语文三年级下册《21.太阳》的练习题
21太阳
一、给加点字选择正确的读音，并填在后面括号内。
,chā,chà,chāi差．不多()差．别()邮差．()
二、看拼音，写词语。
Shūcài fán zhízhuāng jiɑshòu cún
( ) ( ) ( ) 魔( ) ( )在
三、我会给下面的生字加偏旁变成本课生字，并组词。
,氐______(),页____(),交____()
四、在下面的括号里填上与画横线的词语意思相反的词。
1．有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要()。
2．地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是()；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是()。
3．空气有冷有()，才能流动，成为风。
五、在下面的括号里填上恰当的关联词。
1．()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。
2．太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。
3．()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。
六、说说下列句子使用了什么说明方法，写序号。
A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方1．实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
()
2．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
()
3．太阳会发光，会发热，是个大火球。
()
4．其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
()
七、按课文内容填空。
地球上的________和________，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是__________________，到处是____________，没有____________，没有____________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________的世界。
八、阅读课文内容，填空。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
1．这段话是围绕哪句话写的，请用“______”在文中标出。
找中心句的方法：①起概括和总述作用的中心句一般在段的开头；②起承上启下
作用的中心句一般在段的中间；③起归纳和总结作用的中心句一般在段的末尾；
④起强调和增强印象作用的中心句一般在段的开头和结尾。
2．为什么埋在地下的煤炭也跟太阳有关系，请用文中的句子回答。
________________________________________________________________________ 3．除了文中提到的，你还知道我们身边的哪些事物与太阳有关？
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
九、课外阅读。
太阳
太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。
太阳系质量的99.87%都集中在太阳。
太阳只是一颗非常普通的恒星，在广袤浩瀚的繁星世界里，太阳的亮度、大小和物质密度都处于中等水平。
只是因为它离地球较近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。
其它太阳系外恒星离我们都非常遥远，即使是最近的恒星，也比太阳远27万倍，看上去只是一个闪烁的光点。
1．文章画线句子运用的说明方法是()和()。
A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方
2．理解短文内容填空。
距离地球最近的恒星是()，它的亮度、大小和物质密度都处于()水平。
3．为什么我们看上去感觉太阳是天空中最大最亮的天体？
________________________________________________________________________
参考答案
21太阳
一、chàchāchāi
二、蔬菜繁殖庄稼兽存
三、抵抵抗预预习较比较
四、1.毁灭 2.黑暗寒冷 3.热
五、1.因为所以 2.虽然但是 3.如果就
六、1.C 2.A 3.D 4.B
七、光明温暖黑暗寒冷风、雪、雨、露草、木、鸟、兽美丽可爱
八、1.太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
2.因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。
3.彩虹、石油、海市蜃楼等都与太阳有关系。
九、1.A C 2.太阳中等 3.因为太阳离地球较近，所以看上去是天空中最大最亮的天体。
比对课后习题，重新认识课文的教学功能——以统编教科书语文五年级上册第五单元第16课《太阳》为例
