北京师范大学附属中学2016-2017学年八年级上学期期末考试物理试题(解析版)

北京师大附中2016—2017学年度第一学期期末考试初二物理试卷

一、选择题

1. 在国际单位制中，长度的单位是（）

A. 光年

B. 千米

C. 米

D. 厘米

【答案】C

【解析】问题求解：光年、千米、厘米是长度单位，但不是长度的国际单位，长度的国际单位是米，故C 项正确。

综上所述，本题正确答案为C。

2. 如图所示的四种现象中，属于光的色散的是（）

A. 广场上的激光束

B. 阳光穿过三棱镜

C. 小桥在水中的“倒影”

D. 水中的筷子弯折

【答案】B

【解析】选项分析：

A项，广场上的激光束属于光的直线传播现象，故A项错误。

B项，阳光穿过三棱镜，被分为多种颜色的光，属于光的色散现象，故B项正确。

C项，小桥在水中的“倒影”，属于光的反射现象，故C项错误。

D项，水中的筷子弯折，属于光的折射现象，故D项错误。

综上所述，本题正确答案为B。

3. 如图所示，是道路交通“禁止鸣笛”的标志，主要目的是为了控制城市的噪声污染，这种控制噪声的途径是（）

A. 防止噪声进入人耳

B. 阻断噪声传播

C. 防止声源产生噪声

D. 以上方式都有

【答案】C

【解析】试题分析：减弱噪声的途径有三种：即在声源处减弱、在人耳处减弱、在传播过程中减弱，利用上述知识分析即可确定答案．禁止鸣笛，即让发声体不再发声，故属于在声源处减弱噪声．

故选C．

考点：防治噪声的途径．

点评：真正的理解减弱噪声的三条途径是解决该题的关键．

4. 下列措施中，能使蒸发变快的是（）

A. 给水杯盖上盖子

B. 把湿衣服晾在通风处

C. 把玉米用保鲜膜包裹

D. 把鱼肉放入冷冻室

【答案】B

【解析】本题考查影响蒸发快慢的因素。

A选项，给水杯盖上盖子，可以减慢液面上方的空气流动速度，使蒸发减慢，故A错误。

B选项，把湿衣服晾在通风处，可以加快衣服上方的空气流动速度，使蒸发变快，故B正确。

C选项，把玉米用保鲜膜包裹，可以减慢玉米上方的空气流动速度，使蒸发减慢，故C错误。

D选项，把鱼肉放入冷冻室，可以降低温度，使蒸发减慢，故D错误。

故本题答案为B。

5. 如图所示的一束光沿着平行主光轴的方向射到凸透镜上，关于它的折射光的方向正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】试题分析：凸透镜的三条特殊光线：①通过焦点的光线经凸透镜折射后将平行于主光轴．②平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点．③过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变．据此分析即可解答．

解：根据凸透镜的三条特殊光线可知，平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点，

对照四个选项可知，只有A选项中的图示正确，

故选A．

6. 二胡是我国劳动人民发明的一种弦乐器，演奏前，演员经常要调节弦的松紧程度，其目的是调节弦在发声时的（）

A. 响度

B. 音调

C. 音色

D. 振幅

【答案】B

【解析】试题分析：响度是声音的强弱，是由发声体振动的振幅决定的；音色是声音的品质特色，是由发声体的材料结构决定的；音调是声音的高低，是由发声体振动的频率决定的，演奏二胡前，演员经常要调节弦的松紧程度，从而改变弦振动的频率，其目的是调节弦在发声时的音调。

考点：影响乐音的三要素的因素

7. 下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）

A. 用力把铅球推出

B. 进站的火车受阻力缓缓停下

C. 苹果受重力竖直下落

D. 用力把橡皮泥压扁

【答案】D

【解析】A、B、C三个选项都体现了力的作用效果之一：力可以改变物体的运动状态；而D选项体现了力可以改变物体的形状。

所以D选项是正确的.

