河北省衡水中学2017-2018高二上学期三调考试生物试题
河北省衡水中学2017-2018上学期高二年级三调考试生物试题第Ⅰ卷一、选择题：本题共45小题，每小题1分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1.下列发生在内环境中的生理生化反应是①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A.②④⑤B.②⑤⑥C.①③④D.①③⑥2.据图判断，下列描述错误的是A.毛细血管壁细胞生活的内环境是血浆和组织液B.组织液中的C02可参与pH稳态的调节C.如果毛细血管壁的通透性加大，会导致组织液回渗增强D.过程b或c受阻可导致组织水肿3.如图中a、b、c分别表示3种细胞外液，箭头表示3种液体之间的相互关系。
下列叙述正确的是A.a的蛋白质含量最高B.b中有的细胞不消耗氧气C.含有激素和消化酶D. a中细胞种类最多4.下列有关糖代谢及其调节的叙述正确的是A.胰岛B细胞郷雜素促进①④⑤⑥⑦等过程B.胰岛B细胞分泌的激素抑制②③过程C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D.②过程可发生在肌肉细胞、肝脏细胞中5.下列有关促胰液素和胰液的叙述，错误的是A.盐酸进入胰液可促进促胰液素的产生B.胰腺分泌的胰液进入小肠能消化食物C.促胰液素可经血液到胰腺D.盐酸引起胰腺分泌胰液的过程包含体液调节6.下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是A.唾液腺、垂体、肠腺B.肾上腺、甲状腺、胰岛C.睾丸、汗腺、皮脂腺D.卵巢、胃腺、肝脏7.取未受操作影响的两相连的神经元，浸泡在任氏液（可保持神经细胞活性）中，其中一个神经元是与肌肉纤维连接的运动神经元，装置如图。
下列分析错误的是A.分别刺激A、B、C、G、H五处，能引起肌肉纤维收缩的（位置）有5处B.在B、C两点接上灵敏的电流计，刺激A和G点，电流计指针都能偏转C.D、E、F共同构成的两个神经元相连接的部位叫突触D.刺激E、F点，引起肌肉收缩的时间不同8.在建立血糖调节的模型活动中，甲同学持有2张“糖卡”，乙同学保管“胰高血糖素卡”和“胰岛素卡”，丙同学持有4张“糖卡”。
能够代表人体内胰岛的是A.甲同学B.乙同学C.丙同学D.甲同学和丙同学9.如图可用来表示下列哪一组概念之间的关系A.a表示细胞外液，b〜d分别表示血液、组织液、淋巴液B.a表示原核生物，b〜d分别表示细菌、蓝藻、病毒C.a表示免疫系统，b〜d分别表示免疫器官、免疫细胞、抗原D.a表示真核细胞的生物膜系统，b〜d分别表示细胞膜、细胞器膜、核膜10.如图所示为酶、激素、蛋白质、抗体四者之间的关系。
下列有关叙述，正确的是A.1、2、3分别表示激素、酶、蛋白质B.能产生4的细胞一定能产生3C.能产生3的细胞一定能产生1D.物质1都是由专门器官产生的11.如图是医院验血报告单的部分截图。
下列分析合理的是A.甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者B.正常人刚从寒冷的室外进入医院就抽血体检，检测结果中甲状腺激素的含量与正常值相比可能会偏低C.促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都能调节TSH的分泌D.遇到紧急情况时甲状腺激素分泌增多，心率加快，内环境的稳态失衡12.下列关于人体神经调节的叙述，正确的是A.K+外流是大多数神经细胞产生神经冲动的主要原因B.正常机体的神经冲动在反射弧中可双向传导C.神经递质的释放与生物膜的流动性关系密切D.大脑皮层H区受损则无法形成听觉13.艾滋病是人类免疫缺陷疾病。
下列有关此病的叙述，正确的是A.HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫B.艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异C.HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成D.目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施14.激素作为一种化学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。
如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。
下列有关叙述正确的是A.影响胰岛A细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高B.由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体C.由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层D.靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖15.下列关于兴奋的叙述，错误的是A.兴奋在神经纤维上以化学信号的形式进行传导B.神经纤维某部位受到适宜刺激时可形成局部电流C.神经纤维上兴奋部位恢复至静息电位的过程与细胞呼吸密切相关D.兴奋是指受到刺激的动物或人的细胞由相对静止状态变为显著活跃状态的过程16.下列叙述错误的是A.小肠黏膜的一些细胞具有内分泌功能B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C.血糖调节中胰岛素和胰高血糖素的作用相互拮抗D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白质分泌到肠腔17.细胞通讯是细胞间交流信息，对环境作出综合反应的生理活动，如图甲为两种细胞通讯方式，图乙为图甲中括号部分放大图。
下列有关叙述中错误的是A.图甲中结构1的末梢与靶细胞1合称为效应器B.图甲中靶细胞1对靶细胞2生命活动调节的方式为体液调节C.图乙中⑤的形成与②有关，⑤所在位置为内环境D.若图甲中靶细胞1为胰岛B细胞，则靶细胞2—定是肝细胞18.神经元细胞膜内外的离子可以影响膜电位和突触传递过程，如细胞内Ca2+的升高促进突触小泡向突触前膜移动，而K+流出细胞将会导致细胞膜内电位更负。
则下列叙述中不利于神经递质释放的是A.Na+流入细胞内B.Ca2+流入细胞内C.K+流出细胞D.突触小泡与突触前膜融合19.去除蛙的脑而保留脊髓，做成脊蛙，用夹子夹住脊蛙的一条腿使之不能收缩，用稀醋酸刺激这一条腿，蛙的另一条腿将弯向受刺激的腿进行搔拔。
此现象说明A.反射弧缺少神经中枢也能发生反射B.未受刺激的一侧也有此反射的感受器C.一侧的传入神经元通过脊髓中的中间神经元和另一侧的运动神经元有联系D.神经冲动传到脑，脑发生的神经冲动传到未受刺激的腿，使之弯曲搔拔20.下列关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述，正确的是A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等，发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统B.非特异性免疫出现快、作用范围广；特异性免疫出现慢、作用范围小、针对性强C.青霉素能杀菌和唾液中的溶菌酶能杀菌都属于非特异性免疫D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的21.如图为某人血糖调节的部分过程，抗体1和抗体2都能与相关受体结合导致调节异常。
下列说法正确的是A.葡萄糖和胰岛素作用于相关细胞都是通过与细胞内受体结合完成的B.两种抗体都能引起血糖浓度升高，这在免疫学中称为自身免疫缺陷病C.两种抗体引起血糖升高都可以通过注射胰岛素缓解症状D.由图看出糖尿病并不都是胰岛素分泌不足造成的22.为验证甲状腺激素对蝌蚪的变态发育有重要作用，某同学设计了如下实验。
