部编版语文六年级上册第七单元语文园地七PPT课件设计2课时
语文园地
第1课时
交流平台-词句段运用 统编版语文六年级（上）
学习目标
1.学会做课堂笔记。(重点） 2.了解生活中与戏曲有关的一些词语，并能用这些词语造句。
(难点）
交流平台
俗话说好记性不如烂笔头。 做课堂笔记是一个非常好的 习惯，不仅能帮助我们记忆， 还能促使我们积极思考。
交流平台
记录课堂老师讲解的重要内容，如《开过大典》里的场面：
词句段运用
科班出身
过去的戏曲演员有些是拜师学艺的手把 徒弟，属个体为单位的家学或叫私学。科 班是后来出现的集体学艺的组织，曾培育 出大量艺术人才。比喻具有受过正规教育 或训练的资格。
造句：随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。
语文园地
第2课时
交流平台-词句段运用 统编版语文六年级（上）
学习目标
造句：有开始，就会有曲终人散的一天，但我从不悲观， 下个开始，会在不远处。
词句段运用
有板有眼
一般把做事稳妥、不毛糙，或者是按部就 班地进行称作"有板有眼"。 成语原意:指 戏曲，明王骥德《曲律》:"凡盖曲，句有 长短，字有多寡，调有紧慢，一视以板眼 为节制，故谓之板眼"。
造句：小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真 该向她学习。
词句段运用
捧场
捧场，原指特意到剧场去赞赏戏曲演员 表演，今泛指特意到场对别人的某种活动 表示支持、助兴，或对别人的某种活动说 赞扬的话。为中性词。
造句：由于好友的捧场，他更坚定了赢得胜利的信心。
词句段运用
行头
行头，古代对戏曲服装的称谓，沿用至 今。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
造句：演员全部彩扮，行头鲜艳夺目。
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中 国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛 况——群众游行
边听边记，有利于加深对课文的理解和认识。
交流平台
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我 会认真记下来。如，《月光曲》中：
“传说是这样谱成的。”
看来《月光》的创作过程不一定真是这样，我 需要课下查找资料。
交流平台
我会把听课过程中产生的想法记录下来：
“您就是贝多芬先生吧？”
盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬， 这说明贝多芬遇到了知音吧？
交流平台
上课时，我们要养成写课堂笔记或者给文章 做批注的习惯，这样能更好地深入理解文本。
词句段运用
生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学们 交流它们的意思，再选一两个说句子。
交流平台
这个台灯制作的对吗？正确的做法应该是怎样的？
交流平台
看说明书做玩具小台灯
材料： 半个乓球、一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： （1）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 （2）在瓶盖子中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅 丝一端弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡 皮泥把铅丝粘牢。 （3）把铅丝的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞的两 边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
词句段运用
花架子
①指花哨而不实用的武术动作。 ②比喻外表好看但缺少实用价值的 东西。也指形式主义的做法:工作 要讲实效，不要做表面文章。
造句：我们需要的是踏实认真地学习，而不是有名无实的花架子。
词句段运用
对台戏
对台戏，亦称对戏。是一组可供同时演出 的舞台和一种流传的剧种形式。俩戏台左右 紧挨相搭，建造各异讲究，两台的演员左右 呼应起全场轰动和互动效应。之后变为各台 独立的演出方法形成热闹的竞争。也有变为 虽在同一场区相对搭台的"对戏台"。
造句：在人生大舞台上，人人都得粉墨登场，要勇敢面 对，不必畏首畏尾。
词句段运用
字正腔圆
释义：意为说、唱吐字准确，腔调 圆润。多用于戏曲、曲艺。
造句：优秀的播音员在主持节目时应字正腔圆。
词句段运用
曲终人散
曲终人散是一个汉语成语，鼓瑟之人一 曲演罢，听客纷纷离去，江水依旧东流， 峰峦叠起青山依旧。意思是万事万物都有 消亡的一刻，曲子停息了。人也就都散了。 或比喻天下没有不散的筵席。
1.能够根据制作的玩具小台灯，找出说明书中的错误并改正。 (难点)
2.积累“高山流水、天籁之音……栩栩如生”等词语。(重点）
交流平台
在六年的学习生活中， 同学们一定做过不少小 制作吧！
交流平台
你能把自己曾经的小制作所用的材料和制作步骤写清楚吗？
交流平台
看说明书做玩具小台灯
材料： 半个乓球、一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： （1）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 （2）在瓶盖子中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅 丝一端弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处 用橡皮泥把铅丝粘牢。 （3）把铅丝的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞的两 边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