【点睛】

力的作用效果有两个：(1)力可以改变物体的形状,即:使物体发生形变；(2)力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化。

8. 下列有关密度的说法，正确的是（）

A. 一大桶水比一小杯水的密度小

B. 密度跟质量成正比，跟体积成反比

C. 气体受热膨胀后，其密度变小

D. 国际单位比常用单位要大

【答案】C

B项，密度是物质的一种属性，只与物质的种类、状态、温度等有关，与质量、体积无关，故B项错误。C项，气体膨胀后，其质量保持不变，但其体积增大，由密度公式知其密度减小，故C项正确。

D项，两个单位无法比较大小，故D项错误。

综上所述，本题正确答案为C。

9. 如图所示的四幅示意图中，表示近似眼成像和近视眼矫正后成像情况的分别是（）

A. 乙和丙

B. 乙和丁

C. 甲和丙

D. 甲和丁

【答案】C

学

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考点：近视眼的成因与矫正办法

10. 如图是利用每秒闪光次的照相装置拍摄到的同一个小球从左向右运动的频闪照片。关于小球各段路程上的平均速度，下列说法正确的是（）

A. 小球在两点间运动的平均速度最大

B. 小球在两点间运动的平均速度最大

C. 小球在两点间运动的平均速度最大

D. 小球在两点间运动的平均速度最大

【答案】A

【解析】试题分析：根据平均速度公式v=s/t逐一分析计算各段的平均速度大小即可．由题照相装置每秒拍10次，所以图中相邻两点间的时间间隔是相等的，由图知s AB＞s BC＞s CD＞s DE，所以小球在AB两点间运动的平均速度最大，DE间平均速度最小．故选A．

考点：变速运动与平均速度的计算

11. 用天平测一粒米的质量，下列做法比较准确的是（）

A. 先称出粒米的质量，再测出粒米的质量，通过相减求得

B. 把一粒米放在一只烧杯里，称出总质量，再减去烧杯的质量

C. 把一粒米放在天平上仔细测量

D. 用天平一次测出粒米的质量，再除以

【答案】D

【解析】A、根据分析，可以算出一粒米质量，所以A选项是正确的；

B、用天平测质量，是分辨不出杯子的质量与杯子加一粒米质量的差别的，故B不正确；

C、一粒米质量小于天平的分度值，直接测是测不出来的，故C不正确；

D、用天平一次测出粒米的质量100，再除以100，故D不正确。

所以D选项是正确的。

【点睛】一粒米的质量很小，直接用天平测是测不出准确的质量的，可以先测出多粒米的总质量，查出粒数，然后用总质量除以粒数，算出一粒米的质量。

12. 在北方的冬天，为了保存蔬菜，人们通常会在菜窖里放几桶水，这种做法可以使菜窖内的温度不会太低，这主要是利用了（）

A. 水凝固时放出热量

B. 水凝固时吸收热量

C. 水蒸发时吸收热量

D. 水蒸发时放出热量

【答案】A

【解析】冬天在菜窖中放几桶水，水受冷就会凝固，凝固要放出热量，使菜窖的温度不至于过低而将菜冻坏。

所以A选项是正确的。

【点睛】物质由液态变为固态的过程叫凝固，凝固要放热。

13. 小刚在“探究凸透镜成像规律”的实验中，用由发光二极管组成的“上”字屏代替蜡烛，他把“上”字屏放在原来放蜡烛的位置上，如图所示。移动光屏直至看到清晰像。此时他在不透光的白板光屏上看到的是图中的（）

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】试题分析：要掌握凸透镜成像的规律，知道当物距大于像距时，成倒立、缩小的实像，由图可知，物距大于像距，所以成的是倒立、缩小的实像．倒立不仅是上下相反，而且是左右相反．故选D

考点：凸透镜成像规律及其探究实验

14. 如图所示，灯泡处于静止状态，灯泡所受重力的反作用力是（）

A. 灯泡对地球的吸引力

B. 天花板对电线的拉力

C. 灯泡对电线的拉力

D. 电线对灯泡的拉力

【答案】A

【解析】本题考查二力平衡。依据题意，灯泡受力平衡，与灯泡的重力相平衡的力应当与灯泡的重力大小相等、方向相反且作用于灯泡，故A正确。

故本题答案为A。

【点睛】二力平衡条件：作用在同一物体；大小相等，方向相反；作用在一同直线上。

15. 由不同物质组成的甲乙两个实心球，其体积之比为，质量之比为，则甲乙两种物质的密度比是（）

A. B. C. D.

【解析】由题意可知，

所以两球的密度之比为

故选C.