下列分析错误的是A.该实验的自变量是步骤3所进行的各种处理B.步骤2中应放入数量相等且适量的生长状态一致的蝌蚪C.预测蝌蚪发生变态发育所需时间最短的是1号缸中的掛料D.甲状腺激素通过影响细胞的分裂和分化而影响蝌蚪的变态发育23.下列有关人体免疫的叙述正确的是①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦B.①②③⑦C.③④⑤⑦D.②③⑥⑦24.下列关于植物生长素的叙述，错误的是A.植物幼嫩叶片中的色氨酸变为吲哚乙酸B.成熟茎韧皮部中的生长素只能进行极性运输C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不同D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响25.下列哪一个生产或实验过程不能使用吲哚乙酸A.处理扦插的月季枝条，促使其加快生根B.处理青色的生香蒸，使其加速转变为黄色C.处理去掉雄蕊的番茄花蕾，获得无子果实D.处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长26.某兴趣小组研究X、Y、Z三种浓度生长素对杨树莲段侧芽生长的影响，结果如图。
下列相关判断合理的是A.X浓度生长素抑制杨树侧芽生长B.Y浓度生长素可促进杨树侧芽细胞分裂C.Z浓度是杨树侧芽生长的最适浓度D.三种浓度的大小关系应为Y＜Z＜X27.测量根和茎生长素浓度与其生长状况的关系如图甲所示，将植物横放，测得a、b、c、d 四点生长素浓度并标于曲线上，则曲线上P点最可能对应于图乙中的位置是A.aB.bC.cD.d28.下列关于“探究促进葡萄插条生根的最适NAA浓度”实验的叙述中，正确的是A.实验用葡萄插条不能带幼叶或幼芽，以免自身产生生长素影响实验结果B.在正式实验前先做一个预实验，目的是为避免实验误差C.实验中不同浓度NAA溶液浸泡不同插条的时间要相同D.促进葡萄插条生根的最适NAA和IAA浓度相同29.下列生产措施与预期结果一致的是A.播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子一一促进种子萌发B.用适当浓度的生长素处理未成熟的果实——获得无子果实C.用一定浓度的2，4一D溶液——除去双子叶作物田间的单子叶植物杂草D.成熟期喷洒一定浓度的细胞分裂素溶液——加快叶片的黄化速度30.下列关于调节的叙述正确的是A.植物的生命活动受到多种植物激素的调节，例如生长素能促进植物生长，其作用原理是促进植物细胞的分裂B.成人血浆的正常pH为7.35〜7.45，在剧烈运动时，乳酸进入血液，血浆会由弱碱性变为弱酸性C.腺垂体分泌的促甲状腺激素作用的靶器官有下丘脑和甲状腺D.气候是对种群影响最强烈的外源性因素，特别是极端的温度和湿度31.如图甲表示赤霉素的作用机理，图乙表示几种激素对茎段生长的影响。
下列分析不合理的是A.图甲中的a表示抑制，b表示促进B.图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用C.赤霉素缺乏的植物体仍然可以完成生长素的合成D.控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关32.按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一番大约需要20〜40年，美国需要40〜80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。
预测人口的这种增减动态主要决定于A.种群数量和密度B.种群年龄结构C.种群性别比例D.出生率和死亡率33.农业科技人员在对草原鼠害进行调査时，随机选定某区域，第一次放置了100个鼠笼，捕获 68只鼠，标记后原地放回，一段时间后在相同位置放置了100个鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。
下列有关说法的是A.这种调査方法称为标志重捕^B.该区域中鼠的种群密度约为360只，必须积极防治C.由于鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该区域中鼠的种群数量可能小于调查结果D.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，统计结果是不准确的34.下列关于种群的叙述，正确的是A.种群密度的大小是决定生物对人类有益或有害的依据之一B.增长型年龄结构预示着种群数量将一定增长C.动物的出生率与性成熟的早晚无关D.种群性比率的改变不能降低出生率35.种群密度是种群最基本的数量特征。
河北省2017-2018学年高三生物三模试卷(衡水金卷) Word版含解析
2017-2018学年河北省高考生物三模试卷一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症和内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是（）A．内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B．附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C．炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D．内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道3．下列哪项可以说明细胞已发生分化（）A．细胞中有生长激素基因B．细胞进行无氧呼吸产生乳酸C．细胞中出现血红蛋白的mRNAD．细胞中ATP的合成与分解速度发生改变4．在人体中存在两种类型的突触，下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况（乙酰胆碱和Gly为神经递质），下列叙述不合理的是（）A．乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放B．Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外由正电位变为负电位、再变为正电位C．a→b段电位变化的原因主要是Na内流D．突触1与突触2的突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分．5．如图为甲种遗传病（基因为D、d）和乙种遗传病（基因为E、e）的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上，控制另一种病的基因位于X染色体上．人群中甲病的患病率为1%．且D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶300个．以下叙述不正确的是（）A．甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律B．II﹣6的基因型是DDX e Y或DdX e YC．III﹣7为甲病患者的概率是D．D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个6．生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位．下列叙述错误的是（）A．生态位属于种群的空间特征B．不同种群的生态位不会完全相同C．生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈D．生态位的形成是长期自然选择的结果二、解答题（共4小题，满分39分）7．图甲表示某种植大棚内一昼夜CO2的相对含量变化情况，图乙中的①②③④表示在番茄的细胞中发生的某些过程，请回答以下相关问题：（1）在图甲的C～D段能进行图乙中的过程，图乙中发生在过程①②中的能量转换是，图乙中①②③④过程可能在番茄的同一个细胞中进行，例如细胞．（2）图甲A～H中有机物积累最多的点是，经过一昼夜，植物体内有机物量，原因是．（3）如果将大棚内的温度提高5℃，曲线中的点都会发生变化，但H点不一定会上升，原因是．8．赤霉素（GA3）和生长素（IAA）都能促进植物茎的生长，为探究赤霉素与生长素的协同作用，研究人员做了如下实验：利用不同浓度的GA3溶液和IAA溶液处理3.0cm长的豌茎段，观察其对豌豆茎段的影响．