学前教育教师资格证考试(幼儿文学)
《幼儿文学》试题第5章幼儿故事第一阶：概念与事实1、幼儿故事是指适合幼儿阅读、聆听的、篇幅（）的各类（）作品。
A.短小；抒情性B.较长；叙事性C.短小；叙事性D.较长；抒情性答案：C2、幼儿故事是以生活中的凡人为主要形象，以反映人间的（）生活为主。
A.现实B.快乐C.烦恼D.幻想答案：A3、《原来如此的故事》和《黎达动物故事集》分别是（）作家（）和法国作家黎达。
A.英国；吉卜林B.美国；吉卜林C.意大利；罗D.英国；易斯答案：A4、民间故事有三个特征，一是背景交代的模糊性；二是人物的（）；三是情节单纯而完整。
A.定型化B.夸化C.类型化D.固定化答案：C5、幼儿（）是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。
A.历史故事B.动物故事C.寓言故事D.生活故事答案：D6、幼儿历史故事有两类，一类是（）故事，一类是（）。
A.历史人物；历史环境B.历史人物；历史事件C.历史环境；民间故事D.历史趣味；历史事件答案：B7、我国古代陪伴孩子成长的故事有两类，一类是来自民间的动物故事或生活故事，一类是运用故事形式编写的（）。
A.寓言故事B.童蒙读物C.幼儿童话D.历史故事答案：B8、（）是幼儿认识世界、改造世界的途径，是获取知识、丰富情感、扩展和加深幼儿对周围事物认识的有效手段。
A.历史B.寓言C.儿歌D.故事答案：D9、木红的《佳佳迟到了》教育孩子（）。
A.自己的事情自己做B.早睡早起身体好C.遵守校规D.安排好自己的生活答案：A10、（）的幼儿故事《谢谢你》，主题浅显而深刻：做错了事，只要坦白，也会得到表扬。
A.列夫·托尔斯泰B.吉卜林C.红樱D.克雷洛夫答案：A11、幼儿故事与神话、传说、（）有一定的渊源关系。
A.寓言B.历史故事C.童话D.小说答案：C12、元代卢韵编写的（）是流传最广影响最大的古代幼儿故事。
A.《三字经》B.《日记故事》C.《幼学琼林》D.《山海经》答案：B13、幼儿（）故事是幼儿故事中最常见最重要的一类。
A.动物B.历史C.人物D.生活答案：D14、幼儿生活故事有很强的现实针对性，所以作品要强调说教。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：B15、为了使幼儿生活故事情节曲折吸引听众，我们应该要多采用倒叙、插叙等方式营造悬念。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：B16、幼儿生活故事容偏重写实，但想象和幻想仍然是主要的表现手法。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：A17、幼儿生活故事既可以表现幼儿积极向上、纯真美好的思想感情，还可以展示幼儿性格行为、人际交往的缺点与不足。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：A18、我国古代的儿童没有故事可读，直到近现代才有故事产生。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：B19、为了适应幼儿的阅读能力，幼儿故事人物一般都是类型化的，特征明显。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：B20、幼儿故事主要通过丰富细腻的（）等来刻画人物的性格特征、表现他们美好的心世界。
A.语言描写B.动作描写C.神态描写D.心理描写答案：D21、要创作出好的幼儿故事，应该“蹲下来”，和幼儿进行心理位置的互换。
这种说法（）。
A.正确B.错误答案：A22、创作幼儿历史故事时可以根据故事情节的需要任意进行虚构加工。
A.正确B.错误答案：B23、中国宋朝人（）收集编写的（）属于童蒙读物。
A.苏轼；《蒙养故事》B.程允升；《幼学琼林》C.继宗；《书言故事》D.程允升；《书言故事》答案：C24、（）故事成为21世纪以来来幼儿故事的一种重要形式。
A.趣味B.微型C.系列D.童话答案：C25、幼儿故事的情节主线一般有（），单纯发展，不枝不蔓。
