黑板手印模板
小手爬小班教案模板5篇
小手爬小班教案模板5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、军训心得、学习心得、培训心得、条据文书、读后感、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, military training experiences, learning experiences, training experiences, doctrinal documents, post reading feedback, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!小手爬小班教案模板5篇教案的编写可以帮助教师减少因时间不足而匆忙讲解的情况，教案的评价标准应该包括学生的学习成果和教师的教学效果两个方面，以下是本店铺精心为您推荐的小手爬小班教案模板5篇，供大家参考。
中班美术教案：多彩的树叶
中班美术教案：多彩的树叶中班美术教案：多彩的树叶（精选12篇）作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是本店铺整理的中班美术教案：多彩的树叶，希望能够帮助到大家。
中班美术教案：多彩的树叶 1活动目标：1、通过迁移经验，加深幼儿对叶子形状、颜色的认识。
2、会用多种形式来表现多彩的树叶，具有初步表现美的能力。
3、乐于参与美术活动，体验美术活动的乐趣。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、根据色彩进行大胆合理的想象。
活动准备：1、已剪好各种树叶形的手工纸。
2、在卡纸上贴有已经压平的树叶、剪刀、油画棒、白纸。
3、在各色手工纸上画有各种树叶的轮廓4、背景图：上有三棵大树(另有小花、小草)活动过程：一、出示已采集的树叶，激发幼儿想动手制作的愿望。
师：看看，老师给你们带来了什么?那这些树叶有什么不同?(形状和颜色)，你们知道这也树叶的妈妈是谁吗?(大树)。
吴老师把这些树叶做成了相片送给了大树妈妈，你们想不想知道我是怎么做的?二、师边讲述边示范制作树叶相片的不同方法。
第一组：线描画在已剪好树叶形的手工纸上用记号笔先分成几大块，再用不同的线条和图形进行装饰，第二组：拓印画在已经贴好压平的树叶的卡纸上，覆盖一张白纸，用油画棒横着在树叶的上方来回涂。
注意上下两张纸要压住不能动，印好后再用剪刀剪下已拓印好的树叶。
第三组：撕贴画在已经画有不同形状树叶的手工纸上，用食指拇指捏紧纸一上一下沿树叶轮廓慢慢撕。
三、幼儿制作，教师指导，第一组：提醒幼儿先将树叶分成几大块，装饰时，线条与图形一定要丰富，要有规律。
第二组：拓印时，上下两张纸不能动，要等到拓印好了才可以移动，拓印时油画棒必须横着涂。
第三组：撕贴时左右手必须协调，要沿着树叶轮廓方向慢慢撕。
四、活动结束1、展示幼儿的作品师：把树叶相片送到大树妈妈的身边。
分组进行讲评。
2、和大树妈妈一起跳个《欢乐舞》。
中班过年的手指印添画教案
中班过年的手指印添画教案一、活动创意：“启发孩子的想象力，比给他知识更重要。
”孩子们都喜欢学美术，爱画画。
美术是一门轻松而富于变化的艺术，用指印涂鸦，更具有一般用画笔无法获得的乐趣。
孩子们加上简单的笔画，一个人、一只狗、一种表情、一条鱼．．．．．．很快地就展现在面前，就可以绘画出无数生动活泼、新奇有趣的画面。
这种绘画手法，能陶冶身心，增进生活情趣，激发想象力和创造力。
为此我设计了这节课。
二、活动目标：1、结合中班年龄特征，通过欣赏、观察范画作品，基本了解在手指印上进行添画，变出简单而形象的图画的方法。
2、初步引导幼儿用手指印作画，学习在手指印上进行简单添画的绘画技能。
3、鼓励幼儿积极参与活动，感受手指印画的乐趣，通过活动充分发挥幼儿的想象力、创造力，体验创作的快乐，成功的喜悦。
三、重点和难点：１、重点：了解绘画方法，基本掌握按印及添画，添画时大胆尝试，大胆想象，并注意画面的整洁。
２、难点：概括事物形象的特征；手指压印泥的轻重，再将手指印压在白纸上造型的实际操作。
四、活动准备：1、每人一盒印泥、记号笔，图画纸每人两张。
2、课件、磁带、录音机、纸巾3、放大的手指罗纹，黑色记号笔。
五、活动设计：、活动开始：创设情景， 1、创设情景，导入新课：嗨！小朋友们好！今天呀！老师给小朋友们带来了许多漂亮的图画，小朋友们想看吗？那好！老师现在就让你们看。
