的出身和地位不如自己而轻视他,并试图羞辱他 。
秦国威胁
阐述秦国对赵国的军事、政治和经 济威胁。
完璧归赵
任务导入
介绍“完璧归赵”的背景 和蔺相如的使命。
故事情节
详细描述“完璧归赵”的 故事发展,包括蔺相如的 智谋和勇气表现。

人教版高中语文必修四《廉颇蔺相如列传》课件(209张PPT)

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引赵使者蔺相如 左右欲引相如去 相如引车避匿 引而不发 景公引领而望 但街亭危,可引兵救之 操军不利,引次江北
延请 牵,拉 掉转 拉开弓 伸长 引导、率领 退却

彼节者有间 扁鹊见齐桓公,立有间 肉食着谋之,有何间焉 中间力拉崩倒之 汉王患之,乃用陈平计间项王 从郦山下,道芷阳间行 予在患难中,间以诗记所遭
间隙 一会儿

彼节者有间 扁鹊见齐桓公,立有间 肉食着谋之,有何间焉 中间力拉崩倒之 汉王患之,乃用陈平计间项王 从郦山下,道芷阳间行 予在患难中,间以诗记所遭
间隙 一会儿 参与

彼节者有间 扁鹊见齐桓公,立有间 肉食着谋之,有何间焉 中间力拉崩倒之 汉王患之,乃用陈平计间项王 从郦山下,道芷阳间行 予在患难中,间以诗记所遭
间隙 一会儿 参与 夹杂

彼节者有间 扁鹊见齐桓公,立有间 肉食着谋之,有何间焉 中间力拉崩倒之 汉王患之,乃用陈平计间项王 从郦山下,道芷阳间行 予在患难中,间以诗记所遭
间隙 一会儿 参与 夹杂 离间

彼节者有间 扁鹊见齐桓公,立有间 肉食着谋之,有何间焉 中间力拉崩倒之 汉王患之,乃用陈平计间项王 从郦山下,道芷阳间行 予在患难中,间以诗记所遭
幸运

则吾斯役之不幸 大王亦幸赦臣 夫赵强而燕弱,而君幸于赵 缦立远视,而望幸焉 阙然久不报,幸勿为过 则幸得脱矣 今事有急,故幸来告良
幸运 幸亏

则吾斯役之不幸 大王亦幸赦臣 夫赵强而燕弱,而君幸于赵 缦立远视,而望幸焉 阙然久不报,幸勿为过 则幸得脱矣 今事有急,故幸来告良
幸运 幸亏 宠幸

间隙 一会儿 参与 夹杂 离间 从小道

彼节者有间 扁鹊见齐桓公,立有间 肉食着谋之,有何间焉 中间力拉崩倒之 汉王患之,乃用陈平计间项王 从郦山下,道芷阳间行 予在患难中,间以诗记所遭

廉颇蔺相如列传公开课获奖课件百校联赛一等奖课件

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• 以廉颇、蔺相如主名,中间赵奢、李牧周旋穿插, 断续无痕,而赵之兴亡,节目全在于此。数人共 一传,只如一人。贤才关系国家,从文字章法中 错综写出,此史之识也。(〔明〕钟惺《葛氏 〈史记〉卷八一引》)
• 赵事为经,四人为纬。盖人用舍,关赵国 存亡,而其君暗而听谗,终至不振。史公 深慨叹之,故作法如此变化,其结撰之微 密,摹画之精彩,更令人游赏不尽也。
• (〔清〕汤谐《史记半解·廉蔺列传》)
• (二)赏析炼字技巧:渑池相会 • 赏析1. • 在记载秦赵君王会见,以乐助兴旳 • 内容上各用了什么字?有怎样旳不同? • 学生赏析认识:在记载内容上,秦御 • 史着一“令”字,蔺相如则用一“为”字, • “令”者,威逼也,不得不为;秦国君臣侍 • 其强大,逼迫赵王就范,置赵王于优伶之 • 地,不禁沾沾自喜。“为”者,替也,给也, • 非为威逼,主动请击也,非为人请,自愿 • 为之也。赵王是“鼓瑟”,秦王是“击缻”, • 蔺相如在赵王颜面丢尽旳情况下,挽狂 • 澜于既倒,反令秦王击缻,缻乃市井盛酒 • 浆之容器,其为乐器则为劣等,秦王无 • 奈,敲打盆缻助兴,也是无地自容!
◎ 自主学习
• 请用几种词语来概括“负荆请罪”旳主题。
夫子之道,忠恕而已。
第三回合 负荆请罪
◎ 自主学习
• [孰与] 沛公曰:“孰与君少长?” 吾孰与徐公美?
• [顾] 吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳! • [因] 因来宾至蔺相如们谢罪
不如因而厚待之 因利乘便 蒙故业,因遗策。 因河为池
小结
自检互评
• 课后第三题(1——5) • 翻译句子
战国中后期,秦占巴蜀,取魏河西,攻楚。
• 亦欲以究天人之际,通古今之变,成一家之言。 (司马迁《报任安书》)
• 两人为一传,中复附赵奢,已而复缀李牧,合 为四人传,须详太史公次四人线索,才知赵之 兴亡矣。(明·茅坤《史记钞》)