A.一条B.多条C.两条D.三条答案：A26、《尼娜是怎么不怕公鹅的》的主题是（）A 诚实B 勇敢C 遵守诺言D 童趣答案：B27、《七个孩子六个坑》表达了数学知识是（）A 点数B 排序C 对应D 比较答案：A28、“曹冲称象”、“灌水浮球”、“司马光破缸救小儿”这三个故事，出自（）A [明]《蒙养故事》B[宋]《书言故事》C[元]《日记故事》 D 语文课本答案：A29、哪个不是《孔融让梨》的主题思想？（）A 谦让B 关爱C 与人相处D 惩恶扬善答案：D30、金光的《大家一起吃》提倡的主题是（）A 诚实B 勇敢C 感恩D 分享答案：D31、幼儿学习历史人物故事的重要目的是要学习（）A历史事件 B 传统文化 C 美好品德 D 其它答案：C32、属于幼儿民间故事的是（）A 《大家一起吃》B 《西汉故事》C 《巧媳妇》D 《好事情》答案：C33、幼儿故事的作用是（）A.开发幼儿智力B.丰富幼儿知识C.陶冶幼儿情感D.以上都是答案：D34、以下不属于幼儿故事的特点是（）A.题材广泛，主题集中B.情节生动，故事性强C.叙述繁复，趣味盎然D.语言质朴答案：C35、以下哪个不是幼儿生活故事在幼儿教育中起到的作用（）A.使幼儿关注自己，正确认识自己B.使幼儿获得大量知识C.使幼儿获得初步审美感受D.帮助幼儿认识社会，适应社会答案：B36、幼儿动物故事是以动物为主人公的故事。
这个说法（）。
A.正确B.错误答案：A37、下列哪个是幼儿动物故事的特点（）A.有动物的典型形象B.想象丰富C.情节生动D.以上都是答案：D38、幼儿故事可以从（）方面体现结构的巧妙。
A.设置悬念，形成波澜B.运用对比转折C.写生活中的细节D.以上都是答案：D39、创作历史故事应该注意要尊重事实，不能随意虚构，但在一定的历史资料的基础上，可以作必要的提炼加工。
这个说法（）A.正确B.错误答案：A40、下列（）种作品不适合改编成幼儿故事。
A.有较强的故事性B.容符合成人的心理特征C.有较强的审美性与教育价值D.形象鲜明答案：B第二阶：理解与运用1、幼儿故事的作用没有体现在哪些方面？A.训练幼儿的语言发展B.促进幼儿想象力的发展C.培养幼儿良好的道德品质与情操D.培养幼儿的动手能力答案：D2、下面哪个不是幼儿故事《大头儿子小头爸爸》的特点？A.主题明确B.叙述缓慢C.故事性强D.形象富有教育意义答案：B3、下面对列夫·托尔斯泰的《谢谢你》理解有误的是（）A.简单的故事中蕴含深刻的道理B.对日常生活进行加工提炼C.能够正确引导孩子D.题材过于普通而难以引起孩子兴趣答案：D4、下面对幼儿动物故事理解不正确的一项是（）A.以动物为主人公的故事B.有动物形象的出现就是动物故事C.描绘动物的本性D.有一定的科学性答案：B5、下面对《阿凡提的故事》理解正确的一项是（）A.描写了一头古怪的驴子，属于幼儿动物故事B.着重写了阿凡提的生活遭遇，属于幼儿生活故事C.经过民间口头流传成为文学作品D.属于没有幻想的幼儿生活故事答案：C6、下面对幼儿故事创作理解有误的一项是（）A.生活中的小事情也可以提炼成为写作素材B.在创作中要避免用主题的框子来裁剪材料C.要在故事中鲜明体现说教意义D.要精心安排故事结构答案：C7、下面哪一项不是改编幼儿生活故事的方法（）A.以幼儿家庭生活为底本，加工故事B.抓住幼儿生活细节，展开联想演绎故事C.以固定的模式来进行创作D.和幼儿进行心理位置的互换答案：C8、下面对《奶奶想上幼儿园》赏析正确的是（）A.故事的题目过于荒唐，显得没有意义B.给儿童提出了一个问题：如何真正关注老人C.以家常对话展开故事，更有亲切感D.故事的开头设置了悬念，激发儿童的阅读兴趣答案:A9、下面哪个说法是正确的（）A.在幼儿故事《狐狸和乌鸦》中，乌鸦的形象比狐狸的形象更重要B.幼儿动物故事往往假借动物的形象对儿童进行说教C.幼儿故事《佳佳迟到了》着重教育孩子不要迟到，文学价值不高D.苏霍姆林斯基的《为什么要说‘谢谢’》通过简短的对话巧妙地教育孩子要学会感恩答案：答案：D10、下面哪一项不符合幼儿故事的改编条件（）A.故事性强B.审美价值高C.符合成人的心理特征D.富有童趣答案：C11、下面哪一项不是幼儿故事扩写的正确思路（）A.增加故事情节B.去除作者旁白叙述C.适当增加对故事环境的渲染D.