不过，在看的时候，老师有个小小的要求：要求小朋友们一边看，一边想：图画上画的是什么呀？瞧！多漂亮的图画呀！2、让小朋友们看图片。
3、小节过度：刚才我们看到的这些画，就是我们心蕊幼儿园的老师，用指印添画出来的，小朋友想不想学手指印画呢？那好，今天，老师就跟你们一起学习手指印画。
介绍画手指印画需要的材料。
今天，我们就来学习用手指印来添画，现在老师就来告诉你们画手指印画需要准备哪些东西：向幼儿讲清楚要准备好一盒印泥，还要准备白纸、笔。
有了这三样东西，我们就可以给手指印添画。
有关《雪地里的小画家》教案模板8篇
有关《雪地里的小画家》教案模板8篇下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
文档下载后可定制随意修改，请根据实际需要进行相应的调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种各样类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，如想了解不同资料格式和写法，敬请关注!作为一名教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编整理的《雪地里的小画家》教案8篇，欢迎大家分享。
《雪地里的小画家》教案篇1一、教材简析及设计理念：《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。
儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事，儿歌后部分又用设问的形式，指出青蛙没有参加“绘画”的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识。
儿歌激发了学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。
根据新课程标准中阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力；阅读教学是学生、教师、文本这三者间对话的过程。
所以一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”，“感受语言的特点”和“阅读的乐趣”。
新课标指出语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”，“语文课程应该是开放而富有创新活力”，所以在设计本课教学时，我根据本教材的特点以及一年级学生的认知特点，采用做一做（做游戏）、看一看（书、图画、.课件）、比一比（比赛读）、唱一唱（把课文编成儿歌唱）、画一画（画动物的脚印）、编一编（创编儿歌）等形式，调动学生多种感官参与教学活动，将美术、音乐等学科内容融入在本课教学内容中，创设开放而有活力的语文课堂教学，使学生学习始终处于兴趣盎然的最佳状态，引导学生感知生活，观察事物，通过学习感悟、积累语言，发展思维，在愉悦的气氛中完成本课教学任务。
幼儿园中班科学活动《我有一双小小手》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案
幼儿园中班科学活动《我有一双小小手》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案幼儿园中班科学活动《我有一双小小手》教案一、教学内容活动名称：中班科学活动《我有一双小小手》活动目标：让幼儿认识自己的手，了解手的结构和功能，培养幼儿对手的关注和保护意识。
活动内容：1. 认识手的结构：手指、手掌、指关节等。
2. 了解手的功能：抓、握、拍、摸等。
3. 培养幼儿对手的关注和保护意识。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识手的结构和功能，了解手的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿对手的关注和保护意识，学会正确使用手。
3. 情感目标：培养幼儿对手的喜爱之情，增强幼儿的自信心和自我意识。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识手的结构和功能，了解手的重要性。
难点：培养幼儿对手的关注和保护意识，学会正确使用手。
四、教具与学具准备教具：PPT、图片、视频、故事书、手工材料等。