比对课后习题，重新认识课文的教学功能——以统编教科书语文五年级上册第五单元第 16 课《太阳》为例摘要：统编教科书选入了许多人教版教科书中的课文，这些课文的教学功能发生了变化，通过比对与研读课后习题，可以帮助教师重新认识这些课文的教学功能，精准把握目标，精准实施教学。
关键词：比对；课后习题；教学功能教过人教版小学语文教科书，现在又教统编版的教师一定会发现许多课文人教版选用过，现在统编版也选用了，但是这些课文所在的年级、册次、单元都有所变化。
有的课文选入统编教科书后有微调，包括生字、课后习题等。
有的课文从选学课文变成了必学课文，有的课文从略读课文变成了精读课文，还有的从普通单元课文变成了习作单元课文。
这些课文的教学功能都发生了改变，教师在教学设计时，不能照搬以前的认识，不能照搬已有的经验，需要重新认识这些课文的教学功能，重新定位教学目标。
除了研读教材和教参，把握单元“人文主题”和“语文要素”，比对研究“课后习题”不失为一个好方法。
一、比对发现以《太阳》为例，原来是人教版教科书三年级下册第六组中的精读课文，现在是统编版教科书五年级上册第五单元的精读（习作）课文。
《太阳》从一篇普通单元课文变成了习作单元课文，课后习题设计也发生了改变（见下表）。
统编版教科书（五上）人教版教科书（三下）我要把课文多读几遍，还要我们来讨论讨论：课文讲了让我们联系课文内容和生活通过比对，不难发现《太阳》被选入习作单元，作为习作单元的头篇课文，也是精读课文，它的课后习题虽然只有2题，但都指向了本单元的语文要素“阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法”。
所以，在教学设计时，不能再像过去那样仅仅把《太阳》当成普通的“阅读单元”的精读课文来教学。
二、重新认识（一）研读“课后习题”，解析教材课文《太阳》采用多种说明方法，介绍了和太阳相关的一些知识，说明它与人类之间有着非常密切的关系。
本文在介绍太阳的特点时，采用了列数字、作比较等说明方法。
部编人教版三年级下册语文 第21课 我不能失信 重点习题课件
二、看拼音，写词语。 1. 展厅里的灯亮了，一个个不pǔ tōng( 普通 )的飞机 mó xíng( 模型 )chéng xiàn( 呈现 )在我的眼前。 2. 雨后，果园shī rùn( 湿润 )的空气中传来mánɡ ɡuǒ ( 芒果 )香甜yòu rén( 诱人 )的气味。
三、选择合适的字或词语填空。 型形
履行诺言
她一会儿拿起一本书看，一会儿又坐到琴凳上弹钢
琴，平时很熟. 的曲子，今天却总是弹不准。
2. 联系生活，这句话中加点的“熟”字的意思是( A )
A. 熟练
B. 程度深
C. 成熟
3. 读了这句话，可以用“( A )”一词来形容 小庆龄的心情。 A. 忐忑不安 B. 惶恐不安 C. 局促不安
看待结果 4. 下列对“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，
2. 下列句子所使用的修辞手法与其他不同的一项是( C ) A. 太阳就像一个大火球一样升起来了。 B. 冰柱好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。 C. 鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
五、按要求完成句子练习。 1. 蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中飞。(改为拟人句) _示__例__：__蝴___蝶__张__开__漂__亮__的__翅__膀__在__空__中__翩__翩__起__舞__。_ 2. 从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。(运 用相同的修辞手法仿写句子) _缓__缓__爬__上__树__梢__的__月__亮___，__就__像__一__个__银__白__的__玉__盘__。_
部编人教版三年级下册语文 第22课 我们的奇妙世界 重点习题课件
科 目：语文 适用版本：部编人教版 适用范围：【教师教学】
人教版语文三年级下册课件
课后练习
第1课时 语基素养专训
人教版三年级语文下册《太阳》
21、太阳一、学习目标1、理解课文内容，了解太阳的有关知识，初步认识太阳与人类的密切关系，激发对自然科学的兴趣。
2、步学习阅读说明文，体会说明事物的一些方法。
3、会认6个生字，会写11个生字。
正确读写“倍、庄稼、野兽、凝结、埋、炭、水滴、钢铁、生存、繁殖、蔬菜、比较、杀菌、预防”等词语。
4、正确流利的朗读课文。
二、教学重点了解太阳的特点，体会课文怎样运用举例和数字等方法来说明太阳特点的。
三、教学难点引导学生运用“一边读，一边想”的阅读方法，读懂课文，了解太阳和人类的密切关系。
四、教学课时：2课时五、教学过程第一课时一、情境导入，激发兴趣1、同学们，我知道你们特别喜欢看动画片。
今天老师给你们带来一个，现在我们一起来看看。
（播放《后弈射日》）2、同学们，这个动画片讲了什么事？谁来说说。
3、天上的太阳到底能不能被射下来呢？我们今天就来学习一篇说明太阳的课文。
（板书：太阳）二、初读课文，自主识字1、现在请同学们用自己喜欢的方式来读课文，注意读准字音，圈出自己不会的字。
2、小组合作学习：（1）小组长组织本小组同学互相交流不会的生字，互教互学。
（2）小组成员都不会的生字可以一起查字典学习。
（3）小组成员接读课文，把课文读通。
3、以小组为单位汇报交流。
4、出示生字课件，学生读熟巩固。
5、重点指导以下字的写法“嫁、兽、蔬、滴、凝、菌”三、按自然段轻声读课文，出示以下句子：1．太阳离我们一亿五千万公里远。