《廉颇蔺相如列传》课件

《廉颇蔺相如列传》课件

《廉颇蔺相如列传》课件一、概述《廉颇蔺相如列传》是西汉著名史学家司马迁创作的一篇历史人物传记,选自《史记》卷八十一。

廉颇、蔺相如都是赵国重臣,威震朝野。

本文通过记述“完璧归赵”“港池之会”和“负荆请罪”三个小故事,用写人物传记的特殊方式,生动地向世人展现了廉颇、蔺相如两人从“势不两立”到“亲密无间”赞颂了他们的爱国思想和知错就改的优秀品质。

作者也生动形象地向我们展示了蔺相如机智勇敢、随机应变的能力和廉颇勇于改过、直爽率真的性格特点。

全文叙事生动,不仅刻画了廉颇、蔺相如两个人的物形象,还连带勾画出其他支持他们的人物的面貌,情节曲折,通过对比和衬托,把人物推向矛盾冲突的风口浪尖,从而充分展示其性格特点。

在学习本文的过程中,我们要特别注意学习并积累文言实词、虚词和文言句式等基础知识,提高阅读浅易文言文的能力,同时体会学习古代史传文学中刻画人物形象的技巧。

1.引入《廉颇蔺相如列传》的背景和重要性《廉颇蔺相如列传》是西汉著名史学家司马迁所著《史记》主要讲述了战国时代赵国两位重要人物一一廉颇和蔺相如的故事。

廉颇是赵国的一位杰出将领,以勇猛善战著称;而蔺相如则是一位机智过人的谋士,以其胆识和外交才能为国家争取了许多利益。

这篇列传不仅详细记载了这两位历史人物的生平和事迹,也揭示了战国时代的社会背景和政治斗争。

历史价值:《廉颇蔺相如列传》为我们提供了战国时期赵国政治、军事、外交等方面的珍贵史料,有助于我们了解当时的历史背景和社会状况。

文学价值:司马迁以生动的笔触描绘了廉颇和蔺相如的性格特点和事迹,使得这篇列传具有很高的文学价值,成为中国古代文学中的经典之作。

教育意义:通过学习和研究《廉颇蔺相如列传》,我们可以了解到忠诚、勇敢、智慧等优秀品质的重要性,对于培养青少年的道德观念和历史素养具有重要意义。

现实意义:虽然《廉颇蔺相如列传》所描述的是古代的历史事件,但其中所蕴含的智慧和哲理仍然对现代社会具有启示作用。

廉颇的勇猛和蔺相如的机智可以为我们在工作和生活中提供借鉴。

《廉颇蔺相如列传》ppt课件

《廉颇蔺相如列传》ppt课件
▪ 2、计未定,求人可使报秦者,未得 .
计策还没有定下来,想找个可以出使去回复秦国 的人,也没有找到.
▪ 3、秦以城求璧而赵不许,曲在赵;赵予璧而秦不予赵 城,曲在秦.均之二策,宁许以负秦曲.
秦王用城池来换宝玉如果赵国不答应,理屈的是赵 国;赵国给了宝玉而秦国不给赵国城池,理屈的是 秦国.比较这两个对策,宁可答应(给秦国璧), 使秦国承担理屈(的责任).”
几种手法,使二人成了妇孺皆知、家喻 户晓的人物.
一、未见其人,先闻其声 ﹙侧面描写﹚