结果如图所示．（1）促进植物生长的激素除生长素、赤霉素外还有．从图中可以看出仅用生长素处理时，生长素浓度与茎段长度的关系是．图中可知生长素浓度为85nM 与105nM时对豌豆茎的促进作用相同，如果要进一步确定豌豆茎段IAA溶液的最适宜浓度应该如何操作？．（2）某同学从图中得出“赤霉素与生长素并不具有协同作用”的结论，其判断的依据是．（3）在实验中为使实验结果更有说服力，应该排除（至少写出两个）等无关变量的干扰．（4）适宜浓度的GA3处理芽尖细胞可使其分裂间期明显变短．从分子水平上看，分裂间期的细胞发生的主要变化是．9．菠菜性别决定为XY型，并且为雌雄异体．菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，并且雌、雄都有尖叶个体．（1）让尖叶雌性与圆叶雄性杂交，后代雌性均为圆叶、雄性均为尖叶．据此判断，控制圆叶和尖叶的基因位于（填“常”“X”或“Y”）染色体上，且为显性．（2）菠菜有耐寒和不耐寒两种类型，现用不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得F l的表现型如耐寒与不耐寒这对相对性状中，显性性状是．如果1不耐寒尖叶雄株杂交，F2雌性个体中杂合子所占的比例为．（3）在生产实践中发现，当去掉菠菜部分根系时，菠菜会分化为雄株；去掉部分叶片时，菠菜则分化为雌株．若要证明去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况，可让其与杂交，若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的性染色体组成为；若后代仅有雌株，则该雄株的性染色体组成为．10．生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，回答以下有关生态系统的问题：（1）生态系统的基石是，消费者能够并对植物的传粉、种子的传播具有重要作用．（2）食物链和食物网不仅是的渠道，同时也是杀虫剂和各种有害物质移动和浓缩的通道，这些有害物质沿食物链逐级积累和浓缩的可能原因是，据此分析，使用农药防治农林害虫只能取得短期效应的原因是．（3）自然界中很多植物开花需要光信息的刺激，很多动物都能在特定时期释放用于吸引异性的信息素，表明离不开信息传递．[生物--选修1：生物技术实践]11．回答下列与生物技术有关的问题：（1）提取玫瑰精油常用法；而橘皮精油常用法提取，这是由于．（2）胡萝卜素是色结晶，易溶于，其提取可用萃取法，其萃取的效率主要取决于．（3）蛋白质的提取和分离一般要经过样品处理、以及纯度鉴定四个步骤．用凝胶色普法分离血红蛋白时，色普柱的装填要注意（至少答出2点）．[生物--选修3：现代生物科技专题]12．珠江三角洲的“桑基鱼塘”﹣一个水陆交换的人工生态系统，成就当地的富饶．具体模式如下图所示．（1）相对于一般的农业生态系统而言，此生态系统能提高经济效益，主要原因是充分利用了中的能量，形成“无废弃物农业”，这主要是遵循生态工程的原理．通过饲养家畜、池塘养鱼、桑叶养蚕，提高农民经济收人，使保护环境和发展经济相互协调，主要体现了生态工程的原理．（2）通过基因工程提高传统生态工程的效益，将人干扰素基因导入家蚕细胞并大规模培养，可以提取干扰素用于制药．此过程需要的工具酶是，可通过技术将目的基因导入家蚕的受精卵中，若要检测目的基因是否表达出出相应的蛋白质，则可以用抗原抗体杂交技术进行检测，其依据的原理是．（3）采用胚胎移植技术大量繁殖良种猪时，常用激素对母猪做超数排卵处理．在进行早期胚胎移植时，必需移植到同种的、的其他雌性动物子宫中，才可能移植成功．2016年河北省高考生物三模试卷（衡水金卷）参考答案与试题解析一、选择题（本题共6小题，每小题6分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．2015年7月，《科学》杂志揭示出炎症和内质网的物质合成功能障碍有关，下列关于内质网的叙述错误的是（）A．内质网膜的基本骨架由磷脂分子和蛋白质分子共同构成B．附着在内质网上的核糖体所合成的蛋白质能分泌到细胞外C．炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关D．内质网可以与细胞膜、核膜相连，提供细胞内物质运输的通道【考点】细胞器中其他器官的主要功能．【分析】内质网能有效地增加细胞内的膜面积，其外连细胞膜，内连核膜，将细胞中的各种结构连成一个整体，具有承担细胞内物质运输的作用．根据内质网膜上有没有附着核糖体，将内质网分为滑面型内质网和粗面型内质网两种．滑面内质网上没有核糖体附着，这种内质网所占比例较少，但功能较复杂，它与脂类、糖类代谢有关；粗面内质网上附着有核糖体，其排列也较滑面内质网规则，功能主要与蛋白质的合成有关．【解答】解：A、内质网膜的基本骨架由磷脂分子构成，即磷脂双分子层，A错误；B、附着在内质网上的核糖体能合成分泌蛋白，B正确；C、内质网与溶酶体中酶的合成与加工有关，因此炎症的发生可能与内质网不能合成某些物质有关，C正确；D、内质网外连细胞膜，內连核膜，提供细胞内物质运输的通道，D正确．故选：A．【考点】叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂．【分析】1、叶绿体色素提取的原理：叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂，所以，可以在叶片被磨碎以后用乙醇提取叶绿体中的色素．色素分离原理：叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来．2、使细胞发生质壁分离的试剂不止一种蔗糖，只要对细胞没有毒害作用即可．常用的试剂是0.3g/mL的蔗糖溶液，用0.3g/mL的蔗糖溶液做分离试剂时，细胞发生质壁分离和复原的速度比较缓慢，便于观察变化过程．用适当浓度的乙醇、乙二醇、甘油溶液、硝酸钾溶液也可以观察到质壁分离现象，但这些物质可以通过原生质层进入细胞，导致细胞液浓度变大，细胞又通过渗透作用吸水，从而会自动复原．3、低温诱导染色体数目加倍实验中，低温诱导后的根尖可先用卡诺氏液处理并冲洗，然后再制作临时装片．【解答】解；A、用纸层析法分离叶绿体中的色素，原因是叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢．根据这个原理就可以将叶绿体中不同的色素分离开来，A错误；B、卡诺氏液是固定细胞形态的，经其处理之后的洋葱根尖细胞为死细胞，B错误；C、用0.3g/mL的蔗糖溶液处理使洋葱表皮细胞发生质壁分离，蔗糖分能透过细胞壁（细胞壁具有全透性），不能通过原生质层，C错误；D、调差人群中某种遗传病的发病率时，需要在足够大的群体中进行调查，D正确．故选：D．3．下列哪项可以说明细胞已发生分化（）A．细胞中有生长激素基因B．细胞进行无氧呼吸产生乳酸C．细胞中出现血红蛋白的mRNAD．细胞中ATP的合成与分解速度发生改变【考点】细胞的分化．【分析】1、细胞分化指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．2、原因：基因选择性表达的结果．3、同一生物体内不同部位的细胞DNA、基因、转运RNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同；呼吸酶基因和A TP合成酶具有在所有细胞中都表达，与细胞分化无关．【解答】解：A、同一生物体所有细胞都含有相同的遗传物质，且都含有该个体的全部基因，具有生长激素基因，不能说明细胞是否分化，A错误；B、几乎所有细胞在缺氧条件下进行无氧呼吸，与细胞分化无关，B错误；C、只有红细胞能合成血红蛋白，其他细胞不合成血红蛋白，细胞中有血红蛋白的mRNA，说明该细胞发生了分化，C正确；D、细胞中ATP的合成与分解速度发生改变与细胞的代谢旺盛程度有关，与细胞分化无关，D错误．故选：C．4．在人体中存在两种类型的突触，下图表示兴奋传来后这两类突触的突触后膜电位变化情况（乙酰胆碱和Gly为神经递质），下列叙述不合理的是（）A．乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放B．