2．太阳大的很，一百三十万个地球才能抵的上一个太阳。
3．太阳会发光，会发热，是个大火球。
4．如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
5．有了太阳才有云、雨、雪。
6．有了太阳才有风。
7．太阳光有杀菌能力。
8．没有太阳，就没有我们这个美丽的世界。
引导学生发现以上句子与段落之间的关系，这是每个段的中心句。
四、作业：1、抄写生字，完成《语文作业本》一、二题2、搜集有关太阳及太阳与人类关系的资料。
第二课时一、影像导入，激发兴趣。
人教新课标三年级下册《第21课_太阳》小学语文-有答案--有答案-同步练习卷
人教新课标三年级下册《第21课太阳》小学语文-有答案-同步练习卷一、1. 读一读，写一写。
2. 想一想，写一写。
氐→（低）→（低头）氐→________→________氐→________→________ 氐→________→________。
3. 改写句子。
例：天上的星星数得清吗？天上的星星数不清。
（1）这么远，箭哪能射得到呢？________。
（2）这难道不是天下奇观吗？________。
4. 读一读，填一填。
地球上的________和________，都是________送来的。
如果没有________，________将到处是________，到处是________，没有________，没有________，没有________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个________的________。
5. 选一选，填上正确的关联词。
虽然……但是……如果……就……因为……所以……不但……而且……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
（2）太阳________离我们很远很远，________它和我们的关系非常密切。
（3）________没有太阳，地球上________不会有植物，也不会有动物。
6. 根据课文回答问题。
其实，太阳离我们有 1.5 亿公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走 3500 年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
（1）这段话的主要意思是什么？________。
（2）括号中的数字说明了什么？这样写有什么好处？________。
7. 《太阳》课后练习假如你是一棵小树，或是一只小鸟，你会对太阳说些什么？________。
8. 看拼音写词语。
9. 想一想，连一连。
10. 选择合适的关联词，填在括号里。
虽然……但是……；因为……所以……；如果……就……（1）________太阳离地球太远了，________我们看上去只有一个盘子那么大。
人教版三年级语文下册21.太阳同步练习(附答案)
21.《太阳》同步练习（含答案）生字锤炼。
chuán shuōwēn dùshè shìɡānɡ tiězhuānɡ jiɑshēnɡ cún fán zhí shūcài rèliànɡbǐ jiàoshājūn yùfánɡ shìjièchàbù duōcùn cǎo bù shēnɡ dǐ déshànɡ想一想，填一填。
氐—（亻）—（低）家—（）—（）直—（）—（）交—（）—（）想一想，连一连。
美丽的关系治疗探索温暖的地球吸收疾病密切的世界凝成热量神秘的阳光继续水滴填关联词语。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……不但……而且……1、（）太阳离地球太远了，（）我们看上去只有一个盘子则大。
2、太阳（）离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。
3、（）没有太阳，地球上（）不会有植物。
在下面的括号里填上及加粗的词意思相反的词。
1．有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要（）。
2．地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是（）；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是（）。
下面的句子意思正确的在（）里打“√”，错误的在（）里打“×”。
1．没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（）2．没有我们这个美丽可爱的世界，就没有太阳。
（）3．太阳能发光、能发热，是一个大火球。
（）4．能发光、发热的大火球就是太阳。
（）我会按要求改写句子，使原句的意思不变。
１、这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句）_________________________________________________________２、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
（改成反问句）_________________________________________________________按课文内容填空。
部编版三年级语文下册《21. 我不能失信》课后练习题(附答案)