使人物形象更加丰满答案：B12、如果要对幼儿故事进行缩写，应该注意（）A.改编原作全篇容B.篇幅适当缩小C.去掉环境描写D.出去人物语言描写答案：B13、对于创作幼儿故事时如何选择主题，下面理解正确的一项是（）A.必须是别人没有涉及过的主题才有创作意义B.幼儿故事的创作可以脱离生活C.语言要充满童趣才能吸引孩子阅读D.旧的题材，即使从新的角度挖掘，也没有意义答案：C14、关于幼儿故事中的说理教育，下面理解正确的一项是（）A.告诉幼儿什么道理，不能直接说出来B.道理不能由故事情节自然展示C.好的幼儿故事不应该说理D.是否有教育意义对于幼儿生活故事的创作无关紧要答案：A15、关于在幼儿故事中塑造形象，下面理解不正确的是（）A.形象一定要鲜明B.要通过生动有趣的情节来表现形象性格C.“圆形人物”更容易被孩子接受D.适当刻画幼儿心理活动也是有必要的答案：C16、关于幼儿故事的创作结构，下面理解不正确的是（）A.尽量避免插叙、倒叙和补叙的方法B.线性结构更加容易被孩子接受C.注重前后的呼应和细节的铺垫会使故事更加生动D.给叙事主线多加几个分支，更有利于儿童阅读故事答案：D17、关于幼儿故事的语言，下面理解合理的是（）A.语言要华丽，以吸引孩子眼球B.直观的语言更适合孩子阅读C.多用具体的形容词会使描写更加苍白D.可以对修辞手法进行堆砌，增加语言表达力度答案：B18、下面对幼儿故事结构鉴赏，不恰当的一项是（）A.《小兔乖乖》运用了大灰狼和兔妈妈的对比转折，使故事情节更有感染力B.《三个小伙伴》通过对几个孩子的言行进行对比，让小读者明白什么是真正的友情C.《奇怪的包裹》故事情节过于复杂，结构也不够鲜明D.《司马光砸缸》通过对危险前后的对比描写，突出司马光的急中生智答案：C19、对幼儿故事作品形象的鉴赏，下面说法不恰当的是（）A.《大头儿子小头爸爸》通过概括爸爸、儿子以及妈妈的形象特点，使形象跃然纸上B.《尼娜是怎么不怕公鹅的》通过对尼娜行为的描写，表现尼娜勇敢的个性C.《为什么要说‘谢谢’》中不同年龄的人说话的语气也不同，使形象更加生动D.《三个小伙伴》中三个小孩性格差别不大，因此不能给小读者深刻印象答案：D20、关于描写细节，下面说法不正确的是（）A.捕捉细节能使故事更逼真而增加感染力B.基于儿童的理解能力，细节在幼儿故事中显得尤为重要C.撷取生活中的细节会使故事流于平庸D.写活细节，会使整个故事更加生动鲜活答案：C第三阶：拓展与创新1、根据《精灵妈妈变形记》，回答以下问题：（1）下面对故事主题评价，不恰当的是（）A.以描写妈妈作为主题，贴近儿童生活B.把妈妈和神奇的精灵结合起来，让孩子很快地进入故事C.描写妈妈的故事太多，这个故事没有另辟蹊径而显得无趣D.写孩子眼中变幻的妈妈，充满童趣的主题答案：C（2）对作品的鉴赏，下面说法不恰当的是（）A.故事将妈妈幻想成动物，混淆了儿童的视听B.故事使用简洁流畅的儿童化语言，使人读来忍俊不禁，使儿童产生阅读认同感C.作者用第一人称的方式，通过孩子的目光，塑造妈妈的形象D.作者没有直接描写妈妈的性格，而是通过孩子的眼睛，以动物的性格进行参照答案：A2、根据《尼娜是怎么不怕公鹅的》，回答以下问题：（1）下面对该故事的细节描写，鉴赏不恰当的是（）A.开头交代尼娜的年龄，使儿童阅读使产生代入感B.一个“大”字，增加量紧气氛，侧面描写尼娜的心理C.对于鹅动作神态的描写太琐碎，显得有些多余D.作者用了很多形容词表现尼娜心态的变化，使故事更生动答案：C（2）下面对人物形象的分析，不恰当的是（）A.以一个幼儿园女孩为主角，使儿童更有亲近感B.对尼娜神态的描写使人物形象跃然纸上C.作者没有描写尼娜的心态，故事有些单调D.妈妈这个形象代表了一种“鼓励式”的教育方式答案：C（3）尼娜在妈妈的鼓励下变得勇敢起来，这是作者在肯定一种教育方式。
幼儿教师资格：幼儿文学必看考点
幼儿教师资格：幼儿文学必看考点1、名词解释热闹童话正确答案：热闹派一词出于任溶溶的《外国童话漫谈》，他在阐述外国童话作家各种风格的前提下，把童话分为两大派，其中一种就为热闹派。
其特点是想像丰富，使用极度夸张、变形、象（江南博哥）征等艺术手法制造闹剧效果，追求一种洋溢着流动美的运动感，快节奏、大幅度地转换场景，用漫画似的幽默使读者获得快感，以丰富奇妙的想像力来让种种天马行空的无羁行动和人物组合，作种种玩忽实现的时空安排，释放儿童心中的游戏冲动。
