C语言简单输入输出练习及解析

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C语言简单输入输出练习及解析

C语言简单输入输出练习及解析main() ??{ int a,b;float c,d;long e,f;unsigned int u,v;char c1,c2;scanf("%d,%d",a,b);scanf("%f,%f",c,d);scanf("%1d,%1d",e,f);scanf("%o,%o",u,v);scanf("%c,%c",c1,c2);printf("\n");printf("a=%d,b=%d\n",&a,&b);printf("c=%f,d=%f\n",&c,&d);printf("e=%d,f=%d\n",&e,&f);printf("u=%o,v=%\n",&u,&v);printf("c1=%d,c2=%d\n",&c1,&c2);}1,这个程序有语法错误吗？为什么？2，调试上述程序无语法错误后，用下面的数据对程序进行测试：a=123, b=456, c=17.6, d=71837.657, e=70000, f=2174506, u=62000, v=58765,c1=‘a‘,c2=‘b‘分析运行结果。

3，输入e和f的语句改为：scanf("%d,%d",&e，&f );再用上述数据测试并分析结果4，将输入u和v的语句改为：scanf("%d,%d",&u，&v );再用上述数据测试并分析结果5, 将输入e和f的语句改为：printf("e=%d,f=%d\n",e,f);再用上述数据测试并分析结果6, 将输入u和v的语句改为：printf("u=%u,v=%u\n",u,v);或printf("u=%d,v=%d\n",u,v); 再用上述数据测试并分析结果7,请同学们自己修改程序和改变数据输入的形式，分析各种情况下的输入与输出"#include#includemain(){int a,b;float c,d;long e,f;unsigned u,v;char c1,c2;SCON=0x52;TMOD=0x20;TH1=0xf3;TR1=1;scanf("%d,%d",&a,&b);scanf("%f,%f",&c,&d);scanf("%ld,%ld",&e,&f); scanf("%o,%o",&u,&v);scanf("%c,%c",&c1,&c2); printf("\n");printf("a=%d,b=%d\n",a,b); printf("c=%f,d=%f\n",c,d); printf("e=%ld,f=%ld\n",e,f); printf("u=%o,v=%v\n",u,v); printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); }。

C语言中字符数据的输入与输出问题解析

个字符串需要先定义一个字符型数组，而后
将字符串中的字符逐个作为字符数组的数组元【关键词】单片机Ｃ语言字符数据输入输出素进行操作。字符数组中一个元素只能存放一个字符，如ｃｈａｒａ：表示定义了一个一维字符数组ａ，可存放５个字符，或存放最大长度为Ｃ语言是一种通用、灵活、结构化的计算机高级语言，能实现汇编语言的大部分功能，直接对硬件进行访问，用Ｃ语言编写的程序，其生成的目标代码质量高、运行效率高，故而在单片机编程中被广泛应用，因此ｃ语言程序设计课程不仅是高校计算机专业必修课，也成为电子相关专业的一门重要的专业基础课程。Ｃ语言学习中字符数据的定义分为单字符和多字符两类，而具体应用必须与数组结合，对初学者的学习造成困难，特别是字符型数据的输入与输出问题较多，是教学的难点与重点。通过教学实例重点分析Ｃ语言字符数据输入与输出易出错原因，解决ｃ语言中学习中字符型数据输入与输出过程中常见的问题。４的１个字符串（最后一个字符是字符串结束
ｃｈａｒｃ１．ｃ２；ｃｌ＝ｇｅｔｃｈａｒ（）；ｃ２＝ｇｅｔｃｈａｒ０；想得到ｃ１
＝
பைடு நூலகம்
２字符数据的输入与输出
Ｃ语言提供了字符数据的输入与输出除
’ ａ ’
，ｃ２＝’ ｂ’，程序运行后输入 ‘ ａ‘ 后
运行程序输入 “ ５空格８ＨＥ ”，结果是：ｃ语言中只有字符串常量而没有字符串变量，字符串的存取操作必需借助字符数组来实现，而不能以变量的形式直接进行存取，存放