故答案为：C

【点睛】已知甲、乙两个实心球的体积之比和质量之比，根据密度公式求出两球的密度之比，注意质量和体积的前后对应关系。

本题考查了密度的计算，要知道密度的计算公式；在计算时要注意质量和体积的前后对应关系，此题在选择题、填空题中常见，属于比例运算。

二、多选题

16. 下面对质量和长度的估计，符合实际的是（）

A. 一本八年级物理课本的厚度约为

B. 一枚鸡蛋的质量约为

C. 体积为的可乐质量约为

D. 一间教室的高度约为

【答案】BCD

【解析】A、中学生食指的宽度在左右,八年级物理课本的厚度与此差不多,在1cm左右.此选项不符合实际;

B、8个鸡蛋的质量大约1斤,而1斤等于500g,所以一个鸡蛋的质量在50g左右.此选项符合实际;

C、可乐的密度与水差不多,所以体积为的可乐的质量大约为.此选项符合实际;

D、一层楼的高度在3m左右,教室的高度与一层楼差不多,在2.8m左右.此选项符合实际.

所以B、C、D选项是正确的.

17. 对下列现象解释正确的是（）

A. 放在水盆中的水慢慢变少了，这是水的汽化现象

B. 电风扇吹风，人感到凉爽，是因为电风扇降低了空气的温度

C. 夏天从冰箱里取出的可乐瓶上有小液滴，是可乐瓶周围的水蒸气液化形成的

D. 夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是雪糕中的水蒸气液化的结果

【解析】A、放在盘子里的水慢慢变少，属于汽化中的蒸发，所以A选项是正确的；

B、夏天用电风扇吹风，加快了空气流动，促进了汗液的蒸发，因为蒸发是吸热的，所以人感到凉快，但不是电风扇降低了空气的温度，故B错误；

C、从冰箱中取出的可乐瓶，温度较低，空气中的水蒸气到温度较低的瓶子凝结成小水滴，属于液化现象，所以C选项是正确的；

D、夏天吃雪糕时，会看到雪糕周围冒“白气”，这是空气中的水蒸气液化的结果，故D错误；

所以AC选项是正确的。

【点睛】(1)物质由液态转变为气态的过程，汽化时要吸收热量。汽化有蒸发和沸腾两种形式。

(2)影响蒸发快慢的因素有三个,即液体的温度、液体的表面积和液体表面的空气流动情况；且蒸发吸热。

(3)物质由气态变为液态的过程叫液化。

18. 关于光现象，下列说法中正确的是（）

A. “池底变浅”是光的折射现象

B. “镜中花、水中月”均是光的反射现象

C. 小孔成像是由于光的折射形成的

D. 能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了镜成反射

【答案】AB

【解析】本题考查光学综合知识。

A选项，彩虹的形成是由于白光经过空气中的小水滴时发生折射，由于不同色光的偏折角度不同，可以形成七色光，这个现象属于光的色散，故A正确。

B选项，“镜中花、水中月”均是光的反射现象，故B正确。

C选项，小孔成像是由于光在同种均匀介质中沿直线传播形成的，故C错误。

D选项，能从不同方向看见不发光的物体，是因为光在其表面发生了漫反射，反射光向各个方向传播，故D 错误。

故本题答案为A。

19. 小林根据下表中的数据，得出一些结论，其中正确的是（）

A. 的碘不会升华

B. 零下的酒精也能汽化

C. 零下的水银是液态的

D. 用来溶化的容器可以用铝制成

【答案】BC

【解析】固态的碘在任何温度下都会升华；

碘的熔点是113.5℃，在90℃时处于固态，能够升华，此选项错误；物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化包括蒸发和沸腾两种方式；

酒精的熔点（凝固点）是-114℃，所以-10℃的酒精处于液态，能够汽化，此选项正确；C、水银的凝固点（熔点）是-38.8℃，所以-20℃的水银是液态的．此选项正确；

D、铜的熔点是1083℃，铝的熔点是660℃，用铝做熔化铜的器皿，铜还没有达到熔点，器皿（铝）就熔化、漏了。此选项错误．故选BC。

三、填空题

20. 完成下列单位换算

（1）__________（2）__________

（3）__________（4）__________

【答案】(1). (2). (3). (4).