词句段运用
行当
戏曲演员专业分工的类别，主要根据角 色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
词句段运用
压轴
"压轴"原本是戏曲名词，压轴，指一场 折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社 会中有很多应用，比如"压轴戏"，但压轴 也是人们知识的一个盲区。压轴本意是指 倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数 第一个，倒数第一个称"压台"。
词句段运用
跑龙套
跑龙套，也称呼为群众演员、特约演员， 原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻 在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服 务性工作;或起次要作用，充当配角。 造句：与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
词句段运用
唱白脸
是京剧用的专业术语。“唱”，表演京 剧多是通过唱，武打来表达，所以一个人 在一场戏中“唱”某个角色可以理解为担 任或演某个角色，白脸是京剧中的反派， 所以合起来意思是演反派的角色。 造句：其实一些家庭采用的父亲唱红脸,母亲唱白脸的做 法并不可取。
词句段运用
打圆场
它是从善意的角度出发，以特定的 话语去缓和紧张气氛、调节人际关系 的一种语言行为，在日常生活中有着 积极的意义。"打圆场"有技巧。
造句：见林毅处境尴尬,局长急忙出来打圆场。
Hale Waihona Puke 词句段运用粉墨登场粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人 经过一番打扮，登上政治舞台。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
词句段运用
亮相
"亮相"是一种戏曲上的表演动作。主要 角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动 作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地 显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的 姿势，这就称其为"亮相"。戏曲的亮相有 两个作用:一是向观众展示美丽的造型，二 是便于拍摄剧照。
第1课时
交流平台-词句段运用 统编版语文六年级（上）
学习目标
1.学会做课堂笔记。(重点） 2.了解生活中与戏曲有关的一些词语，并能用这些词语造句。
(难点）
交流平台
俗话说好记性不如烂笔头。 做课堂笔记是一个非常好的 习惯，不仅能帮助我们记忆， 还能促使我们积极思考。
交流平台
记录课堂老师讲解的重要内容，如《开过大典》里的场面：
词句段运用
科班出身
过去的戏曲演员有些是拜师学艺的手把 徒弟，属个体为单位的家学或叫私学。科 班是后来出现的集体学艺的组织，曾培育 出大量艺术人才。比喻具有受过正规教育 或训练的资格。
造句：随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。
语文园地
第2课时
交流平台-词句段运用 统编版语文六年级（上）
学习目标
造句：有开始，就会有曲终人散的一天，但我从不悲观， 下个开始，会在不远处。
词句段运用
有板有眼
一般把做事稳妥、不毛糙，或者是按部就 班地进行称作"有板有眼"。 成语原意:指 戏曲，明王骥德《曲律》:"凡盖曲，句有 长短，字有多寡，调有紧慢，一视以板眼 为节制，故谓之板眼"。
造句：小华无论做什么事情都有板有眼的，我们真 该向她学习。
词句段运用
捧场
捧场，原指特意到剧场去赞赏戏曲演员 表演，今泛指特意到场对别人的某种活动 表示支持、助兴，或对别人的某种活动说 赞扬的话。为中性词。
造句：由于好友的捧场，他更坚定了赢得胜利的信心。
词句段运用
行头
行头，古代对戏曲服装的称谓，沿用至 今。也可用以泛称一切戏曲演出用具。
造句：演员全部彩扮，行头鲜艳夺目。
群众入场——宣布开始——奏国歌——宣布新中 国成立——升旗鸣炮——宣读公告——阅兵盛 况——群众游行
边听边记，有利于加深对课文的理解和认识。
交流平台
有了疑问，需要继续思考，或者需要查找资料的，我 会认真记下来。如，《月光曲》中：
“传说是这样谱成的。”
看来《月光》的创作过程不一定真是这样，我 需要课下查找资料。
交流平台
我会把听课过程中产生的想法记录下来：
“您就是贝多芬先生吧？”
盲姑娘听琴声辨认出了贝多芬， 这说明贝多芬遇到了知音吧？
交流平台
上课时，我们要养成写课堂笔记或者给文章 做批注的习惯，这样能更好地深入理解文本。
词句段运用
生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读，和同学们 交流它们的意思，再选一两个说句子。
交流平台
这个台灯制作的对吗？正确的做法应该是怎样的？
交流平台
看说明书做玩具小台灯
材料： 半个乓球、一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： （1）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 （2）在瓶盖子中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅 丝一端弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡 皮泥把铅丝粘牢。 （3）把铅丝的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞的两 边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