C语言编程题带答案

C语言编程题带答案C 语言作为一门广泛应用的编程语言，在学习过程中，通过编程题的练习可以更好地掌握其语法和逻辑。

下面为您带来几道 C 语言编程题以及详细的答案解析。

题目一：求两个整数的和要求编写一个 C 语言程序，输入两个整数，计算并输出它们的和。

｀｀｀cinclude ＜stdioh>int main(）｛int num1, num2, sum;printf(＂请输入第一个整数：＂）；scanf(＂％d"，＆num1)；printf(＂请输入第二个整数：＂）；scanf(＂％d"，＆num2)；sum ＝ num1 ＋ num2;printf(＂这两个整数的和是：％d\n"， sum)；return 0;｀｀｀解析：在这个程序中，首先使用`printf`函数提示用户输入两个整数，然后通过`scanf`函数获取用户输入的值并存储在变量`num1`和`num2`中。

接下来，将这两个数相加并将结果存储在变量`sum`中，最后使用`printf`函数输出结果。

题目二：判断一个数是否为奇数编写一个 C 语言程序，输入一个整数，判断它是否为奇数，如果是奇数输出“是奇数”，否则输出“不是奇数”。

｀｀｀cinclude ＜stdioh>int main(）｛int num;printf(＂请输入一个整数：＂）；scanf(＂％d"，＆num)；if （num ％ 2!＝ 0) ｛printf(＂是奇数\n"）；｝ else ｛printf(＂不是奇数\n"）；return 0;｝｀｀｀解析：在这个程序中，使用取余运算符`％｀来判断一个数是否能被2 整除。

如果取余结果不为 0，说明该数不能被 2 整除，即为奇数；否则，不是奇数。

题目三：计算 1 到 100 的累加和编写一个 C 语言程序，计算 1 到 100 的累加和。

｀｀｀cinclude ＜stdioh>int main(）｛int sum ＝ 0, i;for （i ＝ 1; i ＜＝ 100; i+＋）｛sum ＋＝ i;｝printf(＂1 到 100 的累加和是：％d\n"， sum)；return 0;｀｀｀解析：这里使用了`for`循环从 1 迭代到 100，每次迭代都将当前的数字加到变量`sum`中，最终得到 1 到 100 的累加和。

C语言输入输专项训练(已保存截图)