2、单选下列关于少年儿童小说的描述，错误的是（）。
A.少年儿童小说的主题应该积极向上B.少年儿童小说的情节发展应该迅速快捷曲折生动，不可拖沓、冗长C.少年儿童小说只刻画和塑造少年儿童形象，性格特征要鲜明突出D.少年儿童小说的语言要准确、形象、生动、规范，要适合少年儿童的欣赏水平正确答案：B3、单选张天翼30年代的童话代表作是（）。
A.《秃秃大王》B.《宝葫芦的秘密》C.《大林和小林》D.《罗文应的故事》正确答案：C4、单选童话“小人国、大人国”出自（）。
A.《格林童话》B.《格列佛游记》C.《安徒生童话》D.《儿童和家庭童话》正确答案：B5、单选创作了荒诞神奇的《爱丽丝漫游奇境记》和《爱丽丝镜中奇游记》的作者是英国数学家（）。
A.科洛迪B.米尔恩C.王尔德D.卡洛尔正确答案：D6、填空题幼儿故事的情节往往是既在情理之中，又在（）之外。
正确答案：意料7、单选被称为“中国第一本十四行儿童诗集”的是（）。
A.《小树叶》B.《蒲公英和虹》C.《我们去看海》D.《最美的画册》正确答案：C8、单选瑞典著名儿童文学作家林格伦的《长袜子皮皮》和《小飞人卡尔松》典型地传达了“奇异狂放”的艺术氛围，体现了儿童文学的（）。
A.成长母题B.顽童母题C.爱的母题D.自然母题正确答案：B9、单选“在世间的万物都是朋友！”“大家相爱！愿世间开遍爱的花！”这两句话出自儿童歌舞剧（）。
A．《可怜的秋香》B．《两个孩子》C．《马兰花》D．《葡萄仙子》正确答案：D10、判断题被誉为“屹立于世界文学之巅的女作家”是瑞士的约翰娜·施比丽。
教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1104)
教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（15分，每题5分）1. 观察婴幼儿的呼吸次数，要观察腹部的起伏。
（）答案：正确解析：2. 综合评价中单纯身长别体重低于正常者叫发育迟缓。
（）答案：错误解析：3. 正氮平衡是指儿童摄入蛋白质的量必须大于排出量。
（）答案：正确2、单项选择题（27分，每题1分）1. 若对应中如果一个集合中的每一个元素分别与另一个集合中的每一个不同的元素对应，那么这种关系就叫（）。
A．对应B．相互搭C．一一对应D．一一匹配答案：C解析：2. （）是“人造”的自然，是科学技术应用于社会生活的具体体现。
A．水、阳光、空气等B．猪、牛、羊、狗等C．砂、石、土等D．汽车、轮船、宇宙飞船、拖拉机、电冰箱等答案：D3. 不同的环境，山区和平原、内陆和沿海、南方和北方、城市和农村等，会造成儿童见识上的差异。
根据这一点，我们在选择学前儿童科学教育的内容时，要考虑到（）。
A．教育内容的地域性要求B．教育内容的民族性要求C．教育内容的季节性要求D．教育内容的地方性要求答案：D解析：4. 以下活动不属于生活活动的是（）。
A．语言学习B．离园C．打扫书桌卫生D．午睡休息答案：A解析：生活社交活动包括幼儿来园、盥洗、入厕、饮水、进餐、点心、睡眠、劳动以及离园。
生活活动在幼儿生活中占有重要的地位，主要着力推进于培养幼儿良好的作息习惯、睡眠习惯、排泄习惯、盥洗习惯、整理习惯等卫生习惯；帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义；帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能，逐步提高幼儿都市生活自理的能力；帮助幼儿学会用餐方法，培养幼儿良好的饮食习惯。
语言学习属于语言仅指的教育活动。
5. 不仅患病率高而且对儿童的健康危害严重的“小儿四病”是指（）。
教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1529)
教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（15分，每题5分）1. 预防动脉硬化要始于婴幼儿。
（）答案：正确解析：2. 幼儿鼻中进入异物时，成人要用镊子或手帮其取出。