Gly作用于突触2的突触后膜时，膜外由正电位变为负电位、再变为正电位C．a→b段电位变化的原因主要是Na内流D．突触1与突触2的突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分．【考点】神经冲动的产生和传导；细胞膜内外在各种状态下的电位情况．【分析】分析图解可知，兴奋由突触1传导至突触后膜后，会导致突触后膜产生兴奋，因此乙酰胆碱属于兴奋性神经递质；兴奋由突触2传导至突触后膜后，膜电位未发生变化，即不会导致突触后膜产生兴奋，因此Gly属于抑制性神经递质．【解答】解：A、图中看出，乙酰胆碱和Gly都储存在突触小泡内，受到刺激后以胞吐的方式释放，A正确；B、Gly作用于突触2的突触后膜时，B处的膜电位未发生变化，B错误；C、a→b段电位由正电位变为负电位，这是由钠离子内流导致的，C正确；D、突触后膜可能是一个神经元的树突或细胞体的一部分，D正确．故选：B．5．如图为甲种遗传病（基因为D、d）和乙种遗传病（基因为E、e）的家系图，其中控制一种病的基因位于常染色体上，控制另一种病的基因位于X染色体上．人群中甲病的患病率为1%．且D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶300个．以下叙述不正确的是（）A．甲、乙两病的遗传符合基因的自由组合定律B．II﹣6的基因型是DDX e Y或DdX e YC．III﹣7为甲病患者的概率是D．D基因连续复制2次需消耗鸟嘌呤脱氧核苷酸2800个【考点】基因的自由组合规律的实质及应用；伴性遗传；常见的人类遗传病．【分析】根据题意和系谱图分析可知：1号和2号均无甲病，但他们有一个患甲病的女儿5号，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病；1号和2号均无乙病，但他们有一个患乙病的儿子6号，说明该病为隐性遗传病，又已知“一种遗传病基因位于常染色体上，另一种位于X染色体上”，说明乙病为伴X染色体隐性遗传病．【解答】解：A、由题干信息可知，一种病的致病基因位于X染色体上，另一种病的致病基因位于常染色体上，故两病的遗传符合基因的自由组合定律，A正确；B、由1号、2号不患甲病却生出患甲病的5号，可判定甲病的遗传方式为常染色体隐性遗传，由1号、2号不患乙病却生出患乙病的6，结合题干信息可判定乙病为伴X染色体隐性遗传病．根据以上分析可知1号和2号的基因型分别是DdX E Y、DdX E X e，所以II﹣6的基因型是DDX e Y或DdX e Y，B正确；C、已知人群中甲病的患病率为1%，则d的基因频率为，D的基因频率为，正常人3号的基因型是Dd的概率为2××÷（l﹣1%）=，II﹣4的基因型为DD、Dd，故III﹣7 为甲病患者的概率是：××=，C 正确；D、已知D基因含有2000个碱基，其中有胸腺嘧啶300 个，则鸟嘌呤有÷2=700（个），所以该基因连续复制2次，需消耗鸟嘌呤脱氣核苷酸的数目为（22﹣l）×700=2100（个），D 错误．故选：D．6．生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位．下列叙述错误的是（）A．生态位属于种群的空间特征B．不同种群的生态位不会完全相同C．生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈D．生态位的形成是长期自然选择的结果【考点】群落的结构特征．【分析】分析题意可知：生态位是指每个种群在群落中的时空位置及功能关系．如：一个动物的生态位是指它在生物环境中的地位，指它与食物和天敌的关系，生态位包括该物种觅食的地点，食物的种类和大小，还有其每日的和季节性的生物节律等．据此答题．【解答】解：A、根据题意可知：生物种群在群落中的生活方式和它们在时间和空间上占有的地位称为生态位．如：一个动物的生态位是指它在生物环境中的地位，指它与食物和天敌的关系，不属于种群的空间特征，A错误；B、一个种的生态位，是按其食物和生境来确定的，任何两个种一般不能处于同一生态位，B正确；C、生物群落中，多个物种取食相同食物的现象就是生态位重叠的一种表现，生态位重叠越多的物种竞争也就越激烈，C正确；D、生态位的形成是长期自然选择的结果，D正确．故选：A．二、解答题（共4小题，满分39分）7．图甲表示某种植大棚内一昼夜CO2的相对含量变化情况，图乙中的①②③④表示在番茄的细胞中发生的某些过程，请回答以下相关问题：（1）在图甲的C～D段能进行图乙中的①②③④过程，图乙中发生在过程①②中的能量转换是光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能，图乙中①②③④过程可能在番茄的同一个细胞中进行，例如叶肉细胞．（2）图甲A～H中有机物积累最多的点是H，经过一昼夜，植物体内有机物量增加，原因是点的2浓度低于点．（3）如果将大棚内的温度提高5℃，曲线中的点都会发生变化，但H点不一定会上升，原因是温度影响酶的活性，由于题干中未提及实验温度，因此提高5℃后可能更加有利于光合作用，此时H点会下降．【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；细胞呼吸的过程和意义．【分析】分析图解：图甲中，夜间植物只进行呼吸作用，白天同时进行光合作用和呼吸作用，图中D、H两点表示二氧化碳平衡点，此时光合作用等于呼吸作用，则在DH段中光合作用大于呼吸作用．图乙中，①表示光合作用的光反应阶段，②表示光合作用的暗反应阶段，③表示有氧呼吸的第三阶段，④表示有氧呼吸的第一、二两个阶段．【解答】解：（1）分析图解可知，D点时光合作用等于呼吸作用，因此D点之前已经开始进行光合作用，同时进行呼吸作用，即在图甲的C～D段能进行图乙中的①②③④过程；图乙中①表示光合作用的光反应阶段，②表示光合作用的暗反应阶段，因此过程①②中的能量转换是：光能→A TP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能．番茄的叶肉细胞可以同时进行光合作用和呼吸作用．（2）图中，DH段（不包括D、H两点）二氧化碳浓度处于不断下降的状态，因此光合作用均大于呼吸作用，而H点之后光合作用将小于呼吸作用或只进行呼吸作用，因此有机物积累最多为曲线中的H点．分析题图可知，经过一昼夜后，二氧化碳的浓度24点低于A点，说明一昼夜中光合作用合成的有机物大于呼吸作用消耗的有机物，因此植物体有机物的量会增加．（3）如果将大棚内的温度提高5℃，温度影响酶的活性，导致光合速率和呼吸速率均有所改变，因此曲线中的点都会发生变化；但由于题干中未提及实验温度，因此提高5℃后可能更加有利于光合作用，此时H点会下降．故答案为：（1）①②③④光能→A TP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能叶肉（2）H 增加24点的C02浓度低于A点（3）温度影响酶的活性，由于题干中未提及实验温度，因此提高5℃后可能更加有利于光合作用，此时H点会下降8．赤霉素（GA3）和生长素（IAA）都能促进植物茎的生长，为探究赤霉素与生长素的协同作用，研究人员做了如下实验：利用不同浓度的GA3溶液和IAA溶液处理3.0cm长的豌茎段，观察其对豌豆茎段的影响．结果如图所示．（1）促进植物生长的激素除生长素、赤霉素外还有细胞分裂素．从图中可以看出仅用生长素处理时，生长素浓度与茎段长度的关系是在一定范围内，随IAA浓度的增加，促进豌豆茎段伸长的作用增强，超过最适浓度后，随浓度的增加，促进作用减弱．图中可知生长素浓度为85nM与105nM时对豌豆茎的促进作用相同，如果要进一步确定豌豆茎段IAA 溶液的最适宜浓度应该如何操作？在85nM和105nM之间设置一系列IAA溶液浓度梯度，重复上述实验．（2）某同学从图中得出“赤霉素与生长素并不具有协同作用”的结论，其判断的依据是在0〜400nM生长素浓度范围内，b的数值大于a．（3）在实验中为使实验结果更有说服力，应该排除茎的切段长度和生长状况、培养条件、测量时间等（至少写出两个）等无关变量的干扰．（4）适宜浓度的GA3处理芽尖细胞可使其分裂间期明显变短．从分子水平上看，分裂间期的细胞发生的主要变化是DNA分子的复制、有关蛋白质的合成．【考点】植物激素的作用．