【解析】本题主要考查单位的换算。

根据1m=100cm=1000mm求解；(2)、(3)根据1h=60min=60×60s，1km=1000m求解；，

，

,,

21. 当大象进行交流的“声音”是次声波时，人类就听不到大象的“声音”，这是因为人耳不能听到频率__（选填“高于”或“低于”）的声音。

【答案】低于

【解析】试题分析：人能听到的声音频率范围是20Hz～20000Hz，频率低于20Hz的声音叫次声波．因为大象进行交流的“声音”是一种次声波，其频率低于20Hz，不在人耳能够听到的声音频率范围之内，所以人类

听不到大象之间的交流“声音”．

考点：超声波与次声波

22. 常用温度计是根据液体__________的性质制成的。以摄氏度为单位的温度计是把标准大气压下____的温度规定为摄氏度。

【答案】(1). 热胀冷缩(2). 冰水混合物

【解析】我们常用的温度计是液体温度计，测温液体受热以后，体积膨胀，液柱会沿着细玻璃管上升；测温液体遇冷以后，体积缩小，液柱会沿着细玻璃管下降，液柱的高低变化与温度有关，我们就是以此来测量温度的，所以液体温度计就是根据测温液体热胀冷缩的原理制成的。

通常情况下，把冰水混和物的温度规定为0摄氏度，一标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。

因此，本题正确答案是：热胀冷缩，冰水混和物；沸水。

【点睛】

液体温度计的原理是测温液体的热胀冷缩。

通常情况下，把冰水混和物的温度规定为0摄氏度，标准大气压下，水沸腾时的温度是100℃。

23. 用如图所示的水壶提水时，手应该提在水壶把手的__________（填“”或“”）处；而倒水时，则应该提在把手的另一处。这说明力的作用效果与力的__________有关。

【答案】(1). A(2). 作用点

【解析】由生活经验可以知道，水壶提水时，手应提在水壶把手的A处；把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的B处。这说明力的作用效果与力的作用点有关。

因此，本题正确答案是：A；作用点。

【点睛】

力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同影响着力的作用效果。

24. 图是甲、乙两种不同物质的质量与体积的关系图像，分析图像可知，若甲物质的质量为，则相同体积的乙物质的质量为__________。

【答案】

【解析】

如图,质量为10g的甲物质的体积为,

88g 甲物质的体积:

如图,质量为6g的乙物质的体积为,

,

同体积的乙物质的质量:

因此，本题正确答案是:48.

四、实验题

25. 用刻度尺测量物体的长度，由图可知，物体的长度是__________。

【答案】

【解析】1cm有10个小格，所以刻度尺的分度值为0.1cm，且用刻度尺测量长度要估读。物体A左侧与2.00cm 对齐，右侧与4.55cm对齐，所以物体A的长度为4.55cm-2.00cm=

26. 图示温度计的示数为__________。

【答案】

【解析】温度计的最小分度值是1℃，由图可直接读出温度计示数为24℃．

故答案为：

27. 在图中，根据反射光线，画出入射光线。

【答案】见解析所示

【解析】试题分析：根据反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出入射光线．首先过反射点垂直于镜面作出法线，然后根据反射角等于入射角，在法线右侧画出入射光线，如图所示：

考点：作光的反射光路图

28. 如图所示，重的物体静止在斜面上，请画出物体所受重力的示意图。

【答案】见解析所示

【解析】物体的重心在物体的几何中心，重力的方向是竖直向下的，从重心起沿竖直向下的方向，画一条有向线段，用G表示，如图所示：

29. 如图所示，将钢尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体___产生的；显著改变钢尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力度拨动钢尺伸出桌面的一端，能听出声音的_____发生了变化。

【答案】(1). 振动(2). 音调

【解析】试题分析：声音是由物体振动产生，振动停止，发声停止；声音的音调与与刻度尺伸出的桌面的长度有关，音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高．拨动伸出桌面的一端刻度尺，刻度尺振动，会听到声音，说明声音是由物体振动产生的；当改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动时，声音的频率发生了变化，故音调发生了变化．

考点：声音的产生、频率及音调的关系

30. 小强做“探究某种物质的熔化规律”的实验。在实验中持续给该物质加热，每分钟记录一次实验数据，如下表所示。根据表中的数据可知：

（1）这种物质属于__________；（选填“晶体”或“非晶体”）

（2）当温度为时，它处于__________态；（选填“固”、“液”或“固液共存”）

（3）这种物质的熔点是__________。

【答案】(1). 晶体(2). 固(3).