（）答案：错误解析：3. 食物中毒一般潜伏期短、发病急。
（）。
答案：正确2、单项选择题（27分，每题1分）1. 帮助儿童学习新词，理解词语的意义，教师应采取（）教育活动方法。
A．描述法B．直观对应法C．故事法D．表演法答案：B解析：直观对应法，是所指为了更好地帮助幼儿学习新词、掌握词义，教师应有意识地让多接触直观的形象，让词与词所反映的事物同时反衬出现，或者把词、实物、汉字与这些词的语音对应起来，直接把字标在实物上才，借助直观的形象来加强记忆。
2. 在韵律活动中使用道具，应遵循的原则是（）。
A．尽量为儿童提供现成的道具B．道具新颖有趣。
使用技巧复杂亦无关紧要C．教师应花较多精力设计道具D．增强儿童的美感，引发想象、联想答案：D3. 下列关于幼儿园教育活动内容选择的原则中，表述不正确的是（）。
A．不需要考虑季节、节日以及周边环境资源等因素B．能引发和满足幼儿的兴趣和需要C．能反映时代发展特征，有利于幼儿的后续学习和长远发展D．能符合幼儿的年龄特征，配合幼儿的生活经验和认知水平答案：A解析：幼儿园教育活动文句选择的原则有：①能完全符合幼儿的年龄特征，配合幼儿生活习惯的生活经验和认知水平；②能引发和保证幼儿的引致兴趣和需要；③能反映时代发展的特征，有利于幼儿的有益于后续学习和长远发展；④能对应首要目标和覆盖教育活动的终极目标要求；⑤能体现科学精神与人文精神的融合；⑥能考虑季节、节日以及煤炭资源周边环境资源等因素。
4. （）左右的儿童正处于自我概念形成的时期。
2024年教师资格-综合素质(幼儿)考试历年真题摘选附带答案
2024年教师资格-综合素质（幼儿）考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点押密题库(共100题)1.(单项选择题)(每题2.00 分) 以下属于《儿童权利公约》规定的四大权利之一的是（）。
A. 安全权利B. 人身权利C. 保护权利D. 优先权利2.(单项选择题)(每题 2.00 分) 当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则（）A. 只保存工作表文件B. 只保存图表文件C. 将工作表和图表一起保存D. 分别保存工作表和图表3.(单项选择题)(每题 1.00 分) 我国学前教育的新观念是培养（）A. 完整儿童B. 健康儿童C. 社会儿童D. 全面发展的儿童4.(单项选择题)(每题 2.00 分) 陈老师设计了一堂生动有趣的活动课，课上学生对七星瓢虫产生了浓厚的兴趣。
这时，王同学充满疑惑地问老师：“老师，七星瓢虫身上有七个斑点。
那如果身上有八个斑点叫什么呢？”陈老师愣了一下，心想自己还真不知道，接着又非常“机智”地请王同学坐下，说：“王同学的问题非常好！身上有八个斑点，当然叫‘八星瓢虫’啦！”陈老师的做法违背了（）的职业道德规范。
A. 爱岗敬业B. 依法执教C. 严谨治学D. 热爱学生5.(单项选择题)(每题 2.00 分)林某因不履行监护职责，被当地人民法院依法剥夺了其对子女的监护权，根据《中华人民共和国未成年人保护法》。
下列说法正确的（）。
A. 林某应继续负担抚养费B. 林某可不再承担抚养费C. 法院可委托他人代为监护D. 林某可指定他人为其监护6.(单项选择题)(每题 2.00 分) “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（）A. 《韩非子》B. 《荀子》C. 《中庸》D. 《诗经》7.(单项选择题)(每题 2.00 分) 通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著，在哲学、文学上都有较高价值。
唐代以后，人们又称它是（）。
A. 《南华真经》B. 《无量寿经》C. 《道德经》D. 《华严经》8.(单项选择题)(每题 2.00 分) 某幼儿园中班把班里每个孩子的体检结果公布在教室门口，上面除了身高体重等项目外，还包括血液检查结果等内容。
教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (286)