学具：画纸、彩笔、手工剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）通过一个手受伤的孩子的故事，引发幼儿对手的关注和兴趣。
2. 认识手（5分钟）展示PPT，让幼儿观察手部的图片，引导幼儿说出手的各个部分，如手指、手掌、指关节等。
3. 了解手的功能（5分钟）通过视频或实物展示，让幼儿了解手的功能，如抓、握、拍、摸等。
4. 手工活动（5分钟）让幼儿用彩笔在画纸上画出自己的手，并剪下手指部分，粘贴在另一张画纸上，形成手印图案。
5. 小组讨论（5分钟）让幼儿分组讨论如何保护自己的手，分享保护手的方法。
六、板书设计板书内容：我有一双小小手板书设计：在黑板上画出一双小手，旁边列出手的各个部分和功能。
七、作业设计作业题目：保护我们的手作业答案：1. 洗手时要注意用肥皂清洁每一个手指和手掌。
2. 做手工活动时要小心使用剪刀和针线。
3. 避免用手触摸尖锐物品，以防受伤。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次活动中，幼儿对手的认识和保护意识有所提高，但在手工活动中，部分幼儿对剪刀的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强练习。
小学语文教学案例小学语文教学设计模板小学语文教学设计模板及案例(优秀6篇)
小学语文教学案例小学语文教学设计模板小学语文教学设计模板及案例(优秀6篇)教学案例需要有目的地理性地观察和分析教学过程，完整地描述提出和解决教学问题的过程，体现研究思路从具体到抽象，从分析现象到理解本质。
以下是人美心善的小编帮大家整理的小学语文教学设计模板小学语文教学设计模板及案例【优秀6篇】，仅供参考。
小学语文教学案例篇一《胖乎乎的小手》教学目标1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。
教学重点与难点1、教学重点：认字和朗读课文，让那个学生自读、自悟，懂得文中蕴含的道理。
2、教学难点：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和举动。
教学方法1、猜谜语2、角色表演3、板书榜样课前准备1、生字卡片2、《游子吟》配乐朗诵3、课件教学时数2课时教学过程一课时一、导入1、猜谜同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，比一比，哪位同学较先猜出谜底。
(幻灯片出示谜语，教师把谜语读一遍)“两棵小树十个杈，不长叶子不开花。
能写会算还会画，天天干活不说话”(提示：谜底——手；板书“手”)同学们真能干，一下子就猜中了老师出的谜语。
请大家把小手伸出来看看，老师想找一双胖乎乎的小手，把它画在黑板上。
(找一双学生的小手，把手印画在黑板上)2、今天我们要学习的内容就是《胖乎乎的小手》(把课题补充完整)，请同学把课题齐读一遍。
二、初读课文，认读生字(一)自由读课文，标上自然段，把不懂读和难读的字用圆圈圈出来并对照着拼音多读几遍，直到读准读顺为止，齐读课文(二)认读生字1、出示带拼音的生字卡片，让学生认读2、幻灯片出示带拼音的生字，让学生齐读3、幻灯片出示不带拼音的生字并组词，让学生齐读，小组读4、把生字放到课文有关句子中去，让学生齐读三、再读课文，整体感悟1、生字学完之后，请同学再把课文读一遍，要求比之前读得更流利。
2、听课文录音朗读，学生可以小声跟读。
手印演示
大悲神水求法步骤：1、焚香，供水一杯，三拜观音菩萨。
2、祈祷文：唯愿观音大士慈悲，赐我大悲神水，用以治疗我（或XX人）的XX病症，以期日后修习佛法，早开智慧，救度众生。
3、用以上手势托杯、胡跪；念咒49遍，每念一遍，向杯内吹一口气。
咒文曰：呼鲁西里嗡资里资里哇资那轰啪拖4、满49遍后，将杯举至头重复一遍祈祷文。
5、三拜观音菩萨称谢，将水服下。
大光明咒咒文：嗡啊蒙嘎微罗恰那玛哈姆得拉玛尼啪得玛界瓦那啪拉哇罗达亚轰手印说明: 左手金刚拳---大拇指按无名指第三节纹；食指弯曲顶大拇指第一节；其余三指握拳；放于左髋外侧。
右手自然成掌（如图所示），与肩齐。
下图为元音上师传授的大光明咒梵字。
真言梵字触灵骨，亡者即生净土中：（备注：请用黄色纸打印，打好后，持咒印加持至少108遍）治眼病咒咒文：释迦辉耀手印说明：两食指相勾，右在外；两中指弯在手心；两大指按中指第二节上；两无名指竖直；小指左压右平放。