【解析】（1）根据表格中数据可以看出该物质在时，继续吸热但温度不变，说明该物质有熔点，故这种物质属于晶体；

（2）从表中数据可知，该物质仍在不断吸热，温度上升，即还没有达到该物质的熔点，故此时它处于固态；

（3）根据表格中数据可知，当温度达到时，该物质不断吸热但温度不变，故这种物质的熔点是。

因此，本题正确答案是: (1). 晶体(2). 固(3).

31. 为了测量盐水的密度，小亮在实验室进行了如下实验：

（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处。横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示。为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向__________端移动。

（2）小亮将盛有适量盐水的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和盐水的总质量为。然后将杯中盐水部分倒入量筒中，如图乙所示，测量筒中盐水的体积为__________。

（3）小亮用天平测量杯子和剩余盐水的质量，天平平衡时，右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图

丙所示，则杯子及杯内剩余盐水的总质量为__________。

（4）根据上述实验数据计算盐水的密度为__________。

【答案】(1). 右(2). (3). (4).

【解析】

（1）调节天平横梁平衡时，应调节横梁左右两端的平衡螺母，发现天平指针偏左，应当将横梁右端的平衡螺母向右调节，直至平衡。

（2）量筒的分度值为，量筒中盐水的体积。

（3）图丙中天平标尺上一大格表示1g，里面有5个小格，故其分度值为0.2g，剩余盐水和烧杯的质量为62g。

（4）倒入量筒中盐水的质量

，则盐水的密度。

因此，本题正确答案是: (1). 右(2). (3). (4).

32. 小明在做“探究物体重力大小与物体质量关系”的实验，

（1）实验中需要的测量工具，除了弹簧测力计外还需要__________；

（2）如图所示，在某次测量中，弹簧测力计的读数为__________；

（3）小明多次实验，根据实验所得数据绘制了物体所受重力和物体质量的关系图像，如图所示，由图可知，物体所受重力的大小与物体的质量成__________。

如图如图

【答案】(1). 托盘天平(2). (3). 正比

【解析】(1)探究物体所受重力大小与物体质量的关系时,需要测量质量和重力,所需要的测量工具天平.

(2)该弹簧测力计的量程为:0~5N,分度值为0.2N,此时示数为;

(3)如图所示,从表中的数据分析,物体受到的重力跟质量的比值不变,所以物体的重力跟质量成正比.

因此，本题正确答案是: (1). 托盘天平 (2). (3). 正比

33. 小新同学想研究水蒸发的快慢与表面空气流速的关系。他找来两个相同的水杯，分别倒入同样多的水，把一杯水放在窗台上，另一杯水放入冰箱冷藏室里。经过两天时间，比较两个杯子中水的多少。他这样做____（选填“能”或“不能”）研究水的蒸发快慢与表面空气流动速度的关系。主要原因是__________。【答案】(1). 不能(2). 没有控制两杯水的温度相同

【解析】研究水的蒸发快慢与表面空气流动速度的关系时，应该控制水的表面积和水的温度相同，改变水表面的空气流动速度，比较剩余水的质量，可知本题中两杯水分别放在冰箱冷藏室和窗台上，水的温度不同，水表面的空气流速也不同，所以不能够研究水的蒸发快慢与表面空气流动速度的关系，主要原因是没有控制液体温度。

故答案为：(1). 不能(2). 没有控制两杯水的温度相同

34. 如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应该选择__________玻璃板进行实验。

（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛，拿未点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的___（选填“”或“”）这一侧观察，直至看到蜡烛与蜡烛的像重合。这样，蜡烛就替代了蜡烛的像。（3）实验时，将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像的大小__________（选填“变大”、“变小”或“不变”）（4）移走蜡烛，在其位置上放置一块光屏，光屏上__________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。【答案】(1). 薄(2). A(3). 不变(4). 不能