21. 我不能失信一、我会给加点的字选择正确的读音。
荣耀．(yào rào) 庆．祝(qìng qìn) 盼．望(pàn bàn) 道歉．(qàn qiàn)③我的女儿一个人在家,该多没意思啊!( )七、按要求写句子。
1. 我们的庆龄是个守信用的孩子。
（缩句）2.你不是一直想去伯伯家吗？（不改变原意，换种说法）3.根据不同意思,用“特别”造句。
当“非常、十分”讲:当“与众不同”讲:八、阅读课文片段，回答问题。
“不，妈妈。
如果．．我并没有忘记，我．．我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉；可是不能失信。
”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为．．我并没有失信。
”1.写出下列词语的反义词。
忘记——失信——2.分别用加点的词语造句。
如果……可是……：……因为……3.“信”在字典中的解释有:①诚实,不欺骗;②信任,不怀疑,认为可靠;③消息。
“失信”中“信”的意思是(填序号),在“宁可信其有,不可信其无”中两个“信”的意思都是。
4..对“一个人在家,是很没劲。
可是,我并不后悔,因为我没有失信”这句话理解正确的一项是( )。
A.宋庆龄空等了小珍一上午,心里很失望,但又不想让别人知道,于是只能制造善意的谎言。
B.宋庆龄是一个有爱心的孩子,她不想让妈妈因此事感到伤心,于是安慰她的妈妈。
C.独自在家虽然无聊,但宋庆龄信守了诺言,对她来说诚实守信比什么都重要。
D.“一个人在家,是很没劲。
”说明宋庆龄认可了妈妈的话,内心有些怨恨小珍。
九、阅读短文回答问题。
曾子杀猪有一天,曾子的妻子要去集市,儿子哭着要和曾妻一块儿去。
于是曾妻骗孩子说:“乖孩子,待在家里等娘,娘回来给你杀猪吃。
”傍晚,曾妻回来了，看到曾子在猪圈里举着菜刀,曾妻不解地问:“你举着菜刀跑到猪圈里干啥?”曾子毫不思索地回答:“杀猪”。
曾妻听了，扑哧一声笑了:“不过年不过节的杀什么猪呢?”曾子严肃地说:“你不是答应过孩子要杀猪给他吃吗?既然答应了就应该做到。
三年级语文书下册第21课太阳课文
三年级语文书下册第21课《太阳》课文有这么一个传说：古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生，人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。
其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去，如果步行，日夜不停，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭哪能射得到呢?我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球才能抵得上一个太阳。
因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发热，是个大火球。
太阳温度很高，表面温度有六千摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽;中心温度估计是表面温度的三千倍。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果;鸟兽、虫、鱼才能生存，繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、丝，都和太阳有密切关系。
埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成。
因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层下变成的。
地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了无数水蒸气。
水蒸气遇冷，凝成了无数的小水滴，漂浮在空中，变成云。
云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。
太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。
空气有冷有热，才能流动，成为风。
太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和治疗疾病。
地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。
三年级语文书下册第21课《太阳》课文解读第一自然段讲太阳离地球很远。
一是用数字说明，太阳离地球有一亿五千万公里远;二是用设例说明，日夜步行要走三千五百年，做飞机要飞二十几年。
语文三年级下册《21.太阳》的练习题
21太阳一、给加点字选择正确的读音，并填在后面括号内。
,chā,chà,chāi差．不多()差．别()邮差．()二、看拼音，写词语。
Shūcài fán zhízhuāng jiɑshòu cún( ) ( ) ( ) 魔( ) ( )在三、我会给下面的生字加偏旁变成本课生字，并组词。
,氐______(),页____(),交____()四、在下面的括号里填上与画横线的词语意思相反的词。
1．有了太阳，万物才能生存；没有太阳，万物就要()。
2．地球上的光明是太阳送来的，没有太阳，将到处是()；地球上的温暖也是太阳送来的，没有太阳，将到处是()。