【分析】1、由题意知，该实验的目的是探究赤霉素与生长素的协同作用，实验的自变量是生长素、赤霉素浓度，因变量是豌豆茎段长度，茎的切段初始长度和生长状况、培养条件、切段的测量时间等属于无关变量．2、由题图曲线可知，在一定范围内，随IAA浓度的增加，促进豌豆茎段伸长的作用增强，超过最适浓度后，随浓度的增加，促进作用减弱；生长素浓度小于400nM时，同时使用生长素和赤霉素的茎切段长度小于只有生长素的茎切段长度；生长素浓度大于400nM，同时使用生长素和赤霉素的茎切段长度大于只有生长素的茎切段长度．【解答】解：（1）对植物生长有促进作用的激素有生长素、赤霉素和细胞分裂素；图中显示：在一定范围内，随IAA浓度的增加，促进豌豆茎段伸长的作用增强，超过最适浓度后，随浓度的增加，促进作用减弱；如果要进一步确定豌豆茎段的最适宜浓度，应该在85nM和105nM之间的IAA溶液浓度范围内设置多组浓度梯度，重复上述实验．（2）在0〜400nM生长素浓度范围内，b（单独作用）的数值大于a（共同作用）．（3）在实验中为使实验结果更有说服力，应该排除茎的切段长度和生长状况、培养条件、切段的测量时间等无关变量的干扰．（4）分裂间期的细胞在分子水平上所发生的主要变化是DNA复制、有关蛋白质的合成．故答案为：（1）细胞分裂素在一定范围内，随IAA浓度的增加，促进豌豆茎段伸长的作用增强，超过最适浓度后，随浓度的增加，促进作用减弱在85nM和105nM之间设置一系列IAA 溶液浓度梯度，重复上述实验（2）在0〜400nM生长素浓度范围内，b的数值大于a（3 ）茎的切段长度和生长状况、培养条件、测量时间等（4）DNA分子的复制、有关蛋白质的合成9．菠菜性别决定为XY型，并且为雌雄异体．菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，并且雌、雄都有尖叶个体．（1）让尖叶雌性与圆叶雄性杂交，后代雌性均为圆叶、雄性均为尖叶．据此判断，控制圆叶和尖叶的基因位于X（填“常”“X”或“Y”）染色体上，且圆叶为显性．（2）菠菜有耐寒和不耐寒两种类型，现用不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得F l的表现型如耐寒与不耐寒这对相对性状中，显性性状是不耐寒．如果1耐寒尖叶雄株杂交，F2雌性个体中杂合子所占的比例为．（3）在生产实践中发现，当去掉菠菜部分根系时，菠菜会分化为雄株；去掉部分叶片时，菠菜则分化为雌株．若要证明去掉部分根系的雄株的性染色体组成情况，可让其与正常雌株杂交，若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的性染色体组成为XY；若后代仅有雌株，则该雄株的性染色体组成为XX．【考点】伴性遗传．【分析】分析题图：不耐寒圆叶雌雄各一株杂交，所得子代F1表现型及比例如表，F1无论雌雄不耐寒：耐寒≈3：1，可见控制耐寒和不耐寒这对相对性状的基因位于常染色体上，且不耐寒为显性；F1雌的全圆叶，雄的圆叶：尖叶=1：1，可见控制圆叶和尖叶这对相对性状的基因位于X染色体上，又因为菠菜个体大都为圆叶，偶尔出现几只尖叶个体，故圆叶显性．【解答】解：（1）杂交结果表明，圆叶与尖叶的遗传与性别相关，控制圆叶和尖叶的基因位于X染色体上，且圆叶为显性性状．（2）分析表格可知不耐寒：耐寒=3：1，说明不耐寒是显性性状，耐寒是隐性性状．亲本基因型为AaX B X b、AaX B Y，故F1中不耐寒（AA、Aa）圆叶（X B X B、X B X b）雌株和不耐寒（AA、Aa）尖叶（X b Y）雄株交配，F2雌性个体中纯合子出现的概率是（AA+aa）×X b X b=，则杂合子出现的概率为1﹣=．（3）让雄性植株与正常雌株进行杂交，若后代有雄株和雌株两种类型，则该雄株的染色体组成为XY，若后代仅有雌株，则该雄株的染色体组成为XX．故答案为：（1）X 圆叶（2）不耐寒（3）正常雌株XY XX10．生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，回答以下有关生态系统的问题：。
河北省衡水市桃城中学2018年高二生物测试题含解析
河北省衡水市桃城中学2018年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1. 下列有关基因频率和生物进化关系的描述，正确的是A．生物在进化的过程中不一定有基因频率的改变B．生物只要发生进化，基因频率就会改变C．基因频率的改变一定产生新物种D．只有在新物种形成时，才发生基因频率的改变参考答案：B2. 生态经济所遵循的主要原则和实现的重要手段分别是A．循环经济和工程学手段B．整体性原则和生态工程C．循环经济和生态工程D．无污染原则和生态工程参考答案：C3. 体液是动物及人体内含有的液体，它包括（）①细胞内液②血浆③淋巴④组织液⑤消化液A．①③⑤ B．①②③ C．②③④ D．①②③④参考答案：D4. 人的ada（酸脱氨酶基因）能通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列有关叙述错误的是（）A．每个成功表达的大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B．每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C．每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD．每个基因表达载体上至少有一个标记基因和目的基因参考答案：C5. 作为生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、“生命的燃料”依次为A.糖类、脂类、核酸B.蛋白质、磷脂、核酸C.蛋白质、糖类、核酸D.蛋白质、核酸、葡萄糖参考答案：D6. 下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )。
A、胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B、淀粉、半乳糖、糖原C、氨基酸、核苷酸、丙酮酸D、性激素、生长激素、胰岛素参考答案：B7. 下列与植物激素相关的叙述中，不正确的是：A．植物激素不直接参与细胞内代谢活动B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输C．根的向地性能体现生长素作用的两重性D．成熟的苹果能催熟未成熟的香蕉，是由于苹果细胞产生乙烯参考答案：B8. 下表是某中年男子血液化验单中的部分数据：据所学知识判断下列叙述正确的是A．该男子可能患有糖尿病，可服用胰岛素制剂进行治疗B．该男子可能患有高血脂，应不吃脂肪，多吃糖类食物C．该男子可能患有地方性甲状腺肿，细胞代谢速率偏低D．血浆的生化指标应保持稳定，否则将引起代谢紊乱参考答案：C9. 层粘连蛋白分子是由一条重链(A链)和两条轻链(B1、B2链)构成的高分子糖蛋白。
河北省衡水中学高三上学期调研测试理综生物试卷(七)有答案
河北省衡水中学2017届高三上学期调研测试理综生物试卷（七）一、选择题1．噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。
它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。
下列关于该病毒的叙述，正确的是（）A．组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同B．噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C．噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D．钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式相同2．图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度的影响的情况。