词句段运用
花架子
①指花哨而不实用的武术动作。 ②比喻外表好看但缺少实用价值的 东西。也指形式主义的做法:工作 要讲实效，不要做表面文章。
造句：我们需要的是踏实认真地学习，而不是有名无实的花架子。
词句段运用
对台戏
对台戏，亦称对戏。是一组可供同时演出 的舞台和一种流传的剧种形式。俩戏台左右 紧挨相搭，建造各异讲究，两台的演员左右 呼应起全场轰动和互动效应。之后变为各台 独立的演出方法形成热闹的竞争。也有变为 虽在同一场区相对搭台的"对戏台"。
造句：在人生大舞台上，人人都得粉墨登场，要勇敢面 对，不必畏首畏尾。
词句段运用
字正腔圆
释义：意为说、唱吐字准确，腔调 圆润。多用于戏曲、曲艺。
造句：优秀的播音员在主持节目时应字正腔圆。
词句段运用
曲终人散
曲终人散是一个汉语成语，鼓瑟之人一 曲演罢，听客纷纷离去，江水依旧东流， 峰峦叠起青山依旧。意思是万事万物都有 消亡的一刻，曲子停息了。人也就都散了。 或比喻天下没有不散的筵席。
1.能够根据制作的玩具小台灯，找出说明书中的错误并改正。 (难点)
2.积累“高山流水、天籁之音……栩栩如生”等词语。(重点）
交流平台
在六年的学习生活中， 同学们一定做过不少小 制作吧！
交流平台
你能把自己曾经的小制作所用的材料和制作步骤写清楚吗？
交流平台
看说明书做玩具小台灯
材料： 半个乓球、一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： （1）在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 （2）在瓶盖子中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅 丝一端弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处 用橡皮泥把铅丝粘牢。 （3）把铅丝的另一端插入兵兵球的小洞里。把洞的两 边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
词句段运用
行当
戏曲演员专业分工的类别，主要根据角 色类型来划分，如京剧的生、旦、净、丑。
词句段运用
压轴
"压轴"原本是戏曲名词，压轴，指一场 折子戏演出的倒数第二个剧目。在现代社 会中有很多应用，比如"压轴戏"，但压轴 也是人们知识的一个盲区。压轴本意是指 倒数第二个节目，而不是人们常说的倒数 第一个，倒数第一个称"压台"。
词句段运用
跑龙套
跑龙套，也称呼为群众演员、特约演员， 原指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色，后比喻 在人手下做无关紧要的事，或专做跑腿、服 务性工作;或起次要作用，充当配角。 造句：与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。
词句段运用
唱白脸
是京剧用的专业术语。“唱”，表演京 剧多是通过唱，武打来表达，所以一个人 在一场戏中“唱”某个角色可以理解为担 任或演某个角色，白脸是京剧中的反派， 所以合起来意思是演反派的角色。 造句：其实一些家庭采用的父亲唱红脸,母亲唱白脸的做 法并不可取。
词句段运用
打圆场
它是从善意的角度出发，以特定的 话语去缓和紧张气氛、调节人际关系 的一种语言行为，在日常生活中有着 积极的意义。"打圆场"有技巧。
造句：见林毅处境尴尬,局长急忙出来打圆场。
Hale Waihona Puke 词句段运用粉墨登场粉、墨：搽脸和画眉用的化妆品。 原指演员化妆上台演戏。比喻坏人 经过一番打扮，登上政治舞台。
亮相 行当 压轴 捧场 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 打圆场 粉墨登场 字正腔圆 曲终人散 有板有眼 科班出身
词句段运用
亮相
"亮相"是一种戏曲上的表演动作。主要 角色上场时、下场前，或者是一段舞蹈动 作完毕后的一个短促停顿。集中而突出地 显示出人物的精神状态，采用一种雕塑的 姿势，这就称其为"亮相"。戏曲的亮相有 两个作用:一是向观众展示美丽的造型，二 是便于拍摄剧照。
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第七单元 语文园地七 人教部编版(共36张PPT)[优秀课件]
![第七单元 语文园地七 人教部编版(共36张PPT)[优秀课件]](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/8bcc4aa0b90d6c85ed3ac66b.webp)
于是两个人继续在大雪中坚持着，等待老 师醒过来给他们讲解问题。当程颐睡醒的 时候，发现门外站着两个“雪人”。此后， “程门立雪”的故事就成为尊师重道的千 古美谈。
手不释卷
三国时期，吴国大将吕蒙，十分善于领 兵作战，立下不少战功。但是他有一个缺点， 就是不爱读书。有一次，吴王孙权派他去镇 守一个重要的地方。临走前嘱咐他：“你现 在掌管军政大权，应当多读书，才能把事情 办好。”吕蒙听了，感到很为难，摇头说：
ǎi kānɡ kǎi xián qī jù bīn zào fén
蔼慷慨贤戚惧彬躁焚
我发现：可以用“识字加油站”中 的这些词语来描述人的品质、心情…… 像这样的词语还有：温和、温柔、助人 为乐、 尊老爱幼ຫໍສະໝຸດ 勤勤恳恳、任劳任 怨、忧心忡忡……
词句段运用
下面的成语都与古人读书求学的故事有关， 选两三个，讲讲它们的故事和含义。
2.能胜强敌者，先自胜者也。 ——《商君书·画策》