C 语言实训教程----输入输出专项练习一、实验目的1.能够熟练并正确定义､输入､输出并使用常用数据类型:整型､实型､字符型2.能够使用scanf(),printf(),getchar(),putchar(),gets(),puts()进行各种数据正确格式的输入输出二、实验内容及实验步骤(一) 验证性试验,验证以下实验,并分析实验结果1.用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1=ˊAˊ,c2=ˊaˊ,问在键盘上如何输入数据?#include<stdio.h>intmain(){ inta,b; flaotx,y; charc1,c2;scanf(“a=%db=%d”,&,&b);scanf(“%f%e”,&x&y);scanf(“%c%c”,&c1,&c2);printf("a=%d,b=%d,x=%f,y=%f,c1=%c,c2=%c\n",a,b,x,y,c1,c2);return 0;}运行时分别按以下方式输入数据,观察输出结果,分析原因｡①a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,A,a↙②a=3 b=7 x=8.5 y=71.82 A a↙③a=3 b=7 8.5 71.82 A a↙④a=3 b=7 8.5 71.82Aa↙⑤ 3 7 8.5 71.82Aa↙⑥a=3 b=7↙8.571.82↙A↙ a↙⑦a=3 b=7↙8.5 71.82↙Aa↙⑧a=3 b=7↙8.5 71.82Aa↙2.字符输入#include<stdio.h>main(){ int a;char b; floatc;printf("Please input an integer:");scanf("%d", &a); printf("integer: %d\n",a); printf("Please input a character:");scanf("%c", &b);printf("character: %c\n", b);printf("Please input a float number:");scanf("%f", &c); printf("float: %f\n", c);}如果把scanf("%c", &b);改为scanf("%1s", &b);观察运行结果3.验证格式输入#include <stdio.h>void main(){int a, b;p rintf("Please input a and b:"); scanf("%2d%*2d%2d",&a, &b);printf("a=%d, b=%d, a+b=%d\n",a,b,a+b);}(1)输入123456,验证上述实验结果(2)输入12345a4.格式输入与输出#include <stdio.h>main() { int a=-1;printf ("%d,%o, %x",a,a, a);printf("%8o, %12x",a, a);}5.无符号数据的输出#include<stdio.h>void main() {unsigned int a=65535;int b=-2;printf(“a=%d,%o,%x,%u\n”,a,a,a,a);printf(“b=%d,%o,%x,%u\n”,b,b,b,b);}6.字符串的输出#include<stdio.h> voidmain(){printf(“%3s,%7.2s,%.4s,%-5.3s\n”, “CHINA”, “CHINA”, “CHINA”,“CHINA”);}7.输出实数时的有效位数#include <stdio.h>void main(){ floatx,y;x=111111.111;y=222222.222;prinft(“%f”,x+y);}8.输出双精度数时的有效位数#include <stdio.h> void main(){double x,y;x=1111111111111.111111111;y=2222222222222.222222222;printf(“%f”,x+y);}9.输出实数时指定小数位数#include <stdio.h>void main(){float f=123.456;printf(“%f%10f%10.2f%.2f%-10.2f\n”,f,f,f,f,f);}10.字符输出#include<stdio.h>intmain(void) { int c;for ( ; ; ) { c= getchar(); if(c == EOF)break;if ((c >= ’a’) && (c <= ’z’))c += ’A’ - ’a’; putchar(c); }return 0;}(1)对比下列五种代码,将4-7､10 行代码替换如下,程序应该如何修改才能保持输出结果相同?for (c=getchar(); c!=EOF; c=getchar()) putchar(c);(2)将4-7､10 行代码替换如下,程序应该如何修改才能保持输出结果相同?while ((c=getchar())!=EOF) putchar(c);(3)将4-7､10 行代码替换如下,程序应该如何修改才能保持输出结果相同?c = getchar(); while(c!=EOF)(4)如果用ASCII 码修改if ((c >= ’a’) && (c <= ’z’));c += ’A’ - ’a’;这两句代码,应该如何修改?(5) 利用ctype函数修改上面代码,验证程序结果#include <stdio.h>#include<ctype.h>intmain(void) { int c;for ( ; ; ) { c =getchar(); if (c ==EOF) break; if(islower(c)) c =toupper(c);putchar(c); } return0;}11.转义符输出,并解释为什么是这样的输出结果#include <stdio.h>void main ( ){printf("a\nb\tc\bd\fef");转义符作用12.字符串输入输出,连续输入三个单词,每个单词以空格分隔#include <stdio.h>void main ( ){char str1[5],str2[5],str3[5]; scanf(”%s%s%s”,str1,str2,str3);printf("%s %s %s", str1,str2,str3);}(二)编程题1.编写printf函数调用下列格式来显示float型变量x:a)指数表示形式: 最小为8的字段宽度内左对齐; 小数点后保留1位数字.b)指数表示形式: 最小为10的字段宽度内右对齐; 小数点后保留6位数字c)定点十进制表示形式: 最小为8的字段宽度内左对齐; 小数点后保留3位数字d)定点十进制表示形式: 最小为6的字段宽度内右对齐; 小数点后无数字.}2.设计程序使得用户可以以任意字符(回车､空格､制表符､逗号､其它)作为分隔符进行数据的输入}输入日期的形式为月/日/年(mm/dd/yy), 输出日期的形式为年月日(yymmdd)}4.有3个字符串,要求找出其中最大者5.编写一个程序, 对用户录入的产品信息进行格式化, 程序运行后需要有以下会话:Enter item number: 583Enter unit price: 13.5Enter purchase date(mm/dd/yy): 10/24/95Item Unit Price Purchase Date583 $ 13.50 10/24/95其中, 数字项和日期项左对齐, 单位价格右对齐, 美元数量最大取值为9999.99}6.计算若干整数的值,要求输入有若干行,每行第一个整数n,代表后面还有n个数据,如果n=0代表输入结束｡输出:要求对于每一行都要在相应的行输出和｡。

C语言复习题2练习(输入输出)(有答案)