下列说法正确的是（）植物和人的淀粉的活性相同时，pH也可以相同②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高③a、b酶活性相同时，温度对酶的影响相同④c酶的最适温度应等于或大于40°CA．①②B．①④C．②③D．②④4．mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA 解救被卡住的核糖体，否则受损的mRNA会在细胞中积累，进而引发神经退行性疾病。
下列相关推测正确的是（）A．质控因子是一种DNA水解酶或RNA水解酶B．质控因子能阻止异常多肽链的合成C．mRNA上的碱基被氧化会导致合成的相关肽链变长D．若质控因子的合成受阻，可能会引发神经退行性疾病5．为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理，得到的实验结果如下图所示。
下列推断正确的是（）A．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用B．营养素对有叶枝条的根的形成无明显影响C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能会产生与生长调节剂X类似作用的物质6．下列关于种群数量的变化、群落的结构和演替的叙述，正确的是（）A．稳定型种群的数量不可能低于K值B．种群数量呈“S”型增长的过程中，在达到K值之前就是呈“J”型增长C．近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构D．演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直逐渐增加二、非选择题7．图甲表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图，图丙是某研究小组将某油料作物种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子(含幼苗)的干重变化绘成的示意图。
河北省衡水中学滁州分校2017_2018学年高二生物6月调研考试试题201807100288
学年第二学期月调研考试卷高二生物试题注意事项：．你现在拿到的这份试卷是满分分，作答时间为分钟．答题前请在答题卷上填写好自己的姓名、班级、考号等信息．请将答案正确填写在答题卷上,写在其它地方无效.第卷（选择题分）一、选择题(本大题共个小题，每小题分，共分。
).细菌繁殖中不可能发生的是( ).有丝分裂复制 .细胞壁形成 .蛋白质合成.下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是( ).参与发酵的微生物都含有线粒体.发酵过程中培养液都会下降.制果酒时瓶口需密闭，而制果醋时需要通入氧气.果酒制成后可将装置移至温度略高的环境中制果醋.下图为分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、聚合酶、连接酶、解旋酶作用的正确顺序是( ).①②③④.①②④③.①④②③.①④③②.腐乳制作过程中，影响腐乳风味和质量的是（）①盐的用量②酒的种类和用量③发酵温度④发酵时间⑤豆腐含水量.只有种 .有种 .有种 .有种.下列有关固定化酵母技术的叙述中，正确的是（）.实验中需要先利用蒸馏水消耗酵母细胞中的有机物.若制备的凝胶珠的颜色过浅，可能是由于海藻酸钠的浓度偏低.实验中使用溶液处理的目的是提高酵母细胞发酵效率.固定化酵母细胞的常用方法是吸附法，这种方法对酵母细胞活性影响最小.关于酸奶制作，下列说法正确的是（）.含抗生素的牛奶更容易发酵.温度越高，制作酸奶需要的时间越长.牛奶变酸的同时，其中的糖类发生了变化.所有物质都装瓶后再加热灭菌，酸奶凝固的会更好.细菌蛋白质在极端环境条件下可通过肽链之间的二硫键维持稳定．已知不同的多肽产物可因分子量不同而以电泳方式分离．如图所示是一个分析细菌蛋白质的电泳结果图，“﹣”代表没加还原剂，“”代表加有还原剂，还原剂可打断二硫键，“”代表已知分子量的蛋白质，右侧数字单摆蛋白质或多肽的相对分子量，根据如图所示的结果，下列哪个图案最能代表该细菌原本的多肽结构（注意：“﹣”代表二硫键）（）. . . ..大肠杆菌质粒如图所示．基因是质粒上重要的标记基因，其表达产物能水解﹣，进而使大肠杆菌菌落呈蓝色．用构建重组质粒，导入受体菌（不含基因和氨苄青霉素抗性基因）并进行检测．下列叙述错误的是（）.应用涂布法将受体菌群接种在培养基表面.培养基中应含有氨苄青霉素和﹣.挑取菌落的接种环在操作前后都应该灼烧灭菌.应挑取培养基表面的蓝色菌落进行扩大培养.下列是关于“检测土壤中细菌总数”实验操作的叙述，其中错误的是（）.用蒸馏水配制牛肉膏蛋白胨培养基，经高温、高压灭菌后倒平板.取，，倍的土壤稀释液和无菌水各，分别涂布于各组平板上.将实验组和对照组平板倒置，℃恒温培养～小时.确定对照组无菌后，选择菌落数在以上的实验组平板进行计数.下列关于细菌培养基配制的叙述中，正确的是（）.培养基分装时，培养基高度约为试管高度的.灭菌后，切断电源，直接取出灭菌物品.搁置斜面时，待温度冷却到℃进行.试管中斜面的长度不超过试管长度的.下列关于果醋制作的说法正确的是（）. 醋酸菌是好氧菌，在制作过程中要一直打开发酵瓶. 在制作葡萄醋的过程中，温度应严格控制在～℃. 当糖源不足时，醋酸菌先将酒精转变成乙醛，再将乙醛变为醋酸. 在糖源和氧气充足时，醋酸菌能将葡萄糖分解成乙醇和二氧化碳.下列不属于菊花茎段植物组织培养特点的是（）．快速无性繁殖技术．能筛选具有优良变异的新品种．不改变原植物的基因型．需脱分化和再分化培养.在果汁中加入果胶酶的目的是（）．使榨取果汁变得更容易，并使果汁澄清．增加果汁的粘稠度．增加果汁的营养成分．分解纤维素.检验培养基是否有杂菌污染的最有效的方法是（）．将未接种的培养基放在实验桌培养．将未接种的培养基放在窗台上培养．将未接种的培养基放在恒温箱中培养．将已接种的培养基放在恒温箱中培养.可以通过滤膜法测定水中大肠杆菌数目，涉及试剂和显色反应为（）. 酚红、红 . 伊红美蓝、黑. 对氨基苯磺酸、玫瑰红 . 刚果红、红.下列关于生物技术实践的叙述，正确．．的是（）. 固定化酵母细胞过程中，用注射器滴加溶液时要接近液面，防止凝胶珠出现“尾巴”. 用加酶洗衣粉洗涤污渍时，浸泡时间与洗涤效果没有关系. 向溶液中加入二苯胺试剂即可出现蓝色. 腐乳制作过程中，添加料酒、香辛料和盐，均可以抑制杂菌的生长.培养自养生物和培养异养生物在培养过程中的主要区别是（）. 培养过程是否需要氧气 . 培养基中碳源不同. 培养基中氮源不同 . 培养基中无机盐不同.标准的过程一般分为变性、复性、延伸三大步，这三大步需要的温度依次是（）. ℃、℃、℃ . ℃、℃、℃. ℃、℃、℃ . ℃、℃、℃.在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中，变量控制方法正确的是（）. 实验材料的污染程度属于本实验的无关变量，实验过程中不必考虑. 若采用手洗法进行去污操作，需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同. 水温属于本实验的变量，实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定. 水的用量和布料的大小是成正比的，实验用的布料越大，水量越多，实验效果越好.下列橘皮精油提取中应注意的问题事项错误的是 ( ). 橘皮在石灰水中浸泡时间为小时以上. 压榨液可以先用普通布袋过滤除去固体物和残渣. 压榨液的粘稠度要低,从而提高出油率. 为了使橘皮油与水分离,可加入相当于橘皮质量的硫酸钠和的小苏打.若某一稀释度下，平板上生长的平均菌落数为，涂布平板时所用的稀释液体积为，稀释液的稀释倍数为，则每克样品中的活菌数约为( ). × . × . × . ×.下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是（）. 配制溶液时，需要边小火加热边搅拌. 活化酵母时，将适量干酵母与自来水混合并搅拌成糊状. 海藻酸钠溶液浓度将影响凝胶珠的性状. 将海藻酸钠溶液滴加到溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出.蛋白酶能将蛋白质水解而使分离出来，下列药品同样可达到这个目的（）．蒸馏水．溶液．溶液．盐酸.某实验小组制作的固定化酵母凝胶珠颜色很浅且硬度大、易开裂．相关分析正确的是（）.酵母细胞没有充分活化.海藻酸钠溶液浓度偏高溶液浓度过大.在溶液中浸泡时间过短.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。