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛，无论经历多少苦难，心中都要怀着一粒信念的种子，有什么样的眼界和胸襟，就看到什么样的风景。你的心有多宽，你的舞台就有多大；你的格 局有多大，你的心就能有多宽。我很平凡，却不简单，只要我想要，就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有，现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学会储蓄。你若耕耘，就储 存了一次丰收；你若努力，就储存了一个希望；你若微笑，就储存了一份快乐。你能支取什么，取决于你储蓄了什么。没有储存友谊，就无法支取帮助；没有储存学识，就无法支取能力；没有 储存汗水，就无法支取成长。想要取之不尽的幸福，要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途，也有不少崎岖与坎坷，甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要关头我们只有一种选择： 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难，但请相信：只要坚持下去，你的人生会无比绚丽！弯得下腰，才抬得起头。在人生路上，不是所有的门都很宽阔，有的门需要你弯腰侧身才进得去。所以， 必要时要能够弯得下自己的腰，才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走，要有勇气;跟着感觉走，就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求，从不愿放弃自己的所有，一路走下来，路过太多的 风景，领略太多的是是非非，才渐渐明白，人活着不只为了自己，而活着，却要活出自己你不会的东西，觉得难的东西，一定不要躲。先搞明白，后精湛，你就比别人优秀了。因为大部分人都 不舍得花力气去钻研，自动淘汰，所以你执着的努力，就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人，而是为了让自己找一份好工作，有一个在哪里都饿不死的一技之长，有一份不错的 收入。因为：只有当你经济独立了，才能做到说走就走，才能灵魂独立，才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道，幸福没有高速路，一份耕耘一份收获，所有的成功都来自不倦 的努力和奔跑，所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床，晚上十二点睡觉，日复一日，踽踽独行。但只要笃定而动情地活着，即使生不逢时，你人生最坏的结果，也只是大 器晚成。无论遇到什么困难，受到什么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！无论遇到什么困难，受到什 么伤害，都不要放弃和抱怨。放弃，再也没有机会；抱怨，会让家人伤心；只要不放弃，扛下去，生活一定会给你想要的惊喜！行动力，是我们对平庸生活最好的回击。人与人之所以拉开距离， 就在于行动力。不行动，梦想就只是好高骛远；不执行，目标就只是海市蜃楼。想做�
部编人教版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共62张PPT)
各种符号所表示的意思要始终 一致。
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
这盏台灯有什么问题吗？
➢ 修改说明书。
找找说明书有哪些地方写得不清楚，并 寻求修改方法。
材料和工具制定不全——补充法 材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的
长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小） 制作过程交代简单——描述法（交代清楚制
作时的注意事项） 有的步骤交代不清——图示法
➢ 修改后的说明书【范例】。 玩具小台灯制作说明书
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，
课堂笔记记些什么内容？
记“新”—— 新的知识点 记“少”—— 知识上的缺漏 记“实用”—— 易出错的知识点 记“法”—— 有规律的知识点
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一 读下面的词语，和同学交流它们的意思，再 选一两个说句子。 亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做 一个小灯泡。
➢ 展示玩具台灯。 台灯的灯泡安在灯 罩外面了。
这盏台灯有什么问题吗？
➢ 修改说明书。
找找说明书有哪些地方写得不清楚，并 寻求修改方法。
材料和工具制定不全——补充法 材料规格交代不清楚——列数字（如铅丝的
长度、粗细等）、作比较（如瓶盖的大小） 制作过程交代简单——描述法（交代清楚制
作时的注意事项） 有的步骤交代不清——图示法
➢ 修改后的说明书【范例】。 玩具小台灯制作说明书
材料： 小钢锯、乒乓球、一个直径5厘米左右
的瓶盖、针锥、一段长约15厘米的铅丝、一 块橡皮泥。
做法： 1.用钢锯将乒乓球锯成两半。 2.在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，
部编版语文六年级上册《语文园地七》PPT课件
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
压轴
本意是指倒数第二个节目，而不 是人们常说的倒数第一个；但有时也 指排在最后一个出场的最重要的节目。
有板有眼
本意是唱曲中规定的节拍。现指 言语、行动有条理，有章法。
跑龙套，指戏曲中拿着旗子做兵卒的角色。 对台戏，旧时两个戏班为了互相竞争而同时演出 相同剧目的戏。 粉墨登场，粉、墨，搽脸和画眉用的化妆品。原 指演员化妆上台演戏。
亮相 春风欢快地离开，春雨又接着亮相了， 她细如牛毛，从天上撒下来。
一位同学根据下面的说明书，做成了 图中的小台灯。小台灯有一处做错了，跟 说明书写得不够清楚有关系。读读说明书， 把写得不清楚的地方画出来，再改一改。