一、选择题1. 以下程序的运行结果是。

#include <stdio.h>int main( ){ int m=5, n=10;printf(“%d, %d\n〞,m++, --n);return 0;}A．5,9 B．6,9 C．5,10 D．6,102. 有定义语句int a,b; ，假设要通过语句scanf(“%d, %d〞, &a, &b); 使变量a得到数值6，变量b得到数值5，下面形式中错误的选项是。

〔注：□代表空格〕A．6，5<回车> B．6，□□5<回车>C．6 5<回车> D．6，<回车>5<回车>3. 以下程序的输出结果是。

〔注：□代表空格〕#include <stdio.h>int main( ){ printf(“\n*s1=%15s*〞, “chinabeijing〞);pirntf(“\n*s2=%-5s*〞, “chi〞);return 0;}A．*s1=chinabeijing□□□*B．*s1=chinabeijing□□□* *s2=**chi* *s2=chi□□*C．*s1=*□□chinabeijing* D．*s1=□□□chinabeijing* *s2=□□chi* *s2=chi□□*4. 已有如下定义语句和输入语句，假设要求a1, a2, c1, c2的值分别为10、20、A 和B，当从第一列开始输入数据时，正确的数据输入方法是。

〔注：□代表空格〕int a1,a2; char c1, c2;scanf(“%d%c%d%c〞,&a1,&c1,&a2,&c2);A．10A□20B<回车> B．10□A□20□B<回车>C．10□A□20B<回车>D．10A20□B<回车>5. 已有定义int x; float y; 且执行scanf(“%3d%f〞, &x,&y); 语句，假设从第一列开始输入数据12345□678<回车>，则x的值为〔1〕，y的值为〔2〕。

c语言习题答案和练习题答案

c语言习题答案和练习题答案C语言习题答案和练习题答案在学习C语言的过程中，练习题和习题答案是非常重要的。

通过不断地练习和查看答案，我们可以加深对C语言知识的理解，并提高自己的编程能力。

下面我们将介绍一些常见的C语言习题和练习题答案，希望能对大家的学习有所帮助。

1. 编写一个程序，输入两个整数，然后输出它们的和。

```c#include <stdio.h>int main() {int a, b, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &a, &b);sum = a + b;printf("它们的和是：%d\n", sum);return 0;}```2. 编写一个程序，输入一个整数，判断它是奇数还是偶数。