3．空气有冷有()，才能流动，成为风。
五、在下面的括号里填上恰当的关联词。
1．()太阳离地球太远了，()我们看上去只有一个盘子那么大。
2．太阳()离我们很远很远，()它和我们的关系非常密切。
3．()没有太阳，地球上()不会有植物，也不会有动物。
六、说说下列句子使用了什么说明方法，写序号。
A．举例子B．列数字C．作比较D．打比方1．实际上太阳大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。
()2．到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年。
()3．太阳会发光，会发热，是个大火球。
()4．其实，太阳离我们有1.5亿公里远。
()七、按课文内容填空。
地球上的________和________，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是__________________，到处是____________，没有____________，没有____________，自然也不会有人。
一句话，没有太阳，就没有我们这个__________的世界。
八、阅读课文内容，填空。
太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存、繁殖。
如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册第21课《我不能失信》课后练习题（附答案）基础积累大巩固一、选字填空。
耀要药闪（）（）品只（）盼畔判湖（）企（）（）断歉欠纤（）钱（）夫道（）二、用线把下面的词语恰当的连起来。
尖尖的眼睛耐心地孩子红红的嘴巴守信用的等待三、我能把下面的话补充完整。
1.宋庆龄是。
2.可是我没有忘记，我啊！阅读能力大提升四、课文整体梳理。
课文讲一个星期天，宋耀如一家( )到一位( )家去，二女儿宋庆龄( )。
她突然想起( )，爸爸妈妈都劝她( )，但她为了( )还是( )，履行了自己的诺言。
五、重点段落品析。
“不，妈妈。
您说过，做人要信守诺言。
如果．．我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信！”宋庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。
可是，我并不后悔，因为．．我没有失信。
”1.写出下列词语的反义词。
忘记——失信——2.分别用加点的词语造句。
如果……可是……：……因为……3.联系生活实际，说说自己对“一个人在家是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信”的理解。
思维创新大拓展六、猜谜语。
一人言，言人成。
（打一词语）谜底：（）参考答案一、闪（耀）（药）品只（要）湖（畔）企（盼）（判）断（欠）钱（纤）夫道（歉）二、尖尖的眼睛耐心地孩子红红的嘴巴守信用的等待三、1.守信用的孩子。
2.不能失信四、课文讲一个星期天，宋耀如一家(准备)到一位(朋友)家去，二女儿宋庆龄(也很想去)。
她突然想起(今天上午要教小珍学叠花篮)，爸爸妈妈都劝她(改天再教)，但她为了(守信)还是(留了下来)，履行了自己的诺言。
五、1.忘记——牢记失信——守信2.如果今天下雨，你不用来了，可是，今天没有下雨呀！小刚的学习成绩进步很快，因为最近他学习非常刻苦。
3.生活中，我和朋友之间也会一些约定，也会有不能及时履行约定的事情发。
但是我自己会是坚守承诺的人，不管对方能不能及时履行约定，都要做个“说到做到”的人。
三年级语文人教版下册212223同步练习
第六单元同步测试题（《太阳》《月球之谜》《我家跨上了信息高速路》）基础全巩固21 太阳一、小小书法家。
fán zhízhuānɡjiàshūcài máfán yùfánɡ二、词语选秀场。
虽然……但是……因为……所以……如果……就……1．（）没有太阳，地球上就没有动物，更不会有植物。
2．（）太阳离我们很远很远，（）它和我们还是很密切。
3．（）太阳离我们太远了，( )看起来只有一个盘子那么大。
三、课文链接。
太阳离我们有（）亿公里远，到太阳上去，如果步行，日月不停地走，差不多要走（）年，就是坐飞机也要飞（）年。
1．在括号里填上合适的数字。
这些数字说明了什么？2．这样写有什么好处？3．这段课文还运用了什么说明方法？四、和太阳说悄悄话。
假如你是一只小鸟或者一棵小树，你会对太阳说什么？把你想说的话写下来。
22《月球之谜》一、把小蜜蜂领回家。
（写出生字的读音。
）奥遐菌项估努二、走进词句花园。
1．写出加点词语的近义词。
（1）那皎洁的月光层引起人们多少美好的遐想．．！（ ） （2）古往今来，为了探索月球的奥秘．．，人类付出了巨大的努力。
（ ） 2．用上加点的词语写句子。
（1）这一连串实验结果是多么令人费解．．啊！（2）而在地球上，只能．．找到40亿年前的石块。
三、课文学得精。
学习了课文我知道了，月球是一个 的世界，课文写了月球的 个未解之谜，分别是：四、诗配画。
搜集描写月亮的诗句，并且配上图画。
23 我家跨上了“信息高速路”一、电子邮件写的清。
l ǎo sh ǔ x ìn xi ān ɡ j ǐn ɡ ch á k u ān ch ǎn ɡ li ú l ǎn二、花儿朵朵开。
（把下面的词语补充完整，并选择喜欢的造句。
）迫不及 情不自不舍 不转睛三、我是小法官。
（判断句子对错，对的画上 “”。
）1.有了网络，地球变成了小村庄。