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝 一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖 底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
语文园地
1. We Are Responsible for Our Life. And nobody else. Although all success requires the assistance and cooperation of others, our success can never be left to anyone else. Luck is not a strategy. 我们要对我们的人生负责。这不是别人的责任。尽管所有的成功都需要别人的帮助与合作，但我们的成功不能依赖别人来替我们取得。等待好运降临并非上策。 2. Life is Short. Whether we live 20 years or 100, our lives pass quickly. All the more reason to spend our life doing what we love. Since we never know how much time we have left, we should live each day as if it is our last—for it just may be. 人生短暂。不管我们活到20岁还是100岁，我们的人生都过得很快。所以我们更加要在有生之年做自己热爱的事情。既然我们还剩多少时日都是未知的，我们应该把每一天当成自己的最后一天来过——况且很有这个可能。 3. You Can't Learn Less. We can only add to our knowledge. We don't have to give some of it up in exchange for new knowledge. Our ability to absorb and retain knowledge may just be unlimited. 知识只会越学越多。我们只会增加我们的知识。我们不用放弃一些知识来交换新的知识。我们吸收和掌握知识的能力很可能是无限的。
人教部编版六年级语文上册《语文园地七》优质课件(共46张PPT)
中国是茶叶的原产地。早在远古时代，我们的祖先就认识到茶叶 对人体的保健作用了。渐渐地，茶逐渐发展成为日常饮料。秦汉时期， 茶树的种植、茶叶的制作都具有了相当的规模。后来老百姓的日常生 活也都离不开茶了。“开门七件事，柴米油盐酱醋茶”的说法正是这 个生活习惯的生动写照。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
中国茶文化的历史悠久，真让我骄傲。
一、日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的
词语，和同学交流它们的意思，再选一两个说句子。
亮相 跑龙套 粉墨登场
行当 唱白脸 字正腔圆
压轴 花架子 有板有眼
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
请同学们四人为一组，谈词句。
讨
1.交流词语意思。
论 要
2.可交流书本外的关于戏曲的词语。
求
3.用你交流的词语说一个句子。
唱白脸的意思是扮演反面角 色，它和唱红脸是相反的意思， 经常听到家里人说：“我们俩在 教育孩子的问题上，一个唱白脸 一个唱红脸。”
中国武术的一个传统术语，也称“十八般兵器”、“十八般武器”， 常见于中国古代的戏曲、小说中，指使用各种武术器械的功夫和技能。 谢肇浙《五杂俎》中对“十八般武艺”的具体内容作了记述：“一弓、 二弩、三枪、四刀、五剑、六矛、七盾、八斧、九钺、十戟、十一鞭、 十二锏、十三挝、十四殳、十五叉、十六耙、十七绵绳套索、十八白 打。”前十七种都是兵器的名称，第十八般名目“白打”，就是“徒手 拳术”。《水浒传》有谓十八般武艺是指九长九短：九长是枪、戟、棍、 钺、叉、钂、钩、槊、环；九短是刀、剑、拐、斧、鞭、锏、锤、杵。
读一读，找规律。
你读了情景对话，你收获了什么？
我发现这次大家交流的是做课堂 笔记的方法，运用这些方法，既可以 帮助我们记忆，还可以促使我们积极 思考。(1)用图示法记录老师讲的重要 内容；(2)记下需要继续思考的问题或 需要查资料的部分；(3)用简短的语句 记录下听课过程中的想法。
【六年级上册部编】语文园地七 课件PPT(2套)
……
第2课时
一、玩具台灯展眼前，实践操作出真知 ➢制作玩具台灯。
玩具小台灯制作说明书 材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一 块橡皮泥。
做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅
丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
粉墨登场原指演员化妆上台演 戏，今多借指登上政治舞台（含讥 讽意）。比如：历史的车轮不断前 进，随着清朝皇室覆灭，军阀们粉 墨登场了。
与戏曲有关的词语有 “余音绕梁”，是形容唱 得非常好听。
……
三、做笔记能知课文，积跬步方至千里
哪位同学自告奋勇将你的笔记借给老 师看看。你在平时的课文学习中，用的什 么方法做笔记的？
1.传说是这样谱成的。“传说”？看来这首曲子的 创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
语文园地
我会把听课过程中产 生的想法记录下来。
2.您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出 了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
语文园地
一起来说说记课堂笔记的好处吧！