文章开头简明扼要交代了廉颇蔺相如的身份、地 位后,紧接着便将赵国、秦国尖锐的矛盾展示出来. 正当君臣为难,矛盾无法解决之时,宦者令缪贤讲述 自己的亲身经历,举荐蔺相如智谋过人,从而给读者 造成很强的悬念.赵王召见蔺相如后,蔺相如胸有成 竹地分析了赵国、秦国的形势,得出了“宁许以负 秦曲”的结论,并愿亲自出使秦国,且向赵王保证 “城入赵,璧留秦,城不入,臣请完璧归赵”.这就与 缪贤的举荐巧妙呼应,证明蔺相如确实是一个机智、 勇敢的人,所以缪贤的举荐起到了先声夺人的艺术 效果.
大王乎
▪ (介词 在) ▪ (介词 表被动) ▪ ( 介词 和、跟) ▪ (介词 到) ▪ (介词 引进动作行
为的对象)
5、乃
▪ 今君乃亡赵走 燕
▪(副词
竟然)
▪ 乃前曰,璧有瑕,▪(副词 就)
请指示王
▪ 背诵最后一段
二、对比映衬,相辅相成
文章一开始作者对廉颇与蔺相如在身份、地 位上进行强烈的对比:“廉颇者赵之良将 也”,“以勇气闻于诸侯”;“蔺相如者赵人 也,宦者令缪贤舍人也”.使二人身份一高一低、 一贵一贱,从而造成强烈的反差,紧接下来作者 又用赵国君臣对秦国欺诈性的来信“计未 定”,来衬托蔺相如的智谋过人;在“完璧归 赵”一节中,作者又用秦王的贪婪与欺诈来反 衬蔺相如的机智与勇敢;在“渑池会”一节 中,作者又用秦王的色厉内荏,窘态毕露来反衬 蔺相如的大智大勇.

《廉颇蔺相如列传》ppt课件(82页)

《廉颇蔺相如列传》ppt课件(82页)

宁许以负秦曲:宁可答应〔给秦国 璧〕,使它承当理亏〔的责任〕。 负:负担,承当。这里是动词的 使动用法,使……担负。
• 王曰:“谁可使者?必:〔如果〕实在。
〞相如曰:“王必 无人,臣愿奉璧往
奉:双手捧着。
使。城入赵而璧留 请:副词,请同意我,请让我。
秦;城不入,臣请 完璧归赵。〞赵王 于是遂遣相如奉璧 西入秦。
侯国闻名,状语后置句。
蔺相如者,赵人也:推断句。
宦者令:宦官的首领。
舍人:门客。
• 赵惠文王时,得楚和 氏璧。秦昭王闻之, 使人遗赵王书,愿以 十五城请易璧。赵王 与大将军廉颇诸大臣
遗〔wèi〕:送。 以:用,拿,介词。 易:交换。 谋:商量,商量。 秦城恐不可得:即“恐不可得秦城
〞,担心得不到秦国的城池,宾
肉袒伏斧质:肉袒〔tǎn〕:把上身袒露 〔lù〕出来。斧质:腰斩犯人的刑具。 伏,趴在。质:杀人时作垫用的砧板。
矣。’臣从其计, 幸得脱:侥幸能够免罪。得:能够。脱:
大王亦幸赦臣。 免。
臣窃以为其人勇 宜:适宜,应该。
士,有智谋,宜
可使。〞
• “而〞作连词
• 1.表并列关系。《论积贮疏》:“苟粟多而财有余。〞《捕蛇 者说》:“黑质而白章。〞
议:商量。
恐不可得。’议不 负:凭借、依仗。空言:口头上的
欲予秦璧。臣以为 话,没有实际行动。
布况璧衣大之之国故交乎逆尚?强且秦不以之相欢一欺,,以的为交:往认。为布。衣布:衣平之民交。:百姓之间
不可。
尚:还。以:因为。
逆强秦之欢:触伤强大秦国对我们
• 于是赵王乃斋戒五 斋戒:古人祭祀之前,一定要沐浴更衣,
庭教育。20岁时候开始游学,前后