教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（15分，每题5分）1. 口对口吹气法急救时呼出气中CO2含量高，可起到兴奋呼吸中枢的作用。
（）。
答案：正确解析：2. “脚气病”是锌缺乏症的表现。
（）。
答案：错误解析：3. 噪音在50分贝以下属于比较安静的环境。
（）答案：正确2、单项选择题（27分，每题1分）1. 对语言教育活动评价中的参照性原则中，以下哪项不是其参照的依据（）。
A．国家有关法规性质的文件B．语言教育活动的目标C．学前儿童语言发展的基本规律D．幼儿园制定的规范答案：D解析：2. 安排儿童常规体育活动，应于饭前、饭后至少间隔（）分钟以上。
A． 20B． 30C． 50D． 40答案：B3. 可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定儿童是否适合过集体生活，并预防将传染病带入托幼机构的健康检查是（）。
A．工作人员入所（园）前体格检查B．定期儿童体格检查C．儿童入所（园）前体格检查和儿童入所（园）前家庭访视D．晨间检查及全日健康观察答案：C解析：儿童入所（园）前英语考试和儿童人所（园）前贫苦家庭访视一般在特约医疗单位进行，通过检查可了解儿童生长发育及健康状况，以鉴定幼童是否适合过集体生活，并预防将该病带入托幼机构。
家庭访视是为了预先打探儿童的健康情况、生活习惯、个性等，以便有针对性地进行个体化保健。
通过与儿童接触，可以使儿童与老师熟悉，人园后才尽快融入集体。
4. 下列哪项是一个完美的语言教育活动设计的核心（）。
A．活动目标的判定B．活动内容的选择C．活动过程的展开D．活动结构的研究答案：B5. 要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时。
合理安排以及注意调节幼儿身体和心理所承受的负荷。
从中体现的幼儿园健康教育的原则是（）。
2023年上半年教师资格证考试《幼儿综合素质》真题及答案
23年上半年教资证幼儿综合素质真题并答案一、单项选择题(每题2分，共29题，共58分)下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选，错选或不选均不得分。
1.在组织活动教学幼儿认识图形时，李老师说:"请小朋友找出教室里有圆形和正方形的物品”，李老师的体法体现的幼儿教育的特点是()。
A.基础性B.整体性C.浅昱性D.生活性2.磨课时，方老师语重心长地对姜老师说:“这段时间你要开始思考如何将自己所学经验进行提升，形成自己所擅长的学科知识易于幼儿理解的教学组织方式”。
这表明姜老师目前所处的专业阶段是()。
A.自我更新关注阶段B.生存关注阶段C.关注教学情境阶段D.关注学生阶段3.语言活动课上老师摇着铃鼓提醒幼儿安静，可仍然没有效果幼儿吵吵闹闹的，这时候老师紧握空拳，做出望远镜的动作，说:"者师用望远镜望一望，看看哪个小朋友说得最神气?”孩子们停止了吵闹，下列对老师的行为表述不正确的是( )。
A.注重教学示范B.注重幼儿情绪调控C.注重班级管理D.注重直观形象引导4.在建构区，中班幼儿东东一直搭建供形桥，不停地将积木推倒，又重新搭建。
李老师的做法恰当地是( )。
A，“宝贝，我来帮助你!"B.“试试不同的积木，你一定行!"C."注意拱形桥的对称与平衡!"D，"不搭拱形桥了，搭其他的吧!"5.明明的父母怠于履行监护责任，使明明处于无人照料的状态。
依据《中华人民共和国未成年人保护法》，当地民政部门应采取的措施是()。
A.对明明进行临时监护B.对明明进行长期监护C.撤销明明父母的监护资格D.追究明明父母的刑事责任6.依据《中华人民共和国教育法》，幼儿园管理人员实行()。
A.专业技术制度B.管理职员制度C.教师资格制度D.教育职员制度7.某地政府为了提升教育质量，促进教学水平，提高教学质量发展，决定将一所公立幼儿园改为与某企业合建，该地政府的做法( )。
教师资格考试《学科专业知识-学前教育》考试试卷 (1314)