记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉 重要信息的能力，要注意记录重点、难点、 疑点、新观点。
二、日积月累长知识，优美成语助文章 齐读“日积月累”中的成语，说一说对这
些成语的理解。
“高山流水”是形容乐曲非常高妙。 “妙笔生花”是指杰出的写作才能。 ……
第一组 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 乐曲动听
第二组 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 技艺巧妙
第三组 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 文章生动
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
第2课时
一、玩具台灯展眼前，实践操作出真知 ➢制作玩具台灯。
玩具小台灯制作说明书 材料：
半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一 块橡皮泥。
做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅
丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
粉墨登场原指演员化妆上台演 戏，今多借指登上政治舞台（含讥 讽意）。比如：历史的车轮不断前 进，随着清朝皇室覆灭，军阀们粉 墨登场了。
与戏曲有关的词语有 “余音绕梁”，是形容唱 得非常好听。
……
三、做笔记能知课文，积跬步方至千里
哪位同学自告奋勇将你的笔记借给老 师看看。你在平时的课文学习中，用的什 么方法做笔记的？
1.传说是这样谱成的。“传说”？看来这首曲子的 创作过程不一定是这样。查资料了解一下。
语文园地
我会把听课过程中产 生的想法记录下来。
2.您就是贝多芬先生吧？盲姑娘听琴声猜出 了贝多芬，这是说贝多芬遇到了知音吧？
语文园地
一起来说说记课堂笔记的好处吧！
记课堂笔记有利于锻炼思维、提高捕捉 重要信息的能力，要注意记录重点、难点、 疑点、新观点。
二、日积月累长知识，优美成语助文章 齐读“日积月累”中的成语，说一说对这
些成语的理解。
“高山流水”是形容乐曲非常高妙。 “妙笔生花”是指杰出的写作才能。 ……
第一组 高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 乐曲动听
第二组 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 技艺巧妙
第三组 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生 文章生动
对台戏：旧时两个戏班为了互相竞争而同时 演出相同剧目的戏。后多以“唱对台戏”来 比喻双方发表相反的言论或采取针锋相对的 行动。
部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT电子课件(六年级上册)
师：俗话说，好记性不如烂笔头。做课堂笔记， 是一个非常好的学习习惯，不仅能帮助我们记忆， 还能促使我们积极思考。你们是怎么做课堂笔记 的呢？
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要 内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需 要查找资科的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想 法记录下来。
词句段运用
◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读， 和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。
把铅丝的另一端，从乒乓球的顶端外面插入小洞 里。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡，安装在乒乓球 的凹面底端。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我会读：
注意读音： 籁（lài） 曼（màn） 肖（xiào） 栩（xǔ）
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端 弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡 皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边 粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
小灯泡应该 在灯罩的什
么地方？
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我理解：
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。 【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
【黄钟大吕】黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的 第一律。大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄 严、正大、高妙、和谐。
【轻歌曼舞】轻快的音乐，柔美的舞蹈。
我在课堂笔记本上，记录了老师讲的重要 内容。
有了疑问，需要继续思考，或者需 要查找资科的，我会认真记下来。
我会把听课过程中产生的想 法记录下来。
词句段运用
◎日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读， 和同学交流它们的意思。再选一两个说句子。