河北省衡水中学2017届高三上学期第三次调研考试生物试题
河北省衡水中学2017 届高三上学期第三次调研考生物试题第 I 卷（选择题共45分）一、选择题（每题 1 分，共 45 分。
每题所给选项只有一项切合题，将正确答案的序号填涂在答题卡上）1.以下有关真核细胞构造与功能的对应关系，正确的选项是A.核仁——作为核质间物质交换的通道B.中心体——参加所有细胞的有丝分裂C.液泡——合成葡萄糖D.细胞膜——保障细胞内部环境相对稳固2.线粒体的内、外膜将线粒体分红两个不一样的区室，膜空隙和线粒体基质。
研究表示，线粒体有自己的DNA 和遗传系统，但大部分线粒体蛋白质都是核基因编码的，所以，线粒体被称为半自主性细胞器。
以下有关线粒体的构造和功能的说法错误的选项是A.线粒体内膜中的蛋白质含量比外膜高B.内、外膜上均有大批运出 ATP 和运入 ADP 的构造C.膜空隙和线粒体基质中的主要成分同样D.线粒体基质中应含有tRNA3.叶肉细胞内的以下生理过程，必定在生物膜长进行的是A. H 2O 的产生B. O2的生成C. ATP 的合成D. [H] 的耗费4.以下对于生物学实验的有关说法中，正确的选项是A.甘蔗组织中含糖量高，且颜色靠近于白色，故可用于复原糖的判定实验B.察看 DNA 与 RNA 在细胞中散布的实验中，盐酸可使组织细胞尽量分别开，有益于染色C.利用发菜进行色素提取与分别实验时，在滤纸条上第二条色素带(自上而下 ) 呈黄色D.可经过溴麝香草纷酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄来查验酵母细菌细胞呼吸时CO2的产生5.如图是酵母菌呼吸作用实验表示图，有关表达正确的选项是A．条件 X 下葡萄糖中能量的去处有三处B．条件 Y 下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生CO2和水C．试剂甲为健那绿溶液D．物质 a 产生的场所为线粒体基质6.如图表示在适合的光照强度、温度和水分等条件下，某实验小组所测得的甲、乙两栽种株叶片CO2汲取速率与 CO2浓度的关系，以下说法正确的选项是A． CO2浓度为 B 时甲、乙植株真光合速率相等B．若将甲、乙植株置于玻璃钟罩内，一段时间后甲植株先死亡C．只需有 CO2，植株就能进行光合作用D． A 点时，甲植株叶肉细胞光合速率为零7.以下有关研究细胞质壁分别和复原实验的表达，正确的选项是A.在渐渐发生质壁分别的过程中，细胞的吸水能力渐渐增强B.用龙胆紫对细胞染色后，察看到的现象更显然C.将装片在酒精灯上加热后,再察看质壁分别现象会更为显然D.不一样浓度蔗糖溶液下发生质壁分别的细胞 ,滴加清水后都能复原8.以下有关豌豆的表达，正确的选项是A.萌生早期，种子的有机物总量增添B．实时排涝，能防备根细胞受酒精迫害C．进入夜间，叶肉细胞内ATP 合成停止D．叶片黄化，叶绿体对红光的汲取增加9.某小组做植物的无土种植实验，按标准配制含各样无机盐的完整培养液，在培养过程中，将植物的根系向来淹没在培养液中，并实时增添增补培养液。
河北省衡水中学2017届高三下学期三模考试理综生物试题
河北省衡水中学2017 届高三放学期三模考试理综生物试题一、选择题：在每题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。
1.生物膜上常附着某些物质或构造以与其功能相适应。
以下有关表达正确的选项是A.内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有益于对多肽链进行加工B.叶绿体内膜上附着光合色素，有益于汲取、传达和转变光能C.线粒体内膜上附着与细胞呼吸有关的酶，有益于分解丙酮酸D.细胞膜上附着 ATP 水解酶，有益于主动汲取某些营养物质2.进行长时间的重体力劳动时，人体还能保持内环境稳态。
以下表达正确的选项是A.人体经过神经一体液调理增添散热、减少产热，保持体温稳固B. 内环境中的 C02刺激大脑的呼吸中枢，加快呼吸，保持pH 稳固C.胰岛 A 细胞的分泌活动加强，保持血糖稳固D.垂体经过增添抗利尿激素的合成，保持浸透压稳固3.以下有关实验方法与实验目的表达，正确的选项是A.用成立模型的方法，能够帮助人们认识人体内血糖的调理体制B.用 50%酒精办理花生子叶，能够增大细胞膜的通透性，加快染色剂进入细胞C.年探宂酵母菌种群数目变化的实验中，应设空白比较清除没关变量扰乱D.用秋水仙素办理二倍体西瓜幼苗，能够获取三倍体无子西瓜4.肿瘤细胞一旦死亡就会开释钾离子到细胞外。
钾离子往常细胞内浓度高于细胞外，细胞外增添的钾离子可降低免疫细胞活性，阻挡它们的抗肿瘤功能。
以下相叉表达正确的选项是A.发挥抗肿瘤功能的细胞是浆细胞B.细胞外高浓度钾离子致使免疫细胞数目减少C.细胞外低浓度钾离子是免疫细胞功能实现的必需条件D.死亡的肿瘤细胞开释钾离子表现细胞膜的选择透过性5.如图表示利用农作物①和②培养出⑥的过程，有关表达中不正确的选项是A.过程Ⅱ在有丝分裂和减数分裂中均可发生B.Ⅰ→Ⅴ过程依照的原理是基因重组C.Ⅰ→Ⅲ→Ⅵ的过程中要应用植物组织培养技术D.在①②⑥之间存在着生殖隔绝6.以下对于生物群落构造及群落演替的表达不正确的选项是A.生物群落中植物的垂直分层与光照强度有关B.毁林开荒、围湖造田能够改变群落构造但不会致使生物群落发生演锊C.光照强度、地形、湿度等是水平方向上散布着不一样生物类群的原由D.自然条件下，群落演替一般是朝着物种多样化、群落构造复杂化、生态功能完善化的方向发展二、非选择题：29.（10 分）为了研究某地夏季晴日中正午气平和相对湿度对 A 品种小麦光合作用的影响，某研究小组将生长状态一致的 A 品种小麦植株分为 5 组，1 组在田间生长作为比较组，另 4 组在人工天气室中生长作为实验组，并保持其光照和C02浓度等条件与比较组同样。
河北省衡水中学2017届高三下学期三调考试理综生物试题
河北省衡水中学 2017 届高三放学期三调考试理科综合生物试题一、选择题：1.以下有关细胞核构造和功能的表达，正确的选项是A.细胞核是细胞遗传信息储藏、复制和代谢的中心B.胞间连丝和核孔都是遗传信息沟通与物质运输的通道C.叶绿体合成的葡萄糖能够进入线粒体进行氧化分解D.线粒体合成的 ATP 能够进入叶绿体供暗反响利用2.周期性共济失调是一种编码细胞膜上的钙离子通道蛋白的基因发生突变致使的遗传病，该突变基因相应的mRNA 的长度不变，但合成的肽链缩短使通道蛋白构造异样而致使的遗传病。
以下有关该病的表达正确的选项是A.翻译的肽链缩短说明编码的基因必定发生了碱基对的缺失B.突变致使基因转录和翻译过程中碱基互补配对原则发生改变C.该病例说了然基因能经过控期酶的合成来控制生物的性状D.该病可能是因为碱基对的转接而致使停止密码子提早出现3.以下对于酶和ATP 的表达，正确的选项是A.酶经过与反响物供给能量来提升化学反响速率B.某种酶经蛋白酶办理后活性不变，推测其构成成分中含有核糖C.人的成熟红细胞产生ATP 的速率随氧气浓度的增大而加速D.合成酶时，合成场所内有必定水和ATP 的合成4.以下有关生物实验资料和方法的描绘，错误的有①用同时被32P、35S 标记的噬菌体侵染未标记的大肠杆菌，证明DNA 是遗传物②利用光合色素在层析液中溶解度不一样，可用纸层析液法提取色素③用马铃薯块茎作资料，考证植物细胞无氧呼吸能产生CO2④察看 DNA 和 RNA 在细胞中的散布和察看植物根尖细胞有丝分裂实验中，盐酸功能同样⑤孟德尔所做的测交实验属于假说一演绎法的假说内容A. 两项B.三项C.四项D.五项5.以下对于种群和群落的研究方法的剖析，正确的选项是A.票据叶植物、蚜虫、跳蝻等生物的种群密度都不合适采纳样方法进行检查B.经过一次捕获的动物更难被重捕到，会致使标记重捕法计算出的结果偏小C.对于蚂蚁等趋唐性的昆虫，能够使用糖水诱捕的方法来检查其种群密度D.密闭培养瓶中酵母菌的数目会呈“S”型增添，最后长久稳固在K 值邻近6.将某一核 DNA 被3H 型增添充足标记的雄性动物细胞（染色体数为2N）置于不含3H 的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂．以下有关说法不正确的选项是A. 若进行有丝分裂，则子细胞含3H的染色体数可能为2NB. 若进行减数分裂，则子细胞核含3H的DNA分子数必定为NC.若子细胞中有的染色体不含3H，则不行能存在四分体D.若子细胞中染色体都含3H，则细胞分裂过程中必定发生基因重组三、非选择题29（.10 分）以香蕉（3n=33）幼苗为实验资料，进行短期高温（42℃）和常温（25℃）比较办理，在不一样时间取样测定，获取的其叶片净光合速率、气孔导度（注：气孔导度越大，气孔开出发度越大）及叶绿素含量等指标变化如图，请据图回答问（1）香蕉“ 3n=33”的含义是。