十几年间,向南到过湖南、浙江, 向东到过今山东曲阜和安徽、河南
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课文主题总结
文章通过“完璧归赵”、“渑池 会”、“将相和”三个故事,突出表 现了蔺相如临危不惧的大智大勇和顾 全大局,不计私怨的高尚品质,也赞 扬了廉颇勇于改过的磊落胸怀。
第七段
辞谢:委婉道歉
重点词句
第八段
舍蔺相如广成传舍 第九段
衣褐 :
第十段
①乃设九宾礼于廷 ② 引赵使者蔺相如
③见欺于王
④间至赵矣 ⑤孰计议之
第十一段
①秦王因曰:
②不如因而厚遇之: ③卒廷见相如:
④毕礼而归之:
第十二段 使不辱于诸侯:
第三部分渑池之会(14-16)
第三部分(14-16段)渑池相会。
⑤求人可使报秦者:
第四段
①何以知之? ② 而君幸于赵王:
重点词句
①可予不?
第五段
②均之二策,宁许以负秦曲
③王必无人: ④臣愿奉璧: 倘若
⑤完璧归赵:
第六段
①指示
古:
重点词句
②布衣
今:上级给下级的命令 古:今:布衣服 古:
③严
今:严密、严格、严厉 ④弄臣:专为帝王狎玩取乐的臣子
⑤大王必欲急臣
必:倘若;急:使动
(fǒu瓦制的打击乐器 ) ( miǎn地名 ) (mǐ 退却) (yì 高兴 ) (jǐng 脖颈子 )
孰计议之
(shú 同“熟”仔细)
避匿 虽驽 案图 诈 佯 广成传 衣褐
( nì躲藏 ) (nú愚劣、无能 ) (à 同“按”审察、察看) n (yá 装作 ) ng (zhuà n招待宾客的馆舍) (yì hè穿着粗布衣服 )
通假字:
⑴可与不:不,通“否”。 ⑵臣愿奉璧西入秦:奉,通“捧”,用手 托。 ⑶拜书送于庭:庭,通“廷”,接受朝拜 和处理政务的地方。 ⑷如有司案图:案,通“按”,察看。 ⑸秦自缪公以来,未尝有坚明约束者也: 缪,通“穆”。 ⑹唯大王与群臣孰计义之:孰,通“熟”, 仔细。
一词多义
第四部分(17-21段): 负荆请罪
第一层(17-18段): 居功自傲,相如避让。 第二层(19段): 迫不得已,说明原因。 第三层(20-21段): 廉颇自省,负荆请罪。
第十八段 而相如徒以口舌为劳 宣言曰: 相如引车避匿:
第十九段
臣所以去亲戚而事君者 且庸人尚羞之 公之视廉将军孰与秦王 徒以吾两人在也 第二十段 因宾客至蔺相如门谢罪
廉颇蔺相如列传
司马迁
司马迁简介
司马迁,字子
长,夏阳(今陕西 韩城南)人,西汉 著名史学家、文学 家和思想家。
《史记》我国第一部纪传体通史。共130篇. 记述传
说中的黄帝至汉武帝时期近三千年的历史。《史记》
是中国历史上第一部纪传体通史,也是古代最著名
的典籍之一,与后来的《汉书》、《后汉书》、
《三国志》合称“前四史”。
正字正音
( mi ào 姓氏 ) 缪贤 遗赵王书 (Wè 送 给) i 肉袒 可予不 列观 甚倨 睨柱 ( tǎn 脱去上衣,露出肩膀 )
(fǒu 同“否” )
(guà 建筑物的一种 ) n
( jù傲慢 ) (nì 斜看 )
缪公
汤镬 盆缶 渑池 皆靡 不怿 颈血
(mù 同“穆” 即秦穆公) (huò 古代煮食物的大 锅 )


词类活用
名词作动词
舍相如广成传舍--舍,安置住宿 左右欲刃相如--刃,用刀杀 乃使从者衣褐--衣,穿
名词作状语
而相如庭斥之-庭,在朝廷上 故令人持璧归,间至赵矣-间,从小路
使动用法
完璧归赵-完,使...完整 秦王恐其破璧-破,使...破碎 宁许以负秦曲-负.使...承担 毕礼而归之-归,使...回去
古今异义
拜为上卿--拜,授予官职 欲勿与,即患秦兵之来--患,忧虑,担心 请以咸阳为赵王寿-寿,向人敬酒或献礼 臣所以去亲戚而事君者--去,离开;亲戚,近 亲及姻亲. 请指示王--指示,指给...看 于是相如前进缶--前进,上前进献 宣言曰:事见相职必辱之--宣言,扬言,到处 说 布衣之交--布衣,平民.