把铅丝的另一端，从乒乓球的顶端外面插入小洞 里。铅丝的头上用橡皮泥做一个灯泡，安装在乒乓球 的凹面底端。
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我会读：
注意读音： 籁（lài） 曼（màn） 肖（xiào） 栩（xǔ）
做法：
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝，铅丝一端 弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡 皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把洞的两边 粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡。
小灯泡应该 在灯罩的什
么地方？
日积月累
高山流水 天籁之音 余音绕梁 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水 巧夺天工 惟妙惟肖 画龙点睛 笔走龙蛇 妙笔生花 栩栩如生
我理解：
【高山流水】比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 【天籁之音】形容声音十分动听悦耳。 【余音绕梁】形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。 也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
【黄钟大吕】黄钟，我国古代音韵十二律中六种阳律的 第一律。大吕，六种阴律的第一律。形容音乐或言辞庄 严、正大、高妙、和谐。
【轻歌曼舞】轻快的音乐，柔美的舞蹈。
部编版六年级语文上册第七单元《语文园地七》PPT课件
粉墨登场：化装上台演戏，今多借指 登上政治舞台（含讥讽意）。
字正腔圆：戏曲或曲艺中说或唱字音 准确，腔调圆润。
有板有眼：板、眼指传统音乐和戏曲中 的节拍，强拍叫“板”，次强拍和弱拍 叫“眼”。指曲调唱腔合乎节拍。也形 容言语行动有条不紊，富有节奏或章法。
科班出身：科班，旧时招收儿童，培养 成为戏曲演员的教学组织。现也泛指经 过正规的教育或训练。
1.在半个乒乓球中间钻个小洞，当 灯罩。
2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅 丝，铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近 洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。 把洞的两边粘牢。铅丝的头上用橡皮泥做一 个小灯泡。
老师指导： 通过阅读思考，我们可以感受到说明书
的第三步，对于没有见过台灯的人来说表述 得不够清楚。“把铅丝的另一端插入乒乓球 的小洞里”，究竟是从乒乓球的外面插入小 洞，还是从乒乓球的里面插入小洞，说得不 够明确。那位把灯泡装在灯罩外面的同学， 正是在这里出现了错误。
02
词句段运用
日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。 读一读下面的词语，和同学交流它们的 意思，再选一两个说句子。
亮相 行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 对台戏 粉墨登场 字正腔圆 有板有眼 科班出身
亮相：戏曲演员上下场时或表演舞蹈时 由动的身段变为短时的静止的姿势，目 的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。现 比喻公开露面或表演。
行当：戏曲演员专业分工的类别，主要 根据角色类型来划分。如京剧的生、旦、 净、丑。现多指行业。
压轴：原指一场演出中排在倒数第二的 一出戏。现比喻令人注目的，最后出现 的事件。
行头：戏曲演员演出时使用的服装。 现泛指服装（含诙谐意）。
部编版六年级上册语文《语文园地七》PPT(六年级上册)课件
花架子：古戏舞台上演武将的角色中专门有一个行当叫“架子花”， 是“花脸”的一种，观众所欣赏的重点之一就是他的功架（也称“架 式”），即看他像不像武将。 除了戏台之外，现实生活中所说的花架子， 往往指一切专搞形式主义而不务实的人。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。
对台戏：旧时两个戏班 子，为争夺观众压倒对方，在同一场合、同一 时间演出同一出戏。现比喻采取与对方相对的行动，以反 对或搞垮对方。
“传说是这样谱成的。”看来《月光曲》的创作过程不一定是这样。
查查资料。
“您就是贝多芬先生吧？”盲姑娘听琴声猜出了贝多芬，这是说贝 多芬遇到了知音吧？
我会把听课过程中 的想法记录下来。
你是怎样做课堂笔记的？
老师强调的重要内容。 记方法。勤记老师讲的解题技巧、思路及方法，这对智力培养和解题 技巧培养都有好处。 记总结。注意记住老师的课后总结，这对于浓缩一堂课的内容，找出 重点及各部分之间的联系，掌握基本概念、公式、定理，融会贯通课堂 内容都很有作用。
【行云流水】像天上的流云，江河中的流水。借以形容 文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。 有时也比喻武功。泛指诗文纯任自然，毫无拘执。
【巧夺天工】巧，精巧；夺，胜过、压倒。意为人工 的精巧胜过天然，借以形容技艺十分巧妙，专指人工 的精巧胜过天然制成。
【惟妙惟肖】形容描写或模仿得非常逼真。
画龙点睛------
最后的这段话十分精彩，在文中起 到了画龙点睛的作用。
笔走龙蛇------ 张爷爷的书法如同笔走龙蛇，怪不 得他在书法界这么有名呢！
一个普通的荷塘在朱自清的笔下却 妙笔生花------ 充满了诗情画意，这可真是妙笔生
花啊！
画儿上的鸟儿栩栩如生，似乎要展 栩栩如生------ 翅飞翔。
我会用： 用上面的词语造句。