【河北省衡水中学】2017届高三上学期调研测试理综生物试卷(七)(附答案与解析)
河北省衡水中学2017届高三上学期调研测试理综生物试卷（七）一、选择题1．噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。
它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。
下列关于该病毒的叙述，正确的是（）A．组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同B．噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体C．噬藻体的核酸中只有4种核苷酸D．钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式相同2．图甲表示人和植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，图乙表示a、b、c三种脱氧酶的活性受温度的影响的情况。
下列说法正确的是（）植物和人的淀粉的活性相同时，pH也可以相同②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性逐渐升高③a、b酶活性相同时，温度对酶的影响相同④c酶的最适温度应等于或大于40°CA．①②B．①④C．②③D．②④4．mRNA的某个碱基被氧化会导致核糖体在该碱基处停止移动，而神经细胞中的质控因子能切碎mRNA 解救被卡住的核糖体，否则受损的mRNA会在细胞中积累，进而引发神经退行性疾病。
下列相关推测正确的是（）A．质控因子是一种DNA水解酶或RNA水解酶B．质控因子能阻止异常多肽链的合成C．mRNA上的碱基被氧化会导致合成的相关肽链变长D．若质控因子的合成受阻，可能会引发神经退行性疾病5．为探究影响扦插枝条生根的因素，某兴趣小组以同一植物的枝条为材料，用营养素和生长调节剂X处理，得到的实验结果如下图所示。
下列推断正确的是（）A．生长调节剂X对不同枝条的生根均具有促进作用B．营养素对有叶枝条的根的形成无明显影响C．营养素和生长调节剂X均有利于根的形成D．叶片可能会产生与生长调节剂X类似作用的物质6．下列关于种群数量的变化、群落的结构和演替的叙述，正确的是（）A．稳定型种群的数量不可能低于K值B．种群数量呈“S”型增长的过程中，在达到K值之前就是呈“J”型增长C．近岸区和湖心区生物分布的差异，构成群落的水平结构D．演替过程中，生产者固定的太阳能总量一直逐渐增加二、非选择题7．图甲表示某植物叶肉细胞内发生的生理过程，图乙表示水稻种子在发育成熟过程中其体内干物质和呼吸速率变化的示意图，图丙是某研究小组将某油料作物种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件均适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子(含幼苗)的干重变化绘成的示意图。
河北省衡水中学2017-2018学年高三上学期第一次调考(B卷)生物试题 Word版含解析
2017-2018学年第I卷(23题46分）一、选择题(毎小题所给选项只有一项符合题意）1. 下列试剂与鉴定的物质及颜色变化的对应关系不正确的一组是A. 双缩脲试剂-蛋白质-紫色；健那绿染液-线粒体-蓝绿色B. 碘液-淀粉-蓝色；重铬酸钾溶液-酒精-灰绿色C. 甲基绿-DNA-蓝色；斐林试剂-麦芽糖-砖红色D. 醋酸洋红染液-染色体-红色；苏丹Ⅳ染液-脂肪-橘红色【答案】D【考点定位】生物组织中化合物的鉴定【名师点睛】（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉）；（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应；（3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；（4）淀粉遇碘液变蓝；（5）甲基绿能使DNA呈绿色，在沸水浴加热的条件下，DNA能和二苯胺反应变成蓝色。
2. 关于细胞中元素和化合物的叙述，正确的是A.碳在细胞的各种化合物中含量最多B.C、H、O、N、P是遗传密码、类囊体膜共有的化学元素C.细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸D.脂肪和性激素都属于脂质，具有调节功能【答案】B【解析】氧元素细胞的各种化合物中含量最多，A错误；密码子位于mRNA上，其元素组成是C、H、O、N、P，生物膜的主要成分是蛋白质和磷脂，元素组成是C、H、O、N、P，B正确；核酸是细胞中的遗传物质，不是能源物质，C错误；脂肪和性激素都属于脂质，其中性激素具有调节功能，D错误。
【考点定位】细胞中元素和化合物3. 蛋白质功能的多样性取决于蛋白质结构的多样性，以下关于蛋白质结构的说法中正确的是A. 每种蛋白质分子都是由20种氨基酸组成B. 一个蛋白质分子只能由一条肽链构成C. 蛋白质的氨基酸排列顺序及空间结构都是基因控制的结果D. 相同种类和数量的氨基酸只能构成同一种类的蛋白质【答案】C【考点定位】蛋白质的结构4. 用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。
河北省衡水中学2017-2018学年高三上学期第三次调研考试(A卷)生物试题 Word版含解析
2017-2018学年第I卷（选择题共46分）一、选择题（每小题2分，共46分。
每小题所给选项只有一项符合题，将正确答案的序号填涂在答题卡上）1. 下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是A. 核仁——作为核质间物质交换的通道B. 中心体——参与所有细胞的有丝分裂C. 液泡——合成葡萄糖D. 细胞膜——保障细胞内部环境相对稳定【答案】D【解析】核孔是细胞核与细胞质之间的物质交换的通道，A错误；中心体与动物细胞和低等植物细胞有丝分裂过程中纺锤体的形成有关，B错误；合成葡萄糖的场所是叶绿体，而液泡与细胞渗透压有关，C错误；细胞膜是细胞的边界，能够保障细胞内部环境相对稳定，D正确。
【考点定位】真核细胞结构与功能【名师点睛】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。
2. 叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是A. H2O的产生B. O2的生成C. ATP的合成D. 的消耗【答案】B【考点定位】生物膜的功能【名师点睛】本题考查对光合作用和呼吸作用过程的理解，解题的关键是要结合光合作用和呼吸作用的模式图以及相关的化学反应方程式，进行相关生理过程的分析。
(1)呼吸作用是指生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程。
有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和，合成少量ATP；第三阶段是氧气和反应生成水，合成(2)光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水转变成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。
光合作用的光反应阶段（场所是叶绿体的类囊体膜上）：水的光解产生与氧气，以及ATP的形成。