附加说明：早晨5-7时打坐效果最好，打坐时间半小时至一小时，眼微闭，全身放松。
散印下座之前用无名指画8字形擦眼，拇指分开揉眼，上下内外方向揉，手掌擦太阳穴。
最好坚持至完全康复为止。
药师咒咒文：嗡南无盆嘎滑的皮哈子也古鲁边祖亚般那吧拉扎亚大他噶大亚阿哈的三亚三布大亚大地约他嗡皮哈子也皮哈子也嘛哈皮哈子也勒扎三末嘎代萨哈手印说明: 右手无名指抵左手劳宫穴；置于于脐前；左手心向上。
楞严咒心咒文：都鲁用瓦达大地约他嗡阿露尼皮舍地皮纳白热纳陀尼攀陀攀陀尼白蛇纳胖尼攀虎信嘟噜印攀莎哈手印说明: 二手合掌拉开，手腕相靠；二手无名指向内弯曲90度，指尖相碰，其他指自然伸直。
消一切业障病大悲神咒咒文：嗡贝若那开赞都嘿呼贝匣嘛嘿尔荒赞都开贝匣那达贝那压萨哈手印说明: 二手大拇指捏中指甲，左手在下；右手置于左手上方（如图）。
念半小时后，向掌心吹一口气，散印二手摸头或患部；乞求观世音菩萨加被，消除病障。
慈氏咒咒文：嗡那摩勒特那达纳耶耶那摩阿利雅跋罗克退西娃拿雅薄底萨特娃雅嘛哈萨特娃雅嘛哈克罗尼克雅大地牙他嗡迈特利迈特利迈特浪嘛那随迈特浪三怕委迈土路那怕委马哈萨马雅司娃哈手印说明: 按右手食指压左手食指的方向，两手交错抱成拳；两手大拇指并拢平放于右手食指上元音上师所传治糖尿病秘方水烧开后凉至约30度，将绿茶放置此温水中泡两小时后当水喝。
美术手印画教案精选7篇
美术手印画教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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好人好事的事迹材料模板
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幼儿园大班美术手印画《果园水果》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园大班美术手印画《果园水果》全套教案获奖教案公开课教案模板范文教案：幼儿园大班美术手印画《果园水果》一、教学内容1. 教材章节：本教案适用于幼儿园大班美术课程。
2. 详细内容：通过学习，让幼儿掌握手印画的技巧，用手指印出各种水果的形状，并用水彩笔为水果上色，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 培养幼儿对手印画的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。
2. 培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
3. 培养幼儿的团队合作意识，学会与同伴分享和合作。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿掌握手印画的技巧，准确地印出水果的形状。
2. 教学重点：培养幼儿的动手能力，提高幼儿的手指灵活性。
四、教具与学具准备1. 教具：水果图片、水彩笔、画纸、颜料、拓印板。
2. 学具：每个幼儿准备一份画纸、水彩笔、颜料、拓印板。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师向幼儿展示各种水果的图片，引导幼儿观察水果的形状和颜色。
2. 讲解示范：教师向幼儿讲解手印画的技巧，示范如何用手指印出水果的形状，并用水彩笔为水果上色。
3. 动手实践：幼儿按照教师的示范，用手指印出水果的形状，并用水彩笔为水果上色。
4. 随堂练习：教师给出水果的图片，幼儿用手印画出水果的形状，并用水彩笔为水果上色。
5. 作品展示：教师将幼儿的手印画作品贴在黑板上，让幼儿向大家展示自己的作品。
六、板书设计1. 板书果园水果手印画2. 板书内容：水果图片、手指印、水彩笔上色七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，用自己的手印画出五种不同的水果，并用水彩笔为水果上色。
2. 答案：幼儿根据自己的想象和创造力，用手印画出五种不同的水果，并用水彩笔为水果上色。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：教师可以组织幼儿进行水果品尝会，让幼儿品尝各种水果，并用手印画出自己喜欢的水果，提高幼儿的动手能力和创造力。
重点和难点解析：一、教学内容重点和难点解析：本教案的教学内容是幼儿园大班美术手印画《果园水果》。