【解析】

（1）因为厚玻璃板的两个面都可以当作反射面，会出现两个像，影响到实验效果，而且厚的玻璃板影响对像距的测量，所以应选用薄玻璃板。

（2）在竖立的玻璃板前点燃蜡烛A ，拿未点燃的蜡烛竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧

（A 侧）观察，直至它与蜡烛A 的像完全重合，这种确定像与物大小关系的方法是等效替代法。

（3）平面镜成像大小跟物体大小有关，与物体到平面镜的距离无关，将蜡烛A 逐渐远离玻璃板时，像的大小不会变化。

（4）因为平面镜所成的像是虚像，虚像不能用光屏呈接，所以，移去蜡烛，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上无法呈现蜡烛的像。

故答案为：(1). 薄(2). A (3). 不变(4). 不能

35. 在探究光的折射规律实验中，某小组将光从空气分别射入水和玻璃中，并记录了如下数据：

分析表中数据，可以得到一些规律：

（1）当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时，光的传播方向__________（填“改变”或“不变”）。（2）光从空气斜射入其他介质时，折射角随着入射角的增大而__________（填“增大”或“减小”）；分析表中数据猜想，光从空气射入其他介质时，折射角__________（填“可能”或“不可能”）达到。（3）当光线以入射角从水中射向空气时，折射角等于__________。

（4）根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更__________（填“大”或“小”）。

【答案】(1). 不变(2). 增大(3). 不可能(4). (5). 大

【解析】(1)当空气中的入射角i为时,水中的折射角r和玻璃中的折射角都为,故当光从一种介质垂直射入到另一种介质时,传播方向不变;

(2)由表格中的数据可以知道:当空气中的入射角i逐渐增大时,折射角也随之增大;但折射角始终小于入射角,故光从空气射入其它介质时,折射角不可能达到;

(3)光的折射中,光路是可逆的,当光线以入射角从水中射向空气时,则折射角是;

(4)根据表中数据分析，用塑料薄膜和水制成一个“水凸透镜”，与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比，“水凸透镜”的焦距更大。因为水的折射能力更弱。

因此，本题正确答案是：(1). 不变 (2). 增大 (3). 不可能 (4). (5). 大

36. 小文用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，如图所示。

（1）为使烛焰的像成在光屏的中央，应将光屏向__________调整（选填“上”或“下”）。

（2）实验过程中，当蜡烛距凸透镜时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是__________。

（3）接着把蜡烛再向左移动，此时如果将光屏向__________（选填“左”或“右”）移到某一位置，就能在屏上得到如图中__________图所示烛焰的像。

【答案】(1). 上(2). (3). 左(4). A

【解析】试题分析：在做凸透镜成像规律的实验时，首先要调整光屏凸透镜烛焰的中心在同一高度上，这样做的目的是使像成在光屏的中心，光屏往下了，所以应往上调．根据u=2f时，成倒立、等大的实像，可求得焦距，当烛焰距凸透镜30cm时，移动光屏至某一位置，在光屏上得到一等大清晰的像，说明此时满足20cm=u=2f，所以f=20cm；凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像变大，把蜡烛再向左移动5cm，使烛焰向左移动5cm后，此时u=25cm，即u＞2f，成倒立、缩小的实像，此时像距2f＞v＞f，因此需要将光屏左移．

考点：凸透镜成像规律及其探究实验

37. 做匀速直线运动的某物体从点出发，它通过的路程随时间变化的图像如图所示。则该物体运动，距

离点__________。

【答案】

【解析】由图可知，物体运动5s时通过的路程是6m，根据速度公式计算得出物体的平均速度是

，该物体运动20s，距离点。

38. 小丽同学研究某种物质的质量与其体积的关系，下表是她在实验中记录的实验数据。请根据表格中的数据归纳出这种物质的质量和体积的关系：__________。

【答案】

【解析】根据表格中数据可以得出质量与体积的比值为

固定不变，所以可以归纳得出物质的质量m和体积V的关系为。

因此，本题正确答案是：

39. 中国科技馆中有关于冰箱材料的保温性能的对比实验：有三个温度相同且高于室温的恒温热源，分别被三个保温箱包裹。这三个保温箱的形状、结构相同，但由不同材料组成。