```c#include <stdio.h>int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (num % 2 == 0) {printf("%d是偶数\n", num);} else {printf("%d是奇数\n", num);}return 0;}```3. 编写一个程序，输入一个字符，判断它是大写字母、小写字母还是数字。

```c#include <stdio.h>int main() {char ch;printf("请输入一个字符：");scanf("%c", &ch);if (ch >= 'A' && ch <= 'Z') {printf("%c是大写字母\n", ch);} else if (ch >= 'a' && ch <= 'z') {printf("%c是小写字母\n", ch);} else if (ch >= '0' && ch <= '9') {printf("%c是数字\n", ch);} else {printf("%c是其他字符\n", ch);}return 0;}```以上是一些常见的C语言习题和练习题答案，希望对大家的学习有所帮助。

C语言练习试题[带详解答案解析]

一、编程题1.输入2个整数，求两数的平方和并输出。

#include <stdio.h>int main(void){ intt a ,b,s;printf("please input a,b:\n");scanf("%d%d”,&a,&b);s=a*a+b*b;printf("the result is %d\n",s);return 0;}2. 输入一个圆半径r，当r>＝0时，计算并输出圆的面积和周长，否则，输出提示信息。

#include <stdio.h>#define PI 3.14int main(void){ double r ,area , girth;printf("please input r:\n");scanf("%lf",&r);if (r>=0){ area =PI*r*r;girth =2*PI*r ;printf("the area is %.2f\n", area);printf("the girth is %.2f\n", girth);} elseprintf("Input error!\n");return 0;}3、已知函数y=f(x)，编程实现输入一个x值，输出y值。

2x+1 (x<0)y= 0 (x=0)2x-1 (x>0)#include <stdio.h>void main(){ int x,y;scanf(“%d”,&x);if(x<0) y=2*x+1;else if(x>0) y=2*x-1;else y=0;printf(“%d”,y);}4.从键盘上输入一个百分制成绩score，按下列原则输出其等级：score≥90，等级为A；80≤score<90，等级为B；70≤score<80，等级为C；60≤score<70，等级为D；score<60，等级为E。

c语言习题及详解答案

c语言习题及详解答案C语言是一种广泛使用的编程语言，以其结构化、可移植和高效性而著称。

以下是一些C语言的习题以及相应的详解答案。

# 习题1：求和问题编写一个C程序，输入两个整数，输出它们的和。

解答：```c#include <stdio.h>int main() {int num1, num2, sum;printf("请输入两个整数：");scanf("%d %d", &num1, &num2);sum = num1 + num2;printf("这两个整数的和是：%d\n", sum);return 0;}```# 习题2：判断素数编写一个C程序，判断一个整数是否为素数。

解答：```c#include <stdio.h>#include <math.h>int isPrime(int n) {if (n <= 1) return 0;for (int i = 2; i <= sqrt(n); i++) {if (n % i == 0) return 0;}return 1;}int main() {int num;printf("请输入一个整数：");scanf("%d", &num);if (isPrime(num)) {printf("%d 是素数。

\n", num);} else {printf("%d 不是素数。

\n", num);}return 0;}```# 习题3：字符串反转编写一个C程序，输入一个字符串，然后输出它的反转。

解答：```c#include <stdio.h>#include <string.h>void reverseString(char str[]) {int len = strlen(str);for (int i = 0; i < len / 2; i++) {char temp = str[i];str[i] = str[len - i - 1];str[len - i - 1] = temp;}}int main() {char str[100];printf("请输入一个字符串：");scanf("%s", str);reverseString(str);printf("反转后的字符串是：%s\n", str);return 0;}```# 习题4：数组排序编写一个C程序，输入一个整数数组，然后使用冒泡排序算法对其进行排序。

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main() ??
{ int a,b;
float c,d;
long e,f;
unsigned int u,v;
char c1,c2;
scanf("%d,%d",a,b);
scanf("%f,%f",c,d);
scanf("%1d,%1d",e,f);
scanf("%o,%o",u,v);
scanf("%c,%c",c1,c2);
printf("\n");
printf("a=%d,b=%d\n",&a,&b);
printf("c=%f,d=%f\n",&c,&d);
printf("e=%d,f=%d\n",&e,&f);
printf("u=%o,v=%\n",&u,&v);
printf("c1=%d,c2=%d\n",&c1,&c2);
}
1,这个程序有语法错误吗？为什么？
2，调试上述程序无语法错误后，用下面的数据对程序进行测试：
a=123, b=456, c=17.6, d=71837.657, e=70000, f=2174506, u=62000, v=58765,
c1=‘a‘,c2=‘b‘
分析运行结果。

3，输入e和f的语句改为：scanf("%d,%d",&e，&f );
再用上述数据测试并分析结果
4，将输入u和v的语句改为：scanf("%d,%d",&u，&v );
再用上述数据测试并分析结果
5, 将输入e和f的语句改为：printf("e=%d,f=%d\n",e,f);
再用上述数据测试并分析结果
6, 将输入u和v的语句改为：printf("u=%u,v=%u\n",u,v);或printf("u=%d,v=%d\n",u,v); 再用上述数据测试并分析结果
7,请同学们自己修改程序和改变数据输入的形式，分析各种情况下的输入与输出
"
#include<reg52.h>
#include<stdio.h>
main()
{
int a,b;
float c,d;
long e,f;
unsigned u,v;
char c1,c2;
SCON=0x52;
TMOD=0x20;
TH1=0xf3;
TR1=1;
scanf("%d,%d",&a,&b);
scanf("%f,%f",&c,&d);
scanf("%ld,%ld",&e,&f); scanf("%o,%o",&u,&v);
scanf("%c,%c",&c1,&c2); printf("\n");
printf("a=%d,b=%d\n",a,b); printf("c=%f,d=%f\n",c,d); printf("e=%ld,f=%ld\n",e,f); printf("u=%o,v=%v\n",u,v); printf("c1=%c,c2=%c\n",c1,c2); }。