教师资格考试《学科专业知识·学前教育》课程试卷（含答案）__________学年第___学期考试类型：（闭卷）考试考试时间：90 分钟年级专业_____________学号_____________ 姓名_____________1、判断题（15分，每题5分）1. 儿童脑细胞的耗氧量约为全身耗氧量的50。
（）答案：正确解析：2. “优势”原则能使脑细胞以最经济的消耗，得到最大收益。
（）答案：错误解析：3. 综合评价中单纯身长别体重低于正常者叫发育迟缓。
（）答案：错误解析：2、单项选择题（27分，每题1分）1. “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。
”这句话体现了（）。
A．保教结合原则B．个别教育原则C．因材施教原则D．集体教育原则答案：A解析：对幼儿进行照料与教育，体现的是保教结合的原则2. 幼儿园课程的基本特点（）。
A．启蒙性B．游戏性C．活动性和直接经验性D．潜在性答案：A解析：3. 下列各项中，不属于幼儿园课程性质的是（）。
A．系统性B．非义务性C．适宜发展性D．基础性答案：A解析：4. 幼儿园的学科课程与中小学学科课程是有区别的，这种区别表现在（）A．幼儿园的教学比较重视“演绎推理”B．幼儿园的学科活动仍服务于幼儿的“一般”发展C．幼儿园学科知识是以科学概念为核心组织起来的D．幼儿园学科知识应严格、精细答案：B解析：幼儿园的学科课程课程内容与中小学的学科课程是有区别的。
这种差异性区别主要表现在以下几个方面：①既定幼儿园的学科活动基本是一种大邱广域课程或综合课程；②既定幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程；③幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系，强调直接经验；④幼儿园的学科大型活动活动仍是服务于幼儿的“一般”发展，即通才的提高，而不宜以掌握主要就基础理论和专门的技能为主要目的。
5. 教师和幼儿双方围绕一个问题或主题，自由地发表自己的想法、意见，表达自己的感受、体验，进行相互交流。
学前教育教师资格证考试(幼儿文学)
《幼儿文学》试题第5章幼儿故事第一阶：概念与事实1、幼儿故事是指适合幼儿阅读、聆听的、篇幅（）的各类（）作品。
A.短小；抒情性B.较长；叙事性C.短小；叙事性D.较长；抒情性答案：C2、幼儿故事是以生活中的凡人为主要形象，以反映人间的（）生活为主。
A.现实B.快乐C.烦恼D.幻想答案：A3、《原来如此的故事》和《黎达动物故事集》分别是（）作家（）和法国作家黎达。
A.英国；吉卜林B.美国；吉卜林C.意大利；罗D.英国；易斯答案：A4、民间故事有三个特征，一是背景交代的模糊性；二是人物的（）；三是情节单纯而完整。
A.定型化B.夸化C.类型化D.固定化答案：C5、幼儿（）是幼儿认识社会、适应社会的最直接的“生活教科书”。
A.历史故事B.动物故事C.寓言故事D.生活故事答案：D6、幼儿历史故事有两类，一类是（）故事，一类是（）。
A.历史人物；历史环境B.历史人物；历史事件C.历史环境；民间故事D.历史趣味；历史事件答案：B7、我国古代陪伴孩子成长的故事有两类，一类是来自民间的动物故事或生活故事，一类是运用故事形式编写的（）。
A.寓言故事B.童蒙读物C.幼儿童话D.历史故事答案：B8、（）是幼儿认识世界、改造世界的途径，是获取知识、丰富情感、扩展和加深幼儿对周围事物认识的有效手段。
A.历史B.寓言C.儿歌D.故事答案：D9、胡木红的《佳佳迟到了》教育孩子（）。
A.自己的事情自己做B.早睡早起身体好C.遵守校规D.安排好自己的生活答案：A10、（）的幼儿故事《你》，主题浅显而深刻：做错了事，只要坦白，也会得到表扬。
A.列夫·托尔斯泰B.吉卜林C.红樱D.克雷洛夫答案：A11、幼儿故事与神话、传说、（）有一定的渊源关系。
A.寓言B.历史故事C.童话D.小说答案：C12、元代卢韵编写的（）是流传最广影响最大的古代幼儿故事。
A.《三字经》B.《日记故事》C.《幼学琼林》D.《山海经》答案：B13、幼儿（）故事是幼儿故事中最常见最重要的一类。
2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试历年真题摘选附带答案