经过一段时间后，测量外面包裹材料的温度，如图所示。由此可知：聚氨酯发泡材料、发泡，三元乙丙橡胶三种材料，__________材料的保温性能最好。

【答案】聚氨酯发泡

【解析】三个温度相同且高于室温的恒温热源，分别被三个保温箱包裹，这三个保温箱的形状、结构相同，只有材料不同，经过一段时间后，可以从图中看到温度值，聚氨酯发泡材料温度升高最少，发泡PE次之，三元乙丙橡胶温度升高最多，经过相同的时间，外面的包裹材料温度高说明热源散发出来的热量多，材料的保温性能差，所以聚氨酯发泡材料的保温性能最好。

因此，本题正确答案是：聚氨酯发泡

40. 小秋想利用一架已调好的天平、烧杯、溢水杯和水测出一块雨花石的密度，请把小秋的实验步骤补充完整。

（1）用天平测出雨花石的质量；

（2）用天平测出空烧杯的质量；

（3）___________________________________，并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水，用天平测出烧杯和水的总质量；

（4）设水的密度为，则此雨花石的密度表达式为__________。（用、、、表示）

【答案】(1). 溢水杯中装满水，将雨花石缓慢放入溢水杯不浸没(2).

【解析】(1)没有量筒测体积时,可借助溢水杯、天平利用排水法来测物体的体积.

故实验操作是:测出空烧杯的质量;在溢水杯中盛满水,将雨花石轻轻放入溢水杯中浸没,并同时用烧杯收集从溢水杯中溢出的水,用天平测出烧杯和水的总质量.

(2)因为雨花石体积和溢出水的体积相等,

所以,雨花石的体积:;

雨花石的质量,此雨花石的密度表达式为.

因此，本题正确答案是: (1). 溢水杯中装满水，将雨花石缓慢放入溢水杯不浸没 (2).

41. 小亮通过观察身边的一些现象得出一个结论：物体间只有接触时才能产生相互作用的力，不接触就不会有力的作用。请利用身边的物品或实验器材设计一个简单实验，简述实验器材、步骤、现象，说明小亮的结论是错误的。

（1）你所需要的实验器材是___________；

（2）实验步骤及现象：_____________________________。

【答案】(1). 磁铁、铁钉(2). 磁铁靠近但不接触铁钉，静止的铁钉被吸了过来

【解析】(1)实验器材:条形磁铁、小铁钉;

(2)实验步骤:用条形磁铁靠近小铁钉,但不接触,发现小铁钉被条形磁铁吸起来,说明条形磁铁对小铁钉有力的作用;磁铁靠近但不接触铁钉，静止的铁钉被吸了过来.

因此，本题正确答案是: (1). 磁铁、铁钉(2). 磁铁靠近但不接触铁钉，静止的铁钉被吸了过来

五、科普阅读题

42. 阅读以下材料，回答问题。

年月日，我国成功发射了“神舟七号”飞船，并且首次实现了我国航天员太空行走的愿望。如图所

示，是我国航天员翟志刚出舱时的英姿，出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。年月日“神舟七号”载人飞船完成各项任务后，在返回的过程中，返回舱进入大气层将通过一段黑障区（所谓黑障区就是航天器返回大气层时，因表面超高速摩擦形成高温等离子区导致无线电信号衰减至中断的飞行区段），这一段时间返舱将“烧成”一个大火球，如图所示，而舱内的宇航员和设备则安然无恙，因为返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，从而保护了返回舱内部的人和设备。

如图如图

（1）航天员在太空上的质量与在地球上相比__________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

（2）出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全系绳。当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这利用了物体间力的作用是__________的和力可以改变物体的__________。

（3）航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要

__________（填“吸”或“放”）热。

【答案】(1). 不变(2). 相互的(3). 运动状态(4). 吸收

【解析】(1)航天员从地球到太空,位置变化,质量不变.

(2)航天员给绳子一个力,物体间力的作用是相互的,绳子给航天员一个力,能拉动航天员回舱.航天员受到

拉力作用,改变了航天员的运动状态.

( 3）航天器返回舱返回大气层时，返回舱外壳上的烧蚀层先熔化后汽化，熔化和汽化过程中物质需要吸热。因此，本题正确答案是: (1). 不变 (2). 相互的 (3). 运动状态 (4). 吸收