六年级上册语文第七单元课件语文园地七两课时共PPT部编版
口的大小与铅丝的粗细相当，用它做灯罩。 ③在瓶盖中间钻个小洞，从盖面的洞中穿进
铅丝，铅丝头弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
④把铅丝的另一端从半个乒乓球 的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。在乒乓球内、铅丝的头上 用红橡皮泥做一个小灯泡。
请同学们讨论交流如何把说明书写清楚， 让别人看明白？
在过去戏曲盛行的年代，人们喜爱看戏、 听戏，就像大家今天喜欢流行歌曲一样，所 以，戏曲中使用的一些专有名词在今天也常 常被我们所使用。大家不信？我先来问问大 家，在你们家中，爸爸妈妈教育你们时，是
不是往往一个唱红脸，一个唱白脸？而爷 爷奶奶又往往过来打圆场？这里的“唱红 脸”“唱白脸”“打圆场”可都是戏曲中 的用语。
小组交流
请同学们拿出自己的课堂笔记本， 说一说：平时是怎么做课堂笔记的？ 这样做有什么好处？
7 开国大典
群众入场—典礼开始—宣布新中国
成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛
况—群众游行
我在课堂笔记 本上，记录了老师 讲的重要内容。
有了疑问，需要继续
思考，或者查找资料，我
会认真记下来。
22 月光曲
“传说”？看来这
步骤清楚，用词准确。
日积月累
高山流水 黄钟大吕 巧夺天工 笔走龙蛇
天籁之音 轻歌曼舞 惟妙惟肖 妙笔生花
余音绕梁 行云流水 画龙点睛 栩栩如生
——《列子·汤问》（ ）
做灯罩→（ ）→（ ）→做灯泡
（1）拓展相关典故，趣猜成语。 群众入场—典礼开始—宣布新中国
与音乐有关： 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水
大家不信？我先来问问大家，在你们家中，爸爸妈妈教育你们时，是
盲姑娘听琴声猜出
②多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。
铅丝，铅丝头弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。
④把铅丝的另一端从半个乒乓球 的外面插入乒乓球的小洞里。把洞的 两边粘牢。在乒乓球内、铅丝的头上 用红橡皮泥做一个小灯泡。
请同学们讨论交流如何把说明书写清楚， 让别人看明白？
在过去戏曲盛行的年代，人们喜爱看戏、 听戏，就像大家今天喜欢流行歌曲一样，所 以，戏曲中使用的一些专有名词在今天也常 常被我们所使用。大家不信？我先来问问大 家，在你们家中，爸爸妈妈教育你们时，是
不是往往一个唱红脸，一个唱白脸？而爷 爷奶奶又往往过来打圆场？这里的“唱红 脸”“唱白脸”“打圆场”可都是戏曲中 的用语。
小组交流
请同学们拿出自己的课堂笔记本， 说一说：平时是怎么做课堂笔记的？ 这样做有什么好处？
7 开国大典
群众入场—典礼开始—宣布新中国
成立—升国旗—宣读公告—阅兵盛
况—群众游行
我在课堂笔记 本上，记录了老师 讲的重要内容。
有了疑问，需要继续
思考，或者查找资料，我
会认真记下来。
22 月光曲
“传说”？看来这
步骤清楚，用词准确。
日积月累
高山流水 黄钟大吕 巧夺天工 笔走龙蛇
天籁之音 轻歌曼舞 惟妙惟肖 妙笔生花
余音绕梁 行云流水 画龙点睛 栩栩如生
——《列子·汤问》（ ）
做灯罩→（ ）→（ ）→做灯泡
（1）拓展相关典故，趣猜成语。 群众入场—典礼开始—宣布新中国
与音乐有关： 黄钟大吕 轻歌曼舞 行云流水
大家不信？我先来问问大家，在你们家中，爸爸妈妈教育你们时，是
盲姑娘听琴声猜出
②多命僧繇画之……金陵安乐寺四白龙不点眼睛，每云：“点睛即飞去。
六年级上册语文课件-语文园地七人教(部编版) (共19张PPT)
语文园地Βιβλιοθήκη 语文园地语文园地语文园地
一位同学根据下面的说明书，做 成了图中的小台灯。小台灯有一处做 错了，跟说明书写得不够清楚有关系。 读读说明书，把写得不清楚的地方画 出来，再改一改。
语文园地
玩具小台灯制作说明书 材料： 半个乒乓球，一个瓶盖，一段铅丝，一块橡 皮泥。 做法： 1.在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。 2.在瓶盖中间钻个小洞，从洞中穿进铅丝， 铅丝一端弯一点儿，钩住盖底。在靠近洞的 盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。 3.把铅丝的另一端插入乒乓球的小洞里。把 洞的两边粘牢。铅丝的头上用红橡皮泥做一 个小灯泡。
语文园地
日积月累
高山流水 轻歌曼舞 画龙点睛
天籁之音 行云流水 笔走龙蛇
余音绕梁 巧夺天工 妙笔生花
黄钟大吕 惟妙惟肖 栩栩如生
语文园地
高山流水：比喻知己或知音。也比喻乐曲高妙。 天籁之音：形容声音好听。 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。 黄钟大吕：形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。 轻歌曼舞：音乐轻快，舞姿优美。 行云流水：形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流 动着的水一样。
语文园地
我在课堂笔记 本上，记录了 老师讲的重要 内容。
7 开国大典
场面 群众入场一宣布开始一奏国歌一宣布新中国成立 一升旗鸣炮一宣读公告一阅兵盛况一群众游行
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有了疑问，需要 继续思考，或者 需要查找资料的， 我会认真记下来。
22 月光曲 “传说是这样谱成的。”看来《月光》的 创作过程不一定真是这样。 △查查资料。
语文园地
我们通过本单元学习了伯牙绝弦的情义， 聆听了月光下的优美乐曲，欣赏了经典的 京剧。今天我们进入语文园地，再来看看 有什么精彩等着我们吧。