2023年自考专业(学前教育)《幼儿文学》考试历年真题摘选附带答案第1卷一.全考点综合测验(共20题)1.【单选题】幼儿诗的艺术特征不包括：( )A.抒发幼儿的情感B.清晰可感的诗歌形象C.纯真、稚拙的口语表达D.富有幼儿情趣的巧妙构思2.【单选题】故事《火灾》的作者是()。
A.格林兄弟B.贝洛C.米尔恩D.列夫托尔斯泰3.【填空题】美术片的分类：______、______、______、______。
4.【单选题】幼儿文学语言的基本特征是（）A.严谨B.深刻C.丰富D.浅显5.【问答题】名词解释：字头歌6.【单选题】我国的图画书在日本称作()。
A.绘本B.图画故事C.画书D.小人书7.【单选题】幼儿生活故事创作结构有以下两点要求：（）A.条理清楚、构思巧妙，结构简单B.具有吸引力和感染力，逻辑性强C.条理清楚，逻辑性强D.条理清楚、构思巧妙，注意结构的生动性8.【问答题】简述幼儿童话的基本特征。
9.【问答题】名词解释：类型化形象10.【单选题】张天翼创作的长篇童话是()。
A.《大林和小林》B.《葡萄仙子》C.《四季的风》D.《神笔马良》11.【单选题】童话最重要的特征是（）A.幻想B.怪诞C.象征D.拟人12.【问答题】名词解释：拟人13.【单选题】幼儿诗的分类相对于成人诗的分类要复杂一些，成人诗一般分为叙事诗、抒情诗和朗诵诗三大类，散文诗也可作为一个独特的类别出现。
幼儿诗则一般分为以下五类：()。
A.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗、题画诗B.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿科学诗、幼儿散文诗C.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿寓言诗、幼儿散文诗D.幼儿抒情诗、幼儿叙事诗、幼儿童话诗、幼儿寓言诗、幼儿科学诗14.【单选题】幼儿诗的艺术特征不包括（）A.抒发幼儿的情感B.清晰可感的诗歌形象C.纯真、稚拙的口语表达D.富有幼儿情趣的巧妙构思15.【问答题】请简述幼儿戏剧的概念及其特点。
幼儿教师资格：幼儿文学测试题四
幼儿教师资格：幼儿文学测试题四1、单选欧美国家科幻小说的黄金时代出现在20世纪（）。
A.20年代B.30年代C.40年代D.50年代正确答案：A2、名词解释结合具体作品，试论述儿童文学创作中的四种创（江南博哥）作视角。
正确答案：1、儿童创作视角：是儿童文学创作的主要视角，它是以儿童的眼光来看待事物，看待世界，看待儿童自身。
例如：法国作家圣埃克絮佩里的《小王子》就是精彩地展现了儿童与成人在价值观上的不同。
也如杲向真的《小胖与小松》、郑春华的《大头儿子和小头爸爸》等等。
2、成人视角：就是以成人的眼光来待少儿与世界，写少儿与少儿世界，主要体现成年人的人生感受与生命体验。
主要是以成人的眼光来看待少儿与少儿的世界。
写少儿与少儿的世界，主要是体现成人的人生感受与生命体验。
大致有两个表现维度，一、回忆自己的童年的生活，如鲁迅的《朝花夕拾》中的若干散文、巴金的《我的幼年》等。
二、作家向少儿传达作为过来人的人生经验和感受。
如叶圣陶的《稻草人》3、两个人对话，对比的视角儿童文学实际上是两代人进行精神对话和文化传递的途径之一，因而两代人进行对话也是儿童文学常见的视角。
如《陈丹燕的《上锁的抽屉》，刘心武的《我可不怕十三岁》等；4、少年作者的视角这是近些年来儿童文学中出现的较为特殊的一种创作视角，作者多是未成年的少年（也有一部分儿童），他们以自己的眼光来观察同龄人，写世界，如郁秀的《花季雨季》等。
3、单选公元前6世纪，古希腊寓言进入繁荣期。
当时出现的一部短小精悍、活泼有趣的寓言集一直流传至今，《狐狸和葡萄》是其中脍炙人口的一篇。
这部经典寓言是（）。
A.莱辛寓言B.伊索寓言C.拉•封丹寓言D.克雷洛夫寓言正确答案：B4、单选按表现形式分，幼儿戏剧有（）等。
A.舞剧、歌舞剧、话剧B.独幕剧、歌舞剧、话剧C.独幕剧、歌舞剧、童话剧D.历史剧、神话剧、话剧正确答案：A5、单选丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是（）。