秦贪,负其强(依仗,凭借) 臣诚恐见欺于王而负赵(辜负,对不起) 相如度秦王虽斋,决负约不偿城(违背) 均之二策,宁许以负秦曲(使...承担) 谦颇闻之,肉袒负荆(背着)
பைடு நூலகம்
使
秦昭王闻之,使人遗赵王书(派) 其人勇士,有智谋,宜可使(出使) 乃使其从者衣褐(让) 大王乃遣一介之使(使臣)
第一层(14段): 会前计议。 第二层(15段): 会上斗争。 第三层(16段): 斗争结果。
渑池之会
开端(14段):
欲会渑池→廉蔺之议 经过(15段): 赵王鼓瑟→迫秦击缻→请寿咸阳 结果(16、17段): 秦小胜赵→位居将右
明年
第十四段 古: 今:
重点词句
第十五段
因跪请秦王 左右欲刃相如 请以赵十五城为秦王寿:
全文结构探究 地位悬殊:(伏笔:贵贱悬殊) 奉璧取璧 完璧归赵: 归璧于赵(发展) 廷斥秦王 渑池相会:(高潮) 负荆请罪:(结局:刎颈之交)
廉颇与蔺相如主要性格特点
本文通过对比体现人物性格: 完璧归赵 缪贤——蔺
介绍
渑池之会
将相交欢
秦王、群臣——蔺
斗争
廉——蔺
冲突
有智谋
大智大勇
国家为重
1.蔺相如:大智大勇、不畏强暴、胸怀坦荡、热 爱祖国; 2.廉颇:目光长远、有勇有谋、以国为重、勇于 改过。

引赵使者蔺相如(引见,延请) 左右欲引相如去(拉) 相如引车避匿(牵,拉,引申为掉转)

秦城恐不可得,徒见欺(白白的) 而蔺相如徒以口舌为劳(只,只不过)

而君幸舎臣(幸好,侥幸) 而君幸于赵王(宠幸)

以勇气闻于诸侯(凭) 愿以十五城请易璧(用,拿 ) 严大国之威以修敬也(来,连词 ) 则请立吾所以为此者,以先国家之急而后 么仇也(因为 ) 太子为王,以绝秦望(用以,用来 )
(一详一略,一贵一贱:对比,为下文埋伏笔)
二、完璧归赵
开端(3-5): 强秦索璧→赵王求使→缪贤举蔺→奉 璧出使 经过(6-11) : 章台斥秦→持璧胁王→从者归璧 结果(12-13): 毕礼而归→拜上大夫
第三段
①使人遗赵王书:
重点词句
②愿以十五城请易璧
③徒见欺:
④即患秦兵之来 :主谓间,取消独立性
鲁迅:史家之绝唱, 无韵之离骚。
12本纪 30世家
按年代记叙帝王言行和 政绩。
记叙诸侯国的兴衰和杰 出人物的事迹。
史 记
记叙各类名人的生平和 70列传 事迹。
10 8
按年代谱列各时期重大 表 事件。

记录各种典章制度的沿 革。
背景介绍
战国后期,七雄 赵国 楚国
客观
主观
渑池
战国七雄,秦国最强。对付楚国,无暇顾赵
意动用法
且庸人尚羞之-羞,以...为羞耻 先国家之急而后私仇也-先,以...为 先;后,以...为后
文言句式
判断句
廉颇者,赵之良将也. 和氏璧,天下共传宝也. 我为赵将
被动句
而君幸于赵王. 秦城恐不可得,徒见欺
倒装句
宾语前置:何以知之. 定语后置:求人可使报秦者 介宾短语后置:拜送书于廷
文章思路
思考:本文以写谁为主,写了哪几个故事?全文按怎 样的思路展开叙述的?
以蔺相如为主、廉颇为宾,全文写了三个故事。
①1—2段: 廉蔺简介 ②3—13段: 完璧归赵 ③14—16段:渑池之会 ④17—21段:负荆请罪
第一段
以勇气闻于诸侯
第二段
重点词句
为赵宦者令缪闲舍人
一(1-2段): 介绍廉蔺二人的身份和地位。
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